专项：看图写话
适合一年级孩子的《看图写话》专项训练,带范文
一年级看图写话班级姓名（一）春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。
”来描述一下。
（二）夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。
（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）（三）冬天提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。
他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……”的句式写一写，感受他们的快乐。
（四）小兔扑蝴蝶提示：图上画的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它们玩得怎么样？（五）画画提示：图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人？（你可以给他们起名字）他们画了什么？画得怎么样？（六）做好事提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？（七）过桥提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生什么事。
（八）不要摘花星期天，小方和妈妈一起去。
公园里的风景真啊！有的亭子，的假山，的树木，__________的草丛。
小方看到路边开了许多的菊花，想：。
妈妈看见了，连忙摇手说：“。
”小方听了觉得妈妈的话有道理，地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”（九）晚饭以后提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…还有…”来写一段话）1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天，同学们到敬老院看望_______。
二年级看图写话专项练习
1、看图写话练习，以《在公园里玩》为题写一段话。
根据图片，给自己提出问题一、什么时间天气如何谁和谁去了哪里他们去干什么二、看到了什么他们都在做什么三、参加这次活动的心情如何有什么感想让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。
2、小山雀跟谁学习本领在学习过程中发生了什么事情最后他为什么哭了3、以《上学路上》为题，写一段话4、最美的照片提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事最后爸爸拍下了一张怎样的照片请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
3、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》3、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》4、《送伞》4、《送伞》7、以《过河》为题8、看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫它想干吗提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的问题设置五：结果怎么样问题设置六：给这个故事取了合适的名字口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思9、问题设置一：这是什么季节什么地方问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的而我听了妈妈的话，又是怎么做的请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫11、以《上学路上》为题，写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》【范文】：送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
二年级语文看图写话专项练习33篇及作文范文
二年级看图写话专项练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
部编二年级看图写话专项练习及范文30篇
部编版二年级上册语文看图写话专项练习及范文30篇1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
范文星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
范文一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
范文一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写范文星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、范文在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
看图写话专项训练20篇(含答案)
看图写话专项训练20篇（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达5．看图写话。
7．仔细看图，想一想：左边图上都画了谁，他们在干什么？这幅图让你想起了哪一首诗？右边图上都画了谁，他们在说什么，做什么？请你写一段话，在写的时候要注意：（1）可以用上下面的词句，也可以自己写；（2）注意把事情写清楚、写明白；（3）最好能表达自己的感情。
9．看图写话。
熊猫请客啦！熊猫兄弟分别请了哪些小伙伴？为小伙伴们都准备了什么？它们的心情怎样？请仔细观察右图，发挥想象，用几句话写下来。
16．我能写（没学过的字可写拼音）。
提示：图上是什么时候？都有谁？在哪里？他们在干什么？18．看图写话。
仔细看图，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？发挥你的想象，写一段话。
（不会写的字用拼音代替）20．看图写几句连贯的话。
参考答案：1．例文：春天来了，鸟儿在天空唱歌，花儿在争相开放。
周六的早上，小明和小红来到了公园里放风筝。
他们一边跑一边拉着风筝，风筝越飞越高。
他们玩得很高兴。
【详解】本题考查看图写话。
首先要明确图上画的是什么季节？你是如何看出来的？明再根据图片内容发挥想象，思考故事内容，最后写下想到的话。
仔细观察图片可知，从绿油油的草地和盛开的花朵可以看出图画画的是春天。
图上两个小朋友在开心的放着风筝。
一只小狗开心的在他们周围奔跑。
明确图片内容后，把故事写通顺、写完整即可。
如：春天阳光明媚，两个小朋友在绿油油的草地上放风筝，他们一边跑一边拉着风筝，小狗跟着他们一起跑。
他们玩得很开心。
2．例文：春天来了，小明、小强和小红三人到田野里放风筝，田野里真美丽呀！小草长出了嫩芽，鲜花盛开了，天空中的小鸟在快乐地飞来飞去，他们玩得可高兴了！【详解】本题考查看图写话。
做题前要仔细观察图中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
看图写话专项训练
苹果，削了皮，递
给小明，小明
笑了。
小红又
说：“你要快点好起来，
和我们一起上学，一起做游戏。”小明听了小
红的话，不住地点头回应，再次露出了
！
范文
星期二，小红背着书包高高兴兴地来到学校。她发现同桌的座位还是空的空， 自言自语地说：“小明怎么还没来上学？”她猜想到：小明是不是生病了呢？于是， 小红悄悄地问了同学才知道，小明真的是生病了。
看图写话专项训练
同桌生病了
看图写话
看一看图中都有谁？他们在做什 么 ？他们之间发生了什么事情？ 会产生怎样的对话？请你结合图 片，写一段话。
看图写话
图一：小红在哪里？发现了什么？
小红在学校，发现同桌的座位是空的。 图二：小红猜想到什么？ 同桌小明是不是生病了？ 图三：小红放学回家后又要做什么？ 小红回到家后拿了一袋苹果。 图四：小红去了哪里？ 小红去小明家看望他。
看图写话
图一：
，小红背着书包
来到学校。她发现
，
自言自语地说：“小明怎么还没来上学？”
看图写话
图二：
பைடு நூலகம்
小红猜想
到
？于是，她
问了一下同学，才知道小明真的
是
。
图三： 放学后，小红
家，带了一袋 小明 。
看图写话
回到 苹果去看
看图写话
图四：
小红说：“
？”小明
说：“我看了病，吃了药，现在舒服多了！”
小红连忙把一个
放学后，小红迅速地回到家中，带了一袋又大又红的苹果去看望小明。小红问： “你好点了吗？”小明高兴地说：“我看了病，吃了药，现在舒服多了！”小红连忙 把一个又大又红的苹果，削了皮，递给小明，小明开心地笑了。
二年级语文看图写话专项训练附答案
二年级看图写话专项训练（附答案）（一）【看图】图中有谁，她在做什么？【用词】小红花朵浇水一天早上【动笔】（二）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】公园王叔叔小红【动笔】（三）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】同学跳绳踢毽子跳绳打乒乓球【动笔】（四）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小鱼老奶奶捡梨【动笔】（五）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小红洗手帕【动笔】（六）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小兔子小刺猬小乌龟松鼠看书【动笔】（七）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猴小猪小熊过河【动笔】（八）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猫小熊草坪踢足球小河【动笔】（九）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小朋友们堆雪人【动笔】（十）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小明鸟巢小猫救小鸟【动笔】看图写话答案：【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。
小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水分。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
那边的花也重新绽放了笑容。
【例文二】：爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草【例文三】【例文四】星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小学一年级上册语文专项看图写话练习(15道)
小学一年级上册语文专项看图写话练习（15道）一、看图写话。
认真观察图画，把句子补充完整。
（不会写的字可以用拼音代替）1．春天，小燕子____________________________。
2．柳树____________________________。
3．花儿____________________________。
4．小鸭子____________________________。
5．小弟弟____________________________。
二、看图写话：请你仔细观察图画，给大家讲一个“小刺猬收苹果”的故事吧！注意语句通顺哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________四、看图写话。
二年级下学期语文看图写话专项真题
二年级下学期语文看图写话专项真题班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。
写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话梦工厂仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
一年级看图写话专项练习及范文20篇(可下载打印)
图上有哪些人物？他们遇到了什么问题，又是怎么解决的呢？这是什么季节呢？在什么地方？有哪些景色呢？请看图写一写。
下雪之后，小朋友都会在雪地里干什么呢？请根据图画内容写一写吧。
植树节这天，同学们都参加了植树活动。
观察下面的图画，写一写这三位同学是怎么植树的吧。
图中的小朋友各自的行为都对吗？你觉得他们之间会说什么话呢？请根据图中的内容，发挥你的想象力，写一写吧。
观察下面的这幅图画，想一想，是在什么时间，这三位同学又分别在做什么？结果如何呢？观察下面的这幅图画，想一想，这是在什么时间，都有哪些景色？这一家三口在什么地方干什么呢？观察下面的这幅图画，小熊在什么地方打扫落叶？想一想，这是什么季节？豆豆生病了，你和王老师代表全班同学来看望他，你和王老师会对豆豆说些什么呢？发挥想象，写一写。
观察下面的这幅图画，请发挥你的想象力，写一写吧。
这是一个美丽的小村庄，仔细观察看看，都有哪些美丽的景物呢？小朋友，请你们拿出笔，写一写这个美丽的小村庄吧。
观察下面这幅图，想一想这在什么地方，都有哪些人呢？他们都在做什么？图中画的都是谁？她们在干什么？你在图画上看到了什么？小猴是怎样的呢？今天是猫小姐的生日，都有哪些动物来为猫小姐庆祝生日呢？他们在一起都干了些什么？跳大绳是一件很有趣的活动。
观察下面这幅图画，写一写小朋友们是如何跳大绳的吧。
下雪了，小朋友最喜欢在雪地里做什么呢？观察下面这幅画，看看这两个小朋友是怎样堆雪人的吧。
春雨很美，春雨洒在花园里，钻进草地里，滴在柳树上，落在田野里，跳进小河里……都会带来什么样的美景呢？图中的两位小朋友在干什么？他们的心情怎么样？请你用几句话写一写。
图片中的奶奶在包粽子，你知道她是怎么包的吗？发挥你的想象力写一写吧。
1.风筝挂在树上了今天，爸爸带我去郊外的草地放风筝。
我拉着风筝跑啊，跑啊，突然风筝被一棵大树的树枝缠住了，拉不动了。
大树的树枝比爸爸还要高，爸爸踮起脚，努力地往上够，可惜还是差一点点。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习(15道)
部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习（15道）一、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
二年级上册语文 《看图写话》专项练习
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是（）。
2.它很（），周围是（），中间是（）。
3.这里非常热闹，同学们有的（），有的（），还有的（）。
我会想这里是个（）的好地方，每天都能看到同学们（）的身影。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是（）。
2.他的头上戴着一顶，身上穿着（），一双眼睛非常（）。
3.他有（）的品质，是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了，但是他的精神（）。
2.他做过（）、（）等好事。
班级考号姓名总分游西湖【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.有谁在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是杭州的（）。
2.游客在（）游览。
3.湖水（），像是一面（）。
4.岸边有一座（）（）。
我会想1.游客荡舟湖中，欣赏风景，感觉特别（）。
2.春风吹来，柳枝轻轻地（）。
班级考号姓名总分夏天的池塘【提示】1.图上画的是什么地方?2.你看到了哪些景物?3.它的本领是什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是（）。
2.（）里开满了粉红色的（）。
3.圆圆的（）碧绿碧绿的，像（）。
4.小青蛙（）地唱起了（）。
5.（）在水中（），（）在水上（）。
我会想1.风一吹，就能闻到荷花淡淡的（）。
2.这真是一个景色（）的好地方。
班级考号姓名总分小猫咪【提示】1.图上画的是什么动物?2.它的外形有什么特点?3.它的本领是什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是一只可爱的（）。
一年级语文自测专项-看图写话(2023版本)
小学一年级语文寒假专项练习看图写话（小朋友注意先把话说通顺再写哦！）1．看图写话。
仔细看图，图上都有谁呢？猜一猜发生什么事情了？它们会说些什么？请写几句通顺的话，不会写的字可以写拼音。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．我会看图写话。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．先看看图，再写写你想说的几句话。
（提示：什么时候？什么地方？哪些人在做什么？还会说什么？）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．看图写话。
部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话
部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.写话。
读了《蜘蛛开店》这个故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发生什么事呢？请展开想象，续编故事。
2.我会看图写话。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁。
它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
3.图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
4.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
5.看图写话。
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物？爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。
6.看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
7.向大家介绍一下你的朋友。
他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？8.看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
9.仔细看图，图中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后写一段通顺连贯的话。
（可以用上词语加油站中的词语）词语加油站：白花花哗啦啦鲜艳关做立牌子节约用水10.仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
11.图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
12.你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
13.图上有哪些小动物？他们在做什么？会想些什么？说些什么？可以给图中的小动物起名字，或做一些简单的标注。
恰当使用标点符号，写一段通顺的话。
14.图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
二年级语文下册 《看图写话 》专项突破提升卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册《看图写话》专项突破提升卷第一篇：看图写话提示：这是什么时候？图上的小朋友们在干什么？他们的心情怎么样？小鸟们又说了些什么呢？第二篇：看图写话提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。
第三篇：看图写话提示：图中画的有哪些人物？他们在干什么？最后的结果会如何呢？第四篇：看图写话提示：图上画的是什么季节？有什么样的美景？有哪些人？他们在干什么？第五篇：看图写话提示：小猫为什么将鱼种在地里呢？它期待着到秋天收获很多的小鱼。
它的愿望能实现吗？发挥想象，以“小猫种鱼”为题，将图片中的故事写下来。
第六篇：看图写话提示：这是什么季节？图上有哪些人？他们在做什么？心情如何呢？仔细观察图片，把你看到的、想到的写下来。
例文一：春天来了，阳光明媚。
我和小伙伴们一起来到郊外放风筝。
瞧，我们有的放蝴蝶风筝，有的放金鱼风筝，还有的放卫星风筝。
一只只风筝像一个个小精灵似的在空中飞翔。
我们越跑越欢，风筝越飞越高，把天空中飞着的小鸟都吸引过来了。
听，小鸟们都惊喜的叫道：“多漂亮的风筝啊！”放风筝，真快乐！例文二：下课铃响了，小红、小明和小刚拿起皮球，准备到操场上去拍皮球。
当路过教学楼的卫生间门口时，忽然传来了一阵水声。
原来不知道是哪位同学洗完手后，没有及时关掉水龙头。
小红说：“这是谁干的？不知道节约用水。
”小明说：“我要告诉老师去。
”小刚什么也没说，走过去，把水龙头关掉了。
小红和小明看了，脸红了。
例文三：放学了，小兔背着书包往家走。
这时，他来到了小河边，准备过河时，猴爸爸带着小猴，挑着箩筐从对面走来了。
小兔停下脚步，望着小河上的独木桥，想道：只有一座桥，谁先过呢？小兔又向对面望了望，看着猴爸爸满头的大汗，他不禁又想：猴叔叔肯定很疲惫，还是让他先过吧！这样他就可以早点回去休息了。
于是，他朝着猴爸爸喊道：“猴叔叔，您先过！”猴爸爸带着小猴走过了独木桥，望着小兔说：“小兔，你真是个好孩子！”例文四：春天来了，公园里一片生机勃勃。
部编版二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文
部编版二年级语文看图写话专项一、提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图]图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？[用用词]沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
十三、看图写话。
提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下，大公鸡抬头看了看，它想：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”它转身就走了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看图写话
班级__________ 姓名__________ (1)
(2)
(3)
这幅图上有___________，有___________________，还有
_________________，这幅图真漂
亮！
星期天，________和_______一起去__________玩。
走着走着，________看到花坛里的________很美，想要摘一朵，这时候_________看到了，对她说：“______________________________。
”
星期五，一年级的同学们在教室里大扫除。
他们分工合作，有的在
___________________，有的在
_____________________，有的在
___________________，教室被打扫
得干干净净！
(4)
(5)照样子，把下列句子补充完整。
观察四幅图片，照样子写句子。
例：
金灿灿的果实挂满枝头，我知道，
秋天来了。
______________________，我知道，
春天来了。
______________________，我知道，
秋天来了。
______________________，我知道，
夏天来了。
______________________，我知道，
冬天来了。
例：我爱天空，因为天空有星星和彩霞。
我爱大地，因为大地有______和______。
我爱高山，因为高山有______和______。
我爱____，因为____有______和______。
我爱____，因为____有______和______。
（6）
（7）
看图片，想一想，妈妈正在做什么？儿子正在做什么呢？用自己的话说一说，写一写。
今天一年级的同学们一起去动物园里玩啦！同学们都看到了哪些动物？玩得开心吗？把你想说的话写下来。
注意把句子写通顺，把字写规范。
（8）
看图想一想，小兔子在干什么？山羊爷爷怎么说的？小鹿姐姐又是怎么说的。
小兔子心里会想些什么呢？写一写，把句子写通顺。