病句分类训练
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。
4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。
5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．XXX的个性是十分豪爽坦率的人。
解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。
4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
剖析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。
5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
剖析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“XXX”，并把原句中“XXX”改为“他”。
6．在班主任的教育下，XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。
剖析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。
7．校园里，读书声、歌声交叉在一同，汇成一片动听的乐曲。
剖析：定语和中央语搭配不当，“一片”应改为“一支”。
8．XXX总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
剖析：补语和中央语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“安置”改为“打扫”。
10．只有勉力研究，就能取得好成就。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
三）语序不当1．XXX取得了一次又一次的进步。
剖析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。
病句练习
• 1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，应为“从……中”)
• 2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。 第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件 都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) • 3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四 十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为
• 1.只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更 好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条
件，用“只有……才”)
• 2.一个人有错误若不加改正，如果是很小的错误， 也可能会酿成大害。（该句是让步关系的假设复
句，“如果”应改为“即使”。）
• 3.尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像 千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应
• • • • • • •
复杂状语排列大致为： a.目的或原因（介宾短语）； b.时间或处所； c.语气（副词）； d.范围、否定、程度、情态； e.对象（介宾短语）。 3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想 水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)
• E、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当 • 1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究 本学期第二课堂活动的开展问题。 • 2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都 市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔” 是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元 左右。 • 3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均 间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和 众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提 供服务。
• 1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第 二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”
病句
病句一、病名类型、分析及训练（一）搭配不当1：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
2：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。
4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。
5：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
6：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
7：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见8：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
、强化训练（1）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送（2）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
（3）秋天的香山是个美丽的季节。
（4）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
（5）只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高（6）想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
（7）既然你来了，我也该走了。
（8）做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入（9）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
（10）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
（11）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
（12）团结一致是能否搞好工作的关键。
（13）具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
（14）在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。
（15）选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（二）成分残缺1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
（2：通过这次学习，使我的水平有了极大的提高）2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
）4：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
强化训练（1）从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的（2）旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活（3）校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动（4）这次学术会，时间并不长，收获很大（5）即使你讲得再好，我们不听（6）家大业大，也要节省不必要的开支和浪费（7）经过学习，使我提高了文化水平。
修改病句训练
修改病句训练一、常见的几种病句类型：1、成分残缺。
例句：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2、搭配不当。
例句：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3、词序颠倒。
例句：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4、意思重复。
例句：我觉得这是想得不对的错误想法。
5、概念不清。
例句：造纸是中国的四大发明。
6、前后矛盾。
例句：我肯定李琳大概是生病了。
7、分类不当。
例句：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8、不合事理。
例句：雷声隆隆，不久电光闪闪，接着下起雨来。
9、用词不当。
例句：经过努力，我们班取得了可喜的成就。
二、修改病句的三个基本步骤：1、读句子、理句意。
2、查排审、找病因。
3、改句子、保原意（改得少、改得巧）。
三、修改病句练习一：（用修改符号在原句上改）1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
5、这本书对我很感兴趣。
6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
8、《繁星》的作者是巴金写的。
9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
11、我们开会通过并讨论了他的建议。
12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
15、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
16、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
17、我估计他今天一定不会来参加会议了。
18、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
19、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
20、上课时，始终专心听讲。
因此，成绩很好。
21、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
22、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
修改病句专题训练
修改病句专题训练（一）、分类。
（1）成分残缺。
1、听了这次报告，受到了很大教育。
2、我的写字台上一只小闹钟。
3、通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。
4、北上抗日的红军。
5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
6、在鞋店买了一双新皮鞋。
7、在旧社会的生活真是牛马不如啊18、我们要学习他刻苦学习。
9、开展创建文明城市活动以来，发生了很大变化。
10、五颜六色的金鱼。
（2）用词不当。
1、我家院子里屹立着一棵白杨树。
2、由于科学种田，粮食产量有了很大发展。
3、经过努力，他的学习有了很大提高。
4、值日生把教室打扫的整整齐齐。
5、黄山的风景非常优秀。
6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。
7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索，救出了老王。
8、李老师讲课的语言非常美丽。
9、无穷无尽的大草原天空明朗，空气清新。
10、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。
（3）搭配不当的病句。
1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。
2、一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
5、只有端正学习目的，才能搞好学习。
6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。
7、这篇文章的内容非常生动。
8、他的学习态度非常明确。
9、西湖的湖面清澈见底。
10、她的歌声格外嘹亮。
（4）意思含混不清的病句。
1、他上完五年级了，还有一年没有毕业了。
2、昨天下午刮了一天大风。
3、北京的风景建设得越来越美丽了。
4、张老师和李老师今天都没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。
5、爸爸出差去了，还有一星期没有回来。
6、王中和谷明来到办公室和老师说：“这件事是我不对，不能怪他。
”7、妈妈对我和姐姐说：“你去买瓶酱油吧！”8、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
9、放学了，小刚和小明一块回家，他对他说：“咱们去踢球吧！”他说：“不行，我还得写作业呢！”10、上星期的下午，我们举行了查字典比赛。
六种病句类型专题分类训练(教师版)
六种病句类型专题分类训练（教师版）病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺（或赘余）、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型。
1．波兰兽医部门5H5N1型禽流感病毒的一只死天鹅，这是波兰首次报告发现禽流感。
2．今天我们提出减轻中小学生的课业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生发展创造能力。
3．由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
结合下列例句总结规律：她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。
（考试大纲）例1中应为下列语序：“一只携带有H5N1型禽流感病毒的死天鹅”。
例2应为“历届奥运会中”。
方法二十：见到多层定语，注意查找定语语序不当。
1．奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。
2．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
结合下列例句总结规律：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例1应为下列语序：“奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗争”。
例2应为下列语序：“剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着”。
方法二十一：见到多层状语，查找状语语序不当。
1．2005年一月，叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道。
（2005全国）2．1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
3．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
病句的几种类型以及辨析病句专项练习
病句的几种类型以及辨析病句专项练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
病句有类型具体有哪些呢?下面是店铺整理病句类型，欢迎欣赏病句的几种类型1 语序不当(1) 多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。
(2) 多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。
【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。
(3) 词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
(4) 定语状语混淆，位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。
(5) 虚词位置不当【例】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
2 搭配不当(1)主语和谓语搭配不当【例】我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
(2)动词和宾语搭配不当【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
(3) 修饰语与中心语搭配不当【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。
(4)主语和宾语意义上搭配不当【例】所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(5)前后照应错误【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
3 成分残缺或赘余①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。
②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。
病句 训练
修改病句专项训练（学生版）常见病句的分类：（一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
4．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
（二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
2．这篇文章的内容和见解很丰富。
3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
4．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
5．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误6．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
7、李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
8．只有努力学习，就能取得好成绩。
（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3．48个初三（6）班的同学都到电脑教室上课了。
4、那里有名贵的各种花草。
5、这篇好文章对他是很感兴趣的。
6、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
7．张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
（四）句式杂糅1．他把别人的作业本被撕破了。
（五）不合事理1．菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
2．在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
3、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
4、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
5、．是否注意工作方法，是做好工作的关键。
六、练习：1．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
2．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
3．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。
4．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。
5.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
6.通过老师的讲解，使他终于明白了写作文的技巧。
7、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
8、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
修改病句——精选推荐
一、分类修改练习（1）前后矛盾：1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
（2）成分残缺：1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
（3）词序颠倒：1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
（4）指代不明：1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。
”2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。
（5）重复罗嗦：1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
（6）不合事实：1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了，桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
（7）归类不当：1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。
（8）用词不当：1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
（9）搭配不当：1、他的写作水平有了明显的改进。
小学修改病句分类练习(含答案)
小学修改病句分类练习(含答案)病句类型：成分残缺。
将“围着一条白围巾，一件红衣裳”改为“戴着一条白围巾，穿着一件红衣裳”。
9、我和同学们一起在操场上跑、跳、玩。
病句类型：成分残缺。
将“跑、跳、玩”改为“奔跑、跳跃、嬉戏”。
10、我喜欢在公园里散步，看看风景，听听鸟儿的歌声。
病句类型：成分残缺。
将“看看风景，听听鸟儿的歌声”改为“欣赏美景，聆听鸟鸣声”。
11、爸爸在厨房里忙了一个上午，做了一桌好菜。
病句类型：成分残缺。
将“做了一桌好菜”改为“精心准备了一桌可口的佳肴”。
12、XXX把自己喜欢的书都放在书柜里，方便取阅。
病句类型：成分残缺。
将“方便取阅”改为“方便阅读”。
13、他在学校里学了很多知识，成绩也很好。
病句类型：成分残缺。
将“成绩也很好”改为“取得了优异的成绩”。
14、我和爸爸一起去公园，看到了很多花、草和小动物。
病句类型：成分残缺。
将“看到了很多花、草和小动物”改为“欣赏了花草景致，观察了小动物的生态”。
15、妈妈在厨房里炒了一盘菜，味道很好。
病句类型：成分残缺。
将“味道很好”改为“香气扑鼻，味道鲜美”。
三、语序不当：1、他是一个很好的运动员，每次比赛都能取得好成绩。
病句类型：语序不当。
将“每次比赛都能取得好成绩”改为“每次比赛都取得好成绩”。
2、我在图书馆里借了一本有趣的书，回家后马上看了起来。
病句类型：语序不当。
将“马上看了起来”改为“马上开始阅读”。
3、XXX的妈妈为他准备了一份丰盛的生日宴席，他十分感动。
病句类型：语序不当。
将“他十分感动”改为“十分感动”。
4、我喜欢看书，尤其是有趣的故事书。
病句类型：语序不当。
将“尤其是有趣的故事书”改为“特别是有趣的故事书”。
5、昨天妈妈做了一道好吃的菜，我吃了很多。
病句类型：语序不当。
将“我吃了很多”改为“我很能吃”。
6、XXX在家里研究了很多本领，她会做饭、洗衣服、打扫卫生等。
病句类型：语序不当。
将“她会做饭、洗衣服、打扫卫生等”改为“她掌握了做饭、洗衣服、打扫卫生等多种生活技能”。
病句分类训练50句(附答案)
病句分类训练50句（附答案）一、成分残缺1.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
2.《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
3.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
4.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
5.商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
6.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
7.旧社会,劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
8.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
9.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
10.一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
11.要想取得优异成绩，必须付出劳动。
二、语序不当；1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
2.为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了4.我们认真研究听取了大家的意见。
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
6.试看山花烂漫开遍了原野。
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
9.对于自己的路。
他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,三、搭配不当；1.人民的生活水平正在不断地改善。
2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
修改病句分类练习
修改病句分类练习第一类：搭配不当1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。
3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。
4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。
5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。
6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免传染病菌。
7、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
8、用不着多举例，你已经了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。
9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。
第二类：不合逻辑12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。
14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。
15、在武汉市，春天的东湖真美，碧绿的荷盘高高低低，错落有致……16、药理学教授罗潜，在“四人帮”的干扰破坏下，把有些正确的东西当作错误来批判，他出于气忿，主动退休。
17、万里无云，繁星满天。
我们在一轮明月的照耀下漫步江堤。
18、关于这个古老建筑物的历史，有着许多传说、资料和记载。
第三类：语序不当19、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
20、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉的木板床上。
21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。
22、荧光管系防护管，如发现破损，应立即修理调整，因为管外壁有电，以免发生触电事故。
23、闻一多先生是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
病句分类专项训练(试题)统编版语文三年级上册
三年级上册病句分类专项训练一、病句的8种常见类型。
（一）用词不当（字或者词语用错）。
1.我们应该爱护时间。
2.她把房屋照料的干干净净。
3.这个问题引发了大家的沉醉。
4.我们的生活水平在不断地改善。
5.同学们已后都不可以随便到操场上打球了。
（二）搭配不当（词语与词语间搭配不当）。
1.尽管天气不好，我们总是按时到校。
2.小明不但认真学习，而且成绩很好。
3.秋天的北京是个美丽的季节。
4.《拇指姑娘》的作者是安徒生写的。
5.因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
6.通过努力，我的学习态度提高了。
（三）前后矛盾（句子前后意思不一致，自相矛盾）。
1.火药是我国古代的四大发明。
2.我估计他今天一定不会回来了。
3.我经常看到小明有时候骑自行车上学。
4.中午下了一天的雨。
5.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
6.小明学习非常努力，学习成绩居然提高了。
（四）语序颠倒（词语排列的先后顺序不合适）。
1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
2.我们开会通过并讨论了他的建议。
3.妈妈工作养成了认真的好习惯。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
（五）重复啰嗦（成份累赘）。
1.这个学期王佳的作文水平大大前进和提高了。
2.这是一幅十分非常美丽的画。
3.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4.在小组讨论中，他总是首先第一个发言。
5.我忍不住不禁笑了起来。
6我的作业几乎全部写完了。
7.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
8.这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（六）成分残缺（句子不完整）。
1.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
3.这次运动会，取得了第一名。
4.少先队员们积极响应学习雷锋。
5.每天早上去公园锻炼身体。
（七）分类不当（把不是一类的归为一类）。
1.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
2.早上奶奶从菜市场上买了黄瓜、冬瓜、西瓜、西红柿等蔬菜。
3．今天来了许多少先队员和小学生。
病句分类练习(一)
病句分类练习(一)指出下列病句的语病，并修改。
一、语序不当1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
4、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
5、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
6、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
7、美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
8、文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。
9、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
10、中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
11、这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。
12、巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。
13、昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。
14、目前，电子计算已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
15、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。
16、核酸是什么？它是不可或缺的现代人健康的营养素。
17、张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
18、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
19、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。
20、树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
21、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
病句六大类型题精选
病句六大类型题精选修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句六大类型题有哪些呢?下面是店铺整理的病句六大类型题，欢迎欣赏病句六大类型题1一、语序不当1、多重定语正确排列顺序：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。
2、多重状语顺序不当多项状语正确顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。
3、谓语次序不当①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
4、关联词语次序不当①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于5、主客体次序不当①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字6、对应次序不当①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
7、分句次序不当①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
二、搭配不当1、关联词搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但” “不仅”。
2、定语与中心词(主宾)搭配不当①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
“和蔼”“歌声”搭配不当3、动宾搭配不当①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”4、主谓搭配不当①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。
5、主宾搭配不当①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。
6、动补搭配不当①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。
病句分类专项练习题及答案
病句分类专项练习题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句分类专项练习题及答案有哪些呢?下面是小编整理的病句分类专项练习题及答案，欢迎阅读病句分类专项练习题及答案11() A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2 ( )A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
3 ( )A、我国棉花的生产，过去不能自给。
B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
4 ( )A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5 ( )A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
B、老张逝世离现在已经十年了。
C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
6 ( )A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟这句话，写诗的适用，为文的也适用。
小学常见病句类型
小学常见病句类型修改病句专题训练在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型：1、用词不当：句子所表达的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主要是有下面的几种情况：（1）褒词贬用或贬词褒有。
如：张敏同学说的话很对，我们都附合他。
改：张敏同学说的话很对，我们都赞同他。
李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。
改：李明同学很固执，不肯虚心接受同学们的意见。
（2）用表示整体的词来说个体：如：我家总共有五个人口。
改：我家总共有五个人。
爷爷给我卖了四本书籍。
改：爷爷给我卖了四本书。
（3）有的同所说明的对象不相称。
如：李老师很爱戴学生。
改：李老师很爱护学生。
我们大家都很爱护李老师。
改：我们大家都很爱戴李老师这头猪长得很胖。
改：这头猪长得很肥。
（4）有的词语应该是重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。
如：班长对我们班级的贡献非常卓越。
改：班长对我们班级的贡献非常大。
少先队员们明天将要到实验田去考察。
改：少先队员们明天将要到实验田去参观。
2、搭配不当，词语用在句子里总要作为一定的成分之间的配合关系。
各个成分之间搭配不当的，主要有以下几种情况：（1）主谓搭配不当的，如：老师布置我做的作业，已经在星期五实行了。
改：老师布置我做的作业，已经在星期五完成了。
这学期，李明的学习成绩大大的增加了。
改：这学期，李明的学习成绩大大提高了。
大家都注意学校的卫生，全校同学的健康和疾病就有保障。
改：大家都注意学校的卫生，全校同学的健康就有保障。
我们的力量无比强壮。
改：我们的力量无比强大。
（2）动宾搭配不当。
如：我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
改：我们要继承老一辈的革命事业。
我一定要发挥优点，改进缺点。
改：我一定要发扬优点，改正缺点。
党的十六大以来，我国广大农村人民的生活水平不断改善。
改：党的十六大以来，我国广大农村人民的生活水平不断提高。
（3）附加成分与中心词搭配不当。
如：春天的长安是美丽的季节。
改：长安的春天是美丽的季节校园里充满着复杂的声音。
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病句分类训练
一．初中常见的病句类型有：
（一）成分残缺或赘余
（二）语序不当
（三）搭配不当
二．修改病句的基本方法：
（一）紧缩法。
常用的语法分析方法。
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主语是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。
（二）通过……使……/经过……使……等主语缺失。
（三）一对多或多对一。
（四）类比法。
对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。
（五）语感审读法。
调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。
（六）逻辑分析法。
有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。
逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
三．整编例题：
（一）成分残缺或赘余
1.通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的内涵。
2.通过这次拔河比赛，使我明白了团结就是力量的道理。
3.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
4.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。
5.虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
6.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
7.丁二做什么事情都非常认真得很。
8.不知不觉就走了十里路左右的距离。
9.父亲逝世离现在已整整九年了。
10.为了避免不再发生交通事故，学校组织了这次防火演戏。
11．坚持“实践是检验真理的唯一标准”，目的正是为了高举马列主义、毛泽东思想伟大旗帜。
12.具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。
13.孔繁森的事迹值得可歌可泣。
14.战争，只会使人们生灵涂炭。
15.面对波涛汹涌的江水，年轻的小伙子毫不犹豫地跳了下去。
16.初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那样炎热地悬挂在高空。
17.为了防止流感不再蔓延，卫生部采取了紧急措施。
18.我今年的学费近三千多元。
19.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民努力建设和平繁荣的美好世界。
20.老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。
（二）语序不当
1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
5.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
6.他把我们几个团的负责干部叫到一起。
7.工作者的多数是农村来打工的。
8.香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。
9.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。
10.该市有人不择手段仿造伪劣产品。
（三）搭配不当
1.我国棉花的生产，过去不能自给。
2.纪念三八节的到来。
3.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
4.北京三月的夜晚真是个凉爽的季节。
5.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
8.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
9.小明能否努力学习，是他取得好成绩的关键。
10.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
11.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
四．综合检测：
1．下列病句修改正确的一项是
A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改：将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。
修改：在“民族”后面加上“具有”。
C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
修改：将“使”改成“让”。
D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。
修改：在“互助”后边加上“的精神”。
2．下列病句修改不正确的一项是（）A．语文学习是一种很复杂的心智活动，语文学习的过程是一个特殊的认识。
修改：“认识”后加“过程”。
B．张亮做阅读题时非常细心，每一道题他都是经过长时间深思熟虑之后才动笔。
修改：去掉“长时间”。
C．一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。
修改：“归纳材料”与“提取观点”对调。
D．鲁庄公政治上的“鄙”表现在不懂得决定战争胜负的关键是取信于民的道理。
修改：去掉“的道理”。
3．下列句子没有语病的一句是（）A．全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
B．学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
C．通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。
D．为了储蓄实名制的健康发展，金融等机构还有许多内容需要解决。
4．对下列病句修改不正确的是（）A．电影《南京！南京！》那段惨绝人寰的历史，是中国人心头永远抹不去的屈辱。
修改：在“那段”前面加上“记录的”。
B．中国海军派往亚丁湾和索马里海域执行护航任务的首批护航编队欢迎仪式在三亚某基地。
修改：在句子最后加上“举行”二字。
C．通过对西单商业街进行大规模的清洗活动，使游人能够在一个整洁的环境中购物和游玩。
修改：将“游人”放在“通过”前面。
D．墨西哥自首例发现甲型H1N1流感病例以来，全国确认或疑似死于甲型H1N1流感的人数在不断增加。
修改：将“首例”放在“发现”之后。
5．下面句子中，没有语病的一项是
A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
B.能否构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。
C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。
D.为了预防大灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
6．对下列病句修改不正确的一项是
Ａ．建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的
历史任务。
修改：将“能否”删去。
Ｂ．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
修改：删掉“从”和“中”两个字。
Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
修改：在“航运”后面加“的作用”三个字。
Ｄ．由于冷空气给北京带来的降雨并不明显，而且太阳又有充足的表演时间，可是气温并没有像先期预计的那样低。
修改：把“而且”改为“那么”。