人教版部编版三年级上册语文《小摄影师》精品PPT教学课件
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小学三年级语文小摄影师[人教版](共8张PPT)
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为这什件么 事发高生尔在基什答么应时给间他这，胶什卷种么，地结对方果？他少还是年跳儿上电童车走的了？关心、爱护，从课文的哪些地方
品在我国广为流传，得到人们的喜爱。
可以看出来？ 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
的散文诗 《海燕》和一系列剧本。 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
第3页，共8页。
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思考：
小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？
第4页，共8页。
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思考：
小男孩为什么哭了？ 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？
第5页，共8页。
高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 这件事发生在什么时间，什么地方？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 高尔基 (1868--1936)：前苏联伟大的无产 这件事发生在什么时间，什么地方？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 小男孩为什么哭了？ 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？
品这在件我 事国发广生为在流什传么，时得间高到，人什尔们么的地基喜方爱？热。 爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望 高尔基这样听寄小男托孩的在指挥下，你一有什代么想身法？上，相信小男孩一定回再来。
第7页，共8页。
17 、小摄影师
高尔基
关怀
爱护
小摄影师(有礼貌)第8页，共8页。小学语文第五册
品在我国广为流传，得到人们的喜爱。
可以看出来？ 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
的散文诗 《海燕》和一系列剧本。 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
第3页，共8页。
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思考：
小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？
高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？
第4页，共8页。
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思考：
小男孩为什么哭了？ 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？
第5页，共8页。
高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 这件事发生在什么时间，什么地方？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 高尔基 (1868--1936)：前苏联伟大的无产 这件事发生在什么时间，什么地方？ 品在我国广为流传，得到人们的喜爱。 小男孩为什么哭了？ 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？
品这在件我 事国发广生为在流什传么，时得间高到，人什尔们么的地基喜方爱？热。 爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望 高尔基这样听寄小男托孩的在指挥下，你一有什代么想身法？上，相信小男孩一定回再来。
第7页，共8页。
17 、小摄影师
高尔基
关怀
爱护
小摄影师(有礼貌)第8页，共8页。小学语文第五册
【小学语文】小学语文三年级上：小摄影师ppt课件
课文主要讲了一件什么事情？
课文讲了一名少先队员为高尔基照相， 因没带胶卷未照成的一件事。
首先按照事情发展的顺序理清文章 的思路。
纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许为他 照相—高尔基摆好姿势，男孩准备为他照 相—忘带胶卷，男孩哭着离开—高尔基等 着男孩再来照相
我知道“突然”是什么意思？请在课 文中找出例句。
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
基 突 按摆 弄 准 备侧 胶 卷 辆秘 杂社
我会读：
shè
mè i jū gōng
摄影师 阳光明媚 鞠 躬
摄影 照相 秘书 按住 人行道 贴住
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 记者 转告 基本 侧面 车辆 鞠躬
杂志社 阳光明媚 记者 吩咐
一（个 ）早晨 一（ 个）纸团 一（ 辆）电车 一（ 架）照相机 一（ 家）杂志社 一（ 位）摄影师
小 摄 影 师
高尔基简介
• 高尔基, 苏联伟大的文
学家, 最著名的作品有 自传三部曲：
• 《童年》 、《在人间》、
《我的大学》。
• 列宁说：“毫无疑问，
高尔基是一位宏伟的艺 术天才，他带给了并且 还将带给全世界无产者 以很多的贡献。”
1.标自然段，自由读课文。 2.读准生字和词语，画出生字词。 3.思考：课文主要讲了一件什么事？
《小摄影师》续写
小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑 不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。 想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔 进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面 写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您 宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔 基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘
小学三年级上册语文第三课小摄影师PPT课件2
关怀
高尔基
小摄影师 (有礼貌、很聪明)
爱护
6 、小摄影师
纸团、墙报、鞠躬、 打量、吩咐、摆弄、 胶卷、秘书、杂志社、 转告
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了一位少先队员想要给高尔 基照张相，拿来贴在墙报上，忘了带11自 然段
高尔基赶紧站起来，小男孩已经 提着照相机跑出去了。高尔基走 到窗口大喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶 卷。”
从这段话能体会到什么？ （想留住小孩，帮小孩实现愿望）
思考：
1、小孩还会回来吗？ 2、高尔基希望小孩回来吗？
想一想，写一写：
小男孩再次来到高尔基的办公室， 他们再次见面时，他们会说些什么？ 又会做些什么？
作业：
1、完成家庭作业。 2、续写这个故事，讲给家人、老师、
同学听。
17 、小摄影师
小学人教版三年级语文上册6《小摄影师》ppt课件
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会说些什么？ 他是怎样摄影的？
……
谢谢观看！
全文结束
你觉得这是一个怎样的小男孩？
2、高尔基为什么不接受记者摄影却要接 受小男孩的摄影？
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出高尔基喜爱 小男孩，用“ —— ”勾出。
2、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这 个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱，从哪些词 体会到？
说一说：
假如你见到高尔基叔叔，你会 对他说些什么？
备
课
身 面 cè 两
水
胶
纸 jiāo 烟 juăn
橡
蛋
一 liàng 书 mì乱 社 报
几
密
志
交
准( ) 备( ) 侧( ) 胶( ) 辆( ) 推( ) 奋( ) 测( ) 校( ) 俩( ) 秘( ) 杂( ) 社( ) 摆( ) 密( ) 朵( ) 杜( ) 罢( )
小摄影师
前苏联伟大的
高
无产阶级作家，
尔
是社会主义、 现实主义学奠
基
基人，无产阶 级革命文学导
师。
书籍是人类进步的阶梯—高尔基
他的自传三部曲有：《童年》、《在人间》、《我的大学》
本
石 地
jī
基
出
时
布
玩
然破突 tū 按压 住
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摆
放 动
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弄
坏 nòng 丢
准 备 侧 胶 卷 时
确
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用 准 bèi
突然 立刻 打量 摆弄 准备 车辆 胶卷 秘书 记者 转告 仔细 赶紧口 侧过脸 人行道 照相机 杂志社 摄影师 高尔基口 阳光明媚口口口
(公开课课件)三年级上册语文《小摄影师》
……
小摄影师
高 尔 基
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
ห้องสมุดไป่ตู้家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/2 82021/6/28Jun e 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/28
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月28日 星期一 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28 6/28/20 21
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1 7:21:58 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/28202 1/6/282 021/6/2 8Jun-2 128-Jun -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282 021/6/2 82021/6/28Mo nday , June 28, 2021
小摄影师
高 尔 基
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
ห้องสมุดไป่ตู้家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/2 82021/6/28Jun e 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/28
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月28日 星期一 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28 6/28/20 21
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1 7:21:58 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/28202 1/6/282 021/6/2 8Jun-2 128-Jun -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282 021/6/2 82021/6/28Mo nday , June 28, 2021
6小摄影师小学三年级语文上册PPT课件
读一读，体会句子标点符号的用法
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备 停当。”（引用语放在说的后面）
（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔 基说。（引用语放在说的前面）
（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么
事。 （引用语放在பைடு நூலகம்的前面）
（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧！（”一句话分两部分说）
拍照
小男孩
高尔基
仔细打量 摆弄很久
关心爱护
坐下 微笑
坐、哭 跳、跑
热爱崇敬
赶紧站 一定让他进来
6.小摄影师
拍照
小男孩
高尔基
仔细打量 关心爱护
摆弄很久
坐下 微笑
坐、哭 跳、跑
热爱崇敬
赶紧站 一定让他进来
小组合作，选择自己喜欢 的段落，有感情地朗读
小练笔
我想接着往下写这个故事。
小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往 高尔基的办公室，再次见面时他们 会说些什么？做些什么呢？
6.小摄影师
1、小摄影师是谁？ 2、小摄影师给谁拍照 3、他拍成了吗？
6.小摄影师
拍照
小男孩
高尔基
让我进去
来吧
自学要求:
1、用自己喜欢的方式读课 文，试着提出问题。
2、读课文，思考：小男孩 是怎样给高尔基照相的？高尔 基怎么做的？结果怎样？你从 中体会到什么？
• 高尔基是怎样对待小男孩给自 己拍照这件事的？找出文中写高 尔基语言、动作、神情的句子， 读一读，看自己感受到了什么？
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
让我们展开想象，和小伙伴交 流一下吧！
三年级语文上册《6小摄影师》ppt课件
高尔基是一位宏伟的艺 术天才，他带给了并且 还将带给全世界无产者 可编辑ppt 以很 多的贡献。” 3
自读要求
1.用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；
2.借助括号中的拼音，读准生字和词语，读 通文章，有困难的地方多读几遍；
3.思考：课文告诉我们一件什么事？
可编辑ppt
4
让我来读读
摄影 照相 秘书 按住 人行道
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 记者 转告 基本 侧面 车辆 鞠躬
杂志社 阳光明媚
可编辑ppt
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我发现这几个字……
摄影 照相 秘书 按住 人行道
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 记者 转告 基本 侧面 车辆 鞠躬
杂志社 阳光明媚
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jī
基
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弄
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侧
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读一读，体会句子标点符号的用法
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （说的话放在后面）
（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。
（说的话放在前面）
（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请 让我进去吧！”
义务教育课程标准实验教科书
6.小摄影师
三年
高尔基简介
• 高尔基（１８６８—１
９３６）原姓彼什科夫。 “高尔基”这位词在俄 文里是“苦 的”、“痛 苦的”意思。
自读要求
1.用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；
2.借助括号中的拼音，读准生字和词语，读 通文章，有困难的地方多读几遍；
3.思考：课文告诉我们一件什么事？
可编辑ppt
4
让我来读读
摄影 照相 秘书 按住 人行道
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 记者 转告 基本 侧面 车辆 鞠躬
杂志社 阳光明媚
可编辑ppt
5
我发现这几个字……
摄影 照相 秘书 按住 人行道
突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 记者 转告 基本 侧面 车辆 鞠躬
杂志社 阳光明媚
可编辑ppt
6
jī
基
nòng
弄
jiāo
胶
zá
杂
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突
zhǔn
准
juǎn
卷
shè
社
àn
按
bèi
备
liàng
辆
bǎi
摆
cè
侧
mì
秘
可编辑ppt
7
读一读，体会句子标点符号的用法
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （说的话放在后面）
（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。
（说的话放在前面）
（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请 让我进去吧！”
义务教育课程标准实验教科书
6.小摄影师
三年
高尔基简介
• 高尔基（１８６８—１
９３６）原姓彼什科夫。 “高尔基”这位词在俄 文里是“苦 的”、“痛 苦的”意思。
小学语文三年级上小摄影师ppt课件
《小摄影师》续写
第二天，天刚刚亮，小男孩就迫不及待地来 到高尔基的住所前。当秘书告诉高尔基，昨天那 个小男孩在门口时，高尔基兴奋的说：“快，快 让他进(Jin)来！” 小男孩见到高尔基，不好意思 地说：“先生，这么早打扰您真不好意思。请问 我现在能给您拍照了吗？”高尔基说：“可以呀！ 还是做昨天那个姿势吗？”“是的，先生。”小 男孩说。说着，只见小男孩拿起相机，“咔嚓， 咔嚓”两张照片就照好了。小男孩高兴地笑了， 他笑得那样甜。
小男孩用他那熟(Shu)练的动作摆好照相机，很快地拍完了 照。临前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改 正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩 的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男 孩高兴地走了。
第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙 报上。
第二十三页，共二十五页。
• 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
• 天才出于勤奋。——高尔基
• 世界上最(Zui)快而又最(Zui)慢，最(Zui)长而又最(Zui)
短，最(Zui)平凡而又最(Zui)珍贵，最(Zui)易被忽视 而又最(Zui)令人后悔的就是时间。——高尔基
第三页，共二十五页。
自(Zi)读要求
1.标(Biao)自然段，自由读课文。 2.读准生字和词语，画出生字词。 3.思考：课文主要讲了一件什么事？
“有点咸 ，少放点盐就好了 。”
第二十一页，共二十五页。
“ ”引 号歌 (Yin)
• 四个蝌蚪(Dou)真奇妙， • 前揽后抱是引号。
• 人物语言引在内，
• 三种形式要记牢。
• 逗号句号和问号，
• 放准位置别溜掉。
第二十二页，共二十五页。
《小摄影师》续写
人教版部编版三年级上册语文 《小摄影师》PPT课件 (2)
第三关——说体会
我从哪个词语，哪句话体会到 了…… 我是这样体会到的…… 我还想到了……
红 星 天 空
说一说：
假如你见到高尔基叔 叔，你会对他说些什么？
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
……
大家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
1、我勾的句子在第几自然的哪儿？ 2、我会把勾的句子读正确，读通 顺尔 基
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谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
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2020/11/18
6
第二关——我会读
1、我勾的句子在第几自然的哪儿？ 2、我会把勾的句子读正确，读通 顺，读流利，还能做到声音洪亮。
2020/11/18
7
第三关——说体会
我从哪个词语，哪句话体会到 了…… 我是这样体会到的…… 我还想到了……
2020/11/18
8
2020/11/18
红 星 天 空PPT模板网-
1
高 尔 基
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2020/11/18
2
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
2020/11/18
3
大家给予鼓励
2020/11/18
4
2020/11/18
5
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。
2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
9
说一说：
假如你见到高尔基叔 叔，你会对他说些什么？
2020/11/18
10
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
……
2020/11/18
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
12