低年级课堂激励性语言
小学教师精彩课堂用语及说明和对提问思考学生激励性语言
小学教师精彩课堂教学用语教师言语道德集锦1、你真了不起！你太聪明了！2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。
（要用“请”字。
）4、你的回答比沉默更有风度！使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。
有的学生怕回答问题，一旦答错了没面子。
有的老师再批评一两句，就更无地自容了。
这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。
因为谁都有风度，有价值。
5、再想想，办法总比问题多。
使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。
天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。
6、你的知识面真广，会的知识真多！使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。
7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。
使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。
8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。
使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。
9、你的语言组织得真完整。
使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。
10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？使用说明：用于学生回答问题不完全的时候，鼓励启发。
教师激励性课堂评价语言
教师激励性课堂评价语言使用课堂教学评价语言(鼓励型)（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！4、你听得认真，这不过尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不但听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不但自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的老师了！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们能够共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜想是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这个组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别快乐！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，假如能协助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不但把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家协助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
小学一年级励志经典语句精选80句
小学一年级励志经典语句精选80句小编今天整理了一些关于励志的经典语句，希望同学们在学习的路上励志前行，永不放弃，希望对同学们有所帮助，下面一起来看看吧!励志语句一：1. 积累知识，胜过积蓄金银。
2. 假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
3. 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
4. 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
5. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
6. 冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
7. 立身以立学为先，立学以读书为本。
8. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9. 良好的习惯是成功的保证。
10. 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
11. 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
12. 逆境是磨练人的最高学府。
13. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
14. 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
15. 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
16. 强中更有强中手，莫向人前自夸口。
满足现在的成就，就窒息了未来。
17. 勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
18. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
19. 人必须要在耐心，特别是要有信心。
20. 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
励志语句二：1. 任何成就都是刻苦劳动的结果。
2. 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
3. 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
4. 少壮不努力，老大徒伤悲。
5. 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
6. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
7. 树不修，长不直;人不学，没知识。
8. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
9. 天才就是一份灵感加九十九汗水。
10. 天才在于积累，聪明在于勤奋。
11. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
课堂鼓励性语言
一、听：1、倾听是分享成功的好方法：“看！某同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！”2、他听得可认真了，会听的人是会学习的人！3、××听得最认真，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！二、说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！8、别急，再想想，你一定会说好！9、我发现你不仅听得仔细，说得也很好！10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！11、你表达得这么清晰流畅，真棒！三、想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的脑筋去想一想，说错了没关系。
四、做：14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌，真是了不起！15、第×组的××同学真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看，很多同学把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学们个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！19、你坐得真端正！注意力真集中！20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！24、要学会欣赏别人，对于“×××”小朋友的回答，我们该怎么表示？25、你的进步使老师感到特别高兴！26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）五、活动过程评价激励语：27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40、你的想法很独特，老师都佩服你！41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！47、××小朋友真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不起！51、你的办法真好！考虑的真全面！52、你很会思考，真像一个小科学家！53、老师很欣赏你实事求是的态度！54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！58、你真的很能理解人，而且能和小朋友合作得非常好！59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的小朋友而感到骄傲！65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！六、效果评价激励语：66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厉害了！73、为我们的成功鼓掌！74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！76、你研究的课题很有价值，请继续研究！77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！七、后续评价激励语：78、心动不如行动，让我们研究吧！79、你真有毅力，能坚持研究这么久！80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82、坚持到底就是胜利！83、男子汉，再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急，自信点！87、只要认真细心，什么也难不倒你！88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？89、你很自信，自信是走向成功的开始！90、相信自己，研究就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！95、你真有创造力!96、努力争取，老师相信你们是最棒的！97、试一试，相信自己，老师知道你能行！98、今天你又有了新发现，真为你高兴！99、你是敢于尝试的勇士，好极了！。
教师课堂激励性评价语言
教师课堂激励性评价语言一、教师对学生得评价语言(一)听1、别紧张,慢点……大家都在听呢……。
2、您们得神情告诉我,您们已经听明白了。
3、仔细听,然后告诉大家您同意她(她)得瞧法吗？4、她说得好,您们表现更好,很会听取别人得意见与瞧法。
5、我得解释您们满意吗,课后让我们大家再去找有关得书来读读。
6、会“听”也就是会学习得表现。
让我们一起认真听其她同学得发言好吗？7、会听得学生才就是会学习得学生。
让我们认真听***小组得意见,好吗？(二)说8、您说得很有道理,如果您能把语速放慢一点,其她同学听得就更清楚了！9、别着急,再想想,您一定会有出色得表现！10、我发现您不仅听得仔细,而且有思想,质疑得也很好！11、您们得思路清晰流畅,真棒！其她同学还有不同得见解吗？12、不要着急,慢慢地说,大家相信您一定能行。
13、您真让人感动,我喜欢您得敢想、敢说、敢问与敢辩,希望您继续保持下去。
14、这个问题您表达得太完美了,连老师也自愧不如,继续努力吧。
您一定会更出色!15、您与众不同得见解真就是让人耳目一新!16、我非常赞成(欣赏)您得想法,说说您就是怎样想得,好吗?17、没有用心尝试,不要轻易说“不”。
18、虽然您说得不完全正确,但我还就是要感谢您得勇气。
19、**说得还不完整,还有同学愿意补充吗?20、我们今天得讨论很热烈,参与得人数也多,展示得很有质量,我为您们感到骄傲。
21、说话,就是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。
22、说错了就是很正常得,我最喜欢爱说得学生,她们要有勇气表达,没关系,再说一下。
23、没有想到同学们这么聪明！老师真低估您们了！我要向您们学习。
24、您得表达虽然不够完整,但老师也为您得积极动脑感到高兴,下次努力!25、奇思妙想,棒!(三)想26、我想**同学一定在思考,我们再给她一点时间,好吗?27、开动您得脑筋去想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋得同学!28、相信您能行,再认真想一想,别着急,您一定行。
课堂激励语言100句
课堂激励语言100句以下是100句课堂激励语言：1.在课堂上，不要害怕犯错，错误是成长的机会，只有通过错误，你才能更好地认识自己。
2.激励是前进的动力，让我们在上课的过程中，不断激发自己的潜能，超越自我，成就辉煌！3.课堂上，让我们把握每一刻，让知识照亮未来，让我们一起探索无限可能！4.在学习的道路上，没有终点，只有起点。
让我们坚持不懈，追求卓越，成就梦想！5.每一堂课都是一次成长的机会，让我们以积极的态度面对，不断努力，成为更好的自己！6.上课不仅是知识的传递，更是激情的点燃。
让我们带着对知识的热爱，勇敢地迎接挑战！7.你这个问题问得很好，显示出了你的思考和好奇心。
8.你的回答真是与众不同啊，很有创造性。
9.同学们，开动脑筋，看看有没有什么简便的方法可以解决这个问题？10.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！11.课堂是成长的摇篮，是梦想的起航点。
让我们在课堂中找到自己的方向，实现自己的目标。
12.每一滴汗水，都在为成功铺路；每一次努力，都在为未来播种。
13.让我们在课堂中一起奋斗，一起成长。
14.你们在课堂上的表现非常出色，我为你们感到骄傲。
请继续保持这种热情和专注，你们会不断进步的。
15.你真的很有想法哦！16.你真的和别的小朋友不一样！17.同学们，开动脑筋，想想看！18.你真有数学家的潜质哦！19.你真细心，发现了同学们还没发现的问题！20.你真的非常与众不同。
21.你的课外知识真丰富！22.你是个爱动脑筋的孩子！23.连这些都会了，真不愧是“小小数学家”！24.你真是一名天赋非凡的“神童”！25.你已经说出了问题的一方面，再进一步思考，一定会有更多收获的！26.你真的很好，相信你将来会更好！27.你的表现很出色，老师从你这儿还学到了一些新知识！28.你提出的问题很有价值，同学们都值得借鉴！29.你说的这个问题很有意思，值得大家讨论。
30.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？31.你真有眼光，发现了这么重要的规律！32.你真勇敢，是个小小男子汉！33.你的眼睛真亮，发现这么多问题！34.同学们，你们真是一群智慧的小精灵！35.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如。
老师课堂激励孩子用语100句
老师课堂激励孩子用语100句1、你的发言让人振奋!2、看他多勇敢，今天发言的声音真响亮!3、你的发言让大家赞叹不已！4、你回答得真完整，让大家听得明明白白!5、你的回答真精彩，让我们为你的勇敢和博学鼓掌吧!6、说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！7、你能有根据、有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！8、你的声音真美！老师希望经常听到你的声音.9、你的声音真动听，像个小百灵。
10、你的声音像鸟儿歌唱一样,真好听！11、你银铃般的声音，使大家都陶醉了。
12、你的声音真洪亮,让大家听得清清楚楚！13、你的声音真好听,大家都很想听，你再读一读.14、读的真美呀!我们全都陶醉了!15、你读得太感人了,我们的心都被你牵动了！16、你读的很有韵味，像个小诗人!17、老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗?18、你今天的讲解太精彩了，真为你高兴！19、你独到的见解、流畅的语言真让人佩服！20、你是一个细心的好孩子!21、你真是个有心人，这么细小的地方也能注意到。
22、好眼力，你观察得真仔细!23、你有很强的记忆力，一遍就记住了。
24、你的想法真奇妙！25、你的想法很独特，真是太妙了！26、你的想象把我们带进了一个奇妙的世界。
27、展开想象的翅膀，你会有许多新的发现！28、希望在未来的星空中有你的名字！29、谁说你不行,我看你是最棒的！30、来，试一试，老师相信你一定能行！31、相信自己，再试一试！32。
、勇敢点,大家相信你一定能做好！33。
、你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色.34、你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。
35、让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧！36、这段话并不好读，也xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手！37、读得真好！准确、流利，还很有感情！38、这个自然段挺难读，你却出错少,真不简单！39、果然不出所料，比老师读得还好呢！40、瞧,xx同学读得多好呀！，声音又响又脆，语气充分感情。
小学语文课堂激励性语言100句
小学语文课堂激励性语言100句在小学语文课堂上，老师们常常使用激励性语言来激发学生学习的兴趣，下面是一些常用的激励性语言，希望能够帮助学生更好地学习语文。
1.努力学习，你就是最棒的！2.每天进步一点，成功离你更近一步。
3.不怕困难，只怕自己不努力。
4.勤奋学习，未来一定灿烂无比。
5.字字珠玑，句句精彩，你就是明日之星。
6.勇敢表达，语言世界因你而更加丰富。
7.读书破万卷，下笔如有神，你就是书海中的明珠。
8.勤奋如蜂，知识如花，你是学习的勤劳工匠。
9.小小学子大大梦想，你就是未来的建设者。
10.知识的海洋无边无际，愿你在其中畅游自如。
11.语文的花园里，看书是最美的风景。
12.勤奋是你的翅膀，让你飞向知识的天空。
13.语言的力量无穷无尽，愿你用心感受其中的美好。
14.字字是珠，句句是锦，你是语文的小能手。
15.相信自己，你就是伟大的。
16.文字是桥梁，让我们携手共进。
17.用心品读，你会发现语言的魅力无限。
18.每个字都蕴含着智慧，愿你用心去领悟。
19.拼搏奋斗，成功在前方等你。
20.坚持不懈，梦想就在眼前。
21.勤奋是成功的催化剂，愿你用心去学习。
22.不怕困难，只怕放弃。
愿你坚定前行。
23.学无止境，求知若渴，你是永不止步的学者。
24.谨记勤奋刻苦，成功必将属于你。
25.知识是你的翅膀，让你展翅高飞。
26.用心感受语言的美妙，你就是文学的小玩家。
27.不畏艰难，向知识出发，你就是伟大的航海家。
28.读书是学者的一生，你就是书山的攀登者。
29.字字珠玑，句句精彩，你是语文的小能手。
30.用心倾听，语文的奥秘将向你展现。
31.书山有路勤为径，勤奋学习才能成功。
32.智慧之树常青，你就是勤奋的园丁。
33.知识之海无边无际，你就是探索的航海家。
34.读书使人充实，你就是知识的倡导者。
35.知识如山，你就是攀登的勇士。
36.驾驭语言，创造美好，你就是文学的浪漫者。
37.字字珠玑，句句精彩，你是语文的明日之星。
低年级学生激励的话
低年级学生激励的话
1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
2.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传·宣公二年》
3.学问学问，不懂就问
4.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
5.言过其实，终无大用。
知识愈浅，自信愈深。
6.如果没有定位，我们一天将茫然四顾；如果没有目标，我们一生将毫无意义！
7.自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
9.脑子不用不聪明，身体不练不结实。
10.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
——朝鲜
11.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
12.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
13.跪着虽不会跌倒,但可能被践踏
14.泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
15.突破心理障碍，才能超越自己。
16.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
17.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
18.试试并非受罪，问问并不吃亏。
善于发问的人，知识丰富。
教师课堂激励学生用语大全
教师课堂激励学生用语大全
一、鼓励学生努力
1、你的努力我都看在眼里，继续加油，成功就在前方！
2、你的勤奋让我非常欣赏，每一份付出都会有回报。
3、不怕困难，不怕挑战，你的坚持会带你走向成功。
二、表扬学生的成绩
1、这么难的题目你都答对了，真的很棒！
2、你的进步真是显而易见，继续保持哦！
3、你的作业完成得既准确又整洁，真是学习的榜样。
三、帮助学生克服困难
1、遇到困难不要气馁，相信自己，你一定能够克服。
2、每一次失败都是通往成功的必经之路，勇敢尝试吧！
3、相信自己，你的潜力是无限的，没有什么可以难倒你。
四、激发学生的学习兴趣
1、这门学科就像一个神秘的世界，等待着你去探索发现。
2、试着用不同的角度看问题，你会发现学习的乐趣无处不在。
3、知识是打开未来之门的钥匙，让我们一起努力获取它吧！
五、增强学生自信心
1、你是最棒的，相信自己，你一定能够超越自己。
2、你的每一次尝试都是对自己能力的肯定，继续自信地前行吧！
3、你的能力不容小觑，只要努力，一定能够取得优异的成绩。
六、激励学生积极参与
1、你的观点很有创意，分享给大家听听吧！
2、积极参与课堂讨论，你的声音是我们课堂的重要部分。
3、不要害怕犯错，积极尝试才是进步的关键。
这份用语大全涵盖了鼓励学生努力、表扬成绩、克服困难、激发兴趣和增强自信等多个方面，旨在帮助教师更好地激发学生的学习动力。
每个用语都简洁明了，具有积极正面的情感，适用于各个年龄段的学生。
希望这份用语大全能够为教师们提供有益的参考，让课堂变得更加生动和富有活力。
小学课堂激励用语100句
小学课堂激励用语100句学校课堂激励用语100句1、倾听是共享胜利的好方法，看同学正在共享着大家的欢乐，我认为正确而不怀疑他已经有了许多收获！2、他听得可仔细了，会听的孩子是会学习的孩子！3、同学听得最仔细，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真仔细，这可是敬重他人的表现呀！5、你倾听得真认真，耳朵真灵，这么微小的地方你都留意到了！6、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清晰了！7、你的表达特殊清晰，让大家一听就懂！8、别急，再想想，你肯定会说好！9、老师发觉你不仅听得认真，说得也很好！10、你很有创见，这特别珍贵，请再洪亮地说一遍！11、你表达得这么清楚流畅，真棒！12、我想同学肯定在思索，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学！14、不仅自己仔细学习，还能提示同桌同学，真是了不起！15、第组的同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看，许多小伴侣把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特殊仔细，留意力特殊集中！19、你坐得真端正！留意力真集中！20、看同学仔细的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22、不知是什么力气使你转变这么大，从上课爱吵爱闹到学会悄悄思索，学会暗暗努力，真为你愉快而兴奋！23、敬重（观赏）别人，你会得到更多人的敬重（观赏）！24、要学会观赏别人，对于"'同学的回答，我们该怎么表示？25、你的进步使老师感到特殊愉快而兴奋！26、你真行！（真棒、真懂事、真英勇、真细心、真有急躁、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：27、啊！你的课外学问真丰富，都可以成我的老师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！学问真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发觉这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！32、会提问的孩子，就是聪慧的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同讨论一下！34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、猜度揣测是科学发觉的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38、你真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小伴侣！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40、你的想法很独特，老师都佩服你！41、你特殊爱动脑筋，时常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真感谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发觉得最多、最快？44、你发觉了这么重要的方法，老师为你感到傲慢！45、你真爱动脑筋，老师就喜爱你思索的样子！46、你的回答真是与众不同啊，很有缔造性，老师特观赏你这点！47、同学真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！48、你的思维很独特，你能详细说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不起！51、你的方法真好！考虑的真全面！52、你很会思索，真像一个小科学家！53、老师很观赏你实事求是的态度！54、你的记录很有特色，可以获得"牛津奖'！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！56、谁情愿来为大家做个示范？展现一下自己的本事！57、你真聪慧，用以前学过的学问解决了今日的难题！学校课堂激励用语100句58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得特别好！59、科学家总不忘在讨论后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很精彩，老师特殊观赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今日进步真大！老师感到特殊愉快而兴奋！64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到傲慢！65、我们今日的争论很热闹，参预的人数也多，说得很有质量，我为你们感到傲慢！讨论成果评价激励语：66、你真像位小科学家，有这么多重大发觉！67、了不起的发觉，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好极了，假如能关心你的同桌，那就更好啦！69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观看的内容都具体地记录下来，而且还写得特别端正、清楚！70、真是好样的，你的作品真的是特别精彩！71、哇，你的作品太好了！72、你太厉害了！73、为我们的胜利鼓掌！74、你瞧，通过努力，你胜利了，庆贺你！75、参预是走向胜利的开头，结果并不是最重要的！76、你讨论的课题很有价值，请连续讨论！77、这是你们合作胜利的果实，老师为这份成果而欢欣！更为你们主动参预的精神而叫好！后续讨论评价激励语：78、心动不如行动，让我们讨论吧！79、你真有毅力，能坚持讨论这么久！80、讨论遇到困难，别退缩，认为正确而不怀疑自己，肯定能行！81、大家齐心协力，再加把油，成功肯定会属于你们的！82、坚持究竟就是成功！83、男子汉，再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急，自信点！87、只要仔细细心，什么也难不倒你！88、你的问题难住了老师，盼望大家关心老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？89、你很自信，自信是走向胜利的开头！90、认为正确而不怀疑自己，讨论就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、连续努力，认为正确而不怀疑自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！95、你很富有缔造力，离科学的距离越来越近了。
小学生课堂评语 教师课堂激励性语言50条
小学生课堂评语教师课堂激励性语言50条老师课堂激励性语言50条1、你真是个谦虚好学的好孩子！2、你的仿照能力很强，上课再仔细一点就更好了！3、大胆一点，你就会表现的更棒！4、加油呀，小伙子，下一次你会更棒！5、你知道吗?你这次比上一次做得好！6、你最近长进了。
7、你表现的***！8、你了不起，做了别人做不到的事！9、你真棒！长大后一定有出息。
10、以后的路还很长，只要努力就会胜利！11、要信任自己能行！12、要看到自己的特长。
13、对自己要有信念。
14、知错改错就是好孩子。
15、我为你感到兴奋！第1页/共4页16、只要学，就有收获。
17、只要有时光，就有希翼。
18、良好的开端是胜利的一半！19、坚持到底就是成功！20、不要小看自己。
21、不要用自己的短处去比别人的特长。
22、你的每一点长进都让我心动。
23、他在这点行，你在那点行！24、你不比别人差。
25、你在世界上是独一无二的！26、坚信别人能做到的事，自己也能做到！27、一次失败不代表永久失败！28、挺过去，前面就是蓝天！29、一份耕耘，一份收获。
30、不怕不会，就怕不学。
31、不要轻言放弃！32、坚持学习，功到自然成！第2页/共4页33、没关系，你很棒，只要努力！34、你已经十分尽力了，不要急，效果要渐渐显现出来。
35、学习也像龟兔赛跑，临时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的成功还是属于你的！36、你自己试着去做一做，一定会有了不起的发觉！37、这个问题难住了大家，请大家用自己聪慧的脑子想一想，小组再一起研究研究，看能不能共同解决这个问题？38、参加是走向胜利的开头，结果并不是最重要的！39、别气馁，自信点儿！再来一次好吗?40、虽然你这次没做好，但你已经很努力了！41、大家都已经看到你的长进了！加油！42、别灰心，学问总是在不断的失败中堆积起来的。
43、阳光总是浮现在风雨之后，你会胜利的！44、你的表现很精彩，你是最最棒的！45、你知道吗？你的长进给教师和学生带来多大的惊喜呀！46、你真行！这么努力，这么执着，真为你感到自豪！47、别大意!别人正预备超过你呢!48、成功时不能自豪，失败后也不能灰心!第3页/共4页49、做人应当虚心谨慎，这样才干不断长进！50、你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很精彩文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
低年级教师课堂教学激励学生用语
低年级教师课堂教学激励学生用语听1.谢谢小朋友听得这么专心。
2.小朋友对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3.你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4.我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5.会“听”也是会学习的表现。
我希望小朋友认真听好我下面要说的一段话。
6.从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
7.倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着小朋友的快乐，我相信他已经有了很多收获！8.他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！9.××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！10.你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说1.谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2.虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3.你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4.老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
5.对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！6.如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！7.你的表达特别清楚，让小朋友一听就懂！8.别急，再想想，你一定会说好！9.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！读1.经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
2.请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
3.读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。
特别是这一句，请再读一遍。
4.听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
问1.这里有同学提出了这样一个问题，请小朋友看看是否有答案。
2.这些问题提得很好。
3.有一个问题，是我要求教小朋友的，谁能帮我解决。
4.我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿。
想：1.我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2.开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：1.不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2.第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！你3.看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4.你们瞧，×××可是小朋友学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5.第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6.你坐得真端正！注意力真集中！7.看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8.你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9.尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！10你的进步使老师感到特别高兴！11.你真行！12.坚持到底就是胜利！13男子汉，再大的困难也不怕！14你敢于向困难挑战，我要向你学习！15.你已经很努力了，别急，自信点！16.只要认真细心，什么也难不倒你！Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。
小学课堂上的激励性语言
小学课堂上的激励性语言1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
2、你的回答，与众不同，真了不起。
3、妈妈欣赏你的勇气。
4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！6、你真勇敢，是个小小男子汉。
7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可佳。
12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
13、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。
14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。
16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
23、别着急，同学们都在耐心地等着。
24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
26、从你的进步，让我看到希望的曙光。
27、你们会成功的，我对你们非常有信心。
28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？30、你的想法真是与众不同。
33、你说的真棒，像个小博士呢！34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
35、多么精彩的语言，老师欣赏你！36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
37、你的想法很奇特，老师欣赏你。
38、你想出了比书上更好的方法。
激励一年级小学生的励志话语
激励一年级小学生的励志话语家长们不要忽视对一年级孩子的鼓励。
因为你们的鼓励可以促进孩子学习的积极性，也可以加强孩子的自信心。
下面小编给大家分享一些激励一年级小学生的励志话语，希望能帮到你!激励一年级小学生的励志话语摘录1. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2. 先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
3. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
4. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
5. 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
6. 能够让我们疲乏的，不是路途的遥远，而是心绪的郁结;能够让我们淡漠的，不是年轮的打磨，而是斗志的冷却。
对于我们最重要的，只是保持飞翔的梦幻，奋进的执着，快乐的情怀，沸腾的热血。
不要为了所谓的爱情，违心地改变着自己，爱情不在于你改变了多少，而是在于你坚守了多久。
7. 弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直;有时候，适当的弯曲是一种理智;现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。
有时候，适当的弯曲是一种超脱;生活中，弯曲体现了忍让的艺术。
人生里面总会有所缺失，你想得到一些，就要失去一些，重要的是你应该知道自己到底要什么。
8. 人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生也是没有永远的成功，只有是在挫折中站起才是真正的成功。
一个人只有一个心脏，却有两个心房。
一个住着快乐;一个住着悲伤。
不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
9. 做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己。
曾经拥有的，不要忘记。
不能得到的，更要珍惜。
属于自己的，不要放弃。
已经失去的，留作回忆。
10. 真正的强大，不是我们从来没有眼泪，而是流着泪还能微笑着坚定前行。
人生总是在前行，那些所有你以为过不去的过去，最后都留在了最后。
没有安全感的孩子，会爱音乐，会怕黑，却习惯晚睡。
11. 永远都别沮丧，办法总是比困难多，诸多人生难题总能圆满解答。
人生无完美，曲折亦风景，人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。
课堂激励性语言大全
课堂激励性语言大全在课堂中，老师们经常会运用各种激励性语言来激励学生，激发他们的学习兴趣和积极性。
以下是一些常用的课堂激励性语言，帮助老师们在教学过程中更好地激励学生，提高教学效果。
一、赞美激励1. “你做得很棒！”2. “你真棒，我看到你的进步了！”3. “你是最棒的！”4. “你是个聪明的孩子！”5. “你的努力得到了回报！”6. “你的答案很出色！”7. “你做得非常好，继续努力！”8. “你是个优秀的学生！”9. “你的表现真是太出色了！”10. “你是我们的骄傲！”二、激励鼓励1. “相信自己，你一定能行！”2. “坚持下去，成功就在前方！”3. “不要害怕失败，失败是成功之母！”4. “挫折是成长的阶梯！”5. “勇敢地面对挑战！”6. “相信自己的能力！”7. “每一次努力都是值得的！”8. “只有不断前行，才能看到更广阔的世界！”9. “坚持不懈，你会看到成功的光芒！”10. “做得好，继续努力！”三、激励引导1. “用心聆听，你会受益匪浅！”2. “举手提问，不要怕出错！”3. “多表达自己的观点，不要害羞！”4. “思考问题，培养自己的独立思考能力！”5. “勇敢地表现自己，不要害怕被批评！”6. “多问问题，知识就会更加丰富！”7. “做任务时，一定要认真仔细！”8. “用心观察，发现更多的知识！”9. “多展示自己的才华，让别人看到你的闪光点！”10. “用心学习，你一定能取得更好的成绩！”四、激励鞭策1. “再努力一点，就能超越自己！”2. “别轻易放弃，成功就在不远处！”3. “失败是成功之母，不要怕失败！”4. “挑战自我，突破自己的极限！”5. “不要满足于现状，要不断进步！”6. “做事情要有计划，有目标！”7. “认真对待每一个学习任务！”8. “时间就是金钱，珍惜每一分每一秒！”9. “只有不断奋斗，才能看到成功的曙光！”10. “你可以做得更好，再加把劲！”五、激励总结在课堂上，老师们可以根据具体情况选择不同的激励性语言，以激发学生学习的热情和动力，帮助他们更好地成长和发展。
小学语文课堂教学中激励性语言的重要作用
小学语文课堂教学中激励性语言的重要作用引言激励性语言在小学语文课堂教学中扮演着重要的角色。
它不仅能够激发学生的学习兴趣和动力，还可以提升学生的学习效果和自信心。
本文将探讨激励性语言的定义与特点，并分析其在小学语文课堂中的重要作用。
1. 激励性语言的定义与特点激励性语言，顾名思义，是指具有积极向上的鼓励和激励作用的语言。
它旨在通过语言的力量激发人们的主观能动性，使其产生积极的情绪和态度，从而更好地实现目标。
激励性语言具有以下特点：•积极向上：激励性语言通常具有积极向上的表达方式，鼓励人们坚持、努力和超越自我的精神。
•直接明确：激励性语言通常具有明确的表达，能够清晰地传达给听众。
•展现价值观：激励性语言可以将积极的价值观念传递给听众，激发他们对学习的热情和动力。
•针对个体：激励性语言常常根据不同的个体特点进行量身定制，使其更具有说服力。
2. 激励性语言在小学语文课堂中的作用在小学语文课堂教学中，激励性语言发挥着至关重要的作用。
它能够影响学生的学习态度、情绪和行为，进而产生积极的学习效果。
2.1 激发学习兴趣小学生对于语文课程的学习往往存在着抵触心理，他们缺乏对语文的兴趣。
而激励性语言可以通过积极向上的表达方式激发学生的学习兴趣。
例如，老师可以用饶有兴趣的语调和方式讲述有趣的故事，引发学生的好奇心和想象力，从而提高他们对语文的兴趣。
2.2 提升学习动力激励性语言可以引发学生内在的学习动力，激发他们持续学习的意愿。
教师可以用鼓励的语言肯定学生的努力和成果，同时给予积极的建议和指导。
例如，当学生完成了一篇优秀的作文时，老师可以肯定其努力，并给予积极的鼓励，激发他们继续努力的动力。
2.3 增强学习效果激励性语言对于小学生的学习效果有着显著的影响。
它可以激发学生的自信心和学习动力，使他们更加专注和投入学习。
通过积极的激励和正面的语言引导，学生能够更好地理解和掌握语文知识，提高阅读和写作的水平。
2.4 塑造良好的学习氛围激励性语言不仅可以对个体产生积极的影响，还可以塑造良好的学习氛围。
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1．在这个问题上，你可以当老师了！
2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起
4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了
6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11．你的进步可真大，老师为你感到高兴!
12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"
15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
18.你的声音真好听，你能大声读一遍吗、
19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！
22．同学真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
25．来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！32．你的想法真不错，向你学习。
33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！
36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！27．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28．你的解题思路很奇妙。
39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41．你真行！一次比一次有进步！
42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
43．你认识的字真多，真是"识字大王"啊！
44．你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
50．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
51．你敢于发言，是一个真正的男子汉。
52．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
53．老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
"
54．你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
55．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
56．你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
57．瞧！问题在你面前害怕了。
58．问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗
59．错了，没关系，下次努力！
60．你的字如果再大点会更漂亮！
课堂激励性评价语言摘录
1．你真棒！2．学得不错。
3．你越来越能干了。
4．你很会发现问题。
5．第二次你进步了。
6．你听得很专心。
7．你是个有礼貌的好孩子。
8．观察得真仔细。
9．你是个成功的小学生。
10．老师为你的进步感到骄傲
11．你不愧是我们班的读书大王。
12．你为我们班争取了荣誉，我代表全班同学感谢你。
13．能接受同学的意见吗？14．对呀，我怎么没想到呢，你真聪明。
15．没关系，再来一次。
16．再试试。
相信你一定能行。
17．你真令老师惊讶。
18．你的声音像百灵鸟的歌声一样动听。
19．你多会发现同学的优点啊！
20．你能行，大胆一点。
21．我最喜欢你能大胆发言。
22．你想的可真不简单啊！还有谁能提出这样的问题？
课堂教学中的激励性语言
1、大家一块儿做，看谁学小动物学得最像！
2、比一比，赛一赛，看哪一个小朋友做得最好！
3、真可惜！刚才就是腿没抬好，努力一下，腿抬高一点，动作就完成了！
4、敢不敢再来一次？
5、来！别害怕，老师请最好的××小朋友和你一块儿做！
6、别泄气！还有机会等着你，下次再争取！
7、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
8、虽然你失败了，但已经十分地努力了，老师还是要表扬你！
9、、你的动作做得好极了！真像个小运动员！（小运动健将、小奥运冠军）
10、这么难的动作你都会做，真是了不起！11、别大意！别人正准备超过你们呢！
12、胜利不骄傲，失败不灰心！13、××小朋友真勇敢，跌倒了也不怎么哭！（其实哭了）真是好样的！
14、小小男子汉，再大的困难都不怕！15、××小朋友，老师看你这么聪明，肯定会做
16、小朋友们，你们谁是最勇敢的人？哪一个敢第一个出来试做！
17、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，共同解决这个问题，好吗？
18、你会开动小脑筋去想的，说错了没关系，老师最喜欢动脑筋的小朋友。
19、你又想出了新动作，真会动脑筋！能不能表演给大家看一看？
20、将你的好方法，告诉你的好朋友！21、你的动作好极了！
22、能不能帮助你的小伙伴也能完成动作，那就更好啦！23、不错、×××。
24、再想想、你能比她还好！25、你的声音真好听，如果能再响亮些就更好了。
26、多独特的见解！你的发言最精彩！
27、今天大家讨论很热烈，说得很有质量，我为你们感到高兴。
28、你的回答较完整，只要在……地方改一改那不是更好吗？
29、你的脑筋动得可真快，要是在……说得更清楚具体些，那该有多好呀！
30、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问前要听清楚问题，行吗？
31、想听听别人是怎么想的吗? 32、仔细听看他的发言对你有什么启发?
33、他的回答好在哪里？34、你可以给他提个建议吗？
35、你认为××同学提的问题符合题目要求吗? 谁能给他提个醒, 帮他修正一下?
36、x x x 同学，老师觉得你和我们班的x x x 一样聪明，要是上课听讲更认真一些的话，你会超过他们的，相信自己。
37、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流，说的时候要想想，别人能听得明白吗？
38、同学们和老师一起学习高兴吗？
39、瞧，x x x 同学高兴的身子转来转去，都不顾得听同学老师讲话了，你们期待他下面这一点时间带给我们一些惊喜吗？
40、谢谢你听得这么专心。
41、你们专心听讲的表情，使老师快乐，给我鼓励。
42、我从你们的神情、姿态感觉到，你们听明白了。
43、从听课的情况反映出，我们班是一个素质良好的集体。
44、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
45、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！46、谢谢你听得这么专心。
47、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答
48、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！
49、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！
50、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！。