最新奥鹏东北大学20秋学期《教育管理学》在线平时作业1-参考答案
[东北大学]20秋学期《管理学原理》在线平时作业2辅导答案
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【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《管理学原理》在线平时作业2注：每学期试题都会有所不同，请认真做好复习！一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)1.是有效产出与投入之间的一种比例关系。
( )[A选项]-效益[B选项]-效果[C选项]-效率[D选项]-效用解析：试题难度4颗星【参考选择】：A2.企业管理者可以分成基层、中层、高层三种，高层管理者主要负责（）[A选项]-日常程序性决策[B选项]-长远全局性决策[C选项]-局部程序性决策[D选项]-短期操作性决策解析：试题难度4颗星【参考选择】：B3.下列哪一种情况最不应该采取群体决策方式（）[A选项]-确定长期投资于哪一种股票[B选项]-决定一个重要副手的工作安排[C选项]-选择某种新产品的的上市时间[D选项]-签署一项产品销售合同解析：试题难度4颗星【参考选择】：D4.塑造组织文化时，应该注意（）[A选项]-主要考虑社会要求和行业特点，和本组织的具体情况无关[B选项]-组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向的作用[C选项]-组织文化主要靠自律，所以不需要建立制度[D选项]-组织文化一旦形成，就不需要改变解析：试题难度4颗星【参考选择】：B5.关于组织文化的功能，正确的是（ )[A选项]-组织文化具有某种程度的强制性和改造性[B选项]-组织文化对组织成员具有文明规定的具体硬性要求[C选项]-组织的领导层一旦变动，组织文化一般会受到很大影响，甚至立即消失[D选项]-组织文化无法从根本上改变组织成员旧有的价值观念解析：试题难度4颗星【参考选择】：A6.即企业把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系，同他们建立起利益共享的。
奥鹏满分作业 东北大学《教育管理学》在线平时作业1
《教育管理学》在线平时作业1
11.木村贞长1902年出版了（）一书。
A:《视学纲要》
B:《各国学校制度》
C:《教育行政》
D:《学校管理法》
答案：C
10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（）。
A:美国
B:德国
C:日本
D:法国
答案：C
32.通常意义讲，狭义的教育是指（）。
A:家庭教育
B:社会教育
C:学校教育
D:自我教育
答案：C
148.《学记》是（）的经典之作。
A:儒家
B:墨家
C:道家
D:法家
答案：A
36.我国义务教育法颁布于（）。
A:1982
B:1993
C:1987
D:1986
答案：D
156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。
A:蒙田
B:昆体良
C:夸美纽斯
D:赫尔巴特
答案：C
2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（）。
A:达顿
B:斯奈登
C:泰勒
D:施泰因
答案：D
80.被誉为，指的是（）的提出。
A:全民教育
B:终身教育
C:民主教育
D:信息化教育
答案：B。
最新奥鹏东北师范大学《教育学》20秋在线作业2-参考答案
A国家课程
B综合课程
C地方课程
D学校课程
【答案】：A国家课程|C地方课程|D学校课程|
22.组织班级活动要有很强的（）。
【选项】：
A针对性
B目的性
C系统性
D计划性
【答案】：A针对性|B目的性|C系统性|D计划性|
23.自然环境对教育的直接影响主要表现在
【选项】：
A适应自然的教育的价值取向
B自然环境制约着一定的教育内容选择
D教材呈现过程
【答案】：B学生学习过程|
19.《大教学论》的作者是（ ）。
【选项】：
A昆体良
B夸美纽斯
C洛克
D斯宾塞
【答案】：B夸美纽斯|
20.以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是
【选项】：
A教育学科
B教育科学
C教育学
D教育原理
【答案】：B教育科学|
21.从课程管理的角度，课程可划分为（）。
16.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是
【选项】：
A学校教育
B家庭教育
C社区教育
D社会教育
【答案】：D社会教育|
17.教育的主体形态是（）
【选项】：
A学校教育
B社会教育
C家庭教育
D终身教育
【答案】：A学校教育|
18.教育过程的关键是实现（ ）
【选项】：
A教师讲授过程
B学生学习过程
C校长管理过程
D以短期为主
【答案】：A以业余为主|B以自学为主|D以短期为主|
27.人口的数量决定着
【选项】：
A教育需求
B教育的规模
C教育的性质
D教育事业发展的速度
【东大】20秋学期《教育管理学》在线平时作业3答案
20秋学期《教育管理学》在线平时作业3
学校：东北大学学期：2020年秋季
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.148.《学记》是（）的经典之作。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
[本题正确选择]：A
2.158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（）。
A.韦伯
B.巴纳德
C.西蒙
D.梅奥
[本题正确选择]：B
3.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（）。
A.蔡元培
B.张季信
C.罗廷光
D.夏承枫
[本题正确选择]：D
4.137.学校的适度规模，一般不包括（）。
A.教师的适度规模
B.学校设备的适度规模
C.科研经费的适度规模
D.学生的适度规模
[本题正确选择]：C
5.82.（）是教育民主化的基本保证。
A.教育质量平等
B.教育效果平等
C.教育普及化
D.教育终身化
[本题正确选择]：C
6.38.古代埃及教育最重视的是( )。
A.知识传授
B.道德教育
C.统治思想。
[东北大学]20秋学期《教育管理学》在线平时作业3辅导答案
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【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《教育管理学》在线平时作业3 注：每学期试题都会有所不同，请认真做好复习！
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.148.《学记》是（）的经典之作。
[A选项]-儒家
[B选项]-墨家
[C选项]-道家
[D选项]-法家
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：A
2.158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（）。
[A选项]-韦伯
[B选项]-巴纳德
[C选项]-西蒙
[D选项]-梅奥
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：B
3.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（）。
[A选项]-蔡元培
[B选项]-张季信
[C选项]-罗廷光
[D选项]-夏承枫
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
4.137.学校的适度规模，一般不包括（）。
[A选项]-教师的适度规模
[B选项]-学校设备的适度规模
[C选项]-科研经费的适度规模
[D选项]-学生的适度规模
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
5.82.（）是教育民主化的基本保证。
[A选项]-教育质量平等
[B选项]-教育效果平等
[C选项]-教育普及化
[D选项]-教育终身化
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
6.38.古代埃及教育最重视的是( )。
东北师范大学奥鹏教育学20秋在线作业2标准答案
东北师范大学在线作业参考答案试读一页教育学20春在线作业2-0002试卷总分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.（）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》正确答案:C2.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。
A.校外教育B.配合教育C.家庭教育D.社区教育正确答案:C3.搞好班主任工作的基础是A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作正确答案:A4.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性正确答案:A5.学校课程改革中主要是改革（）。
A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D6.从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。
A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程正确答案:D7.在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学正确答案:D8.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育正确答案:C9.一个国家教育经费投入的多少最终取决于A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模正确答案:C10.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有A.生物性B.永恒性D.阶级性正确答案:B11.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期正确答案:C12.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能正确答案:A13.教学从其本质上讲，是（）。
东北师范大学奥鹏教育学20秋在线作业3标准答案
正确答案:C
3.通常认为智力的核心是
A.观察能力
B.记忆能力
C.想象能力
D.思维能力
正确答案:D
4.奖励和惩罚是德育工作的（）。
A.比较法
B.榜样法
C.评价法
D.自我教育法
正确答案:C
5.小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）。
A.正确的政治方向
B.对事物的正确认识
C.道德行为规范
A.教育要面向现代化、面向全国和面向世界
B.教育要面向现代化、面向世界和面向未来
C.教育要面向四化、面向世界和面向未来
D.教育要面向四化、面向全国和面向世界
正确答案:B
19.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明( )在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
正确答案:B
20.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
A.普及性教育
B.自愿性教育
C.强制性教育
D.淘汰性教育
正确答案:AC
8.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有
A.个性已基本形成
B.性格已基本定型
C.兴趣广泛，但不稳定
D.学习动机较为单纯
正确答案:CD
9.教育目的规定着（）。
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
B.科学文化素质
C.教育理论素质
D.教育能力素质
正确答案:ABCD
3.加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是( )。
A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力
B.言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力
最新奥鹏东北师范大学学前教育评价20秋在线作业1-参考答案
东北师范大学
东北师大奥鹏远程教育
学前教育评价20秋在线作业1
参考答案
试读一页
东北师范大学-学前教育评价20秋在线作业1
1. 下列说法正确的是（）
【选项】：
A 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。
B 教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。
C 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。
D 教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
【答案】：A
2. CIPP 模式的优点不包括（）
【选项】：
A 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。
东北师范大学奥鹏教育督导20秋在线作业1标准答案
A.督导
B.督学
C.督政
D.督教
正确答案:C
14.我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受()管理。
A.同级教育行政部门
B.上级教育督导部门
C.同级人民政府
D.上级人民政府
正确答案:B
15.明代幸学的仪式是()在位时订定的。
A.明太祖
B.明成祖
C.明惠宗
A.督学
B.视学
C.幸学
D.导学
正确答案:C
3.德国也是采取()制度选拔教育督导人员，其程序相对比较简单。
A.招聘
B.任命
C.委派
D.推荐
正确答案:A
4.()国家监察机构参与了对负有视导责任的地方长贰、提举学校官和教官的监督
A.唐代
B.宋朝
C.元代
D.明朝
正确答案:C
5.教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。
A.学监
B.督学
C.视导员
D.视学官
正确答案:A
11.在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在()，对学校的督导则应当侧重于指导。
A.协调
B.服务
C.监督
D.反馈
正确答案:C
12.1906年学部和政务处上奏，清政府批准撤消学政，改为()。
A.提学使司
B.儒学提举司
C.提举学事司
D.宣慰司
正确答案:A
A.教育督导重视指导的职能
B.教育督导发挥管理的职能
C.教育督导以指导为主
D.教育督导强调监督的职能
正确答案:ABC
5.法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括()
A.视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，
东北大学23年秋《教育管理学》在线平时作业1-答案
东大23年秋《教育管理学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,46.凯洛夫思想的主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。
【A.项】德育
【B.项】智育
【C.项】美育
【D.项】体育
[正确答案]:B
第2题,5.我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是（）。
【A.项】20世纪120年代
【B.项】19世纪230年代
【C.项】19世纪末20世纪初
【D.项】20世纪230年代
[正确答案]:D
第3题,31.教育是一种（）的社会活动。
【A.项】培养人
【B.项】发展人
【C.项】锻炼人
【D.项】教育人
[正确答案]:A
第4题,104.个体的发展离不开其能动的实践，个体主观能动性的发挥，对人的发展经常有着（）的意义。
【A.项】决定性
【B.项】主导性
【C.项】基础性
【D.项】前提性
[正确答案]:A
第5题,108（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
【A.项】发生认识论
【B.项】环境决定论
【C.项】多因素论
【D.项】成熟决定论
[正确答案]:A
第6题,74.（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
【A.项】教育增长
【B.项】教育发展。
东北大学20年春学期《教育管理学》在线作业3(资料答案)
20春学期《教育管理学》在线平时作业3
学校：奥鹏东北大学
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.151.为了加强对教育的领导，在（）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。
[[A.]]隋唐时期
[[B.]]明清
[[C.]]战国时期
[[D.]]宋代
作答提示
√选择是:A
2.34.从形式上看，教育经过了（）过程。
[[A.]]非形式化教育→形式化教育→制度化教育
[[B.]]非形式化教育→制度化教育→形式化教育
[[C.]]形式化教育→非形式化教育→制度化教育
[[D.]]制度化教育→非形式化教育→形式化教育
作答提示
√选择是:A
3.157.第一个提出班级授课制的教育家是（）。
[[A.]]赫尔巴特
[[B.]]维多利诺
[[C.]]昆体良
[[D.]]夸美纽斯
作答提示
√选择是:D
4.73.世界教育的调整时期是在20世纪（）。
[[A.]]80-90年代
[[B.]]70年代
[[C.]]60年代
[[D.]]40-50年代
作答提示
√选择是:B
5.1.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。
其中，以（）的管理为核心。
[[A.]]班级组织
[[B.]]教育行政机构
[[C.]]教学组织。
最新奥鹏东北师范大学教育学20秋在线作业2-参考答案
东北师范大学东北师大奥鹏远程教育教育学20秋在线作业2参考答案试读一页东北师范大学-教育学20秋在线作业21. 我国现在实行的义务教育的年限是【选项】：A 6年B 5年C 8年D 9年【答案】：D2. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为【选项】：A 教育传递—保存文化功能B 教育传播—交流文化功能C 教育选择—提升文化功能D 教育创造—更新文化功能【答案】：A3. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
【选项】：A 活动课时制B 分组教学C 设计教学法D 道尔顿制【答案】：B4. 实现人的全面发展的唯一途径是【选项】：A 脑力与体力劳动相结合B 教育与生产劳动相结合C 城乡结合D 理论与实践相结合【答案】：B5. 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（）。
【选项】：A 讲授法B 谈话法C 陶冶法D 实践法【答案】：B6. 教学从本质上说，是一种 ( )。
【选项】：A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动【答案】：A7. 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。
【选项】：A 智力因素B 理性因素C 非智力因素D 感知因素【答案】：C8. 在影响人发展的诸多因素中，起主导作用的是【选项】：A 环境B 教育C 遗传素质D 主观能动性【答案】：B9. 社会主义教育改革的根本目的是【选项】：A 提高全民族素质B 发展经济C 促进社会发展D 培养人才【答案】：A10. 教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
【选项】：A 巩固性谈话B 自发性谈话C 指导性谈话D 接交性谈话【答案】：B11. 教师中心说的主要代表人物是( )。
【选项】：A 柏拉图B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特【答案】：D12. 法国著名教育家卢梭的教育著作是【选项】：A 《教育漫话》B 《大教学论》C 《爱弥尔》D 《普通教育学》【答案】：C13. 最早提出教学具有教育性的教育家是（）。
东北大学智慧树知到“行政管理”《教育管理学》网课测试题答案1
东北大学智慧树知到“行政管理”《教育管理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.从形式上看，教育经过了( )过程。
A.非形式化教育→形式化教育→制度化教育B.非形式化教育→制度化教育→形式化教育C.形式化教育→非形式化教育→制度化教育D.制度化教育→非形式化教育→形式化教育2.赫尔巴特认为教育的最根本目的是()。
A.社会化B.改选自然C.培养良好的国家公民D.生活目标3.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是()。
A.蔡元培B.张季信C.罗廷光D.夏承枫4.在( )时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。
A.教育重建B.教育调整C.教育新增长D.教育大发展5.从层次上看，可将教育政策划分为()。
A.基本政策和具体政策B.直接性政策和间接性政策C.总体政策和部门政策D.宏观政策和微观政策6.( )是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
A.遗传因素B.生理因素C.后天因素D.先天因素7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是( )。
A.蔡元培B.罗廷光C.张季信D.夏承枫8.在赫尔巴特看来，教法与教材、目的与活动应统一起来，主张“在做中学”( )。
A.正确B.错误9.( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
A.非正规教育B.非正式教育C.正规教育D.学校教育10.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是()的提出。
A.全民教育B.终身教育C.民主教育D.信息化教育11.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。
()A.正确B.错误12.行动研究法的特点在于实用性，它不关心研究成果的普遍意义。
()A.正确B.错误13.()对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。
[东北大学]21秋学期《教育管理学》在线平时作业3[69026]
![[东北大学]21秋学期《教育管理学》在线平时作业3[69026]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd717c7f680203d8cf2f2488.png)
21秋学期《教育管理学》在线平时作业3
红字部分为答案！
一、单选题
1.76.下列选项不属于非正规教育的是（）。
A.广播大学
B.岗位培训
C.阅读报纸
D.校外教育
2.74.（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
A.教育增长
B.教育发展
C.教育质量
D.教育效率
3.78.（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。
A.民主教育
B.全民教育
C.终身教育
D.信息教育
4.180.从层次上看，可将教育政策划分为（）。
A.基本政策和具体政策
B.直接性政策和间接性政策
C.总体政策和部门政策
D.宏观政策和微观政策
5.42.洛克教育思想的突出局限性在于（）。
A.轻视国民教育
B.没有注重教育平等
C.重视资本主义利益
D.缺失理论基础
6.43.（）第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.孟德斯鸠
D.洛克
7.129.（）被认为是人力资本理论的奠基者。
A.舒尔茨
B.贝克尔
C.丹尼森
D.闵塞
8.36.我国义务教育法颁布于（）。
东大19秋学期《教育管理学》在线平时作业1参考答案
19秋学期《教育管理学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.18
2.教育政策与教育法律的区别之一在于（）。
A.调整对象不同
B.解决问题不同
C.制定主体不同
D.内容不同
答案:C
2.4.1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（）。
A.久下荣志郎
B.斯奈登
C.田中敬一
D.施泰因
答案:C
3.149.（）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
答案:B
4.130.倡导人力资本理论的学者认为，教育（）。
A.只是一种消费，不是一种投资活动
B.只是一种投资活动，不是一种消费
C.既是一种消费，也是一种投资活动
D.既不是一种消费，也不是一种投资活动
答案:C
5.157.第一个提出班级授课制的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.昆体良
C.维多利诺
D.夸美纽斯
答案:D
6.150.以“仁”为核心，主张通过关心，爱护和重视人来实施有效的管理的是（）。
A.荀子
B.老子
C.庄子
D.孔子
答案:D
7.80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（）的提出。
【东北大学】20春学期《教育管理学》在线平时作业2(参考)
20春学期《教育管理学》在线平时作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)1.83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革，使得教育体制向（）的方向发展。
A.筛选型、分权型B.筛选型、集权型C.综合型、分权型D.综合型、集权型答案:C2.36.我国义务教育法颁布于（）。
A.1982B.1993C.1987D.1986答案:D3.9.（）1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。
A.夏承枫B.张季信C.罗廷光D.杨贤刚答案:B4.183.“高教60条”是（）我国颁布的一项教育管理政策。
A.建国初期B.“文革”时期C.全面恢复与改革开放时期D.全面建设社会主义时期答案:D5.12.清水直义1903年出版了（）一书。
A.《学校管理法》B.《简明国民教育法》C.《各国学校制度》D.《现代教育行政》答案:B6.46.凯洛夫思想的主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。
A.德育B.智育C.美育D.体育答案:B7.180.从层次上看，可将教育政策划分为（）。
A.基本政策和具体政策B.直接性政策和间接性政策C.总体政策和部门政策D.宏观政策和微观政策答案:A8.7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（）。
A.张季信B.罗廷光C.蔡元培D.夏承枫答案:B9.110.（）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
A.遗传因素B.后天因素C.先天因素D.生理因素答案:C10.133.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（）。
A.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用B.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用C.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用D.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用答案:B二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)11.15.1908年，（）出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。
东大20秋学期教育管理学在线平时作业2
（单选题）1: 39.在以下选项中，（）属于孔子的教育思想。
A:亲知
B:道法自然
C:有教无类
D:时教必有正业
正确答案：C
（单选题）2: 42.洛克教育思想的突出局限性在于（）。
A:轻视国民教育
B:没有注重教育平等
C:重视资本主义利益
D:缺失理论基础
正确答案：A
（单选题）3: 159.（）使教育管理学从经验走向科学的是哪一理论。
A:古典管理理论
B:人际关系学说
C:结构主义
D:行为科学
正确答案：D
（单选题）4: 5.我国教冇管理学开始进入初创期的起始时间是（）«
A: 20世纪10、20年代
B: 19世纪20、30年代
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪20、30年代
正确答案：D
（单选题）5: 72.在（）时期，人类历史上首次出现许多国家推行教冇发展优于经济发展的战略。
A:教育重建
B:教育大发展
C:教育调整
D:教冇新增长
正确答案：B
（单选题）6: 40.在以下选项中，表述错误的是（）。
A:拉伯•雷和蒙田是文艺复兴时期最著划的人文主义教育学家
B:亚里士多徳认为追求理性是教育的最髙目的
C:苏格拉底的问答法分为三个步骤
D:卢梭的教冇思想集中体现在《论人民的精神》里
正确答案：D （单选题）7: 106.心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力
的发展和（）。
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A错误
B正确
【答案】：A
19. 145.社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程（）。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
20. 175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育（）。
【选项】：ALeabharlann 误B正确【答案】：A
16. 126.环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（）。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
17. 26.比较研究法也存在着一些缺陷，其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象，对深层次因素把握不住（）。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
18. 198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触（）。
【选项】：
A全民教育
B终身教育
C民主教育
D信息化教育
【答案】：B
3. 134.（）是指国家在某一时期内教育支出的总额。
【选项】：
A教育投资
B教育资源
C教育资本储量
D教育消费
【答案】：C
4. 135.（）是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。
【选项】：
A教育结构
B教育体系
C教育形式
D教育总量
D “五四三”制
【答案】：C
9. 152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是（）。
【选项】：
A陶行知
B蔡元培
C梁思成
D胡适
【答案】：B
10. 2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（）。
【选项】：
A达顿
B斯奈登
C泰勒
【选项】：
A认为教育即生活
B主张“从做中学”
C强调学科课程
D教育实际上是经验的改造或改组
E注重教师主导作用
【答案】：A|B|D
14. 90.当代世界教育观正在发生急剧的变化，（）已经成为教育发展的新趋势和新目标。
【选项】：
A终身教育
B全民教育
C学习化社会
D精英教育
E教育民主化
【答案】：A|B|C
15. 192.从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在（）等方面。
【选项】：
A划分教育管理的权限
B对课程管理的控制作用
C为协调教育内外关系作出具体规定
D直接或间接作为教育管理的手段和方式
E成为社会转型期教育管理的指路灯
【答案】：B|C|D|E
【答案】：D
7. 151.为了加强对教育的领导，在（）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。
【选项】：
A战国时期
B隋唐时期
C宋代
D明清
【答案】：B
8. 35.（）是我国第一个实际执行的现代学制。
【选项】：
A “六三三”制
B壬戌学制
C癸卯学制
东北大学
东大奥鹏远程教育
东北大学20秋学期《教育管理学》在线平时作业1
参考答案
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20秋学期《教育管理学》在线平时作业1
1. 132.劳动力市场划分理论主要采用（）的观点。
【选项】：
A产业经济学
B制度经济学
C区域经济学
D组织社会学
【答案】：B
2. 80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（）的提出。
D施泰因
【答案】：D
11. 168.人际关系理论的代表人物有（）。
【选项】：
A赫兹伯格
B梅奥
C罗特里斯伯格
D西蒙
E费德勒
【答案】：B|C
12. 54.在以下选项中，（）属于中国古代教育家或教育思想家。
【选项】：
A董仲舒
B陶行知
C王阳明
D王夫之
E朱熹
【答案】：A|C|D|E
13. 55.在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是（）。
【答案】：A
5. 78.（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。
【选项】：
A民主教育
B全民教育
C终身教育
D信息教育
【答案】：B
6. 111.（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。
【选项】：
A个体因素
B心理因素
C实践因素
D后天因素