2015年高考生物试题分类汇编 (2)

2015年高考生物真题分类汇编3专题十一人体的内环境与稳态（2015新课标卷Ⅰ，3，6分）3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL 后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液【答案】A【解析】维持血浆和组织液渗透压的无机盐离子主要是Na+和Cl－，当健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，生理盐水为兔内环境的等渗溶液，内环境渗透压相对不变，细胞内液的量不会增加，故输入的溶液（主要是Na+）会从血浆进入组织液，A正确、B错误；Na+主要存在于细胞外液中，C、D错误。

专题十二植物的激素调节（2015安徽卷，6，6分）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确．．．的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落过D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根[答案]A[命题立意]本题考查植物激素的调节作用以及生长素类似物生理作用的两重性的相关知识，考查识记和理解能力。

难度较小。

[解析]在同一植株，根、芽、茎对生长素的敏感程度的顺序是根>芽>茎，A错误；顶端优势的产生，是由顶芽形成的生长素向下运输（即极性运输），使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制，B正确；2,4-D是生长素类似物，作用与生长素相似，具有两重性，可以疏花疏果，也可以防止落花落果，C正确；IBA也是生长素类似物，用一定浓度的IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可以诱导生根，D正确。

（2015新课标卷Ⅰ，2，6分）2.下列关于植物生长素的叙述,错误．．的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】C【解析】在植物体内，幼嫩的叶片等具有分生能力的细胞能将色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，A正确；韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面，这种运输为非极性运输，B正确；一般来说幼嫩的细胞对生长素较敏感,成熟的细胞没有幼嫩的细胞敏感，C错误；生长素浓度升高到一定数量后会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，说明乙烯的合成受生长素浓度的影响,D正确。

（2015重庆卷，2，6分）2.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。

下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A.适时打顶去心，可促进棉株开花结实。

（据《农桑辑要》）B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、绿豆次之。

（据《齐明要术》）C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。

（据《广志》）D. 新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失。

（据《格物粗谈》）【答案】B【解析】棉花适时打顶摘心是为了解除顶端优势，这与生长素的两重性有关，A项错误；绿豆能和根瘤菌互利共生，可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，从而提高土壤肥力，与植物激素无关，B项符合；在水稻的根茬发芽长出新稻主要与生长素有关，再发育到成熟是受多种植物激素共同调节的结果，C项错误；柿子的成熟与木瓜释放的乙烯有关，D项错误。

专题十三种群和群落（2015新课标卷Ⅰ，4，6分）4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【解析】草本阶段的丰富度小于灌木阶段群落的丰富度，A错误；灌木阶段的群落空间结构比草本阶段的空间结构要比草本阶段的空间结构要复杂，B错误；草本阶段群落的抵抗力稳定性较弱，自我调节能力也小于灌木阶段的群落，C错误；演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，上一个阶段为下一个阶段的形成创造了适宜的环境，D正确。

（2015新课标卷Ⅰ，31，10分）31.现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。

回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。

研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。

根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。

（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。

标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。

（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。

【答案】（1）增长型、衰退性、稳定型1：1：1 保持稳定（2）活动能力（3）单向流动、逐级递减【解析】（1）种群的年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型三种类型。

根据表格数据计算各年龄段的个体数量，0+、1+、2+的个体总数为400，3+→8+的个体总数及9+及大于9+的个体总数均为400，幼年、成年和老年3个年龄组成的个体数的比例为1：1：1。

推知该域种群的年龄组成为稳定型，种群数量保持相对稳定。

（2）标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。

（3）能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

（2015新课标卷Ⅱ，31，8分）31．(8分)某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。

回答下列问题：⑴某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为①；当乙种动物的种群密度为②时，其种群增长速度最快。

⑵若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。

⑶在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一生物链中，乙种动物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。

【答案】（1）2.2头/km2 2头/km2（每空2分，共4分）由于乙动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量增加。

（3分，其他答案合理也给分）（2）大于（1分）【解析】本题考查种群密度的计算、生态系统的营养关系及能量流动，难度中等。

（1）①该生态系统乙种动物种群密度为550头/250km2=2.2头/km2 ；②当乙种动物种群数量为K/2，时，种群增长速率最快，此时乙种动物种群密度为500头/250km2=2头/km2。

（2）捕食者数量增加会导致被捕食者数量减少，反之亦然。

丙捕食乙，丙的数量增加会导致乙的数量减少；乙捕食甲，乙的数量减少，导致甲的数量增加。

乙种动物属于第二营养级，丙种动物属于第三营养级。

生态系统的能量流动时逐级递减的，乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。

专题十四生态系统和生态环境的保护考点1 生态系统的结构和功能(2015福建卷，4，6分)4、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。

下列叙述正确的是A、该食物网中最高营养级为第六营养级B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C、太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D、该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统[答案]B[命题立意]本题考查生态系统的概念、能量流动的相关计算，考查识记、理解和运算能力。

难度适中。

[解析]该食物网中最长的食物链为浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，最高营养级为第五营养级，A错误；第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）/31920=25%，B正确；太阳鱼消耗的能量主要为呼吸消耗，还有一部分用于自身的生长、发育和繁殖，C错误；生态系统应包括生物群落与无机环境，生物网中不包括分解者，D错误。

[方法技巧]1．消费者同化的能量＝摄入量－粪便中有机物的能量2.一个营养级所同化的能量＝呼吸消耗的能量＋被下一营养级同化的能量＋分解者利用的能量＋未被利用的能量。

3.能量传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，下一营养级若为多个，应先求和再计算传递效率（2015新课标卷Ⅱ，4，6分）4.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【答案】B【解析】本题通过生态系统的结构和功能，考查学生的识记与理解能力，难度较小。

生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，A正确；一切生命活动都伴随着能量的变化，没有能量的输入也就没有生命和生态系统。

生态系统相对稳定阶段，能量的输入和散失处于动态平衡，B错误；生态系统的信息传递能调节种间关系，有利于生态系统的稳定性，C正确；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持稳定，D正确。

（2015安徽卷，29Ⅱ，9分）Ⅱ（9分）果园可作为一个生态系统进行管理。

（1）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群_______________________。

（2）Ⅱ科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图。

据此判断这两个物种的种间关系是____________________。

（3）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是_________________、__________________________。

（4）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。

在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是___________________________________________。

29Ⅱ、[答案]（1）性别比例（2）捕食（3）在果树的呼吸作用中以热能形式散失被分解者分解和未分解的残枝败叶（4）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰[解析]（1）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用性信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群性别比例。

（2）根据图示可以看出：随着栗瘿蜂的数量增长，长尾小蜂的数量也增长，而栗瘿蜂的数量先下降，长尾小蜂的数量随后也出现下降，所以二者的中间关系应该是捕食。