中学大课间活动方案

中学大课间活动方案方案一：迎春中学大课间活动方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，扎实有效地开展阳光体育运动，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，结合我校的实际情况（班级多、学生多及运动场地偏少等），现制定我校20xx —20xx 学年第二学期大课间活动实施方案。

一、健全组织、加强管理

1、学校成立了由校长、各处室主任、各年级组长和体育教研组长组成的学校体育工作领导小组，定期召开会议，加强对学校体育工作（特别是阳光体育运动）的领导和管理。

2、学校建立了校领导—处室主任—体育任课教师—班主任

-体育班委-全体学生的管理网络，加强对大课间活动的监督和管理。

3、由学校德育处和体育组负责，对各班级大课间活动的组

织实施情况进行打分，并将分数列入班级常规管理之中

二、各部门职能

校长室：负责统筹安排，组织评价。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动，负责对大课间活动进行理论指导和帮助。

德育处：配合校长室做好评价工作。

班主任：为班级第一责任人，负责组织和参与本班的活动，

监督本班学生在活动中的纪律与安全。

任课教师：自由参与，穿插参与组织活动。

三、精心设计、合理安排

1、活动内容

健身跑和跳绳（约8 分钟）

2、组织形式：

①跳绳：初一年级

4、5、6、9 班各班成四路纵队在食堂门口前的水泥路集合从南到北依次是4、5、6、9 班；1、2、3、7、8 班在篮球场集合，从体育馆北侧依次是8、7 、3、2、1 班，以上班级各班成3 路纵队。

初一年级跳绳组织和负责人：张晓丹

②健身跑：初二年级和初三年级

初二年级跑步组织和负责人：顾缨

初三年级跑步组织和负责人：吴康

张晓英老师负责打分和全校得分的统计。张兴宇和张根荣协调各年级。

3 、器材、场地安排：

①短绳由学校提供，每个班由体育委员负责器材的发放和回

收，短绳在体育馆领取

4、组织要求

①健身跑各班主任是主要负责人，各班按要求集中后统一听音乐节奏进行，跑步过程中体育委员在队伍前领跑，班主任在队伍后陪跑。

②初二年级成3 路纵队逆时针跑，跑在跑道的内侧1-2 道；初三年级成3 路纵队顺时针跑，跑在跑道的外侧4—5 道；跑道的第三道空出。各班跑完三圈就直接退场，初二年级从跑道西侧的出口；初三年级从跑道的北侧出口。

③篮球场上的5 个初一班成3 路纵队，水泥路上的三个班成

4 路纵队，进行跳绳练习，统一听信号指挥集体跳绳，两人一组,一跳一数,每人跳2--3 次，每次一分钟。

5、退场顺序：

初二年级从田径场西侧出口退场，依次是1、2、3、4、5 、

6、7、8；初三年级从田径场北侧出口退场，依次是1、2、

3、4、5、6、7；初一年级从篮球场西北出口退场，依次是

1、2、3、7、8 班，初一4、5、6、9 班紧跟在初二（8）后面退场。迎春中学“大课间活动”方案评比细则：

1 、整队10 分：音乐响起，学生成两路纵队进入集中区域，快、静、齐。

学生的服装是否符合中学生日常行为规范，是否整齐。

2 、做操情况30 分：动作整齐有力、节奏一致。

3 、跑步及跳绳情况30 分：学生是否按照跑步组织要求进行，领跑员和最后外侧同学是否佩带班级标准，队伍整齐，纪律好。

4 、班主任20 分：能到场指导、管理学生并和学生一起跑步练习。

5 、退场10 分：各班成两路纵队按组织要求有序的慢跑退场，并及时归还器材；

整队回教室，退场过程中纪律安静，整齐

方案二：三江中学体育大课间活动方案

为全面推进“亿万学生阳光体育运动” ，进一步加强学校体育工作，切实提高广大学生的健康素质，促进学生的全面发展，特制定大课间活动方案。

一．指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一” 的指导思想，为全面实施素质教育，牢固树立终身体育的新课程理念，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，落实国家学生体质健康标准，把开展大课间活动作为重要途径之一；让减轻学生过重的课业负担落到实处，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，特别是学生的力量素质和耐力素质；培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。

二．活动原则

1.科学性原则

活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。

2. 实效性原则。

开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要结合实际，因地

制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。

3. 特色性原则。

各班的大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。

4. 艺术性原则。

大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完美结合。

5. 安全性原则。

无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其安全性；既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理；教师要高度重视，要组织、指导好，避免任何伤及师生的事故发生。

三．活动管理

1.组织分工：

学校领导：学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对大课间活动的重视程度。

政教处：负责统筹安排，组织年级段长进行活动评价，并将评价结果做为评选先进班级的必备条件；

年段长：组织好年段、班主任工作，协同政教处组织评价；体育组：负责制定实施方案，协助与指导各年段、班级开展活动；

班主任：为班级第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的安全、考勤、纪律；

任课教师：自由参与，穿插参与组织活动；协助当天第二节课任教班级做好学生课间活动组织工作。

2.组织形式

定场地，定班级。以班级、年级为单位，每天、每周进行轮换一次。四．活动项目