2021年高中政治 第一单元 第二课 文化对人的影响课时跟踪检测 新人教版必修3
高中政治 第一单元 第二课 文化对人的影响课时跟踪检测 新人教版必修3
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
课时跟踪检测(二十二) 文化对人的影响一、单项选择题1．“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。
2021年高考政治一轮复习 第1单元 第2课 文化对人的影响课时作业 新人教版必修3
2021年高考政治一轮复习第1单元第2课文化对人的影响课时作业新人教版必修3一、选择题(每小题8分,共48分)1.中国社科院《中国汽车社会发展报告xx～xx》主编表示,xx年中国每百户家庭私人汽车拥有量超过20辆。
预计到xx年第一季度中国私人汽车拥有量将破亿,10年左右每百户汽车拥有量将达到或接近60辆。
我国进入汽车社会行列。
“行人第一,脚踏车第二,汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则,值得我们借鉴。
汽车社会需要健康的汽车文化,这是因为( )①文化影响人们的实践活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素养④健康的文化是个人素养的核心和标志A.①③B.①④C.②③D.②④(xx•苏州模拟)大学生志愿者活动开展以来,收到了积极的效果。
不仅给老、少、边地区送去了知识和技术,为这些地区脱贫致富作出了贡献,同时也使参加志愿者活动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造,学到了在大学课堂里学不到的知识,使自身的素质得到了提高。
据此回答2、3题:2.大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明( )A.人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化B.人们的精神活动离不开物质活动C.不同地域各具特色的文化具有互补性D.参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径3.参加志愿者活动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识,提高了自身的素质,这说明每个人所具有的文化素养是( )①与生俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.占卜是民俗文化生活中最普遍流行的信仰形式和手段。
在天灾人祸面前,具有规范模式的民俗文化对大多数人都有不同程度的约束作用。
这表明( )A.民俗文化能促进社会的全面发展B.民俗文化对人具有潜移默化的影响C.民俗文化是传统文化的基本形式D.民俗文化能够增强人的精神力量5.“红星璀璨xx全国媒体红色之旅”大型采访活动,邀请了全国多家媒体近百名总编、记者走进陕北,感受革命老区的传奇魅力和崭新变化。
2021年高考政治总复习 第二课 文化对人的影响(含解析)新人教版必修3
2021年高考政治总复习第二课文化对人的影响（含解析）新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共28分)1.(xx·临沂模拟)家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生。
xx年春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。
这表明( )①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响是强制的、深远持久的③要全面继承传统道德准则和处世伦理④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
文化对人的影响是无形的,不是强制的,排除②。
对传统道德准则要批判继承,故排除③。
央视推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,营造了文化氛围,有利于传达社会规范、培养良好的风尚,故选C项。
【加固训练】某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。
这体现的文化生活道理是( )A.文化对人的影响来自于特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品【解析】选A。
本题考查文化影响人的表现。
思想道德建设是文化建设的中心环节,B项颠倒了二者的关系;文化影响人的交往行为和交往方式,而不能说决定,C项错误;D项介绍了什么是文化,但与题意无关。
2.某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑、不善谈吐到大胆发言、积极参与,在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。
该留言体现的文化生活道理有( )①文化能增强人的精神力量②文化氛围无时无刻不在影响着人③校园社团文化有利于促进社会全面发展④参加校园社团活动有利于培养健全人格A.①③B.②③C.②④D.③④【解析】选C。
学年高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第框文化塑造人生随堂达标验收含解析人教版必修
文化塑造人生一、选择题1．古代艺术品的收藏离不开“鉴赏〞二字。
“鉴〞指的就是理性的判断，包括真伪的判断，包括真伪高低的判断；“赏〞就是指感性的理解，就是审美，欣赏古代艺术品那种特有的美。
这段话反映了通过文物鉴赏能够( D )A．增强人的精神力量B．影响人们的实践活动C．改变人生轨迹，推动社会进步D．丰富人的精神生活，塑造健全人格[解析]“鉴〞“赏〞二字说明了文物鉴赏这种文化活动能够陶冶人的情操，表达了人们对于真善美的追求，是丰富人的精神生活，塑造健全人格的过程，D正确。
材料没有强调优秀文化的鼓励作用，即增强精神力量的作用，也没有提及实践活动，A、B与题意不符；C夸大了文物鉴赏的作用，排除。
2．?命运交响曲?是贝多芬最为著名的作品之一。
乐曲表达了作者一生与命运搏斗的思想。
“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。
〞这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。
每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。
这主要说明优秀文化作品能够( B )A．丰富人的精神世界B．增强人的精神力量C．促进人的全面开展D．决定人的个性形成[解析]优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，二者密切联系，但侧重点不同。
丰富人的精神世界，是指让你的知识更加充分，思维更加广阔；而增强人的精神力量，是指让人更加积极向上、奋勇拼搏。
由材料中“战胜〞“振奋和力量〞这些信息，可知B 符合题意。
A、C均不符合题意。
D夸大了?命运交响曲?的作用，排除。
3．近年来，随着我国经济社会的开展，人们的文化消费快速增长，文化消费领域出现了许多新现象、新情况：人们的文化消费正从过去的内向、封闭，向开放、交流、互动演变，从过去的求同、求稳，向求新、求变、求时尚演变，在促进人的全面开展、提高社会文明程度中发挥着积极作用。
这说明( B )①社会开展推动人的全面开展②实现人的全面开展就实现了社会开展③优秀文化对促进人的全面开展的作用日益突出④人越全面开展，就越能创造出更多的物质文化财富A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]②说法过于绝对，排除。
高考政治 第一单元 第2课 文化对人的影响随堂演练 新人教版必修3
高考政治第一单元第2课文化对人的影响随堂演练新人教版必修3一、单项选择题“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。
在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，“面子”囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。
据此回答下题。
1．中国人碍于“面子”，为人处世注意场合、把握分寸，这说明 ( )①文化能够促进人的全面发展②文化决定着社会的发展③文化影响着人们的交往行为和交往方式④文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式A．①②B．③④C．①③④D．②③④答案 B解析本题考查文化影响人的表现。
面子影响中国人为人处世说明文化影响人们的交往和实践，认识活动和思维方式。
故③④符合题意。
不同性质的文化对人的影响不同，①说法片面，②说法错误，故应选B项。
2．日本在文化上有一个“全球本土化”的策略，就是把西方的文化产品本土化。
20世纪50年代，日本电视节目依赖好莱坞，而80年代以后，日本每年进口的影视节目只占全年产量的5%。
原因之一就是本土制作的文化产品比进口产品更有国民认同感。
这则材料表明( )A．别国的文化产品不符合日本国民的需要B．文化对人们的影响表现在人们购买的产品上C．别国的文化对本国的国人会有影响D．特定文化对人们的影响是深远持久的答案 D解析“本土制作的文化产品比进口产品更有国民认同感”一句表明了日本本土文化对日本人的深远影响，D符合题意。
3．“节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖世间真情。
”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。
这表明文化对人的影响具有( ) A．深远持久的特点B．相对稳定性的特点C．潜移默化的特点D．鲜明民族性的特点答案 C解析本题主要考查文化对人影响的特点：“悄然”一词表明了文化对人的影响往往是无形的、非强制的，体现了潜移默化的特点。
4．“不读书，穷者穷根难断，富者富不长久。
”读书是个人家庭和国家的希望。
我们要努力构建“学习型社会”，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。
高中政治 第一单元 文化与生活 第二课文化对人的影响 第一框 感受文化影响检测(含解析)新人教版必修3
第一单元第二课文化对人的影响第一框感受文化影响建设社会主义法治文化实现建设社会主义法治国家的目标，必须弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会尊法学法守法用法的意识，以法治文化建设奠定法治国家的坚实根基。
A市把加强法治文化建设作为全面推进依法治市的重要工作，充分利用现有条件和资源，建成法治文化主题公园和法治文化长廊，举办法治文化艺术节，①通过群众喜闻乐见的形式营造出现代法治文化的浓郁氛围，②使“办事依法、遇事找法、解决问题用法、维权靠法”的法治观念逐步深入人心，③让法治精神内化于心、外化于行。
【思维导图】【创新演练】请运用“感受文化影响”的知识，分析该市建设社会主义法治文化做法的科学性。
答案：(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
该市上述做法营造了良好的法治文化教育氛围，有助于市民主动感悟法治文化熏陶。
(2)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
营造浓郁的法治文化氛围有助于人们树立法治观念，将法治内化为人们的自觉意识并付诸实践。
(3)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
该市的上述做法有助于培育人们的法治观念，形成尊重法律权威的价值观，自觉遵守法律。
基础巩固1．目前，我国已经进入汽车社会，人车争路的现象屡见不鲜，所以“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。
汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为( )①文化影响人们的实践活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德修养④健康的文化是个人文化素养的核心和标志A．①③B．①④C．②③D．②④解析：不同国家由于不同的汽车文化，产生了不同的道路原则，说明文化影响人们的实践活动和思维方式，故①符合题意；汽车社会需要健康的汽车文化，因为健康的文化能提高人的思想道德修养，③正确；②中的“决定”夸大了文化的作用，是错误的；世界观、人生观和价值观是个人文化素养的核心和标志，故④错误。
高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生提升训练含解析新人教版必修
第二框文化塑造人生基础过关练题组一丰富精神世界1.(2021陕西汉中五校高二月考)《战上海》这本书能够帮助年轻的读者看到、读到、感受到过去真真切切的历史,理解并继承共产党人彻底革命的精神和开天辟地的创新斗志,将改革开放进行到底,实现中华民族的伟大复兴。
这表明( )①优秀文化能增强人的精神力量②文化能塑造健全的人格③优秀文化能丰富人的精神世界④文化对人的影响是难以抹去的A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2020湖南长沙明德中学高二月考)近年来,随着新课程改革的实施,音乐鉴赏、美术基础等课程陆续开设,同学们参加各种文化活动的机会和次数增加了。
参加这些健康有益的文化活动( )①是进行文化生产的过程②体现了学生对真善美的追求③会使学生形成相同的思维方式④是塑造学生健全人格的过程A.①②B.①③C.③④D.②④题组二增强精神力量3.(2021河南商丘第一高级中学高二月考)2020年5月,“2019年度感动中国人物”颁奖典礼在央视综合频道播出。
这是一次精神的洗礼、一次道德的提升,是拨动心灵深处的弦。
这体现了( )①特定的文化氛围对人产生潜移默化的影响②优秀文化决定人们的交往方式和交往行为③优秀文化以特有方式增强人们的精神力量④优秀文化必是历史情怀与时代精神的融合A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2020陕西西安一中高二月考)2019年日本大阪女排世界杯,中国女排以“不畏强敌、团结一致、顽强拼搏”的精神,力克强敌,荣膺冠军。
“女排精神”再次成为鼓舞全民族团结一致,为中国梦奋斗的时代强音。
这说明(深度解析)A.优秀文化能增强人的精神力量B.文化能丰富人的精神世界C.文化促进人的全面发展D.文化塑造美好人生题组三促进人的全面发展5.(2021四川绵阳中学高二月考)2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,积极探索具有中国特色的劳动教育模式。
高中政治 第1单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响 第2框 文化塑造人生学业分层测评 新人教版必修3
文化塑造人生(建议用时：45分钟)[学业达标]1．冰心老人说过：“读书好，好读书，读好书。
”我们之所以应该经常读好书，是因为( )A．读书可以开阔人们的视野B．积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径C．优秀文学作品能促进人的自立意识、法治意识的增强D．读书是培养健全人格的唯一途径【解析】A、D说法错误，C表述不准确，B切合要求。
【答案】 B2．《亮剑》《中国兄弟连》《中天悬剑》《战火中青春》等电视剧，为人们营造了健康向上的文化氛围。
硝烟弥漫的抗日战场虽然远去，然而影片中那些英雄人物的感召力，成为唤醒人们心中爱国豪情的精神源泉。
这充分说明( )A．文化对社会的发展起推动作用B．文化与政治相互交融并反作用于政治C．优秀文化能够增强人的精神力量D．文化在综合国力竞争中的作用越来越大【解析】本题考查学生提取、解读材料信息的能力。
依据知识判断，“唤醒人们心中爱国豪情”表明优秀文化能够增强人的精神力量，故C切合题意，A认识错误，B、D与材料不符。
【答案】 C3．伟大诗人雪莱说：“伟大的诗篇是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。
”对此认识正确的是( )A．经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济B．世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的C．文化塑造着人，优秀的文化能够丰富人的精神世界D．文化影响人们认识事物的角度、广度和深度【解析】从“伟大的……智慧和欢欣……”可以得出材料是讲优秀文化对人的影响：丰富人的精神世界，促进人的全面发展。
故选C。
【答案】 C4．“人的完美需要在文化中实现。
”对诗人席勒这句名言理解正确的是( )A．所有的文化都能促进人的全面发展B．优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用C．只要有优秀文化的影响，人就能全面发展D．人的全面发展就是指人的文化水平的提高【解析】本题考查学生获取、解读信息的能力。
联系所学知识分析，A、C认识错误，D表述片面，故B切合要求。
【答案】 B5．坚韧不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。
高中政治 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响课时作业 新人教版必修3
感受文化影响一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．过去，中国的“土豪”们往往出入豪华会所来彰显他们的身份；如今，他们走进课堂，开始通过学习知识来提高他们的素养。
这表明()A．文化能提高人的精神境界B．文化可以决定人的生活态度C．文化对人的影响是深远持久的D．文化对人的影响来自特定的文化环境【解析】“他们走进课堂，开始通过学习知识来提高他们的素养”，说明文化对人的影响来自特定的文化环境，D符合题意；文化有先进和落后之分，优秀文化提高人的精神境界，A错误；B错在“决定”上；C与题意无关。
【答案】 D2．艺术的最高境界，就是让人心动，让人们的灵魂接受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。
这说明( )①文化能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③优秀文化在潜移默化中对人产生正确的价值引领④文化对人的影响来自于各种形式的有益文化活动A．①③ B．②③C．①④ D．②④【解析】②③符合题意，当选；材料没有涉及文化转化为物质力量，排除①；文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。
不仅仅是有益的。
④本身说法错误。
【答案】 B3．中西方人在交往中由于行为规范存在差异，常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。
比如，中国人轻拍小孩子的头部是表示一种友好，而在西方国家，这是一种不尊重小孩子的做法，父母会对此非常愤怒。
这表明( )①思维方式影响人们的认识活动②不同的知识素养影响认识的深度③文化的差异影响人们之间的交往④文化的差异是交往不可逾越的障碍A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】本题考查了文化对人的影响的表现。
由于中西方文化的差异性，导致人们对同一现象(比如轻拍小孩子头部)得出不同的结论，说明文化影响人们的认识活动，①正确；由于行为规范存在差异，中西方人在交往中常常会产生误解、不快甚至更坏的结果，说明文化影响人们的交往行为和交往方式，③正确；材料没有体现文化素养对人们的影响，②排除；文化差异并不是不可逾越的，④错误。
2021学年高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框感受文化影响课件新人教版必修3
知识点一 知识点二
③表达各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影 响人们的认识和实践活动。例如,在跟西方人聊天的时候,有三个 问题最好不要谈:第一个是宗教,第二个是政治,第三个是你挣多少 钱、这个东西多少钱买的等。因为,宗教对他们来说是神圣的东西, 不能谈;政治与他们无关,不想谈;而挣多少钱、买东西花多少钱那 么完全是他们的隐私,不肯谈。
提示:(1)安康向上的文化对人的影响具有潜移默化的特点,但又 需要人们自觉学习、主动承受安康向上的文化的熏陶。
(2)不同的人对待学习的态度存在较大差异。如果把学习看成负 担,不自觉主动地学习知识,良好的文化气氛也难以发挥作用。
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三、深远持久的影响 1.文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表 现在生活方式上,都是深远持久的。 2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们 一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身开展产生 深远持久的影响。
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1.知识目标 (1)理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点,又具有深远持久 的特点。 (2)理解文化对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活 动和思维方式的影响。 2.能力目标 能够评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的 影响。 3.情感、态度与价值观目标 通过分析文化对人类产生影响的性质、方式和程度,领悟文化对 人的影响,激发学生参与文化活动,不断提高自身文化素质的自觉 性、积极性和主动性,初步树立正确的文化价值观。
知识点一 知识点二
知识点一 知识点二
思维拓展人们长久地生活在某个文化环境中,会自觉或不自觉地 受到文化的影响,这种影响具有潜移默化的特点。这种影响一旦内 化为人们的世界观、人生观和价值观,就具有明确的方向性,对人 的综合素质和终身开展产生深远持久的影响。
新课标2021版高考政治一轮总复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响导学案新人教版必
第二课文化对人的影响[课程要求]1．文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展对应学生用书p121错误!错误!一个核心：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志二个来自：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动二个特点：潜移默化和深远持久二个表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式三个作用：优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展考点一感受文化影响1．文化对人影响的来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3．文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远持久的影响：文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
正确理解文化对人影响的特点1．(2019·全国卷Ⅰ)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。
现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。
鹤的寓意的变化表明(B)①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。
①观点正确且符合题干，在传统社会和现代社会人们的理念不同，即人们的价值观念不同导致人们的审美观念不同，入选。
2021年高中政治 第二课 文化对人的影响 文化塑造人生练习1 新人教版必修3
2021年高中政治第二课文化对人的影响文化塑造人生练习1 新人教版必修31．多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。
先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。
这说明A．文化能够促进人的全面发展 B．文化对人的影响是深远持久的C．文化能够丰富人的精神世界 D．优秀文化能够增强人的精神力量2．xx年是中国工农红军长征胜利77周年。
在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和精神财富。
这是因为A．文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用B．不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动D．优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量3．目前，许多城市在管理中坚持贯彻以人为本的理念，对于马路摊点的管理不再“一律封杀”，而是“有序开放”。
“一律封杀”马路摊点会使城市失去鲜活多彩的地方特色和生活元素，“有序开放”则会使城市如同打开的一本书，从中可以读出市民的文化气质和抱负。
这表明①文化无处不在，无时不在②文化对人的影响来自于特定的文化环境③文化可以塑造健全的人格④文化对人的发展起促进作用A．①② B．②④ C．①③ D．③④实用文档4．读书能使人更好地认识自己。
当内心浮躁时，拿出冰心的一本散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出鲁迅的一本杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。
这表明①人创造了文化，也在享受文化②文化对人的影响深远持久③优秀文化可以增强人的精神力量④文化对人的影响是积极的、有形的A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《淘气包马小跳系列》一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。
大家说：“杨红樱的作品引领儿童心灵的健康成长，教会了孩子感动。
”这表明①文化影响人们的交往行为②优秀文化可以丰富人的精神世界③文化决定人的成长与发展④文化能潜移默化、深远持久地影响人A.①② B．①③ C．②④ D．③④6．“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
学年高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第框感受文化影响随堂达标验收含解析人教版必修
感受文化影响一、选择题1．有人认为，一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果生活在批评之中，他就学会了逆反。
这说明文化影响人的( B )A．实践活动B．思维方式C．交往方式D．生活方式[解析]文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
“一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果生活在批评之中，他就学会了逆反〞说明文化影响人的思维方式，B符合题意。
2．一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感慨道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。
〞这说明( D )A．中国人与美国人的思维方式根本相同B．局部美国人对中国文化存在误读C．中国人与美国人的思维方式完全不同D．文化背景差异影响人的认识活动[解析]中国人与美国人的思维方式根本相同，完全不同的观点均错误，A、C不选；美国游客看到财神赵公明的形象而做出了美国式的解读，这说明文化背景差异影响人的认识活动，与B相比，D更能说明材料主旨。
应选D。
3．一天不读书，自己知道；一月不读书，朋友知道；一年不读书，地球人都知道。
从文化的角度来看，我们判断一个人是否读书，主要是通过他的( C )A．进修次数和考试成绩B．社会地位和收入水平C．交往行为和交往方式D．家庭出身和学历层次[解析]文化影响人的交往行为和交往方式。
人们的交往行为和交往方式会带有很强的文化印记。
一个人是否读书，会通过其言行举止表现出来，文化素养的上下会在其交往行为和交往方式中表达出来，C说法正确；A、B、D说法错误。
4．“枫桥月，灞桥柳，一声珍重离家走；跨四海，闯五洲，长路漫漫难回首；相思豆，连丝藕，梦里常在画中游；黄土地，绿田畴，画中美景不胜收〞。
诗词蕴含的文化生活道理是( D )①文化作为精神力量能够转化为物质力量②文化是人类社会实践的产物③精神活动与物质载体紧密相连④文化对人的影响是深远持久的A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]此题考查文化的特点、文化影响人的特点。
高中政治第一单元第二课第一框文化对人的影响练习(含解析)新人教版必修3
第一框感受文化影响弘扬国学，传承优秀文化2017年10月28日，由北京国之学文化有限公司主办，国学网、首都师范大学国学传播研究院、传统文化公益论坛协办的“国学教育指导师”项目首期研训班在北京拉开帷幕。
①本期研训班旨在响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程②的意见》及教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件指示，通过对相关从业人员岗位能力培训，培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展。
③思维导图创新演练1．“国学教育指导师”项目首期研训班的开办能够悄无声息地影响和改变我们，推动中国优秀传统文化的传承与发展。
这表明( )A．文化与经济、政治相互交融B．文化对人的影响应顺其自然C．文化对人的影响是潜移默化的D．文化总能给人以思想的启迪解析：“悄无声息地影响和改变我们”说明文化对人的影响是潜移默化的，故选C。
答案：C2．从文化对人影响的角度，解读“国学教育指导师项目研训班”的价值。
答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
国学教育指导师项目研训班，有利于营造良好的社会文化氛围，提高人们的人文素养。
②文化影响人们的交往行为、交往方式和思维方式，且这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。
国学教育指导师项目研训班的开办，能够培养优质国学教育师资队伍，健全国学教育的教培体系，推动中国优秀传统文化的传承与发展，提高人们的思想道德修养，对人的综合素质和终身发展产生积极影响。
[基础巩固]1．古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”良好的班级文化会形成一种催人向上的教育情境，感染和激励学生努力进取，提升道德品质。
这说明( ) A．班级文化是人们社会实践的特有产物B．学生个性品德的养成取决于班级文化C．文化对人的影响来自特定的文化环境D．班级文化有其自身的独特性和传承性解析：本题考查文化对人的影响的来源。
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教版必修3一、单项选择题1．“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。
如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。
这表明( )A．文化对人的影响来自于特定的文化环境B．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量C．文化对人的影响是无形的，强制的D．文化对人的影响是深远的，持久的2．2014年8月9日，中央电视台综合频道《朝闻天下》栏目启动了《校训是什么？》的专题报道。
清华大学校训：厚德载物，自强不息；复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思；武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。
上述材料体现了( )①文化是一种社会精神力量，可以直接转化为物质力量②文化对人具有潜移默化的影响③校训文化是人们文化素养的核心和标志④优秀文化能够塑造全面的人生A．①③B．①④C．②③ D. ②④3．2014年5月30日，国家新闻出版广电总局推出了xx年向全国青少年推荐百种优秀图书书目。
其中包括《走进中国科技》等品德教育、人文历史类26种，《自然的魔法》等科学科普、百科知识类25种，《快乐小猪波波飞》等图画书、低幼启蒙类12种，《不老泉》等文学读物类37种，基本代表了近两年少儿出版的最高水平。
国家重视向全国青少年推荐优秀图书这是基于优秀图书可以( )①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③决定人的实践活动④对人们具有潜移默化的影响A．①② B．②③C．③④ D．①④4．9月1日，以“父母教会我”为主题的《开学第一课》节目，向同学们传递出伟大和深沉的父母之爱，深深地触动了同学们的心灵。
这说明( )①精神产品就是先进文化②文化是人类社会实践的产物③文化对人具有潜移默化的影响④优秀文化能够增强人的精神力量A．①② B．③④C．①③ D．②④5．xx年以来，在西安市区路面的施工围挡上、路边的隔离栏、街头的电子显示屏上都张贴或播放着“讲文明树新风”公益广告和“中国梦”主题宣传活动的宣传海报，醒目的公益广告让单调的围挡和护栏变得多彩，也让整个城市变得温和亲切。
我们重视公益广告是因为文化对人的影响具有( ) A．深远持久的特点B．相对稳定性的特点C．潜移默化的特点D．鲜明的民族性6．“阅读应该像健身一样，深入生活，我们期待人们在健身的同时，更要健脑和健心。
”xx年《全民阅读促进条例》已进入国家的立法程序。
之所以要重视阅读，是因为( )A．书籍是人类社会赖以存在和发展的基础B．文化对人的影响具有消极被动的特点C．优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展D．文化能够直接转化为物质力量，促进社会发展7．合作共赢的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。
“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。
这主要说明( )A．文化决定人们的生活方式B．文化对人的影响是深远持久的C．文化对人的影响是潜移默化的D．文化决定人们的世界观8．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗”。
这体现的文化生活道理有( )①文化环境决定人的发展②人的成长受文化环境的影响③文化对人的影响是潜移默化的④文化丰富人的精神世界A．①② B．①④C．②③ D．①③9．“除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。
从文化生活的角度看，这些环保标语( )①营造了良好的文化环境②是民族文化的集中展示③促进了人们的全面发展④可以潜移默化地影响人A．①② B．②③C．①④ D．③④10．读书能使人更好地认识自己，当内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静，当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。
这表明( )A．文化与精神相互交融B．人创造了文化，也在享受文化C．文化对人的影响是积极的D．文化对人的影响深远持久11．中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。
在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。
由此可见( )①文化决定人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动③文化对人的影响来自于特定的文化环境④传统文化具有顺应变动性A．②③ B．①④C．①② D．③④12．2014年5月14日，xx“中国梦、志愿行”江西省大学生志愿服务西部计划优秀志愿者事迹巡回报告会在南昌高校举行。
优秀志愿者们用朴实的语言回顾了他们在平凡岗位上不懈奋斗、奉献青春、服务人民的成长历程，深情讲述他们在服务地工作、生活的亲身经历，畅谈了自己在基层的成长和感受，志愿者们的真诚深深感动了在场的每一个人。
这表明( )A．文化是人类社会实践的产物B．文化影响人们的交往行为和交往方式C．文化能够促进人的全面发展D．优秀文化能够增强人的精神力量二、非选择题13．2014年8月3日16时30分，一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县，造成108.8万人受灾，617人死亡，112人失踪，8万多间房屋倒塌。
鲁甸地震牵动着全国人民的心，为表达对灾区师生的支持与关爱，某中学高三(1)班举行了一次“心连心，手拉手”爱心捐款活动……以下是爱心捐款倡议书的部分内容：高三(1)班各位同学：虽然我们不能为他们分担痛楚，但爱心与真诚是没有界限的！让我们伸出温暖的双手，献出我们的爱心！让我们以捐款的方式为他们提供援助，尽我们一份微薄之力。
相信涓涓细流也能汇成浩瀚的大海，我们的爱心，一定会筑起他们重建的信心！在这一倡议下，高三(1)班同学纷纷捐款、捐物。
(1)结合材料运用“文化对人的影响”相关知识，说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。
(2)结合材料，以“精神的力量”为主题拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、鼓舞人心、朗朗上口，每条限16字以内。
14．2014年6月5日世界环境日的中国主题是“向污染宣战”，旨在唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布的《全国环境宣传教育行动纲要(2011～xx年)》提出，每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用文化生活中文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的重要意义。
答案1．选 A 随处可见的公益广告形成了健康向上的文化氛围与环境，给社区居民的言行带来了可喜的变化，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，A 入选。
B、D两项材料中未体现，C错误。
2．选 D ①错误，文化作为精神力量不能直接转化为物质力量。
③错误，世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。
3．选A ③错误，文化对社会实践具有反作用，但不能起决定作用。
④不符合题意。
4．选B 观看《开学第一课》，同学们心灵受到触动，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，优秀文化能够增强人的精神力量，③④符合题意，故选B；①表述太绝对，②强调文化的产生，都不符合题意。
5．选 C 通过公益广告创设了良好的文化氛围。
无形中影响着人、塑造着人，C符合题意。
6．选C 重视全民阅读是因为优秀文化对人有积极影响，C符合题意；物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，A表述错误；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，B说法错误；文化必须通过社会实践才能转化为物质力量，D说法错误。
7．选 B “贵和”“和为贵”等传统思想，至今对中国人还有深刻影响，说明文化对人的影响是深远持久的，B符合题意；文化对人的影响作用不等同于决定作用，A、D本身表述错误，应排除；C在材料中未体现，不选。
8．选C 材料强调的是不同的文化环境会对人的成长产生不同的影响，②③是对题中说法的正确反映；①夸大了环境的作用，是环境决定论的观点。
④表述不准确，优秀文化丰富人的精神世界。
9．选 C ②错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。
张贴环保标语的目的在于营造良好的文化环境，潜移默化地影响人，①④符合题意。
③不符合题意。
10．选B 书是人写的，人类创造了文化，读书能使人更好地认识自己，人们也在享受文化。
B项符合题意。
11．选A 文化影响人们的交往行为和交往方式，不是决定，①错误。
④错误，传统文化并不都能够顺应时代的变化。
12．选D 报告会生动展示的优秀志愿者的感人事迹和崇高精神深深感动了在场的每一个人，说明优秀文化可以增强人的精神力量，故D项正确。
A、B不符合题意。
C项表述错误，优秀文化能够促进人的全面发展。
13．解析：本题第(1)问知识限定为“文化对人的影响”角度，因此回答时应联系到文化对人影响的来源、内容、特点、作用等知识。
第(2)问主要是提建议，只要合理即可。
答案：(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围，有利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，对其健康成长产生潜移默化的积极影响。
②优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
爱心捐款活动有利于增强班级的凝聚力、向心力；培养全班同学的爱心，塑造健全人格；提升全班同学的思想道德素养并促进全面发展。
(2)答案示例：众志成城，抗震救灾；弘扬抗震精神，用爱点燃希望。
14．解析：本题以生态文明建设为背景，贴近当前重大社会热点问题。
解答本题首先要明确设问的答题范围——文化对人的影响；其次运用文化对人的影响的表现、特点，文化对人的作用等知识，结合材料逐层分析。
答案：①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转换思维方式，自觉采取行动。
②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。
加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。
加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。
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