满分示范课——概率与统计 高考数学(文科)二轮专题复习精品
【高考二轮课程】数学文科 全国通用版 第3讲 概率与统计 学案
高考二轮复习 第3讲 概率与统计教材版本 全国通用课时说明(建议)120分钟知识点几何概型,古典概型,抽样,样本的数据特征,回归与分析,独立性检验复习目标掌握古典概型几何概型的计算方法.会做简单的数据分析.会利用最小二乘法处理两个变量的线性相关关系.会利用独立性检验的方法判断两个变量是否具有相关性复习重点 几何概型,古典概型,抽样,样本的数据特征,回归与分析,独立性检验 复习难点分析题意,将题目给的条件转化为可以的数据或信息.一、高考回顾概率是高考的重点考查内容之一,最近几年的高考有以下特点:1.古典概型主要考查等可能性事件发生的概率,也常与对立事件、互斥事件的概率及统计知识综合起来考查;2.几何概型试题也有所体现,可能考查会有所增加,以选择题、填空题为主.本节内容在高考中分值为5分左右,属容易题.统计在高考中的考查点如下:1.主要考查分层抽样的定义,频率分布直方图,平均数、方差的计算,识图能力及借助概率知识分析、解决问题的能力;2.在频率分布直方图中,注意小矩形的高=频率/组距,小矩形的面积为频率,所有小矩形的面积之和为1;3.分析两个变量间的相关关系,通过独立性检验判断两个变量是否相关.本节内容在高考中分值为17分左右,属中档题.二、知识清单1.思维导图核心方法思维特征样本整体古典概型几何概型 样本的数据特征统计案例核心知识统计概随机模拟模型化利用向量方法研究性质模型随机事件数据与图思维载体2.知识再现知识点一、统计与统计初步 1、抽样调查的方法(1)简单随机抽样: 最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法. (2)系统抽样: (3)分层抽样: 2、统计图表统计图表是表达和分析数据的重要工具,常用的统计图表有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、茎叶图等.3、数据的数字特征 (1)众数、中位数、平均数众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫作这组数据的众数.中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.平均数:样本数据的算术平均数,即12nx x x x n++⋅⋅⋅+=.(2)样本方差、标准差 方差()()()2222121n s x x x x x x n ⎡⎤=-+-+⋅⋅⋅+-⎣⎦标准差s =其中n x 是样本数据的第n 项,n 是样本容量,x 是平均数.标准差是刻画数据的离散程度的特征数,样本方差是标准差的平方.通常用样本方差估计总体方差,当样本容量接近总体容量时,样本方差很接近总体方差. 4、用样本估计总体(1)通常我们对总体作出的估计一般分成两种,一种是用样本的频率分布估计总体的频率分布,另一种是用样本的数字特征估计总体的数字特征. (2)在频率分布直方图中,纵轴表示频率组距,数据落在各小组内的频率用各小长方形的面积表示,各小长方形的面积总和等于1.(3)在频率分布直方图中,按照分组原则,再在左边和右边各加一个区间.从所加的左边区间的中点开始,用线段依次连接各个矩形的顶端中点,直至右边所加区间的中点,就可以得到一条折线,称之为频率折线图.知识点二、统计案例1、相关性: 线性相关、非线性相关、不相关2、线性回归方程最小二乘法求线性回归方程: 方程y b x a ∧∧∧=+是两个具有线性相关关系的变量的一组数据11(,)x y ,22(,)x y ,…,(,)n n x y ,的回归方程,其中a ∧,b ∧是待定参数.1122211()()()n ni i i i i i n n i i i i x x y y x y nx yb x x x nx a y b x ∧====∧∧⎧---⎪⎪==⎪⎨--⎪⎪⎪=-⎩∑∑∑∑线性回归方程:y b x a ∧∧∧=+过点()y x ,. 3、相关系数()()nniii i x x y y x y nxyr ---=∑∑当0r >时,表明两个变量正相关;当0r <时,表明两个变量负相关; 当0r =时,表明两个变量线性不相关.||r 值越接近于1,表明两个变量之间的线性相关程度越高. ||r 值越接近于0,表明两个变量之间的线性相关程度越低.4、独立性检验(1)分类变量:变量的不同“值”表示个体所属的不同类别,像这类变量称为分类变量.(2)列联表:列出两个分类变量的频数表,称为列联表.假设有两个分类变量X 和Y ,它们的可能取值分别为12{,}x x 和12{,}y y ,其样本频数列联表(称为2×2列联表)为2×2列联表构造一个随机变量2()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,其中n a b c d =+++.当2 2.706k ≤时,没有充分的证据判定变量,有关联,可以认为变量,B 是没有关联的;当2 2.706k >时,有90%的把握判定变量A ,B 有关联; 当2 3.841k >时,有95%的把握判定变量A ,B 有关联; 当2 6.635k >时,有99%的把握判定变量A ,B 有关联.知识点三、概率 1、事件的关系与运算互斥事件:在一个随机试验中,我们把一次试验下不能同时发生的两个事件A 与B 称作互斥事件.事件A B +:事件A B +发生是指事件A 和事件B 至少有一个发生.对立事件:不会同时发生,并且一定有一个发生的事件是相互对立事件. 2、古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典的概率模型,简称古典概型. (1)试验的所有可能结果只有有限个,每次试验只出现其中的一个结果; (2)每一个试验结果出现的可能性相同.古典概型的概率公式:()A P A =事件包含的可能结果数试验的可能结果数.3、几何概型 几何概型中,事件A 的概率的计算公式()A P A =构成事件的区域长度、面积或体积试验的全部结果所构成的区域的长度、面积或体积.三、例题精讲题型一 古典概型例1生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为A .23 B .35C .25D .15【易错点】列举不全面或重复,就是不准确 【思维点拨】直接列举,找出符合要求的事件个数.例2,两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是A.16B.14C.13D.12【易错点】列举不全面或重复,就是不准确【思维点拨】直接列举,找出符合要求的事件个数.题型二几何概型例1如图所示,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()A. 14B.π8C.12D.π4【易错点】不会求解黑色部分的面积。
高考总复习二轮数学精品课件 专题4 概率与统计 培优拓展(七) 非线性回归问题
0.778
(2 )
(2 )(|2 )
0.2×0.8
P(A2|C)=
=
=
,
()
()
0.778
(3 )
(3 )(|3 )
0.6×0.75
P(A3|C)= () =
= 0.778 ,
()
因为 0.6×0.75>0.2×0.84>0.2×0.8,
所以可判断该航班飞往其他地区的可能性最大.
率的估计值分别为80%和75%,试解决以下问题:
①现从2023年在该机场起飞的航班中随机抽取一个,求该航班准点放行的
概率;
②若2023年某航班在该机场准点放行,判断该航班飞往A地、B地、其他
地区等三种情况中的哪种情况的可能性最大,说明你的理由.
附:对于一组数据(u1,v1),(u2,v2),…,(un,vn),其回归直线 v=α+βu 的斜率和截距
指标之一.某机场自2012年起采取相关策略优化各个服务环节,运行效率不
断提升.以下是根据近10年年份数xi与该机场飞往A地航班放行准点率
yi(i=1,2,…,10)(单位:%)的统计数据所作的散点图及经过初步处理后得到
的一些统计量的值.
x
y
2017.5
80.4
10
∑
t
1.5
其中 ti=ln(xi-2012), =
147.700
^
= − ≈-3.849,
=1
^
所以 w 关于 x 的经验回归方程为=-3.849+0.272x,
^
因此 y 关于 x 的非线性经验回归方程为 =e-3.849+0.272x.
本 课 结 束
文科数学专题概率与统计(学案)高考二轮复习资料含答案
文科数学专题概率与统计(学案)高考二轮复习资料含答案1.以客观题形式考查抽样方法,样本的数字特征和回归分析,独立性检验的基本思路、方法及相关计算与推断.2.本部分较少命制大题,若在大题中考查多在概率与统计、算法框图等知识交汇处命题,重点考查抽样方法,频率分布直方图和回归分析或独立性检验,注意加强抽样后绘制频率分布直方图,然后作统计分析或求概率的综合练习.3.以客观题形式考查古典概型与几何概型、互斥事件与对立事件的概率计算.4.与统计结合在大题中考查古典概型与几何概型.(1)在频率分布直方图中:频率①各小矩形的面积表示相应各组的频率,各小矩形的高=;②各小矩形面积之和等于1;③中位数组距左右两侧的直方图面积相等,因此可以估计其近似值.(2)茎叶图当数据有两位有效数字时,用中间的数字表示十位数,即第一个有效数字,两边的数字表示个位数,从总体中逐个抽取少在起始部分抽样时采按事先确定的规则在各用简单随机抽样总体中的个体数较多分层抽样时采用简单总体由差异明显的随机抽样或系统抽样几部分组成即第二个有效数字,它的中间部分像植物的茎,两边部分像植物茎上长出来的叶子,因此通常把这样的图叫做茎叶图.当数据有三位有效数字,前两位相对比较集中时,常以前两位为茎,第三位(个位)为叶(其余类推).3.样本的数字特征(1)众数在样本数据中,频率分布最大值所对应的样本数据(或出现次数最多的那个数据).(2)中位数样本数据中,将数据按大小排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶数,就取当中两个数据的平均数作为中位数.(3)平均数与方差-1样本数据的平均数某=(某1+某2++某n).n1-2-2-22方差=[(某1-某)+(某2-某)++(某n-某)].n注意:(1)现实中总体所包含的个体数往往较多,总体的平均数与标准差、方差是不知道(或不可求)的,所以我们通常用样本的平均数与标准差、方差来估计总体的平均数与标准差、方差.(2)平均数反映了数据取值的平均水平,标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定.4.变量间的相关关系(1)利用散点图可以初步判断两个变量之间是否线性相关.如果散点图中的点从整体上看大致分布在一条直线的附近,我们说变量某和y具有线性相关关系.(2)用最小二乘法求回归直线的方程^^^设线性回归方程为y=b某+a,则^b=-某-某^-^-a=y-b某ni=1nii=1--某i-某yi-y=--某iyi-n某yi=1nn22i-n某某2-i=1.--注意:回归直线一定经过样本的中心点(某,y),据此性质可以解决有关的计算问题.5.回归分析n某i-某yi-yi=1--r=n,叫做相关系数.某i-某2yi-y2i=1i=1-n-相关系数用来衡量变量某与y之间的线性相关程度;|r|≤1,且|r|越接近于1,相关程度越高,|r|越接近于0,相关程度越低.6.独立性检验假设有两个分类变量某和Y,它们的取值分别为{某1,某2}和{y1,y2},其样本频数列联表(称为2某2列联表)为某1某2总计2y1aca+c2y2bdb+d总计a+bc+da+b+c+da+b+c+dad-bc则K=,a+bc+da+cb+d若K>3.841,则有95%的把握说两个事件有关;若K>6.635,则有99%的把握说两个事件有关;若K<2.706,则没有充分理由认为两个事件有关.7.随机事件的概率随机事件的概率范围:0≤P(A)≤1;必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.8.古典概型①计算一次试验中基本事件的总数n;②求事件A包含的基本事件的个数m;③利用公式P(A)=计算.9.一般地,如果事件A、B互斥,那么事件A+B发生(即A、B中有一个发生)的概率,等于事件A、B分别发生的概率的和,即P(A+B)=P(A)+P(B).-10.对立事件:在每一次试验中,相互对立的事件A和A不会同时发生,但一定有一个发生,因此有222mnP(A)=1-P(A).11.互斥事件与对立事件的关系-对立必互斥,互斥未必对立.12.几何概型一般地,在几何区域D内随机地取一点,记事件“该点落在其内部区域d内”为事件A,则事件A发生的概率P(A)=考点一几何概型例1.【2022课标1,】如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是d的测度.D的测度141C.2A.【答案】Bπ8πD.4B.【变式探究】(2022·江苏卷)记函数f(某)=6+某-某的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取一个数某,则某∈D的概率是________.5【答案】93--252【解析】由6+某-某≥0,解得-2≤某≤3,则D=[-2,3],则所求概率为=.5--49【变式探究】从区间[0,1]随机抽取2n个数某1,某2,,某n,y1,y2,,yn,构成n个数对(某1,y1),(某2,y2),,(某n,yn),其中两数的平方和小于1的数对共有m个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为()A.4n2m2nB.mC.4mn2mD.n【答案】Cmπ4m4m【解析】由题意知,=,故π=,即圆周率π的近似值为.n4nn考点二古典概型例2.(2022·全国卷Ⅱ)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为()A.B.C.D.【答案】D3102511015【2022山东】从分别标有1,2,,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是(A)5475(B)(C)(D)18999【答案】C【解析】标有1,2,,9的9张卡片中,标奇数的有5张,标偶数的有4张,所以抽到的2张卡112C5C45,选C.片上的数奇偶性不同的概率是989【变式探究】袋中共有15个除了颜色外完全相同的球,其中有10个白球,5个红球.从袋中任取2个球,所取的2个球中恰有1个白球,1个红球的概率为()A.51011B.C.D.1212121【变式探究】(2022·天津卷)有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】从5支彩笔中任取2支不同颜色彩笔的取法有红黄、红蓝、红绿、红紫、黄蓝、黄绿、黄紫、蓝绿、蓝紫、绿紫,共10种,其中取出的2支彩笔中含有红色彩笔的取法有红黄、红蓝、红绿、红紫,共424种,所以所求概率P==.105故选C.考点三概率与其他知识的交汇例3、(2022·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:最高气温天数[10,15)2[15,20)16[20,25)36[25,30)25[30,35)7[35,40)44 5352515以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率.(1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率.(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元).当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y的所有可能值,并估计Y大于零的概率.【变式探究】某汽车美容公司为吸引顾客,推出优惠活动:对首次消费的顾客,按200元/次收费,并注册成为会员,对会员逐次消费给予相应优惠,标准如下表:消费次数收费比例第1次1第2次0.95第3次0.90第4次0.85第5次及以上0.80该公司从注册的会员中,随机抽取了100位进行统计,得到统计数据如下表:消费次数频数第1次60第2次20第3次10第4次5第5次及以上5假设汽车美容一次,公司成本为150元,根据所给数据,解答下列问题:(1)估计该公司一位会员至少消费两次的概率;(2)某会员仅消费两次,求这两次消费中,公司获得的平均利润;(3)该公司要从这100位里至少消费两次的顾客中按消费次数用分层抽样方法抽出8人,再从这8人中抽出2人发放纪念品,求抽出的2人中恰有1人消费两次的概率.40【解析】(1)100位会员中,至少消费两次的会员有40位,所以估计一位会员至少消费两次的概率为100=0.4.(2)该会员第1次消费时,公司获得的利润为200-150=50(元).50+40第2次消费时,公司获得的利润为200某0.95-150=40(元),所以,公司获得的平均利润为=245(元)。
新教材2024高考数学二轮专题复习分册一专题五统计与概率课件
^
^
(xn , yn) 的 回 归 方 程 , 其 中 a , b 是 待 定 参 数 , 回 归 方 程 的 斜 率 和 截 距 分 别 为 b =
-
-
(x
-
x
)(y
-
y)
i
i
- -
x
y
-n
x y
ii
i=1
i=1
n
n
^
-
^ -
-
-
,a = y -b x ,( x , y )是样本中心点,
=
-
2.[2023·辽宁实验中学模拟]已知x,y的对应值如下表所示:
x
0
2
4
6
8
y
1
m+1
2m+1
3m+3
11
若y与x线性相关,且经验回归方程为y=1.6x+0.6,则m=(
A.2
B.3
C.4
D.5
答案:B
0+2+4+6+8
=4,
5
1+m+1+2m+1+3m+3+11
yത =
=1.2m+3.4,
5
解析:തx=
- 2
(yi- y )
i=1
i=1
n
n
r<0 表示两个变量负相关;|r|≤1,且|r|越接近于 1,线性相关程度越强,|r|越接近于 0,线性
相关程度越弱.
2
n(ad-bc)
3.“卡方公式”:χ2=
,
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
n=a+b+c+d.
1.[2023·江苏天一中学模拟]对两组变量进行回归分析,得到不同的两组样本数据,第一
高考二轮专题击破:专题7-概率与统计-数学(文科)ppt
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第18讲 概率
考 考 点 点 考 考 向 向 探 探 究 究
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第18讲 概率
考 点 考 向 探 究 考点考向探究
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第18讲 概率
考 点 考 考 向 点 考 探 究 向 探 究
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第18讲 概率
考 点 考 考 向 点 考 探 究 向 探 究
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第17讲 统计与统计案例
核 心 知 识 聚 焦
南方学生 北方学生
合计
喜欢甜品 60 10 70
不喜欢甜品 20 10 30
合计 80 20 100
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第17讲 统计与统计案例
核 心 知 识 聚 焦
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第17讲 统计与统计案例
—— 基础知识必备 ——
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第17讲 统计与统计案例
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考 考 点 点 考 考 向 向 探 探 究 究
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第17讲 统计与统计案例
考 点 考 向 探 究 考 点 考 向 探 究
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考 点 考 向 探 究
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第17讲 统计与统计案例
甲班
乙班
合计
考
优秀
点
考
不优秀
向
探
合计
专题七 概率与统计
第17讲 统计与统计案例 第18讲 概率
1
核
心
知
识 聚
第17讲 统计与统计案例焦 考点考向探究
高三数学第二轮专题讲座复习:概率与统计
高三数学第二轮专题讲座复习:概率与统计高考要求概率是高考的重点内容之一,尤其是新增的随机变量这部分内容要充分注意一些重要概念的实际意义,理解概率处理问题的基本思想方法重难点归纳本章内容分为概率初步和随机变量两部分第一部分包括等可能事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率和独立重复实验第二部分包括随机变量、离散型随机变量的期望与方差涉及的思维方法观察与试验、分析与综合、一般化与特殊化主要思维形式有逻辑思维、聚合思维、形象思维和创造性思维典型题例示范讲解例1有一容量为50的样本,数据的分组及各组的频率数如下[10,15]4 [30,35)9 [15,20)5 [35,40)8[20,25)10 [40,45)3 [25,30)11(1)列出样本的频率分布表(含累积频率);(2)画出频率分布直方图和累积频率的分布图命题意图本题主要考查频率分布表,频率分布直方图和累积频率的分布图的画法知识依托频率、累积频率的概念以及频率分布表、直方图和累积频率分布图的画法错解分析解答本题时,计算容易出现失误,且要注意频率分布与累积频率分布的区别技巧与方法本题关键在于掌握三种表格的区别与联系解(1)由所给数据,计算得如下频率分布表数据段频数频率累积频率[10,15) 4 0.08 0.08[15,20) 5 0.10 0.18[20,25)10 0.20 0.38[25,30)11 0.22 0.60[30,35)9 0.18 0.78[35,40)8 0.16 0.94[40,45) 3 0.06 1总计50 1(2)频率分布直方图与累积频率分布图如下例2袋子A 和B 中装有若干个均匀的红球和白球,从A 中摸出一个红球的概率是31,从B 中摸出一个红球的概率为p .(Ⅰ) 从A 中有放回地摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止. (i )求恰好摸5次停止的概率;(ii )记5次之内(含5次)摸到红球的次数为ξ,求随机变量ξ的分布率及数学期望E ξ. (Ⅱ) 若A 、B 两个袋子中的球数之比为12,将A 、B 中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是25,求p 的值. 命题意图本题考查利用概率知识和期望的计算方法 知识依托概率的计算及期望的概念的有关知识错解分析在本题中,随机变量的确定,稍有不慎,就将产生失误 技巧与方法 可借助n 次独立重复试验概率公式计算概率解 (Ⅰ)(i )2224121833381C ⎛⎫⎛⎫⨯⨯⨯= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(ii)随机变量ξ的取值为0,1,2,3,;由n 次独立重复试验概率公式()()1n kk kn n P k C p p -=-,得()50513*******P C ξ⎛⎫==⨯-= ⎪⎝⎭; ()41511801133243P C ξ⎛⎫==⨯⨯-= ⎪⎝⎭()232511802133243P C ξ⎛⎫⎛⎫==⨯⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()323511173133243P C ξ⎛⎫⎛⎫==⨯⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(或()328021731243243P ξ+⨯==-=) 随机变量ξ的分布列是ξ0 1 2 3P32243 80243 80243 17243ξ的数学期望是 32808017131012324324324324381E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯=(Ⅱ)设袋子A 中有m 个球,则袋子B 中有2m 个球由122335m mpm +=,得1330p = 例3如图,用A 、B 、C 三类不同的元件连接成两个系统N 1、N 2,当元件A 、B 、C 都正常工作时,系统N 1正常工作;当元件A 正常工作且元件B 、C 至少有一个正常工作时,系统N 2正常工作 已知元件A 、B 、C 正常工作的概率依次为0.80,0.90,0.90,分别求系统N 1,N 2正常工作的概率P 1、P 2(N 2)AB C(N 1)CB A解 记元件A 、B 、C 正常工作的事件分别为A 、B 、C , 由已知条件P (A )=0.80, P (B )=0.90,P (C )=0.90(1)因为事件A 、B 、C 是相互独立的,所以,系统N 1正常工作的概率P 1=P (A ·B ·C )=P (A )P (B )P (C )=0.648,故系统N 1正常工作的概率为0.648(2)系统N 2正常工作的概率P 2=P (A )·[1-P (C B ⋅)]=P (A )·[1-P (B )P (C )] =0 80×[1-(1-0 90)(1-0 90)]=0 792 故系统N 2正常工作的概率为0 792 学生巩固练习1 甲射击命中目标的概率是21,乙命中目标的概率是31,41现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为( )107 D. 54C. 32 B. 43A. 2 已知随机变量ζ的分布列为 P (ζ=k )=31,k =1,2,3,则P (3ζ+5)等于A 6B 9C 3D 43 1盒中有9个正品和3个废品,每次取1个产品,取出后不再放回,在取得正品前已取出的废品数ζ的期望E ζ=_________4 某班有52人,男女各半,男女各自平均分成两组,从这个班中选出4人参加某项活动,这4人恰好来自不同组别的概率是_________5 甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是0.6,计算 (1)两人都击中目标的概率;(2)其中恰有一人击中目标的概率; (3)至少有一人击中目标的概率6 已知连续型随机变量ζ的概率密度函数f (x )=⎪⎩⎪⎨⎧≥<≤-≤2 021 1 0x x a x x(1)求常数a 的值,并画出ζ的概率密度曲线; (2)求P (1<ζ<23) 参考答案:1 解析 设甲命中目标为事件A ,乙命中目标为事件B ,丙命中目标为事件C ,则目标被击中的事件可以表示为A+B+C ,即击中目标表示事件A 、B 、C 中至少有一个发生.41)411)(311)(211()](1[)](1[)](1[)()()()(=---=-⋅-⋅-=⋅⋅=⋅⋅∴C P B P A P C P B P A P C B A P故目标被击中的概率为1-P (A ·B ·C )=1-4341= 答案 A 2 解析 E ξ=(1+2+3)·31=2,E ξ2=(12+22+32)·31=314∴D ξ=E ξ2-(E ξ)2=314-2232∴D (3ξ+5)=9E ξ=6答案 A3 解析 由条件知,ξ的取值为0,1,2,3,并且有P (ξ=0)=43C C 11219=,3.02201322092449143022012C C C )3(,22092C C C )2(,4492C C C )1(412193331219232121913=⨯+⨯+⨯+⨯=ξ∴===ξ=⋅==ξ===ξE P P P 答案 0.34 解析 因为每组人数为13,因此,每组选1人有C 113种方法,所以所求概率为P 4524113)C ( 答案 4524113C )C ( 5 解 (1)我们把“甲射击一次击中目标”叫做事件A ,“乙射击一次击中目标”叫做事件B 显然事件A 、B 相互独立,所以两人各射击一次都击中目标的概率是P (A ·B ) =P (A )·P (B )=0.6×0.6=0.36答 两人都击中目标的概率是0.36(2)同理,两人各射击一次,甲击中、乙未击中的概率是P (A ·B )=P (A )·P (B )=0.6×(1-0.6)=0.6×0.4=0.24甲未击中、乙击中的概率是P (A ·B)=P (A )P (B )=0.24,显然,“甲击中、乙未击中”和“甲未击中、乙击中”是不可能同时发生,即事件A ·B 与A ·B 互斥,所以恰有一人击中目标的概率是P (A ·B )+P (A ·B )=0.24+0.24=0.48(2)两人各射击一次,至少有一人击中目标的概率P =P (A ·B )+[P (A ·B )+P (A )·B ]=0.36+0.48=0.84答 至少有一人击中目标的概率是0.846 解 (1)因为ξ所在区间上的概率总和为1,所以21 (1-a +2-a )·1=1,∴a =21概率密度曲线如图 (2)P (1<ξ<23)=9323)121(21=⋅+⋅。
高考数学二轮复习第2部分专题篇素养提升 专题4概率与统计文科第1讲概率
典例2 (1)(2020·益阳模拟)轴截面是正方形的圆柱叫做等边
圆柱,已知某等边圆柱O′O中,以底面圆O为底面圆,OO′的中点
O″为顶点作圆锥O″O,现在等边圆柱O′O中随机取一点,则该点取
自圆锥O″O内的概率是
( C)
A.12
B.13
C.16
D.112
(2)(2019·中卫一模)在区间[-1,1]上随机取一个数x,则cos π2x的值介 于0到12之间的概率为__13___.
பைடு நூலகம்
ax+by-8=0 数a,b,则关于x,y方程组x2+y2-4=0 ,有实数解的概率为 ( B )
A.29
B.79
C.376
D.396
【解析】
因为方程组
ax+by-8=0 x2+y2-4=0
有解,故直线ax+by-8=0
与圆x2+y2=4有公共点,所以 a|28+| b2≤2即a2+b2≥16,
当a=1时,b=4,5,6,有3种情形;
第二部分
专题篇•素养提升(文理)
专题四 概率与统计(文科)
第1讲 概率
1 解题策略 • 明方向 2 考点分类 • 析重点 3 易错清零 • 免失误 4 真题回放 • 悟高考 5 预测演练 • 巧押题
01 解题策略 • 明方向
1.以选择题、填空题的形式考查古典概型、几何概型的基本应 用,同时渗透互斥事件、对立事件.
则53xy+=23y6=0 640 ,解得x=80,y=120, 基本事件总数n=80+120=200, 这个“冰糖葫芦”是5个山楂包含的基本事件个数m=80, 则这个“冰糖葫芦”是5个山楂的概率为P=mn =28000=0.4. 故选B.
(2)用(x,y)表示两次朝下面的数字的结果: 由题意可得(x,y)可能出现的结果有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4), (2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2), (4,3),(4,4),共16个基本事件; 满足“两次朝下面的数字之和不小于5”的基本事件有:(1,4), (2,3),(2,4),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共10个基本 事件,所以两次朝下面的数字之和不小于5的概率为1106=85. 故选C.
高考数学(文科,大纲版)大二轮教学专题复习课件专题四 概率与统计 第1讲 概 率(共26张PPT)
感悟备考
1.命题与备考 随机事件的概率、古典概型与排列组合相结合是高 考命题的热点.在备考中要理解相关的概念,掌握基 本题型、基本问题,做到全面考虑问题. 2.小题快做 在含有“至多”、“至少”的问题中,若从正面考虑 较复杂,可采用 “正难则反”思想,从反面解决.该类 真题要考虑缜密,灵活选择方法达到迅速解决.
第1讲 概 率
高考真题自测
热点考向突破
高考真题自测—夯基础
体验高考
1.(2012 年高考广东卷,理 7)从个位数与 十位数之和为奇数的两位数中任取一个, 其个位数为 0 的概率是( D
4 (A) 9 1 (B) 3 2 (C) 9
提速度
)
1 (D) 9
解析:从 10 到 99,这 90 个两位数中,符合个位数与十位数之和是 奇数的有 45 个,其中个位数为 0 的有:10、30、50、70、90 共 5 个,由古典概型知所求概率为
)
1 (D) 5
解析:假设正六边形的 6 个顶点分别为 A,B,C,D,E,F, 则从 6 个顶点中任取 4 个顶点共有 15 种结果,以所 取 4 个点作为顶点的四边形是矩形有 3 种结果,故所
1 求概率为 .故选 D. 5
考向二 互斥事件有一个发生的概率
解答此类问题的一般方法是“大化小”,即将问题划 分为若干个彼此互斥事件的和,然后用概率的加法公 式求解. 【例 2】 从一副混合后的扑克牌(52 张)中随机抽取 1 张,事件 A 为 “抽得红桃 K” ,事件 B 为 “抽得为黑桃” , 则概率 P(A+B)= .(结果用最简分数表示)
取两只小球,取法共有 C2 4 =6 种,因为每只小球被取出的可能性
3 1 相同,根据等可能事件的概率公式知所求概率为 = . 6 2 1 答案: 2
最新-2021高考数学文科二轮复习课件:专题七 概率与统计 第1讲 精品
考向 预测
解题 关键
失分 防范
将古典概型与统计及数学的其他板块知识交汇起来 率、方差等问题的考题.
①认真理顺题设条件提供的信息. ②总体把握交汇的各种知识点的具体内容特点. ③熟练运用各块知识.
①正确理解各知识要点.②依据各板块知识分别予以 防止负迁移.
• 【预测】某中学高三年级从甲、乙两个班 级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的 成绩(满分100分)的茎叶图如图所示,其中甲 班学生成绩的平均分是85,乙班学生成绩的中 位数是83.
命题 高考中,常常设计以长度与面积有关的几何概型考题,载 规律 如方程、不等式、复数、几何图形等,均为选择、填空题
当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积、弧长、夹 方法 虑使用几何概型求解;利用几何概型求概率时,关键是试 点拨
1.(1)在区间[0,2]上随机地取一个数 x,则事件“-1≤log12x+12≤1”发生的概率为( A)
备考策 略
• 1.概率的二轮复习需要做好如下三点:
• (1)掌握好有关的概念,如必然事件、不可 能事件、随机事件、互斥事件、对立事件等.
• (2)要注意解决问题的方法,如计算古典概 型时,如何计算基本事件的个数;计算几何概 型时,如何构造基本事件空间等.
• (3)理解事件之间的互斥和对立,并能够运 用事件的互斥和对立计算概率,在弄清楚这 个问题的基础上掌握好古典概型和几何概型 的计算公式,并学会对实际问题的意义进行
故
P(M)=
3 10
.
所以
P(M)=1-P(
M
)=1-130
=
7 10
.
故从成绩在
90
分以上的学生中随机抽取
2
名学生,甲班至少有
2024届高考二轮复习文科数学课件:概率与统计的综合问题
23.6 23.9 25.1 28.2 32.3 36.5
(1)计算试验组的样本平均数.
(2)①求40只小白鼠体重的增加量的中位数m,再分别统计两样本中小于m
与不小于m的数据的个数,完成如下列联表.
<m
组别
对照组
试验组
≥m
②根据①中的列联表,能否有95%的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中
地流转给农村经济合作社,甲、乙、丙、丁分别获得所有流转土地年总利
润7%,7%,10%,6%的流转收益.该土地全部种植了苹果树,2022年所产苹果
在电商平台销售并售完,所售苹果单个质量(单位:g,下同)在区间[100,260]
上,苹果分装在A,B,C,D4种不同的箱子里,共5 000箱,装箱情况如下表.把这
与在正常环境中体重的增加量有差异?
2
(
-
)
附:K2=
,
( +)(+)(+)(+)
P(K2≥k)
k
0.100
2.706
0.050
3.841
0.010
6.635
解 (1)试验组的样本平均数为
=(7.8+9.2+11.4+12.4+13.2+15.5+16.5+18.0+18.8+19.2+19.8+20.2+
^
所以 y 关于 x 的回归方程为 =0.904+12ln x.
规律方法线性回归分析问题的类型及解题方法
1.求回归直线方程:
2.对变量值预测:
(1)若已知回归直线方程(方程中无参数),进而预测时,可以直接将数值代入
统考版2024高考数学二轮专题复习专题四统计与概率第1讲统计统计案例课件理
考点三 回归分析的实际应用——准确计算,数据分析
线性回归方程
方程ොy=bx+ො
a称为线性回归方程,其中 b=
x;(തx,തy)称为样本中心点.
·四川省成都市石室中学模拟]某企业为了了解年广告费 x(单位:
万元)对年销售额 y(单位:万元)的影响,统计了近 7 年的年广告费 xi 和年
体由差异明显的几部分组成.
例 1 (1)某工厂利用随机数表对生产的700个零件进行抽样测试,先
将700个零件进行编号001、002、…、699、700.从中抽取70个样本,
下图提供随机数表的第4行到第6行,若从表中第5行第6列开始向右读
取数据,则得到的第5个样本编号是(
)
3321183429 7864560732 5242064438 1223435677 3578905642
支持结论“X与Y有关系”.
对点训练
[2021·全国甲卷]甲、乙两台机床生产同种产品,产品按质量分为一
级品和二级品,为了比较两台机床产品的质量,分别用两台机床各生
产了200件产品,产品的质量情况统计如下表:
甲机床
销售额 yi(i=1,2,3,4,5,6,7)的数据,得到下面的表格:
年广告费 x
2
3
4
5
6
7
8
年销售额 y 25 41 50 58 64 78 89
由表中数据,可判定变量 x,y 的线性相关关系较强.
(1)建立 y 关于 x 的线性回归方程;
(2)已知该企业的年利润 z 与 x,y 的关系为 z=2 y -x,根据(1)的
界人口变化情况的三幅统计图:
下列结论中错误的是(
高考数学二轮复习专题四概率与统计满分示范课__概率与统计专题强化练理
满分示范课——概率与统计概率与统计问题需要从数据中获取有用的信息,通过数据的筛选、分析构建相关模型特别是从图表、直方图、茎叶图中获取信息,利用图表信息进行数据分析.解题的关键重在“辨”——辨型、辨析、求解要抓住几点:(1)准确弄清问题所涉及的事件有什么特点,事件之间有什么关系,如互斥、对立、独立等;(2)理清事件以什么形式发生,如同时发生、至少有几个发生、至多有几个发生、恰有几个发生等;(3)明确抽取方式,如放回还是不放回、抽取有无顺序等;(4)准确选择排列组合的方法来计算基本事件发生数和事件总数,或根据概率计算公式和性质来计算事件的概率;(5)确定随机变量取值并求其对应的概率,写出分布列后再求期望、方差. (6)会套用求b ^、K 2的公式,再作进一步求值与分析.【典例】 (满分12分)(2018·全国卷Ⅰ)某工厂的某种产品成箱包装,每箱200件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品.检验时,先从这箱产品中任取20件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验.设每件产品为不合格品的概率都为p (0<p <1),且各件产品是否为不合格品相互独立.(1)记20件产品中恰有2件不合格品的概率为f (p ),求f (p )的最大值点p 0; (2)现对一箱产品检验了20件,结果恰有2件不合格品,以(1)中确定的p 0作为p 的值.已知每件产品的检验费用为2元,若有不合格品进入用户手中,则工厂要对每件不合格品支付25元的赔偿费用.①若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为X ,求E (X );②以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?[规范解答] (1)由题意知,20件产品中恰有2件不合格品的概率为f (p )=C 220p 2(1-p )18. 因此f ′(p )=C 220[2p (1-p )18-18p 2(1-p )17]=2C 220p (1-p )17(1-10p ). 令f ′(p )=0,得p =0.1.当p ∈(0,0.1)时,f ′(p )>0,f (p )单调递增; 当p ∈(0.1,1)时,f ′(p )<0,f (p )单调递减. 所以f (p )的最大值点为p 0=0.1. (2)由(1)知,p =0.1.①令Y表示余下的180件产品中的不合格品件数,依题意知Y~B(180,0.1),X=20×2+25Y,即X=40+25Y.所以E(X)=E(40+25Y)=40+25E(Y)=40+25×180×0.1=490.②如果对余下的产品作检验,则这一箱产品所需要的检验费为400元.由于E(X)>400,故应该对余下的产品作检验.高考状元满分心得1.写全得分步骤:对于解题过程中是得分点的步骤,有则给分,无则没分,所以对于得分点步骤一定要写全.如第(1)问求出概率f(p),判断f′(p)的符号.第(2)问中明确X=40+25Y等.2.写明得分关键:对于解题过程中的关键点,有则给分,无则没分,所以在答题时一定要写清得分关键点,如第(1)问应写出f′(p),第(2)问中写出E(X)、E(Y)的值,得出结论“应该对余下的产品作检验”得2分,否则不得分.3.正确计算是满分的关键:如第(1)问正确求导,计算p0=0.1,如第(2)问对数学期望E(X)=490,否则不得分.[解题程序] 第一步:提炼信息,由相互独立事件概率求f(p).第二步:利用导数,求出f(p)的最大值点p0.第三步:确定随机变量X与Y的关系,计算E(X)的值.第四步:根据数据信息,作出决策判断.第五步:检验反思,规范解题步骤.[跟踪训练]1.(2019·六安一中模拟)国际奥委会于2017年9月15日在秘鲁利马召开130次会议决定2024年第33届奥运会举办地,目前德国汉堡、美国波士顿等申办城市因市民担心赛事费用超支而相继退出.某机构为调查我国公民对申办奥运会的态度,选了某小区的100位居民调查结果统计如下:(1)(2)能否在犯错误的概率不超过5%的前提下认为不同年龄与支持申办奥运有关?(3)已知在被调查的年龄大于50岁的支持者中有5名女性,其中2位是女教师,现从这5名女性中随机抽取3人,求女教师人数的分布列与期望.附:K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),n=a+b+c+d.解:(1)(2)K 2=(a +b )(c +d )(a +c )(b +d )=100×(200-600)280×20×30×70≈4.762>3.841,所以能在犯错误的概率不超过5%的前提下认为不同年龄与支持申办奥运有关. (3)设选出女教师人数为X ,则P (X =0)=C 33C 35=110,P (X =1)=C 23C 12C 35=610=35,P (X =2)=C 13C 22C 35=310.随机变量X 的分布列为:E (X )=0×0.1+1×0.6+2.(2019·北京卷)改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付之方式之一.为了解某校学生上个月A ,B 两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A ,B 两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A 和仅使用B 的学生的支付金额分布情况如下:(2)从样本仅使用A 和仅使用B 的学生中各随机抽取1人,以X 表示这2人中上个月支付金额大于1 000元的人数,求X 的分布列和数学期望;(3)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A 的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2 000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A 的学生中本月支付金额大于2 000元的人数有变化?说明理由.解:(1)由题意知,样本中仅使用A 的学生有18+9+3=30(人),仅使用B 的学生有10+14+1=25(人),A ,B 两种支付方式都不使用的学生有5人,故样本中A ,B 两种支付方式都使用的学生有100-30-25-5=40(人).所以从全校学生中随机抽取1人,该学生上个月A ,B 两种支付方式都使用的概率估计为40100=0.4. (2)X 的所有可能值为0,1,2.记事件C 为“从样本仅使用A 的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1 000元”,事件D 为“从样本仅使用B 的学生中随机抽取1人,该学生上个月的支付金额大于1 000元”.由题设知,事件C ,D 相互独立,且P (C )=9+330=0.4,P (D )=14+125=0.6, 所以P (X =2)=P (CD )=P (C )P (D )=0.24,P (X =1)=P (C D -∪C -D )=P (C )P (D -)+P (C -)P (D )=0.4×(1-0.6)+(1-0.4)×0.6=0.52.P (X =0)=P (C -D -)=P (C -)P (D -)=0.24. 所以X 的分布列为故X 的数学期望E (X )=(3)记事件E 为“从样本仅使用A 的学生中随机抽查3人,他们本月的支付金额都大于2 000元”.假设样本仅使用A 的学生中,本月支付金额大于2 000元的人数没有变化. 则由上个月的样本数据得P (E )=1C 330=14 060.答案示例1:可以认为有变化.理由如下:P (E )比较小,概率比较小的事件一般不容易发生.一旦发生,就有理由认为本月的支付金额大于2 000元的人数发生了变化,所以可以认为有变化.答案示例2:无法确定有没有变化.理由如下:事件E是随机事件,P(E)比较小,一般不容易发生,但还是有可能发生的,所以无法确定有没有变化.。
高考总复习二轮文科数学精品课件 专题四 概率与统计 专题四 概率与统计
其中数字之积是4的倍数的结果是(1,4),(2,4),(2,6),(3,4),(4,5),(4,6)共6
6
种,故所求概率为15
=
2
,故选
A.y=a+bx
B.y=a+bx2
)
C.y=a+bex
D.y=a+bln x
答案 D
解析 结合题中散点图,由图象的大致走向判断,此函数应该是对数函数模
型,故应该选用的函数模型为y=a+bln x.
4.(2019·全国Ⅱ·文14)我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的
高铁列车中,有10个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为0.98,有10
6.3+10.1
7.4+9.0
7.6+9.2
周的各周课外体育运动时长数据,∵ 2 >8, 2 >8, 2 >8,∴乙同学周
课外体育运动时长的样本平均数大于 8,故 B 正确;乙同学仅有 3 周的课外体育
运动时长小于 8,由频率估计概率,乙同学周课外体育运动时长大于 8 的概率的
16-3
估计值为 16 >0.6,故
(
)
A.y=a+bx
B.y=p+qcx(q>0)
C.y=m+nx2(n>0)
D.y=c+d
(2)(2022·重庆三模)北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物
“雪容融”一亮相,好评不断.为了研究“冰墩墩”与“雪容融”在不同性别的人
高考总复习二轮文科数学精品课件 六、概率与统计
3.与线性回归方程有关的结论
^
^
^
(1)回归直线 = x+一定过样本点的中心(, ).
^
^
^
^
(2)相关系数 r 与线性回归方程 = x+中的符号相同.
本 课 结 束
=1
第 i 组数据的频率.
n
(4)方差:s2=(x1-x)2p1+(x2-x)2p2+(x3-x)2p3+…+(xn-x)2pn= ∑ (xi-)2pi,其中 xi 是第 i
i=1
组数据的中点,pi 为第 i 组数据的频率.
2.与平均数、方差有关的结论
平均数、
方差的性质:若 x1,x2,…,xn 的平均数为,方差为 s2,yn=axn+b,则 y1,y2,…,yn
下篇
六、概率与统计
1.与频率分布直方图(或分布表)中数字特征有关的结论
(1)中位数是将分组从小到大排列,累积频率为0.5的那个数,此时把每组数
据看成均匀分布.
(3)平均数:=x1p1+x2p2+x3p3+…+xnpn= ∑ xipi,其中 xi 是第 i 组数据的中点,pi 为
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满分示范课——概率与统计
【典例】(满分12分)(2017·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
(1)估计六月份这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率;
(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450瓶时,写出Y的所有可能值,并估计Y 大于零的概率.
[规范解答](1)这种酸奶一天的需求量不超过300瓶,当且仅当最高气温低于25,1分
由表中数据可知,最高气温低于25的频率为2+16+36
90=0.6.
所以这种酸奶一天的需求量不超过300瓶的概率的估计值为0.6.4分
(2)当这种酸奶一天的进货量为450瓶时,
若最高气温低于20,则Y=200×6+(450-200)×2-450×4=-100;
若最高气温位于区间[20,25),则Y=300×6+(450-300)×2-450×4=300;
若最高气温不低于25,则Y=450×(6-4)=900,
所以,利润Y的所有可能值为-100,300,900.8分
Y大于零当且仅当最高气温不低于20,由表格数据知,最高气
温不低于20的频率为36+25+7+4
90=0.8.
因此Y大于零的概率的估计值为0.8.12分
高考状元满分心得
(1)得步骤分:对于解题过程中是得分点的步骤,有则给分,无则没分,所以对于得分点步骤一定要写全.如第(1)问中,写出当且仅当最高气温低于25得分,第(2)问中分当若最高气温不低于25,若最高气温位于区间[20,25),若最高气温低于20等才能得满分.
(2)得关键分:对于解题过程中的关键点,有则给分,无则没分,所以在答题时一定要写清得分关键点,如第(1)问应写明频率为2+16+36
90=0.6,第(2)问应写出Y的所有可能值为900,300,-100.
[解题程序]第一步:由频数表计算需求量不超过300瓶的频率;
第二步:利用频率估计概率;
第三步:计算进步量为450瓶时,利润Y随气温变化的取值;
第四步:依条件确定Y≥0时,气温变化区间;
第五步:由表格数据计算频率,并进一步估计概率;
第六步:反思回顾,查看关键点,易错点和答题规范.
[跟踪训练]
1.某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为[40,50),[50,60),…,[80,90),[90,100].
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;
(3)从评分在[40,60)的受访职工中,随机抽取2人,求此2人的评分都在[40,50)的概率.
解:(1)因为(0.004+a+0.018+0.022×2+0.028)×10=1,解得a =0.006.
(2)由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80分的频率为(0.022+0.018)×10=0.4.
所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为0.4.
(3)受访职工中评分在[50,60)的有50×0.006×10=3(人),记为A1,A2,A3;
受访职工中评分在[40,50)的有50×0.004×10=2(人),记为B1,B2,
从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,它们是{A1,A2},{A1,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,A3},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2}.
其中所抽取2人的评分都在[40,50)的结果只有一种{B 1,B 2}.
故所求事件的概率P =110
. 2.(2018·潍坊质检)2018年3月5日上午,李克强总理做政府工作报告时表示,将新能源汽车车辆购置税优惠政策再延长三年,自2018年1月1日至2020年12月31日,对购置的新能源汽车免征车辆购置税.某人计划于2018年5月购买一辆某品牌新能源汽车,他从当地该品牌销售网站了解到近五个月实际销量如下表:
实际销量y (万辆)与月份编号t 之间的相关关系.请用最小二乘法求y
关于t 的线性回归方法:y ^=b ^t +a ^,并预测2018年5月份当地该品
牌新能源汽车的销量;
参考公式及数据:①回归方程y ^=b ^t +a ^,其中b ^=错误!i y i =18.8.
(2)2018年6月12日,中央财政和地方财政将根据新能源汽车的最大续航里程(新能源汽车的最大续航里程是指理论上新能源汽车所装的燃料或电池所能够提供给车跑的最远里程)对购车补贴进行调整,某市场调研机构对某地拟购买新能源汽车的200名消费者的购车补贴金额的心理预期值进行了一个抽样调查,得到如下一份频数表:
期值X 的平均值x -
及中位数的估计值(同一区间的预期值可用该区间的中点值代替;估计值精确到0.1);
(ⅱ)将对补贴金额的心理预期值在[1,2)(万元)和[6,7](万元)的消费者分别定义为“欲望紧缩型”消费者和“欲望膨胀型”消费者,现采用分层抽样的方法从位于这两个区间的30名消费者中随机抽取6名,再从这6人中随机抽取3名进行跟踪调查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨胀型”消费者的概率.
解:(1)易知t -=1+2+3+4+55
=3, y -=0.5+0.6+1+1.4+1.75
=1.04, i =1n
t 2i =12+22+32+42+52=55,
b ^==18.8-5×3×1.0455-5×32
=0.32, 所以a ^=y --b ^t -
=1.04-0.32×3=0.08.
则y 关于t 的线性回归方程为y ^=0.32t +0.08,
则当t =6时,y ^=0.32×6+0.08=2,即2018年5月份当地该品
牌新能源汽车的销量约为2万辆.
(2)(ⅰ)根据题意,这200位拟购买新能源汽车的消费者对补贴金
额的心理预期值X 的平均值x -
及中位数的估计值分别为:
x -
=1.5×0.1+2.5×0.3+3.5×0.3+4.5×0.15+5.5×0.1+6.5×0.05=3.5,
中位数的估计值为3+1×100-20-6060=3+13
≈3.3. (ⅱ)设从“欲望膨胀型”消费者中抽取x 人,从“欲望紧缩型”
消费者中抽取y 人,由分层抽样的定义可知630=x 10=y 20
,解得x =2,y =4.
在抽取的6人中,2名“欲望膨胀型”消费者分别记为A 1,A 2,4名“欲望紧缩型”消费者分别记为B 1,B 2,B 3,B 4,则所有的抽样情况如下:
{A 1,A 2,B 1},{A 1,A 2,B 2},{A 1,B 2,B 3},{A 1,A 2,B 4},{A 1,B 1,B 2},{A 1,B 1,B 3},{A 1,B 1,B 4},{A 1,B 2,B 3},{A 1,B 2,B 4},{A 1,B 3,B 4},{A 2,B 1,B 2},{A 2,B 1,B 3},{A 2,B 1,B 4},{A 2,B 2,B 3},{A 2,B 2,B 4},{A 2,B 3,B 4},{B 1,B 2,B 3},{B 1,B 2,B 4},{B 1,B 3,B 4},{B 2,B 3,B 4}共20种.
其中至少有1名“欲望膨胀型”消费者的情况有16种.
记事件A 为“抽出的3人中至少有1名‘欲望膨胀型’消费者”,则P (A )=
1620=0.8.。