道德与法治《我是一张纸》PPT课件-完美版19
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道德与法治《我是一张纸》PPT课件-完美版9
由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。
我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以 怎么做呢？
小提示：节约用纸、 保护树木、 不乱砍滥伐树木 ……
儿歌
•小小一张纸，得来不容易。 •画画又写字，作用真神奇。 •珍惜小小纸，争做小卫士。 •时刻护环境，生活真美好。
我从哪里来
教师小结：通过这节课的学习，我 们不仅知道了纸的制造过程，还懂 得了节约用纸就要做到保护树木、 不乱砍滥伐树木。
我的苦与乐
请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了
什么伤心事。
我的苦与乐
由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。
我的苦与乐
请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了
什么开心事。
从网上看到旧报纸 可以换作业本。我们小 组来开展一次“以旧换 新”的活动吧!
挂历纸可以做成盲人的 练习本。
我的苦与乐
猜猜谜底
四角方方,又薄又光, 可以写字,可以画画, 传播知识,传播文化。
我是一张纸
你找到我了吗
在我们的生活中，你还可以在哪里发现我们 的好朋友——纸呢？
你找到我了吗
学习用纸： 作业本、书籍、文稿纸、杂志、报刊。 生活用纸： 餐巾纸、卫生纸、纸巾、纸扇、一次性纸杯。 其他用纸： 包装纸、各种折纸。
思考问题：
•1、造纸的主要原料是什么？ •2、造纸过程中还浪费了哪些能源？ •3、造纸的过程中都造成了哪些污染？
思考问题：
•1、造纸的主要原料是什么？ •2、造纸过程中还浪费了哪些能源？ •3、造纸的过程中都造成了那些污染？
我从哪里来
教师小结：造纸过程非常复杂， 需要经过漂白、压膜、烘干等许多 工序，一张小小的纸来之不易。我 们一定要珍惜纸张，节约用纸。
我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以 怎么做呢？
小提示：节约用纸、 保护树木、 不乱砍滥伐树木 ……
儿歌
•小小一张纸，得来不容易。 •画画又写字，作用真神奇。 •珍惜小小纸，争做小卫士。 •时刻护环境，生活真美好。
我从哪里来
教师小结：通过这节课的学习，我 们不仅知道了纸的制造过程，还懂 得了节约用纸就要做到保护树木、 不乱砍滥伐树木。
我的苦与乐
请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了
什么伤心事。
我的苦与乐
由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。
我的苦与乐
请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了
什么开心事。
从网上看到旧报纸 可以换作业本。我们小 组来开展一次“以旧换 新”的活动吧!
挂历纸可以做成盲人的 练习本。
我的苦与乐
猜猜谜底
四角方方,又薄又光, 可以写字,可以画画, 传播知识,传播文化。
我是一张纸
你找到我了吗
在我们的生活中，你还可以在哪里发现我们 的好朋友——纸呢？
你找到我了吗
学习用纸： 作业本、书籍、文稿纸、杂志、报刊。 生活用纸： 餐巾纸、卫生纸、纸巾、纸扇、一次性纸杯。 其他用纸： 包装纸、各种折纸。
思考问题：
•1、造纸的主要原料是什么？ •2、造纸过程中还浪费了哪些能源？ •3、造纸的过程中都造成了哪些污染？
思考问题：
•1、造纸的主要原料是什么？ •2、造纸过程中还浪费了哪些能源？ •3、造纸的过程中都造成了那些污染？
我从哪里来
教师小结：造纸过程非常复杂， 需要经过漂白、压膜、烘干等许多 工序，一张小小的纸来之不易。我 们一定要珍惜纸张，节约用纸。
《我是一张纸》PPT精品课件
以
节约使用练习本，不 要随便扔掉白纸，充 分利用纸的空白处。
用过的 纸我可
以
用过的纸另一面可以 写草稿、便条或自制 成笔记本使用；过期 的挂历纸可以用来包 书皮。实在用不了要 整理好，，二次回收， 再生纸。
拓展延伸
节约用纸小方法
1）节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处； 2）呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯； 3）拒绝过分包装、装饰的物品 ； 4）把废书报 、废纸等集中回收再利用 ； 5）不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸 ； 6）减卡救树，尽量以打电话 、发e-mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 ；
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起 宣传废纸可以回收的重要性。
课外作业
• 化学蒸煮 • 植物纤维分
离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
小结及延伸
合作探究
知识拓展延伸
小调查之
说说身边出现浪费纸张的事例
浪费纸张的思考
浪费纸的影响
节约资源,保护环境，刻不容缓
记住， 节约远比浪费强的多！
分组讨论我们能为节约用纸做些什么？
写作业 时我可
我是一张纸
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
蔡伦造纸
新知导入
“蔡伦造纸”的主要原材料
竹子
稻草
甘蔗渣
节约使用练习本，不 要随便扔掉白纸，充 分利用纸的空白处。
用过的 纸我可
以
用过的纸另一面可以 写草稿、便条或自制 成笔记本使用；过期 的挂历纸可以用来包 书皮。实在用不了要 整理好，，二次回收， 再生纸。
拓展延伸
节约用纸小方法
1）节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处； 2）呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯； 3）拒绝过分包装、装饰的物品 ； 4）把废书报 、废纸等集中回收再利用 ； 5）不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸 ； 6）减卡救树，尽量以打电话 、发e-mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 ；
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起 宣传废纸可以回收的重要性。
课外作业
• 化学蒸煮 • 植物纤维分
离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
小结及延伸
合作探究
知识拓展延伸
小调查之
说说身边出现浪费纸张的事例
浪费纸张的思考
浪费纸的影响
节约资源,保护环境，刻不容缓
记住， 节约远比浪费强的多！
分组讨论我们能为节约用纸做些什么？
写作业 时我可
我是一张纸
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
蔡伦造纸
新知导入
“蔡伦造纸”的主要原材料
竹子
稻草
甘蔗渣
道德与法治二年级下册第11课《我是一张纸》教案
道德与法治二年级下册第11课《我是一张纸》教案道德与法治二年级下册第11课《我是一张纸》教案教学目标知识与能力：认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸过程与方法：通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。
情感态度与价值观：养成节约纸、爱惜纸的良好习惯教学重难点1.重点：了解纸的来源，知道节约用纸的重要性2.难点：养成节约用纸的良好习惯教学准备教师准备纸的`来历、课件学生准备1.观察生活中浪费纸的现象2.搜集节约用纸的好办法3.搜集各类用纸教学过程一、我一我，我在哪1.师：今天有一位神秘的朋友要和我们一起上课，它非常喜欢和大家玩捉迷藏，看它又藏了起来。
咱们一起来找一找它吧2.（课件出示教材第42页的图片）师：请同学们仔细观察这四幅图画，将咱们今天请来的神秘朋友找出来3.学生观察图画并找出神秘朋友。
4.师：想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？5.学生思考回答6.师归纳各种纸的资料（1）学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸（2）生活用纸：餐巾纸，纸杯，报纸，箱子、挂历、纸币的各种装饰品……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。
（3）美化纸：窗花、灯笼、壁纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。
二、了解纸的来历，体会纸的来之不易1.课件出示纸的来历（1）早在20xx多年前，我们的祖先就会造纸了。
他们把旧麻等切碎，洗净，再浸泡。
（2）再用大火蒸煮至烂，春捣后，在池中打成浆（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献2.师：你们知道纸是从哪里来的吗？3.学生讨论交流课件出示造纸的过程）师：你们从中发现了什么？生：造纸过程非常复杂，一张小小的纸来之不易4.师：是的，制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多程序，一张小小的纸来之不易。
道德与法治《我是一张纸》PPT课件-完美版10
我是一张纸（一）
活动一： 你找到我了吗？
： 活动一
你找到我了吗？
龟甲
： 活动一
你找到我了吗？
兽皮
： 活动一
你找到我了吗？
竹简
： 活动一
你找到我了吗？
帛 书
： 活动一
你找到我了吗？
活动一： 你找到在有多长时间了吗？ 2 你知道那个时候我是用什么做的吗？ 3 谁把我改进为现代纸的样子了吗？ 4 你们还知道“我”的发明有多大的作用吗？
： 活动二
我从哪里来？
蔡 伦
： 活动二
我从哪里来？
： 活动二
我从哪里来？
纸与树木的关系调查表
1 1443
10张 14430张
约4000张 约5110000张
1棵树 约1227棵树
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
活动一： 你找到我了吗？
： 活动一
你找到我了吗？
龟甲
： 活动一
你找到我了吗？
兽皮
： 活动一
你找到我了吗？
竹简
： 活动一
你找到我了吗？
帛 书
： 活动一
你找到我了吗？
活动一： 你找到在有多长时间了吗？ 2 你知道那个时候我是用什么做的吗？ 3 谁把我改进为现代纸的样子了吗？ 4 你们还知道“我”的发明有多大的作用吗？
： 活动二
我从哪里来？
蔡 伦
： 活动二
我从哪里来？
： 活动二
我从哪里来？
纸与树木的关系调查表
1 1443
10张 14430张
约4000张 约5110000张
1棵树 约1227棵树
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
新部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》ppt课件
然后用竹帘从池中抄起一层 薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
后来，我国古代的蔡伦改进
了造纸术，为世界文化的传播作 出了巨大贡献。
才写了几个 字，就扔掉，真 浪费！
人们这样对我， 我会很难受的，你 理解我吗？
从网上看到旧报纸 可以换作业本。我们小 组来开展一次“以旧换 新”的活动吧！
纸的妙用
这个新本子真 漂亮，我把旧的用 完了，再用新的。
11 我是一张纸
同学们，大家好！我是 你的好朋友——纸，很高兴 能够天天陪伴你的生活和学 习。现在我就在你的身边， 你能快速找到我吗？
你找到我了吗？
生活中还可 以在哪里发现我 呢？
小伙伴们，生活中处处都有我的影子，只要你愿意 寻找，善于思考，一定会发现我就在你们身边。
你知道我是从哪里来的吗？
我从这里来
造纸工人把树木、芦苇等原材料，通过一系 列的工序，加工成各种纸张。
废报纸、用过的本子等，回收后送到造纸厂， 能加工成再生纸。
你知道吗
早在2000多年前，我们的祖先就 会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、 洗净，用碱（jiǎn）水浸 (jìn) 泡。
再用大火蒸煮至烂，舂捣 （chōnɡdǎo）后，在池中打成浆。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
道德与法治二年级下册《11.我是一张纸》说课稿
道德与法治《我是一张纸》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我是一张纸》。
下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、依标扣本，说教材本课是统编版二年级下册《道德与法治》第三单元“环保小卫士”中的第三课。
本课通过“我是一张纸”树立节约用纸，保护环境的意识。
它包括“你找到我了吗”、“我从哪里来”、“我的苦与乐”三个板块。
本节课主要围绕着前两个板块进行，旨在引导学生从自己身边触手可感的资源出发,了解纸张的来源及纸张在生活中的重要作用，明确纸张来之不易，而且与我们的生活息息相关。
二、以人为本，说学情二年级的孩子由于年龄较小，生活经验也较少。
他们对于纸的认识比较模糊，不明白纸张的来之不易以及浪费纸产生的环保问题。
在本节课的教学中，我根据学生的心理和认知特点，在生活的场景中，认识纸、了解纸的制作过程，养成节约用纸、保护环境的习惯。
教学目标：1.知道纸在生活中无处不在，感受纸与生活息息相关。
2.认识到节约资源、保护环境、人人有责。
3.能从节约用纸做起，节约资源，保护环境。
4.能尝试创新，过有创意的生活。
教学重难点：重点：引导学生珍惜每一张纸。
难点：树立节约用纸、爱惜资源的意识。
三、紧扣重点，说教法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
四、教学过程活动一：你能找到我吗？导入：同学们，请看，老师给大家带来了什么？（教师出示百宝箱，百宝箱里装的是各种各样的纸制品。
如：报纸、废旧作业本、手工作品、日历、手帕纸等。
）1、大家想知道百宝箱里装的是什么吗？谁想上来揭开谜底，告诉大家？（学生回答）2、这些东西其实有一个共同的名字，谁来告诉大家？（师生总结：共同名字为——纸。
二年级下册道德与法治《我是一张纸》优品课件【新部编版】
涵养水源 调节气候
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优品 课件【 新部编 版】
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优品 课件【 新部编 版】
防风固沙 保持水土
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纸的来历
1.你知道了什么？ 2.你还想知道什么？
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节约用纸
人们把我当朋友， 爱惜我，我很高兴！
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树木
废报纸
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优品 课件【 新部编 版】
《我是一张纸课件》课件 2022年部编版道法(精品)课件
那么，这些国家机关的性质是什么？
它们的职权有哪些？ 它们之间的关系又是怎样的？
新课讲解
运用你的经验2013年3月，十 Nhomakorabea届全国人大一次会议选举产生新 一届国家领导人
1）哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？ 2）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪 些职权？
【提示】 1）国家主席、最高人民法院院长、最高人民检察
【提示】不合法；慈善法出台反映出全国人民代表大 会行使立法权，它还有决定权、任免权监督权等。
立法权
全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治 区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和 法律行使地方立法权
决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和 法律行使重大事项决定权利
监督权
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪 法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
课堂小结
随堂演练
1.我国代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方的 一切重大事务的国家机关是（ ）
√ A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.全国人大代表和地方人大代表 C.最高检察院和地方各级检察院 D.中央政府及地方各级政府
任期
全国人民代表大会 每届任期5年； 任期届满的2个月以前，常务委员会必须完成下届
代表的选举。
人民代表大会组成
全国人民代表大会 由各省、自治区、直辖市、特别行政区和人民解
放军选出的代表组成；
省、自治区、直辖市的人民代表大会 由下一级人民代表大会选出的代表组成。
探究与分享
P75：我国国家机构由哪些国家机关组成？同学们 对此展开热烈的讨论。
它们的职权有哪些？ 它们之间的关系又是怎样的？
新课讲解
运用你的经验2013年3月，十 Nhomakorabea届全国人大一次会议选举产生新 一届国家领导人
1）哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？ 2）全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪 些职权？
【提示】 1）国家主席、最高人民法院院长、最高人民检察
【提示】不合法；慈善法出台反映出全国人民代表大 会行使立法权，它还有决定权、任免权监督权等。
立法权
全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治 区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和 法律行使地方立法权
决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和 法律行使重大事项决定权利
监督权
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪 法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
课堂小结
随堂演练
1.我国代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方的 一切重大事务的国家机关是（ ）
√ A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.全国人大代表和地方人大代表 C.最高检察院和地方各级检察院 D.中央政府及地方各级政府
任期
全国人民代表大会 每届任期5年； 任期届满的2个月以前，常务委员会必须完成下届
代表的选举。
人民代表大会组成
全国人民代表大会 由各省、自治区、直辖市、特别行政区和人民解
放军选出的代表组成；
省、自治区、直辖市的人民代表大会 由下一级人民代表大会选出的代表组成。
探究与分享
P75：我国国家机构由哪些国家机关组成？同学们 对此展开热烈的讨论。
(部编版)二年级下册道德与法治《我是一张纸》精美课件PPT
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
： 活动二
我从哪里来？
蔡 伦
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
： 活动二
我从哪里来？
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
我是一张纸（一）
活动一： 你找到我了吗？
： 活动一
你找到我了吗？
龟甲
： 活动一
你找到我了吗？
兽皮
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 Байду номын сангаас一张 纸》精 美课件P PT
： 活动一
你找到我了吗？
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竹简
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
： 活动一
你找到我了吗？
帛 书
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(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
： 活动一
你找到我了吗？
(部 编版) 二年级 下册道 德与法 治《我 是一张 纸》精 美课件P PT
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活动一： 你找到我了吗？
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活动二：
二年级下册道德与法治课件我是一张纸人教新版1
二年级下册道德与法治课件-11我是一 张纸人 教（新 版） (2份打包)
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我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎 么做？
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我从哪里来
同学们，小小的一张纸来之不 易，在以后的生活中，希望大家能 节约用纸，保护树木。
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我的苦与乐
由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。
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我的苦与乐
请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃，你们看，这是老师刚才在地上捡到的 一个小纸团，它缩着身子，正在伤心的哭呢！纸娃 娃为什么会哭呢？聪明的你来猜猜看！
新课导入
同学们说得真好，大家可别小看 了这个纸娃娃，它的用处可大了！今 天这节课，我们一起来学习《我是一 张纸》。
我的用途
生活中还有那些用纸做成的东西？
我的用途
读儿歌 一张纸，两面写，节约用纸为环保。 废纸卖给回收站，继续用来把纸造。 阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。 剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 从小养成好习惯，节约用纸永记牢。
二年级下册道德与法治课件-11我是一 张纸人 教（新 版） (2份打包)
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我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎 么做？
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我从哪里来
同学们，小小的一张纸来之不 易，在以后的生活中，希望大家能 节约用纸，保护树木。
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我的苦与乐
由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。
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我的苦与乐
请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃，你们看，这是老师刚才在地上捡到的 一个小纸团，它缩着身子，正在伤心的哭呢！纸娃 娃为什么会哭呢？聪明的你来猜猜看！
新课导入
同学们说得真好，大家可别小看 了这个纸娃娃，它的用处可大了！今 天这节课，我们一起来学习《我是一 张纸》。
我的用途
生活中还有那些用纸做成的东西？
我的用途
读儿歌 一张纸，两面写，节约用纸为环保。 废纸卖给回收站，继续用来把纸造。 阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。 剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 从小养成好习惯，节约用纸永记牢。
二年级下册道德与法治课件-11我是一 张纸人 教（新 版） (2份打包)
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道德与法治《我是一纸》PPT完美课件部编版1
生活带来了很多方便，而且我们的 由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。
今天这节课，我们一起来学习《我是一张纸》。 由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。 一张纸，两面写，节约用纸为环保。
生活天天都离不开它。 生活中还有那些用纸做成的东西？
剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 和纸做朋友，我们还可以怎么做？ 我们小 组来开展一次“以旧换 新”的活动吧! 请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了什么开心事。 生活中还有那些用纸做成的东西？ 请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了什么伤心事。
挂历纸可以做成盲人的 练习本。
我的苦与乐
由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。
我的苦与乐
和纸做朋友，我们还可以怎 么做？
读儿歌
挂历纸可以做成盲一人的张练习本纸。 ，两面写，节约用纸为环保。
同学们，你们看，这是老师刚才在地上捡到的一个小纸团，它缩着身子，正在伤心的哭呢！ 看完小视频，大家有什么感受？
剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 我们一定要珍惜纸张，节约用纸。
由于小朋友们不珍惜纸张,纸娃娃伤心地哭了。 剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 和纸做朋友，我们还可以怎么做？
从小养成好习惯，节约用纸永记牢。 废纸卖给回收站，继续用来把纸造。
剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。 同学们说得真好，大家可别小看了这个纸娃娃，它的用处可大了！
Hale Waihona Puke 请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了
什么开心事。 同学们说得真好，大家可别小看了这个纸娃娃，它的用处可大了！
请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了什么伤心事。
和纸做朋友，我们从还可网以怎上么做看？ 到 旧 报 纸 生请活大中 家还仔有细那观些察用这可纸三做幅以成图换的，东说作西说业？纸娃本娃遇。到我了什们么小开心事。 剪剪折折用废纸，组抹嘴来擦开涕少展用一纸。次“以旧换 一请张大纸 家，仔两细面观写察，这新节三约幅”用图的纸，为说活环说动保纸。娃吧娃!遇到了什么开心事。
今天这节课，我们一起来学习《我是一张纸》。 由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。 一张纸，两面写，节约用纸为环保。
生活天天都离不开它。 生活中还有那些用纸做成的东西？
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和纸做朋友，我们还可以怎 么做？
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同学们，你们看，这是老师刚才在地上捡到的一个小纸团，它缩着身子，正在伤心的哭呢！ 看完小视频，大家有什么感受？
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11、我是一张纸
盐城市第一小学教育集团串场河校区 杨静
活动一：我的本领
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邮票
窗花
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剪纸
活动二：我人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。