2021新高考全国卷语文语法基础知识总汇

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2021年新高考语文全国1卷

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

2021年全国高考语文试题1卷共有三大题，分别为阅读理解、写作和文言文阅读等内容，全卷涵盖了考查学生综合语文能力的各个方面。以下是对这些内容的详细分析和解答。

一、阅读理解

2021年全国高考语文试题1卷的阅读理解部分包含了四篇文章，分别为古代诗词、现代散文等。这些文章内容涵盖了中国传统文化、现代社会生活等多个方面，要求考生在阅读的基础上进行深入思考和分析，解答相关问题。

第一篇文章是一首古代诗词，通过描述风景和情感来表达诗人的感慨和情感。考生需要通过细读全文，理解诗人的感受和主题，把握文章的情感表达和意境描绘。在回答问题时，要求考生用简练的语言准确表达自己的理解和看法，展现出对古诗词的文学鉴赏能力。

第二篇文章是一篇现代散文，讲述了现代社会中人与自然、人与人之间的关系。通过分析人物形象和情节剖析，考生需要挖掘文章的深层意义，理解作者的观点和主题，对文章中的问题和争议进行分析和解答。这样可以展示考生在阅读理解和文学鉴赏方面的能力，提高卷面分数。

二、作文

2021年全国高考语文试题1卷的作文部分要求考生以“人生的选择”为题材，撰写一篇800字左右(不少于600字）的议论文。通过分析现实生活中的人生选择和困境，考生需要表达自己的观点和看法，理解生活的价值和意义，探讨人生的方向和目标。

在写作过程中，考生需要合理构思文章结构和框架，明确中心论点和论证思路，展开论述和意见表达。通过举例分析和对比讨论，考生需要把握文章的逻辑关系和表达方式，找出问题的原因和解决办法。

专题1 语法基础知识之词性和短语(精讲)-2021年高考语文语法病句知识精讲精练

多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林
在积累词语（主要是合成词）的过程中，要注意字义，也就是说要注意语素的意思，尤其是近义词，仅仅一字（语素）之差，而这不同的字（语素）就是辨析词义的iY关8u制键。
练习
请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧ 婵媛⑨氤氲⑩啾啾一个语素的有：两个语素的有：
iYu制7
01 语素的种类
根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。
单音节：（基本事物的概念）天、地、人、日、月、金、木、水、火、土
双音节：如沙发、咖啡、扑克、饕餮、蒹葭、踯躅（踟蹰）、琵琶、仓促、
徘徊、骆驼、苗条、馄饨、骄傲、蝴蝶、石榴、胡同、呐喊、扑通、姥姥
句群句子
语素
现代汉语语法单位
词语
短语
现代汉语语法基本知识
现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位。
词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。词语知识包括词类、词的结构、近义词辨析这三个主要主要方面。
高中语法病句专题
专题一词语和短语

语文高考试卷2021新高考二卷

一、介绍

2021年的高考语文试卷是新高考二卷，是对学生语文水平进行

综合评价的一项重要考试。本文将对该试卷的题型、考点以及备考建

议进行详细介绍。

二、试卷结构

2021年语文高考试卷新高考二卷共分为两大部分：客观题和主观题。客观题占试卷总分的60%，主观题占总分的40%。客观题中包括选

择题和非选择题，主观题则有阅读与表达、写作和文言文阅读三个部分。

三、具体内容

1. 选择题

选择题主要考查学生对课文基本知识和语言运用的理解程度。

通过对课文的细致分析，考生需要准确选择正确的答案，并理解其原

因与依据。

2. 非选择题

非选择题包括填空题、判断正误题、语法辨析题等。这些题目

要求学生对基本语法知识以及课文内容进行准确的理解和运用。

3. 阅读与表达

阅读与表达部分要求学生阅读一篇文章，并根据相关问题进行

回答。学生需要理解文章的中心思想，掌握文章的结构和信息，运用

自己的语言表达清晰、准确地回答问题。

4. 写作

写作部分要求学生根据所给的提示或要求，进行文章写作。写

作内容可以是记叙文、议论文、说明文等。考生需要在限定的时间内，合理组织材料，进行思维发散，完整表达自己的观点。

5. 文言文阅读

文言文阅读部分要求学生阅读一篇或多篇古代文言文，理解文

言文的内容、意图和风格特点。学生需要根据问题回答，展现对文言

文的理解和解析能力。

四、备考建议

1. 熟悉考纲、教材

考生需要详细阅读考纲，并对相关的教材进行逐字逐句的理解。掌握知识点的同时，也要注意积累常用表达和写作技巧。

2. 多做题，查漏补缺

针对试卷中的各题型，考生需要进行有针对性的练习。通过做题，可以找出自己在知识点掌握和运用方面的不足，并进行针对性的

2024届高考语文复习：文言虚词+课件55张

与：连__词___，__和___、__跟。
焉如何区分“焉”作代词或兼词还是作语气助词？我们只要注意辨别，就有规律可循。只要符合下列条件之一的，句尾的“焉”字
即为语气助词，否则就是代词或兼词。
词性辨别方法
举例
语气助词
（1）主语表示处所的名词或名词性短语
前后是被连接的两个部分，后一部分晋侯、秦伯围郑，是前一部分的原因。没有修饰和限制以其无礼于晋，作用，只起关联作用，且因果配套使且贰于楚也用，即有因必有果（可以加“所以” 或“之所以”）
[教考衔接] 指出下列各句中“以”的意义和用法。
(1)少以父任，兄弟并为郎。(《苏武传》) 以：介_词__，__因__为_____。
上，夜令人遗公子。
（2）不考用法，
（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫（1）之、以
只考虚词的意义。
子不失群臣之礼，是以先之。
（2）而、焉
（2)请略说一隅，而君子审其信否焉。
（3）重点放在高
(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸（1）而、之、乎频虚词及副词上。
君缓辔而观之，不亦乐乎!
（2）之、乎
(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相
高考一轮
复习题型
1. 掌握理解五类虚词的方法以及掌握18个文言虚词（《知识清单》）。
2.掌握最易混淆的四个虚词。 3.掌握推断文言虚词的意义和用法的方法。

高考语文知识点2021

高考语文考试是每个考生都要面临的一道难题，掌握好语文知识点

对于考生来说至关重要。在2021年的高考中，语文考试的知识点有哪

些呢？本文将为大家详细介绍。

一、古代文学知识点

1. 古代文学主要作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、

《三国演义》等是高考中经常出现的作品。考生需要了解这些作品的

作者、内容、主题等。

2. 古代文学的艺术特点：唐诗宋词、元曲、明清小说等古代文学的

艺术特点是高考的重点内容。

3. 作者及作品的联系：考生需要了解古代文学作品与其作者的关系，理解作品与作者的创作背景、文化意义等。

二、现代文学知识点

1. 现代文学主要作品：《围城》、《茶馆》、《家》、《寻找无双》等是高考中重要的现代文学作品，考生需要熟悉这些作品的内容和主

要人物形象。

2. 文学流派：新感觉派、新月派、现代派、现实主义等是高考中需

要理解和区分的文学流派。

3. 作家及作品的联系：考生需要了解现代文学作品与其作者的关系，理解作品与作者的创作背景、时代背景等。

三、修辞与修辞手法知识点

1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问等是语文考试中比较重要的

修辞手法。

2. 修辞效果：考生需要理解不同的修辞手法所产生的修辞效果，如

增强语言的感染力、形象生动等。

3. 名句名篇：考生需要了解一些有名的名句名篇，理解其中的修辞

手法和修辞效果。

四、文言文知识点

1. 文言文阅读：考生需要掌握文言文的基本阅读技巧，理解古代文

言文的句子结构和用词特点。

2. 古代文言文名句：考生需要了解一些有代表性的古代文言文名句，理解其含义和意境。

2021新课标一卷语文

2021年新课标一卷语文，作为全国中学生普及教育的重要一科，对

于学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的考验和提升作用。

本文将从文体类型、题材内容、阅读技巧等方面，对2021新课标一卷

语文进行分析与探讨，帮助广大学生更好地应对考试。

一、文体类型多样丰富

2021新课标一卷语文试卷中，文体类型多样丰富，包括议论文、记

叙文、说明文、夹叙夹议文等各类文章。不同的文体类型需要学生有

不同的阅读和写作技巧。例如，议论文要求学生准确把握观点和论证，分析作者观点、论据和论证方法，理清文章逻辑结构，从而进行辨析

和评价。

二、题材内容涉及广泛

2021新课标一卷语文试卷中，题材内容涉及广泛，与学生生活和社

会现实紧密相关。比如，可以涉及社会热点，如“人工智能对社会的影响”；也可以涉及人文关怀，如“亲情的力量”等。不同题材内容要求学

生有广泛的知识积累，对社会问题和人文关怀有敏感的洞察力和深入

的思考能力。

三、阅读技巧是关键

阅读理解是新课标一卷语文试卷的重要组成部分，也是考生得分的

关键。在应对阅读理解时，学生需要掌握好以下几个关键技巧：

1.略读与精读相结合：快速浏览全文，把握主题和段落结构，然后

再逐句仔细阅读，理解文章内容。

2.注重理解上下文关系：通过上下文的线索，理解词语、句子的含

义和语境，帮助阅读理解。

3.善于辨析信息细节：在阅读理解中，有时会涉及到一些具体的信

息细节。学生需要通过仔细阅读，辨析信息细节的相关性和作者意图。

4.注意语言表达方式和修辞手法：学生需要善于发现作者的语言表

达方式和修辞手法，如比喻、夸张、反问等，这些能帮助学生更深入

2023届高考专题复习：语用——语法基础+课件60张

２.旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。结构助词“地”前面的形容词、数量词等是状语，修饰“地”后面作为中心语的动词，则构成了状中关系的偏正短语，如：不断地流着、默默地生长、千百次地挣扎。
我的老师一个顾客小心观察更加坚决
相当迅速
伟大的人民世外桃源突然发现非常壮观
练习：判断下列短语的偏正类型
连词语法特点 1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且…何况… 只有 …才… 2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。
（2）介词：用在词或词组前面，一起组成“介宾短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。
• 表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
（1）副词：限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。
• 表程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于
• 表范围：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
七、方位短语
• 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。例如： • 井冈山上月光下他们之间（名词） • 吃饭以前改革中回收之间（动词） • 树林东边操场上（处所） • 六十分以下三十岁以上（范围） • 开会以前一年以上解放以后（时间）

高考《语文》语言文字运用之辨析和正确使用词语

辨析成语、辨析修改病句、标点符号补写句子压缩语段
辨析词语、语句复位、辨析修改病句补写句子压缩语段
语句复位、辨析成语、辨析修改病句补写句子压缩语段
年份卷别 2022 新高考 Ⅰ 卷
新高考 Ⅱ卷
全国甲卷
考查内容栾恩杰(18~20 题)
减肥(21~22 题) 天宫课堂(19~20 题)
对搭配对象 “改进”后面只能跟“工作、方法、技术”
象
“改善”后面只能跟“生活、条件、关系”
(三)用法辨析 3.看其不同的词性和语法功能近义词语的词性和语法功能有的是有区别的。
词性语法
共同义 “公开”
“公然”
不加掩饰地采取行动之意动词兼形容词，在句中多充当谓语。 “公开活动”（形+动）“公开秘密”（动+名）副词，在句中只能作状语 “蒋介石公然地进行战争动员，并通过了许多反对共产党的决议。”
4.从表达关系的角度辨析虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。
继续往前；在已有的基础上进一步。一般表示递进关系。进而
“认真学习词法，进而学习句法，才能全面学好语法。”
看
表示结果或进一步的行动。一般表示承接或因果关系
侧重点
？？
一位哲人说过：我们终究是要面对听会

2024高考备考：语文基础知识5：句子之复句-2024年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

2023/6/27
3
【答案】示例：①对超重人群和糖尿病人群来说，②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。
【解析】本题考查压缩语段的能力。第二段共三句话，第一句提出问题——超重人群和糖尿病人群如何吃水果（结论即为“果”）；接着，第二、三、四句给出解释：控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的水果少吃或不吃；对含糖量较少的水果也要有所限制。（解释即为因）理清其中的因果关系，用因果复句、简洁的语言表述即可。
2023/6/27
12
7.条件复句：前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为一般条件句（充分、必要、充分必要）和排斥条件句。
（1）一般条件句：偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。 ◆ 充分条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。主要关联词语：
只要……就…… 既然……就…… 凡是……都…… 例如:
2023/6/27
18
10.解说复句：一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。例如:
纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。。
2023/6/27
19
◆ 单、复句的区别

专题3 句子成分划分(精讲)-2021年高考语文语法病句知识精讲精练

6、写小说真不容易！
一般由动词、形容词或动词性、形
容词性短语充当
谓语：用来陈述主语，点明主语做什么，怎么样、有什么性质、处在什么状态中等，。
1、春天来了。
2、枫叶红了。
3、战士们英勇顽强。
4你是学生。
谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。
宾语：被支配、关涉的对象。一般由名词、名词性短语充当。
的
另外，动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”组成补充结构。例如：合得＜来＞合＜不来＞解决得＜了＞解决＜不了＞去＜得＞去＜不得＞
句子划分口诀（一）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。句子划分口诀（二）主干、枝叶分清楚定语常在主宾前谓前状语、谓后补句子划分口诀（三） (1)句子成分要划对，(2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补，(4)谓前只有状地位。 (5)“的”定“地”状“得”后补，(6)宾语只受谓支配。
HELLO
高中语法病句专题
专题三句子成分及其划分
1
句子成分
主谓宾定状补
2
句子成分划分方法
句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
如： ①妙！ ②谁？ ③刮风了。 ④他身体很壮。

21年新高考1卷语文

2021年新高考1卷语文的题型主要包括基础知识考查、文本阅读和写作三个方面。具体内容如下：

1.基础知识考查主要涵盖语文知识、语法、修辞、备选词语等。这部分主要考

查学生对于语言基础知识的掌握，题型有选择填空题、语法练习题、词汇拼音题等。

2.文本阅读部分包括小说、古诗文、现代文等多种文体。主要考查考生对古代

诗文和现代文作品的阅读理解能力，包括对文章内容、形式、观点、表达方式等方面的分析和评价能力。

3.写作部分则主要分为命题作文和话题作文两种。主要考查学生的写作能力和

表达能力。

2021年新高考1卷语文的题型结构平稳，包括语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读以及写作等方面，旨在全面考查学生的语文素养和应用能力。这样的结构有利于考生保持稳定的心态，发挥出应有的水平。

1/ 1

2021年全国高中高考语文字义、词义辨析考点讲解

2021年全国高中高考字义、词义辨析考点讲解【考点讲解】

一、考查形式

多以客观选择题的形式考查，有时也以填空题形式考查。

二、知识讲解

（一）考点解读

词义，是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。字义：通俗的说是指字的意义、含义。辨析是对意思相近的词或字的用法的区分。关键还是要掌握字、词的基本用法。

（二）字义的辨析

汉字从古代到现代经历了许多的演变，其形体千变万化，但根据“六书”造字规律来看，它的实际归属有两大类，一类是由象形、指事造字法形成的独体字，一类是由会意、形声造字法构成的合体字，我们教材上的字大多属于这两类。只要弄清了它们的演变规律，字义是很容易被学生理解的。

（1）利用汉字的象形特点理解字义

象形字是用简练的线条描摹所代表物象的特征，构成一个具体的意符。比如“鸟”。

（2）利用汉字的会意构字特点理解字义

会意字是由两个或两个以上的意符有目的地组合在一起，影射一个意思的字体。比如“笔”。

（三）词义的辨析

辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：（1）词义轻重不同：

有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧（称奇称道）的事。（2006年山东卷）析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。

（2）范围大小不同：

有些同义词词义涵盖的范围大小不同。例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，--（目前日前）仍在修复当中。（2006年江西卷）析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。（3）适用对象不同：

2021年全国新高考语文1卷

2021年全国新高考语文1卷是一份重要的考试试卷，对于参加高考

的学生来说具有重要的意义。本文将对该试卷的内容进行分析和讨论，以帮助考生更好地应对考试。

一、阅读理解

阅读理解是语文试卷中的重要部分，要求考生通过阅读文章，理解

文章的主旨和细节，并回答相关问题。本次试卷的阅读理解部分包括

多篇文章，涉及不同主题和文体，考察考生的阅读能力和理解能力。

在解答阅读理解题时，考生应注意以下几点：

1. 仔细阅读题目和文章，理解题目的要求和文章的内容；

2. 注意文章的结构和段落之间的逻辑关系，帮助理解文章的意义；

3. 根据问题的要求，选择正确的答案，并给出合理的解释。

二、写作

写作是语文试卷中的另一个重要部分，要求考生根据所给的题目或

要求，进行创作性的写作。本次试卷的写作部分包括命题作文和自选

作文两个部分，考察考生的写作能力和表达能力。

在写作时，考生应注意以下几点：

1. 确定写作的主题和立意，明确要表达的观点或思想；

2. 合理组织文章的结构，包括引言、论述和结论等部分；

3. 使用恰当的词汇和句式，使文章表达准确、流畅；

4. 注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。

三、古诗文阅读与鉴赏

古诗文阅读与鉴赏是语文试卷中的传统题型，要求考生阅读古代文学作品，理解其意义和艺术特点，并回答相关问题。本次试卷的古诗文阅读与鉴赏部分包括多篇古代文学作品，考察考生对古代文学的理解和欣赏能力。

在解答古诗文阅读与鉴赏题时，考生应注意以下几点：

1. 仔细阅读古代文学作品，理解其意义和艺术特点；

2. 注意作品的背景和作者的创作意图，帮助理解作品的内涵；

高考语文复习--句群、复句、单句、短语、句子主干句式等语法基础

【高考一轮复习考点专题精讲】

第一部分语言文字运用

句群、复句、单句、短语、句子主干句式等语法基础

教学目标

理解基本的语法单位特征，并能熟练运用于解题中。

教学重点

几种基本的语法单位特征。

教学难点

探究做题规律

教学过程

一导入复习

语法知识，初中不教，高中不学，高考不明考。可是，语言运用的各个小题如语言连贯，词语填空，辨析和修改病句等，我们又无法回避它。由此可见，在系统复习语言运用板块前先要补充一些必要的语法知识。应知应会一点语法常识，重点是句子常识，来帮组我们做好语言运用的各类小题。

二学习基本的语法单位

语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素)、词、短语、句子、句群。

语素组成词，词组成短语或句子，句子组成句群，句群组成语段，语段组成文章。

一句话或几句话,围绕一个中心,构成一个段落。围绕一个中心话题的一段或几个段落,构成了命制语言文字运用题的语段。

如果从语法角度剖解段的组成和组成段的各要素之间的关系,你也许会对语言文字运用题有一种更清晰的认识。

为了将语段阅读和语言运用题的解答相结合,我们先了解这些语法单位的特点，理顺句子结构及句与句之间的结构关系，磨刀不误砍柴工。

下面从大到小逐一介绍语法单位：

(一)句群

句群也叫“句组”或“语段”,是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。根据用途,可分为叙述句群、描写句群、抒情句群、议论句群、说明句群五种; 根据层次多少,可分为简单句群和多重句群两类。

一个句群至少要有两个句子,句群的每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志。一个复句无论多么复杂, 多么长, 也只是一个句子而不是句群。一个句群, 有一个中心语意。句群中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子,叫中心句。

专题5 搭配不当(精练)-2021年高考语文语法病句知识精讲精练

专题5搭配不当（精练）——2021年高考语文语法病句知识

精讲精练

一、选择题

1．下列各句中，没有出现搭配不当病句类型错误的一项是（）

A．失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的症状，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

B．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

C．为提高全市商标品牌及知识产权保护意识，市工商局“企业信用信息网”依法公开侵犯商标知识产权和制售假冒伪劣商品行政处罚案件信息。

D．修订后的普通高考考试大纲，考核方向上增加了对中华传统文化的考核，考核内容上要求积极培育和践行社会主义核心价值观。

2．下列对病句的修改有误的一项是：（）

A．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联词语使用不当，把“就”改为“才”。）

B．进入高中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉“始终”一词。）C．这篇通讯报道了一位共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成份，在句末添加“的事迹”。）

D．到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。（搭配不当，把“充沛”改为“健壮”。）3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．微博本质上是一个“个人媒体”，是个人向社会喊话和向社会表达的工具，它极大提升了整个社会的信息透明度和意见表达的均衡性与多元化。

B．李世民是非常有作为的皇帝，他善于知人用人，勇于纳谏改过，具有为统一全国及时调整与突厥关系的大局意识，都是值得后人学习的榜样。