月光曲ppt课件

• 至50岁时双耳完全失聪，但他却 • 一直隐忍着这种致命的打击，坚 • 持指挥、作曲，与命运进行了不 • 屈的抗争。贝多芬的主要作品有 • 《 英雄》 《 命运》 等. • 《月光曲》是贝多芬作于1801年的 • 一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言 • 一生一世要为贫苦人民作曲.
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精品资料
正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，
霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕
轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了
巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸
边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬
静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到
了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀
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1、故事是怎么发生的？
2、“断断续续”说明了什么？
3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把 对话部分用——画下来。
4、通过对话你了解到了什么？
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• 一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了 ，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我 不过随便说说罢了。”
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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我的音乐只应当 为穷苦人造福。 如果我做到了这 一点,该是多么 幸福。
德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋
匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑
娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月
光曲》的传奇故事。既表现了贝多
芬对穷苦人民的同情和热爱，也表
现了贝多芬丰富的想象力和卓越才
华。
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在这个故事中，贝多芬
为盲姑娘弹了几首曲子？哪 一个自然段描写了贝多芬弹 奏《月光曲》的内容？
下的波涛汹涌的大海。
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——贝多芬
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laí yīn yōu quàn
莱茵幽券
缕lǚ 蜡là瞎xi陌ā mò
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máng jiàn lín
盲键粼
tián xiōng lù
恬汹录2020/12/2 Nhomakorabea7
幽静、琴键、霎时、入场券
谱写、纯熟、陶醉、莱茵河 微波粼粼、盲姑娘、恬静、 水天相接、波涛汹涌、 断断续续、蜡烛、记录
，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏
技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很 肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动
的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬
十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐
，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了
知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的
想202法0/12/—2 —创作的激情顿时而生。
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的 愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡
课
地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体 文
谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入 场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和 痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安
赏 析
和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了
盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的
莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山， 流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写：编写（歌曲或乐曲）。
水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在 一起。 波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续：一会儿中断，一会儿继续。
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主要内容
• 这是一篇意境优美的课文，讲述了
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一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗 子来，茅屋里的一切好像披上了银纱， 显得格外清幽。贝多芬望了望站在他 身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光， 按起琴键来。
1、用——画出当时的情景。
2、“清幽”是什么意思？
3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？
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月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱， 显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹 俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那
种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱
的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了
，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望
的事啊！ 2020/12/2
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她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多 深
哪！您，您就是贝多芬先生吧？” • 句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表
示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断
• 清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，
那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画
意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和
凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，
他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而
生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而
又爱好音乐的人们，这样想着，使他情
不20自20/12禁/2 地按起琴键来。
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皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮
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• 贝多芬简介及《月光奏鸣曲》
• 贝多芬（1770－1827）德国著名作曲家，其父为德国宫廷歌手， 他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自 1792年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。 后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。 自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，
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一、填 空
（ 幽静 ）的小路 （ 美妙 ）的琴声 （ 清幽 ）的月光 （ 微弱 ）的烛光 （ 微波粼粼 ）的海面 （ 恬静 ）的脸 （ 雪亮 ）的浪花 （ 波涛汹涌 ）的大海
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幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。
琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时 按动的部分。 霎时：极短的一点时间。
贝多芬（1770—1827年），德国波恩人。重小跟 父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公 开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统 治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民 十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量 举世闻名的音乐作品，对他所处的那个时代的音乐创 作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响，为世界文 化作出了不朽的贡献。