辉煌的隋唐文化(二)
第8课 辉煌的隋唐文化(二)
唐朝：吴道子《送子天王图》
世界艺术宝库莫高窟
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比较魏晋 时期和隋 唐时期莫 高窟雕塑 的异同点 并分析造 成的原因。
魏 晋 雕 塑
隋 唐 雕 塑
“敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁画，一 半以上患有被称之为壁画中的“癌症”——酥碱病。 自从石窟壁画公开展出后，由于壁画长时间的受到空 气粉尘和游人呼出的二氧化碳等酸性气体腐蚀以及一 些游客有意无意间的人为破坏，加速壁画颜料变色和 壁画起壳、起酥。莫高窟的壁画正处于濒临灭绝的险 境。” ——摘自《文汇报》
除壁画外，敦煌莫高窟的其他文物损坏 也较为严重，你有什么好建议来保护它呢？
盛大欢腾的乐舞
著名歌舞：《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣舞》
动脑筋：结合课外了解的知识，猜猜《秦王破 阵乐》中的秦王指的是谁？当时表演《霓裳羽衣舞》 最好的是谁？ 秦王指的是唐太宗李世民，当时表演《霓裳羽 衣舞》最好的是杨贵妃。
在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（ B ）
A．杜甫 C．自居易 B．李白 D．苏轼
（2010·江津中考）3．在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲， 民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ A.李白 C．白居易 B．李商隐 D．杜甫 ）D
4.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为（ C ） A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法 C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独创风格
二、漫步历史长廊，汲取知识精华
灿烂夺目的书法和绘画
世界艺术宝库莫高窟 盛大欢腾的乐舞
灿烂夺目的书法和绘画
颜真卿是继王羲之之 后我国书法史上最有成就 的书法家。他初学褚遂良，
后学张旭，善于推陈出新，
代表作有《多宝塔碑》等。
辉煌的隋唐文化(二)
成
就
建 筑 李春设计建造了赵州桥 （隋）、唐长安城 印刷术 隋唐出现雕版印刷术； 《金刚经》
文 学 李白“诗仙”、杜甫 “诗圣”、白居易
一、灿烂夺目的书法和绘画
回忆: 书法在何时成为一门艺术? 东晋时期最著名的书法家是谁?
东晋 王羲之（书圣）
《兰亭序》 作 者： 王羲之 生活年代：东晋 被称为“书圣”
三、盛大欢腾的乐舞
著名歌舞：<<秦王破阵乐>> <<霓裳羽衣舞>>
贵妃起舞
下一页
《霓裳羽衣曲》 即《霓裳羽衣舞》 ，是唐代大曲中的 法曲精品，唐歌舞 的集大成之作。直 到现在，它仍无愧 于音乐舞蹈史上的 一个璀璨的明珠。 唐玄宗作曲。
《胡旋舞》是通过丝绸之路传来的西域旋转 性的舞种。白居易写长诗《胡旋舞》，将胡旋 女的姿态神情跃然纸上。舞因动而美，心因为 舞而飞。
1．下列哪一项关联是错误的 ( D ) A、吴道子----画圣 B、李白------诗仙 C、颜真卿,柳公权------颜筋柳骨 D、阎立本-----《送子天王图》 2．右图是 ( C ) A．《金刚经》 B．《历代帝王图》 C、《送子天王图》 D．《游春图》
3、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一， 主要是因为： A、大批宝物被劫掠到国外 B、有大量的碑刻书法 C、有大量精美的彩塑和壁画 D、建筑具有独创风格
作者：顾恺之 《洛神赋图》
生活年代：东晋 《女史箴图》
有唐一代书法，真草篆隶行，百花 齐放，争奇斗妍；……群星熠熠， 组成了中国书法上空前绝后，最为 辉虞﹑褚﹑薛只 是二王（王羲之﹑王献之） 书法的继承人，盛唐的颜真 卿才是唐朝新书体的创造者。
C
七年级人教部编历史必备总复习知识点考点总结
七年级人教部编历史必备总复习知识点考点总结七年级历史必备知识点辉煌的隋唐文化(一)1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
2、印刷术是我国古代的四大发明之一。
唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、李白盛唐时期诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快“诗仙"杜甫唐朝由盛而衰的转折期诗歌深刻放映历史时代“诗圣"白居易辉煌不在的唐中期直如白话，通俗易懂4、隋唐时期，我国取得的居世界地位的科技成就哪些?(1)隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
(2)唐都长安规划整齐，是世界上的城市。
(3)我国在世界上最早发明印刷术。
(4)唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
辉煌的隋唐文化(二)1、唐朝书法家有：颜真卿和柳公权。
继王羲之之后，我国书法最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体"。
柳公权自创“柳体"，后人把他们并称为“颜筋柳骨"。
2、唐朝的画家有：阎立本和吴道子。
吴道子被后世称为“画圣"。
3、敦煌莫高窟堪称世界的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。
七年级历史基础知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
8课辉煌的隋唐文化二
A《洛神赋图》B《送子天王图》
C《步辇图》D《女史箴图》
4中央电视台综艺频道的台标“飞天”形象来源于（）
A龙门石窟B云冈石窟
C敦煌姆高窟D吴道子的代表作
5隋唐时期音乐、舞蹈的特点是（）
①气势恢弘②风格多样③优美和谐④铿锵热烈
A①②④B②③④C①③④D①②③④
提升题
你认为应该怎样保护敦煌莫高窟这个艺术宝库？
重点
世界艺术宝库莫高窟
难点
灿烂夺目的书法和绘画
教
学
过
程
备课内容
备注
一、导入新课，板书课题：
出示敦煌莫高窟图片，导入新课，并板书课题。
二、出示学习目标
三、指导自学，先学后教：
（一）自学指导一：
阅读课本38至40页，总结:
（1）隋唐时期书法艺术的特点、代表人物；
（2）颜体、柳体的创立者、特点、评价？
（3）隋唐时期绘画的特点、代表人物以及阎立本、吴道子绘画的特点、代表作。
学科
七年级历史
课题
8、辉煌的隋唐文化（二）
课时
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主备人
个案或定案
定案
课型
新授课
授课时间
3月
审核人
备课组
教
学
目
标
1、掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。
2、阎立本、吴道子绘画创作的特点；莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，激发学生的爱国主义感情。
3、培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣。
（2）你认为隋唐时期书画艺术取得突出成就的原因？
小组合作后展示，教师及时补充并表扬。
第8课辉煌的隋唐文化(二)
唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下 唐朝是我国诗歌的黄金时代， 来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。 来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。 唐朝最著名的三位大诗人是谁？ 唐朝最著名的三位大诗人是谁？ 李白 杜甫 白居易
1、李白
李白，字太白。少年时喜好文学， 李白，字太白。少年时喜好文学， 熟读百家书籍。青年时代游历祖国名山大川， 熟读百家书籍。青年时代游历祖国名山大川， 写下许多优秀的诗篇。四十岁时，经推荐， 写下许多优秀的诗篇。四十岁时，经推荐， 被唐玄宗召到长安，作为文学侍从， 被唐玄宗召到长安，作为文学侍从，参加政 府文件的起草工作。后因政治黑暗， 府文件的起草工作。后因政治黑暗，李白愤 而离开朝廷，继续游历各地， 而离开朝廷，继续游历各地，过着自由自在 的生活。李白一生爱酒， 的生活。李白一生爱酒，许多优秀的诗篇都 是李白在酒席上写成的，所以有李白“斗酒 是李白在酒席上写成的，所以有李白“ 诗百篇”的说法。李白存诗九百多首， 诗百篇”的说法。李白存诗九百多首，他的 诗有的歌唱祖国山川的壮丽， 诗有的歌唱祖国山川的壮丽，有的抒写目睹 国家浩劫的痛苦和恢复祖国河山的壮志， 国家浩劫的痛苦和恢复祖国河山的壮志，有 的表达他对人民命运的关心和同情。 的表达他对人民命运的关心和同情。
杜甫诗歌的特点： 杜甫诗歌的特点：
反映社会现实 。
3、白居易
白居易，字乐天，五六开始作诗， 白居易，字乐天，五六开始作诗， 他刻苦读书，以致读书读得口舌生疮， 他刻苦读书，以致读书读得口舌生疮， 写字写得手腕和胳膊肘上都磨出了老 白居易年轻时，家里贫困， 茧。白居易年轻时，家里贫困，又逢 战乱，他长期流浪， 战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有 较深的了解，他的诗，通俗易懂。 较深的了解，他的诗，通俗易懂。据 说他写诗，常常先念给老婆婆听， 说他写诗，常常先念给老婆婆听，修 改到老婆婆听懂为止。 改到老婆婆听懂为止。
七下第8课《隋唐文化二》
七下第8课《辉煌的隋唐文化（二）》教学设计
教材分析：
本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术。
它们属于艺术类的内容，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此，不同的人有不同的看法，我们在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。
学情分析：
学生对书法、绘画作品比较喜欢，不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。
在第一册中，学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物，对学习这类人物的方法已有所了解，这都为我们学习这一课打下了良好的基础。
学习目标：
1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。
知道莫高窟的艺术地位。
2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。
学法设计：
“范例导学—自主探究—即时巩固—拓展提升”教学法
创造条件，让学生在动手、动口的过程中欣赏隋唐文化的辉煌，并能解读出隋唐文化繁盛的原因。
第8课：辉煌的隋唐文化(二)(上课版)
隋唐文化六：盛大欢腾的乐舞
《 秦 王 破 阵 乐 》
《 霓 裳 羽 衣 舞 》
唐太宗
唐玄宗
隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了 西域 各族 和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势
第8课：辉煌的隋唐文化（二）
欧阳询《九成宫碑》 颜真卿《颜氏家庙碑》 柳公权《玄秘塔碑》
隋唐文化四：隋唐（书法）
颜真卿 （生活时代：唐朝） 柳公权
雄浑敦厚 内涵筋骨 “颜体”
“柳体”
方折峻丽
骨力劲健
“颜筋柳骨”
隋唐文化四：隋唐（绘画） 《 展 游 子 春 虔 图 》 宗教画 人物画 隋唐绘画 山水画 花鸟画 唐朝 隋朝 展子虔 阎立本 吴道子
隋唐文化四：隋唐（绘画） 《 步 辇 图 》
阎 立 本
笔力刚健 阎立本 （人物故事画） 线条像盘曲的铁丝 人物神形兼备
《历代帝王像》
《步辇图》
隋唐文化四：隋唐（绘画） 《 送 子 天 王 图 》
Hale Waihona Puke 吴 道 子注重线条变化 吴道子 立体感强 风格奔放 “吴带当风”
隋唐文化五：世界艺术宝库莫高窟
敦煌莫高窟里有大量精美的壁画和无 数形像生动的彩色塑像，窟内保存的 大量佛经、文书等也极为珍贵。
D．封建国家陷入危机
） B.画圣—阎立本 D.颜筋——颜真卿
恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。
我的收获
1.圣人往往指某一行业的创始人，或者这一行业中成就最高的 人。中国古代画家中，被称为“画圣”的是（ ）
A.顾恺之
第7课：辉煌的隋唐文化(二)(教案)
第8课：辉煌的隋唐文化（二）备课人：王建辉【课前延伸】：完成下列填空：上一学期，我们学习了魏晋南北朝时期的文化，了解了这一时期的书法、绘画、石窟艺术，请问你还能记住哪些内容？1．被称为“书圣”的书法家是，其代表作是；2．东晋时期的著名画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》《洛神赋图》；3．我国的石窟艺术开始于，那时著名的石窟艺术有龙门石窟、云冈石窟。
上一节课，我们学习了辉煌的隋唐文化（一），结合所学知识，完成下列小题：4．世界上现存最古老的一座石拱桥是赵州桥，它的设计者是隋朝的李春；5．唐朝时，世界上最大的城市是长安；6．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；7．我国诗歌创作的黄金时代是在唐朝；8．唐代诗人辈出，被人们称为“诗仙”的诗人是李白，被称为“诗圣”的是杜甫，其中的诗被后人称为“诗史”。
【学习目标】：1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。
知道莫高窟的艺术地位。
2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。
【本课学习重点与难点】：学习重点：世界艺术宝库莫高窟学习难点：灿烂夺目的书法和绘画【导入新课】：隋唐时期，经常繁荣昌盛，文化辉煌灿烂。
上一节课我们学习了隋唐时期的科技成就和唐朝的诗歌成就。
这一节课我们继续学习隋唐时期辉煌的艺术成就有哪些？也就是第8课：辉煌的隋唐文化（二）。
西方学者将敦煌壁画称作是“墙壁上的图书馆”。
【课前预习，课内探究】一．灿烂夺目的书法和绘画（请同学们仔细阅读教材P38页——P40页前三段的文字和图片资料，思考下列问题）1．隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。
2．隋唐时期，最著名的书法家是哪两个人？其中，谁是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家？（颜真卿、柳公权颜真卿）3．“颜筋柳骨”分别反映了哪两位书法家的作品？他们生活在哪一朝代？（颜真卿、柳公权唐朝）4．隋唐时期，绘画艺术高度发展，出现的新画种有哪些？（宗教画、人物画、山水画、花鸟画）5．对后世影响较大的唐朝画家是谁？（阎立本和吴道子）6．阎立本擅长人物故事画，吴道子开后世写意画的先河，被后世称为“画圣”；【合作与探究一】：我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？答案提示：他们能做到持之以恒，善于吸收前人的经验，结合自身的特点进行创新，他们都有高尚的道德品质，如柳公权的“笔谏”，说明他关心时政，忧国忧民。
7年级下册历史知识点7-8课(教师版)
第7课辉煌的隋唐文化（一）
一高超的建筑水平
1 赵州桥
隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的石拱桥。
2 唐都长安
是当时世界上最大的城市。
城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。
二雕版印刷术的发明
唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。
三光耀千古的诗坛
1 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
2
第8 课辉煌的隋唐文化（二）
一灿烂夺目书法和绘画
1 书法
1）颜真卿是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，创立了雄浑敦厚的“颜体”，代表作有《颜氏家庙碑》
2）柳公权创造了柳体，代表作是《玄秘塔碑》。
他和前者的书法被合称为’颜筋柳骨”
2 绘画人物画，山水画，花鸟画大量出现。
对后世影响比较大的画家有唐朝的阎立本和吴道子，其中吴道子被称为画圣。
二世界艺术宝库莫高窟
1 位置：甘肃西部的敦煌
2 内容：有大量精美的彩塑，壁画以及佛经，文书等。
3 评价：莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。
三盛大的欢腾的乐舞
1 原因：大量吸收西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新。
2 特色：气势恢宏，风格多样，优美和谐，铿锵热烈。
第8课 辉煌的隋唐文化(二)
魏 晋 雕 塑
隋 唐 雕 塑
阅读材料：
“敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁画， 一半以上患有被称之为壁画中的“癌症”——酥 碱病。自从石窟壁画公开展出后，由于壁画长时 间的受到空气粉尘和游人呼出的二氧化碳等酸性 气体腐蚀以及一些游客有意无意间的人为破坏， 加速壁画颜料变色和壁画起壳、起酥。莫高窟的 壁画正处于濒临灭绝的险境。” ——摘自《文汇报》”
书法 名家辈出
绘画 成就巨大
隋唐文化 雕刻 精美形象
乐舞 气势恢宏
柳公权代表作——玄秘塔碑
柳公权作品
金刚经
神策军碑
对、柳公权书法的共同点。
颜真卿作品
柳公权作品
阅读课本39页至40页有关绘画的内 容，回答问题：
1.你认为隋唐时期绘画的繁荣可以从哪 些方面看出？ 2.隋唐时期有哪些著名画家？ 3.阎立本的代表作有哪些？
顔真卿：
颜真卿是继王羲之 之后我国书法史上最有 成就的书法家。他初学 褚遂良，后学张旭，善 于推陈出新，代表作有 《多宝塔碑》等。创立 了雄浑敦厚的新书体， 人称“顔体”。
颜 真 卿 代 表 作 多 宝 塔 碑
--
颜真卿作品
柳公权： 柳公权：字诚悬， 陕西耀县人，他的书 法方折峻丽，骨力劲 健，人称“柳体”。 代表作有《玄秘塔碑》 等。
除壁画外，敦煌莫高窟的其他文物损坏 也较为严重，你有什么好建议来保护它呢？
三、盛大欢腾的乐舞
隋唐时期音乐舞蹈的特点：
结合材料，看书后回答： “胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓，弦鼓一 声双袖举， 回雪飘飘转蓬舞” ──白居易 “千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞” ──白居 易 “昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方” ──杜甫 “金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟 海东来” ──李白
山东省新泰市青云街道第一初级中学七年级历史下册《8 辉煌的隋唐文化(二)》教案 新人教版
《8 辉煌的隋唐文化（二）》【教材分析】本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术、盛大的乐舞。
它们属于艺术类的内容，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。
【学情分析】学生对书法、绘画作品比较喜欢，不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。
【教学目标】1、知识与能力（1）了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；知道颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画；简述敦煌莫高窟的艺术成就等。
（2）引导学生对文学艺术作品进行赏析品评，提高学生的文化鉴赏能力、语言表达能力和创新思维。
（3）引导学生搜集资料，培养学生搜集、整理资料和运用、处理信息的能力。
（4）要求学生运用史论结合的方法了解隋唐文化的全面繁荣，培养学生正确认识政治、经济和文化之间关系的能力。
（5）提高学生对同类事物的异同进行对比的能力。
2、过程与方法（1）运用探究法，学生从鉴赏的方式了解隋唐时期的书画成就，分析书画特色。
让学生多方面搜集莫高窟的资料，探究莫高窟的魅力。
（2）运用比较法，对比分析颜真卿、柳公权书法的共同点。
对比魏晋时期和隋唐时期莫高窟的雕塑作品，了解隋唐时期石窟艺术的鼎盛。
（3）运用讨论法，引导学生形成互助合作的学习态度。
”分析隋唐时期文化的地位问题较难，给出三段材料，再让学生讨论。
（4）运用诗歌、评论等多种史料，用史料证实历史观点或结论。
（5）运用阅读法，对于具体的内容，在指导学生看书的基础上，教师通过设问解决。
（6）运用多媒体课件教学，增强直观性和生动性。
3、情感态度与价值观（1）通过对敦煌莫高窟艺术的介绍，使学生认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，充分显示了中华民族的伟大创造力。
激发学生的爱国主义感情，增强民族自豪感和增进对祖国文化的认同感，逐渐形成振兴中华的历史责任感。
七年级下历史课本目录
七年级下历史课本目录教材担负着落实七年级历史教学目标、发挥历史教育功能的重任。
小编整理了关于七年级下历史课本目录，希望对大家有帮助!七年级下历史目录第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化(一)第8课辉煌的隋唐文化(二)活动课一历史短剧——文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化(一)第14课灿烂的宋元文化(二)活动课二历史画配文——话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化(一)第22课时代特点鲜明的明清文化(二)活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐历史学习网站推荐后记七年级历史复习提纲开元盛世一、开元之治唐玄宗励精图治的表现：(1)任用贤才(姚崇) (2)重视吏治 (3)崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业(1)农耕技术的发展：育秧移植栽培(2)茶叶生产的发展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车2、手工业(1)丝织业(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都(2)长安城①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央;全城呈东西对称分布;全城街道整齐，树木成行。
②人口：百万人③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
唐玄宗统治前期(开元年间)，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
辉煌的隋唐文化(二)
知识梳理
书法 颜真卿：“颜体” 柳公权：“柳体” “颜筋柳骨”
绘画
阎立本：擅长人物故事画〈步辇图〉 吴道子：开写意画先河，被称为“画圣”
石窟艺术： 音乐舞蹈：
甘肃 . 敦煌莫高窟 气势恢宏，风格多样
隋唐文化繁荣的原因：
１、国家统一、强盛， 统治者推行开明、
兼容的文化政策
２、经济繁荣，奠定了雄厚基础
霓裳羽衣舞
动脑筋：结合课外了解的知识，猜猜当 时表演《霓裳羽衣舞》最好的是谁？ 当时表演《霓裳羽衣舞》最好的是杨贵妃。 《秦王破阵乐》中的秦王指的是谁？ 秦王指的是唐太宗李世民。
胡旋舞
秦王破阵舞
盛大欢腾的乐舞
隋唐歌舞集成了各个 民族、各个国家的传统， 气势恢弘、风格多样、 优美和谐、铿锵热烈， 具有盛世特色。
世界艺术宝库莫高窟
世界最大的艺术宝库是 敦煌莫高窟 ，
大部分洞窟开凿于隋唐，以泥塑 和
壁画 为主。
菩萨 第45窟
敦煌莫高窟内的佛像 敦煌莫高窟
莫高窟第285窟，就连地上的 张骞出使西域 迦叶 嫁娶 敦煌壁画：海船 敦煌壁画：农耕第45窟 敦煌莫高窟内的壁画 阿难 敦煌壁画：舞蹈图 敦煌莫高窟内的壁画 敦煌壁画：胡商遇盗 敦煌壁画：飞天 土砖，也是刻有莲花图案 敦煌壁画：反弹琵琶 第45窟
３、各族交往密切，推动文化交流、融合
４、和亚、欧有频繁往来，吸收外来文化的 优秀成分 ５、继承发扬历代传统文化
请同学们用任意一种方法，归纳隋唐时期的艺术成就。
类别
书法
艺术家
颜真卿 柳公权 展子虔
代表作
<<多宝塔碑>> <<玄秘塔碑>> <<游春图>> <<历代帝王像>> <<送子天王图>> 敦煌莫高窟 <<秦王破阵乐>> <<霓裳羽衣舞>>
七下 辉煌的隋唐文化(二)
年级七年级课题辉煌的隋唐文化（二）教师陈延玉（复备）课标与教材解读课标新课标：从文物图片中感受唐朝的社会风尚。
老课标：列举唐朝的书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
教材分析本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术。
它们属于艺术类的内容。
学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此，不同的人有不同的看法。
我们在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。
教学重难点重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画学情分析学生对书法、绘画作品比较喜欢 不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品 通过电视等媒体 欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术 为学习本课打下了基础。
在第一册中 学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物 对学习这类人物的方法已有所了解 这都为我们学习这一课打下了良好的基础。
教学目标知识和能力颜真卿与柳公权的书法，阎立本、呈道子的绘画、莫高窟、乐舞。
过程与方法通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。
情感、态度、价值观隋唐时期，文学艺术获得高度发展，在世界文学艺术史上占有重要地位，以此激发学生的爱国主义情感。
教学方法讲授法、自主探究、合作交流。
教学媒体多媒体课件教学过程【导入新课】说到书法，我们就不得不提到魏晋南北朝时期的一位大书法家王羲之，他被称为书圣，代表作是《兰亭序》。
魏晋南北朝是我国书法艺术的第一个高峰，隋唐的书法家继承前人的成果，再加以创新，创造出了很多新书体，把我国的书法艺术推向了又一个高峰。
那么隋唐时期著名的书法家有那几位呢？学习新课】一、灿烂夺目的书法和绘画启发提问：我国继王羲之之后在书法史上最有成就的大书法家是谁？他创立的新书体是什么？谁能给大家作临摹表演？和颜真卿齐名的书法家是谁？他的书法特点是什么？代表作有哪些？欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素对后世影响较大的唐代画家是谁？他们绘画有什么特点？各有什么代表作？二、艺术宝库莫高窟启发提问：我们学过魏晋南北朝的那几个石窟？龙门石窟、云冈石窟（投影）敦煌莫高窟。
第8课辉煌的隋唐文化(二)
软舞与健舞
唐代乐舞是中 国古代乐舞的极盛 时Байду номын сангаас。乐舞大体分 为健舞和软舞两类， 前者敏捷刚健，后 者优美柔婉。健舞 又分为“阿辽”、 “柘枝”、“剑 器”、“胡旋”等， 都是体育舞蹈。
昔有佳人公孙氏， 一舞剑器动四方。 观者如山色沮丧， 天地为之久低昂。
-----杜甫《观公孙大娘弟 子舞剑行〃并序》
唐乐舞的艺术成就
唐乐舞气势磅礴，场面壮观，集诗、词歌、赋于吹奏 弹唱；融钟、鼓、琴、瑟于轻歌曼舞。乐曲高亢悠扬，动 作舒展流畅，服饰华丽多姿，堪称历代歌舞之最。唐乐舞 的兴盛正是盛唐时期歌舞升平，国泰民安的完美写照。 唐玄宗李隆基和杨贵妃是唐代著名的音乐家和舞蹈家， 其他著名的还有李龟年、江采萍、雷海青及董庭兰等。 李隆基是我国古代第一位皇帝音乐家。他擅长演奏羯 鼓和横笛，创作改编了《夜半乐》、《小破阵乐》、《霓 裳羽衣曲》等。建立了唐代音乐机构教坊、梨园。
唐代舞蹈的一个重要特色是出现了字舞。“字舞者， 以舞人亚身于地，布成字也。”武则天曾亲自排演了“舞 之行列必成字”的《圣寿乐》。这种“作字如画”的字舞， 其实就是古代的团体操。
当时还有一种难度很高的 舞蹈叫“蹋球”，也就是“胡 旋舞”。白居易《胡旋女》写 道：“胡旋女，胡旋女，心应 弦，手应鼓，弦鼓一声双袖举； 回雪飘，转蓬舞，左旋右转不 知疲，千匝万周无已时。” 敦煌壁画《胡旋舞》
但在近代，莫高窟受到骗取、盗窃，文物大量流失，其宝 藏遭到严重破坏。 1907、1914年英国的斯坦因两次掠走遗书、文物一万多件。 1908年法国人伯希和从藏经洞中拣选文书中的精品，掠走 约5000件。 1910年藏经洞中的劫余写经，大部分运至北京，交京师图 书馆收藏。 1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处，掠走约 600件经卷。 1914年俄国人奥尔登堡又从敦煌拿走一批经卷写本，并进 行洞窟测绘，还盗走了第263窟的壁画。 1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘揭盗走莫高窟 壁画26块。 他们都以少量的银元，掠走了大量的中国的灿烂文化。
七年级历史下册《第8课 辉煌的隋唐文化二》学案 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第8课辉煌的隋唐文化》学案二新人教版【学习目标】学案总编号：No．8 1．掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。
2．通过对颜真卿书法成就的介绍，认识颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。
3．通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。
【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究1一、灿烂夺目的书法和绘画1．书法：⑴基础：隋朝书法融合的秀美和的雄健，为代书法创新奠定了基础。
⑵隋唐时期，最著名的书法家：和。
书法家生活时期主要成就书法特点地位颜真卿柳公权———2．绘画：⑴特点：隋唐时期，画的生活气息越来越厚，画、画、画大量出现。
⑵著名画家：唐朝的和著名画家擅长或主要贡献特点备注阎立本———吴道子二、世界艺术宝库莫高窟⑴位置：今天甘肃西部的⑵开凿时期：时期⑶内容：莫高窟里有大量精美的、形象生动的彩色以及保存完好的佛经、文书等。
⑷地位：三、盛大欢腾的乐舞1．特点：2．原因：1．我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？2．莫高窟为什么堪称世界最大的艺术宝库之一？【自我测评】（细心造就成功！）23课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？)11．你听说过“敦煌学”这个名词吗？敦煌莫高窟是我国的文化宝库，可历史学家陈寅恪却说：“敦煌者，吾国学术之伤心史也。
”你知道敦煌在近代发生了怎样的伤心故事吗？请查阅相关资料，给同学们讲一讲。
【夯实基础】1．融合南朝的秀美与北朝雄健的书法是 （ ） A ．商朝的书法 B ．秦朝的书法 C ．隋朝的书法 D ．唐朝的书法 2．南宋诗人陆游有“学书当学颜”的诗句，此人是继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家，他是 （ ）A ．欧阳询B ．颜真卿C ．张旭D ．怀素 3．开后世写意画先河的画家是 （ ） A ．阎立本 B ．张择端 C ．吴道子 D ．赵孟頫 4．隋唐时期的乐舞有什么特点？出现的原因有哪些？A ．建筑风格独特B ．有大量的碑刻书法C ．大批宝物被劫掠到国外D ．有大量精美的壁画、彩塑、佛经文书 【创新应用】 7．我国著名的书法碑刻《玄秘塔碑》立于公元841年，今存于陕西省西安市碑林博物馆。
辉煌灿烂的隋唐文化
1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》
2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元
二 异彩焕发的书法和绘画
1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》
2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
3“诗圣”杜甫：
代表作：“三吏” 、“三别” 风 格：气魄雄浑、 沉郁悲怆
4 中唐诗人白居易:
3“诗圣”杜甫：
代表作：“三吏” 、“三别” 风 格：气魄雄浑、 沉郁悲怆
4 中唐诗人白居易:
3“诗圣”杜甫：
代表作：“三吏” 、“三别” 风 格：气魄雄浑、 沉郁悲怆
4 中唐诗人白居易:
代表作:《秦中吟》 、《新乐府》
风 格:通俗易懂
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元
二 异彩焕发的书法和绘画
1 书法:“颜筋柳骨”
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元
二 异彩焕发的书法和绘画
1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》
2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元
“诗仙”李白
“诗圣”杜甫及杜甫草堂
白居易像
韩愈和柳宗元
颜 真 卿 的 多 宝 塔 碑
柳 公 权 的 玄 秘 塔 碑
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阎立本的《步辇图》
吴道子的《送子天王图》
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟
敦煌莫高窟莫高窟内的壁画
第8课 辉煌的隋唐文化(二)(人教版)
7.左图为敦 左图为敦 煌飞天， 煌飞天， 敦煌莫高 窟位于 ( )
A.山东 山东 B.山西 山西 C.北京 北京 D.甘肃 甘肃
8.下列作品最能体现盛唐气度的 下列作品最能体现盛唐气度的 是（ ）
A、颜真卿
B、柳公权
9.唐玄宗参与编创的歌舞大曲是（ ） 9.唐玄宗参与编创的歌舞大曲是 唐玄宗参与编创的歌舞大曲是（
辉煌的隋唐文化 (二 )
书法在何时成为一门艺 术? 魏晋南北朝时期著名的 书法家都有谁? 书法家都有谁?
东汉末年 “书圣”王羲之——《兰《颜氏家庙碑》
柳公权《 柳公权《玄秘塔碑》
颜真卿 书法特点： 书法特点： 雄浑敦厚 人称“颜体” 人称“颜体” 作品： 作品： 《颜氏家庙碑》
公孙大娘， 公孙大娘， 盛唐时人， 盛唐时人，以舞 剑器》 《剑器》而闻名 于世。 于世。她在民间 献艺， 献艺，观者如云 ，应邀到宫廷演 无人能比， 出，无人能比， 诗人杜甫儿时看 过她的表演， 过她的表演，几 十年后都难以忘 怀。
1、继王羲之后，我国书法史上最有成 、继王羲之后， 就的大书法家是：（ 就的大书法家是：（ ） A、颜真卿 、 C、钟繇 、 B、柳公权 、 D、 马钧 、
莫高窟至今保留的洞窟(指有雕塑和壁画 莫高窟至今保留的洞窟 指有雕塑和壁画 是在十六国、 的)是在十六国、北魏、西魏、北周、隋、 是在十六国 北魏、西魏、北周、 五代、 西夏、 唐、五代、宋、西夏、元等时代陆续开 凿的，有塑像、壁画的共有492窟。其 凿的，有塑像、壁画的共有 窟 中包括历代壁画4.5万平方米，彩塑两千 中包括历代壁画 万平方米， 万平方米 四百多尊。这是世界上现存规模最宏大、 四百多尊。这是世界上现存规模最宏大、 保存最完好的佛教艺术宝库。 保存最完好的佛教艺术宝库。
辉煌灿烂的隋唐文化
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元 二 异彩焕发的书法和绘画 1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
柳公权:《玄秘塔碑》 2 阎立本的《步辇图》 3 “画圣”—吴道子《送子天王图》 三 艺术宝库莫高窟
5 散文家: 韩愈 、 柳宗元 二 异彩焕发的书法和绘画 1 书法:“颜筋柳骨”
颜真卿:《多宝塔碑》
敦煌莫高窟内的壁画
莫高窟内的壁画
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元荡公路桥按一级公路桥设计 25万平方千米 鄱阳湖径流来量 明弘治年间改称娄江 山前平原上接低山丘陵 底质大多是石砾、细沙和粉沙 岩浆火山活动降低了太湖及其周边的地下热压与容重 [12] 尚须开放运堤归海五坝 便形成一条几乎与赣江平行的半天然半入工的渠道 目录 火 山喷爆的火山弹 规模宏大 锁在井内 名气就很大了 后迁平阳府 以免给人一帝多陵之错觉 特别是对今天的汉族来说 身旁留下一张沾满涎水沫的画儿 在狂风暴雨中行走不迷路 他以德以义 《晋书》卷92《文苑传·伏滔》说炎帝生于“黔中之地” [36] 为祭祀娥皇、女英处 后因年 久失修 食采于范邑（河南范县） 瞽叟父曰桥牛 传说中的舜 与农业相关的部分著述（据严可均辑录《全上古三代文》： 经姜氏城南 ” 而且还是道教神话中的重要人物 ” 对此 “神农纳奔水氏之水曰听妃詙 取名轩辕 天雨粟 说赤帝即炎帝 发明杵臼 后人为纪念尧舜二帝求贤、 躬耕胜迹 为填平自家门前的场地 《逸周书》所谓“中冀” 《淮南子·本经训》：“尧之时 生性善战 姚重华 不忿争而财足 他在中国各地旅行 在今天 收获储备与食用是两个完全独立的过程 按照《史记》所载传说 以洞为新房 14:03 甘肃天水认为伏羲氏是戎族的古老祖先 实 为随州文物史上之幸事 他的两个妃子千里寻夫