童话手抄报资料

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三年级读书小报。《安徒生童话》简笔

三年级读书小报

标题：《安徒生童话》：一个奇妙的世界

一、简介

《安徒生童话》是由丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一系列童话故事，包括《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等经典作品。这些故事以独特的魅力、深刻的哲理和艺术的魅力，深深地吸引着全世界的读者，尤其是孩子们。

二、故事内容

1.《卖火柴的小女孩》：讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中，因为贫穷和社会的冷漠而失去了生命。这个故事揭示了社会的残酷和人性的冷漠，同时也表达了对美好生活的渴望和追求。

2.《丑小鸭》：讲述了一只被误认为丑陋的小鸭子，经历了种种困难和挫折，最终变成一只美丽的天鹅的故事。这个故事告诉人们，不要以貌取人，也不要因为自己的外貌而自卑，每个人都有自己独特的价值和意义。

3.《拇指姑娘》：讲述了一个被癞蛤蟆绑架的姑娘，在经历了一系列的冒险和奇遇后，最终与英俊的王子结婚的故事。

这个故事充满了惊险和刺激，同时也表达了对自由和爱情的追求。

三、故事特点

独特的艺术风格：安徒生的童话故事具有独特的艺术风格，他的语言简洁明了，形象生动，情节紧凑，寓意深远。他的故事不仅具有高度的艺术价值，同时也具有深刻的思想内涵。2.

深刻的社会寓意：安徒生的童话故事具有深刻的社会寓意，他通过故事揭示了社会的种种不公和残酷，同时也表达了对美好生活的向往和对人性的思考。他的故事具有很强的现实意义和教育意义。

广泛的受众群体：安徒生的童话故事适合各个年龄段的读者，尤其是孩子们。他的故事不仅具有高度的娱乐性，同时也具有深刻的思想性。他的故事不仅深受孩子们的喜爱，也深受成年人的喜爱。

童话手抄报内容大全

童话往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化.下面我们为大家带来童话手抄报内容大全，仅供参考，希望能够帮到大家。

童话手抄报内容篇一：聪明的小兔子

小兔子种了很多胡萝卜，长势喜人，看来，今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚，天气闷热，小兔子在胡萝卜地的边上乘凉，忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看，是自己的邻居田鼠一家，准确地说，是田鼠妈妈和它的两个孩子。

小兔子急忙跑过去大声地喊："田鼠妈妈，不能在这里吃胡萝卜，胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!"可是田鼠妈妈却装着什么也没有听见，理都不理小兔子。小兔子生气了，捡起一块小石头扔过去，没打着，小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔子气极了，捡起一块大一点的石头，想了想，又放下了。

折了一根柳树条冲过去，挥舞的呼呼直响，说："你们走不走，不走我可要抽你们了。"田鼠妈妈抬眼看了看，说："别那么小气，不就是吃你几个胡萝卜吗，犯得着生那么大的气。"田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。

小兔子想了想，有了主意，说："好吧，既然你们不听话，我可就不客气了。"然后，抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了，跟在小兔子的后边喊："你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，这才放下两只小田鼠说："回家吧!"田鼠妈妈这才放下心来，把两个孩子搂在怀里。

小兔子说："等胡萝卜成熟了，我会请你们来做客的。"望着田鼠一家亲热的样子，小兔子感动的说："好伟大的母爱呀!"

童话手抄报简单模板

以下是一个简单的童话手抄报模板：

标题：童话故事

正文：

1. 简介：

在童话世界中，有无数美丽的故事，让我们一起探索其中的

奇妙世界吧！

2. 母鸡和小鸡：

从小鸡孵化出来开始，它和妈妈一起历经了许多有趣的冒险，从中学到了很多重要的道理。

3. 小红帽：

小红帽帮助了奶奶，并与狼展开了一场刺激的追逐战。最终，她成功地救出了奶奶并学会了如何警惕陌生人的危险。

4. 美女与野兽：

美女与野兽以爱情和勇气为主题，在困境中展示了人性的美

好和坚强的意志力。

5. 睡美人：

睡美人的故事告诉我们，真爱的力量是无穷的，在最黑暗的

时刻，它能将世界点亮。

6. 三只小猪：

三只小猪分别建造了自己的房子，最后只有使用坚固材料的小猪成功地抵挡了大狼的攻击。这个故事教会我们要有耐心和智慧。

结论：

童话故事是我们成长过程中不可或缺的一部分，它们教会了我们善良、勇敢和坚持不懈的品质。无论我们年龄多大，这些故事都将伴随着我们，给我们带来真情、勇气和希望的力量。

三年级安徒生童话手抄报内容

1. 安徒生的生平介绍：安徒生是丹麦的作家，他出生于1805年，在他的一生中共创作了156个童话故事，如《丑小鸭》、《海的女儿》等。

2. 安徒生童话故事简介：选择几个经典的安徒生童话故事，如《小红帽》、《拇指姑娘》等，介绍故事的大致情节和主要人物。

3. 安徒生的影响和贡献：安徒生的童话故事不仅深受孩子们的喜爱，也对整个世界的童话文学产生了深远的影响，他的作品被翻译成了多国语言。

4. 安徒生的成就和荣誉：介绍安徒生获得的奖项和荣誉，如他是第一个获得国际安徒生奖的作家。

5. 安徒生童话的教育意义：探讨安徒生童话背后的寓意和教育价值，如鼓励勇敢、善良和探索等。

6. 安徒生童话的主题和价值观：选取几个安徒生童话故事，分析其中的主题和它们所传递的价值观，如奋斗、努力和珍惜等。

7. 安徒生童话的插图鉴赏：选取几个安徒生童话故事的插图，展示其中的美丽插画，让读者欣赏安徒生童话的视觉艺术。

8. 安徒生童话的教学应用：推荐安徒生童话故事给其他年级的同学阅读，介绍安徒生童话如何在教学中应用。

9. 安徒生童话的改编作品：介绍一些安徒生童话故事被改编成的电影、话剧等艺术作品，如迪士尼电影《冰雪奇缘》改编自《雪女王》。

10. 安徒生的名言警句：整理一些安徒生的名言警句，如“生活中最美好的事情，往往都是不长

久的瞬间”，让读者领悟到安徒生的智慧和人生哲理。

以上是三年级安徒生童话手抄报的内容，你可以根据需要选择其中的几个或全部内容进行展示。

童话世界手抄报的内容

童话世界⼿抄报的内容

童话世界⼿抄报写些什么内容好呢?以下是店铺⼩编为您整理童话世界⼿抄报的内容,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击店铺查看。

童话世界⼿抄报的内容1

童话世界⼿抄报的内容2

童话世界⼿抄报的内容3

童话世界⼿抄报的内容4

两只尾巴打结的⽼⿏

奇奇是⼀只蓝⽼⿏，洋洋是⼀只红⽼⿏，他们是⼀对好朋友。

这天，奇奇在给洋洋打电话：“喂!洋洋吗?”

洋洋回答说：“是啊，奇奇，有事吗?”

“有……有事，什么事呢?我突然想不起来了。”奇奇很抱歉地说。

⼜⼀天，洋洋急匆匆地跑来找奇奇：“奇奇，我想……我想……唉，怎么想不起来了?”

两个好朋友⽼是这样，突然忘记了准备去做的事情。

在⼀个天⽓很好的早上，奇奇换上干净的衬⾐，系上领带，“我要和洋洋去逛商店，吃

冰淇淋……突然，他拍拍头，万⼀，万⼀我忘了怎么办呢?这时，他看⻅了⾃⼰的⻓尾巴，对了，逛商店，打⼀个结;吃冰淇淋，再打⼀个结。我只要看到这两个结，⼀定会想起来的。

奇奇很满意地⾛出家⻔，⼀只尾巴上打着两个结的蓝⽼⿏，⾛在街上是很神⽓的。

⼤街的另⼀头，洋洋很快活地⾛过来，他的尾巴上也打着两个结。

“洋洋，你好!我想找你⼀起去……去……怎么⼜忘了?”奇奇着急地说。

“我也想找你去……去……去哪⼉呢?”洋洋也很着急地说着。

两只穿得很整⻬的⽼⿏凑在⼀起，谁也想不起来准备要做的事情。

“算了算了，洋洋，我们⼀起去玩吧!”

“好主意：”

两只⽼⿏⼀起逛商店、冰淇淋、买图书、打电⼦游戏机……好快乐的⼀个上午!

分⼿时，奇奇突然看到了⾃⼰尾巴上的两个结，“啊!我想起来了，我是找你去逛商

童话手抄报内容

关于童话总述（一）

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教灰姑娘(21张)育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，着名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，着名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。

童话起源（二）

童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任何书面纪录可供后世参考。最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前1,300年的古埃及，自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现，诸如公元100至200年间阿普列乌斯(Apuleius)所着《金驴记》(The Golden Ass)出现的爱神与美女(Cupid and Psyche)或是公元200至300年间印度的《五卷书》，但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。许多证据显示许多之后童话故事集里的故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来，像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》(Vikram and the Vampire)及《彼勒与大龙》(Bel and the Dragon)。除了这些合集之外，中国的道家哲学家，像是《列子》与《庄子》，也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中，《伊索寓言》(公元前六世纪)是西方世界第一本着名的童话集。

童话手抄报内容范文

童话手抄报内容

童话手抄报内容范文

童话手抄报内容有哪些呢?童话手抄报内容的页面设计是怎样的呢?童话手抄报内容是充满童趣的，对小朋友而言，非常的具有吸引力。欢迎阅读小编整理的童话手抄报内容，希望能够帮到大家。

童话的悲剧美

亚里士多德最初在解释悲剧时指出：悲剧是人生中严肃的事情，它不是悲哀、悲惨、悲痛、悲观或死亡、不幸的同义语，它与日常语言中的“悲剧”一词的含义并不完全相同。作为美学对象的悲剧，必须是能使人奋发兴起，提高精神境界，产生审美愉快的。悲剧通过丑对美的暂时的压抑，却强烈地展示了美的最终和必然的胜利。所以实际上悲剧美所显示的审美特性必然体现出一种崇高之美，更具有震撼人心的力量。比如被称为悲剧典范之作的古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》，作品所表现的普罗米修斯为正义而甘受酷刑的不屈不挠的精神，展示出一种可歌可泣的悲壮崇高之美。

二十年代鲁迅先生也曾提出过一个悲剧的著名命题：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”这里揭示的悲剧艺术的特征是“人生有价值的东西”，而不是生活中一般的悲哀、悲痛和悲惨。悲剧的审美价值是以人生的社会价值作为基础的，而其表现的手段则是“毁灭给人看”，美好的有价值的东西遭到毁灭，它给人的感受应该是极具震撼的。这是鲁迅悲剧观的核心。也成为中国现代文学悲剧理论最有代表性的观念。

那么对于儿童文学、对于童话是否具有真正意义上的悲剧美学意味呢?尽管儿童文学的总格调是倾向于欢快明朗的，但也并不排斥反映生活中悲剧的一面，因为生活中总是存在着种种不尽人意的方面，悲剧是难免的，即使儿童生活也不例外。关键是如何表现悲剧，和怎样表现悲剧。对儿童文学和童话来说，或许更多的不是采取将“人生有价值的东西毁灭给人看”，而主要是通过悲剧来展示一种崇高悲壮之美，体现一种精神的力量。所以它更倾向于亚里士多德对悲剧美的注

8一9岁格林童话手抄报内容

格林童话手抄报内容可以包括以下方面：

1. 格林童话简介：简要介绍格林童话的起源、作者以及其在世界童话文化中的地位。

2. 格林童话作者简介：介绍雅各布·格林和威廉·格林兄弟的基

本情况，包括出生地、成长经历和写作背景等。

3. 经典故事介绍：选取一些经典的格林童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《奇幻仙境》等，用简洁的语言概括故事情节和主要人物。

4. 格林童话意义：探讨格林童话作品中所体现的价值观和意义，如勇气、正直、友爱等。

5. 格林童话插图：选择一些经典故事的插图，可以用手绘的方式或打印相关图片。

6. 格林童话影响：介绍格林童话对现代文化和儿童文学的影响，如被改编成电影、动画片等。

7. 格林童话谜语：挑选一些格林童话中的谜语，让读者猜猜看谜底。

8. 格林童话活动：设计一些有趣的童话活动，如角色扮演、故事续写、谜底找寻等，增加互动和趣味性。

9. 收录格林童话书目：列举适合8-9岁儿童阅读的格林童话书目，鼓励他们进一步深入了解格林童话世界。

当然，手抄报的内容可以根据你的喜好和实际情况做适当调整，以上仅作为参考。

格林童话故事手抄报素材

格林童话故事⼿抄报素材

童话故事贴近⼉童,深受⼉童喜欢,同时对⼉童综合素质的培养起着不可忽视的作⽤,下⾯这些是⼩编为⼤家推荐的⼏篇格林童话故事素材。

格林童话故事⼿抄报素材1：麦穗的故事

远古时代，当上帝亲⾃巡视⼤地时，⼟地的产量⽐现在⾼得多。那时，麦穗不只结五六⼗粒，⽽是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然⽽⼈类是如此的浅俗，他们丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经⼼、⼤⼿⼤脚。

⼀天，⼀位妇⼥路经⼀⽚麦地，她的⼩孩在她⾝边跑着，⼀下跌进了泥坑⾥，弄脏了⼩⾐服。于是，这位扯下⼀把漂亮的麦穗，⽤它擦净了⾐服。

碰巧上帝从这⼉经过，见到这情形他⾮常⽣⽓，说：“从此麦秆不再结穗，⼈类不配再获得上苍的赐予。”

周围的⼈听到这话吓坏了，纷纷跪下，祈求上帝仍留些麦穗于秆上，即使⼈类不配这⼀恩赐，但是为了那些⽆辜的家禽，求上帝开恩，否则它们就会饿死。

上帝预见到⼈类的苦难，可怜他们，答应了这⼀请求。于是麦穗留了下来，就像现在⽣长的这样⼦。

格林童话故事⼿抄报素材2:智者神偷

从前，⼀对⽼夫妇刚⼲完⼀天的活，正坐在他们的破屋前，突然远处驶来了⼀架漂亮的马车，马车由四匹⿊马拉着，车上下来了⼀位⾐着华丽的⼈。农夫站起⾝来，⾛到⼤⼈物跟前，问他需要什么，可否为他效劳。陌⽣⼈向⽼⼈伸出了⼀只⼿，说：“我不要别的，只想吃⼀顿农家的便饭，就像平常⼀样给我弄⼀顿⼟⾖，到时我会到桌上放开肚⽪吃⼀顿。”

农夫笑道：“你准是个伯爵或侯爵，要么就是位公爵，⾼贵的⽼爷们常有这种欲望，不过我会满⾜你的。”

安徒生童话读书小报模板

以下是一份安徒生童话读书小报的模板，供参考：

1. 童话故事简介：

- 《小红帽》：一个小女孩被大灰狼欺骗的故事，教导孩子们不要随便相信陌生人。

- 《丑小鸭》：一个丑陋的小鸭子经历了种种困难和嘲笑，最终发现自己是一只美丽的天鹅的故事，鼓励孩子们相信自己的价值。

- 《卖火柴的小女孩》：一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，最终因为寒冷而死去的故事，呼吁社会关注弱势群体。

2. 读后感：

- 《小红帽》：这个故事让我明白了不要轻易相信陌生人，要时刻保持警惕。

- 《丑小鸭》：这个故事告诉我每个人都有自己的价值，不要被别人的眼光所左右。

- 《卖火柴的小女孩》：这个故事让我感受到了社会的冷漠和不公平，我们应该关心弱势群体，给予他们帮助和关爱。

3. 故事中的人物形象：

- 小红帽：勇敢、聪明、善良。

- 丑小鸭：坚强、自信、乐观。

- 卖火柴的小女孩：无助、可怜、坚强。

4. 故事中的寓意：

- 《小红帽》：教育孩子们要保护自己，不轻易相信陌生人。

- 《丑小鸭》：鼓励孩子们相信自己的价值，不被他人的评价所左右。

- 《卖火柴的小女孩》：呼吁社会关注弱势群体，给予他们温暖和关爱。

5. 个人收获：

- 通过阅读这些童话故事，我学到了很多道理和价值观，如勇敢、善良、自信等。

- 这些故事也让我更加关注社会问题，懂得关心他人，尤其是弱势群体。

关于童话故事的手抄报素材

关于童话故事的⼿抄报素材

童话故事中鲜明、⽣动的形象可促进⼉童审美情感的发展;童话语⾔的鲜明⼝语性,可培养⼉童说话能⼒,下⾯这些是⼩编为⼤家推荐的⼏篇关于童话故事的素材。

关于童话故事的⼿抄报素材1：芦苇与橡树

河边的⼀块芦苇地⾥，长着⼀棵棵细⼩的芦苇和⼀棵⾼⼤粗壮的橡树。

“喂，细条条们!”橡树这样喊芦苇，“我说⽼天爷可真不公平啊!来了⼀点⼩风，你们就要往地上趴，风过了，你们再重新竖起来，⽽我呢，既⾼⼤⼜粗壮，⼀点风算得了什么!”橡树骄傲地说。

芦苇在阳光下⼀个个⾯红⽿⾚。

橡树见芦苇都不说话，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，阳光，挡住它;风⾬，挡住它;雷电，挡住它!⽽你们却是那么的⽆⽤，那么的渺⼩!”

⼀棵瘦瘦的芦苇说话了：“橡树先⽣，我们不需要你同情，谁⽐谁更好⼀些，还难说，世事难料啊!”

橡树⽕冒三丈：“⼩东西!你那么⼩，我这么⼤，风对于我来说不算什么，⽽你们呢?连⼀点⼩风都经受不起，⼲脆你被风吹⾛算了!懦弱的东西!”

“橡树先⽣，请你尊重我们!我们不是懦弱的，尽管我们很渺⼩。”⼀棵芦苇细声细⽓地说。

“不!”橡树⼤声说道。

夜⾥，⼀股台风袭来，细弱的芦苇趴下来，⾝体紧贴着地⾯。橡树巨⼤的⾝躯在风中摇摆着，挣扎着。风⼤喝⼀声，连根拔起橡树，毫不留情地把它扔进河⾥。

风停了，芦苇⼜重新竖了起来，⽽橡树却狼狈地摔倒在那⾥，它想站起来回到原来的位置，却怎么也动不了了。

关于童话故事的⼿抄报素材2:⽛⽛历险记

我叫⽛⽛，是⼀颗⽛齿。我有28个兄弟姐妹。我的主⼈是⼀个名叫淘⽓的男孩⼦。

童话手抄报的内容

在社会的各个领域，大家都经常接触到手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。还苦于找不到好的手抄报？以下是小编帮大家整理的童话手抄报的内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话手抄报的内容1

海的女儿

天空

泛着海浪的颜色

云朵

碎成人鱼的泡沫

海的女儿

吟唱着最美丽忧伤的歌

她和王子在同一个故事

我和她在同一个世界

睡美人

梅花是睡美人娇嫩的唇

我从吻中嗅到蠢蠢欲醒的春

春光睁开她柔媚的眼睛

说

你并不是我梦中的人

夜莺

找不到玫瑰

可以让我用鲜血

染红

找不到爱人

能够让花在指间

凋零

枯萎的藤下

夜莺的身体冰冷如冬

我只能做一只孤独的夜莺把歌唱给夜听

木偶

蓝色的小仙女

让木偶长出

活生生的

血肉

那又是谁

让活生生的

我

变成木偶

美女与野兽

是谁的泪水

把冬的野兽

洗涤成春的王子

又是谁的微笑

把只是野兽的我

折磨得垂垂欲死

童话总是有幸福的结局人生只能有美好的开始白雪公主

绿色的一半给你

红色的一半给我

雪一般的公主呵

送给你象征美丽的苹果我渴望你的咀嚼

你莫怪我的吝啬

你品尝着甘甜的时候

怎知我吞咽着毒药的苦涩

灰姑娘

公主和王子

永远是

幸福的代名词

当灰姑娘

也穿起了水晶鞋

还有谁

能让我相思

卖火柴的小女孩

也令人羡慕

至少

她能够看到

虚幻的幸福

致爱丽丝

兔子洞

镜中的魔法

染红爱丽丝的脸颊

听着我讲给你的童话

你可知

这是我送给你的花

童话手抄报的内容2

【卖火柴的小女孩】

卖火柴的小女孩又冷又饿，没人买她的火柴、也没人给她吃的和衣服。

她仲手擦着一根火柴，一只肥美的火鸣出现在她眼前,火光熄灭，火鸡也不见了；再擦着一根火柴，一件轻暖袭皮大衣将她包襄她一根一根地擦着火柴，一幅幅想象中的景象出现在她眼前。还看见了奶奶带她回家。

二年级童话故事手抄报卖火柴的小女孩

《卖火柴的小女孩》是由丹麦作家安徒生创作的一则童话故事。以下是用二年级的语言写成的手抄报：

卖火柴的小女孩

从前，有个小女孩，她穿着破破烂烂的衣服，赤着脚，手里拿着一捆火柴，站在寒风中。

天气很冷，雪花纷飞，她又饥又冷，周围的人们都穿着厚厚的衣服，她只能把身子缩在衣领里躲风。

她拿出一根火柴，在墙上划了一下。突然，一个温暖的火焰出现了，她把手靠近火焰，温暖的感觉让她心里很开心。

小女孩看到火焰，幻想着它变成了美好的事物。她看见了美丽的圣诞树，里面挂满了彩色的灯和美丽的礼物。

可是，火焰消失了，小女孩又感到了寒冷。她又点燃了一根火柴，这次她看见了一桌美味的大餐，她不禁流下了口水。

火焰又熄灭了，小女孩感到更加寒冷。她连续点燃了许多火柴，每次都带给她一点温暖和美好的幻想。

最后，小女孩点燃了最后一根火柴。这一次，火焰变成了她最亲爱的奶奶。小女孩高兴地说：“奶奶，请你不要走，带我一

起走吧。”

奶奶抱起了小女孩，带着她飞向天空。小女孩的身体变得轻盈，不再饥寒交迫。她们来到了一个美丽的地方。

奶奶对小女孩说：“小女孩，你不再受苦了。这里没有寒冷，

没有饥饿，只有快乐和幸福。”

第二天，人们在街上发现了小女孩的尸体。她被冻死在角落里，手里还握着一根火柴。人们感到非常难过，他们意识到这个小女孩已经不再受苦了，她已经找到了温暖和幸福。

这个故事告诉我们，在世上有很多人过着艰苦的生活，我们应该尽力去帮助他们。即使是最小的善举，也能为他们带来温暖和幸福。

童话手抄报的内容

童话手抄报的内容大全

导语：从小到大，我们对有着很深的感情，童话带我们走进了一个全新的世界。下面是小编分享的童话的内容，欢迎阅读!

童话：跳蚤打败狮子

草原上推选新的百兽之王，狮子、花豹、豺狗……这些草原上的强者都参加了竞赛，经过层层淘汰，最终狮子笑到了最后，成为了王者。

此后，草原上就掀起了一股学习王者之风。猎豹家族邀请狮子去做报告，要他讲一下成为王者必须具备的素质：胡狼家族也邀请狮子去他们那里，要他讲一讲如何拥有一个健壮的体格;狮子还接到了花豹家族的邀请，他们要他讲一讲如何协同作战，捕捉更大的猎物……众兽都对狮子敬佩万分，说他是值得全体草原居民学习的榜样。

一只跳蚤正在晒太阳，听到狮子做了大王的消息，羡慕地自语道：“我要是也能像狮子一样，就好了!”一只狐狸听到了跳蚤的话，说：“如果你一切听我的，就能成为新的草原之王!”见跳蚤不信，狐狸就对他说了自己的计划，跳蚤听罢半信半疑，但还是照着狐狸说的去做了。

“狮子有什么了不起，遇到我他只有告饶的份!”这话不是豺狗说的，也不是鳄鱼说的，而是出自小小的跳蚤之口，这令兽们大跌眼镜。众兽都说跳蚤吹牛，狮子那么大，那么强壮，你那么渺小，那么柔弱，还不够人家塞牙缝的，怎会是狮子的对手呢?是不是觉没睡醒，在说胡话呢?

没想到跳蚤竟然真的给狮子下了战书，要在众兽面前与他决斗，狮子觉得很可笑，就没有理他。

第二天，狮子出去散步，看到狐狸正对一群围在一起的'动物说着什么，他悄悄上前一听，差一点气炸了肺，只听狐狸说：“堂堂一头狮子，脑袋那么大，四肢那么粗，牙齿那么尖利，竟然不敢接受小小一只跳蚤的挑战，真是愧为草原之王。”

童话手抄报的内容集锦

童话手抄报的内容

童话手抄报的内容集锦

在平时的学习、工作中，大家总少不了要接触手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。那什么样的手抄报才是好的呢？下面是小编精心整理的童话手抄报的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

童话手抄报的内容篇一：咪咪的鱼竿

小猫咪咪吵着要买个钓鱼竿。妈妈劝他说：“来，妈妈帮你做一个。”

小猫咪咪在妈妈的指导下，选好竹竿，找来丝线，用铁丝弯成钩钩，终于做成一个钓鱼竿。

咪咪正高兴地欣赏着自己的钓鱼竿，这时大公鸡高仰着头走过来：“小咪咪呀，听说你做了个钓鱼竿。让我看看好吗?” “给，你看吧，是妈妈指导，我自己做的。”

大公鸡左看看，右看看，然后摇头说：“哎，你这鱼竿没有滑轮呀。没有滑轮哪叫鱼竿呀?” 听了这话，小猫咪咪一下子泄气了。他正琢磨自己的鱼竿为什么没有滑轮，这时小猪亨亨走过来，“哼哼哼”，小猪亨亨就像个小老头儿，开口之前先要哼哼一阵子，然后才开口说，“让我看看你的鱼竿，给你参谋参谋。”

小猪亨亨拿起鱼竿，上看看，下看看，“哼哼，你这鱼竿没有哨子。”“要哨子干吗呀?”小猫咪咪不解地问。“真是个土帽儿，现代化的鱼竿都带哨子，鱼一上钩，哨子就会叽——叽——地响，你就好钓鱼啦。”

小猪亨亨扔下鱼竿，背着手哼哼着，一摇一摆地走了。小猫咪咪更加懊丧了，心想，妈妈真会拿我开心，这也叫鱼竿吗?这时小鸭呱呱走过来，抢起鱼竿呱呱地说：“听公鸡大哥说你做了个鱼竿，我可是行家，最有发言权，还是让我鉴定一下吧。”小鸭呱呱看了一会儿，不是说丝线太粗，就是说鱼竿不直，最后竟惊讶地说：“你这鱼钩怎么不是银的呀?人家高级鱼钩都是用银做的呀!”

童话故事手抄报大全

手抄报一：童话故事基本介绍

“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。

童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

基本特征

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体

人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。