中考语文(贵州)复习课件：第一部分 语言积累与运用 专题五 排序与衔接(共26张PPT)
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2024年语文中考总复习第一部分语言文字运用专题五句子衔接与排序
【解析】“巧夺天工”“人工改造”均不符合桃源梯田“原汁 原味”的特点，据此排除C、D。从“漫步在田埂上……”看， 用近指“这里”更合适，排除A。
6．下列填入语段横线上的语句，衔接恰当的一项是( A) 宋代的成人礼源于《仪礼·士冠礼》，但仪节做了删减： 象征成人的三加之冠，周代是缁布冠、皮弁、雀弁，宋代则改 为冠巾、帽子、幞头；与之配套的服装，也由玄端、皮弁服、 雀弁服改为深衣、皂衫、公服。 虽然有这些变化， ________，而且因为与市民现实生活密切融合，反而得到了更 为广泛的流传。 A．但成人礼的人文内涵没有被削弱 B．但也许成人礼的人文内涵没有被削弱 C．但成人礼的人文内涵哪里被削弱了 D．但成人礼的人文内涵不是没有被削弱
4．下列填入语段横线上的语句，衔接恰当的一项是( B) 登高观海，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，________。你 会滤尽尘嚣和烦恼，聆听到生命之源的呼唤。 A．海天像一块无比巨大的幕布 B．海天犹如一幅壮阔无比的油画 C．海天宛如一个色彩斑斓的童话世界 D．壮阔无比的油画像海天一样
【解析】A项把“海天”比作“无比巨大的幕布”，与“银 帆轻飘，白鸥竞翔”的情景不符，比喻不恰当。C项“色彩斑 斓”与蓝色大海、银帆、白鸥相矛盾。D项主语是“油画”， 与语段的描述对象“海天”不符。
【解析】横线后的内容分述了这两个词用作“形容词”和 “动词”的含义，且顺序是先说“形容词”，后说“动词”， 排除C、D两项；下文分说两词用作“形容词”“动词”时的 含义，所以空缺处应为总说“这两个词可以用作形容词和动 词”，排除A项。
8．下列填入语段横线上的语句，衔接恰当的一项是( B) ________我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“ 打了个样”，激励更多人为实现个人理想努力奋斗，不断抵达 人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河 之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能 像航天人“上九天揽月”一样，在劈波斩浪中开拓前进、在攻 坚克难中创造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人生的梦 想。 A．航天梦想既是中国人民的伟大梦想，也是全世界人民的 伟大梦想。
中考复习专题：句子衔接和排序优秀课件
1．下面Ｃ一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之 道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。 ③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。 ④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主 张，对平天下的哲学又知之甚少。 ⑤秦末，刘邦项羽相争。 A．③②①④⑤ B．⑤③①②④ C．⑤②④③① D．③⑤①④②
例２：选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的
一项。（Ｃ ）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑 着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗 中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。 我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴 的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一 段深红，下端一大段深黄。 ②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色， 宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
三．找出内容相关性词语
在一段文章中，各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间，
都有很大的相关性，根据它们的相关性，就可以正确排序。
例２：下列选项排序正确的是（3分）（ ）
我不去想是否能够成功，
，便只顾风
雨兼程；我不去想能否赢得爱情，
，
就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来
寒风冷雨，
，留给世界的只能是背影；
例２①：由下“列形句符子”的和排‘列“顺声序符，”正组确合的起一来项的是字…就…是【形Ｄ声】字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部 分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨 相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物 的读音，这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分 称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别， 都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②
中考语文专题复习课件ppt----句子排序与衔接 课件ppt（共16张ppt）
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
2. (2020.三市一企)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
每到端午佳节,家家户户都要插艾草
。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位,各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常,艾草要与莒蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A,①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
[点拨]通读语段,明确该语段解释了如何确诊新冠肺炎。观察四个选项中首尾句,发 现②句可能为尾句,代入语段中,发现与下文“如结果呈阴性”衔接紧密,确认②句为 尾句,排除A项。①句和④句均可衔接上文的设问句,不好判断,因此可从与②句衔接 的上句入手,发现③句和⑤句均不能与②句衔接。确认C项为正确选项后,通读检查。
A.④②①⑤③ B.④②⑤③① C.②④⑤③① D.②④⑤①③
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
①很多人一听到“红外”“辐射”这类词就一哆嗦,直接被吓到。 ②因为它是个接收器,不是发射器。 ③测温枪,学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。 ④测温枪虽然名头上冠着“辐射”和“红外”,但不会对你的身体 施加任何哪怕一丁点的影响。 ⑤这个接收器的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物 体温度数值。 ⑥意思就是，你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量,而测温枪 的作用,是接收你身体某区域的辐射能量。
三、句子还原
方法指导
一般来说,从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原到语段的句子在原语段中 大多属于总起句、过渡句、 总结句。
第一步,研读原句提取信息。 压缩句子主干,把握句子主要信息;同时注意句子中的标志性
2. (2020.三市一企)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
每到端午佳节,家家户户都要插艾草
。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 ②平日里，两者虽是各就各位,各司其职。 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 ④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。 ⑤通常,艾草要与莒蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A,①②③⑤④ B.④①③⑤② C.④⑤③①② D.①④⑤③②
[点拨]通读语段,明确该语段解释了如何确诊新冠肺炎。观察四个选项中首尾句,发 现②句可能为尾句,代入语段中,发现与下文“如结果呈阴性”衔接紧密,确认②句为 尾句,排除A项。①句和④句均可衔接上文的设问句,不好判断,因此可从与②句衔接 的上句入手,发现③句和⑤句均不能与②句衔接。确认C项为正确选项后,通读检查。
A.④②①⑤③ B.④②⑤③① C.②④⑤③① D.②④⑤①③
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
①很多人一听到“红外”“辐射”这类词就一哆嗦,直接被吓到。 ②因为它是个接收器,不是发射器。 ③测温枪,学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。 ④测温枪虽然名头上冠着“辐射”和“红外”,但不会对你的身体 施加任何哪怕一丁点的影响。 ⑤这个接收器的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物 体温度数值。 ⑥意思就是，你的身体无时无刻不在向外扩散辐射能量,而测温枪 的作用,是接收你身体某区域的辐射能量。
三、句子还原
方法指导
一般来说,从语段中被抽出的句子，即题干中要求还原到语段的句子在原语段中 大多属于总起句、过渡句、 总结句。
第一步,研读原句提取信息。 压缩句子主干,把握句子主要信息;同时注意句子中的标志性
部编版语文中考复习之句子的衔接、排序课件
专题五 句子的衔接、排序
一、句子衔接切入点 1.陈说对象要一致 所谓“陈说对象”就是指句子的主语,在一般情况下, 前后的主语一致,会使句子更连贯。主语一致,容易保 持叙述、议论角度的一致。陈说对象一致是语句衔接 的重要条件。
2.前后结构要一致 “结构要一致”既包括句子之间的结构协调,又包括一 个句子内部的结构协调一致。句子的衔接还要求句子 情势保持统一。题干上包含了某种句式或短语,那么衔 接项大多都有与之相对应的句式或短语。因此,寻找相 同的句式或短语也是解答句子衔接题的一个方法。
3.结构合理 议论文段有合理的论证结构,有总分总式、并列式、层 进式等结构。 4.词语标志 语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、 指导代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。
5.语句作用 语段中往往有总领句、总结句、过渡句。 6.句间关系 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总 分等关系。一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺 乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。
2.抓语言标志。解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关 键句子、上下句的关联词语、指导代词、序数词以及 “又、再、也”等语言标志来正确排序。另外找重点 句可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。
3.理写作思路。一是要瞻前顾后,上下衔接,使前后句 意连贯;二是要环绕主语或固定结构的陈说对象排列, 注意语脉连贯。
4.分文体排列。记叙文可按其线索排,如时间变化、地 点转移、事件发展、人物变换等;说明文可找其说明顺 序排,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;议论文可依 其论证结构规律排,如总分总式、并列式、层进式等。
三、排序语段的一般特点 1.线索明确 记叙文段一般有明确的线索,可从时间变化、地点转换、 情感变化等方面去寻找线索。 2.顺序清楚 说明文段一般有清楚的说明顺序,有时间、空间、逻辑 等顺序。
中考复习专题：句子衔接和排序ppt课件
（C
例５：根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项 是( Ｃ ） 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 ▲ 。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不 转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口 里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上 轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正 好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴 里。 ④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。 A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④③①
二、判断出合理的顺序
一组句子组合在一起，为了表情达意的需要， 句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空 间顺序去判断；‘叙述段落从时间、事情的发展顺 序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来 判断。
例１：把下列带序号的句子依次填入文中横线处， 使上下文语意连贯。(只填序号) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器 的代表器物。__________；__________； _________；_________。_________。其造型宏 伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有 一只展翅欲飞的仙鹤。
例３：下面这段文字的恰当顺序是. ①从古代史 到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一 事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可 能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时 都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信 它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取知识，使自己学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③① ②④ D.①③⑤②④
例５：根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项 是( Ｃ ） 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 ▲ 。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不 转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口 里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上 轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正 好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴 里。 ④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。 A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④③①
二、判断出合理的顺序
一组句子组合在一起，为了表情达意的需要， 句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空 间顺序去判断；‘叙述段落从时间、事情的发展顺 序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来 判断。
例１：把下列带序号的句子依次填入文中横线处， 使上下文语意连贯。(只填序号) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器 的代表器物。__________；__________； _________；_________。_________。其造型宏 伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有 一只展翅欲飞的仙鹤。
例３：下面这段文字的恰当顺序是. ①从古代史 到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一 事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可 能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时 都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信 它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地 汲取知识，使自己学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③① ②④ D.①③⑤②④
初中语文中考复习讲本 第一篇 积累与运用 专题五 句子的排序与衔接
3.定尾句 尾句往往是对上文的总结或对主题的深化（升华），具有概括性或拓 展（延伸）性。因此，结论类表述的句子适合做尾句，深化（升华） 主旨的句子适合做尾句。且常有关联词“因此”“所以”“照此看 来……”做标示。
4.定剩余句子顺序 首先找出带有明显连缀特性（如关联词、代词以及表时间、地点等词语） 的句子，然后以此连缀排列；如果没有明显的连接词，则寻找句子间暗含 的逻辑关系词语。 一般而言，语段的顺序可分三种情况： （1）空间顺序：从上到下、从左到右、从里到外等。 （2）时间顺序：从早到晚，从过去到现在再到未来等。
考点2 句子的衔接 1.注意保持话题的一致性 记叙类语段，陈述对象（主语、话题、叙述角度）不可轻易更换，要保持 同一；议论类语段，前后观点要一致，观点和材料要统一；说明类语段， 说明对象的特征要与具体解说内容对应。 2.注意句子间的过渡与照应 如：指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。内容要合 乎事理逻辑，保持内在的一致性。
啸聚。声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，
。
在上文的横线处接续句子，最合适的一项（ D ）
A.所以如不静心是听不出来的。 B.我们怎么就听不出来呢？ C.它还是令我心惊胆战。 D.它扣人心弦的尾音不绝如缕。 【解析】联系上下文，结合前后句及语境具体分析。根据“声音真的不算大， 但是，架不住它的厚实与不绝”语境，可知“它扣人心弦的尾音不绝如缕”衔 接恰当。
堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。 “令”字有“善良”“美好”的意思。
原来这个
A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？ B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？ C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。 D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。
中考复习之句子衔接与排序 课件(共25张PPT)
个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种： 时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次 等）。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
方法整理
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关
系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因 果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后 语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间 的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内 在关系，是解答此类题目的突破口。
方法整理
5.“词语照应、暗示”类语句的衔接与排序。 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，
通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的 词句相呼应的词句。 6.“短语类型一致”类语句的衔接与排序。
结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句 的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。
方法整理
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述
对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语 句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保 持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
方法整理
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。 句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几
诗填词毕竟只是经邦济世之外的“余事”。
⑤其中，赞语“经纶外，诗词余事，泰山北斗”最为精当。
A.①⑤②④③
B.③⑤④②①
C.①⑤④②③
D.③⑤②④①
通读题目中所给五个句子，可知这是关于解读毛泽东诗词的一段话。其中，语句③可 直接判断为总起句，即放在开头第一句，由此能够排除选项A和选项C；选项B和选项D 在语句②和语句④的顺序上有所不同，语句⑤提出了“经纶外，诗词余事”的赞语，语 句④中的“经纶”和“余事”都紧承语句⑤，由此可知语句④应放在第三句的位置。正确的 顺序为：③⑤④②①。
中考语文复习课件：专题五 衔接与排序(共12张PPT)
C 4．(2017株洲)依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接恰当的一组是(导 学号：80074013)( )
在 当 今 ， 汉 语 新 词 汇 大 量 产 生 ， ________ ， ________ ， ________ ， ________。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草 ④便消失在时间的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①
专题五
衔接与排序
一、衔接排序
1． (2014联考)结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是 (3 D 分)( ) 人的一生，就像一次旅行，________ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么， 他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处 逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉 、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞， 但也有看不完的春花秋月。 A．②⑤①④③ B．④①③②⑤ C．④②⑤③① D．⑤④②③①
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
2024年中考语文复习专题 句子的衔接与排序++课件(共53张ppt)
⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向
为卑”的原则。
A．③④②⑤①
B．②④①⑤③
C．③②①⑤④
D．②③⑤①④
（永州2020）①很多惊艳之美，在人们的习惯视觉里都是不起眼 的。②登舜皇山，不仅要用脚（ 朝圣 ），而且要用心，一颗 最真诚的心。③用脚爬上舜皇山顶峰，你只能看到四周的自然景 色，只能看到你脚下的高度。④用心爬上舜皇山顶峰，你才会看 到那个舜皇山（不朽）的背影，才会看到灵魂的高度。
例2：依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（
）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_________，治事
应持________，创业酌用________，养心可奉释家之超脱，行文当如_________，
读书当如_________ 。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变
将“因为，这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱。”一句放入
文段中，衔接最恰当的是（ D ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后
D．第④句后
（永州2021）岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（悄然 ）而 逝，临别的忧伤油然而生。[甲]回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校 园，相识在这（ 温馨 ）和谐的集体。[乙] 师长的谆谆教导，同学的 （ 嬉闹 ）欢笑犹在耳畔：绿茵场上尽情（ 驰骋 ）挥洒汗水的英姿， 自习课上孜孜不倦汲取知识的身影，如在眼前。[丙]人的一生必然要走 过许多“驿站”，每个“驿站”不是意味着前一段旅途的结束，又是新 征程的开始。[丁]明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读 书，前仆后继，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
解析：本文段⑥句中 “这样两句”之后是冒号，显然后面
中考语文复习课件：专题五 衔接与排序(共12张PPT)(优质版)
①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压下失去了生机
②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣的人生艺术
③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情
④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神
A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．③④①②
名题强化
1．(2017长沙)下列句子顺序排列最恰当的一项是 B
(导学号：80074012)( ) ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒 情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价：“咬定青山不放松，
立根原在乱岩中，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”则是活脱脱的人格写
A
3．(2017云南)给下列句子排序，最恰当的一项是( ) ①由于用来运送乘客或运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称 为“胶囊列车” ②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的 设想，即超级高铁的雏形 ③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利 ④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车 ⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速 运行的特殊交通工具 A．④③②⑤① B．⑤③④①② C．⑤③①④② D．④⑤②③①
A．②⑤①④③ B．④①③②⑤ C．④②⑤③① D．⑤④②③①
Hale Waihona Puke 2B．(2014兰州)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) ()
纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。________ ，________，________，________。