6.和平是来之不易的
珍惜来之不易的和平语录(最新)
珍惜来之不易的和平语录1.只有记住战争的痛苦,才能珍惜幸福的和平。
2.和平的白鸽翱翔蓝天,飞越千山万水天南地北世界各地,奏响和平的哨音,播撒幸福的种子,召唤和谐共处。
国际和平日:世界人民联合起来向和平进发!3.同护一片蓝天,共享一份和平!4.国际和平日,把和平的种子播洒四方,孕育和谐;把和平的白鸽放飞天宇,祈福美好;把和平的橄榄抛洒各地,化解纷争;把和平的祝福传于你心:愿你珍惜和平,幸福永远!感恩惜福,快乐一生!5.“早睡早起工作勤,上班选择步行去,不花钱来不用油,昂首挺胸大步走,不用担心路拥堵,满面春风精神佳,走出健康走出美,热爱自然享清净。
世界无车日,愿你关爱健康,践行环保!“6.和平总还是占多数的,也许战争的硝烟还会飘来,也许,在远处的某个地方,战争又重新开始了吧!7.国际和平日,让太平之旗遍插全球,天下安定;让和平之光普照万家,百姓安康;让和谐之音响彻云霄,永无战争。
愿世界和平,永无纷争!8.让我们用和蔼的态度与人交流,让我们用宽容的胸怀与人相处,让我们用无疆的大爱与人相拥,让我们手捧鲜花来装点这个没有硝烟的地球村吧,和谐的生活来自我们对自由的向往。
9月21国际和平日,愿这个世界永远没有仇恨,永远一片祥和。
9.走过历史的泥泞,越过历史的硝烟,我们渴望和平的炊烟,我们要紧握维护和平的接力棒,我们要扛起维护和平的杠铃,用和谐的爱,广博的爱。
共驻家园的安宁与美好,国际和平日,一起呼唤和平,维护和平。
10.宽容,是一副良方,熄灭了矛盾,阻止了战争;理性,是一种意志,泯灭了恩仇,消除了杀戮;少一点自私自利,多一点宽容律己;月国际和平日,让我们呼吁和平,远离战争!祝愿世界更和谐!11.和平的蓝天上白鸽自在飞翔,和平的大地上人民安居乐业,和平的原野里橄榄茁壮生长,和平的世界里各国儿女欢笑一片。
国际和平日到了,愿和平的音符飘荡在世界的每一个角落。
12.和平鸽挥动翅膀,扇灭战争的烈火,融化冰冷的关系,让和谐的空气流动人间。
珍惜来之不易的相关句子、
珍惜来之不易的相关句子、
以下是一些关于珍惜来之不易的相关句子,希望对你有所帮助:
1. 珍惜来之不易的幸福,莫让幸福从指缝间溜走。
2. 我们要珍惜这来之不易的和平,共同守护我们的家园。
3. 请珍惜来之不易的机会,努力实现自己的梦想。
4. 每一份努力都值得珍惜,因为它们来之不易。
5. 学会珍惜,才能更好地拥有;懂得珍惜,才配长久拥有。
6. 珍惜身边的一切,因为它们都是我们来之不易的财富。
7. 成功来之不易,我们要倍加珍惜。
8. 生活中的美好来之不易,我们应该心怀感激,倍加珍惜。
9. 不要等到失去才懂得珍惜,珍惜眼前的一切,才能拥抱美好的未来。
10. 珍惜每一个相遇,因为缘分来之不易。
珍惜来之不易的东西,不仅是对自己努力的尊重,也是对生活的一种感恩。
6、和平来之不易
导学提示二
任务:认识标志,了解和平组织。 1、人们建立了许多国际性的组织,你
知道吗?这些图案就是这些组织的标志, 你知道其中象征的意义是什么吗?
2、小组讨论,然后各小组选一名代表 全班交流。 要求:自读——小组交流——全班交流 评价:声音洪亮,条理清晰,回答准确。
红十字会基本原则
人道性 公正性 中立性 独立性 志愿服务 统一性 普遍性
维护和平而获得“诺贝尔奖” 的名人及事迹,制作成“和平 奖”书签。
和平书签
奥林匹克标志
导学提示三
任务:感受先辈精神 1、为什么宋庆龄奶奶被国际上公
认为二十世纪最伟大的女性?你们 还知道哪些像宋庆龄、毕加索这样 热爱和平的人?
2、小组讨论,然后各小组选一名 代表全班交流。 要求:自读——小组交流——全班 交流 评价:声音洪亮,条理清晰,回答 准确。
和平使者 宋庆龄
我会做
6 和平来之不易
汉川市争给人 类带来了巨大 的灾难,为了 争取和平,人 们建立了许多 国际性的组织。 这些组织以多 种形式努力促 进和平,做出 了重大的贡献。
导学提示一
任务:熟悉课本内容 (1)自学P33-P36内容,弄清书中 主要内容。 (2)小组内交流,然后各小组选一 名代表全班交流。 要求:自读——小组交流——交流 评价:声音洪亮,条理清晰,
1、战争给人类带来了巨大的____,为了 争取____,人们建立了许多_____的组织。 2、红十字会的基本原则包括:人道性、 ____、____、____、志愿服务、____、 ____。 3、__月__日是世界红十字日。 4、“诺贝尔奖”是根据____科学家____ 的遗嘱而设立的。
拓展延伸
制作:我的和平书签 把你知道的因为反对战争,
和平是排比句
和平是排比句
1、和平是全家人围在一起吃着大餐,是在外地无忧无虑的游玩,是与朋友在一起欢笑嬉戏。
2、和平是展翅高飞的鸟儿,在广阔的天空自由翱翔;和平是潺潺缓进的小溪,在空幽的河谷细水长流。
3、和平是什么?和平是春天来临时悄然而逝的雪;和平是夏天来临时倏而变绿的叶;和平是秋天来临时饱满溢香的果;和平是冬天来临时酣然沉睡的地。
和平就是万物以其自然的规律或生或灭。
4、和平是友谊的使者;和平时文明的象征;和平是全世界人民的共同期盼。
5、和平是什么?是喷泉旁的白鸽。
和平是什么?是平原上的炊烟。
和平是什么?是落日下的清泉。
6、和平是维持世界平衡的关键;和平是最来之不易的幸福;和平是人与人和谐相处的前提。
7、和平是我们的愿望,她能使经济发展国泰民安;和平是大地的希望,她能使青山依旧绿水长流;和平是世界的展望,她能使世界进步人类发展。
勿忘历史的经典诗句
勿忘历史的经典诗句:
1. “铭记历史,勿忘国耻;不忘初心,砥砺奋进。
”——无名氏
这句诗强调了铭记历史的重要性,提醒人们勿忘国耻,勇往直前。
2. “位卑未敢忘忧国。
”——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
这句诗表达了即使身份卑微,也不能忘记对国家的忧虑和关切。
3. “常思奋不顾身,而殉国家之急。
”——林则徐《赴戍登程口占示家人》
这句诗表现了为国家民族付出生命的决心和勇气。
4. “忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯。
”——列宁
这句诗提醒人们不能忘记历史,否则将重蹈覆辙。
5. “追忆历史,不忘来路;面向未来,不负春光。
”——陈毅《梅岭三章》
这句诗表达了回顾历史,展望未来的信念和决心。
6. “和平来之不易,吾辈珍惜且自强。
”——聂耳《义勇军进行曲》
这句诗呼吁人们珍惜和平,努力自强。
7. “我们牢记历史,不是为了宣扬延续仇恨,而是要以史为鉴,记住屈辱,捍卫和平。
”——周恩来
这句诗强调了铭记历史的目的,是为了以史为鉴,捍卫和平。
8. “中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀,但我们的眼睛里也决容不下沙子。
”——毛泽东《七律·和柳亚子先生》
这句诗展示了中国人民宽宏大量的精神风貌,但也不容许侵犯国家利益。
这些诗句表达了诗人对历史的尊重和对国家民族的忠诚,提醒我们勿忘历史,珍惜和平,为实现国家富强而努力。
和平来之不易作文
和平来之不易作文
《和平来之不易》
哎呀呀,说起和平啊,那可真是太重要啦!
我记得有一次我去逛一个很热闹的集市,那里面人来人往,各种声音此起彼伏。
有卖菜的吆喝声,有人们讨价还价的声音,还有孩子们的欢笑声。
我就这么在里面慢悠悠地走着,感受着这热闹的氛围。
突然,我听到不远处传来了争吵声,原来是两个摊主因为摊位的位置吵起来了。
声音越来越大,周围的人都开始围观,场面一度变得有些混乱。
我当时就在想,这好好的集市怎么就突然有了这样不和谐的一幕呢。
就在这时,一位老大爷站了出来,他摆摆手说:“哎呀,都别吵啦,有啥好吵的呀,大家各退一步,和平相处不好吗?”那两个摊主听了,也好像意识到这样争吵下去也不是办法,慢慢地就都不说话了。
最后,他们在众人的劝解下,各自回到了自己的摊位。
那一刻,我突然特别感慨。
这么小小的一件事,都能让人感受到和平的可贵。
在那个集市里,如果大家都不能和平相处,那这集市还能这么热闹、这么让人开心地逛吗?肯定不能呀!我们的生活也是一样,要是没有和平,我们哪能安心地学习、工作、享受生活呢?我们每天能平平安安地出门,开开心心地回家,这背后都是和平在支撑着呀。
所以呀,我们一定要好好珍惜这来之不易的和平,不要轻易去破坏它。
让我们一起守护和平,让我们的生活一直充满阳光和欢乐吧!嘿嘿!。
九一八事变纪念文案
1. 永远铭记九一八事变,警醒历史的残酷,珍惜和平的来之不易。
2. 九一八事变,是中华民族的悲剧,更是全人类的警示,让我们共同呼唤和平,共同维护世界的安宁。
3. 九一八事变带给我们的是深深的伤痛,我们要铭记历史,珍爱和平,让世界永远不再重演这样的悲剧。
4. 在九一八事变的纪念日,让我们向所有为国家和民族而奋斗牺牲的英雄致以崇高的敬意,坚守和平是我们的责任。
5. 九一八事变是中华民族的痛,我们要懂得珍爱和平,坚信和平是最珍贵的,珍爱自己的国家和民族,就要更加珍爱和平的来之不易。
6. 在九一八事变纪念日,让我们一同向那些披荆斩棘、浴血奋战的英雄们致以崇高的敬意,铭记历史,警惕未来,守望和平。
7. 九一八事变警示我们,唯有坚守和平,铭记历史,才能让我们的国家强大,让人类共同繁荣。
8. 九一八事变是中国人民的痛,也是全人类的悲哀,我们要铭记历史、勿忘国耻,向和平而行,创造美好未来。
9. 在九一八事变纪念日,我们要缅怀历史,珍惜和平,呼唤社会正义,让和平之光照耀每个角落。
10. 九一八事变是历史的镜子,提醒我们要牢记国耻、不忘历史,努力奋斗,为实现中华民族的伟大复兴而努力!。
《和平来之不易》课件PPT
和平的国际合作
经济合作
国家间通过加强经济合作,促进共同发展,有助于减少因经济利益引发的冲突,为世界和平创造有利条件。
文化交流
文化交流有助于增进国家间的相互了解与信任,减少误解与偏见,为和平共处奠定基础。
04
和平的意义
和平与人类发展
01
02
03
经济发展
和平的环境有利于国家和 社会稳定,从而促进经济 发展和人民生活水平的提 高。
经济和社会不平等可能导致社会动荡和冲 突,对和平构成威胁。
未来和平的可能路径
国际合作与协调
加强国际合作与协调,通过和平谈判解决争端, 是实现和平的重要途径。
加强国际法和国际组织的作用
国际法和国际组织在维护国际和平与安全方面发 挥着重要作用,应加强其作用。
ABCD
促进经济发展和社会进步
通过推动经济发展和社会进步,减少社会不平等 和贫困,有助于减少冲突和实现和平。
为了实现和平,有时需要各方做出妥 协和牺牲,放弃某些利益和立场。
长期稳定
民间交流与外交努力
和平往往需要民间交流和外交努力来 推动,需要各方加强沟通、协商与合 作。
和平需要长期的稳定和持续的努力来 维护,需要各方的共同努力和坚持。
02
世界和平的历程
古代和平的追求
古代文明中的和平思想
古希腊、古罗马、古印度和古中国等文明中,都有对和平的追求和向往,如古 希腊哲学家亚里士多德提出的"公正即是和平"的理念。
。
和平解决争端
人们希望各国能够通过和平方 式解决争端,不诉诸武力或以
武力相威胁。
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《和平来之不易》课 件
和平年代来之不易作文
和平年代来之不易作文我还记得那个阳光炽热的夏天,因为工作的缘故,我去了一个偏远的山村。
那里没有城市的喧嚣,没有车水马龙,有的只是连绵的青山和淳朴的村民。
村子里有一位参加过战争的老兵,大家都叫他李爷爷。
李爷爷总是喜欢坐在村口的大榕树下,给村里的孩子们讲述过去的故事。
我刚到村子的那天,就被那一群围在李爷爷身边的孩子吸引了过去。
我凑过去,听到李爷爷用略带沙哑却充满力量的声音说:“那时候啊,敌人的炮弹就在身边炸开,耳朵里全是‘轰隆隆’的声音,可咱不能怕,怕了就守不住咱们的家!”孩子们听得入神,我也被深深吸引。
李爷爷脸上的皱纹,就像岁月刻下的一道道伤疤,每一道都诉说着曾经的艰难。
他的眼神时而凝重,时而欣慰,仿佛思绪在过去和现在之间穿梭。
“有一次啊,我们连坚守一个阵地,没吃没喝的坚持了好几天。
夜里又冷又饿,还得时刻提防着敌人的偷袭。
”李爷爷说到这里,声音有些颤抖,“但咱们的战士,没有一个退缩的!”我看着李爷爷那只残缺了两根手指的右手,想象着他在战场上奋勇杀敌的情景,心中涌起一股难以言喻的敬佩。
在村子里待的日子久了,我和李爷爷渐渐熟悉起来。
一天午后,我和李爷爷坐在他家的小院里,阳光透过树叶的缝隙洒在地上,形成一片片光斑。
李爷爷拿出一个陈旧的木箱,木箱的边角都已经磨损,他轻轻地打开,里面是一些泛黄的照片和军功章。
他拿起一张照片,上面是一群年轻的战士,个个英姿飒爽,但眼神中透着坚定和无畏。
“这是我们连的合影,这些战友啊,好多都没能回来。
”李爷爷的声音变得低沉,“每一次冲锋,都不知道能不能活着回来,但大家心里都有一个信念,为了和平,为了身后的家人,死也不怕!”我接过照片,仔细地看着那些年轻的面孔,他们的笑容仿佛在告诉世人,他们的牺牲是值得的。
李爷爷又拿起一枚军功章,军功章在阳光下闪耀着光芒,“这枚军功章,是用鲜血换来的。
每次看到它,我就想起那些和我一起并肩作战的兄弟。
”那段时间,我常常跟着李爷爷在村子里转悠。
我们一起走过田间的小路,看着绿油油的庄稼在微风中摇曳;一起坐在山坡上,望着远处的山峦连绵起伏。
建国周年我们要怀揣感恩之心珍惜来之不易的和平与稳定
建国周年我们要怀揣感恩之心珍惜来之不易的和平与稳定每年的建国周年,是我们国家的重要日子。
这一天,我们庆祝着国家的诞生,回顾着艰苦卓越的历程。
然而,建国的背后是无数为国家献出心血与努力的人们。
在这个特殊的日子里,让我们怀揣着感恩之心,珍惜来之不易的和平与稳定。
无论是国家的创立还是建设,都离不开那些先烈们的奋斗和牺牲。
几十年来,无论是经历内战、抗战,还是走过改革开放的艰难道路,我们的祖国都经历了无数的磨难与挫折。
然而,正是这些困难与挫折,锻造了我们国家和人民的坚定意志与顽强精神。
建国周年,我们要怀念那些为国家建设付出一切的先烈,他们的付出与牺牲使得我们今天能够享受和平与稳定。
和平与稳定是国家的根本,也是我们人民的福祉。
我们要清楚地认识到,和平是来之不易的。
回顾历史,我们看到了乱世的烽火连年,战争的摧残给人们带来的伤痛与苦难。
而如今,我们生活在相对安定与繁荣的年代,我们享受着和平带来的安全与幸福。
然而,和平的背后需要我们每一个人的努力与珍惜。
我们要以感恩之心对待和平,不仅仅是为了自己的利益,更是要为了我们下一代的幸福。
和平的背后是发展与进步。
建国周年,我们要回顾祖国走过的辉煌岁月,也要思考我们所面临的挑战和机遇。
在国家的发展过程中,我们要牢记社会稳定的重要性,维护社会的和谐与安宁。
只有稳定的社会环境,才能为人民提供更好的发展机会。
而发展的目标,不只是经济的繁荣,更是要实现人民的福祉与幸福。
我们要珍惜来之不易的和平与稳定,为国家的发展贡献自己的力量。
在这个特殊的日子里,我们要铭记先烈的英勇与牺牲,怀揣感恩之心珍惜来之不易的和平与稳定。
我们要倍加珍惜我们身处的和平时代,为了国家的繁荣稳定,每个人都要积极投身社会建设中去,无论是为国家做贡献还是为人民服务,都能为和平与稳定添砖加瓦。
建国周年是我们共同的节日,也是铭记历史、展望未来的时刻。
让我们怀揣感恩之心,珍惜来之不易的和平与稳定。
让我们共同努力,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
六年级下册品德教案-和平来之不易 |鄂教版
6、《和平来之不易》教学设计学情分析本文选自义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第六课。
从学生的社会生活环境看孩子们生活在和平年代,对于战争的残酷和人民生活的苦难没有深刻的体验。
在这样的和平环境里,热爱和平的思想观念在一些学生的心中比较淡薄。
然而当下的国际形势,虽然大战没有,但小战不断,和平年代并不和平。
因此,有必要通过这一主题的教育,激发学生美好的国际主义情感,从小增强和平意识,为维护和平尽义务。
从孩子的心理特点和认知程度上分析六年级的孩子已经具备了独立搜集和整理资料的能力,已经对人生观、价值观有了初步认识,通过不同渠道了解到有关历史和战争方面的知识,但是还缺乏理性的分析。
这一主题内容对身处和平年代的孩子来说比较陌生,他们无法体会到和平对全世界人民的重要性,无法理解为什么那么对人为了维和和平甘愿现出自己的生命。
因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:了解维护和平是全世界人民的共同愿望,国际性维和组织为此做出了重大贡献。
感受先辈们为了和平不懈拼搏的精神,用实际行动加入到热爱和平的行列。
教学难点是:感受今日和平的来之不易,学习先辈们为了和平事业不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
在突破重难点的过程中,教师应注意:应尽量采用形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣。
充分利用课件的展示形式,让学生有更直观的感受。
以激发学生感受今日和平环境的来之不易为重点,引导学生了解,渴望和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望,许多善良的人们为世界和平事业做出了巨大的贡献。
教学目标:1、了解热爱和平、维护和平时全世界人们的共同愿望。
2 、感受今日和平的来之不易;了解为了争取和平,许多人为之奋斗了一生,甚至献出了自己的生命;继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
3 、了解联合国维持和平部队“维护国际和平及安全”所做的贡献,感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界,从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士。
和平来之不易的作文
和平来之不易的作文
《和平真的很宝贵》
哎呀呀,咱今天就来说说和平这档子事儿。
你们知道吗,我想起小时候,住在奶奶家的那段日子。
那时候奶奶住的村子很安宁,大家过着平平淡淡的生活。
记得有一次啊,我和一群小伙伴在村子里撒欢地玩。
我们在小巷子里你追我赶的,嘻嘻哈哈特别开心。
玩累了,就一起坐在墙角下,看着天上的白云慢悠悠地飘着。
那时候的时光真美好呀。
可是后来呢,听说离我们村子不远的地方发生了冲突,虽然不是啥大战,但也闹得人心惶惶的。
大人们的脸色都变得严肃起来,不再像以前那样轻松地说笑了。
我们小孩子也感觉到了那种紧张的气氛,不再像以前那样无忧无虑地玩耍了。
那时候我就想啊,和平多重要呀,如果没有和平,我们连这样简单快乐的日子都过不了。
你看看现在,我们能安稳地生活,能坐在教室里学习,能和朋友开心地聚会,这些不都是因为有了和平嘛。
所以呀,咱得珍惜这来之不易的和平,不能把它当成理所当然的呀。
和平真的不是随随便便就有的呀,是很多很多人努力换来的呀。
我们要好好地守护它,让我们的生活一直充满着安宁和快乐。
别不把和平当回事儿,等失去了才后悔莫及呀。
嘿嘿,这就是我想说的,和平真的太宝贵啦!。
6.和平来之不易
1844~1924)法国 作家、文学评论家 、社会活动家。《 苔依丝》1921年获 诺贝尔文学奖。获 奖理由: “他辉煌 的文学成就,乃在 于他高尚的文体、 怜悯的人道同情、 迷人的魅力,以及
列翁· 茹奥是法国著名的劳工领 袖,生于一八七九年,卒于一 九五四年。他自青年时代起, 就积极参加法国工人运动和国 际工会,先后担任过法国全国 总工会司库、总书记,国际劳 工局理事会理事,国际工会联 合会(后称世界工会联合会)副 主席等职。他经历了两次世界 大战,积极投身反战运动,曾 在一九四一年至一九四五年之 间被囚于希特勒的集中营。由 于他积极参加反战斗争和工人 运动,一九五一年荣获诺贝尔 和平奖。
毕加索为世界和平大会画的“和平鸽”
世界和平大会
1、第1届世界保卫和平大会:1949, 布拉格 ——呼吁和平合作;要求原子能的和平利用。
2、第2届世界保卫和平大会:1950,华沙—— 成立世界和平理事会;提出“和平共处”原 则
中国派代表参加了第一届世界和平大会
练习
1.我知道的国际和平组织有:__、__、__ 、__等。 2.获得诺贝尔和平奖的人和组织有__、__ 、__等。 _ 3. __月__日是国际红十字日。红十字会的 基本原则是__、__、__、__、__ 、__、__。 4.总部设在纽约的组织有__、__等,总部 设在日内瓦的组织有__、__等。 5.请说出联合国五个常任理事国的名称。
战争给人类带来了巨大的灾难, 我们期望世界和平。但世界和平不 是坐等而来的,这需要我们去争取。 人们为此建立了许多国际性组织, 这些组织以多种形式努力促进和平。
红十字会标志
联合国标志
奥林匹克标志
看课本34页资料,了解亨利· 杜南 与他创立的国际红十
关于和平来之不易演讲稿
关于和平来之不易演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我想和大家分享关于和平来之不易的演讲。
和平不仅是人类社会的基本渴望,也是我们每个人心中最向往的理想。
然而,我们常常容易忽略一个事实,那就是和平来之不易。
历史告诉我们,和平的成果是需要付出巨大努力和牺牲的。
本次演讲将以历史事例、现实案例和个人思考为基础,探讨和平来之不易的原因和可贵之处。
首先,历史上的血与火警示我们和平的不易。
回顾人类历史,我们可以看到战争带来的痛苦和深刻的教训。
两次世界大战给人类社会带来了巨大的死亡和财产损失,伴随而来的是深深的悔恨和反思。
历史上的种种战争和冲突,深刻地告诉我们,不管是强国还是弱国,无论是富贵之家还是平民百姓,每个人都希望能够生活在一个和平的环境中,远离战争的威胁和伤害。
和平的来之不易,必须要通过双方的努力和智慧,共同解决问题,实现互利共赢。
其次,现实中的灾难警醒我们和平的可贵。
我们生活的世界充满了摩擦、矛盾和冲突。
各种国家间的利益冲突、宗教冲突、种族冲突等都在不同程度上威胁着和平的稳定。
二战结束后,人类社会在联合国的引领下建立了多边主义的国际秩序,推动了国际社会的和平合作与共同发展。
然而,世界仍然面临着贫富差距扩大、气候变化、传染病流行等全球性问题,这些问题恶化了地区与国际安全形势,威胁着和平的实现。
和平不仅仅是没有战争,更是全人类合力应对共同挑战的力量和智慧。
只有通过相互合作,才能实现和平的理想。
最后,个人层面的思考告诉我们和平的来之不易。
和平不仅仅是国家间的和平,更是每个个体内心的和平。
在个人的日常生活中,我们常常面临各种各样的压力和矛盾。
家庭矛盾、工作压力、金钱困扰、人际关系等问题都可能给我们带来不安与纷争。
然而,我们可以通过思考和沟通去解决这些问题,实现我们内心的和平。
只有在内心的和平基础上,我们才能外展和平,让和平成为我们生活的底色和态度。
因此,和平的来之不易也需要我们个人的努力和担当。
和平来之不易的名言
和平来之不易的名言1.世上没有任何欢乐不伴随忧虑,没有任何和平不连着纠纷,没有任何爱情不埋下猜疑,没有任何安宁不隐伏恐惧,没有任何满足不带有缺陷,没有任何荣誉不留下耻辱。
——格里美尔斯豪森2.上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
——松下幸之助3.恶德——不和、战争、悲惨;美德——和平、幸福、和谐。
——雪莱4.真理是平凡的,真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。
——冯定5.世上的暴君,若准备打一场战争,不到万事俱备,总是要侈谈和平的。
——茨威格6.没有和平的家庭,就没有和平的社会。
——池田大作7.人们都追求幸福。
和平,只有她是这个地球上最接近幸福的捷径,并且是谁都能得到手。
——希尔泰8.你们必须跟着我庄严的宣誓:我们需要的是和平,我们需要的是献身于我们的事业。
——希特勒9.爱好文艺,可使人提高品位,陶冶精神;再推而广之,帮助社会的和平,增进人生的幸福。
——佚名10.闲暇当然是一种幸福,因为为了获得闲暇而工作是多么艰难。
但是,如果人把他的整个一生都用于闲暇,那么这将是一个极大的不幸,因为当一个人无事可做时,他就会空虚和无聊,而他的空虚和无聊就会转化为急躁和恼怒,并且通常会导致他采取某种无聊的行动来打发时间,从而有可能造成某种灾祸甚至导致他的死亡。
因此,当一个人无事可做时,最好的办法就是让他忙于做那些他认为最有用、最能使他获得幸福的事情,这样他就会避免那些由于无事可做而引起的灾祸和烦恼了。
而且,如果人们都把他们的时间用于有用的事情上面,那么他们就会没有时间去做那些无用而有害的事情了,因此这整个社会的状况就会更好,人们的生活就会更加幸福和美满,社会的和平与安定就有了保障。
——笛卡尔。
和平的来之不易的作文(3篇)
和平的来之不易的作文(3篇)在今天的生活中,并不是每个人都是幸福的,充满幸福的。
有些人不得不面对许多困难。
这种事情发生在我父亲身上。
我父亲在农村长大。
他小学的时候,老师都是兼职教师,种地卖菜。
但是,父亲一直没有放下学习。
父亲上小学很顺利,初中高中就落后了。
我初中的时候,爸爸的物理成绩是全班倒数。
爸爸并不气馁。
相反,他更加自信。
假期里,其他同学都在玩,他却在专注于一点一点复习物理知识。
在第二学期初的一次物理考试中,他的分数从倒数第三变成了第一名的正数,并且一直保持着这样的成绩。
也可以改成一句话:什么都不怕,就是怕暑假学欺负。
其实可以用“人渣”代替“恶霸”。
我爸高考的时候很紧张,但是考完之后感觉好多了,因为考的很好。
当我父亲收到录取通知书时,他正在农田里播种。
我想起辛弃疾《青平乐寨居》里的一句话:长子锄豆溪东,中子织鸡笼,最喜欢孩子死,剥溪头荷花。
这句话说明有的人很努力很努力,有的人很努力很享受。
和第一种人一样,父亲真的很值得学习,最后考上了宁波大学。
从这件事,我可以体会到父亲的艰辛,不容易。
从农村的学习环境到宁波大学,能成就事业真的很棒。
我想向他学习。
今天,是我们学校举行慈善义卖的大日子。
我和几个同学很荣幸被选为摊位的销售人员。
活动开始前,几名销售人员将学生捐赠的物品整理好,放在教室外的摊位上。
活动开始了。
学生比兔子跑得快。
他们都去购物了。
而我,坚守阵地,耐心等待客户的到来。
时间似乎过得很慢。
最后隔壁班的一个同学过来,看中了一个陀螺。
我赶紧撺掇我的三寸不烂之舌:“这位同学,你看,这玩具漂亮又实用,市场价100元。
我们这里只买50元。
是不是很便宜?”"30!"他粗鲁地讨价还价。
"40!"我也不甘示弱。
“35,拉不下来!”他说着,转身要走。
我觉得,他是第一个客户,那就好好开始吧,赔钱。
“成交!”他兴高采烈地付了钱,得意洋洋地走了。
也许这就是一个好的开始的原因。
接下来,我们的生意越来越火。
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年级:六年级科目:品社主备人:许娟
学习目标
1.感受今日和平环境的来之不易;了解为了争取和平,许多人为之奋斗了一生,甚至献出了自己的生命;集成先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
2.了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”做出的贡献,感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界,从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。
2.指导制作“和平奖”书签。
(第二课时)
活动一:走进世界维和
1.一次地震的灾害让世界认识了海地,让我们看到了一个光荣而艰苦的集体——维和部队。同学们从海地地震的新闻中一定了解到不少关于维和资料,今天就让我们一起走进和平的卫士。
2.介绍联合国维和部队的有关资料。
3.维护国际和平及安全是联合国主要使命。在执行这一使命的过程中,维护和平行动是使用最普遍的方式。因此,头戴头盔的维持和平部队的行动就成为这个组织最引人注目的活动。你都知道哪些维和行动呢?
4.辅导填写P37联合过维和大事记。
活动二:我们的维和之师
1.从1990年开始,我们国家开始派遣军事观察员执行维和任务。我国都参加了哪些维和行动?
2.(课件:我国参加的维和行动图片介绍,配乐《中国维和工兵之歌》)看到同学们嘴里发出惊叹声,眼里流露出钦佩的神情。看到这些,大家有什么样的感受?
4.在大家眼里,维和战士神奇、威武、肩负着维和和平这一神圣而光荣的使命。可是,他们所面对的是怎样的工作、生活状态呢?让我们一起看这本《海地维和日记》。
3.了解热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望;知道人们为维护世界和平,建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际性组织,这些组织以多种形式促进和平,作出了重大的贡献。。
学习重难点
1.了解维护和平是全世界人民的共同愿望,国际性维和组织为此做出了重大贡献。感受先辈们为了和平不懈拼搏的精神,用实际行动加入到热爱和平的行列。
5.小结:热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。世界任命向往和平,讴歌和平。
活动二:感受先辈精神
1.许多善良的人们为了争取和平,制止战争,奋斗了一生,有的还献出了宝贵的生命。(课件:出示宋庆龄照片)“你们认识这位伟人吗?谁来讲讲她的故事?
2.为什么宋庆龄奶奶被国际上公认为二十世纪最伟大的女性?
5.(课件:维和日记)对这些维和展示,你有了哪些新的认识?
6.你还知道哪些维和战士的动人故事呢?
7.明知这么危险,为什么还要参加?
8.小结:他们为了全世界人民的安危们什么启示?我们该向维和战士们学些什么呢?
2.把你最想对维和战士或是全世界人民说的一句话写下来,寄托你的和平心愿吧!
学生介绍自己知道的国际性组织。
学生自由回答。
学生介绍宋庆龄的事迹。
学生补充自己收集的热爱和平的人。
小组交流:和平奖获得者的故事。
小组交流课前收集的资料。
全班交流。
学生交流展示有关联合国维和行动的资料。
生看后谈感受。
生读有关内容。
生谈认识。
生补充收集的资料。
学生各抒己见。
板书设计
和平的天使
热爱和平维护和平
和平的卫士
维护和平无私无畏
教学反思
4.(课件:播放小故事《毕加索与和平鸽》)师:《和平鸽》这幅画反映了毕加索的什么情感?
5.你们还知道哪些像宋庆龄、毕加索这样热爱和平的人?
6.小结:世界人民向往和平,讴歌和平,古往今来,为和平事业做出贡献的,无论是伟大人物,还是平民百姓,都是很多的。
活动三:我的和平书签
1.“诺贝尔奖”大家都一定听说过,是根据瑞典科学家诺贝尔的遗嘱而设立的,有哪些人因为反对战争,维护和平而获得了这一荣誉呢?
2.感受今日和平的来之不易,学习先辈们为了和平事业不怕牺牲、不懈拼搏的精神。
学习方法
自主、合作、探究
学习准备
1.制作相关课件
2.课前收集有关国际和平组织、中国维和部队的相关资料和一些为
世界和平事业做出贡献的著名人物的故事.
学习时间
2课时
学习过程
教师活动
学生活动
增删栏
(第一课时)
活动一:了解和平组织
1.我们一起深刻感受到战争给人类带来了巨大的灾难,全世界人民都在渴望和平、争取和平。人们建立了许多国际性的组织,你知道吗?
2.根据学生的回答出示组织的标志。如:出示“红十字“标志、奥运五环旗、联合国旗。
3.这些图案就是这些组织的标志,你知道其中象征的意义是什么吗?
4.这些国际和平组织以多种形式在努力促进着世界和平。其中,国际红十字会是世界上最为庞大的志愿者组织。成立至今,在推动世界和平与发展,保护人的生命和健康,减轻受伤害者的痛苦等方面发挥了积极作用。我们一起来看一个短片。(课件:国际红十字的由来)