初一语文复习资料汇总(2014年)
初一语文复习资料
初一语文重点知识归纳（复习资料）文学常识1．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）。
2．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人。
著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
3．《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。
王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。
4．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
5．《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
6．都德是十九世纪法国短篇小说家。
代表作有《最后一课》《柏林之围》。
7．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五。
这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
8．《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
9．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。
闻一多（1899-1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
10．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。
贝多芬（1770-1827），德国作曲家。
代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。
11．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。
莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。
12．《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
13．儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。
古今字与通假字1．扳仲永环谒于邑人。
[扳（pān）]通"攀"，牵，引。
2．对镜帖花黄。
[帖]通"贴"。
初一语文上复习资料
2、字形辫识〔共59个〕
huàn 幻想 shùn 瞬 间 níng 凝 成 训 戒 jiè 分 歧qì 瘦骨嶙峋Iīnxún 留神 翼翼yìyì sǒng 耸 立 sāo 骚扰 gū 辜负 duò堕落 牙 龈yín 贪 婪Ián chú雏形 苦 熬áo 闲 暇xiá róu Iìn 蹂躏 tiào 眺 望 简 陋Iòu suǒ 琐事 yùn niàng 酝酿 鸟巢 cháo bìn 鬓发 洗濯 zhuó 抖 擞sǒu è 恶运 清 冽Iiè 梦 寐mèi hái 骸骨 猛 犸mǎ Jiǎo 皎 洁 险象迭 dié生 zhàn 湛蓝 犬 吠fèi chán 禅心 gōu 篝火 Shòu 狩 猎 喧 嚣xiāo 静 谧 mì zhōng 螽 斯 shà霎时间 tī 剔透 qiáo cuì 憔悴 chī 痴想 yòu 诱惑 擎天hàn 撼地 庸Iù 碌 zāo tà 糟蹋 小 憩qì 寂 寥Iiáo diàn 玷污 苦心孤 诣yì 披suō 蓑戴Iì笠
〔16〕《看云识天气》是一篇 说明文 文。
〔17〕常见的说明方法有 下定义、打比方、举例子、列数字、做比较、分类别 等。 〔18〕说明挨次有三种，即 时间挨次、空间挨次、规律挨次 。
〔19〕《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫学家 法布尔 。 〔20〕《风筝》选自鲁迅的散文集《 野草 》表达了 鲁迅回忆 自己和弟弟周树人小时候围绕风筝发生的一件事。
〔12〕吾日三省吾身 日：每天。省：反省，自我检查。 〔13〕与朋友交而不信乎 信：真诚，诚恳。 〔14〕学而不思则罔 罔：迷惑。 〔15〕思而不学则殆 殆：有害。 〔16〕然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。 〔17〕次北固山下 次：停靠。 〔18〕客路青山外 客路：旅途。 〔19〕最爱湖东行缺乏 缺乏：不够。 〔20〕路转溪头忽见 见：通“现”，消失。 〔21〕数年恒不一见 恒：常常。 〔22〕相顾惊疑 顾：看。 〔23〕始悟为山市 悟：明白。
2014年中考语文总复习资料(人教版)
2014年中考语文总复习资料（人教版）2014年中考语文总复习资料（人教版）目录一、初中常见错别字举例... 2二、中考语文容易读错的字... 3三、成语解释... 5四、修改病句归类训练及答案... 9五、中考课外名著阅读集萃... 17六、初中古诗词背诵练习... 27七、文言文简答... 34八、初中文言文活用词语如摘录... 40九、初中文言文一词多义词语总汇... 41十、文言文虚词用法... 45十一、文言文实词用法... 47十二、初中新课标文言文通假字一览... 49十三、古今异义... 50十四、说明文的文体知识 (52)十五、议论文的文体知识... 54十六、记叙文文体知识 (57)一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事（省）坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹（瘁）神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫（抑）甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错（措）改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈)互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇)声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍（藉）穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合（璧）原驰腊象（蜡）挑拔离间（拨）雍荣典雅（容）原形必露（毕）如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月( 戴) 莫不关心( 漠) 咳不容缓（刻）五体头地(投)默默无蚊（闻）兴兴向荣（欣）题纲挈领（提）按步就班（部）不记其数（计）重峦叠障（嶂）臭名招著（昭）噪动不安（躁）相儒以沫（濡）见义思迁（异）无机之谈（稽）踹踹不安（惴）不可思义（议）深恶痛极（疾）惩前毙后（毖）草管人命(菅)来势凶凶（汹）循序渐近（进）举一返三（反）委屈求全（曲）才输学浅（疏）阴谋鬼计（诡）大声急呼（疾）世外桃园（源）消声匿迹（销）故弄悬虚（玄）脍炎人口（炙）性格炯异（迥）相题并论（提）相辅相承（成）自出心栽（裁）舍身取义（生）礼上往来（尚）一鼓做气（作）蜂涌而至（拥）变本加利（厉）一泄千里（泻）重蹈复辙（覆）名符其实（副）直迷不悟（执）唯妙唯肖（惟）汉牛充栋（汗）朝辉夕阴（晖）变换莫测（幻）安然无样（恙）蔽帚自珍（敝）万赖俱静（籁）坦荡如底（砥）巧妙绝纶（伦）众志成诚（城）莫明其妙（名）害人听闻（骇）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）弱不惊风（禁）情不自尽（禁）意想天开（异）朝气篷勃（蓬）慢不经心（漫）徇私午弊（舞）错手不及（措）走头无路（投）同仇敌慨（忾）坚苦卓绝（艰）忧心重重（忡忡）与日具增（俱）前功尽气（弃）绿草如因（茵）甘败下风（拜）无剂于事（济）滥芋充数（竽）买椟还株（珠）眼花潦乱（缭）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）骄健如飞（矫）眼急手快（疾）出谋画策（划）出奇不意（其）二、中考语文容易读错的字白皑皑ái 不谙水性ān 鏖战áo纵横捭阖bǎi hé 稗官野史bài 剥皮bāo薄纸báo 蓓蕾bèi lěi包庇bì 麻痹bì 奴颜婢膝bì xī 刚愎自用bì 复辟bì 濒临bīn 针砭biān 屏气bǐng 参差cēn cī瞠目结舌chēng 驰骋chěng 鞭笞chī踟蹰chí chú 奢侈chǐ 整饬chì 炽热chì 叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng 憧憬chōng 惆怅chóu chàng 踌躇chóu chú 相形见绌chù 创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī 伺候cì 淙淙流水cóng一蹴而就cù 璀璨cuǐ 忖度cǔn duó蹉跎cuō tuó 挫折cuò 肆无忌惮dàn 档案dàng 提防dī兑换duì 踱步duó 阿谀ē yǘ菲薄fěi 佝偻gōu lóu 勾当gòu 蛊惑gǔ 商贾gǔ桎梏gù 粗犷guǎng 皈依guī瑰丽guī 刽子手guì 聒噪guō 哈达hǎ 尸骸hái 引吭高歌háng 沆瀣一气hàng雪茄jiā 信笺jiān 歼灭jiān 草菅人命jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào 反诘jié 拮据jié jū押解jiè 情不自禁jīn 痉挛jìng 抓阄jiū 针灸jiǔ 杀一儆百jǐng狙击jū 咀嚼jǔ jué 沮丧jǔ龃龉jǔ yǔ 前倨后恭jù 倔强jué jiàng 猖獗jué 一蹶不振jué 矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 不卑不亢kàng 可汗kè hán 窥探kuī邋暹lā ta 丢三落四là 书声琅琅láng落枕lào 果实累累léi 勒索lè勒紧lēi 擂鼓léi擂台lèi 罹难lí趔趄liè qiè 贿赂lù 掠夺lüè抹桌子mā 阴霾mái 萎靡不振mǐ埋怨mán 耄耋mào dié静谧mì 分娩miǎn 模样mú 泥淖nào气馁něi 隐匿nì拘泥nì 宁死不屈nìng 亲昵nì 泥泞nìng 忸怩niǔ ní 执拗niù 拈花惹草niān 虐待nüè 迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán 滂沱pāng tuó 炮制páo 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ 媲美pì 扁舟piān 剽窃piāo 大腹便便pián 饿殍piǎo 居心叵测pǒ 解剖pōu 玉璞pú 一曝十寒pù 休戚与共qī 翘首远望qiáo 祈祷qí 颀长qí 休憩qì 关卡qiǎ悭吝qiān 掮客qián 虔诚qián 戕害qiāng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng 怯懦qiè 债券quàn 荏苒rěn rǎn 缫丝sāo 潸然泪下shān 禅让shàn 讪笑shàn 折本shé 海市蜃楼shèn 舐犊之情shì 有恃无恐shì 倏忽shū 吸吮shǔn瞬息万变shùn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù 倜傥tì tǎng 请帖tiě 字贴tiè 颓废tuí 蜕化tuì 囤积tún 逶迤wēi yí为虎作伥wèi chāng 龌龊wò chuò 斡旋wò深恶痛绝wù jué 翩跹xiān 屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 鲜见xiǎn 肖像xiào 采撷xié纸屑xiè 机械xiè 铜臭xiù 星宿xiù 长吁短叹xū 自诩xǔ 抚恤金xù酗酒xù 煦暖xù 殷红yān 湮没yān 筵席yán 河沿yán奄奄一息yǎn 杳无音信yǎo 曳yè拜谒yè 旖旎yǐ nǐ 自怨自艾yì 游弋yì后裔yì 造诣yì 熠熠闪光yì 百花争妍yán 迂回yū 向隅而泣yú 舆论yú 囹圄yǔ 尔虞我诈yú登载zǎi 载歌载舞zài 臧否zāng pǐ蛰伏zhé 贬谪zhé 铁砧zhēn 近在咫尺zhǐ 博闻强识zhì 脍炙人口zhì 鳞次栉比zhì 缜密zhěn 三、词语解释第一册1．触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
七年级语文期末最全复习资料建议收藏
【初中语文复习资料备考】七年级语文期末最全复习资料一、重点字词第1课《散步》分歧fēnqí：差别；不相一致的地方粼粼 línlín：形容水流的清澈或水、石的明净一霎时shàshí：极短的时间,片刻，一会儿各得其所gèdéqísuǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
第2课《秋天的怀念》瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
憔悴 qiáocuì：黄瘦;瘦损。
形容人脸色不好。
诀别 juébié：分别；指无会期的离别;死别烂漫 lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作絮絮叨叨xùxu-dāodāo：形容说话啰嗦喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴第3课《羚羊木雕》抹：mǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖mò，～墙，～身。
m ā，～布，～桌子逮dài：赶上，达到，如～至，力有未～。
捉拿，如～捕，～系。
dǎi口语中单用，如～耗子，～小偷攥zuàn：握。
～拳头，用手～住。
纂zuǎn：编纂。
自作主张zìzuòzhǔzhāng：自己出主意，作决定。
不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。
形影不离 xíngyǐng-bùlí：形容关系亲密，难以分离。
第4课《散文诗两首》匿nì：隐藏，躲藏：隐～。
藏～。
～名。
销声～迹。
蒂dì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。
瓜～。
～芥。
根深～固。
2014年七年级语文下册复习
2014年七年级语文下册复习七年级语下册复习计划复习提要1、语言积累和运用。
2、现代阅读。
3、言、古诗词阅读。
4、作复习。
、专题训练及总测试。
重点1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。
2、整体感知，理解内容和写作特色，领悟作者的思想感情。
3、学习言，生在朗读、背诵。
掌握积累一些言词语，理解大意，学会翻译言。
4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作，学会运用学过的词语及写作技巧。
难点：1、关键词语的揣摩。
2、理解一些重要语句的深刻含义。
3、理解诗歌的意境。
4、作的选材立意。
时划分：1、积累与运用（4时）。
A、拼音汉字、改正错别字。
B、古诗、名句的默写。
、仿写句子、广告标语、综合性学习。
D、对对子、名著导读。
2、现代阅读（2时）。
3、言阅读（3时）。
4、作（3时）。
复习教案第一时复习内容1、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。
2、熟练运用学过的生字词。
复习过程一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。
1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。
如：A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
痴（）想隐秘（）诱惑（）xuān()腾一shùn()间ùn()含B、请你找出并改正词语中的错别字惊荒失措_____改为_____昂首铤立_____改为_____二、进行逐单元进行听写训练。
（一般分开在前进行）三、完成试卷练习。
（后巩固为主）第二时复习内容1、复习古诗、名句的默写。
2、学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。
复习过程一、学生复习要求背诵古诗和名篇。
1、学生诵读本册要求背诵的古诗。
2、教师指导学生熟记一些名句，会默写。
3、掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。
二、默写练习。
（主要针对后进生，以激励为主）如：商女不知亡国恨，_______________________《泊秦淮》，浅草才能没马蹄。
初一语文复习资料人教版
初一语文复习资料人教版篇一：人教版七年级上册语文复习资料人教版七年级语文上册期末复习资料总结一、根底知识第一课痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬(shùn)间第二课训诫耸立迂回凝〔níng??〕视啜(chu?)泣纳罕(hǎn) 瘦骨嶙峋(lín xún) 心惊肉跳头晕目眩小心翼翼第三课零落断续收敛宽恕卑〔byi〕微一丝不苟聒聒〔guō〕第四课终极迸溅挑逗繁密伫(zhù)立凝望笼罩伶仃稀零忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(jiüng) 蜂围碟阵盘虬(qiú)卧龙第六课饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒海天相吻浪子回头。
碌碌终生绝处逢生可望不可即第七课贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷第八课慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡。
第九课固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧第十一课朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕衬托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展第十二课镶响晴温晴安闲肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪第十三课黛色灵秀贮藏终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞春华秋实春花秋月闲情逸致第十四课丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐第十六课奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏。
葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移第十七课峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万变化无常第十八课扰乱哀鸣狩猎喧嚣喑哑寂静静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措。
开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫第十九课观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望第二十课孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈第二十一课蟹花蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣第二十二课抹攥逮怦怦树杈寒战第二十三课信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所第二十四课匿笑祷告并蒂菡萏攲斜慈怜第二十六课炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和第二十七课缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星第二十八课女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广阔莽莽榛榛第二十九课嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥二、古诗词观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
诚信中学2014——2015学年度第一学期七年级语文期末文言文复习宝典(一)
日期: 主编: 编审: 组长: 教研室主任: 班级: 姓名: 组别：制定好复习计划是复习文言文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩的重要环节。
在此给予几点学习方法的建议：1、知己知彼，百战不殆。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、工欲善其事必先利其器。
4、温故而知新，可以为师矣。
一、考查浅易文言文中实词的积累 :文言实词的考查一直是中考的重点，主要是对常见的实词在文中含义的理解。
对文言实词的复习，应重点注意以下五种情况： 1、常用实词在文中的含义。
2、古今异义。
3、多义词。
4、通假字。
5.古文中的成语。
二、正确翻译浅易文言文中一些重要句子 :理解或翻译文言句子是每年中考语文必考的题型。
命题的着眼点有：⑴有深层意义、表现力强、反映主旨的句子。
⑵判断、省略、倒装等结构的句子⑶包含有古今异义词、多义词、通假字等现象的句子。
三、考查对文言文文本内容的理解能力和探究能力: 此部分考查点主要涉及对文言文文本内容的理解能力、分析能力、概括能力和结合文章内容联系实际的综合能力等。
【第1—2课时】——《世说新语》两则【知识链接】一、复习目标1、了解作者作品，积累常见的文言词语。
2、理解文章基本内容，了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
二、含“雪”的古诗句积累1.遥知不是雪，为有暗香来。
(王安石《梅花》)2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人))4. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
(李白《行路难)5. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(高适《别董大))6．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(杜甫《绝句》)自古至今，有很多聪慧的少年像璀璨的明星缀满历史的天空，像耀眼的珍珠撒满历史的河滩，启迪着一代又一代中华儿女奋勇向前。
当你走进他们的时候，你会惊叹他们思维的机敏，语言的犀利，随机应变的高超能力。
细心品读他们，你就会走进他们的心灵世界，理解故事背后的文化底蕴，从而浸润自己的心灵，启迪自己的智慧，学会思考，学会表达，学会处事，学会交友。
2014人教版七年级上册语文总复习
2013年人教版七年级上册语文总复习1.《散步》作者莫怀戚。
文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.《秋天的怀念》作者史铁生。
这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让"我"散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。
母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。
母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。
歌颂了伟大而无私的母爱。
3.《羚羊木雕》选自《东方少年》。
作者张之路。
文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。
4.《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。
作者泰戈尔。
印度作家、诗人、社会活动家。
文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。
但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。
早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》、《国王和王后》，长篇小说《小沙子》、《沉船》、《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》、《邮局》、《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》〈新月集〉《园丁集》、《飞鸟集》等。
②《荷叶母亲》、作者冰心。
这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。
文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。
是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。
2014新改版七年级语文上册期末复习资料 - 副本
一文学常识第一单元（浓浓亲情，动人心弦）1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。
本文原题为“反悔”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。
本文节选自《魏巍散文选·我的老师》7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。
1953年获诺贝尔文学奖。
著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。
本文节选自《我的早年生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。
原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。
初一语文复习资料(共10篇)
初一语文复习资料(共10篇)初一语文复习资料（一）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。
这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。
2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。
在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。
3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。
这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。
4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。
5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。
1)项(脖子、颈项)为之强。
(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。
题目是编者加的。
沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。
（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。
后用来比喻最细微的事物。
（3）[物外]这里指超出事物本身。
（4）[项]颈，脖颈。
（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。
（6）[素帐]未染色的帐子。
（7）[徐]慢慢地。
（8）[唳]鸟鸣。
P20（1）[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。
怡然，安适、愉快的样子。
1.“强”通“僵”僵硬的意思2.“说”通“悦”高兴的意思3.“女”通“汝”第二人称代词，你4.“不”通“否”表示否定的疑问5.“匪”通“非”非常，很6.“知”通“智”聪明7.“乌”通“无”没有8.“裁”通“才”仅仅9.“反”通“返”返回童趣一、主要实词 (1)故时有物外之趣。
2014-2015学年七年级上册语文期末复习资料(新人教版、全)
2014-2015学年七年级上册语文期末复习资料(新人教版、全)删除明显有问题的段落。
一、《论语》十二章：1、研究和思考的关系是辩证的，应当相辅相成。
XXX在《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2、在研究和生活中，我们应当善于从正面研究，也应当善于从反面借鉴。
XXX在《论语》中说：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”3、当别人不了解甚至误解自己时，我们应当保持平静和修养。
XXX在《论语》中说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”4、读书求学应当是一种快乐的过程。
XXX在《论语》中说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”5、时间如流水般逝去，我们应当珍惜时间，不断研究。
XXX在《论语》中说：“逝者XXX，不舍昼夜。
”6、欢迎来自远方的朋友，是一种喜悦。
XXX在《论语》中说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”7、我们应当向有长处的人研究。
XXX在《论语》中说：“三人行，必有我师焉。
”8、复是研究过程中非常重要的一环。
XXX在《论语》中说：“学而时之，不亦说乎？”9、温故而知新，可以为师。
这句话与今人“举一反三”的意思类似。
10、研究和思考应当相辅相成。
XXX在《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”11、我们应当虚心向他人研究。
XXX在《论语》中说：“三人行，必有我师焉。
”12、我们应当选择善良的事物加以研究，改正不足之处。
XXX在《论语》中说：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”13、XXX安贫乐道，是一种高尚品质。
XXX在《论语》中说：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
XXX，回也！”14、XXX认为，不义而富且贵的人，于他来说，就像浮云一样。
他在《述而》篇中说：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”二、《观沧海》15、作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”16、本诗的主要表达方式是描写，但也有两句叙事的诗句：“东临碣石，以观沧海。
初一语文知识点复习资料(5篇)
初一语文知识点复习资料（5篇）七年级语文知识点复习资料篇一第一单元知识点梳理《春》朱自清朱自清（1898，1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2—7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8—10）赞春（三个比喻）1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么用了什么修辞开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
3、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
5、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
6、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。
其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。
2014冬七年级上册语文复习资料.
七年级语文上基础知识复习资料一、字词积累第1课散步1.信服：相信，佩；2.嫩（nèn）芽；3.分歧（qí）；4.取决；5.拆（chāi）散（sàn）；6.委屈：受到不公平的待遇，心里难过；7.粼（lín）粼：形容水流的清澈或水、石的明净；8.一霎（sh à）时：极短的时间，片刻，一会儿；9.各得其所：原表示各如其所愿，后表示各个都得适当的安排。
所：处所，位置。
第2课秋天的怀念1.瘫（tān）痪（huàn）：比喻机构涣散、混乱,不能正常工作；2.暴怒（nù）；3.沉寂：非常寂静；杳无音讯；4.捶（chuí）打；5.憔（qiáo）悴（cuì）：形容人脸色不好；6.央求：恳求，乞求；7.神色；8.敏感；9.诀（jué）别：指无会期的离别；死别；10.烂漫：颜色鲜明而美丽；11.絮（xù）絮叨（dāo）叨：形容说话啰嗦；12.淡雅：素雅不俗；13.深沉；14.喜出望外：所遇超过了所望,因而感到特别高兴；15.侍（shì）弄第3课羚羊木雕1.怦（pēng）怦；2.不可抗拒：不能抵抗并拒绝；3.自作主张：自己出主意，作决定；4.仗义：主持公道；重义气，守信用；5.形影不离：形容关系亲密，难以分离；6.逮（dǎi）着；7.树杈（chà）；8.抹（mǒ）眼泪；9.脸颊（jiá）：脸的两侧；10.攥（zuàn）着；11.寒战（zhàn）第4课散文诗两首1.匿（nì）笑：偷偷地笑；2.菡（hàn）萏（dàn）：荷花；3.攲（qī）斜：倾斜、歪斜；4.并蒂（dì）；5.花梗（gěng）；6.阴影；7.姊（zǐ）妹；8.繁杂；9.烦闷；10.徘(pái)徊(huái)：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决；11.遮蔽；12.覆盖；13.心绪；14.荫（yìn）蔽：遮蔽；15沐(mù)浴(yù) ；16.祷（dǎo）告5.《世说新语》两则1.内集：家庭聚会；2.俄而：不久，一会儿；3.欣然：高兴地；4.差可拟（相比）；5.未若：不如；6.乃去：才离开；7.尊君在不（通“否”，用在句末，表示疑问）；8.相委（丢下，舍弃）而去；9.与人期（约定）行；10.下车引（拉）之；11.入门不顾（回头看）。
初一复习资料
初一复习资料初一语文复习重点知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。
挛yì 撒sǎ 柳絮xù 拟nǐ2.解释下面加点的词语。
(1) 寒雪日内集集：聚会(2) 白雪纷纷何所似似：像(3) 俄而雪骤骤：急、大(4) 未若柳絮因风起因：凭借(5) 陈太丘与友期行期：约定(6) 相委而去委：丢下、舍弃。
去：离开(7) 下车引之引：拉(8) 元方入门不顾顾：回头看3.找出下面句中的通假字。
尊君在不 ( 不)通(否)二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。
(1) 公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”(2) 元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”2.将下列句子翻译成规代汉语。
(1) 未若柳絮因风起。
不如比做凭借风吹起的柳絮。
(2) 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。
点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
初一语文复习必考知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。
匿nì笑嗅xiù 膝盖[xī gài]2.用恰当的词语填空。
(1) (假如)我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗(2) (母亲)，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦。
/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。
二、重点句子背记知识清单1. 我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
2 .那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
三、段背记知识清单默写《金色花》第4段当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
2014年人教版七年级上册语基综合复习
语文基础知识（七年级上册）一、【文章结构方式】：总分关系、分总关系、总分总关系二、【表达方式】5种：叙述、描写、说明、议论、抒情1、【叙述分类】：顺叙、倒叙、插叙、补叙2、【描写分类】：（1）按描写人物分：肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写（2）按描写角度分：正面描写、侧面描写（前者又称“直接描写”，后者又称“间接描写”）（3）按描写对象分：景物描写、人物描写、场面描写3、说明（1）【说明文分类】：事物说明文、事理说明文（2）【说明文语言特点】：准确、平实、生动（3 【说明顺序分类】：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序（4）【说明方法分类】：举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、摹状貌、引用、列图表等4、议论【议论文三要素】：论点、论据、论证。
【论点分类】：中心论点、分论点【找论点的方法】：完整而鲜明的肯定性句子。
【论据分类】：事实论据、道理论据事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）道理论据（如原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
）【论证方法】：举例论证、道理论证。
还有：比喻论证、对比论证、归纳论证等。
【论证方式】：立论和驳论【论证结构】：提出问题—分析问题—解决问题5、【抒情分类】：直接抒情、间接抒情三、小说【小说三要素】：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）【故事情节】：开端、发展、高潮和结局（有的还有序幕、尾声）【小说的核心】：塑造人物形像四、【表现手法（写作方法）】：联想、想像、象征（托物言志）借景抒情（情景交融）、开门见山、以小见大、前后照应比较、对比、烘托、铺垫、设置悬念正面衬托、反面衬托直接描写、间接描写、欲扬先抑、欲抑先扬五、修辞方法（1）【修辞方法分类】：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、借代、对比、反复、反语、引用（2）【修辞方法的作用】：1、比喻：形象生动地写出了××事物的××特点；在议论文中，使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2014年七年级语文知识点精选汇总
2014年七年级语文知识点精选汇总
2014年七年级语文知识点精选汇总七年级语文知识点：《紫藤萝瀑布》字词解释人教版初一语文知识点大全《伤仲永》讲解七年级语文知识点总结：寓言四则七年级语文古诗知识点总结：《木兰诗》初一语文伤仲永知识点大全讲解初一下学期语文知识点：爸爸的花儿落了七年级下册语文知识点：从百草园到三味书屋 2014年初一语文知识点大全之短文两篇七年级语文知识点总结：珍珠鸟七年级语文知识点总结之《童趣》翻译点击查看更多七年级语文知识点。
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初一年级字词复习课本注释上册第一单元（一）1、诠（）释：2、憧（）憬（）：3、裨（）益：4、潜移化：5、千百态6、危言耸听：（二）1、半明半昧（）2、霎（）眼：（三）名句。
成功的花，，然而当初她的芽儿，，。
（四）1、衣褶（）2、撂（）在抽屉3、木屐（）4、蓦（）然回首5、锃（）亮6、惊慌失7、相并论8、瘦骨嶙（）峋（）：9、磨蹭（）10、熙来攘（）往：11、翕（）动12、反刍（）13、找茬（）：14、瑕（）疵（）15、粗粝（）：16、锱（）铢（）必较：17、踌（）躇（）不决：18、死乞白赖：（五）1、郑人买履：2、刻舟求剑：第二单元（六）1、搜索枯肠：2、徜（）徉（）：3、浩淼（）：4、走无路5、眼花乱6、心旷神7、雀无声：8、雕镂（）9、然而生：（七）1、庞（）然大物：（八）1、白驹（）过隙：2、迸（）溅3、积攒（）4、呜咽（）5、谈笑风6、安恬（）：7、远大抱8、惆（）怅（）9、一视同：10、无时无刻不：11、远大抱（九）1、豁（）达：2、迎合：3、自诩（）：4、荟（）萃（）5、骷（）髅（）6、茅塞（）顿开：7、白痴（）8、咬文嚼字：9、沸沸扬扬：10、跻（）身忘乎所以：第三单元（十）1、归省（）：2、凫（）水：3、家眷（）：4、行（）辈5、忌惮（）6、撺（）掇（）：7、潺潺（）（十一）1、民同乐：2、戍（）守3、戊（）戌（）（十二）1、赏心悦目：2、阖（）家：3、大吃大嚼（）佞（）臣第四单元（十四）1、酝（）酿（）2、黄晕（）（十六）1、澄（）清2、镶（）边3、水藻（）4、贮（）蓄（十七）1、磅（）礴（）：2、闲情逸致：3、主宰（）4、黛（）色5、匍（）匐（）静谧（）第五单元（十九）1、根深蒂（）固：2、孜孜（）不倦：3、汲（）取：4、一事无成：5、持之以6、不言而喻：7、锲（）而不舍：（二十）1、茫无涯际：2、灼（）热第六单元（二十四）1、和煦（）：2、绝伦：3、咫（）尺：干涸（）（二十五）1、称（）职2、不可救药：3、骇（）人听闻：4、随声附和（）：课本注释下册第一单元（一）1、诅（）咒（）：2、脸颊（）3、终生：4、终身：（二）1、模（）糊2、模（）样3、踱（）步4、窘（）迫5、摩挲（）6、颓（）唐：7、恣（）情8、不能自：（三）1、占卜（）2、平生：3、迷迷糊糊：（四）1、剔（）透：2、牛犊（）3、轩（）然大波：4、萦（）系：（五）1、龌（）龊（）第二单元（六）1、确凿（）：2、菜畦（）3、人迹罕（）至：4、觅（）食5、秕（）谷6、人声沸：7、盔（）甲（七）1、面面相觑（）：2、倏（）忽：3、袅袅（）4、掬（）：（八）1、蹑（）手蹑脚：2、鲜（）为人知：3、腻（）味4、著作等身：5、殷（）红（十）1、兀（）地：2、一茬（）第三单元（十一）1、镏（）金2、挺（bá） 3、上溯（）：4、挑衅（）：5、逾（）越：6、天堑（）（十二）1、山麓（） 2、灵柩（） 3、竣工：4、深邃（）5、镶嵌（）6、参差（）交错（十三）1、摒（）弃： 2、挥洒淋漓：3、静谧（）4、恬（）静5、参（）天6、心旷神：7、轶（）事：8、异曲同工：第四单元（十五）1、驯（）良： 2、矫（）健：3、蛰（）伏（十六）1、献媚（） 2、无动于：3、抑郁（）（十七）1、濒（）危 2、浩瀚（）：3、栖（）息4、孤僻（）5、分娩（）6、乐不可支：7、翌（）日：第五单元（十九）1、亘（）古： 2、呕心沥血：3、吞噬（）4、伫（）立5、翩跹（）：6、罗布泊（）7、停泊（）8、粗犷（）：9、俯瞰（）：（二十一）1、苍穹（）（二十二）1、要塞（） 2、噙（）满上册《同步指导》（一）1、真谛（）2、广袤（）3、徘徊：（二）1、模（）糊2、模（）样3、数（）见不鲜（三）1、浸（）透2、徜（）徉（四）1、锃（）亮2、找茬（）3、踌（）躇（）4、锱（）铢（）必较：。
（六）1、雕镂（）2、镌（）刻3、兴高烈（七）1、笑大方2、谈笑风（八）1、蓦（）然2、沉淀（）3、抽泣（）4、摒（）弃（九）1、咬文嚼（）字2、星宿（）3、可歌可泣：4、罪魁祸首：5、指手画脚：6、一鸣惊人：7、道听途说：（十一）1、zào 干急音2、shù守3、xū时（十二）1、剥（）皮2、咀嚼（）3、自卖自夸：（十四）1、liáo 亮眼花乱心火原（十六）1、水藻（）2、zhù藏立（十七）1、liáng 高栋2、shǔ假名3、dǔ物思人博（十八）1、粗糙（）2、漫不经心：3、心不在焉：4、天高地厚：（二十二）1、提（）防2、堤（）坝3、piāo miǎo( ) (二十三) 1、干涸（）2、鲜（）为人知3、绊（）脚石（二十四）1、情不自禁（）2、颤（）抖3、感人肺腑：（二十五）1、随声附和（）：下册《同步指导》（一）1、果脯（）（二）1、厌恶（）2、凶恶（）（六）1、倜（）傥（）（九）1、不堪设想：2、不约而同：（十二）1、纤（）维拉纤（）初一作家作品文体董世德上册第一单元1、《繁星》的作者，现代家。
代表作有小说《激流三部曲》：《》《》《》和《爱情三部曲》：《》《》《》。
2、《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽儿》的作者，散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，代表作有诗集《》、《》，散文集《》。
她的诗被称为。
3、《安恩和奶牛》是一篇（文体），作者是，国小说家、诗人。
代表作有。
4、小说的三要素：、、、情节一般由、、、四部分组成。
5、《郑人买履》选自《》，韩非是国家的主要代表人物。
6、《刻舟求剑》选自《》，该书是战国末秦相组织编写的论文集。
7、寓言，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的或采用、、、等手法寄寓一种、。
第二单元1、《幼时记趣》作者是代作家，著有《》。
第三单元1、《社戏》的作者是，原名，字，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家。
他的散文集是。
2、《端午日》选自小说《》，作者是，代表作有小说《》《》，散文集《》等。
第四单元1、《春》的作者是，字，江苏人，代散文家诗人。
2、《三峡》选自《》，该书是有文学价值的巨著，作者，（朝代）地理学家、散文家。
3、《济南的冬天》节选自长篇（体裁）《一些印象》，作者，原名字，现代作家。
作品有小说《》，话剧《》等。
第五单元1、《以虫治虫》《梵天寺木塔》作者，（朝代）科学家、政治家。
《梦溪笔谈》共30卷，内容包括，其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是时期的科学成就。
2、《论语》是记录的言行的书，由编纂而成。
孔子是时期我国古代伟大的、，家学派的创始人。
第六单元1、《天上的街市》作者，著作有诗集《》，话剧《》等。
2、《七颗钻石》作者，国作家，主要作品有（体裁）《》《》《》等，也创作了大量的童话。
3、《蔚蓝的王国》作者是国作家，代表作有《》《》《》等。
4、《皇帝的新装》作者是国作家，代表作有《》《》《》等。
下册第一单元1、《童年的朋友》选自（国籍）作家（人名）的《》，他的自传体三部曲是《》《》《》。
2、《我的老师》选自（时代）作家（人名）的《》。
第二单元1、《从百草园到三味书屋》选自（人名）的（体裁）《》。
第四单元1、《黔之驴》作者是代文学家，字，世称。
“唐宋八大家”是初一名著阅读董世德《汤姆·索亚历险记》1、《汤姆·索亚历险记》的作者是国作家，该作家的创作多以见长，他是的奠基人，代表作有《》。
2、《汤姆·索亚历险记》的主人公是，他天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性、枯躁乏味的生活，幻想干一番英雄事业，富有同情心和冒险精神，3、小说以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵，描写了小男孩厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往与追求绿林好汉的冒险生活，由此满足了男孩们对于名望、英雄主义、金银财富和奉承的最深的愿望，生动地再现了南北战争前的一个美国边疆小镇的生活景象。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。
4、【链接中考】请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从中任选一个情节，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考(可评价人物，可叙说启发)。
例：【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
答：《西游记》1、《西游记》是一部（体裁），它的作者是代的（人名）。
全书共回。
该书主要写了师徒四人一路上降妖伏魔，经历了难，到西天取回真经的故事。
在结构上，《西游记》由，和三大部分组成。
2、有关孙悟空的小故事：①②智调芭蕉扇③智擒红孩儿④赌胜车迟国⑤三打白骨精⑥真假美猴王⑦。
人物形象：他桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢"戴高帽"、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。
3、有关猪八戒的情节：四圣试禅心、三打白骨精。
人物形象：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。
4、有关唐僧的情节：三打白骨精、四圣试禅心。
人物形象：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
5、读了《西游记》后你感受最深的一点是：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
6、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。
7、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
8、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________、白龙马封为____________ 。
9、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。
漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。
若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。
”初一病句修改董世德写出找病句的三种方法：常见的11种病句类型：﹝1﹞成分残缺（主要缺主语、谓语、宾语）缺主语。
有2种类型，第1种是句中两个介词，如“通过…，使…”、“在…下，使…”、“由于…，使…”“在…里，使…”，有两个小句且含有介词，改时去掉其中一个介词。