职业教育宣讲PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
43
6、初中毕业外出打工分析：
目的是什么？是为了回报父母还是为了锻炼？如果是为 了回报父母，那还是该学习的时候把学业搞好，这才是最好 的回报。若是为了锻炼，那企业叫你来不是玩游戏，虽然短 期有经济效益，但存在很多问题： （1）年龄小，有的不到16岁，属童工，只能在非正规企业 就业，安全、工资无保障。 （2）没有技术，只能从事脏、累、差的工种，而且工资稍 高的企业，工作时间较长，不利于身体的成长。
20
圆梦计划
• 宿州市委书记李宏鸣近期提出“圆梦计划”，包
括就业梦、市民梦。具体就是通过发展职业教育， 让当地农村居民能够在职业发展上有清晰的轨迹， 以增加收入，在城市居民中能够达到中等收入水 平，根据不同的发展阶段，分层次解决他们的住 房问题，为他们设计完整的住房保障体系。把宿 州制鞋基地打造成一个新的社区，不仅是工业基 地，还要有商贸物流、文化教育、商业娱乐设施， 真正实现在园区打工，在城市生活。
31
普通车工训练 32
数控加工训练 33
电子装接训练
34
计算机操作训练
35
化工分析训练
36
工具钳工实训
37
各校名师
38
39
40
41
4、职业教育目的
职业教育就是就业教育，使无业者有业， 有业者精业，为己谋生，为群服务。主要任 务是为国家培养德才兼备的技术人才，从学 生角度讲是让学生获得从事某个职业所需的 实际技能、知识和职业资格。
26
27
• 1.这些人并非天生聪明 • 2.这些人并非都有高学历 • 3.这些人都是成功人士
共同点：他们都找到了自己的优势所在，并在感兴 趣的方面有所发展。
28
2、什么是职业教育？ 职业教育就是就业教育； 职业教育是创业教育； 职业教育是贯穿终身的教育。
29
• 温家宝总理曾说过，职业教育就是
就业教育，是面向人人、面向全社 会的教育，要大力发展。他勉励学 生们既要学知识，又要学技能；既 要学会动脑，又要会动手；既要学 会生存，又要懂得做人，这样才能 为自己创造美好生活，为国家作出 贡献。
30
3、职业教育特点：
（1）、 工作过程的教学内容：以后工作中干什么，教学中就学什么。 （2）、 真刀实枪的教学做一体的教学方法：现场教学，项目训练。 （3）、整体评价：不嫌弃任何人。教师的过程考核，终了的产品质量，日 常的品德操行（已出台安徽省中职生学籍管理办法）。 （4）、生命发展的基础，不是非要打好基础才能学习，小树小根大树大根。 （5）、技能竞赛制度。办学方向和办学质量。获奖选手很快成为致富能手。 实践证明：初中文化课学不好的学生，基本上都能练会技能。
几年来开发区共入驻企业200多个，协 议引资200亿元以上。
16
17
形成了制鞋服装加工产业、机械电子产 业、农产品深加工产业、、商贸物流产业等 五大支柱产业.
开发区规划了几大功能区：制鞋服装产 业园、机械电子制造产业园、农产品加工产 业园、高新技术产业园、化工产业园、物流 商贸休闲度假职工安置服务园区等。
23
1、人生要有规划
规划的人生更精彩。马上初中毕业了，我们 下一步准备做什么呢？
成功人士之所以成功，多半是因为他们在青 少年时期就有意识地设计、规划自己的人生。
作为初中生，也要根据自己的智能类型、个 性特长、兴趣爱好、家庭经济状况等选择适合自 己的发展方向，从而成就自己的梦想。
24
（1）舟舟的故事
21
第二课 走进职业教育
22
• 职业教育是教育的重要组成部分； • 是准备进入某一就业领域以及有效加入职
业界的一种手段；
• 是终身学习的一个方面； • 是成为负责任的公民的一种准备； • 是有利于环境可持续发展的一种手段； • 是促进消除贫困的一种方法
通俗的讲：职业教育就是就业教育，也 是创业教育，还是贯穿终身的教育
48
第三课 多样选择，同样精彩
49
我国职业教育与国外比较
• 中国现代职业教育的历史源头可以追溯到100多年
前，但其真正获得蓬勃发展并取得伟大成就和经 验的时期却是改革开放以来的30多年。特别是近 些年来，一个以学历教育与职业教育并举、形式 多样、灵活开放、具有中国特色的职业教育体系 框架已基本形成。随着职业教育教学改革的不断 深入，职业教育办学质量显著提高。近几年来， 职业学校毕业生的就业率始终保持在95%以上， 毕业生受到企业、行业和其他用人单位的普遍欢 迎。
18
3、中国中部（宿州）鞋业生产基地
宿州市委、市政府确定“建设制鞋基 地，打造中部鞋都”
1、“3311”工程（300亿元销售收入、 30亿元利税、10平方公里基地、10万人就 业）
2、“5522”工程（ 500亿元销售收入、
50亿元利税、20平方公里基地、20万人就
业）
19
2011年1月6日，百丽鞋业十家配套项目与宿 州经济开发区正式投资协议，投资总额达 76700万元，其中，固定资产投资55000万 元。
1
第一课 快速发展的宿州
2
1、宿州概况
• 宿州---我美丽的家乡
3
4
5
6
7wk.baidu.com
8
9
10
11
12
高速公路
13
动车组
14
• 宿州市形象宣传片.rmvb
15
2、快速崛起的宿州经济开发区
宿州经济开发区是2001年经省政府批 准设立的省级开发区。开发区位于宿州城 区南部，面积约60平方公里。
44
工作场所的对比
没有技能工作的场所
45
没有技能工作的场景
46
中职毕业生工作的场所
47
初中生打工与中职生上岗的对比：
一边是背着蛇皮口袋，一边是拉着皮箱； 一边是脏累差的工种，一边是有尊严的职业； 一边睡的是地通铺，一边睡的是席梦思； 一边是辛酸的泪水，一边是欢快的笑声； 一边是多年无变化，一边是一年一个台阶；
42
5、初中生为什么要接受职业教育？
低端劳动力，始终处于被淘汰的边缘。不上学是没有出 路的，
上海市2006年9月1号首批实行职业资格准入是28个职 业（工种），宁波市2007年底对30个工种实行劳动准入， 南京市2008年７月１日起，已对95个职业（工种）实行就 业准入控制，从事这95个职业（工种）的劳动者必须经过培 训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。不经职业学校 培训将找不到理想工作！
舟舟，原名胡一舟，1978年4月1日，出生在中国的武汉，这 一天正是愚人节。他是个先天性愚型儿。智力只相当于几岁的小 孩子。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒， 挥动短短的手臂，像真正的指挥一样，直到曲终。
25
（2）、爱迪生的故事
• 作为伟人的爱迪生，其
实也有我们平常人的特 点，也会犯错。但是他 能找到自己的优势和兴 趣，并坚持下去。
6、初中毕业外出打工分析：
目的是什么？是为了回报父母还是为了锻炼？如果是为 了回报父母，那还是该学习的时候把学业搞好，这才是最好 的回报。若是为了锻炼，那企业叫你来不是玩游戏，虽然短 期有经济效益，但存在很多问题： （1）年龄小，有的不到16岁，属童工，只能在非正规企业 就业，安全、工资无保障。 （2）没有技术，只能从事脏、累、差的工种，而且工资稍 高的企业，工作时间较长，不利于身体的成长。
20
圆梦计划
• 宿州市委书记李宏鸣近期提出“圆梦计划”，包
括就业梦、市民梦。具体就是通过发展职业教育， 让当地农村居民能够在职业发展上有清晰的轨迹， 以增加收入，在城市居民中能够达到中等收入水 平，根据不同的发展阶段，分层次解决他们的住 房问题，为他们设计完整的住房保障体系。把宿 州制鞋基地打造成一个新的社区，不仅是工业基 地，还要有商贸物流、文化教育、商业娱乐设施， 真正实现在园区打工，在城市生活。
31
普通车工训练 32
数控加工训练 33
电子装接训练
34
计算机操作训练
35
化工分析训练
36
工具钳工实训
37
各校名师
38
39
40
41
4、职业教育目的
职业教育就是就业教育，使无业者有业， 有业者精业，为己谋生，为群服务。主要任 务是为国家培养德才兼备的技术人才，从学 生角度讲是让学生获得从事某个职业所需的 实际技能、知识和职业资格。
26
27
• 1.这些人并非天生聪明 • 2.这些人并非都有高学历 • 3.这些人都是成功人士
共同点：他们都找到了自己的优势所在，并在感兴 趣的方面有所发展。
28
2、什么是职业教育？ 职业教育就是就业教育； 职业教育是创业教育； 职业教育是贯穿终身的教育。
29
• 温家宝总理曾说过，职业教育就是
就业教育，是面向人人、面向全社 会的教育，要大力发展。他勉励学 生们既要学知识，又要学技能；既 要学会动脑，又要会动手；既要学 会生存，又要懂得做人，这样才能 为自己创造美好生活，为国家作出 贡献。
30
3、职业教育特点：
（1）、 工作过程的教学内容：以后工作中干什么，教学中就学什么。 （2）、 真刀实枪的教学做一体的教学方法：现场教学，项目训练。 （3）、整体评价：不嫌弃任何人。教师的过程考核，终了的产品质量，日 常的品德操行（已出台安徽省中职生学籍管理办法）。 （4）、生命发展的基础，不是非要打好基础才能学习，小树小根大树大根。 （5）、技能竞赛制度。办学方向和办学质量。获奖选手很快成为致富能手。 实践证明：初中文化课学不好的学生，基本上都能练会技能。
几年来开发区共入驻企业200多个，协 议引资200亿元以上。
16
17
形成了制鞋服装加工产业、机械电子产 业、农产品深加工产业、、商贸物流产业等 五大支柱产业.
开发区规划了几大功能区：制鞋服装产 业园、机械电子制造产业园、农产品加工产 业园、高新技术产业园、化工产业园、物流 商贸休闲度假职工安置服务园区等。
23
1、人生要有规划
规划的人生更精彩。马上初中毕业了，我们 下一步准备做什么呢？
成功人士之所以成功，多半是因为他们在青 少年时期就有意识地设计、规划自己的人生。
作为初中生，也要根据自己的智能类型、个 性特长、兴趣爱好、家庭经济状况等选择适合自 己的发展方向，从而成就自己的梦想。
24
（1）舟舟的故事
21
第二课 走进职业教育
22
• 职业教育是教育的重要组成部分； • 是准备进入某一就业领域以及有效加入职
业界的一种手段；
• 是终身学习的一个方面； • 是成为负责任的公民的一种准备； • 是有利于环境可持续发展的一种手段； • 是促进消除贫困的一种方法
通俗的讲：职业教育就是就业教育，也 是创业教育，还是贯穿终身的教育
48
第三课 多样选择，同样精彩
49
我国职业教育与国外比较
• 中国现代职业教育的历史源头可以追溯到100多年
前，但其真正获得蓬勃发展并取得伟大成就和经 验的时期却是改革开放以来的30多年。特别是近 些年来，一个以学历教育与职业教育并举、形式 多样、灵活开放、具有中国特色的职业教育体系 框架已基本形成。随着职业教育教学改革的不断 深入，职业教育办学质量显著提高。近几年来， 职业学校毕业生的就业率始终保持在95%以上， 毕业生受到企业、行业和其他用人单位的普遍欢 迎。
18
3、中国中部（宿州）鞋业生产基地
宿州市委、市政府确定“建设制鞋基 地，打造中部鞋都”
1、“3311”工程（300亿元销售收入、 30亿元利税、10平方公里基地、10万人就 业）
2、“5522”工程（ 500亿元销售收入、
50亿元利税、20平方公里基地、20万人就
业）
19
2011年1月6日，百丽鞋业十家配套项目与宿 州经济开发区正式投资协议，投资总额达 76700万元，其中，固定资产投资55000万 元。
1
第一课 快速发展的宿州
2
1、宿州概况
• 宿州---我美丽的家乡
3
4
5
6
7wk.baidu.com
8
9
10
11
12
高速公路
13
动车组
14
• 宿州市形象宣传片.rmvb
15
2、快速崛起的宿州经济开发区
宿州经济开发区是2001年经省政府批 准设立的省级开发区。开发区位于宿州城 区南部，面积约60平方公里。
44
工作场所的对比
没有技能工作的场所
45
没有技能工作的场景
46
中职毕业生工作的场所
47
初中生打工与中职生上岗的对比：
一边是背着蛇皮口袋，一边是拉着皮箱； 一边是脏累差的工种，一边是有尊严的职业； 一边睡的是地通铺，一边睡的是席梦思； 一边是辛酸的泪水，一边是欢快的笑声； 一边是多年无变化，一边是一年一个台阶；
42
5、初中生为什么要接受职业教育？
低端劳动力，始终处于被淘汰的边缘。不上学是没有出 路的，
上海市2006年9月1号首批实行职业资格准入是28个职 业（工种），宁波市2007年底对30个工种实行劳动准入， 南京市2008年７月１日起，已对95个职业（工种）实行就 业准入控制，从事这95个职业（工种）的劳动者必须经过培 训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。不经职业学校 培训将找不到理想工作！
舟舟，原名胡一舟，1978年4月1日，出生在中国的武汉，这 一天正是愚人节。他是个先天性愚型儿。智力只相当于几岁的小 孩子。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒， 挥动短短的手臂，像真正的指挥一样，直到曲终。
25
（2）、爱迪生的故事
• 作为伟人的爱迪生，其
实也有我们平常人的特 点，也会犯错。但是他 能找到自己的优势和兴 趣，并坚持下去。