节约粮食(课堂PPT)

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节约粮食文明就餐主题班会 ppt课件

我们是文明的南铁青年，在人群最集中的餐厅更应当展现大学生的“绅士”气度和“淑女”风范，食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家的共同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。
让我们携手努力吧！自觉排队，文明就餐，从我做起。
2013年10月27日
2500万人口
通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想？
10月16日
贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东) 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。Байду номын сангаас倒下的是剩饭，流走的是血汗。粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住
六、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走。
七、请注意食堂卫生，拒绝使用食品塑料袋盛饭菜减少白色垃圾，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。
八、为了您的财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占座。
九、为个人身体健康，讲究卫生，自觉使用就餐卡，不用现金。
十、尊重餐厅工作人员，出现问题时，不侮骂不吵闹，逐级反应，妥善解决。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭

节约粮食ppt课件

2024/1/26
稳定粮食供应
节约粮食有助于稳定粮食市场价格，确保粮食供应安全，维护社会稳定。
促进农业生产
节约粮食能够减轻农业生产的压力，促进农业生产的可持续发展。
8
促进社会可持续发展
资源节约
节约粮食能够减少水、土地、能源等资源的消耗，促进资源节约和环境保护。
2024/1/26
环境改善
2024/1/26
22
06
结论与倡议
2024/1/26
23
总结节约粮食的重要性
保障粮食安全
节约粮食有助于减少粮食浪费，提高粮食利用效率，从而保障国家粮食安全。
促进可持续发展
节约粮食有助于减少资源消耗和环境污染，推动农业可持续发展。
弘扬传统美德
节约粮食是中华民族传统美德之一，通过节约粮食可以弘扬传统文化，培养良好社会风尚。
浪费大量水资源和土地资源
增加温室气体排放，加剧全球气候变化
导致食物价值链的扭曲和资源的不合理配置
2024/1/26
6
02
节约粮食的意义与价值
2024/1/26
7
保障国家粮食安全
01
02
03
减少粮食浪费
节约粮食能够减少粮食在生产、加工、运输、消费等环节的损失和浪费，提高粮食利用效率。
2024/1/26

节约粮食教案(精选

一、教学内容

本节课选自《小学道德与法治》教材第四册第五章《珍惜粮食，从我做起》，内容包括：了解粮食的重要性，认识粮食浪费现象，学习节约粮食的方法和技巧。

二、教学目标

1. 让学生了解粮食在人类生活中的重要作用，认识到节约粮食的重要性。

2. 使学生掌握节约粮食的具体方法，养成节约粮食的良好习惯。

3. 培养学生关爱社会、珍惜资源的道德品质。

三、教学难点与重点

教学难点：让学生理解粮食浪费的危害，认识到节约粮食的必要性。

教学重点：掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、实物展示（粮食样品）

学具：笔记本、笔

五、教学过程

1. 导入：通过展示粮食样品，让学生说出自己认识的粮食，引导学生关注粮食问题。

2. 讲解：

（1）介绍粮食的重要性，让学生了解粮食在人类生活中的作用。

（2）展示粮食浪费现象，让学生认识到粮食浪费的严重性。

（3）讲解节约粮食的方法和技巧，引导学生养成节约粮食的习惯。

3. 实践情景引入：讨论生活中如何节约粮食，邀请学生分享自己的经验和做法。

4. 例题讲解：分析一道关于节约粮食的例题，让学生了解节约粮食的具体方法。

5. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，设计一个节约粮食的宣传标语。

六、板书设计

1. 粮食的重要性

2. 粮食浪费现象

3. 节约粮食的方法和技巧

七、作业设计

1. 作业题目：请你结合自己的生活实际，写一篇关于节约粮食的作文。

答案提示：

（1）开头：简要介绍粮食的重要性。

（2）主体：具体描述自己在生活中节约粮食的做法。

（3）结尾：表达自己今后继续节约粮食的决心。

节约粮食爱惜粮食PPT课件

我国粮食生产取得了显著成就，实现了由“吃不饱”到“吃得饱”的历史性转变，但仍面临耕地减少、水资源短缺等挑战。
粮食浪费现象及其危害
01
粮食浪费现象
在餐饮、家庭、学校等场所，粮食浪费现象普遍存在，造成了巨大的资
源浪费。
02
粮食浪费的危害
粮食浪费不仅导致资源浪费，还会对环境造成污染，加剧全球粮食安全
合理安排学生餐食，避免浪费现象。
家庭、学校、社会节约粮食的实践
• 鼓励学生参与“光盘行动”，倡导吃完所盛食物不留剩饭剩菜。
家庭、学校、社会节约粮食的实践
01
社会实践
02
03
04
政府加强监管，制定相关法规和政策，鼓励节约粮食行为。
企业推广绿色包装和适度包装，减少粮食在运输和储存过程中
的损耗。
维持社会稳定
粮食生产是社会经济发展的基础，对于维护社会稳定和可持续发展具有重要意义。
保障国家安全
粮食是一种重要的战略资源，对于保障国家安全和应对突发事件具有重要作用。
全球及我国粮食生产现状
全球粮食生产
全球粮食生产总量不断增长，但地区间差异较大，一些地区仍面临粮食短缺问题。
我国粮食生产
定期公布粮食消耗情况，引导学生关注并参与节约行动
社会组织和企业参与节约粮食的案例介绍
案例一：社会组织推广“爱心厨房”项目

《节约粮食》(ppt)课件

目前全球饥饿最严重的地区主要在非洲。
非洲同时也是营养不
良者比例和儿童死亡率最高的地区，每年有不计其数的父母因此失去自己的孩子。
非洲同时也是营养不良者比例和儿童死亡率最高的地区，每年有不计其数的父母因此失去自己的孩子。
如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地
汗滴禾下土， 1促世9各界79国各年采国，取每粮行年农动在组增生织加产第粮和20食消届生费大产过会，程决与中定饥损从饿耗19和8营浪1年养费起不的，良粮把作食每斗达年争1的3。亿10吨月，1相6日当定于为全“世球界粮粮食食产日量”的，1以/3期啊引！起人们对全球粮食短缺问题的重视，敦
问题二：你喜欢吃馒头吗？
非洲同时也是营养不良者比例和儿童死亡率最高的地区，每年有不计其数的父母因此失去自己的孩子。
问题三：你知道馒头是怎么做出来的吗？
如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地
被饿死啊！
《悯农》：
问题二：你喜欢吃馒头吗？有问部题分二一人：从你市喜吃场欢早上吃餐购馒吗买头?早的吗餐食？一品般中吃，什大么约？有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分如之果一我。们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地

节约粮食班会ppt课件(图文)pptx

节约粮食班会ppt课件(图

文)pptx

CONTENTS

•节约粮食重要性

•国内外节约粮食现状及对比•校园内浪费现象剖析与改进方案

•家庭中如何培养孩子节约意识•社会层面推广节约粮食策略•总结回顾与展望未来发展趋势

节约粮食重要性

随着人口增长和耕地面积减少，全球粮食产量无法满足需求，许多地区面临粮食短缺问题。极端天气和气候变化对农业生产造成不利影响，导致粮食减产和质量下降。

农业生产、加工、运输等环节存在大量浪费现象，加剧了粮食资源的紧缺程

度。

全球粮食产量不足

气候变化影响

资源浪费粮食资源紧缺现状

食品加工过程中产生的边角料、残次品等往往被丢弃，造成资源浪费。01

人们在日常生活中经常随意倒掉剩菜剩饭，造成大量可食用粮食的浪费。粮食在运输和储存过程中由于管理不善、设施落后等原因导致损耗和浪费。

粮食浪费不仅导致资源浪费，还加剧了全球粮食短缺问题，影响社会稳定和可持续发展。

餐桌浪费运输和储存浪费加工浪费后果严重

浪费现象严重性及后果

保障粮食安全促进可持续发展弘扬传统美德推动社会进步

节约粮食意义和价值

节约粮食有助于缓解全球粮食短缺问题，保障人们的粮食安全。节约粮食是中华民族的传统美德，通过节约粮食可以弘扬传统文化，培养人们的节约意识和习惯。

节约粮食可以减少资源浪费，降低环境压力，促进经济、社会和环境的可持续发展。节约粮食有助于形成勤俭节约的社会风尚，推动社会文明进步。

国内外节约粮食现状及对比

国家实施粮食最低收购价、临时收储等政策措施，确保农民种粮收益，稳定粮食生产。

粮食安全保障政策

节约粮食宣传教育

节约粮食爱惜粮食主题班会PPT

接下来的两个时辰时间里，叶青羽干脆仔细翻阅起这本书来。他的记忆力很强悍，近乎于过目不忘。
等到武库书馆闭馆的时候，在守护教习催促下离开的叶青羽，已经将【异文图鉴】里面那些枯燥而又繁杂的内容，记了个七七八八。
“突然觉得，闲暇时候来这里逛逛武库书馆，也是一个很好的选择嘛！” 叶青羽站在白色的石塔外面，看着塔门缓缓地关上，心中突然有些留恋。他猛然意识到，自己之前忽略了武库书馆的作用和意义。
叁、节约粮食建议
01.能吃多少打多少、能吃多少点多少。 02.在饭店没吃完的食物打包带回去。 03.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 04.提倡饮食均衡,不偏食，不挑食。
叁、节约粮食建议
节约粮食从现在做起
一颗汗水一粒米，粮食生产不容易。酒足饭饱常思远，美味佳肴莫忘饥。城镇扩大耕地减，浪费增多罪过深。节约必须年年提，粮食还得日日惜。
光盘行动由一个热心公益的人发起，光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食 ຫໍສະໝຸດ Baidu按需打饭，在家按需做饭。正在发起的“光盘行动”，试图提醒与告诫人们：饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。
壹
舌尖上的浪费
在餐饮业的消费端，浪费现象尤为严重：每顿饭约有12％的食物最终被倒入垃圾桶，宴会的粮食浪费率可高达38％。

有关节约粮食的研究性学习实践课

一、课堂主题

一粒粮食，一滴汗水

二、课堂目的：

1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员

睛天，小鹿，大熊，芭乐

四、课前准备

1、准备关于光盘行动的手绘海报；

2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程

（一）引入主题

首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高梁和青

稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高梁和青稞等大家看到这张图片，你们能想到什么？可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

节约粮食主题教育教案通用

一、教学内容

本节课选自《小学德育课程教学指导纲要》中“节约粮食”章节，详细内容为：了解粮食的重要性，认识粮食浪费的严重后果，学习节

约粮食的具体方法，培养节约粮食的良好习惯。

二、教学目标

1. 让学生了解我国粮食资源的现状，认识到节约粮食的重要性。

2. 培养学生养成节约粮食、反对浪费的良好习惯。

3. 提高学生自觉参与节约粮食活动的积极性，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解节约粮食的意义，掌握节约粮食的方法。

难点：如何让学生将节约粮食的观念内化为自己的行为习惯。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、视频资料、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1. 导入：通过展示我国粮食资源现状的图片和数据，引发学生对

粮食问题的关注。

2. 新课导入：讲解节约粮食的意义，让学生认识到浪费粮食的严

重后果。

3. 实践情景引入：分享生活中节约粮食的实例，引导学生积极参

与讨论。

4. 例题讲解：讲解如何合理安排饮食，避免浪费。

5. 随堂练习：让学生设计一份节约粮食的宣传海报。

六、板书设计

1. 《节约粮食，从我做起》

2. 内容：

a. 粮食的重要性

b. 浪费粮食的严重后果

c. 节约粮食的方法

d. 养成节约粮食的好习惯

七、作业设计

1. 作业题目：以“节约粮食，我们在行动”为主题，写一篇作文。

2. 答案：学生可根据自己的实际经历和感悟进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，了解学生对节约

粮食的认识和行动。

2. 拓展延伸：鼓励学生将节约粮食的理念传播给家人和周围的人，共同营造节约粮食的良好氛围。组织学生参加学校或社区的节约粮食

《文明餐桌光盘行动》课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自《思想品德》教材第五章《社会生活与道

德规范》第二节“文明餐桌光盘行动”。详细内容包括：了解光盘行

动的含义，理解节约粮食的重要性，掌握在日常生活中如何践行光盘

行动，以及分析我国餐饮浪费的现状和原因。

二、教学目标

1. 让学生了解光盘行动的背景和意义，认识到节约粮食的重要性。

2. 培养学生在日常生活中践行光盘行动，养成节约粮食的良好习惯。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对餐饮浪费

现象提出合理的解决方案。

三、教学难点与重点

重点：光盘行动的意义、节约粮食的方法和技巧。

难点：分析餐饮浪费的原因，提出切实可行的解决方案。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材。

五、教学过程

1. 导入：通过展示一组餐饮浪费现象的图片，引发学生对节约粮

食的思考，导入本课。

2. 新课内容：

（1）介绍光盘行动的背景和意义。

（2）讲解节约粮食的方法和技巧。

（3）分析我国餐饮浪费的现状和原因。

3. 实践情景引入：

（1）讨论：如何在家庭聚餐中践行光盘行动？

（2）分享：请学生分享自己在生活中节约粮食的成功经验。

4. 例题讲解：

5. 随堂练习：

（1）列举自己家庭中常见的餐饮浪费现象。

（2）针对这些现象，制定家庭光盘行动计划。

六、板书设计

1. 《文明餐桌光盘行动》

2. 内容：

（1）光盘行动的含义与意义

（2）节约粮食的方法和技巧

（3）餐饮浪费的原因与解决方案

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）请结合教材内容，思考如何在学校食堂践行光盘行动。

勤俭节约珍惜粮食拒绝浪费主题班会PPT课件

▪ “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费。
▪ 活动得到许多网民的支持
▪ 每年消费者仅餐饮方面浪费蛋白质和脂肪就分别达800万吨
02 PART
拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行
拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行
A
勤俭节约一直是中华民族的传统美
德我们都更应该以身作则
C
树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。
PART 04
加入光盘行动，节约从我做起
拒绝“剩”宴，倡导“光盘”
“光盘行动”的发起团队并非一个公益组织，成员来自金融、广告、保险等不同的行业。
他们用IN_33来称呼这个团队。1月 10日，提议设“光盘节”吧。“光盘”成为代号。
2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召“从我做起，今天不剩饭”的想法，得到多人响应。
1
2
3
4
拒绝剩宴倡导光盘
拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行!
拒绝剩宴倡导光盘
拒绝剩宴倡导光盘
拒绝剩宴倡导光盘
如今的我们，生活条件大大改善，可能没有在意一碗汤的倾倒、一粒米的掉落……然而，一滴水，
一粒米，一箪食，养育一方百姓……
当我们低头看向盘中餐的时候，想想那些依然在为生计而奔波的人，
拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行

《爱惜粮食节约粮食》ppt课件

保障国家粮食安全
通过节约粮食，减轻对粮食生产的压力，维护国家粮食安全。
促进可持续发展
节约粮食有助于减少资源消耗和环境污染，推动经济社会可持续发展。
弘扬中华民族传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德，通过节粮行动，传承和弘扬这一美德。
创新驱动，实现可持续节粮
推广节粮科技
加强节粮技术研发和推广，提高粮食利用率和减少浪费。
推动农业绿色发展
通过生态农业、有机农业等科技创新手段，推动农业绿色发展，减少化肥、农药等使用量，提高粮食品质和安全性。
提高粮食单产，减少耕地占用
选育高产优质品种
通过遗传育种等科技手段，选育高产优质的农作物品种和养殖品种，提高单位面积产量。
推广高效栽培技术
通过推广高效栽培技术，如精准施肥、节水灌溉等，提高农作物生长速度和产量。
加强病虫害防治
通过生物防治、物理防治等科技手段，加强病虫害防治，减少粮食损失和浪费。
推广耐盐碱作物，拓展耕地面积
选育耐盐碱作物品种
通过遗传育种等科技手段，选育耐盐碱的农作物品种，使其能够在盐碱地上正常生长。
改良盐碱地土壤
通过土壤改良剂、有机肥等科技手段，改良盐碱地土壤，提高土壤肥力和通透性。
通过各类宣传活动和公益广告，普及节粮知识，提高公众对
节约粮食的认识和意识
倡导适量点餐
鼓励公众在餐厅等场所适量点餐，避免浪费食物

节约粮食教育的教案《节约粮食》教案

一、教学内容

本节课选自《道德与法治》教材第五单元“生活中的道德”，具

体内容为第12课“节约粮食”。详细内容包括：了解粮食的重要性，

认识到节约粮食的必要性；学习我国粮食现状及浪费现象；掌握节约

粮食的具体方法。

二、教学目标

1. 让学生了解粮食的重要性，认识到节约粮食的必要性。

2. 使学生了解我国粮食现状及浪费现象，提高他们的社会责任感。

3. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高他们的道德素养。

三、教学难点与重点

教学难点：让学生认识到节约粮食的必要性和紧迫性，从而自觉

养成节约粮食的好习惯。

教学重点：了解我国粮食现状，掌握节约粮食的方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、挂图、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1. 导入：通过展示一组浪费粮食的图片，引发学生对节约粮食的

思考，导入新课。

2. 新课讲解：

（1）讲解粮食的重要性，让学生认识到粮食是人类的生存之本。

（2）介绍我国粮食现状，让学生了解我国粮食供求紧张的矛盾。

（3）分析浪费粮食的现象，让学生认识到节约粮食的必要性和紧迫性。

（4）讲解节约粮食的方法，引导学生从日常生活做起。

3. 实践情景引入：

（1）展示生活中常见的浪费粮食现象，让学生进行讨论，提出解决办法。

（2）分享节约粮食的成功案例，激发学生的学习兴趣。

4. 例题讲解：

以一道关于节约粮食的道德判断题为例，引导学生运用所学知识进行分析。

5. 随堂练习：

设计一组关于节约粮食的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1. 板书节约粮食

2. 板书内容：

大班节约粮食教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动“节约粮食”，依据教材第四章“生活习惯”中的第三节“节约粮食，从我做起”。详细内容包括：认识粮食的种类与来源，了解粮食的重要性，学习节约粮食的方法，培养幼儿节约粮食的良好习惯。

二、教学目标

1. 了解粮食的种类、来源及重要性，知道粮食是人们生活的重要资源。

2. 掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。

3. 培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解粮食的重要性，培养节约粮食的习惯。

重点：掌握节约粮食的方法，了解粮食的种类与来源。

四、教具与学具准备

教具：粮食样品（大米、小麦、玉米等）、图片、视频、教学PPT 等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 导入：通过图片展示各种粮食，引导幼儿观察并说出粮食的名称，讨论粮食在我们生活中的作用。

2. 讲解：播放视频，让幼儿了解粮食的来源、种类及重要性。讲解节约粮食的方法，如：不浪费食物、合理安排饮食等。

3. 实践：组织幼儿进行“粮食分类”游戏，让幼儿将不同种类的粮食分开，增强对粮食的认识。

4. 例题讲解：通过PPT展示浪费粮食的现象，引导幼儿分析浪费粮食的原因及危害，讨论如何避免浪费。

5. 随堂练习：发放画纸，让幼儿画出自己最喜欢的粮食，并写出节约粮食的标语。

七、板书设计

1. 粮食的种类与来源

2. 节约粮食的方法

3. 浪费粮食的危害

八、作业设计

1. 作业题目：回家后，向家人介绍本节课所学内容，并共同制定家庭节约粮食计划。

2. 答案：略

九、课后反思及拓展延伸

2024年幼儿园大班社会节约粮食教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的生活方式》，详细内容为节约粮食的重要性以及如何在生活中实践节约。

二、教学目标

1. 让幼儿了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食，培养节约粮食的

良好习惯。

2. 培养幼儿在日常生活中关注环保，关爱他人的情感。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解节约粮食的意义，养成节约粮食的好习惯。

教学重点：让幼儿掌握节约粮食的方法，并在生活中实践。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、实物（粮食、蔬菜）、卡片、挂图等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示PPT，让幼儿观察农民伯伯辛勤劳作的场景，引导幼

儿关注粮食的来之不易。

2. 例题讲解（10分钟）

结合教材内容，讲解节约粮食的意义和方法，让幼儿理解节约

粮食的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）

分组讨论如何在生活中节约粮食，每组分享一种方法，并进行实践操作。

4. 互动环节（10分钟）

教师出示实物（粮食、蔬菜），让幼儿观察并描述其特点，引导幼儿珍惜食物。

5. 动手实践（10分钟）

让幼儿用画笔、画纸等学具制作节约粮食的宣传画，培养幼儿的动手实践能力。

六、板书设计

1. 大节约粮食，从我做起

2. 小

1）粮食来之不易

2）节约粮食的方法

3）实践节约，关爱他人

七、作业设计

1. 作业题目：设计一份节约粮食的宣传海报。

2. 答案：海报内容应包括节约粮食的意义、方法以及实际行动。

八、课后反思及拓展延伸