“古代常用的交通工具有马、船、车等”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc

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“古代常用的交通工具有马、船、车等”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc

“古代常用的交通工具有马、船、车等”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-古代常用的交通工具有马、船、车等，在古代诗歌中我们经常能看到反映古代交通的语句。

1、请你找出能体现古代常用交通工具“马”、“船”、“车”的诗句各一句。

（不能与下面提供的例句重复）________________2、根据以下诗句，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。

（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等）A、客路青山外，行舟绿水前。

--唐王湾《次北固山下》B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

--元马致远《天净沙秋思》C、山回路转不见君，雪上空留马行处。

--唐岑参《白雪歌送武判官归京》D、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

--南宋陆游《游山西村》________________3、你认为反映出古代交通的诗歌内容以什么方面居多？________________【答案】1、示例：“马”：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

“船”：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“车”：向晚意不适，驱车登古原。

…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第二页）…3、送别、思乡。

“古代风流人物诗歌朗诵会”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会，要求每位同学选择自己喜欢的诗文，认真准备，力求声情并茂地进行朗诵，从中感受风流人物的情怀。

（1）假如你是节目主持人，请为这次活动设计一个精彩的开场白。

（80字左右）___________________________________________________ _________________（2）你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

___________________________________________________ _________________【答案】（1）例：翻开历史的画卷，当你看到无数风流人物：汉武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飞、文天祥……你是否为他们或叱咤风云、或挥笔成篇而豪情满怀？当你诵读他们的诗文时，你是否会为他们的精神风貌而折服倾倒？那么好吧，下面就让我们走进“风流人物诗歌朗诵会”，用我们的激情一起领略这些风流人物留下的华美乐章吧！（合理即可）（2）例：生当作人杰，死亦为鬼雄。

“马年说马”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc

“马年说马”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-2014年是农历马年，班级开展“马年说马”的综合性学习活动，请你参与。

(9分)(1)汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如骑、骄、验等，请你再另写出两个。

(1分)__________________(2)汉语中含“马”字的成语很多，如马齿徒增、汗马功劳、蛛丝马迹、塞翁失马等，请另写出两个含“马”字的成语，再从以上列出的四个成语中任选一个造句。

(4分)含“马”字的成语:_________(2分)造句:___________(2分)(3)“马年说马”的综合性学习活动即将开始，为活跃气氛，请你写一段热情洋溢的话，作为此次活动的开场白。

(要求:用上一种修辞手法，并引用一句关于马的古诗文。

(4分)___________答案：（1）（1分）示例：骥骐骗骁骠骏骜驹（错一个扣0.5分）（2）时光荏苒，转眼又是一年，“银蛇腾空去，骏马飞奔来”。

在马年的春天里，“春风得意马蹄疾”，愿马儿给勤劳智慧的中国人民送来幸福。

在“马年吉祥”的祝福声中，在龙马精神的鼓舞下，我们在实现梦想的征程上策马扬鞭，必定能马到功成！示例二：在马年说马，当然是一个十分有趣的话题。

我们中国人常说的千里马精神，说的就是百折不挠、勇于拼搏的精神，“老骥伏枥，志在千里。

”曹操以马言志的名句，激励几多“老马”终生奋进。

我们年轻人更应该发扬龙马精神，一马当先、万马奔腾！祝大家马上有健康，马上有幸福，马上有快乐，马上有成功！示例三：同学们，“马年说马”的活动让我想起了一句古诗“古道西风瘦马”，我也可算是班上的“瘦马”了，人瘦，成绩也“瘦”，但我决定努力进取，发奋图强。

到期末时你们一定能看到一匹“黑马”驰骋红榜，那就是我。

“马是人类的朋友”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-马是人类的朋友，它曾经留给我们弥足珍贵的记忆。

现在，让我们走进综合性学习实践活动，进行一次有趣的探究。

历史测试题四年级历史古代的交通工具测试题

历史测试题四年级历史古代的交通工具测试题历史测试题四年级历史：古代的交通工具测试题一、选择题1. 古代的交通工具主要分为陆上、水上和空中交通工具，下列哪种属于陆上交通工具？A. 航船B. 长城C. 火箭2. 古代中国的水上交通工具有很多，下列哪种是古代中国人常用的水上交通工具？A. 飞机B. 火车C. 船只3. 古代交通工具的演变中，下列哪种交通工具是中国人最早使用的？A. 汽车B. 拖拉机C. 小船4. 在古代交通工具中，下列哪种是用来运送货物的？A. 人力车B. 跑车C. 航船二、填空题1. 古代中国人使用的最早交通工具之一是____。

2. 古代中国人常用的水上交通工具有____。

三、解答题1. 请简要描述古代中国人常用的陆上交通工具，并说明它们的特点和用途。

在古代，中国人使用了许多不同类型的陆上交通工具。

其中一种常见的交通工具是人力车。

人力车是由人力推动的车辆，它们通常使用两个或四个轮子。

人力车主要用于城市和乡村之间的短途旅行和货物运输。

它们通常可以容纳2-4人，有时也用来运输一些轻型货物。

另一种常见的陆上交通工具是马车。

马车是由马拉动的车辆，它们通常使用四个轮子。

马车在古代中国十分流行，特别是贵族和富人常用马车进行长途旅行。

马车的速度相对较快，能够运输更多的人和物品。

此外，古代中国还有一种特殊的陆地交通工具是人背。

人背是指由人背负物品进行短距离运输的方式。

这种交通方式通常用于山区或狭窄的道路，因为它们更灵活，能够通过狭窄的通道。

人背主要用于在农田中运输农作物或其他轻型货物。

2. 古代中国人是如何进行水上交通的？请简要描述古代中国的水上交通工具，并说明它们的特点和用途。

水上交通对于古代中国人来说非常重要，因为中国大陆众多的河流和海洋提供了良好的水上交通条件。

古代中国人常用的水上交通工具有船只和筏子。

船只是一种通过划桨、帆航等方式在水上行驶的交通工具。

根据不同的用途和航行区域，古代中国的船只可以分为多种类型，如帆船、划船、渔船等。

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习2019年中考语文真题分类汇编---综合性研究1.【北京中考】学校开展“丝绸之路”历史文化主题研究活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，XXX奉XXX之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安．（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。

后来，．汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项为哪一项（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项为哪一项（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同砚们观光“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人XXX就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同砚准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲授员，他拟写了下面的一段讲授词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

小学一年级历史测题认识古代和现代的生活方式

小学一年级历史测题认识古代和现代的生活方式历史测题：认识古代和现代的生活方式小学一年级同学们，大家好！今天我们要一起来认识古代和现代的生活方式。

通过测题的形式，让我们更好地了解巨大的变化和发展。

一、选择题1. 古代人们的交通方式主要是：A. 飞机和火车B. 船和马车C. 自行车和电动汽车2. 现代人们的交通方式有：A. 鸽子传书和信使B. 公交车和地铁C. 丝绸之路和海上丝绸之路3. 古代人们的通信方式是：A. 电子邮件和手机B. 书信和信鸽C. 网络视频和微信4. 现代人们的通信方式主要有：A. 烟火信号和火把信号B. 电话和电视C. 互联网和卫星通信5. 古代人们的阅读方式是：A. 网络阅读和电子书B. 抄写和朗读C. 广播和电影6. 现代人们的阅读方式包括：A. 图书馆和书店B. 碑刻和石鼓C. 口述和神话传说二、填空题1. 古代人们主要以________为生，进行耕种。

2. 现代人们的主要工作是________，需要到办公室上班。

三、简答题1. 请用简短的语言描述古代人们的饮食方式和现代人们的饮食方式有何不同？2. 你认为古代人们的生活方式和现代人们的生活方式有哪些相似之处？四、作文题请你根据自己的理解，用一两个段落来描绘古代人们的生活方式和现代人们的生活方式。

（注意：以上只为参考，具体题目可能根据实际需要进行调整。

）在古代，人们的生活方式与现代有着很大的不同。

古代人们没有像今天我们这样多样化的交通工具，一般是通过船只和马车进行交通。

他们主要依赖船只进行海上贸易和长距离旅行，而马车则在陆地上起到了重要的运输作用。

古代人们的通信方式非常有限，他们主要通过书信和信鸽来传递信息。

书信写好后，需要通过人手递送给收信人，而信鸽则是通过训练来传递重要的消息。

在古代，人们的阅读方式也与现代大不相同。

古代人们通过抄写经书、吟诵和朗读的方式来传播知识，而今天我们可以通过图书馆、书店、电子书等多种方式进行阅读。

历史古代交通工具模拟

历史古代交通工具模拟古代交通工具是人类社会发展进程中的重要组成部分，它们在连接各个地区、促进商贸文化交流方面起到了关键的作用。

本文将通过模拟历史古代交通工具的场景，探索古代交通工具的类型及其对社会发展的影响。

第一节陆地交通工具一、马车马车是古代最常见的陆地交通工具之一。

它由一辆由马拉动的四轮车组成，通常用于长途旅行和货运。

马车具有较高的承载能力，能够在不同地形上行驶。

它的出现极大地提高了人们的出行速度，促进了交流和贸易的繁荣。

二、货车货车是古代用于商品运输的一种陆地交通工具。

它通常由木材或金属构成，可以载重大量商品。

货车的出现使得商品可以更加方便地运输到各个地区，促进了地区之间的贸易合作，推动了经济的发展。

第二节水上交通工具一、帆船帆船是古代水上交通工具中的重要一员。

它主要利用风力推动船只前进，适用于长途海洋航行。

帆船常用于贸易和探险活动，大大拓宽了人们的视野和交流范围。

帆船也是古代海洋文明发展的重要支撑，为各个地区的繁荣交流做出了巨大的贡献。

二、划船划船是古代水上交通工具的一种基本形式。

它常用于河流和湖泊中的短途运输和渔业活动。

划船通常由木材制成，由人工摇动船桨进行前进。

划船在古代水上交通中起到了至关重要的作用，为人们提供了快捷便利的交通方式。

第三节空中交通工具一、风筝风筝是古代空中交通工具的一种简易形式。

它是由轻质材料制成，通过风力推动在空中飞翔。

风筝主要用于军事侦察和信号传递，为古代战争和通信提供了重要帮助。

风筝的出现在一定程度上拓宽了人们的视野，并开启了空中交通工具的先河。

二、热气球热气球是古代空中交通工具中的重要一员。

它由一个大型气球和悬挂篮组成。

通过加热气球内部的空气，使其上升并浮于空中。

热气球主要用于探险、科学研究和观光旅行。

它的发明为人们提供了一种全新的空中交通方式，拓宽了人们的活动范围。

结语古代交通工具的模拟让我们更加深入地了解了它们的重要性及其对社会发展的影响。

通过陆地、水上和空中交通工具的运用，人类实现了在不同地区之间的交流和贸易合作，推动了文化和经济的繁荣。

部编版二年级下册历史全套复习题附参考答案

部编版二年级下册历史全套复习题附参考
答案
第一节：古代的车船
1. 在古代，人们使用的交通工具主要有哪些？
答：古代人们使用的交通工具主要有陆地上的马车、轿车、驴、骡等，水上的船只如走船、筏子等。

2. 走船和现代的轮船有什么不同？
答：走船是古代人们使用的船只，它只能靠人力划动前行，没
有引擎和螺旋桨等现代轮船的动力装置。

3. 请用一个词形容古代运输工具的速度。

答：缓慢
第二节：古代的房子
1. 古代人使用什么材料搭建房子？
答：古代人使用的房子搭建材料有木头、土和石头等。

2. 古代人的房子为什么都有围墙？
答：古代人的房子都有围墙是为了保护家人的安全，防止外来的敌人侵入。

3. 古代人的房子有哪些特点？
答：古代人的房子多是平房，屋顶多为斜面屋顶，房子的结构比较简单。

第三节：古代的食物
1. 古代人主要靠什么种植来获取食物？
答：古代人主要靠种植农作物来获取食物，如稻米、小麦、大豆等。

2. 古代人的主要食物是什么？
答：古代人的主要食物是米饭。

3. 古代人为什么要制作酱油、豆腐等食物？
答：古代人制作酱油、豆腐等食物是为了增加食物的口感和营养。

第四节：古代的服饰
1. 古代人的主要服饰是什么？
答：古代人的主要服饰是长袍。

2. 古代男女的服饰有什么区别？
答：古代男女的服饰主要在款式和色彩上有区别，男性的服饰多为宽松、较深色，女性的服饰多为细腰、较浅色。

3. 古代人的服饰为什么多为长袍？
答：古代人的服饰多为长袍是因为它可以保暖，适合各个季节的穿着。

以上是部编版二年级下册历史的全套复习题以及参考答案。

历史导学案我国古代的交通工具

历史导学案我国古代的交通工具我国古代的交通工具交通工具在人类社会中起到了连接各地的重要作用，为经济和文化交流提供了便利。

在我国古代，由于交通条件的限制，人们创造了各种独特的交通工具，如陆地交通工具和水上交通工具，为古代社会的发展和交流做出了重大的贡献。

本文将介绍我国古代的交通工具，以便更好地了解历史和文化。

一、陆地交通工具在古代，陆地交通工具主要有马车、人力车、舆、轿等。

马车是古代贵族和有钱人常用的交通工具，通常由四匹马拉动，能够在平坦的道路上行驶。

人力车则是由人拉动的交通工具，有两种形式：一种是人力车夫拉动的双轮车，另一种是由多个乘客共同扛着的四轮车，可以同时搭载多人。

舆和轿是用于贵族和官员出行的交通工具，舆是由四个人扛在肩上的四轮车，轿则是由人抬在肩上的封闭交通工具，舆轿富丽堂皇，彰显了古代高官贵族的尊贵身份。

二、水上交通工具在古代，我国的水上交通工具主要有船和筏子。

船是古代最常见的水上交通工具，分为帆船和桨船两种类型。

帆船依靠风力行驶，通常用于长途海上航行，而桨船则依靠船员划桨，用于短途水路交通。

另外，我国还出现了许多特色的水上交通工具，如扁舟、龙船等。

扁舟是一种小型的快速船只，通常由一人操作，方便穿梭于狭窄的河道和浅水区域。

而龙船则是古代庆典和竞赛中使用的大型船只，船头雕有龙形图案，十分壮观。

三、动物交通工具除了人力和船只，动物在古代也扮演着重要的交通工具角色。

在古代，人们常常使用骡马、牛和驼来运输货物和旅行。

骡马是古代的主要驮运动物，能够承载重物，适应多种地形。

牛也常被用来拉车或驮运货物，特别是在农村地区。

驼则主要用于西部边疆地区的运输，适应沙漠地形，因为它们能耐受长途跋涉和缺水的环境。

总结：通过对我国古代交通工具的介绍，我们可以看到，古代的交通工具多样且独特，由于受到技术和地理条件的限制，人们创造了适应不同环境和场景的交通方式。

这些交通工具虽然已经过时，但它们对我国古代社会的发展和文化的传承产生了重要影响。

部编版语文八年级上下册综合性学习汇总(含答案)

部编版语文八年级上下册综合性学习汇总身边的文化遗产1.某班以“保护文化遗产”为主题开展综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)2005年12月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》,明确规定从2006年起，将年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。

2019年6月8日是我国第14个“文化遗产日”,请你来设计一则公益宣传标语。

保护文化遗产，传承中华文明(2)阅读下面一则新闻，拟写恰当的标题。

近日，有网友爆料，国家文物局向日本横滨国际拍卖株式会社发函，要求停止拍卖中国流失文物。

根据网友提供的图片，这封《关于停止拍卖中国流失文物的函》中提到，上述日本拍卖公司原计划于10月29日至31日在日本东京举办“横滨国际2016秋季五周年拍卖会”，拍卖一批从中国非法劫掠的文物。

国家文物局要求该拍卖公司遵守相关国际公约精神，尊重中国人民的感情，停止拍卖这些非法流失的中国文物，并将对有关文物保留追索权利。

此前，横滨国际拍卖相关负责人曾对媒体表示，确实收到了相关文件，调查后最终决定撤拍，将拍品返还给了委托人。

国家文物局成功叫停海外中国流失文物拍卖2．(2020·改编)在学习了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习后，班上的同学对家乡重庆的文化遗产倍感兴趣，因此，在假期时班上组织了一趟文化之旅。

请你完成下列任务。

【且行且问】(1)你们一行来到永川参观了“艺庐微刻”，感受到了微刻技艺的神奇：一粒米在微刻世界承载的是一篇文章、一幅画，甚至可以说是一个微观文学世界。

并有幸见到了“艺庐微刻”的第十三代传人——刘九久先生。

下面是你和刘先生的对话，请你补充完整。

(4分)你：刘先生，您好！我们是××中学的学生，刚刚的参观让我们感受到了微刻技艺的神奇，可我们对“艺庐微刻”一无所知，您有时间给我们讲解一下吗？刘先生：好的，我很乐意。

作为微刻传人，我也有义务向你们宣传。

你：刘先生，谢谢您！您能给我们讲一下“艺庐微刻”的发展历程和传承现状吗？刘先生：清乾隆年间，刘氏先祖刘圣富创建“艺庐”，迄今已有两百多年的历史。

“从古诗看古代交通”综合性学习及答案

“从古诗看古代交通”综合性学习及答案导读：1/212下一页βҳ
综合性学习活动试题及答案交通参考答案：(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)
（1）说出发现（如：交通困难，交通便利，交通工具环保，交通组织给力等。

如答唐代保鲜技术已很先进，荔枝原来是宝贝，杨贵妃可能是南方人等与交通无关的发现不得分）
或者感悟（如：交通和生活便利程度皆夕非今比，我们应该倍加珍惜；权贵的腐败不可能永远遮住人民的双眼等）1分，解释说明2分，语言表达连贯、得体各1分，含标点超出规定字数评0分。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

部编版二年级下册历史一二单元测试卷

部编版二年级下册历史一二单元测试卷第一部分：选择题1. 下列哪个是古人用来写字的工具？A. 纸B. 电脑C. 电话2. 下列哪个是古人用来交通的工具？A. 飞机B. 汽车C. 马车3. 下列哪个是古人用来打猎的工具？A. 弓箭B. 电视C. 相机4. 下列哪种动物是古人的坐骑？A. 马B. 狗C. 猫5. 古人用来建造房屋的材料是什么？A. 玻璃B. 木头C. 塑料第二部分：填空题1. 古人在墙上用炭画画。

炭画画。

2. 古人在农田里种植谷物。

谷物。

3. 古人用竹子做成的工具叫做竹制品。

竹制品。

4. 古人用火车进行远距离交通。

交通。

5. 古代的房屋常用石头建造。

石头建造。

第三部分：简答题1. 请简要介绍古人的交通工具。

(回答)古人的交通工具有马车、船只以及步行等。

马车是古代重要的交通工具，用来运输人和物。

船只被用来在水上航行。

古人还经常步行来进行短距离的移动。

2. 请简述古人的写字工具。

(回答)古人的写字工具主要是笔和墨。

笔一般是用竹子或羽毛制成的，墨是用磨石和矿物混合制成的。

古人将墨涂在笔尖上，通过控制笔的用力和角度来书写。

3. 请简要介绍古人的住房建筑。

(回答)古人的住房建筑主要是使用土、木、石等材料。

房屋常常是以木材为骨架，以土、石等填充，再用木头或石头搭建起来的。

这样的房屋结构稳固，适应了古人的生活需要。

第四部分：判断题1. 古人用电脑来写字和绘画。

（错误）2. 古人的交通工具有船只和马车。

（正确）3. 古代的房屋一般使用玻璃建造。

（错误）4. 古人的写字工具主要是笔和墨。

（正确）5. 古人在农田里种植水果和蔬菜。

（错误）总分：共30分------以上是《部编版二年级下册历史一二单元测试卷》的内容。

请同学们按照题目要求认真完成测试，并填写好个人信息。

祝你们考试顺利！。

“马的世界”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc

“马的世界”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大
全-
在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。

栏口一：点击马的成语
栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：______________
（2）请你用带“马”字的成语或与马有关的俗语造一个句子。

答：_______________________________________
【答案】（1）示例：叙说马的故事欣赏马的作品
（2）示例：我们的祖国正以万马奔腾的气势奔向无限光明的未来！
（意思对即可，答案不唯一）
“马蜂蛰了我”陈述句转反问句等四种句式转换|小学语文基础知识总结|小学语文基础
知识大全-
5、“马蜂蛰了我”陈述句转反问句等四种句式转换
说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：马蜂蛰了我。

反问句：难道不是马蜂蛰了我?
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字句：马蜂把我蛰了。

被字句：我被马蜂蛰了。

3.肯定句和否定句互换：
肯定句：马蜂蛰了我。

双重否定句：马蜂不是没有蛰了我。

4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：马蜂蛰了我。

感叹句：马蜂蛰了我!
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

对应句式之间是可以互改的。

只看上面的例子，同学们不一定能掌握句式互换的方法，右侧的推荐阅读是我们为大家总结的一些句式修改方法与小窍门，欢迎阅读。

30道中国古代交通知识选择题和答案

30道中国古代交通知识选择题和答案1. 以下哪种交通工具在古代被广泛使用？A. 马车B. 牛车C. 驴车D. 以上都是答案：D2. 古代的“驰道”主要是用于什么？A. 军事B. 商贸C. 交通D. 以上都是答案：A3. 以下哪个朝代的水路交通较为发达？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：B4. 古代的“栈道”主要修建在什么地方？A. 山区B. 平原C. 河流沿岸D. 以上都是答案：A5. 以下哪种交通工具主要用于运输货物？A. 马车B. 牛车C. 驴车D. 船只答案：D6. 古代的“驿道”主要用于什么？A. 传递信息B. 运输物资C. 官员出行D. 以上都是答案：D7. 以下哪个朝代的“邮驿”制度较为完善？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C8. 古代的“轿子”主要是由谁使用？A. 官员B. 贵族C. 平民D. 以上都是答案：B9. 以下哪种交通工具在古代被称为“舟车”？A. 船只和马车B. 船只和牛车C. 船只和驴车D. 以上都是答案：A10. 古代的“丝绸之路”主要依靠哪种交通工具？A. 骆驼B. 马C. 驴D. 以上都是答案：D11. 以下哪个朝代的“造船技术”较为先进？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C12. 古代的“桥梁”主要有哪些类型？A. 木桥B. 石桥C. 铁桥D. 以上都是答案：D13. 以下哪种交通工具在古代被称为“陆行之舟”？A. 马车B. 牛车C. 驴车D. 以上都是答案：B14. 古代的“运河”主要有哪些作用？A. 运输B. 灌溉C. 防洪D. 以上都是答案：D15. 以下哪个朝代的“驿站”数量最多？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C16. 古代的“车辇”主要是由谁使用？A. 皇帝B. 皇后C. 大臣D. 以上都是答案：D17. 以下哪种交通工具在古代被称为“飞骑”？A. 马B. 驴C. 骆驼D. 以上都是答案：A18. 古代的“茶马古道”主要运输什么物品？A. 茶叶B. 马匹C. 丝绸D. 以上都是答案：D19. 以下哪个朝代的“官道”较为发达？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C20. 古代的“舟楫”主要有哪些类型？A. 帆船B. 划桨船C. 摇橹船D. 以上都是答案：D21. 以下哪种交通工具在古代被称为“铁骑”？A. 马B. 驴C. 骆驼D. 以上都是答案：A22. 古代的“交通枢纽”主要有哪些城市？A. 长安B. 洛阳C. 开封D. 以上都是答案：D23. 以下哪个朝代的“交通法规”较为完善？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C24. 古代的“车马店”主要提供什么服务？A. 住宿B. 餐饮C. 马匹寄养D. 以上都是答案：D25. 以下哪种交通工具在古代被称为“天马”？A. 马B. 驴C. 骆驼D. 以上都是答案：A26. 古代的“交通要道”主要有哪些路线？A. 东西向B. 南北向C. 东南西北向D. 以上都是答案：D27. 以下哪个朝代的“交通管理”较为严格？A. 唐代B. 宋代C. 明代D. 清代答案：C28. 古代的“轿子夫”主要是什么人？A. 平民B. 奴隶C. 雇工D. 以上都是答案：C29. 以下哪种交通工具在古代被称为“神骏”？A. 马B. 驴C. 骆驼D. 以上都是答案：A30. 古代的“交通文化”主要体现在哪些方面？A. 交通工具B. 交通设施C. 交通制度D. 以上都是答案：D。

山东人民版思品四下交通连着你我他试题

第三单元交通连着你我他第1课从马车到飞机1、古人出行靠什么一、填一填1、古代的交通工具有（骑马）、（独木舟）、（坐轿）、（古帆船）等。

2、早先人们用（雪橇）或（木筏）载物运人。

后来驯养了（马）、（骆驼）和其他动物，人们便可以骑上它们远行了。

二、请你当裁判（对的打，错的打“X”）1、早先人们是用雪橇或者木筏运物载人的。

（V）2、古代没有交通工具，人们都是步行。

（X ）2、现代化交通工具一、填一填1、（汽车）、（火车）、（飞机）、（轮船）等现代化的交通工具，加上四通八达的（公路网）、（铁路网）、（水路航线）及空中航线，构成了现代交通运输体系。

2、为了加强公路交通运输的管理，我国制定了（《中华人民共和国道路交通管理条例》）等法规。

3、新中国成立后，在（长春）建立了第一汽车制造厂。

我国第一辆载重汽车取名为（“解放”）牌汽车、二、请你当裁判（对的打，错的打“X”）1、交通运输的发展促进了文化的交流。

（/）2、目前我国已经成立了十几家航空公司，空中航线已经延伸到世界上的很多国家和地区。

（/）3、在古代我国不同其他国家、地区进行文化交流。

（X）4、在我国每天一列列满载旅客和货物的火车奔驰在大7工南北。

（V）三、快乐选择1、爸爸出国要坐（C ），节省的时间最多。

A.轮船B火车C飞机D汽车2、下列交通运输方式中覆盖面最广的一种是（C）A .海上运输B公路运输C铁路运输3、下列中（B）不是我国重要的海洋运输港口。

A.大连B.北京C.天津4、把鲜花从云南运往北京应选择的交通工具是（C）A .汽车B火车C飞机四、写一写交通运输的发展给人们的生活提供了哪些便利？让我们结合身边的实际生活用心体会一下，并写下来。

1、内地的人们可以吃到当日的海鲜2、商场里有新鲜的蔬菜、花草3、消防员能迅速赶到现场灭火4、急救车能及时出诊五、连一连①移动的交通运输设施（BCFH）②固定不动的交通运输设施（ADEG）A.公路B火车C汽车D车站E港口F轮船G桥梁H飞机第2课天南地北任我游1 我们去旅行一、填一填1、目前我国已建成了纵贯南北、横跨东西的（铁路运输网），铁路的总里程达到（6万多）千米。

“背起行李走四方”综合性学习活动试题及答案初中语文基础知识总结初中.doc

“背起行李走四方”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-纵横几千年，横跨几万里，把历史浓缩在脚下，把美景感受在心中。

八年级（5）班同学正在举行“背起行李走四方”的综合性学习活动．让我们一起参加。

（1）“走”的文化请积累一句最有特色的写景诗文：________________________，________________________。

请写出给你留下印象最深的某处名胜古迹的一副对联。

（也可以自拟）_______________________________（2）“走”的路标“谁不说俺家乡好”，请你向大家介绍一下你家乡的某一胜景，写一段导游词，以展示家乡的风采。

（可以增添与此景相关的历史、传说、人文故事等，不超过50字）_______________________________（3）“走”的发现五湖四海，山川名胜，亲近自然，心情多么畅快。

然而旅行之中有一些不和谐的音调总会影响我们观光的心情。

你发现了吗？请指出其一，并向有关部门提出一条合理的建议。

_______________________________【答案】（1）示例：诗文：大漠弧烟直，长河落日圆对联：武汉黄鹤楼联一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在二水汇百川支派古今无尽大江流（答案不唯一）（3）示例：我有个建议，就是比如，持文化园或者实景剧门票，可以享受餐饮住宿交通打折什么的，把全城的积极性都调动起来啊，仅仅是我个人鄙见，希望武乡这条路走的更远更广！！（答案不唯一，合理即可）“被”字句的形式和用法|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-“被”字句“用介词“被”或“叫”“让”等引进动作施事的一种句式我们称为被”字句。

句子的主语是动作的受事。

基本结构：名（受事）+被+名（施事）+动+其它例如：敌人被我们打败了。

（我们打败敌人）他被公司开除了。

（公司开除他）“被”书面语色彩较浓，口语中常用“叫”“让”；“被”的宾语有时可以不出现，“叫”“让”的宾语则必须出现。

部编版八年级下册综合性学习汇总(附参考答案)

部编版八年级下册综合性学习汇总（附参考答案）古诗苑漫步1.班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)请为本次活动设计一个开场白。

(60字左右)示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。

今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!(要求语言流畅、优美,富有鼓动性)(2)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。

”下面几个字是苏轼的下联。

试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。

上联:雪里白梅，雪映白梅梅映雪于联:风中绿竹，风翻绿竹竹翻风(3)你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.诗集名:《四季集》简介:《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活的向往之情。

(符合要求即可)2.古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。

伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”的确，中国古诗之路也是漫长的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。

(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了《大北固山下》《春望》《静夜思》《泊船瓜洲》。

请根据它们所抒发的情感的共同点,给诗集命名。

诗集名称:《思亲集》/《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)(2)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。

板块一：诗人逸事板块二：诗歌乐园板块三：诗海拾贝3．(2020·改编)中国是一个诗的国度。

诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。

校学生会开展“古诗苑漫步”系列活动，请你参与。

(1)下面是活动中的两道题，请回答。

人教版八年级语文上册第六单元综合与测试复习试题二(含答案) (8)

代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。

③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。

当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。

当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。

东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。

在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。

④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。

汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。

隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。

更急的，如送赦免文书，则日行五百里。

宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。

急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。

元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。

⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。

但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。

⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。

2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。

中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。

（根据《读书文摘》等资料整理）53．阅读全文，比较古代快递与现代快递的异同。

54．本文语言准确严谨，请以第①段画线句为例简要分析。

55．请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。

56．用简洁的语言概括什么是现代快递。

(完整版)人教版二年级历史下册古代人的生活方式练习题

(完整版)人教版二年级历史下册古代人的生活方式练习题一、选择题1. 古代人主要靠什么方式获取食物？- A. 贸易- B. 种植- C. 狩猎- D. 挖掘2. 古代人交通方式的发展顺序为：- A. 船-马车-汽车-飞机- B. 马车-飞机-船-汽车- C. 飞机-汽车-船-马车- D. 汽车-飞机-马车-船3. 古代人居住的房屋主要有哪些类型？- A. 洞穴、楼房、木屋、帐篷- B. 井屋、瓦房、草屋、帐篷- C. 楼房、瓦房、木屋、宫殿- D. 地窖、楼房、帐篷、木屋4. 古代人的服装主要由什么材料制成？- A. 丝绸- B. 棉布- C. 皮革- D. 毛织物5. 古代人主要通过什么工具进行农耕？- A. 铁锹- B. 石锤- C. 犁- D. 手推车二、填空题1. 古代人居住的房屋有洞穴、楼房、__木屋__、__帐篷__等不同类型。

2. 古代人的食物主要通过__种植__和__狩猎__的方式获取。

3. 古代人交通方式的发展顺序是__马车__、__船__、__汽车__。

4. 古代人的服装一般由__丝绸__、__棉布__、__皮革__等材料制成。

5. 古代人主要通过__犁__这种农具进行农耕。

三、解答题1. 请简要描述古代人交通方式的发展过程。

古代人的交通方式经历了马车、船和汽车的发展过程。

最早的交通方式是马车，通过配备马匹拉动车辆来实现人的移动。

随着航海技术的发展，船成为了重要的交通工具，使人们可以通过水路进行远距离的交通。

而到了现代，汽车的发明进一步改变了交通方式，带来了更快速、便捷的出行方式。

2. 请说明古代人的食物来源。

古代人的食物主要通过种植和狩猎的方式获取。

种植主要是指农耕，通过种植农作物来获得粮食和其他植物性食物。

狩猎则是通过捕猎野生动物获取食物，主要是肉类。

3. 古代人居住的房屋有哪些不同类型？请简要描述它们的特点。

古代人居住的房屋主要包括洞穴、楼房、木屋和帐篷等不同类型。

洞穴多见于早期社会，具有天然防护作用，对于保护人们免受自然环境的侵害很有效。

部编版三年级上册历史阅读与理解及答案

部编版三年级上册历史阅读与理解及答案第一课：古人的生活阅读理解1. 古人的生活方式有哪些特点？答案：古人的生活方式有简单朴素、靠天吃饭、手工劳动等特点。

2. 古人为什么要靠天吃饭？答案：古人没有现代的农业技术和农机械，只能依靠天气和自然条件来决定农作物的收成。

3. 古人的劳动方式有哪些？答案：古人的劳动方式有种地、捕鱼、养蚕、编织等。

答案解析在这一课中，我们研究了古人的生活方式。

古人的生活方式主要有以下特点：简单朴素、靠天吃饭、手工劳动等。

由于古人没有现代的农业技术和农机械，他们只能依靠天气和自然条件来决定农作物的收成。

因此，他们的生活十分朴素，需要进行各种劳动活动来维持生计，例如种地、捕鱼、养蚕、编织等。

这些劳动方式不仅满足了古人的物质需求，也培养了他们的动手能力和创造力。

第二课：古代的交通阅读理解1. 古代的交通方式有哪些？答案：古代的交通方式有步行、骑马、乘船等。

2. 古代的交通工具有哪些？答案：古代的交通工具有马车、船只等。

3. 古代人的旅行条件如何？答案：古代人的旅行条件比较艰苦，没有现代的交通工具和便捷的交通网络。

答案解析在这一课中，我们研究了古代的交通方式。

古代人的交通方式主要有步行、骑马、乘船等。

他们使用的交通工具有马车、船只等。

与现代相比，古代人的旅行条件比较艰苦，没有现代的交通工具和便捷的交通网络。

因此，他们需要依靠自己的身体力行并面对各种困难和艰险。

古代的交通方式反映了当时社会发展水平和生产力水平的特点，在一定程度上限制了人们的交流和交往。

第三课：古代的住房阅读理解1. 古代人的住房形式有哪些？答案：古代人的住房形式有洞穴、竹楼、土坯房等。

2. 古代人住房的特点有哪些？答案：古代人的住房特点有简单粗糙、充满自然气息、与自然环境融合等。

3. 古代人住房的材料和建筑方法有哪些？答案：古代人的住房常用的材料有木材、竹子、土坯等，建筑方法有搭建、垒砌等。

答案解析在这一课中，我们研究了古代人的住房形式和特点。

人教版七年级下册历史期末测验及答案分析

人教版七年级下册历史期末测验及答案分
析
一、选择题
1. 题目：古代中国人使用的一种重要的交通工具是（）。

- A. 马车
- B. 火箭
- C. 电动车
- D. 自行车
正确答案：A
2. 题目：中国的四大发明之一是（）。

- A. 火药
- B. 茶叶
- C. 电视
- D. 钢笔
正确答案：A
二、填空题
1. 题目：中国古代的两大主要宗教是（）和（）。

答案：，
2. 题目：明代是中国历史上的第（）个朝代。

答案：16
三、简答题
1. 题目：请简要介绍一下中国古代的科举制度。

答案：科举制度是中国古代的一种选拔人才的制度，通过考试
选拔官员。

科举考试分为三个等级，分别是乡试、会试和殿试。

2. 题目：请简要描述一下中国古代的长城。

答案：中国古代的长城是一道由砖、石、土等建成的防御工事，用于保护边防。

长城修筑始于春秋时期，经过多次扩建和修缮，形
成了今天的规模。

以上是人教版七年级下册历史期末测验及答案分析的简要内容。

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