德育答辩开题报告范文与表格
德育答辩开题报告
德育答辩开题报告德育答辩开题报告引言：德育（道德教育）是教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、道德观和行为规范。
在当今社会，道德沦丧、伦理观念淡薄的问题日益突出，德育的重要性愈发凸显。
本文将从德育的意义、德育的目标以及德育实施的方法与策略等方面进行探讨。
一、德育的意义德育是培养学生全面发展的关键环节。
通过德育，学生不仅能够获得知识和技能，还能够形成正确的道德观念和行为习惯。
德育有助于培养学生的品德修养，提高他们的人格素质，使他们成为有道德、有责任感的公民。
二、德育的目标1. 培养学生正确的价值观：德育旨在引导学生树立正确的价值观念，使他们能够区分善恶、美丑、真伪等，形成正确的人生观、价值观和世界观。
2. 培养学生良好的道德品质：德育的目标之一是培养学生的道德品质，如诚实守信、友善乐观、勤奋努力、守纪律等，使他们成为有道德操守的人。
3. 培养学生积极的社会责任感：德育还旨在培养学生的社会责任感，使他们认识到自己是社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献力量。
三、德育实施的方法与策略1. 榜样示范：学校应该树立良好的榜样，选拔优秀的教师和学生担任德育的模范，通过他们的言行举止影响和引导其他学生。
2. 课堂教育：德育可以通过课堂教育来实施，教师可以选择合适的教材和案例，引导学生进行道德思考和讨论，培养他们的道德判断能力。
3. 社会实践：学校可以组织学生参与社会实践活动，让他们亲身经历社会问题，增强他们的社会责任感和公民意识。
4. 家校合作：德育不仅仅是学校的责任，家庭也起着重要的作用。
学校和家庭应该加强合作，共同培养学生的道德素养。
结论：德育在培养学生全面发展方面具有重要作用。
通过正确的德育方法和策略，可以培养学生正确的价值观、良好的道德品质和积极的社会责任感。
学校和家庭应该共同努力，为学生的德育提供良好的环境和条件。
只有通过德育的实施，我们才能培养出更多有道德、有责任感的公民，为社会的发展和进步做出贡献。
德育答辩开题报告(2023版)
德育答辩开题报告尊敬的评委们：您们好！我是，今天非常荣幸地向您们展示我所选择的德育答辩开题报告。
本报告将从以下几个章节进行阐述：目的和背景、问题描述、相关研究、研究方法、预期成果和实施计划。
一、目的和背景在当前社会背景下，培养学生的阳光心态、积极进取的精神品质以及良好的道德修养已成为学校德育工作的重要任务之一。
离不开德育答辩开题报告的研究和实践，即通过问卷调查、实地观察等方法，深入分析学生的德育水平和问题，提供解决方案，从而推动学生的全面发展。
二、问题描述在学生中，存在一些常见的问题，如缺乏智慧、纪律意识不强、道德观念淡薄等。
这些问题影响了学生的学习和成长，也对社会产生了不利影响。
因此，我们需要深入了解这些问题的原因和解决方案，为学校德育工作的提升提供可操作性和实用性的建议。
三、相关研究在过去的几年中，许多研究都与学生的德育问题有关。
这些研究主要探讨了德育策略的实施、学生行为问题的原因和解决办法等方面。
然而，这些研究多缺乏具体指导和操作性，我们有必要在此基础上开展更具针对性的研究。
四、研究方法为了解决上述问题，我们将采取问卷调查、实地观察等方法进行研究。
问卷调查将广泛收集学生和教师的意见和建议，以了解他们对学校德育工作的看法。
而实地观察则可以更直观地观察到学生的行为和表现，以得出更准确和客观的结论。
五、预期成果和实施计划通过我们的研究、调查和观察，我们期望可以得出以下几点成果：一是深入了解学生德育问题的原因和表现，为进一步开展德育工作提供依据。
二是提出具体的解决方案和策略，以改善学生的道德行为和品质。
三是为学校德育工作的制定和实施提供可行性建议和参考。
为了达到以上目标，我们将制定详细的实施计划，包括研究时间安排、数据收集方式、数据分析方法等。
我们还将与学校相关部门和老师合作，以确保研究的顺利进行和成果的有效实施。
附件：本文档涉及的附件包括问卷调查表、实地观察记录表等。
详细内容请参见附件。
法律名词及注释：⒈德育：指的是通过教育手段培养学生的道德修养和情操，使其形成正确的价值观、丰富的人格和良好的社会行为。
德育答辩模板
德育答辩模板尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的同学们：我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我对于德育工作的理解和思考。
德育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是培养学生的品德修养，更是帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观。
在我看来，德育工作应该是全面的、系统的，需要学校、家庭和社会的共同努力，下面我将从学校、家庭和社会三个方面谈谈我的看法。
首先，学校是学生德育的重要阵地。
学校应该通过课程设置、校风建设、教师示范等多种途径，引导学生形成正确的价值观念和行为规范。
在课程设置方面，学校可以通过德育主题班会、德育课程等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在校风建设方面，学校应该加强学生管理，营造和谐的校园氛围，让学生在积极向上的氛围中成长。
此外，教师作为学生的榜样，应该注重自身修养，言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。
其次，家庭是学生德育的第一课堂。
家庭是学生性格、情感和行为习惯的第一来源，家庭教育对学生德育的影响至关重要。
家长应该注重培养孩子的品德修养，关心孩子的心理健康，引导孩子正确处理人际关系，树立正确的人生观和价值观。
同时，家庭教育也需要家长自身不断提升素质，做孩子的良师益友，为孩子树立榜样。
最后，社会是学生德育的重要支持。
社会环境对学生的成长影响深远，良好的社会环境有利于学生形成正确的人生观和价值观。
因此，社会应该加强对学生的引导和监督，提供良好的学习和成长环境。
同时，社会也需要关注学生的心理健康，为学生提供更多的心理支持和帮助。
总而言之，德育工作需要学校、家庭和社会的共同努力，需要全面系统的教育体系来支持。
只有通过多方合作，才能够更好地培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观和价值观。
希望我们能够共同努力，为学生的成长和发展创造更好的环境。
谢谢！以上就是我的德育答辩模板，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
德育论文开题报告
德育论文开题报告
德育论文开题报告
尊敬的导师：
我计划撰写一篇关于德育的论文，并通过这个开题报告向您介绍我准备研究的主题、目标、研究方法以及预期结果等内容。
1. 研究主题
我打算研究的主题是学校德育在塑造学生品德方面的有效性。
随着社会的发展和教育理念的演变，学校德育在培养学生良好品德和道德素质方面的作用备受关注。
本研究旨在探讨学校德育项目的特点、实施效果以及存在的问题，以及如何进一步提高学校德育的有效性。
2. 研究目标
研究的目标是分析学校德育在培养学生品德方面的成效，深入了解学校德育项目的实施情况以及学生对德育的态度和反应。
同时，通过对学校德育教师和学生的访谈、问卷调查等方式，探讨学校德育项目的问题和不足之处，并提出一些可行的改进措施。
3. 研究方法
本研究将采用定性和定量相结合的研究方法。
首先，我计划对若干所学校的德育项目进行深入的案例研究，以了解该项目的具体内容、实施方式以及取得的成效。
接着，我将设计问卷调查学生对德育项目的态度和反应，并对所得数据进行统计分析。
最后，我将对一些学校的德育教师和学生进行访谈，以获取更全面的信息。
4. 预期结果
通过以上的研究方法，我希望能够得出以下几个预期结果：
a) 描述学校德育项目的特点、实施情况以及学生对德育的态度和反应；
b) 分析学校德育在培养学生品德方面的有效性，并提出改进的建议；
c) 确定学校德育项目存在的问题和挑战，并探讨如何应对。
这是我关于德育论文的开题报告，希望导师能够给予指导和支持。
谢谢您的耐心阅读！
学生 xxx
日期 xxx。
德育答辩开题报告
二、重中之重----学习
• 在大学里最重要的还是学习，学习成绩不好你就什么都不算 （当然也有特殊），不能最优起码不能倒数。经过几个月的大 学学习生活，觉得大学的学习跟高中的相比迥然不同，在这里 没有老师给你安排任务，没有老师一对一的给你讲，在这里学 习的主动权完全在于你个人。几十人、几百人的大课堂去与不 去，听与不听完全在于个人。其实现在听到有些同学在抱怨 “X X课程超无聊，还不如在宿舍睡觉”。事实也许如此但起 码我们要先去认真的听几次吧，否则就没有权利去评价。在高 中坚毅的性格、认真听课的习惯、不旷课、不迟到这些好习惯 都将陪伴我度过大学四年的学习生活！大学学习的主动性尤为 重要，我预计今后四年不能出现挂科，凭自己的实力说话不弄 虚作假。听师兄们说我们体院的不过英语四级照样可以拿到学 位证，可我抱着必过的决心，一次不过就继续努力，坚持不一 定成功但一定有收获！我还计划在大二时过国家计算机二级C 语言考试，这对我来说相比四级也许会较容易些。总而言之大 学的学习主动权在我自己，坚持、耐得住学习的寂寞成功就会 属于我。Everything is possible is my motto !
七、新起点新Βιβλιοθήκη 战• 刚进入大学，未来的路还很长，这四年现在只 是站在起点，人生只是站在新的起点，前面充 满了困难与挑战。拍拍自己的胸口问自己：你 准备好了吗？不管四年中会发生什么，不管未 来做什么，在什么工作岗位上做什么事都要有 自己的原则，不会丢失自己当初最纯真的梦想， 只要有梦的人就不一定会输，我相信坚定自己 的梦想走自己的路，我的未来不是梦。人生不 如意十有八九，大学四年即是如此，我只需要 找到我那一二左右的如意。
我们需要改的！！！
啊 ！ 够 准 不 你
！
四、找到自己的定位
德育答辩范文
德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。
二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。
德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。
2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。
此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。
2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。
3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。
四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。
2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。
3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。
五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。
学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。
德育答辩开题报告范文与表格
德育答辩开题报告范文与表格德育答辩开题报告范文与表格北京理工大学20xx级本科生德育开题报告提纲姓名基本情况学习情况学号政治面貌优良率*************共青团员性别学院辅导员女化工与环境***民族班级班主任参加社团活动次数参加班级活动次数听取报告及讲座次数是否参加深度辅导请思考自身需要改进和提升的方面对待事情更热情加强交流文学素养表达能力50475否汉*********奖学金情况学部团总支组织部机遇发展协会参加社团演出社会、社团工作经历社会工作及全面素质教育红楼梦哈利波特三个世界的摇摆大学阅读书目非同寻常的大众幻想与群众性癫狂告密者请分析自身的优秀特质对祖国的热爱百挫不折有爱心奉献精神自信钻研精神你的兴趣、爱好及专长我的爱好主要是音乐方面，吉他，声乐，舞蹈。
喜欢郊游，也喜欢游泳，虽然不是太会。
还喜欢佛学，对编导十分向往，但是读到了工科专业.请列举个人获奖情况（高中至今）大学与高中的学习生活方式有很大不同，请结合大学的优势与劣势谈谈如何应对我觉得现在的大学生活相比高中生活有了更多让我们自由支配的时间,也没有了父母,老师的管制,我们享受了很多了自由,但我觉得我应该利用这些时间做一些自己感兴趣的事,结交更多朋友培养自己的社交能力.多参加室外活动,要提高自己的身体素质,也算是提高中国的国民身体素质了.而且感觉大学上课节奏更快,这需要我更加用心的去学习进入大学之后有何压力、困难与困惑其实到现在我依然不知道自己专业之后的就业去向,和研究范围,只知道是一个工科.你如何看待就业难问题就业难?我只信那是自己没本事,竞争压力再大,社会再拥挤,把自己打磨成更优秀的人才,社会需要发展,发展就需要有真学实才的人才,你就会有去处.我觉得没有什么就业难不难的问题,只有自己又不优秀的问题.需要学校提供哪些服务和帮助图书馆的书可不可以多一点点,分类可不可以科学一点,便于学生寻找,大学四年的目标大学一年级大学二年级大学三年级大学四年级品质（100分）95适应大学生活,打好学习基础加强自己专业课的学习,搞好人际关系规划自己本科之后的人生为实习工作或考研做准备性格（100分）95学习（100分）92能力（100分）80自我评价备注1、请在回答完这些问题后撰写一篇德育开题报告，题目自拟、体裁不限，抄袭者0分；2、这篇德育开题报告不仅是你为大学生活拟定的一个规划，更是写给自己的一份珍贵回忆；3、下学期各班级将分别召开德育开题会，届时请20xx级每名同学依据各自开题报告进行开题答辩；4、请将你的开题报告提纲和你的德育开题报告于开题会前交给班长；5、此页不够可另加页。
德育开题报告(5篇)
德育开题报告(5篇)【篇一】德育开题报告《学校课程的开发与管理研究》课题，已经聊城市教育科学规划领导小组批准，正式列为聊城市“十一五”教育科学规划重点课题。
今天我们召开课题开题会，对课题的研究工作进行部署和安排，从现在起，全面启动课题的研究工作。
一、课题的提出自全国“九五”规划实施以来，全国中小学德育课题研究工作开展得轰轰烈烈，在各级科研部门的正确领导下，各地投入了大量的人力、物力资源，德育工作进一步加强，广大小学生热爱祖国，积极上进，刻苦学习，朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物。
但是，也应该看到面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和小学生思想教育工作的新情况，德育工作还不适应小学生身心发展的新特点，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的新要求。
思想教育的方法和手段滞后，针对性和实效性不强，没有形成符合社会发展、学生年龄特点及品德形成规律的具体、连贯、层次化的德育目标和德育内容，在教育方法上，多单项、直接、正面灌输或简单的照本宣科，教育的针对性不强。
在一些学生仍然存在“是非观念模糊、法制观念淡薄、缺乏理想追求、自我中心严重、自控能力差、知行脱节”等问题。
因此，加强“学校德育课程的开发与管理研究”这一课题是刻不容缓的。
二、课题研究的意义开展德育实效性研究就是要探索提高德育效果的途径，本课题的意义就在于通过研究找到如何使学校的德育有效，如何让学生信服学校的德育。
通过研究从理论上弄清提高德育实效性的重要性、必要性和紧迫性，了解当前学校、家庭、社会在学生德育中所扮演的角色，找出存在的问题，从理论上阐述学校、家庭、社会如何相互配合已取得德育的最大效果，探讨学校各部门及班主任、科任教师之间如何相互配合以提高学校德育效果，摸索学校有效开展德育的最佳方法。
在实践上，一是通过研究探索建立学校、家庭和社会相互配合的互相促进的学生德育工作网络机制，使家庭和社会的教育与学校的教育相互协调、良性互动、形成合力，防止5+2=0现象的发生，建立起第一道防线。
研究生德育答辩开题报告
研究生德育答辩开题报告1. 研究背景和意义随着社会的发展，对研究生德育工作的重视程度日益增加。
作为高等教育的重要组成部分，研究生德育旨在培养研究生全面发展的素质，提高其创新能力、实践能力和社会责任感。
然而，在当前的教育体制下，研究生德育工作面临着一系列挑战和问题，如课程设置不合理、教育资源不足等。
本研究旨在通过对研究生德育工作开展情况的调查分析，探讨研究生德育工作的现状与问题，并提出改进措施和建议，以促进研究生德育工作的有效进行。
2. 研究目标和内容本研究的目标是分析研究生德育工作的现状，明确存在的问题，并提出相应的改进措施和建议。
具体研究内容包括：•调查研究生德育工作的开展情况，包括课程设置、教育资源配置、教师队伍建设等方面；•分析当前研究生德育工作存在的问题，如课程设置不合理、教育资源不足等；•探讨改进研究生德育工作的措施和建议，包括改进课程设置、加强教育资源配置、加强教师队伍建设等。
3. 研究方法和步骤本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
具体步骤如下：1.设计调查问卷，包括研究生德育工作的开展情况、问题分析等方面的内容；2.随机选择若干高校的研究生进行调查，收集数据；3.对收集到的数据进行统计和分析，得出结论；4.进行实地观察，了解研究生德育工作的具体情况；5.根据调查结果和实地观察，提出改进研究生德育工作的措施和建议。
4. 预期成果和意义通过本研究，预期可以揭示当前研究生德育工作的现状和存在的问题，进一步提高对研究生德育工作的认识，为改进研究生德育工作提供参考依据。
预期成果包括：•分析研究生德育工作的现状，深入了解存在的问题；•提出改进研究生德育工作的具体措施和建议，包括改进课程设置、加强教育资源配置、加强教师队伍建设等；•为高校的研究生德育工作提供科学决策的依据。
本研究的意义在于进一步推进研究生德育工作的深入开展，提高研究生的综合素质，培养创新型人才，为社会和国家的发展提供人才支持。
德育答辩开题报告
德育答辩开题报告德育答辩开题报告一、背景在当今社会，培养学生的德育素养已成为教育界的重要任务。
德育是指通过教育和培养，引导学生形成正确的价值观和人生观，发展他们的道德品质和社会行为能力。
德育答辩是一种对学生德育工作进行评估的机制，评估学生在德育方面的成果和能力。
本开题报告旨在详细阐述德育答辩的目标、流程和评估指标，为德育工作的开展提供指导。
二、目标1、提高学生道德品质：通过德育答辩，促使学生深刻认识道德的重要性，树立正确的价值观和人生观。
2、培养学生社会责任感：通过德育答辩，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
3、发展学生社会行为能力：通过德育答辩，培养学生自我管理、合作与交往的能力，提升他们的社会互动能力。
4、评估和改进德育工作：通过德育答辩，评估学校德育工作的效果，发现问题并进行相应的改进。
三、流程1、报名阶段：学生申请参加德育答辩，并提交相关材料，包括个人简历、德育成果陈述等。
2、初选阶段：由德育委员会对申请学生进行初步筛选，并确定进入答辩资格的学生。
3、答辩准备阶段：答辩学生接受培训和辅导，准备德育答辩的内容和形式。
4、答辩阶段：学生按照预定的时间和形式进行德育答辩，向答辩委员会展示个人的德育成果和能力。
5、评估和反馈阶段：答辩委员会对答辩学生进行评估，并提供相应的反馈意见和建议。
6、改进措施阶段：学校根据答辩评估结果，制定并落实改进措施，不断提升学校德育工作的质量和效果。
四、评估指标1、道德品质评估：评估学生的道德观念、行为准则和道德选择能力。
2、社会责任感评估：评估学生对社会问题的关注程度、参与社会公益活动的能力和意愿。
3、社会行为能力评估：评估学生自我管理能力、合作与交往能力以及解决问题的能力。
4、德育成果评估：评估学生在德育活动中所取得的成果，包括参与度、创新能力等。
附件:1、学生德育答辩申请表2、德育答辩流程图3、德育答辩评估表法律名词及注释:1、德育：道德教育的简称，是通过教育和培养，引导学生形成正确的价值观和人生观，发展他们的道德品质和社会行为能力的过程。
德育答辩开题报告范文（2）
德育答辩开题报告范文(2)4、在大学校园里你看见了哪些不文明行为(请至少列举5点)?(10分)5、你将如何面对大学中可能遇到的挫折?(10分)6、你如何看待大学生就业难的问题?(10分)7、你在4年后要实现哪些目标(请至少列举10项)?(40分)德育答辩开题报告范文篇3：依然记得高考出成绩那天阴霾的天空，依然记得得知被黑龙江科技学院录取时晴朗的夜空，依然记得怀着激动的心情来到这里看到一片荒芜时苍白的天，依然记得徜徉在夜晚校园仰头看到满是星星的夜空。
从满是愤懑到心怀满足，仅仅在这半个学年，黑科技，赋予我太多。
让时间的光轮逆向回转，拨向我刚走进大学校门的那一刻。
那是我第一次看到这么多的人们背着大包，拉着皮箱，扛着布袋蜂拥而来;是我第一次看到这么大的校园。
当然，对于每一个花季少男少女来说，步入大学都是一种成长，一种全新的生活等待着我们，为了理想付出青春，我们的人生即将掀开崭新的一页，用四年的时间来书写属于自己的绚丽篇章。
踏进黑科技的校门，一种骄傲和自豪油然而生，为了这一刻我付出了汗水，克服了不尽的困难，对于学习从不怠慢，有了目标之后，就为之努力，从不认输，从不低头，即便摔倒也忍痛爬起，继续的前进。
终于黄天不负有心人，在年复一年的耕耘之后，我终于取得了收获。
高考已渐渐离我远去，但那却是我一生最难忘的时刻，是信心和勇气，是追求与执着，让我获得了成功。
校园里走过的十二年，我学会了在压力面前保持平和的积极的心态，用适当的发泄调节自己的情绪;对于生活学习有坚定的信念，下定决心的事情要努力完成，绝不后悔;有进取心，希望自己可以做到最好，并会为之不断努力;有切实可行的计划，有可以达到的目标，在荆棘路上不会退缩。
我不曾忘记那艰苦的日子，未曾忘记在我迷惘消沉的岁月里，那些伸出援手帮助我的家长、老师和朋友们，是你们给了我坚持下去的动力。
所以我要感谢身边的每一个人，爱我的和恨我的人，没有他们就没有我的今天。
是你们的关怀，让我知道了提高学习效率，保持乐观的心态，用微笑面对挫折。
德育答辩开题报告
一期一会且行且思随着六月恐慌的落幕，高中那铺天盖地的卷子、永无止境的考试、挑灯夜战的每一天——三年的喧嚣逐渐远去。
如释重负的叹息，和无忧无虑的欢笑之后，漫长的暑假带给我们更多的是空虚。
以为大学的轻松生活会让这种空虚延续下去，浸透青春，于是无比怀念“花开不败”的口号、怀念起那些忙碌却充实、时间紧迫但目标明确日子。
直到来到北理工。
才发现大学另有天地。
一.学业、理想与未来高中的时候总以为大学尽是自由的生活，上一些轻松摆拍式的课，四年的生活很容易就过去了。
现在看来这想法简直天真到近乎愚蠢。
或许是因为那些为了高考拼搏的日子太过忙碌，我们甚至没有机会去思考一个问题：我们为什么要上大学？大学教育的目标何在？有人说是为了一纸文凭，为了将来就业顺利。
这种看法反映了大学教育在功利视角下的偏差，一些学生上大学只是为了混毕业证，只要混够了学分就心满意足，也就只愿意付出取得到这个分数的时间学习。
人类社会已经进入了知识爆炸的时代，另有说法是“知本时代”，一个人仅仅初级、中等教育是远远不够的，文化知识和技能的欠缺会让人很难在未来的社会立足。
因此我们应该认识到，大学教育对自己的知识增长与境界提升有着至关重要的作用，学生在大学教育中获取的核心价值，依然是学习专业知识、学习道理、锻炼技能，为将来踏上职业道路做准备。
曾经看到过一句评价大学的话，“‘University’的谐音不是‘由你玩四年’！”的确，大学的时光是宝贵的，“你所厌恶的今天，是昨天死去的人到不了的明天；你所浪费的现在，是未来的自己再也回不去的曾经。
”四年的光阴也许转瞬即逝，究竟是庸庸碌碌无所作为，还是把握短暂的青春，为了理想而奋斗?其中的选择不言自明。
二.能力与创新最近参加了社团联合会举办的社团骨干培训活动，从同学们的发言和老师们的讲座中学到了许多关于社团管理的经验和方法，也对“能力”和“创新”有了更进一步的认识。
大一开学不久，各个社团和学生组织就都进行了招新工作，许多同学都抱着锻炼能力、积累工作经验的想法加入了这些组织。
德育答辩开题报告
青春的阶梯时光飞逝，转眼已经迈入大学校门将近半年了。
当初我带着梦想、希望踏上这片陌生的土地的那份不安、激动、喜悦随着时间的流逝已慢慢平复下来，随之而来的大学生活向我展示了它的更全面的样子。
这里让我学到了许多以前在中学学不到的东西，更让我明白了这里不仅仅只是一个学习的地方，还是我们由青涩转向成熟的必要的阶梯。
在这里，我反思我的生活，我的学习；在这里，我期待我的未来，我的梦想：在这里，我学会做人，做事：在这里，我书写我的展望，我的憧憬！特别是当我看到了师兄、师姐们的德育答辩论文，心里就开始悄悄地盘算自己的收获和对未来的憧憬。
在高中的时候，学习是一种任务。
“作为学生，你的本分就是学习！”这句话不知听到了多少遍，老师们家长们耳提面命只会让我们觉得学习变成了一种受罪。
所以在这种地狱般的训练中我学会了苦中作乐，学会了向前看，学会了在跌倒在哪爬起来，学会了坚持自己的路，学会了自己的事自己处理……可以说高中是一个塑人的阶段，也可以说高中是一个让你开始感受到压力的时刻，在那段日子，学习很累，上课也不是总是充满乐趣，我就开始给自己寻找乐趣。
而在这个过程中，不仅让我减轻了压力，也让我在高中没有像其他同学那样每天埋在书本中，除了学还是学。
我会在课间的关注一下体育报道，放学后看看今日说法，不仅增长了见识，也给我黑白的高三生活带了不一样的色彩。
高中是一个竞争残酷的时刻，大大小小的考试训练层出不穷，我不可能次次能顺利的突破这些枪林弹雨，大多数时候是会中弹流血的。
但我学会了不倒下，一次的失败不代表次次失败，谁都有失误的时候，我会告诉自己，“向前看”！不为一次的失败斤斤计较，而是认真的寻找自己的薄弱之处，争取下次不在同一个地方摔两次跤！我上的高中是省重点高中，考试、分班是常有的事。
在高中期间我们就分了两次班，同学也是很多的。
不管是什么类型的同学我们都有接触，但不可能每个人都能合得来，有时候难免会有摩擦和冲突。
为了能更好的集中精力，我很少跟身边的同学争论什么，这不仅浪费时间，而且根本没什么必要。
德育答辩开题报告模板
德育答辩开题报告模板一、选题背景和研究意义德育作为教育的重要组成部分，对于学生成长成才起着至关重要的作用。
校园德育建设是学校管理体系中的重要一环，也是实现全面素质教育必不可少的重要组成部分。
在当前的教育改革大环境下，校园德育建设已经越来越受到人们的关注和重视。
为了进一步促进校园德育建设，不断提高学生的德育素质，本研究将通过对某学校的德育策略进行研究，探讨如何有效地开展校园德育工作，提升学生的德育素质。
二、研究目标和研究内容1. 研究目标本研究旨在探究如何有效地开展校园德育工作，提升学生的德育素质，为学校的全面素质教育建设提供参考。
2. 研究内容本研究将分别从以下几个方面展开研究：•研究学校的德育策略；•探究学校德育策略的实际效果；•针对存在的问题提出相应的解决方案。
三、研究方法和研究步骤1. 研究方法本研究将采用实证研究方法，通过问卷调查和实地观察等方式，对学校的德育策略、德育工作效果等方面进行详细的调研分析。
2. 研究步骤本研究将分别按照以下步骤进行：•第一阶段：研究文献，掌握现有文献和研究成果，为后续调研和实证研究提供基础支持；•第二阶段：设计问卷，选取适当的样本，对学生进行问卷调查，探究学生对学校德育工作的评价和反馈；•第三阶段：实地调研，深入了解学校德育工作的实际情况；•第四阶段：数据分析，根据问卷调查和实地调研的结果进行数据分析和统计；•第五阶段：论文撰写，将研究结果进行整理和总结，撰写出完整的论文。
四、预期成果和意义1. 预期成果本研究的预期成果主要有以下几个方面：•探究学校德育策略对学生德育素质的实际影响；•发现和分析学校德育工作的优缺点；•提出相应的解决方案，推荐学校在德育工作中应采取的措施；•为其他学校的德育工作提供参考和借鉴。
2. 意义本研究的意义主要表现在以下几个方面：•为学校的全面素质教育提供参考和支持；•提高学校德育工作的水平和质量；•推动学校教育改革和发展；•对学生的德育行为和精神培养具有重要的推动作用。
202X年德育答辩报告
千里之行，始于足下。
202X年德育答辩报告德育答辩报告尊敬的评委老师，大家好！我是XXX，首先感谢评委老师的审阅和点评。
在这次德育答辩报告中，我将重点介绍我在202X年度德育活动中的学习和实践经历，并总结了所取得的成果和收获。
202X年度是我作为一名高中生的关键之年，我深深意识到德育的重要性，决心积极投入到德育活动中去。
通过对我国传统文化、法律法规、民族风情等方面的学习，我深入了解了我们中华民族历史和文化的博大精深。
同时，我也参加了志愿者服务活动，在社区、学校等地开展各类志愿者服务，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
在学习传统文化方面，我主要参加了学校组织的各类讲座和文化交流活动。
通过这些活动，我了解到了我国悠久的历史和灿烂的文化。
我研究了中华文化的根源和特点，对中华民族传统美德有了更深入的认识和理解。
我还参加了诗词比赛，通过朗诵唐诗宋词，深刻领悟到了传统文化的魅力和力量。
通过这一系列活动，我对自己的国家、文化有了更深的认同。
在参与志愿者服务活动方面，我主要参加了社区义务献血和扶贫活动。
在社区义务献血活动中，我了解到献血的重要性，为社会做出了一点微薄的贡献。
同时，我也通过参加扶贫活动，走访贫困家庭，了解他们的实际困难，尽自己的一份力量为他们排忧解难。
在这个过程中，我不仅学会了关怀他人、帮助他人，更明白了自己在社会中的责任和义务。
通过这次德育活动，我收获的不仅是专业知识的提高，更是人格品质的培养。
首先，通过学习传统文化，我不仅增长了知识，还培养了自己的修养和胸第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
怀。
我们中华民族有着悠久的历史和独特的文化，作为中华子女，我们应该继承和发扬传统文化的精髓。
其次，通过参加志愿者服务活动，我明白了社会的需要和自己的责任，树立了正确的价值观和世界观。
作为一名学生，我们不仅要关注自己的学业，还要积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
在未来的学习和工作中，我将坚持“实践为本，贡献为重”的原则，进一步加强德育建设，不断提升自己的道德素养和社会责任感。
德育论题开题报告模板
德育论题开题报告模板一、选题背景【选题背景】德育，即道德教育，是对人的道德品质进行培养和提高的过程。
目前，随着社会的不断发展，道德问题日益突出，而德育工作在学校教育中的重要性也越来越被重视。
因此，选取合适的德育论题对学生进行德育教育具有非常重要的意义。
【选题意义】本文旨在探究如何针对当前流行的拜金主义现象，开展有效的德育教育工作。
希望通过研究和分析，让广大教育工作者更好地了解德育的重要性和实施方式，提升学生的道德水平。
二、选题内容和研究目的【选题内容】本文选取“如何针对拜金主义开展有效的德育教育”为选题，主要围绕以下问题展开研究：1.什么是拜金主义，其表现形式有哪些？2.拜金主义为何会产生？其社会背景和心理机制是什么？3.拜金主义对青少年的影响有哪些？如何有效进行德育干预？4.在学校德育工作中，如何针对拜金主义现象开展有效的德育教育？【研究目的】通过研究以上问题，本文旨在达成以下研究目的：1.分析拜金主义现象的成因，揭示其背后的心理机制和社会背景，为德育工作者了解青少年的道德观念提供参考。
2.探究拜金主义对青少年的影响，掌握相应的德育干预策略，提高学生的道德水平。
3.提出有效的德育教育方式，提升学生的道德素质和民族精神，为社会的和谐建设作出贡献。
三、研究方法和步骤【研究方法】本文主要采用文献分析的方法，通过查阅相关的文献资料，对拜金主义现象及其影响进行归纳总结，提取其中的重要信息和策略。
【研究步骤】1.收集相关文献资料，阅读和分析相关的研究成果和实践策略。
2.对收集到的文献资料进行归纳整理，提取其中的重要信息和策略。
3.在分析总结的基础上，提出针对拜金主义现象的德育干预策略。
4.将干预策略运用到实践中，并通过实际效果来验证策略的有效性。
四、预期成果和贡献【预期成果】本文旨在提出针对青少年拜金主义现象的德育干预策略，重点研究如何在学校德育工作中开展有效的德育教育，促进学生的道德修养和民族精神的提升。
德育开题评审表品德道德养成情况
德育开题评审表品德道德养成情况德育开题评审表一、选题背景随着社会的发展和进步，人们对于素质教育的要求越来越高。
而素质教育中，德育是其中不可或缺的一部分。
德育是指在学校教育中，通过各种途径和方式，对学生进行道德教育、心理健康教育、法制教育等方面的培养和引导，使学生具备良好的品德和道德修养。
然而，在实际的教学过程中，我们发现有些学生存在品德不端、道德水平低下等问题，这既影响了他们个人的成长发展，也对整个社会造成了不良影响。
因此，在当前的背景下，如何加强学校的德育工作，提高学生的品德道德水平成为了一个亟待解决的问题。
二、研究目标本次研究旨在探讨如何加强学校德育工作，提高学生的品德道德水平。
具体目标包括：1.分析当前我国中小学生品德道德现状及其原因；2.探讨有效提高学生品德道德水平的途径和方法；3.提出加强学校德育工作的对策和建议。
三、研究方法本次研究采用文献资料法、问卷调查法和实地观察法相结合的方式进行。
具体方法包括：1.收集相关文献资料，了解国内外关于中小学生品德道德教育方面的研究成果；2.设计问卷调查，对中小学生进行品德道德水平的测评，并分析其原因；3.实地观察，深入到学校进行实地调查，了解学校德育工作开展情况。
四、预期成果通过本次研究，我们预计能够得出以下成果：1.分析当前我国中小学生品德道德现状及其原因；2.探讨有效提高学生品德道德水平的途径和方法；3.提出加强学校德育工作的对策和建议。
五、论文结构安排本论文将分为以下几个部分：第一章：绪论。
介绍选题背景、目标、方法以及预期成果。
第二章：中小学生品德道德现状分析。
通过文献资料法和问卷调查法，对中小学生品德道德现状进行分析。
第三章：提高学生品德道德水平的途径和方法。
通过文献资料法和实地观察法，探讨提高学生品德道德水平的途径和方法。
第四章：加强学校德育工作的对策和建议。
通过实地观察法，提出加强学校德育工作的对策和建议。
第五章：总结与展望。
总结本次研究成果，并展望未来可能的研究方向。
德育选题的开题报告范文
德育选题的开题报告范文【德育选题的开题报告范文】一、选题背景德育是学校教育的重要组成部分，其贯穿于学生的整个学习和成长过程。
因此，选择合适的德育选题对于提高学生道德水平、塑造良好品德至关重要。
然而，当前学校的德育选题大多不够科学、有针对性不强，缺乏有效的引导和指导，故有必要对德育选题问题展开研究。
二、研究目的本研究旨在探讨优秀的德育选题，通过分析选题的科学性和针对性，为学校提供合适的德育选题指导方案，促进学生的道德成长。
三、研究内容和方法3.1 研究内容本研究将对当前学校所选取的德育选题进行梳理和分析，总结其共性和特点，从而找出影响选题科学性和针对性的因素。
3.2 研究方法本研究将采用学问调查法和文献研究法进行研究。
通过调查问卷的设计和发放，收集教师和学生对德育选题的看法和评价。
同时，综合分析现有的文献资料，了解不同观点和方法，对比这些方法的优缺点，寻找更科学、合理的选题方案。
四、研究预期结果4.1 发现选题不科学的原因通过对现有德育选题的分析，预期将发现一些常见的选题问题，如选题过于广泛、缺乏实践性、不符合学生年龄特点等。
4.2 提供德育选题的指导方案通过调查和文献研究，预期将提供一系列合理的德育选题方案，包括选题的具体内容和教学设计的建议，为学校的德育工作提供科学的指导。
五、研究意义本研究的成果将对当前学校的德育工作产生积极影响。
首先，通过发现选题不科学的原因，学校可以及时调整选题，提高德育课程的有效性。
其次，提供的德育选题指导方案将为教师提供宝贵的参考，使他们在开展德育教育时更加有针对性。
最后，研究成果还将为其他相关研究提供依据和参考。
六、研究计划6.1 调查问卷的设计与发放设计德育选题意见调查问卷，包括学生和教师两个群体。
通过抽样方式，将问卷发放给不同学校、不同年级的学生和教师，收集他们关于德育选题的看法和建议。
6.2 文献研究与分析查阅大量的文献资料，了解不同观点和方法。
总结出不同方法的优缺点，寻找更科学、合理的德育选题方案。
德育论文开题报告德育答辩开题报告范文
德育论文开题报告德育答辩开题报告德育论文开题报告德育答辩开题报告范文在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的德育论文开题报告德育答辩开题报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
时光飞逝，转眼已经迈入大学校门已经将近三年的时间了。
当初我带着梦想、希望踏上这片陌生的土地的那份不安、激动、喜悦随着时间的流逝已慢慢平复下来，随之而来的大学生活向我展示了它的更全面的样子。
这里让我学到了许多以前在中学学不到的东西，更让我明白了这里不仅仅只是一个学习的地方，还是我们由青涩转向成熟的必要的阶梯。
在这里，我反思我的生活，我的学习;在这里，我期待我的未来，我的梦想：在这里，我学会做人，做事：在这里，我书写我的展望，我的憧憬!在高中校园里走过的十二年，我学会了在压力面前保持平和的积极的心态，用适当的发泄调节自己的情绪;对于生活学习有坚定的信念，下定决心的事情要努力完成，绝不后悔;有进取心，希望自己可以做到最好，并会为之不断努力;有切实可行的计划，有可以达到的目标，在荆棘路上不会退缩。
因为这样的品质我才能成功的考入大学。
我的性格是多重的，记得在心理学课上经过老师的讲解知道我的性格是孙悟空和猪八戒的性格，所以我的懒惰是最需要我改的一点，还有我做事急躁不仔细都是我性格中的弱点。
在表达上还欠缺一些方法，在平时生活中不爱体育运动，这些都会导致我的大学生活品质下降。
我将会不断的要求自己改正，以让我的大学更加完美。
大写的压力有很多方面，因为迷茫，找不到方向，失去了坚持的理由，所以觉得有压力，就业压力，学业，情感也是一方面，在学习上想要获得更高的成绩，获得奖学金等大家的认可，在情感上有与同学交往的压力，还有来自于家庭的压力等。
这些压力只要我们内心已经非常坚定，自己已经有了追求的目标，那么一切为实现梦想而做出的努力都是快乐的大学里有很多不文明行为，如教师的卫生，上课时有睡觉，大电话的同学，寝室卫生不好，浪费水电等平时生活中的不文明行为。
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北京理工大学2011级本科生德育开题报告提纲
满载着希望起航
***
我经历过每一个中学生都经历过的一个谎言,那就是高中老师在讲台的,那一个个对大学生活的描述:想上什么课就上什么课,想什么时候起床就什么时候起床,想参加什么活动就参加什么活动,想交怎样的女朋友就交怎样的女朋友….以至于我们对大学的生活是,垂涎思想,卯足了劲的学习,想早早踏入这个天堂般的地方.
于是乎,高中的日子,就像梭一般,一窜而过。
直到我满载着希望,来到大学校门前,才开始思念高中时候的一切。
没有了那一块属于我的座位,没有一个叫做同桌的欢喜冤家,没有一群抬头就能看见的同学,成堆的试卷,无穷尽的作业,每一次考试的比拼。
记忆中的高中,前半段写满了”疯”,后半段写满了”苦”。
疯是逃离苦逼的初中的释放,而苦是为之前疯狂高中生活的赎罪,高中时一段有少儿变为青年的过程,而大学则是有青涩的青年变为理性的成年的过程.
依旧记得在电脑上看到了我的档案被北京理工大学提之后的感觉.很有意思的是,在很早的时候爸爸曾打印了一大叠各个学校的介绍,而我却只拿了两份,一份是北航,另一份便是北理.一眼之缘,便奠定了我心中的梦想。
一个高中，我有了一个算是不错的结局。
但我更应该明白的是,我的人生之路才刚刚开始启航。
如今人们对大学的理解已偏失太大，社会上对大学的舆论也颇为不好。
我也经常看到有说:“大学生事最好的职业”“大学是人生最快活的时光”之类的话语,大家似乎都觉得大学是我们经历的高三的苦之后,来回馈我们的努力的时候.我们都丢失了一份对大学更全面的认识。
在我看来,大学是一个很重要的过程.我们在此期间要完成青年学生逐渐融入社会的一个过程.经历了这个过程之后,我们不再是衣来伸手饭来张口的宝贝疙瘩,我们要担起一份对自己对社会对他人的责任.接触社会,了解社会,融入社会.一直以来,我所希望的,便是能成为国之栋梁.
而回望在大学中的这半年，大一上学期时期的我，想法比较单一。
单纯地从别人那里知道大学是没有过多的负担和压力的。
充足闲暇的时间让我们有了更多空闲的机会。
我们尽情享受着高考以前从未有过的充裕的时间，宽松的环境。
可以说,我以一个相当好的成绩,进入了北理工,相比于我的高三月考成绩。
和我在同一分数水平线上的同学，都是我一直仰望的学霸们。
于是，来到这儿，我很明显的感觉到了压力，或许也有很大部分是源于心底里的对自己的否定，环视周围的同学，那一张张写着“国家级数学奥林匹克二等奖奖”“省级物理竞赛一等奖”的简历…各种神人，这让我这校一等奖都没有拿过的小生情何以堪！但我依然沉浸在高考的成功的沾沾自喜之中。
刚开学无所事事，玩玩乐乐，嘻嘻哈哈，拖拖踏踏。
一直到了微积分的期中考，信心满满的上考场，结果却灰头土脸的下了考场。
轻敌的最后下场，就是大学的第一场考试，不及格。
我这时才明白了“北理工”这三个字的厉害。
或许每一个独立的阶段都会有这样一个懒散、刺激、醒悟、发奋的过程吧。
总是在受了伤之后，才开始掉眼泪。
这也就是人性之中的贱。
我知道在大学里上课并不是唯一该做的事情，但学习也不应该成为你最大的弱点。
试卷发下来那一刻，我是真的开始害怕，对于超常发挥之后才压线进来的我会不会在这竞争之地成为弱者。
没错，从小到大，从幼儿园到高中我都处于那一个团体金字塔之中的顶端。
一方面，我是对自己的实力有所怀疑，而另一方面，我也明白，你自己都看不起自己的时候还有谁会看得起你。
当我原以为自己已经复习的很好了的时候遭到如此大的挫败，我也就只能开始拿着自己的头脑做智商不够的搞。
于是我将自己每天的大部分时间都贡献给了自习室。
学习真的是可以让人变得深厚，稳重。
无论是社会性学习还是理工科学习，都给人一种充实，踏实的感觉。
纸质的书本毕竟就是与电子的不同，他对人就是会有一种特殊的吸引力，说的文艺一点，当你看完一本书，放下的时候，就会觉得有一种心灵被洗涤的感觉。
几个月的坚持，教务处网站上的分数渐渐有了眉目，我也终于有一种舒心的感觉。
我并不是看分数的庸俗，而是我不得不承认一个不错的分数，这也是成功之一。
前些年很流行“高分低能”这个词吧，我也时常拿这个词语来对照自己，看自己是不是随着大流贯彻了这一点。
到现在想想，应该没有吧。
我还是过着一个很阳光的生活，有着自己的爱好，有着明确的三观，也有自己的信仰。
一场深秋歌会，半成功不成功的，但也很开心，认识了许多同样爱好的朋友。
也有第一次鼓起勇气，参加了环湖赛，也打破了我体育零的历史，原以为太差的身体素质会给班上拖后腿，但也就是抱着不能为班级争光也绝不拖后
腿的信念，这样坚持下来，1000m不长也不短，居然还拿了二等奖。
我的体育生涯中居然还能与“奖”这个字有上交集，这真的算是一个大大的突破了吧。
上大学之前，我对自己也有几点小小的期望，多看几本书，多参加一些活动，多接触各种人，多了解外面五颜六色的世界。
这算是丰富自己的生活，增加人生阅历了吧。
而更重要的，是学习好我的专业知识。
如今中国培养的人才多，而大多数人才一旦被送出国，便再也没回来，纷纷改了国籍，拿了绿卡，嫁做洋人妇或身为洋人奴。
渴望一个更美好的生活环境毕竟容易理解，而祖国免了学费，教育投资培养了你，你是否应该回馈这个社会一点点呢？在这一点上我倒是十分敬佩我们的副校长孙逢春同志。
培养了一批又一批的人才，结果中国如今依然缺人才。
我想我就应该为之而奋斗，去努力学习，将自己打造成一名有用之才，来奉献。
并不是我矫情，是我真的有这样的热忱，中国有再多不是，但他毕竟担负着祖国的名字，社会要进步，就要有人为之奉献，现在能专心于学术研究的人是真的不多了。
我面前的路还很长，我丰富的大学生活还要靠自己去创造。
在这四年或许更多的大学生活中，我还有太多的东西需要去学习，去联系。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，我不仅要顺利完成自己的学业，还要积累必要的社会经验，提高自己的能力。
现在，我还没有确定自己的以后的路要怎么走，但有一点我是已经确定了的就是，不管以后我走上哪条路，在大学生活中不要留下遗憾，不要后悔自己做过的选择。
不管四年后我还是否在校园里继续我的生活，这四年的大学生活我要一步一步的在这青春的阶梯上踏扎实，坚定沉着，我们面前的大学生活还是一张白纸，未来的篇章是靠我们谱写的！。