小学音乐北京喜讯到边寨课件
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人音版五年级下册第2课《北京喜讯到边寨》课件(共24张)
西 洋 管 弦 乐 团
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Beng Beng … …
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一 Beng Beng … …
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题 Beng Beng … …
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第一主题
第 一 主 题
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音乐创作手法
重复：加深人们对音乐形象的印象和记忆，从而能 够对音乐内容理解更加深刻。
乐器选择：大鼓、铃鼓、手铃、双响筒 力度选择：pp、p、mp、mf、f、ff 渐强 渐弱.. 节奏型选择： X X X
基础教育精品课
北京喜讯到边寨
年 级：五年级
学 科：音乐（人音版）
问题一：听一听《北京喜讯到边寨》这首乐曲，谈谈你的感受？ 问题二：这首乐曲是由西洋管弦乐还是中国民族乐器演奏？ 问题三：说一说中国西南地区少数民族有哪些特点?
引子 第一乐段 第二乐段 第三乐段 第四乐段 第五乐段 第六乐段
第一主题：听一听，出现了哪些乐器？
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一
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人音版音乐五年级下册第2课《北京喜讯到边寨》课件(共19张)
这段旋律主奏乐器是什么？音色有什么特点？
圆号，又称“法国号”
音色：饱满、低沉
在小提琴的震音背景下，用圆号模仿牛角号的声音，奏出号角性 的音乐；形象地表现号声在山间的回声，喜讯传遍了千家万户。
引子部分
号声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山寨沸腾起来。在两 小节强烈的舞蹈节奏之后，呈示了怎样的第一主题呢？我们接 着往下凝听
鼓
第三主题
演奏乐器是什么？情绪是怎样的？
小提琴和中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，并伴以清脆的、 铃鼓声、清脆悦耳。
第三主题
用以下节奏为主题四进行伴奏
4 4
X
X
X
X
XXXXXXXXXXXX
第四主题
这一主题的力度有什么变化？你联想到怎样的舞蹈画面呢？
乐曲的力度减弱，在飘逸起伏的节奏伴奏下，双簧管奏出 优美而富有色彩的旋律，好像是年轻姑娘在独舞。
第一主题
这一主题的情绪是怎样的？展现了一幅怎样的场面？
管弦乐合奏，热情奔放、高亢的旋律，展现出一幅炽热的群舞场面。
第一主题
用以下节奏为第一主题伴奏，感受热闹的欢乐场面
拍手
4 4
0
X
Hale Waihona Puke 0X0XXX
跺脚
4X 0 X 0
4
X000
第二主题
演奏乐器是什么？情绪有什么变化？
跳音
在单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧管奏出活泼、诙谐的第二主题。
完成表格
主题 第一主题 第二主题 第三主题 第四主题 第五主题
情绪
热烈地 跳跃地 欢快地 歌唱地 粗犷地
主奏乐器
管弦乐合奏 单簧管、双簧管 小提琴、中提琴
双簧管 小号
你知道吗？ 1、“喜讯”指的是什么？ 2、为什么喜讯是从北京传出的？ 3、“边寨”指什么地方？
圆号，又称“法国号”
音色：饱满、低沉
在小提琴的震音背景下，用圆号模仿牛角号的声音，奏出号角性 的音乐；形象地表现号声在山间的回声，喜讯传遍了千家万户。
引子部分
号声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山寨沸腾起来。在两 小节强烈的舞蹈节奏之后，呈示了怎样的第一主题呢？我们接 着往下凝听
鼓
第三主题
演奏乐器是什么？情绪是怎样的？
小提琴和中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，并伴以清脆的、 铃鼓声、清脆悦耳。
第三主题
用以下节奏为主题四进行伴奏
4 4
X
X
X
X
XXXXXXXXXXXX
第四主题
这一主题的力度有什么变化？你联想到怎样的舞蹈画面呢？
乐曲的力度减弱，在飘逸起伏的节奏伴奏下，双簧管奏出 优美而富有色彩的旋律，好像是年轻姑娘在独舞。
第一主题
这一主题的情绪是怎样的？展现了一幅怎样的场面？
管弦乐合奏，热情奔放、高亢的旋律，展现出一幅炽热的群舞场面。
第一主题
用以下节奏为第一主题伴奏，感受热闹的欢乐场面
拍手
4 4
0
X
Hale Waihona Puke 0X0XXX
跺脚
4X 0 X 0
4
X000
第二主题
演奏乐器是什么？情绪有什么变化？
跳音
在单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧管奏出活泼、诙谐的第二主题。
完成表格
主题 第一主题 第二主题 第三主题 第四主题 第五主题
情绪
热烈地 跳跃地 欢快地 歌唱地 粗犷地
主奏乐器
管弦乐合奏 单簧管、双簧管 小提琴、中提琴
双簧管 小号
你知道吗？ 1、“喜讯”指的是什么？ 2、为什么喜讯是从北京传出的？ 3、“边寨”指什么地方？
六年级下册音乐课件第四单元《北京喜讯到边寨》｜苏少版 (共10张PPT)
边寨》，请同学们用一段话表达你的感受或 者唱一唱你所记住的旋律
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的 民间音乐。
“喜讯”指的是什么？
“喜讯”是指在1976年党中央粉碎了“四
人帮”（所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、 江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的 帮派。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化 大革命”十年内乱至此结束。）篡党夺权的阴 谋，把中国从危难中解救出来。喜讯传出，举 国上下一片欢腾。作曲家郑路、马宏业亲自参 加了在天安门广场举行的庆祝活动，心情非常 激动。回来后立即创作了这首乐曲。乐曲采用 苗族、彝族民族音乐的风格。表现了西南边疆 人民在听到北京喜讯之后热烈、欢腾的场面。
小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律
部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的 乐器。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的 民间音乐。
“喜讯”指的是什么？
“喜讯”是指在1976年党中央粉碎了“四
人帮”（所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、 江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的 帮派。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化 大革命”十年内乱至此结束。）篡党夺权的阴 谋，把中国从危难中解救出来。喜讯传出，举 国上下一片欢腾。作曲家郑路、马宏业亲自参 加了在天安门广场举行的庆祝活动，心情非常 激动。回来后立即创作了这首乐曲。乐曲采用 苗族、彝族民族音乐的风格。表现了西南边疆 人民在听到北京喜讯之后热烈、欢腾的场面。
小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员，常负责旋律
部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的 乐器。
《北京喜讯到边寨》PPT课件
全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为自由。 作品为多段体结构，音乐素材取材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。
二、作者简介
郑路——北京人。1948年参加中国人民解放军。1952年后历任中国人民解放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表作品由：器乐曲《民族主题组曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、《漓江音画》等。
谢谢欣赏！
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律。这是第三主题。第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏。这是第四主题。第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六主题。第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热情情绪发展到了顶点。
马洪业——北京人。1948年参加中国人民解放军，在宣传队任演奏员，并从事音乐创作。1954年后在东北、上海、中央等广播乐团任单簧管演奏员。他创作的音乐作品除于郑路合作的管弦乐《北京喜讯到边寨》外，还有《愉快的劳动》、《春晓》、《圆舞曲》等。
三、分段欣赏
引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。第二段：姑娘们纵情的跳着轻盈、欢乐的舞蹈，脚脖上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。
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一、作品介绍
这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐曲。 当时正值举国欢庆粉碎 “四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。
《北京喜讯到边寨》PPT课件
作品为多段体结构，音乐素材取材于苗 族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号 模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。仿佛北 京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨 的千家万户。
二、作者简介
郑路——北京人。1948年参加中国 人民解放军。1952年后历任中国人民解 放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。
他
的代表
作品由
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：www.1pБайду номын сангаас/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
曲
《民
族主题
组
曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、
第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿 佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。
第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热 情情绪发展到了顶点。
谢谢欣赏！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
：
器 乐 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
二、作者简介
郑路——北京人。1948年参加中国 人民解放军。1952年后历任中国人民解 放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。
他
的代表
作品由
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：www.1pБайду номын сангаас/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
曲
《民
族主题
组
曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、
第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿 佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。
第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热 情情绪发展到了顶点。
谢谢欣赏！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
：
器 乐 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
人教版五年级音乐上册：《北京喜讯到边寨》教学课件.ppt
第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛 在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。
第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热情 情绪发展到了顶点。
谢谢欣赏！
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July昂扬而流畅 的旋律。这是第三主题。
第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻 飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘 在独舞。这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子 跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的 舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出 了第六主题。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 9:28:09 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
作品为多段体结构，音乐素材取 材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子 由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。 仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传 遍山寨的千家万户。
二、作者简介
郑路——北京人。1948年参加中 国人民解放军。1952年后历任中国人民解 放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。 他的代表作品由：器乐曲《民族主题组 曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、 《漓江音画》等。
第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热情 情绪发展到了顶点。
谢谢欣赏！
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/272021/7/27July昂扬而流畅 的旋律。这是第三主题。
第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻 飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘 在独舞。这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子 跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的 舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出 了第六主题。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 9:28:09 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
作品为多段体结构，音乐素材取 材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子 由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。 仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传 遍山寨的千家万户。
二、作者简介
郑路——北京人。1948年参加中 国人民解放军。1952年后历任中国人民解 放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。 他的代表作品由：器乐曲《民族主题组 曲》、《北京喜讯到边寨》（合作）、 《漓江音画》等。
《北京喜讯到边寨》 精品PPT课件3
北京喜讯到边寨
《北京喜讯到边寨》以充满激情的旋律，生动勾勒出
边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的 对歌、对舞的艺术表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音 调来塑造乐曲的音乐形象，表达了边寨人民的喜悦心情和 浓郁的生活气息。乐曲分为七个部分，营造了山寨的小伙 子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐所氛和喜气洋洋的心情。 作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民 间音乐。
响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主题。 第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调，象一
位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这
是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演
奏方法，奏出了第六主题。
尾声：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫
好。乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。
双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏， 是出色的独奏乐器，同时
也善于合奏和伴奏。
小提琴（violin）是一种超擦奏管弦பைடு நூலகம்鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，
是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置， 是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
乐曲的 曲式由引子、 六个乐段和 尾声组成。 音色包括有 圆号、小提 琴、双簧管、 小号、锣鼓 等。
引 子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。 第一 段：这段音乐展现出一 幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，
引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一 主题。
第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作
《北京喜讯到边寨》以充满激情的旋律，生动勾勒出
边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的 对歌、对舞的艺术表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音 调来塑造乐曲的音乐形象，表达了边寨人民的喜悦心情和 浓郁的生活气息。乐曲分为七个部分，营造了山寨的小伙 子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐所氛和喜气洋洋的心情。 作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民 间音乐。
响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主题。 第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调，象一
位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这
是第五主题。
第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演
奏方法，奏出了第六主题。
尾声：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫
好。乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。
双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏， 是出色的独奏乐器，同时
也善于合奏和伴奏。
小提琴（violin）是一种超擦奏管弦பைடு நூலகம்鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，
是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置， 是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
乐曲的 曲式由引子、 六个乐段和 尾声组成。 音色包括有 圆号、小提 琴、双簧管、 小号、锣鼓 等。
引 子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。 第一 段：这段音乐展现出一 幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，
引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一 主题。
第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作
北京喜讯到边寨 音乐课件
郑路 、马洪业曲
引子，在小提琴轻柔的震音背景上，两支圆 号悠缓地奏出号角音调：
圆号先后运用开放和阻塞音奏法，形象地表 现了号声在群山间的回声，把我们带到了祖国西 南的边寨。
号声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山寨沸腾 起来。在两小节强烈的舞蹈节奏之后，呈示了气 势高亢挺拔的第一个主题：
这个主题由高、中音的木管和弦乐器齐奏， 铜管和低音木管、弦乐以及打击乐器奏着粗重明 快的伴奏音型，展现了炽热的群舞场面。当主题 重复时，长号作卡农式(轮奏)模仿，使情绪更为 热烈。
打击乐器 吹管乐器
筝
低音乐器 弹拨乐器
拉弦乐器
扬琴
弹拨乐器
指挥
群舞场面的音乐在乐队的全奏(管弦乐演奏) 下再次出现。欢快的速度、宏伟的音响，使 乐声辉煌灿烂，营造了万民欢腾的热烈气氛， 全曲在此宣告结束。
西洋管弦乐队在舞台上常见的排列示意图
打击乐器
第二小提琴
管乐器
中提琴
低
音
(铜管乐器
提
木管乐器)
琴
第一小提琴
大提琴
指挥
民族乐队在舞台上常见的排列示意图
拉弦乐器
在单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧管奏 出活泼、诙谐的第二个主题：
这是女性的舞蹈形象，仿佛一群（彝族）姑 娘在翩翩起舞。这一主题在重复时，旋律由短笛、 长笛、木琴和小提琴奏出，并伴以铃鼓的敲击， 有如姑娘们纵情欢舞时，脚脖上串串铃铛在铮铮 作响。
第三个主题由小提琴和中提琴演奏，三 支加弱音器的小号在句尾作呼应式的模仿， 并伴以清脆的木鱼、铃鼓声，清脆悦耳。这 一主题再作重复时，力度增加，配器音色更 为浓烈，使情绪更为高涨,有如少女集体的舞 蹈.
考考你的耳朵，这段音乐 的风格是中国的还是外国的？ 描绘的场面是热烈的舞蹈场面 还是恐怖的战争场面？演奏的 乐队是中国民族乐队，还是西 洋管弦乐队？演奏的形式是合 奏还是独奏？
六年级上册音乐课件北京喜讯到边寨｜接力版 (共8张PPT)
马洪业——北京人。1948年参加中国 人民解放军，在宣传队任演奏员，并从事 音乐创作。1954年后在东北、上海、中央 等广播乐团任单簧管演奏员。他创作的音 乐作品除于郑路合作的管弦乐《北京喜讯 到边寨》外，还有《愉快的劳动》、《春 晓》、《圆舞曲》等。
三、分段欣赏
• 引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号 召性的音乐。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
一、作品介绍
这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后 与马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐 曲。
当时正值举国欢庆粉碎 “四人帮”伟 大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当 这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族 边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的 情景。
全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题 组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为 自由。
• 第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞 场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔 放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。
五年级下册欣赏《北京喜讯到边寨》课件
北京喜讯到边寨
管弦乐
第二主题
第三主题
第四主题
第一主题 引子
北京喜讯到边寨
管弦乐
第五主题 结尾
聆听：结尾音乐与哪一段音乐主题相似？
对比：第一主题与结尾音乐在力度或情绪上有什么变化？
第一主题
高亢挺拔
力 度 加 强
热烈欢腾
结尾
第一主题
哼唱主题：熟悉第一主题旋律，并用“beng”哼唱该旋律。
第二主题
第三主题
第四主题
第一主题 引子
北京喜讯到边寨
管弦乐
第五主题 结尾
聆听：第几主题的音乐最为柔和？
北京喜讯到边寨
b3
民族 性
飘逸起 伏
第四主题
• 乐曲力度减弱，是《北京喜讯到边 寨》中最为柔美的乐段。
• 双簧管奏出包含“b3”音的优美而富 有色彩的旋律
• “b3”是苗族音乐的典型特点
引子 第二主题 第三主题 第五主题
结尾
情绪 悠远辽阔 高亢挺拔 活泼诙谐 轻快流畅 飘逸起伏 粗犷奔放 轻盈活泼 热烈欢腾
乐器 圆号 器乐合奏 双簧管 中、小提琴 双簧管 小号 器乐合奏
舞蹈场景
男女群舞 女子群舞 男子群舞 女子独舞 男女对舞
活动
奥尔夫声势 女子群舞 男子群舞 女子独舞 男女群舞 奥尔夫声势再现
谢谢
THANK YOU
双簧管 圆号 小号、木琴 小提琴
悠远辽阔
活泼诙谐
轻快流畅 粗犷奔放 轻盈活泼
北京喜讯到边寨
听一听，这四个舞蹈场景分别属于哪个音乐主题？
第一主题
男女群舞
女子群舞
第二主题
第三主题男子群舞女子独舞 Nhomakorabea第四主题
管弦乐
第二主题
第三主题
第四主题
第一主题 引子
北京喜讯到边寨
管弦乐
第五主题 结尾
聆听：结尾音乐与哪一段音乐主题相似？
对比：第一主题与结尾音乐在力度或情绪上有什么变化？
第一主题
高亢挺拔
力 度 加 强
热烈欢腾
结尾
第一主题
哼唱主题：熟悉第一主题旋律，并用“beng”哼唱该旋律。
第二主题
第三主题
第四主题
第一主题 引子
北京喜讯到边寨
管弦乐
第五主题 结尾
聆听：第几主题的音乐最为柔和？
北京喜讯到边寨
b3
民族 性
飘逸起 伏
第四主题
• 乐曲力度减弱，是《北京喜讯到边 寨》中最为柔美的乐段。
• 双簧管奏出包含“b3”音的优美而富 有色彩的旋律
• “b3”是苗族音乐的典型特点
引子 第二主题 第三主题 第五主题
结尾
情绪 悠远辽阔 高亢挺拔 活泼诙谐 轻快流畅 飘逸起伏 粗犷奔放 轻盈活泼 热烈欢腾
乐器 圆号 器乐合奏 双簧管 中、小提琴 双簧管 小号 器乐合奏
舞蹈场景
男女群舞 女子群舞 男子群舞 女子独舞 男女对舞
活动
奥尔夫声势 女子群舞 男子群舞 女子独舞 男女群舞 奥尔夫声势再现
谢谢
THANK YOU
双簧管 圆号 小号、木琴 小提琴
悠远辽阔
活泼诙谐
轻快流畅 粗犷奔放 轻盈活泼
北京喜讯到边寨
听一听，这四个舞蹈场景分别属于哪个音乐主题？
第一主题
男女群舞
女子群舞
第二主题
第三主题男子群舞女子独舞 Nhomakorabea第四主题
人教版五年级音乐上册：北京喜讯到边寨-素材-课件
歌曲赏析
引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性 的音乐。
第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。 其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健 的旋律，这是第一主题。
第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情 的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此 起彼伏，这是第二主题。
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的 旋律，这是第三主题。
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出 轻飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘在独舞， 这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳 起健美、雄壮的舞蹈，这是第五主题。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷பைடு நூலகம்
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性 的音乐。
第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。 其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健 的旋律，这是第一主题。
第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情 的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此 起彼伏，这是第二主题。
第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的 旋律，这是第三主题。
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出 轻飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘在独舞， 这是第四主题。
第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳 起健美、雄壮的舞蹈，这是第五主题。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷பைடு நூலகம்
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
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都说
是：
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辅要
相么
You made my day!