广东省教育技术中级培训作业3

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广东省教育技术能力中级培训模块三测评答案解析

广东省教育技术能力中级培训模块三测评答案解析>一、单选题1、以下四种视频文件格式中，（A）最不适合在网络上传输。

A、AVI。

B、RM。

C、WMV。

D、ASF。

2、（A）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页A、框架页。

B、导航页。

C、视图。

D、备注。

3、一般情况下，导航栏由（B ）构成。

A、标题与导航文字图。

B、题头图和导航文字图。

C、题头图和备注。

D、框架和导航文字图。

4、在《坐“信息化“船，遨游“五彩池“》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（C）来制作课件。

A、Powerpoint。

B、几何画板。

C、Authorware。

D、Flash。

5、以下多媒体素材文件类型中，（D）具有交互性。

A、AVI。

B、JPG。

C、PNG。

D、SWF。

6、制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（B）对网页布局？A、格式刷。

B、表格。

C、标尺。

D、文本框。

7、制作网页时，（B）是错误的做法。

A、构图简明。

B、色彩越多越好。

C、一个网页多个主题。

D、用好超级链接。

8、《坐“信息化“船，遨游“五彩池“》案例中，林峰制作的课件应该属于（A）课件。

A、学生自主学习型。

B、模拟实验型。

C、训练复习型。

D、教学游戏型。

E、资料工具型。

9、以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（A）。

A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息。

B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。

C、主题资源的终端用户是教师和学生。

D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。

10、信息技术作为教学中的（A）是信息技术和课程整合的最低层次。

A、演示工具。

B、学习对象。

C、交流工具。

D、个别辅导工具。

11、在《坐“信息化“船，遨游“五彩池“》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（B）？A、五彩池的地点。

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库与答案3

省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案32011-04-24 00:41:15| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅十九一、单选题1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。

(1分)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系2、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。

(1分)引导同组的其他同学一起鼓励这些学生3、下列有关教学交流的说法错误的是（）。

(1分)课堂上，同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互4、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于( )。

(1分) 促进学生发展5、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。

(1分)视频会议6、学校对老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明老师的课堂教学为优的是哪项？（） (1分)老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序7、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是( )。

(1分) 单元或期末测试8、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）。

(1分)教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案9、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。

老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。

(1分)在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的10、老师计划在开始讲授教学容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。

广东省教育技术中级培训结业测试题之——是非题教育培训

广东省教育技术中级培训结业测试题之——是非题教育培训>1．教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。

x 2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。

x 3．新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。

x 4．语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。

（是） 5．现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。

（是） 6、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以利用。

x 7．讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。

x 8为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。

x 9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

x 10、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。

x 结业题目2：三、是非题 1、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。

(1分) 是 2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。

(1分) 是 3、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。

(1分) 是 4、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。

因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。

广东省教育技术能力中级培训-课程结业测试-3

课程学习区您目前所在位置: 查看(课程结业测试)考核分数: 29分剩余次数: 2测验描述:课程结业测试共30道题, 其中包括15道单项选择题、10道多项选择题和5道是非题；每题1分, 总分共30分。

您有3次测试时机, 每次测试时长60分钟, 系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。

祝您取得好成绩！一、单项选择题1. 教学设计最主要的目的是( )。

(1分)提高设计者对教育技术的理论认识形成解决教学问题的步骤和方案培养创新型人才提高教师的教育技术能力2. 以下关于表现性评价的特点描述中不正确的选项是〔〕。

(1分)人工评分、人工评判而不是机器评分有利于培养学生的个性, 但也削弱了教师在教学中的地位评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事要求激发学生高水准的思维能力和解题技能3、关于信息技术与课程的整合, 以下说法正确的选项是〔〕。

(1分)信息技术能解决教学中的所有问题在教学中应更多地采用先进的信息技术, 以提高教学中的技术含量根据教学内容选择适宜的技术, 才能有效地发挥信息技术的作用教学中采用的信息技术越先进, 那么教学效果越好4、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议, 以下是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识, 假设王老师对学生教学评价有正确的理解, 那么以下哪一项为哪一项王老师不能够认同的？〔〕 (1分)正面评价能鼓励学生更加努力, 负面评价对被评价者形成压力, 使其更加努力被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点, 明确努力方向及改良措施通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度, 并把结果作为对其进行确认或甄选的依据不断地进行教学评价, 其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养5、教学评价时, 一般需要遵循一些原那么, 以下选项所描述的评价原那么不正确的选项是〔〕。

(1分)方向性原那么, 应该引导教学向着正确的方向开展科学性原那么, 指的是课程评价必须按照固定的程序进行, 表达科学的评价方法整体性原那么, 就是要求必须从整体上进行评价, 不能只强调结果或只对某方面进行评价可操作性原那么, 就是评价的操作方法简便、明晰, 易于操作和推广6、在教学中, 教师发现有局部学生因为担忧自己能力有限而不想参加小组活动, 假设想要激发这局部学生参与活动的积极性, 最好采用以下做法中的〔〕。

广东教育技术能力中级培训课程模块三测评试题及答案

一、单选题1、（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。

（10分）A.导航页B.框架页C.视图D.备注2、几何画板属于（）课件制作工具。

（10分）A.“编程型”课件制作工具B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台C.“辅助教学演示”工具或平台D.“辅助编辑型”课件开发工具3、以下四种文件格式中，（）不属于常见图像素材的文件格式。

（10分）A.WMAB.GIFC.JPGD.BMP4、在Frontpage中，通过（）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。

（10分）A.预览窗口B.普通窗口C.视图窗口D.HTML窗口5、从录像片、VCD、DVD片中获取视频素材时，最方便的方法是用（）软件进行截取。

（10分）A.绘声绘影B.迅雷C.超级解霸D.Premiere二、多选题6、下列有关目录搜索中如何选择和使用目录的步骤中，正确的有（）。

（10分）A.结果通常只会在唯一的目录中出现B.如果一个目录不能给你合适的结果，使用另一个C.选择目录大类中的项目，然后一步步地缩小范围D.用一个含义较广的关键词查询，然后继续点击更详细的标题7、信息技术作为信息加工与知识建构的工具，主要途径有（）。

（10分）A.将计算机及其外接设备作为教学工具B.将用计算机处理的结果用于教学C.在教学中应用一般的工具软件D.利用专门的工具型教学软件正确答案为：A D C三、是非题8、资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。

（10分）A.是B.否9、Google（谷歌）属于使用目录搜索的网站。

（）（10分）A.否B.是10、主题资源网站是由特定主题的资源构成的一个资源包，可以包含多种资源形式。

（）（10分）A.否B.是。

广东省教育技术能力中级结业模块答案(三)

广东省教育技术能力中级结业模块答案（三）>一,单选题1, 新课程改革提倡”以人为本”的教育内涵,以下”以人为本”的说法中不正确是( ). (1分)“以人为本”的教育,强调以”学生为中心”,重点强调学生的地位2, 以下不属于视频文件格式的是 ( ) . (1分).jpeg3, 采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件.现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT,请问除了关键词之外,还需要限定( ). (1分)文档格式4, 下列各项中,不属于定量分析方法的是( ). (1分)运用归纳,演绎等逻辑分析方法5, 王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核,作为评判老师的一部分.以下有关学生评教的观点,哪个是不正确的 ( ) (1分)学生是未成年人,经常凭感情评选教师,因此不能相信学生评教的数据6, 在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法,测验,问卷调查法,面谈法等.以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的 ( ) (1分)李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题7, 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是( ). (1分)在评价反馈阶段把评价结果公之于众8, 下列教学评价手段,不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是( ). (1分)标准试卷9, 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是( ). (1分)教学资源一定是数字格式10, 根据新课标的要求,你计划使用多种评价方式,如观察法,测验,问卷调查,面谈法等.那么以下关于这些方法的描述,你认为不合理的是( ). (1分)可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点,这属于定性评价11, 教学媒体具有表现性,受控性,重现性,接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是( ). (1分)教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小12, 王老师在编写教学方案的时候,曾经对教学需求做了如下说明:教学需求:需要在优美的背景音乐环境下,给学生展示与教学内容相关的图片.下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是( ). (1分)录音机+幻灯组合13, 效能工具可以帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是( ). (1分)电子表格14, 电子教案开发工具有很多种,有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览,下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览 ( ) (1分)Authorware15, 在教学中利用动画可以增添知识的形象性.从下面数字教学资源的文件名中,请判断哪一个是动画教学资源 ( ) (1分)*.swf16, 博客网站一般是根据( )对所有博客日志进行自动分类,以方便查找的. (1分)日志标签17, 一般情况下,导航栏由( )构成. (1分)题头图和导航文字图18, 张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案,起名为”jiaoan.doc”,把它拷贝到学校办公室的电脑中,发现昨天有人把Word软件卸载了.请问,张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件 ( ) (1分)写字板19, 研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的( ). (1分)收集课题研究所需的各项信息20, 以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是( ). (1分)知识积累的关键因素是刺激,反应以及两者之间的联系二,多选题1, 以下属于博客功能的是( ). (2分)信息发布信息管理信息共享信息交流2, 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画,但复制到另一台电脑后不能播放,可供解决的方案是( ). (2分)安装Flash插件下载Flash播放器并安装fr3, 研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有( ). (2分)小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质4, 你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手请从下列选项中选出正确的维度( ). (2分)如何将图像,视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学5, 新课程标准制定后,大量配套新教材也相继上市,对教师的教育技术能力要求也随之提高.下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的 (2分)树立为学生服务的思想,要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机要注重培养学生多方面的能力,促进学生的全面发展6, 王老师在写电子教案时,把作者的名字”朱自清”误写成”朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到”朱自情”的方法是( ). (2分)点击”编辑”>>“查找”>>在”查找内容”对话框中输入”朱自情”按Ctrl+F弹出”查找”对话框,在查找内容中输入”朱自情”7, 王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源,以下各选项是视频文件格式的是( ). (2分)*.avi*.mpg*.wmv8, 刘老师班上有个叫刘军的学生,成绩一直不错,但近期感到他学习比较吃力.为了解决这个问题,刘老师需要考虑以下哪些方面的因素 ( ) (2分)刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平9, 李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程,达到的效果是令人满意的,但是,李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时,达到的效果却非常之差,请问,从教学设计的角度来考虑,以下哪些选项能较好地解释这个现象 ( ) (2分)李老师忘记了进行学习者特征分析,两个班级学生的知识能力水平不一致李老师忘记了进行教学环境分析,两个班级学生所处的教学环境不同10, 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用,您认为下列软件可供选择的是( ). (2分)DreamWeaverFrontPage三,是非题1, 发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学. (1分)否2, 教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和.教育技术包括有形(物化形态)和无形(智能形态)的技术. (1分)是3, 评语能从定量的角度,形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化. (1分)否4, 要对学生进行形成性评价,进而调整自己的教学方案,教师可以考查学生的平时作业. (1分)是5, 概念图能够构造一个清晰的知识网络,有利于直觉思维的形成,促进知识的迁移,因此又叫思维导图. (1分)否6, 在研究性学习中,教师应该帮助学生选择合适的研究题目,并尽量将学生的研究引向已有的标准答案. (1分)否7, 在行动研究的独立模式中,研究动力来自教师自己,专家作为咨询者. (1分)否8, 教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则,先进新颖原则,优化组合原则等. (1分)否9, 教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前,教学中,教学后的反思,有效促进教师的快速成长. (1分)是10, 教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认,并引导设计工作沿着预定的目标方向进展. (1分)是。

广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案(3)

广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案（3）>一、单选题1、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。

(1分)教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正2、创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。

(1分)发布网站3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。

(1分)选题应强调知识的传递4、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（）。

(1分)组内同质5、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。

(1分)教学目标是教学的重点和难点6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。

以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件“所属层次相同的是( )。

(1分)能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件7、下列属于“情感态度与价值观“层面的教学目标的是( )。

(1分)通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望8、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

(1分)小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见9、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。

(1分)A．可根据需要综合应用各种结构形式10、下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。

(1分)教育技术是一门综合性的应用学科11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。

以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（） (1分)李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题12、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。

广东省教育技术中级培训部分答案

2.精炼搜索关键词，提高搜索效率。
从搜索到的资料内容上讲：
1.分析搜索到的资料是否符合新课标的精神。
2.分析搜索到的资料是否能辅助教学，完成教学目标。
3.分析搜索到的资料是否适应自己所教的学生。利用资料时要充分考虑学生的年龄特点。
1.王荣老师是如何利用多媒体设备来呈现教学信息的？
在课堂引入阶段，王荣老师利用多媒体大屏幕投影，将“静电竖发”、“冬天漆黑夜晚脱毛衣时放电”等生活中常见的物理电学场景展现给学生，吸引了学生的注意力；在教学过程中，播放了一段"模拟星系运动"的实验录像，调动了学生学习的热情；演示实验时，利用摄像头将通电小球在大屏幕上进行特写。用实物视频展台上演示带电体吸引轻小物体的实验，让学生更直观的观察到了实验的现象；总结时，利用多媒体投影，列出了3道综合练习题，让学生的知识得到及时的巩固和应用。
作为一名计算机老师，学习现代教育技术并不难，难的是如何将现代教育技术与其他学科有效的整合，使现代教育技术全面的服务于现代教育。这是现在及未来本人探索的方向。
学生的博客，教师要指导学生写下第一篇博文，可以是日记，也可以是学习心得体会，然后要求学生对其他学生的博文发表评论。
教师的博客，要精心设计，博文内容要仔细斟酌，以供学生学习。博文中，要多留些学生思考的空间，可以提些思考题，让学生以回贴的方式作答，教师及时批复，实现师生互动。教师可在博客上布置些预习题，促进课堂教学。
2.这堂课上韩老师用到了哪些信息化教学资源？分别发挥着什么作用？
这堂课上韩老师用到了几何画板、交互式白板、PPT课件
利用几何画板绘制抛物线，
利用交互式白板与学生互动，验证学生猜想的抛物线定义。让学生参与到学生中去，调动学生学习兴趣，加深学生学习的印象

广东省教育技术能力中级培训-课程结业测试(全)

一、单选题1、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究；②对行动的研究；③在行动中研究；④由行动者研究。

( )。

(1分)①②③④2、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。

(1分)．exe3、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。

(1分)学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)抛锚式教学策略5、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）(1分)启发式教学6、WebQuest 是（）的一种形式。

(1分)探究式学习7、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

(1分)自我调节学习8、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)给同学展现一张动物园导游图9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。

以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）(1分)FreeMind10、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。

(1分)教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。

以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）(1分)李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。

03广东教育技术能力中级培训测试参考题结业测试

第三套一、单选题1、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。

(1分)A、视图窗口B、普通窗口C、预览窗口D、HTML窗口2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。

下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

(1分)A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟3、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。

(1分)A、地理课本B、教师C、学习者D、投影仪4、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

(1分)A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名5、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。

(1分)A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众6、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）。

(1分)A、形成性评价+绝对评价B、相对评价+绝对评价C、定性评价+定量评价D、形成性评价+总结性评价7、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。

(1分)A、演示型课件B、操练型课件C、游戏型课件D、模拟型课件8、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（）。

广东省教育技术中级培训测试试题及部分答案

广东省教育技术中级培训测试试题及部分答案>广东省教育技术中级培训测试题及部分答案在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。

（是）选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（ACBD）A教学目标B学习过程的复杂性C学生的特点D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（ABCD）A文件方式B数据库方式C主题树方式D超媒体方式信息化教学资源应包括下列（ABCD）A文献资料B课件与网络课件C试题库D案例研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（基于网络的专题研究）。

它包括（ABCDF）五个教学环节。

A分析问题B解决问题C实施方案D评价总结E动员和培训F提出问题案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（ABCD）A小组成员要对研究的问题都感兴趣B小组成员要各有专长，优势互补C小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长D需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（B）A利用信息技术作为工具处理信息B利用信息技术创设问题情境C利用信息技术展示、交流D利用信息技术整理结果案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（B）A研究农村光污染B 研究城市光污染C 研究田间光污染D研究大自然污染学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。

下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。

A学习动机属于学习者的非智力特征因素B学习动机可分为内部动机和外部动机C学习动机越强，越有利于学习和保持D学习动机和学习效果是相互影响的关系信息技术与课程整合使得学生从“听“数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做“数学。

广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案(33)

广东省教育技术能力中级培训结业测试试题及答案（33）一、单选题1、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是( )。

(1分)信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式2、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（） (1分)Flash——制作三维动画3、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

(1分)教师可以根据过去的经验直接确定教学难点4、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。

(1分)内容的安排一定要遵照课文的顺序5、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。

(1分)学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础6、下列软件属于制作网页的工具是（）。

(1分)FrontPage7、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（） (1分)互联网上提供有工具软件，但都不允许下载8、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）。

(1分)FlashFxp9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1分)SmartSaver10、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。

(1分)以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能11、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。

广东省教育技术中级培训课程结业测试试题及答案解析(三)

广东省教育技术中级培训课程结业测试试题及答案解析（三）>一、单选题1、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（） (1分)给同学展现一张动物园导游图2、在课堂上，王老师组织学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（） (1分)参与其中，并适当提出问题指导，引向主题3、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是( )。

(1分)单元或期末测试4、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？( ) (1分)在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格5、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。

(1分)知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系6、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。

下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是( )。

(1分)教学的实际约束7、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。

(1分) 视频会议8、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。

(1分)引导同组的其他同学一起鼓励这些学生9、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是( )。

(1分)提供反馈信息以改进教学和学习10、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。

(1分)实现信息资源的共享和在线通讯与交流11、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）。

广东省教育技术中级培训测试题及部分答案

广东省教育技术中级培训测试题及部分答案>在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。

它包括（ABCDF）五个教学环节。

下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。

（是）为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点“。

广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训部分题目及答案

广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训部分题目及答案一、单选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度？（ 1、C ）A 如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B 根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语的学习兴趣C 如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性D 如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性2、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的（ 2、D ）A 教学评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B 教学评价能为教学策略的选择提供依据C 教学评价是为改进教学而服务的D 教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生3、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？3、D ）A 建构主义强调学生的主体地位B 建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索C 建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内掌握大量知识D 建构主义教学更强调知识的获取结果4、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（ 4、A ）A 改变课程过去注重知识传播的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要B 改变课程结构过于强调科学本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生的发展需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C 改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来5、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（ 5、D ）A 档案袋反思法即以专题的形式对教学实践进行反思的方法B 档案袋建立的过程，就是教师对自己已有经验进行整理和系统化的过程，实际上就是教师自我反思的过程C 使用档案袋进行反思时，教师应首先根据自己的教学实际确定反思的专题，然后由教师本人根据这一专题反思自己怕教学观念、教学行为；记录下自己过去的状况、自己的进步以及尚需努力之处D 教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底6、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下面做法中的 6、C ）A 当场批评这些学生没有积极性B 批评各组组长没有尽到应尽的责任C 引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D让这部分学生单独组成一个小组参加活动7、王老师所在的学校每到学期末，都会采用学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。

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