日语入门小酌
日语初学者必备常识
日语初学者必备常识1、神马是外来语广义:外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。
狭义:外来语是指来源于欧美国家语言的词汇,其中大部分是来源于英美语系的词汇。
日语中的汉语词汇很多,大多是自古以来从中国引进的,从外来语的定义看,汉语词汇也应该属于外来语的一种。
但是,从惯用的角度看,汉语词汇不包括在外来语中。
2、日语的音调是神马样子的词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。
声调具有区别语言意义的作用。
日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。
一个假名代表一拍,包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的小"や"、"ゆ"和"よ",即一个拗音整体上作为一个音拍来看待,如“きゅ”是一个音拍,而不是两拍。
而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语以东京音为标准音,其声调可以分为如下几种类型:0型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。
高声调表示重音,低声调表示轻音。
0型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。
①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。
②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。
③型:表示第二拍、第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。
④型:表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型:表示第二拍至第五拍高,第一拍和第六拍以下各拍都低。
⑥型:表示第二拍至第六拍高,第一拍和第七拍以下各拍都低。
⑦型以及以下各型的声调依次类推。
0型单词后面接续的助词为高声调;除了0型以外的各类型的单词,后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型,即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号(即声调类型符号),表示该单词有两个或多个重音。
如:“せいはんごう(正反合)”的声调类型为①-①-①型,表示这个单词有三个重音,即“せ”、“は”和“ご”三拍都是高声调(即重音)。
九年级日语知识点
九年级日语知识点日本语言是东亚地区最主要的语言之一,它拥有丰富的词汇和特殊的语法结构。
对于初学者来说,掌握一些基本的日语知识点非常重要,以下是九年级学生应该掌握的几个日语知识点。
一、五十音图五十音图是日语中的音节表,共有平假名和片假名两种写法。
平假名主要用于书写日语的词汇和词组,而片假名主要用于书写外来词和声音强调。
九年级学生应该熟悉五十音图的读音和书写,以便正确拼读和书写日语单词。
二、常用日语词汇九年级学生应该掌握一些常用的日语词汇,比如问候用语、数字、家庭成员、动物、食物等。
以下是一些常用日语词汇的例子:- 问候用语:おはようございます(早上好)、こんにちは(下午好)、こんばんは(晚上好)、さようなら(再见)。
- 数字:いち(一)、に(二)、さん(三)、よん(四)、ご(五)、ろく(六)、なな(七)、はち(八)、きゅう(九)、じゅう(十)。
- 家庭成员:にち(爸爸)、おかあさん(妈妈)、おにいさん(哥哥)、いもうと(妹妹)。
- 动物:いぬ(狗)、ねこ(猫)、とり(鸟)、ぞう(大象)。
- 食物:さかな(鱼)、にく(肉)、やさい(蔬菜)、くだもの(水果)。
通过掌握这些基本词汇,九年级学生可以进行简单的日常对话和书写练习。
三、基本语法日语的语法结构与其他语言不同,九年级学生需要了解一些基本的语法知识,如主谓宾结构、形容词和名词的用法等。
以下是一些基本的语法知识点的例子:- 主谓宾结构:日语的基本语序是主语-谓语-宾语,例如「わたしはりんごをたべます」(我吃苹果)。
- 形容词的用法:形容词一般位于名词之前,并且需要与名词在词尾一致。
例如「きれいなほん」(漂亮的书)。
- 名词的用法:名词可以用来描述人、物、地点等。
例如「がっこう」(学校)、「ともだち」(朋友)。
九年级学生应该通过不断的练习来掌握这些基本的语法规则,并能够正确运用于口语和书写中。
四、常用句型在日语中,有一些常用的句型可以帮助九年级学生构建简单的句子。
标准日本语 初级入门
日语入门
文字产生的原因
• 让语言和思想不再受到时间和空间的限制 • 便于记录和传播先进的思想文化。 便于记录和传播先进的思想文化。
行 段
んわらやまはなたさかあ り みひにちしきい るゆむふぬつすくう れ めへねてせけえ をろよもほのとそこお
a i u e o
あ(ア)
• 发音方法:“あ”在日语元音中开口最大, “ ”在日语元音中开口最大, 舌位最低。双唇自然张开,比发汉语[ 舌位最低。双唇自然张开,比发汉语[a] 略小振动声带。 略小振动声带。
好
いう
说
房子
うえ 上面
是的, 是的,好的
おう
追赶
か行假名
• か(カ)、 き(キ)、く(ク)、け(ケ)、 こ(コ)
• か行发音基本上是由清辅音〔k〕与あ行元 音相拼而成的。
か(カ)
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成, 由清音 和 行元音中的「 拼合而成, 发[ka]音。 音
き(キ)
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成,发 由清音 和 行元音「 拼合而成, [ki]音。 音
与训读相对的是音读(おんよみ)
すいせん
さとう
ばしょう
水仙
砂糖
芭蕉
音读的特点就在于与中文的发音比较接近或相似 中式词语加中式发音) (中式词语加中式发音)
宛字(あてじ)
だいこん
にんじん
へんじ
ちょうど
大根
白萝卜
人参
胡萝卜
返事
回复
日语初学者会话100句
日语初学者会话100句こんにちは。
你好。
こんばんは。
晚上好。
おはようございます。
早上好。
お休(やす)みなさい。
晚安。
お元気(げんき)ですか。
您还好吧,相当于英语的“How are you”,一种打招呼的方式。
いくらですか。
多少钱?すみません。
不好意思,麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
用于向别人开口时。
ごめんなさい。
对不起。
どういうことですか。
什么意思呢?山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
山田的中国话说的真好。
まだまだです。
没什么。
没什么。
(自谦)どうしたの。
どうしたんですか。
发生了什么事啊。
なんでもない。
没什么事。
ちょっと待ってください。
请稍等一下。
約束(やくそく)します。
就这么说定了。
これでいいですか。
这样可以吗?けっこうです。
もういいです。
不用了。
どうして。
なぜ为什么啊?いただきます那我开动了。
(吃饭动筷子前)ごちそうさまでした。
我吃饱了。
(吃完后)ありがとうございます。
谢谢。
どういたしまして。
别客气。
本当(ほんとう)ですか。
真的?うれしい。
我好高兴。
(女性用语)よし。
いくぞ。
好!出发(行动)。
(男性用语)いってきます。
我走了。
(离开某地对别人说的话)いってらしゃい。
您好走。
(对要离开的人说的话)いらしゃいませ。
欢迎光临。
また、どうぞお越(こ) しください。
欢迎下次光临。
じゃ、またね。
では、また。
再见(比较通用的用法)信(しん) じられない。
真令人难以相信。
どうも。
该词意思模糊。
有多谢、不好意思、对不起等多种意思,可以说是个万能词。
あ、そうだ。
啊,对了。
表示突然想起另一个话题或事情。
(男性用语居多)えへ?表示轻微惊讶的感叹语。
うん、いいわよ。
恩,好的。
(女性用语,心跳回忆中藤崎答应约会邀请时说的:))ううん、そうじゃない。
不,不是那样的。
(女性用语)がんばってください。
请加油。
(日本人临别时多用此语)がんばります。
我会加油的。
ご苦労(くろう) さま。
辛苦了。
日语所学知识点总结
日语所学知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音日语的发音相对来说比较简单,除了五十音图外,还有浊音和拗音。
浊音是指将清音加上濁音标记而发声的音,拗音是指发音时在两个音节之间中间加一个小小的tsu,表示音节停顿。
2. 日语的五十音图五十音图是指日语的音节系统,共计46个片假名和片假名发音规则。
3. 日语的假名日语共有3个假名:平假名,片假名和罗马音。
平假名和片假名是日本的两种书写系统。
4. 日语的词汇日语的词汇大部分都是由汉字,片假名和平假名组成,平假名主要用于表示日语的语音结构。
二、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日语的基本句型是“主语+动词+宾语”,它与中文句型的主谓宾结构类似。
2. 日语的名词和代词日语的名词和代词在句子中的作用和位置是非常重要的,不同的名词和代词在句子中起到的作用和位置是不一样的。
3. 日语的形容词和副词日语的形容词和副词在句子中的作用和位置也是非常重要的,它们与名词和动词的搭配也非常重要。
三、日语的时态和语态1. 日语的时态日语的时态分为三种:过去时,现在时和未来时。
而且还有一些特殊的时态用法,如经历式、使役式等。
时态的使用是根据不同的动词和句子结构来决定的。
2. 日语的语态日语的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语的动作或状态,而被动语态则表示主语受到动作或状态的影响。
四、日语的句型和语法1. 日语的名词性句和形容词性句日语的名词性句和形容词性句是构成句子结构和语法的重要组成部分。
名词性句和形容词性句的结构和用法有很多种,掌握这些句型和语法是学习日语的基础。
2. 日语的连接助词连接助词在日语的句子中起到非常重要的作用,它们可以连接两个句子或两个名词,使句子的意思更加清晰和精确。
3. 日语的动词变型日语的动词有五种基本形式:终止形,连用形,连体形,假定形和命令形。
掌握动词的变型是学习日语的重要环节。
五、日语的文化和习俗1. 日本的传统节日日本有很多传统节日,如新年、樱花节、七夕节、成人节等。
初级日语入门教程
初级日语入门教程〔资料〕转贴]初级日语入门教程前言——这个帖子的目的是尝试让完全没有日语基础的人在掌握简单的初级日语知识后利用各种工具独立完成对一篇文章的阅读理解.为了刚入门的阅读者能快速掌握主要的语法知识,有些内容省略了没有提到,有些进行了合并,有些专业术语的说法跟正规语法学的可能有出入,以及某些表中为了方便理解将动词的型、体、时、态全部统称为[型].请专业日语人员一笑了之,也请入门后的朋友在有条件的情况下自己继续学习系统的日语语法.图片有超出屏幕的请点击后另开窗口进行浏览.第一章假名及其读音、输入首先我们需要熟练掌握平假名和片假名的写法、读音.已经熟练掌握的可以直接跳过片假名——片仮名〔カタカナ〕由日本僧人吉备真备利用汉字部首创造出来的日本文字.〔比如发音为[啊]的片假名[ア]就是从汉字[安]变来的.〕此前日本虽然有语言但没有自己的文字,全部书面记载完全使用中国古繁体汉字,利用其读音充当自己语言的文字.〔万叶集就是一个典型,那个时候的汉字无所谓对错,只要读音相同就行,反正只是注音.很同情当时阅读万叶集的人们--〕在现代汉语中,片假名主要用于外来语词汇.比如モーター〔发动机〕,インタネット〔互联网〕,マクドナルド〔麦当劳〕.但也有故意在应该用平假名的地方使用的,有时候是恶搞或者为了隐讳,有时候是营造气氛需要〔比如游戏中常见机器人角色说话时全部都是片假名〕平假名——平仮名〔ひらがな〕于片假名之后由另一名留学僧空海创造,同样利用汉字部首,但这次利用的是草书.〔比如发音为[啊]的平假名[あ]就是从汉字[安]变来的.〕它在现代汉语中与汉字搭配用于表达相当一部分日常用语.假名的罗马注音看起来像草书的是平假名〔あいうえお〕看起来像楷书的是片假名〔アイウエオ〕あア-a いイ-i うウ-u えエ-e おオ-oかカ-ka きキ-ki くク-ku けケ-ke こコ-koさサ-sa しシ-si すス-su せセ-se そソ-soたタ-ta ちチ-ti つツ-tu てテ-te とト-toなナ-na にニ-ni ぬヌ-nu ねネ-ne のノ-noはハ-ha ひヒ-hi ふフ-hu へヘ-he ほホ-hoまマ-ma みミ-mi むム-mu めメ-me もモ-moやヤ-ya ゆユ-yu よヨ-yoらラ-ra りリ-ri るル-ru れレ-re ろロ-roわワ-wa をヲ-woんン-nがガ-ga ぎギ-gi ぐグ-gu げゲ-ge ごゴ-goざザ-za じジ-ji ずズ-zu ぜゼ-ze ぞゾ-zoだダ-da ぢヂ-di づヅ-du> でデ-de どド-doばバ-ba びビ-bi ぶブ-bu べベ-be ぼボ-boぱパ-pa ぴピ-pi ぷプ-pu ぺペ-pe ぽポ-poきゃキャ-kya きゅキュ-kyu きょキョ-kyoしゃシャ-sya しゅシュ-syu しょショ-suoちゃチャ-tya ちゅチュ-tyu ちょチョ-tyoにゃニャ-nya にゅニュ-nyu にょニョ-nyoひゃヒャ-hya ひゅヒュ-hyu ひょヒョ-hyoみゃミャ-mya みゅミュ-myu みょミョ-myoりゃリャ-rya りゅリュ-ryu りょリョ-ryoぎゃギャ-gya ぎゅギュ-gyu ぎょギョ-gyoじゃジャ-zya じゅジュ-zyu じょジョ-zyo<ぢゃヂャ-dya ぢゅヂュ-dyu ぢょヂョ-dyo>びゃビャ-bya びゅビュ-byu びょビョ-byoぴゃピャ-pya ぴゅピュ-pyu ぴょピョ-pyo其中右上角带有两点的称为浊音,是把か、さ、た、は行的假名发音"变硬".右上角有圆圈的叫半浊音,是は行专有的读音.下面那些やゆよ的拼写是不是很拗口?没错那就叫拗音.发音时的一些要领虽然上面都注了罗马字读音,但那只是为了方便大家理解其发音规律.实际上读的时候,有些发音并不那么像罗马字注出来的读音.★う段发音:其实它们的"韵母"并不相中文里的"乌"那么明显的[U]音.比如[く]的发音,罗马注音为[ku],但它真正在口语中的发音介呼[ke]和[ku]之间,离[ku]更近一些.大家发音的时候不要把嘴拢得太圆,而是稍微放扁一点点变成椭圆接近圆型.其他的う段全都是这样.相信以后实际接触到发音的时候仔细听,就能领会.★し的发音:罗马注音为[si],实际上的读音类似[诗]和[一]拼在一起,把[诗]后面的[日]音换成[一].同时它的读音又很接近汉字[西],但又没有[西]那么清亮.请在听的时候细心领会.★ち的发音:原理同上,读音近似[吃]和[一]相拼后把[吃]后面的[日]音换成[一].与[七]的读音相近,但又没有[七]那么清亮.★つ的发音:跟[醋]有点像,如上述,韵母介呼[u]和[e]之间.★ふ的发音:罗马注音为[hu],那就像汉语的[呼]了.实际读音如上述,韵母要介呼[喝]与[呼]之间,声母那么要介呼[h]和[f]之间.★ら行的读音:罗马注音全部声母为[r],实际上在口语中发音根据使用场合或个人喜好,有时候像[l],有时候介呼[r]和[l]之间.比如る的发音,有时候像[路],有时候介呼[路]和[入]之间.但不会完全跟[入]一样,都是偏向[路].★浊音ん:很简单,比如あん就是[啊]后面加个浊音,变成[安].发音的时候注意嘴型要比汉语的[安]更大更圆一些.假名的发声练习按下相应的假名就可以听到相当标准的读音.右下角的按钮切换平、片假名.总共六页,所有的基本发音都函括到了.已解决问题收藏到空间比较好的日语学习软件〔免费>谢了5[ 标签:日语学习,日语,软件 ]自主学习用的扯LSL-630回答:5 人气:56 解决时间:2008-10-13 13:36满意答案:// dangdangcc /<有真人发音,对初学者不错> 〔标准日语会话篇〕:// kantsuu /贯通日本语://bbs.hzmjp /日语学习网://blog.hjenglish /merrysue/category/236.html?Show=All标日初级天天学日语学园日语资料---初学者必看,有51音图,常用日常用语,中日文对照:〕~~ 下面是标准日语的视频讲座.对你自学日语,听力和口语有很大的帮助哦:〕~~ 初学日语首先要注意发音,因为刚开始的发音很重要,一旦养成了习惯就难改了,至少买本专门教发音的书〔当然要带磁带〕,当然你也可以到网上下载某些软件. 下面网址有日文的基础知识~还有真人发音和对话~~还有练习,很不错的,你可以学习一下:> 下面是相关的学习方法,你可以根据自己的习惯来学习. 首先,买一本配有磁带的日语书,如《标准日本语》,然后,跟着磁带学习日语平假名和片假名的发音和书写,同时还要按行和段分别背诵假名.还要学会日语中的促音,长音,拗音,拗长音等. 学会了发音和假名,就可以按照课本,学习日语语法和其他的知识了. 其后方法就多了,可以看动画、日剧,也可以继续看看网络课堂,关键在于坚持!!日语的相关学习资料,可以好好利用学习下:〕~ 标准日语教程mp3等下载,学习方法:〕~ 《标准日本语》这套教材的配套听力磁带的mp3下载日语学习,挺全的:〕~ 初级标准日本语课文MP3-1 ·初级标准日本语课文MP3-2 在最后面的,左下角那栏就可以连接下载了:〕~ 更多的日语资料可以看:〕~~ 这是《标准日本语》中级mp3+电子书:##特爱学习网modern-japanese ,有练习学日语背单词五十音图<含声音文件下载>《标准日本语之会话篇》[MP3]ed2k://|file|标日会话篇_mp3.[VeryCD ].rar|404600741|DEAD776048CF169D31A56CC A8971FF9D|h=YPBXKE7OKINFAKWIBNMD63LJ27HTAZVX|/《中日交流标准日本语初级+中级》<RM>《标准日本语初级视频》标准日本语初级视频<00/29集>《标准日本语中级视频》标准日本语中级视频<01/56集>[RMVB]《初级标准日本语课文MP3》初级标准日本语课文MP3<cj001/cj040集>[MP3]关于日语学习方法之我见=========================现在学习日语的人越来越多了,有的人是因为日常的工作所需,有的人是因为将来的发展,还有的人是因为听说日语好学,当然也有的人是出于好奇,等等原因.这其中大部分是自学,也有人参加短期或临时性指导班,因为工作的关系,或者生活的关系,都不可能拥有系统及完善的学习环境.很多人因为方法对路而事半功倍,但大部分还是因为方法不对而事倍功半,从而兴趣消减,接着就会放弃.也有人是因为忙而中止的.那么,怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢?有什么好的方法可以提高自学效果呢?怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢?怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢?以下,谈一些我自己在近7年的日语的学与用中的感受和经验.首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解<即是译>的动作,而其中第一位的就是"说"和"听"<其中"理解"是自然的事情,在自学中不必单独分出>,然后才是"写".这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出.语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中.而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用. 笔者认为:我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的"疯狂学习法"有效.英语是这样,对于日语也是这样.但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的.如绕口令学习法,漫画学习法<报纸及杂志等>,影视学习法,卡拉OK学习法<歌曲学习法>,思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错. 1.绕口令学习法日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化.这一点与汉语较为相似.第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素. 因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处.而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度. 但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢.这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音.练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好.2.漫画学习法<报纸及杂志等> 一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用.因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材<读物>. 一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本.如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的. 笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语.大二暑假去旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语<不是我们教材中的日语>很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰<清晰过所有我学过的教材>.从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升. 日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字<汉字旁边一般有注发音>,水平不太高的人一样可以边猜边看.读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果.所谓的寓学于乐,也就是如此吧.相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好. 3.影视学习法现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值.很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果. 当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择. 看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为?此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多.笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好.但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用.笔者曾买到一套名为的教学用VC D,里面女讲师的发音差到让人瞠目<这大概就是所谓的市场经济的产物吧>. 4.卡拉OK学习法<歌曲学习法> 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望.而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试? 5.思维学习法语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具. 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维.久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果. 一般人没有这种条件,笔者也没有.但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯.我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的"母语",你也就没有理由学不好了.怎样记忆日语单词和句型就英语学习和日语学习而言,我认为还是日语相对好学一些.日语的发音简单,所以入门相对比较容易,而且文字当中有大量的汉字,中国人学起来会有一点亲切的感觉.如果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话,恐怕你的日语早已经佩啦佩啦〔ぺらぺら叽哩瓜拉〕的啦.任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆,这是很让我们头疼的一件事.在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外,好的学习方法是非常重要的.首先可以巧妙的利用汉字.因为日语当中使用着大量的汉字.从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的.我是刚学完《标准日本语》初级上册第8课就来到日本留学.最初与日本同学的交流就是通过汉字的写写画画开始的.而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣,许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国的文学和历史,如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等.我的日语虽然只学了两个星期,但是当用汉字写下"孙悟空"、"猪八戒"、"X备"、"关羽"、"X邦"、"项羽"等人物的时候,我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思,大家的交流就这样很愉快地开始了.在之后的日语学习中一遇到听不懂、解释不通的时候,我的日语老师就把汉字写在黑板上,配合着他那各式各样非常搞笑的肢体语言,我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思.具体说,可以巧妙利用"合璧"的方法来学习日语单词.首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字.如:"学"、"生"、"会"、"用"、"電"、"気"等,利用这些出现频率非常高的字根,然后把它们拆开重新排列组合,就变成了许多新的单词.例如:在学习"先生"这个词时,可以通过前面学过的"先週"和"学生"这两个词,把其中的"先"和"生"单独拿出来,重新组合,就是"先生"这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的.这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了.有些常用的字根会和许多词组合在一起.如"気"这个重要的字根就可以组合成"天気"、"電気"、"元気"、"人気"、"空気"、"景気"、"陽気"、"気候"、"気温"等常用单词,而且在这些单词中的"気"的读音〔き〕都是相同的.也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松了.这就是"合璧"的方法.大家在学习日语的时候,会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的.通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法.可是那么多的句型如何来记忆呢?我认为,日语只有语法,没有句型.句型只是总结出来便于我们学习的一种形式.我们把总结出的句型再重新拆开进行分析,通过直译的方式翻译一下,在理解的基础上记忆起来就容易得多了.例如:"~てもいいです"这个句型,表示可以做某事.其中"て"是前面动词的"て"形,表示前面那个动词的中顿,"も"表示"也","いい"表示"好",那么把这三个词合起来直译的话,就是做前面那个动作也好.比如这个句子:"行ってもいいです."直译的话就是:去也好.从中引申出"可以去"这个意译.〕表示"不行、不可以"的意思."な"前面要接动词或形容词的未然型.表示"必须做某事". 再例如:"なければならない"这个句型表示"必须"的意思.其中"な"表示"否定","ければ"表示"假设","ならない"是"なる"的简体否定,日语汉字是"成らない",即"不成"〔还是老话比如这个句子:"学校に行かなければならない."直译的话就是:学校不去的话不成〔不行〕.那么句型书上所说的这个"必须"的意思,就是从上面这个双重否定句当中意译而来的,实际它本身的意思是"不做这个动词不行".同时也体现了日语喜欢用否定的特点.把句型这样拆开一解释,在理解的基础上就容易记忆了,所以说没有句型,但语法是有的,是需要死记硬背的,而句型那么可以灵活地记忆和掌握.日语学习的方法<转>日语作为一门语言,有其独特的风格.对于一个中国来说,学习日语,有着得天独厚的优势,因为日语中的很多汉字意思与汉语相近,汉字的音读也有规律,大多数汉字的音读只有一个,所以在积累到一定程度后,看到新的汉字组词,就可以顺口读出,无须记忆了.但是,也要清楚的认识到一点,任何一门语言,要想精通,都是需要经过刻苦努力才能做到的. 培养日语的兴趣不知道各位朋友的具体情况是如何的.我个人对日语的兴趣是从玩日本的电玩<主要是家用机>开始的.从SS之后的机种包括PS、DC、PS2等等,都有配音的游戏,特别是一些角色扮演游戏,虽然当时还大部分都听不懂,但是对那种语调的熟悉和对日语本身的熟悉,是非常有好处的.甚至比看日剧还好,因为下边有标准的日语字幕,当然,最好是耐心的把字幕看完.我第一次接触的配音游戏就是SS上的兰古利萨3,那上边的配音我非常喜欢.而日剧多是写中文字幕,如果没有一定的基础便猜不出台词到底是什么.再就是看日剧,GTO,美丽人生,16岁新娘,一吻定情,直海老师,都是非常值得一看的.我想,看看这些日剧,对于暂时无缘亲身去日本又想学习日语的朋友,将会更好的补上辅助文化这一课.让你知道,日本的酷哥喜欢用ぉれ,ぼく自称,淑女们那么用わたし,让你不用刻意去记忆就耳熟能详的说出「どうしたの」<怎么啦>「あの…..」<恩….>「なぜ」<为什么啊>「どういうことつもり」<打算怎样啊?>「なにをしてるの」<你在干什么啊!>「これはちょっと….」<可能不行…..>「なんでもない」<什么事也没有>.三就是听日语的歌曲,其实有好多日语的歌曲非常优美或者激昂,比如EVA的主题歌,松隆子的梦的点滴,樱的雨,东京爱情故?魈飧琛>×堪迅璐逝剑缓蟊咛哐В辽侔牙锉叩纳逝蟆副Г筏幛搿埂ⅰ感?ほし>」、「夢<ゆめ> 」、「輝く<かがやく>」、「出会う」这些单词如果全部学会也是一笔不小的财富.而且如果在与朋友聚会时唱首日文歌也一定技惊四座的吧.为什么我们不只去看教科书来学上述这些内容呢?原因很简单,效率高,不枯燥. 日语单词的记忆日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类训读动词:我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环,特别是训读的动词,基本上没什么窍门,就是去硬背.唯一值得庆幸的是,这样的单词在日语单词中的总数量是有限的,并不算特别多.把常用的记住即可够用了. 音读动词和名词:我认为这是学日语的中国人最拿手的了.日语中的汉字数量有限,它们相互交错,组成不同的单词.当学习积累到一定程度,词汇量到达一定数量<一般是学习到中级课程左右>,再看到好多新的单词,恐?皇前蜒Ч暮鹤峙帕凶楹隙眩幌伦泳涂梢约亲×恕?训读名词:有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不住.把一些常用的记住即可.外来词:要把它们还原成原母语<多是英语>记住该英语单词然后记忆.一箭双雕. 教材的选择如果是自学的话,我还是觉得标准日本语是一本很不错的教材,它通俗易懂,特别适合自学,最好能再配备一本《自学指南》,大连的. 学时大多数朋友学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书.每年八至九月报名,十二月份考试.我想如果每天能坚持看一到两个小时,半年可过四级<看完标日初级上册>,一年可过三级<看完标日初级上下册>,两年可过二级<看完标日初级中级四册>.当然我这是比较保守的估计.虽然是人人都懂的道理,但是仍是千年不变的死理,那就是贵在坚持. 还想提醒大家一句,如果想唬唬人,学个四级或三级,要想真正用起来,至少得过二级.凭二级证书,很多日资企业对日语这项基本就可以认可了. 好了,该说的都说了,最后祝愿各位能顺利学成,为自己的未来人生多开辟出一条道路. 摘自《日语学园》11 / 11。
日语小语种知识点总结
日语小语种知识点总结在学习日语小语种时,有一些知识点是非常重要的,特别是对于初学者来说。
本文将总结一些主要的知识点,帮助读者更好地掌握日语小语种。
一、基本语法1. 动词的词干变化在日语小语种中,动词有五种基本形式:终止形、连用形、连体形、假定形和命令形。
这些形式对应着不同的语法功能,需要根据情景和语境来灵活运用。
2. 形容词的用法形容词是描述名词的词语,日语小语种中的形容词有两种基本形式:词干形和连体形。
需要注意的是,形容词的用法和变化与动词有一些不同,需要特别注意。
3. 名词的格位日语小语种中的名词有不同的格位,包括主格、从格、与格、工具格等。
这些格位在句子中的使用有着特定的规则,需要学习者进行充分的掌握和理解。
4. 接续助词的使用在日语小语种中,接续助词是非常重要的语法成分,它用来连接不同的单词或短语,使句子成为一个完整的语法单位。
学习者需要掌握各种接续助词的用法和变化规则。
二、词汇1. 动词和形容词的用法动词和形容词是日语小语种中最基本的词汇类型,它们在句子中起着非常重要的作用。
学习者需要通过大量的练习和实践,来掌握这些词汇的用法和搭配。
2. 名词的分类在日语小语种中,名词有不同的分类,包括普通名词、专有名词、抽象名词、物质名词等。
学习者需要了解不同类型名词的特点和用法,以便正确地运用它们。
3. 助词和助动词的使用助词和助动词是日语小语种中的重要词汇,它们在句子中起着连接和衔接的作用。
学习者需要掌握各种助词和助动词的使用规则,以确保句子的正确性和流畅性。
4. 副词和连词的功能副词和连词在日语小语种中有着特定的功能,它们用来修饰动词、形容词或其他副词,同时也用来连接不同的句子成分。
学习者需要了解各种副词和连词的用法和特点,以便在日语小语种中灵活运用它们。
三、语音和发音1. 假名的读法和拼写假名是日语小语种中的基本音节符号,包括平假名和片假名两种。
学习者需要熟练掌握各种假名的读法和拼写规则,以便正确地发音和书写日语小语种。
自学日语的方法---日语入门技巧(日语的启蒙)
自学日语的方法 -------------日语入门技巧开始之前,先告诉朋友们日语自学是没有问题的。
很多人都是自学日语,如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,那您如果有兴趣可以看看这篇文章。
在自己学习之前,先用百度或搜狗、Google之类的搜索软件搜索“日语”这两个字,看一看日语的百度百科,对日语的来龙去脉有一个大致的了解。
日语的构成、敬语、简语等相关的知识有所了解。
不要因为日语有敬语等这些问题而害怕。
敬语无非是从中国古代学过去的。
就像在中国称呼别人的孩子称:贵公子,自己叫自己的小孩:犬子 ,称呼别人的太太称:贵夫人,自己的太太叫:贱内是一个样的。
首先是要明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。
(注:本人学日语是公司在我一点都不会日语的情况下,经常派本人去日本工作和出差所以才自学日语)第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。
网上也有一些学日语的电子书,及书附的视频及MP3,需要各位自己去找了。
我用的办法将这一堆里的学日语的书,都搞下来试一试,不好用就删掉。
因为好书需要适合你自己才行,用这样的办法不能在一种法上吊死。
毕竟我们是自学的。
《超好笑!我是日语学习书》和《别笑!我是日语XX书》这类书比较适我自己。
当然,日语学习的书本人从网上下了一大堆,一本不适合自己的就换另一本。
找到合适自己的日语书后,也可以网上买纸质书。
买书之前注意看一下别人是怎么评价自己要买的书的。
买一本配有光盘的日语书. 然后,跟着光盘学习日语平假名和片假名的发音和书写,同时还要按行和段分别背诵假名. 还要学会日语中的促音长音拗音拗长音等.第三就是选择一本好的字典。
这里就不推荐了。
不过,建议不用急着去买。
日文基础
a i u e oa あ い う え おk か き く け こs さ し す せ そt た ち つ て とn な に ぬ ね のh は ひ ふ へ ほm ま み む め もy や ゆ よr ら り る れ ろw わ を注:ん的发音为eng,输入的时候打两个n就会出现,虽然它的发音并非清音,但是日文中还是把它列入了清音表中!第一行的为日文的"元音",下面每个交叉点的字母相拼就是这个假名的发音,这里只给出了所有平假名的写法.a i u e oa ア イ ウ エ オk カ キ ク ケ コs サ シ ス セ ソt タ チ ツ テ トn ナ ニ ヌ ネ ノh ハ ヒ フ ヘ ホm マ ミ ム メ モy ヤ ユ ヨr ラ リ ル レ ロw ワ ヲ注:ん所对应的片假名为ン.ソ和ン,シ和ツ的写法,有时候在书面上很难区别开这两组假名,所以大家就要十分的注意根据单词的发音来有效的区分.五十音图あ段い段う段え段お段あ行あアa いイi うウu えエe おオoか行かカka きキki くクku けケke こコko さ行さサsa しシxi すスsi せセse そソso た行たタta ちチqi つツci てテte とトto な行なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno は行はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho ま行まマma みミmi むムmu めメme もモmo や行やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo ら行らラra りリri るルru れレre ろロro わ行わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o 注:“横--纵”结合的记忆方法:所谓的“横--纵”结合记忆法就是先按照五十音的顺序依次读下来,再按照“先纵后横”,然后“先横后纵”的次序依次记忆。
日本语最简单基础入门教程
日本语最简单基础入门教程相对于汉语而言,日语的主要特点有:文字方面,日语同时使用汉字、平假名、片假名和罗马字;词汇方面,日语当中的外来语范围很广、数量也非常大;语法方面,日语的修饰语前置性、过去时词素后置性与汉语相似,置词后置性、否定词素后置性等与汉语相反,动词、形容词等词尾变化丰富;语言变体方面,日语由于区域因素而产生的方言差异不如汉语那么严重,但是因为性别和社会心理因素而形成的男性用语、女性用语以及敬语等表现活跃。
第一节文字的多元性********************************************************** 本节要回答的问题有3个:** 1) 什么是文字的多元性? ** 2) 什么是五十音图? ** 3) 如何在假名与罗马字之间相互转换? **********************************************************多元性(Pluralism)是指来自不同种族的,有着不同宗教和政治信仰的人们在同一社会和平共处的原则。
在这里,日语文字的多元性是指日语中有着不同起源的、在文字的划分上分属表意文字、音节文字和拼音文字的汉字、假名(包括平假名和片假名)以及罗马字在日语这一语言中和平共处,共同服务于日语这一语言的状态。
古代日本人民只有自己的语言,没有自己的文字。
公元3世纪前后,中国的汉字(Chinese character)传入日本,日本人民开始利用汉字来记载本民族的语言。
汉字的传入对于日本整个国家和民族来说具有划时代的意义。
汉字刚刚传入日本的时候,所有的日语均用汉字来书写,当时的日语文字系统和今天的汉语文字系统一样是单一的。
不过,日语的文字系统并没有停留在这一状态。
大约在公元5世纪,日本人民以汉字为基础创造了一种崭新的音节文字——假名(Kana)。
假名到了日本的平安时代(公元10世纪)已基本定型。
从那以后,日语中同时采用汉字和假名两种文字的书写方式便固定下来,直到日本近代的明治维新时期。
日语学习资料
日语学习资料篇一:标准日语学习资料第一课わたしは田中(たなか)です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生(がくせい)【gakusei】〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい【hai】①〔感〕是,是的(答应声或用于回答)そう【sou】①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員(しゃいん)【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不,不是(用于回答)田中(たなか)【tanaka】〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)【nihonn】② 〔专〕日本王(おう)【ou】① 〔专〕王中国(ちゅうごく)【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼(かれ)【kare】① 〔代〕他彼女(かのじょ)【kanojo】② 〔代〕她山下(やました)【yamashita】② 〔专〕山下(姓氏)スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点:1.~は2.~は3.~は4.~は(1)わたしは田中です。
田中さんは日本人(にほんじん)【nihonjin】です。
田中さんは会社員(かいしゃいん)です。
~です【desu】~では【dewa】ありません【arimasen】~ですか~の~です(2)わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは(3)田中:はじめまして。
王:はじめまして。
わたしは王です。
田中:わたしは田中です。
王:田中さんは会社員ですか。
田中:はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王:いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
日语一百句
日语初学者 100 句(附发音)2009-10-12 18:30o ha yo u go za i ma su早上好。
(起床后~10:00左右)ko ni chi ha(wa)打字(读音)你好。
( 10:00~太阳落山)kon ban ha(wa)晚上好。
(天黑之后~睡觉之前)以上三句没有明显的时间分割尤其是前两句说错了日本人也不是很介意的休()^^^Voo ya su mi na sa i晚安。
(睡前说的)fc元気(厅'人吉)TT^oo gen ki de su ka您还好吧,相当于英语的“ How are you ”,一种打招呼的方式。
回答用元気(氷毛)TToi ku ra de su ka多少钱?su mi ma sen不好意思,麻烦你…。
相当于英语的“ Excuse me”°用于向别人开口时。
又给人添麻烦了的意思日本人的口头语肚IV。
go men na sa i对不起。
比较随便的说法do u i u ko to de su ka什么意思呢?山田中国語()力上手()TTtaoya ma da san ha(wa) chu u go ku go ga jo u zu de su ne山田的中国话说的真好。
ma da ma da de su没什么。
没什么。
(自谦)go u shi ta no力-do u shi tan de su ka发生了什么事啊。
肚人左哲肚Sonan de mo na i 没什么事。
待二疋<疋WPochotto matte ku da sa i 看到叠字母的时候发音的时候停顿半拍有故意要自然不要停一下的感觉请稍等一下。
缩语七約束(壬<乞<)b^Toya ku so ku shi ma su就这么说定了。
ko re de i i de su ka 这样可以吗?kekko u de sutdWTTomo u i i de su不用了。
^dbTogo u shi tena zenan de为什么啊?i ta da ki ma su 那我开动了。
日文初级入门~文化讲解
ya yu yo
ゃ ゅ ょ (小写)
lya lyu lyo
xya xyu xyo
ら行
ら り る れ ろ
ra ri ru re ro
りゃ りぃ りゅ りぇ りょ
rya ryi ryu rye ryo
わ行
わ を ん
さ(サ) し(シ) す(ス) せ(セ) そ(ソ)
sa xi su se so
た(タ) ち(チ) つ(ツ) て(テ) と(ト)
ta qi ci te to
ぢゃ ぢぃ ぢゅ ぢぇ ぢょ
dya dyi dyu dye dyo
でゃ でぃ でゅ でぇ でょ
dha dhi dhu dhe dho
どぁ どぃ どぅ どぇ どぉ
dwa dwi dwu dwe dwo
な行
な に ぬ ね の
na ni nu ne no
あんた(an ta)
あなた的连音音变版本,口语用,比あなた更随便一点
そなた(so na ta)
感觉是对不太熟悉的人用 尊敬程度超过あなた
おまえ(御前)(o ma e)
常用的很随便的称呼,不能对长辈使用,稍微有貶低的意思
比较熟的人之间也会用
きみ(君)(ki mi)[color=Red]其实我觉得这没多大必要现在大多数都是用这个的吧~小D说的[/color]
ka ki ku ke ko
きゃ きぃ きゅ きぇ きょ
kya kyi kyu kye kyo
くぁ くぃ くぅ くぇ くぉ
qwa qwi qwu qwe qwo
くゃ くゅ くょ
有自謙的意味
日语初学者会话100句
日语初学者会话100句liu_hang_326@s39.toshiba-sol.co.jp-------------------------------------------------------- こんにちは。
你好。
こんばんは。
晚上好。
おはようございます。
早上好。
お休(やす)みなさい。
晚安。
お元気(げんき)ですか。
您还好吧,相当于英语的“How are you”,一种打招呼的方式。
いくらですか。
多少钱?すみません。
不好意思,麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
用于向别人开口时。
ごめんなさい。
对不起。
どういうことですか。
什么意思呢?山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
山田的中国话说的真好。
まだまだです。
没什么。
没什么。
(自谦)どうしたの。
どうしたんですか。
发生了什么事啊。
なんでもない。
没什么事。
ちょっと待ってください。
请稍等一下。
約束(やくそく)します。
就这么说定了。
これでいいですか。
这样可以吗?けっこうです。
もういいです。
不用了。
どうして。
なぜ为什么啊?いただきます那我开动了。
(吃饭动筷子前)ごちそうさまでした。
我吃饱了。
(吃完后)ありがとうございます。
谢谢。
どういたしまして。
别客气。
本当(ほんとう)ですか。
真的?うれしい。
我好高兴。
(女性用语)よし。
いくぞ。
好!出发(行动)。
(男性用语)いってきます。
我走了。
(离开某地对别人说的话)いってらしゃい。
您好走。
(对要离开的人说的话)いらしゃいませ。
欢迎光临。
また、どうぞお越(こ) しください。
欢迎下次光临。
じゃ、またね。
では、また。
再见(比较通用的用法)信(しん) じられない。
真令人难以相信。
どうも。
该词意思模糊。
有多谢、不好意思、对不起等多种意思,可以说是个万能词。
あ、そうだ。
啊,对了。
表示突然想起另一个话题或事情。
(男性用语居多)えへ?表示轻微惊讶的感叹语。
うん、いいわよ。
恩,好的。
(女性用语,心跳回忆中藤崎答应约会邀请时说的:))ううん、そうじゃない。
常用初级日语100句
初级日语100句こんにちは。
(kon ni ji wa)你好。
こんばんは。
(kon ban wa)晚上好。
おはようございます。
(o ha yo go za i mas)早上好。
お休(やす)みなさい。
(o ya su mi na sai)晚安。
お元気(げんき)ですか。
(o gen ki des ka?)您还好吧,相当于英语的“How are you”,一种打招呼的方式。
-いくらですか。
(i ku la des ka?)多少钱?すみません。
(su mi ma sen)不好意思,麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
用于向别人开口时。
ごめんなさい。
(go men na sai)对不起。
どういうことですか。
(do iu ko to de su ka?)什么意思呢?山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
(ta na ka san wa jiu go ku ko ga zyou zu de su ne)山田的中国话说的真好。
まだまだです。
(ma da ma da de s)没什么。
没什么。
(自谦)どうしたの。
(dou si ta no)どうしたんですか。
(dou si tan de su ka?)发生了什么事啊。
なんでもない。
(nan de mo nai)没什么事。
ちょっと待ってください。
(jou to ma te ku da sai,可以简单地表达为:jou to)请稍等一下。
約束(やくそく)します。
(ya ku so ko si ma s)就这么说定了。
これでいいですか。
(ko na de i i de su ka?)这样可以吗?けっこうです。
(ke kou de s)もういいです。
(mou i i de s)不用了。
どうして。
(dou si de)なぜ(na ze)为什么啊?いただきます(i ta da ki ma s)那我开动了。
(吃饭动筷子前)ごちそうさまでした。
(ko ji sou sa ma de si ta)我吃饱了。
日语基础入门
*ら行音为弹舌音,发音类似于汉语中的l(了)为声母的音,或者国际音标中[l]为辅音的音,不可以读作[r]为辅音的音,更不能读成汉语中r(日)为声母的音。某些地区(譬如关西腔)的弹舌特别明显,类似于俄语、德语、法语等欧洲大陆语系语言中的弹舌音。动漫作品中比如犬夜叉(山口胜平)的弹舌音就比较明显;
2、促音:
促音っ为小写的つ,在单词中不发音,但是占一拍时间,如同音乐中的休止符,发音到此时作一拍停顿,然后接后面的假名。促音一般只出现在か さ た ぱ四行假名之前(外来语和特殊用法除外),在促音后是さ行假名时,发音时在促音停顿处有一个预先送气(漏气)的过程,然后紧接着发出促音后的假名。
促音的罗马字表示法:双写促音后第一个假名的辅音。比如さっき sakki 、がっこうgakkou等。特殊:ざっし zasshi 一人ぼっち hitori bocchi (也有写成 botchi 的)等。
*を (o/wo) 一般来说发音和お完全一样,并无区别,但在某些特殊场合(如歌曲中)也会读成类似于汉语“我”的音;
*拨音ん是鼻音,出现在元音之后,单独占一拍时间,拨音有三种发音,分别类似英语中的[m][n][ η],通常在あ さ た な や ら わ ざ だ行假名前读[n],在ま行前读[m],其他假名前读[ η]。这对掌握现代日语中由拨音便演化过来的词的发音颇有好处,比如 てんのう(天皇),按照音读,天是てん,皇是おう,连起来应该是てんおう,由于发生了音便,拨音和后面的お连在了一起,变成了の,同理,陰陽(おんみょう)等等。另外在演歌和老一点儿的传统歌曲或者一些年纪大的人唱的歌曲中,拨音通常被一律唱成[m],这也是唱歌和说话的区别之一;
ば行 ばバ ba びビ bi ぶブ bu べベ be ぼボ bo
七年级日语入门知识点归纳
七年级日语入门知识点归纳日语作为一门亚太语言,在世界范围内备受欢迎。
在众多语言学习者中,七年级学生也是在学习日语的队列中。
那么,为了帮助七年级学生更好地入门日语,今天我们来总结一些重要的日语入门知识点。
一、日语五十音图五十音图是日语中的基础部分,它由五十个音素组成。
在学习日语时,我们需要先掌握五十音图的发音和书写。
五十音图按照发音的不同,分为五十个汉字,在学习时可以先按照行学习。
一、ア(a)、イ(i)、ウ(u)、エ(e)、オ(o)二、カ(k)、キ(ki)、ク(ku)、ケ(ke)、コ(ko)三、サ(s)、シ(shi)、ス(su)、セ(se)、ソ(so)四、タ(ta)、チ(chi)、ツ(ts)、テ(te)、ト(to)五、ナ(na)、ニ(ni)、ヌ(nu)、ネ(ne)、ノ(no)六、ハ(ha)、ヒ(hi)、フ(fu)、ヘ(he)、ホ(ho)七、マ(ma)、ミ(mi)、ム(mu)、メ(me)、モ(mo)八、ヤ(ya)、ユ(yu)、ヨ(yo)九、ラ(ra)、リ(ri)、ル(ru)、レ(re)、ロ(ro)十、ワ(wa)、ヲ(wo)、ン(n)二、日本汉字的使用日本汉字的使用在日语中非常重要。
基本上,日语有三个汉字来源:汉字、当地汉字和日本创造的汉字。
学习日语时,要了解汉字的发音、汉字和日语的关系,以及汉字在不同语境下的使用。
三、重要的日语语法了解基本语法是学习日语的基础,许多日语初学者通常会犯的错误是语法错误。
以下是一些重要的日语语法:1.主语在日语中总是在句子的最前面。
2.动词是句子中最重要的部分,它没有人称、数、性的变化。
3.时间、日期、地点等常常放在句子的最后。
四、日语常用词汇在学习日语的过程中,不可避免地需要掌握大量的词汇。
以下是一些重要的日语词汇:1. こんにちは(kon’nichiwa)——你好。
2. ありがとう(arigatou)——谢谢。
3. すみません(sumimasen)——对不起。
4. はい(hai)——是的。
初学者日语入门学习技巧
初学者日语入门学习技巧首先学日语是一种兴趣爱好或是有种有动力有目的的事情;先知道自己要学到什么程度。
日语等级考试分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级。
刚开始学日语当然向所有的语言一样,就发音开始日语称作五十音入门就要从五十音开始,五段十行,下个五十音的软件,每天给自己定个目标,比如两天学一课,五课一复习,多听日文歌,多看日剧,就算听不懂也有一种日语的环境在里面有时候突然发现有几个单词居然是在日剧的学到的再就是要相信自学是一定可以达到目标的,坚持就会学好祝学习顺利。
发音:日语中有清音和浊音的区别,而清音又有送气和不送气之分,这对于平时习惯只送气和不送气的中国人来说比较困难,因为许多人容易将た、か行的清音误认为是だ、が行的浊音,其实他们的发音是不同的。
一般来说清音在句子中间,或者词中间不送气,类似于中文的不送气音g,d,而在词头,句头往往与汉语的k,t相似,最重要的一点是,清音如果在词中不送气时,喉头是几乎不颤动的,不送气音只在口腔形成,而如果从喉头开始震动发出da,ga,这就是浊音了,大家需要多注意的浊音的发音方式。
开始的时候可以先发音个鼻音然后发だ、ざ、が、ば行的音节,这就与日语的浊音很相近了。
另外,日语中浊音が行有发鼻浊音的情况,发音类似听起来是鼻音+あ、い、う、え、お形成的,一般在句中词中,或句尾读鼻浊音,句头直接读浊音。
不过这种规定逐渐被年轻人打破,词中发浊音也是可以的,看个人的习惯了。
单词:日语的单词现对于来说是比较好记的,只要会读就会写,而且不容易忘记,所以单词这一个还是比较简单的。
但是相对于平假名单词和汉字单词来说,片假名要稍稍难记一点,记准片假名关键是促音和长音要把握好,因为片假名大部分的发音与英语很相似,所以很容易记错促音和长音的位置。
只要记准促音长音,片假名也很好记。
语法:日语的语法确实是让学习者头疼的一件事,首先是学习语法的时候在学习现在语法的同时也要回忆以前的语法,学会把简单的语法组合成比较复杂的语法,例如,在学习~ておく的时候要结合以前的语法,不要一句话お客さんが来るので、掃除しておく、变成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的~ておいて是什么了,其实就是~てください和~ておく结合的形式,此外,像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是:~を動詞、~し続ける、~ていく、~ようと思う这几个小语法组合形成的,能够看出这种语法组合方式,那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。
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電話番号(でんわばんごう) を教えてください。(den wa bong go~o ? e te ku da sa i)
请告诉我您的电话号码。
日本語(にほんご) はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。 (ni hong go wa mu zi ka xi~ko to ba ga wa na se ma sen ga,ya sa xi~ko to ba ga nan to
ka ha na se ma su)日语难的说不上来,简单的还能对付几句。
たいへん! (ta i hen)
不得了啦。
おじゃまします。 (o jia ma xi ma su)
打搅了。到别人的处所时进门时说的话。
おじゃましました。 (o jia ma xi ma xi ta )
打搅了。离开别人的处所时讲的话。
什么意思呢?
山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
(ta na ka sang wa qiu go ku go ga jio zu de su ne)
山田的中国话说的真好。
まだまだです。 (ma da ma da de su)
没什么。没什么。(自谦)
どうしたの。 (do xi ta no)
どうしたんですか。 (do xi tan de su ga?)
发生了什么事啊。
なんでもない。 (nan de mo na i)
没什么事。
ちょっと待ってください。 (qio to ma te ku da sa i,可以简单地表达为:jou to)
请稍等一下。
約束(やくそく)します。 (ya ku so ku xi ma su)
さ行 ざ(za) じ(ji) ず(zu) ぜ(ze) ぞ(zo)
た行 だ(da) ぢ(ji) づ(zu) で(de) ど(do)
は行 ば(ba) び(bi) ぶ(bu) べ(be) ぼ(bo)
半浊音 (半浊音 はんだくおん)
は行 ぱ(pa) ぴ(pi) ぷ(pu) ぺ(pe) ぽ(po)
我回来了。(日本人回家到家门口说的话)
おかえり。(o ka e li )
您回来啦。(家里人对回家的人的应答)
いよいよぼくの本番(ほんばん)だ。 (i yo i yo bo ku no hong ban da)
总算到我正式出场了。(男性用语)
関係(かんけい) ないでしょう。(kan ke ~na i de xio~)
连老师都不会,况且是学生的我那就更不用提了
がんばります。 (gan ba li ma su)
我会加油的。
ご苦労(くろう) さま。(go ku lo~sa ma )
辛苦了。(用于上级对下级)
お疲(つか)れさま。 (o ci ka le sa ma)
辛苦了。(用于下级对上级和平级间)
どうぞ遠慮(えんりょ) なく。 (do~zo en yi lio na ku)
いらしゃいませ。 (i la xia i ma se)
欢迎光临。
また、どうぞお越(こ) しください。 (ma ta、do zo o ko xi ku da sa i)
欢迎下次光临。
じゃ、またね。 (jia ma ta ne)
では、また。 (de ha ma ta)
再见(比较通用的用法)
はじめまして。ha ji me ma xi te)
初次见面请多关照。
どうぞよろしくおねがいします。 (do~zo yo lo xi ku o ne ga i xi ma su)
请多关照。
いままでおせわになにました。 (i ma ma de o se wa ni na ni ma xi ta )
こんばんは。 (kong ban wa)
晚上好。
おはようございます。 (o ha yo go za i ma su)
早上好。
お休(やす)みなさい。 (o ya su mi na sa i)
晚安。
お元気(げんき)ですか。 (o gen ki de s ga?)
您还好吧,相当于英语的“How are you”,一种打招呼的方式。
さ サ sa し シ shi す ス su せ セ se そ ソ so
た タ ta ち チ chi つ ツ tsu て テ te と ト to
な ナ na に ニ ni ぬ ヌ nu ね ネ ne の ノ no
は ハ ha ひ ヒ hi ふ フ fu へ ヘ he ほ ホ ho
ま マ ma み ミ mi む ム mu め メ me も モ mo
いままでありがとうございます。(i ma ma de a li ga do~go za i ma su)
多谢您长久以来的关照。(要离开某地或跳槽时对身边的人说的。)
お待たせいたしました。 (o ? ta se~ta xi ma xi ta)
让您久等了。
別(べつ)に。(be ci ni)
就这么说定了。
これでいいですか。 (ko le de i ~de su ga?)
这样可以吗?
けっこうです。 (ke ko de su)
もういいです。(mo i ~de su)
不用了。
どうして。 (do xi de)
なぜ (na ze)
为什么啊?
いただきます (i ta da ki ma su)
信(しん) じられない。 (xin zi la le na i)
真令人难以相信。
どうも。 (do~ mo)
该词意思模糊。有多谢、不好意思、对不起等多种意思,可以说是个万能词。
あ、そうだ。 (a、so da)
啊,对了。表示突然想起另一个话题或事情。(男性用语居多)
えへ? (e he?)
请别客气。
おひさしぶりです。 (o hi sa xi bu li de su)
しばらくですね。 (xi ba la ku de su ne)
好久不见了。
きれい。 (ki le li)
好漂亮啊。(可用于建筑,装饰品,首饰,画,女性的相貌等等,范围很广)
ただいま。 (ta da yi ma )
没什么。当别人问你发生了什么事时你的回答。
冗談(じょうだん) を言わないでください。 (jia~dan o ?wa na i de ku da sa i)
请别开玩笑。
おねがいします。 (o ne ga i xi ma su )
拜托了。(如果是跪着时说这句话,那意思就是“求求您了”)
そのとおりです。 (so no to o li de su)
いくらですか。 (i ku la de s ga?)
多少钱?
すみません。 (su mi ma sen)
不好意思,麻烦你…。相当于英语的“Excuse me”。用于向别人开口时。
ごめんなさい。 (go men na sa i)
对不起。
どういうことですか。 (do i u ko to de su ka?)
や ヤ ya い イ i ゆ ユ yu え エ e よ ヨ yo
ら ラ ra り リ ri る ル ru れ レ re ろ ロ ro
わ ワ wa い イ i う ウ u え エ e を ヲ o
ん ン n
浊音 (浊音 だくおん)
か行 が(ga) ぎ(gi) ぐ(gu) げ(ge) ご(go)
こんばんは。 晚上好!
おやすみなさい。 晚安!
ありがとうございます。谢谢!
さようなら。 再见
わたしはちょう 我姓张
あ ア a い イ i う ウ u え エ e お オ o
か カ ka き キ ki く ク ku け ケ ke こ コ ko
那我开动了。(吃饭动筷子前)
ごちそうさまでした。 (ko qi so sa ma de xi ta)
我吃饱了。(吃完后)
ありがとうございます。 (a li ga do go za i ma su)
谢谢。
どういたしまして。 (do i ta xi ma xi de)
别客气。
本当(ほんとう)ですか。 (hong do de su ga?)
ひゃ(hya) ひゅ(hyu) ひょ(hyo)
びゃ(bya) びゅ(byu) びょ(byo)
ぴゃ(pya) ぴゅ(pyu) ぴょ(pyo)
みゃ(mya) みゅ(myu) みょ(myo)
りゃ(rya) りゅ(ryu) りょ(ryo)
こんにちは。 (kong ni qi wa)
你好。 真的? 来自(うれしい。 (so le xi ~) )?
我好高兴。(女性用语)
よし。いくぞ。 (yo xi。i ku zo)
好!出发(行动)。 (男性用语)
いってきます。 (i te ki ma su)
我走了。(离开某地对别人说的话)
いってらしゃい。 (i te la xia~)
您好走。(对要离开的人说的话)
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せんせい(老师) ほん(书)
わたし(我) あなた(你)
こんにちは。 你好!
すみません。 对不起!
おはようございます。早上好!
きゃ(kya) きゅ(kyu) きょ(kyo)
ぎゃ(gya) ぎゅ(gyu) ぎょ(gyo)
しゃ(sya) しゅ(syu) しょ(syo)