幼儿园教师竟聘演说稿
幼儿园教师竞聘演讲稿(通用8篇)
幼儿园教师竞聘演讲稿（通用8篇）幼儿园教师竞聘演讲稿（通用8篇）幼儿园教师竞聘演讲稿1您好!非常感谢您能够在百忙之中审阅我的个人材料。
一、简历：姓名：杨xx(女) 年龄：21岁xx年6月毕业于汉中市一职高幼师专业。
xx年9月在汉中鑫鑫幼儿园工作。
xx年9月在广坪小学任学前班班主任兼语言、美术、舞蹈、音乐教师。
二、竞聘的理由：在这几年的实践工作中我得到了不少的自我提高的机会，我不但积累了丰富的工作经验还摸索出了班级管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、团队精神对幼儿教育的重要性。
三、座右铭：四、思想方面：我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作，并发挥自己的特长、学以至用。
五、工作岗位：1、对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。
2、上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。
3、重视安全教育。
将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。
对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。
4、身体力行、身正为范。
在身体力行中给孩子以潜移默化地影响熏陶，培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。
做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。
如果我有幸成为幼教事业中的一员，我一定严格要求自己，服从安排，积极参加各方面的培训学习，提高自身的素质，全心，静心，潜心在家乡的幼教热土上奉献自己的青春和力量!最后感谢您看完我的竞聘书!幼儿园教师竞聘演讲稿2大家好！时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
幼儿园工作岗位竞聘演讲稿3篇：如何在演讲中展现你的优势和特点
-------------------------------------------------------------------------------幼儿园工作岗位竞聘演讲稿3篇：如何在演讲中展现你的优势和特点：尊敬的评委，大家好！我很荣幸能够站在这里，参加幼儿园工作岗位竞聘的演讲，我是来自申城某幼儿园的教师XXX，今天我想与大家分享一下我自己的优势和特点。
我热爱幼教事业。
从大学开始，我就选择了幼教这个专业，因为我觉得在这个行业里，我可以发挥自己的特长和爱好，能够在日常教育中不断学习和提高自己的教育能力。
现在，我已经有了3年的教学经验，能够很好地应对各种教学场景，也能够通过不断地反思来发现自己的不足和提升空间。
我善于沟通。
在幼教行业里，和家长、同事的沟通至关重要。
我能够清晰地表达自己的意见和想法，并且善于倾听和理解对方的看法和需求。
我会运用自己的知识和技能，来帮助孩子们的发展和成长。
我具有较强的责任心和团队意识。
作为一名老师，我们需要为每一个孩子负责，需要时刻关注孩子的学习和生活，使他们感受到我们的关怀和爱护。
同时，作为一个团队，也需要互相支持和协作，共同完成好园所的各项工作。
，我认为自己的优势和特点，既有个人的素质能力，也有团队协作和沟通等方面优势，我相信以我的能力和经验，一定能胜任幼儿园工作，也希望得到您们的支持和认可。
谢谢！-------------------------------------------------------------------------------演讲稿二：尊敬的评委，各位领导和职场前辈们，大家好！我是某幼儿园教师XXX，非常荣幸能够参加这次的幼儿园工作岗位竞聘演讲，今天我想和大家分享我自己的优势和特点。
我认为自己具有深厚的专业知识和技能。
通过多年的教学经验和不断的学习，我已经熟练掌握了幼儿园教育的各项知识和技能，不论是教学活动的组织还是班级管理的细节方面，我都能够胜任。
幼儿园竞聘演讲稿
幼儿园竞聘演讲稿幼儿园竞聘演讲稿15篇演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的幼儿园竞聘演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、同事们：大家好!首先，我在此感谢各位领导和老师们，因为有你们的帮助，你们的鼓励，我才能有机会站到这个平台。
虽然我在之前并未担任过去班主任的工作和职责。
但我相信，在这个培育祖国花朵的xx幼儿园，我也能在这里突破自己，让自己前往更高的层次。
20xx年x月，我幸运的来到的了xx幼儿园实习，并在同年x月，转正加入了xx幼儿园。
至今，我来到xx已经有x年的时间了。
在xx 幼儿教师的光荣岗位上，我励志要成为一名好老师，一名让学生敬爱，让家长放心的人民教师。
为了实现这个理想，我从基础开始，一步步的去学习知识，接触幼儿。
这几年间，我在xx幼儿园里认识了很多活泼好动的小朋友，在教育他们的时候，我不仅感受到了他们的成长，也能清楚的感受到自己的经验和能力都在不断的累积，这让我累积了较为充实的幼儿教育经验。
此外，即使来到了教师的岗位，我也始终没有放松自己的学习要求。
在日常里，我会通过网络和书籍去学习新的教育方法，改善自己的教案和方法。
此外，在工作中，我也受到了xx以及xxx等众多优秀骨干教师的指点，在课堂上学习了他们的经验和方法，让自己的能力得到了更进一步的完善。
当然，渴望成为一名幼儿园班主任，我在思想和性格品质上也一直在加强完善。
热爱幼儿，关心幼儿，对待教育有热情、有恒心，能不断耐心的引导孩子，学习正确的习惯，掌握良好的品质。
其次，在与家长沟通环节，我也越来越熟练。
不仅与xx和xx班的家长们保持着良好积极的沟通情况，还促进了交流群中班级和家庭的互相沟通，让家长们能和我们更多的沟通交流，完善家校一体的教育。
另外，近期来我在保育和幼儿保护方便也进行了一些扩展学习，在教育中不仅能更好的教幼儿一些健康卫生的知识，也能让自己在平时更好的完善幼儿的健康保护，预防疾病的入侵。
幼儿园教师演讲稿竞聘(优秀10篇)
幼儿园教师演讲稿竞聘(优秀10篇)幼儿园教师演讲稿竞聘篇1大家好，我叫fy，英文名字是wendy,本次我想竞聘的岗位是__。
本来，我上网看了下他人的演讲稿，前段有个自我介绍，于是我询问室友，我要不要也来一个自我介绍。
室友说：“谁都知道你是从合肥来的。
”我想想也是，前奏太长，会让人打瞌睡的。
所以在这个呆了两个月的地方，把没必要的都省了。
只讲点我当老师是为了什么吧!我当老师是为了什么?答：为的就是成就感。
只有实习经验的我，一下子步入岗位，一时手足无措。
而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要面对几个新手老师。
活动的难以开展，可想而知。
于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。
例一：翔翔是班里最聪明的宝宝之一，能识一千多个字。
但挑食和不配合老师工作，令老师们很头疼。
一天，他带来了汉字卡片，我就利用下午饭后时间，请翔翔教大家识字。
第二天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前，翔翔起床的第一句话就是‘妈妈，我不要上幼儿园。
’今天早上他却对我说‘妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去!’他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我知道这其中有老师的功劳，真的很开心!”当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。
这让我高兴很长时间。
例二：乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。
那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。
打电话前，我心里是惴惴不安，但与乐乐妈妈聊天后，我猜她是个非常爱自己孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。
就这样我们聊了几分钟。
在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。
她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园，在家也很少吃零食。
我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好，不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。
她奶奶说，萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话，我们问是谁说的，她说是老师说的。
幼儿园教师竞聘演讲稿6篇
幼儿园教师竞聘演讲稿6篇幼儿园教师竞聘演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、各位评委、老师们：非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的机会。
此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部，无疑将对我园的工作具有巨大的推动作用。
作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。
我叫××今年29，中共党员，大专学历，小学高级教师。
1993年毕业于××，在××参加工作，1995年调入幼儿园工作至今。
我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。
十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。
在领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。
被评为市优秀班主任;、被评为市优秀教师。
借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。
我今天竞聘的岗位是：保教主任。
我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势：一是有高昂的工作热情。
这是我做好工作的思想前提。
我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。
二是有一线教学教研的工作经验。
这是我做好保教主任的工作基础。
在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大胆实践。
不断总结成功的经验、查找失败的原因。
在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题。
创造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。
多次承担公开课、示范课。
幼儿园教师竞聘演讲稿 (2) 各位领导、老师：大家下午好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。
教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇
教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇教师优秀竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，各位老师：大家__好!站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。
20xx年来，在大家的帮扶下，我得以成长。
如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……我是把教育当作一种事业去热爱的。
工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。
我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。
我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。
我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。
我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。
于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。
为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。
这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。
为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。
为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。
为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。
我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。
[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。
幼儿园岗位的竞聘演讲稿3篇
幼儿园岗位的竞聘演讲稿3篇每一个岗位都需要通过自己的能力才能获得，接下来有应届毕业生整理的幼儿园岗位竞聘演讲稿，供大家参考，希望可以帮助到大家。
幼儿园岗位竞聘演讲稿一尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好!首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。
我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。
下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的认识新课标主张人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：1、我有坚定的共产主义信念。
我是中共党员，一贯认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想，坚持贯彻执行党的教育方针、路线和政策。
2、我有较强的工作能力。
在教学中本着为人师表的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，特别是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。
参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次， 2002年至2006年，连续5年年度考核被评为优秀等级。
经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
幼儿园教师岗位竞聘演讲稿
幼儿园教师岗位竞聘演讲稿演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的幼儿园教师岗位竞聘演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教师岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位评委，同事们：大家好！首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会，如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话，首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。
在此请各位接受我的谢意！今天，我竞聘的岗位是数学教师。
今天，我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势：首先，我善于观察，勤奋、好学、乐于接受新鲜事物，使得我能够以全新的理念为指导，采用科学的方法做好班主任工作。
其次，从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋，二十多个春秋记录了我青春无悔的脚步，也为我积累了丰富的工作经验，并具备了作为一名班主任所要求的素质。
再次，我善于沟通，组织能力较强，工作的针对性强，务实、塌实，具有团队精神，这是做好班主任工作的重要保障。
大班班主任既要对不同岗位教师管理，又要对幼儿管理；既要对生活管理，又要对教学管理。
这就需要班主任，有发现新问题、解决新问题的能力，并创设一种相互尊重、和谐、民主的育人环境，带动班级教学工作的开展。
在这里，如果承蒙领导厚爱，让我走上这个工作岗位，我将尽职尽责，做好以下工作：第一，摆在位置，做好与园长的工作协调。
如果竞聘成功，我将迅速摆在位置，协调各方关系，工作之余协助园长做好工作，并做好衔接，促进我园各项工作都能有条不紊的开展。
第二，创新工作方法，扎实推进班级工作向前发展。
要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，促进良好班风的形成。
并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。
第三，提高服务意识，用心做好服务工作。
我将树立服务意识，真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级，并建立平等、融洽、亲切、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系，不断提高教育工作质量。
幼儿园教师竞聘演讲稿(15篇)
幼儿园教师竞聘演讲稿(15篇)幼儿园教师竞聘演讲稿1尊敬的领导和同事：大家好！首先感谢幼儿园领导为老师们营造了一个“开放、平等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的普通老师有机会以竞争的形式得到快速提升。
同时，我要感谢在座的各位给了我巨大的勇气和信心。
个人认为，这不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼自己的机会，让自己挑战自我，战胜自我，给自己在大家面前充分展现自我的机会。
对自己是一个很好的考验、学习和锻炼！即使竞选失败，也能看到自己的差距，为以后的努力指明方向。
我是__，我今年__岁。
自从我20岁来幼儿园工作以来，已经有__年了。
在这__年的工作中，我一直努力工作，兢兢业业，脚踏实地，兢兢业业，努力把工作做好。
通过这一年的工作，我已经完全具备了胜任班主任岗位的能力和素质，我认为自己最适合做一名幼儿园班主任。
我竞争有三个原因：第一，有吃苦耐劳的精神和兢兢业业的工作态度。
班主任工作一直是任何一个教育单位的工作亮点，对教育教学目标的实现和孩子身心的健康成长起着关键作用。
班主任的工作繁琐平凡，每天都是由一点点小事组成的。
面对幼儿园的孩子，不应该有丝毫懈怠。
他必须始终保持高度的敬业精神和责任感，具备科学的管理方法和组织能力，这一点我是具备的。
面对孩子，我有很好的耐心，能随机处理各种突发情况。
我喜欢迎接这个挑战。
我喜欢过紧张、有节奏、充实而有意义的生活。
我愿意把我充沛的精力和爱心用在孩子身上。
我真的很喜欢这个职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验。
你也知道，我从幼师学校毕业后就一直在做幼师工作。
多年来，我积累了很多教学经验和方法。
正如哲学家所说，经验是一种财富，我更愿意把我的经验看作一种资源，一种可以在未来工作中使用、分享和整合的资源，一种可以创造未来的资源。
第三，干一行，爱一行，爱幼师工作。
是的，我喜欢老师。
在这些年的教学中，我每天都过得很快乐，很幸福。
从事这份工作是我一生的荣幸。
感觉越来越喜欢这份工作，一直有很强的进取精神。
幼儿园教师三分钟竞聘演讲稿(精选12篇)
幼儿园教师三分钟竞聘演讲稿（精选12篇）篇1：教师岗位竞聘演讲稿三分钟尊敬的领导，老师，以及在座的各位同学：大家下午好！在这里，首先，谢谢我们某某县教育局领导对于我们的关心，能在百忙之中抽空来看我们，心里真的很高兴，很感动。
其次，谢谢学校领导为我们准备今天的的讲座，让我们聚在一起。
今天的讲座对于我们来说是意义非凡的。
我叫，来自某某县某某乡，毕业于某某乡中心小学。
现在就读于某某班。
在某某的这四年，学到了很多，长大了很多。
大一时面对新环境，我并不害怕，在班上当选了舞蹈课代表。
大二当选为团支书，负责管理班上团支部事务。
现在是担任着班上的组织委员，负责每月团课的开展，以及从大一开始就担任着寝室长一职。
由于在班上表现积极。
20某某年评为系级优秀团员，某某年再次评为优秀团员，再就是评为某某获得优秀学生称号。
学校为了让我们全面发展，开设了许多门我们之前没有接触的课程，比如：舞蹈、美术、钢琴、计算机。
我选的是音乐专业，学习舞蹈创编和钢琴。
我的学习，一直以来比较严格的要求自己，提倡多参与学校活动。
报了自考，争取在毕业前拿到本科文凭。
将学校要求过的科目都认真完成，在此基础上，自己又考了与教师有关的奥数过级证，并顺利通过。
自己呆在学校学习的时间也不多了，满打满算也就8个月，我想在这倒计时多学些知识，为自己的教育事业上打好基础。
本月x 号就开始在某某实习了，心里很激动，其实也期待好久了。
因为我们在学校学习为的就是走上讲台，向学生传授知识，同时也紧张。
但不怕，第一次正式上讲台难免会紧张的，，丢面子就丢面子，正如他们说的“面子就是拿来丢人的”。
自己从小的理想就是当一名教师，而现在自己也是选择了教师这一职业，我很喜欢教师这一称呼，现在越来越靠近它，我相信自己会很努力的。
也坚信自己会取得很好的成绩。
还有会同的你们，我们一起加油！谢谢大家！篇2：三分钟竞聘演讲稿全体某某村有良知的村民们大家好，我叫权(小名：)，为了某某村的美好未来，我站进来竞选本届某某村村长。
教师竞聘上岗演讲稿三分钟5篇
教师竞聘上岗演讲稿三分钟5篇教师竞聘上岗演讲稿三分钟5篇让我们积极参加各种培训和校内外的听课。
时刻保持清醒的头脑来完善自己的教学方式方法。
下面是小编为大家整理的教师竞聘上岗演讲稿三分钟，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
教师竞聘上岗演讲稿三分钟【篇1】各位领导、各位评委、朋友们：大家好！非常荣幸参加今天的竞聘演讲。
我的竞聘岗位是实验大班的教学及班长工作。
首先，我想感谢在座的各位领导和评委一直以来对我们幼儿园的关爱，感谢你们今天的`辛勤劳动。
我叫__，现年x岁，中共党员，幼儿园高级教师，__年踏入幼教这片热土。
15年的教育生涯，塑造了一个乐观、自信、坦诚、踏实、富有责任心和爱心的我。
这个“爱”，是我最好的老师，也是一种沉甸甸的责任。
因为爱，我才具备了良好的思想素质和师德修养；因为爱，我才始终对工作像夏天般的火热，我才像妈妈一样关爱孩子，像姐姐一样帮助孩子，像朋友一样支持孩子；因为爱，我才能真诚地对待我身边的每一个人，尊重领导，团结同事；把家长看作合作伙伴，与他们平等的交流、沟通；也还是因为爱，我才能安贫乐教，爱园如家，甘于奉献。
15年来，我一如既往地在幼教这片充满童贞的土地上默默地耕耘着，奉献着自己的青春和智慧，努力让自己和孩子们共同度过的每一天快乐且有价值。
为了提高自己的专业素质，不满足于幼师三年学到的知识，通过多种途径不断给自己洗脑、充电。
在教学路途中，每一次成功、每一次失败、每一份收获、每一滴泪水都是宝贵的财富，让我渐渐地拥有了较为扎实的理论知识和丰富的实践经验，使我对幼教工作更加胸有成竹、得心应手。
15年中，我曾三次被评为__区先进幼教工作者，多次被所在学校、乡镇评为先进教师，多篇论文获奖，多次代表学校、幼儿园参加公开赛课活动并获奖；__年被评为__区学科带头人。
其实，这些成绩是微不足道的，并且只能代表过去，我必须让自己站到新的起跑线上，去面对新世纪的挑战，迎接教育改革的春天。
深入学习，力争做一名研究型的教师。
幼儿园老师竞岗演讲稿五篇
做一名幼师,第一步就必须了解孩子的心理,孩子的喜怒哀乐都表现在脸上,只要你留心观察,就会发现孩子的不同性格特征,以便于因材施教。
一起来看看幼儿园老师竞岗演讲稿五篇，欢迎查阅!幼儿园老师竞岗演讲稿1各位园长、各位老师、阿姨：你们好，在这里我预祝你铭庆节快乐、心想事成!今天我要演讲的题目是《如果我是教研组长》。
读小学时，我就懂得了“天生我才必有用”这句名言，从那时候起，不论是当学生，还是做教师，我都以这句名言作为自己的座右铭，激励自己，不断进取。
现在，我已是有6年的教师了，对幼儿的工作有了比较深刻的认识，几年来，随着私立园的增多，家长对幼儿提出的更高要求，我们幼儿园怎样才能在各幼儿园中占有自己的生源，怎样才能创造有特色的幼儿园，这一切的问题都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研组长，我该如何做呢?我们常说：要给学生一滴水，自己首先必须有一桶水。
作为教研组长，她面对的不是一群小朋友，而是教师，是同事，因此我首先要做的第一件事是给自己充电。
我会更刻苦钻研业务知识，主动学习内外地先进经验，时刻关注教学最新动态，不断提高自己的理论水平和教学水平。
其次，我会尊重和团结全组同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体动起来，工作才能做好。
如果我是教研组长，我会大小事都与同事商量，虚心听从同事意见，热心帮助别人，试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗?再次搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。
如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行教改，使活动内容满足家长要求，教学方法和手段能适应时代的步伐。
老师们，我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果我真的做了教研组长的话，我会付诸于行动，绝不会让大家失望，谢谢大家。
幼儿园老师竞岗演讲稿2尊敬的各位领导、老师：大家下午好!很高兴和大家一起共庆我们自己的节日--第27个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老教师表示衷心的感谢!并祝全校教职员工节日快乐，幸福安康!在这个特殊的日子里，有幸代表优秀教师在这里发言，心里既激动，又紧张。
关于幼儿园教师竞聘演讲稿5篇
关于幼儿园教师竞聘演讲稿5篇尊敬的各位领导、同事们：大家好!首先，我在此感谢各位领导和老师们，因为有你们的帮助，你们的鼓励，我才能有机会站到这个平台。
虽然我在之前并未担任过去班主任的工作和职责。
但我相信，在这个培育祖国花朵的__幼儿园，我也能在这里突破自己，让自己前往更高的层次。
20__年_月，我幸运的来到的了__幼儿园实习，并在同年_月，转正加入了__幼儿园。
至今，我来到__已经有x年的时间了。
在__幼儿教师的光荣岗位上，我励志要成为一名好老师，一名让学生敬爱，让家长放心的人民教师。
为了实现这个理想，我从基础开始，一步步的去学习知识，接触幼儿。
这几年间，我在__幼儿园里认识了很多活泼好动的小朋友，在教育他们的时候，我不仅感受到了他们的成长，也能清楚的感受到自己的经验和能力都在不断的累积，这让我累积了较为充实的幼儿教育经验。
此外，即使来到了教师的岗位，我也始终没有放松自己的学习要求。
在日常里，我会通过网络和书籍去学习新的教育方法，改善自己的教案和方法。
此外，在工作中，我也受到了__以及__等众多优秀骨干教师的指点，在课堂上学习了他们的经验和方法，让自己的能力得到了更进一步的完善。
当然，渴望成为一名幼儿园班主任，我在思想和性格品质上也一直在加强完善。
热爱幼儿，关心幼儿，对待教育有热情、有恒心，能不断耐心的引导孩子，学习正确的习惯，掌握良好的品质。
其次，在与家长沟通环节，我也越来越熟练。
不仅与__和__班的家长们保持着良好积极的沟通情况，还促进了交流群中班级和家庭的互相沟通，让家长们能和我们更多的沟通交流，完善家校一体的教育。
另外，近期来我在保育和幼儿保护方便也进行了一些扩展学习，在教育中不仅能更好的教幼儿一些健康卫生的知识，也能让自己在平时更好的完善幼儿的健康保护，预防疾病的入侵。
我明白，成为一名班主任，不仅仅意味着更多的工作，更是意味着一份重要的责任。
父母愿意将孩子交给我们照顾，我也希望能回应他们的期待，将自己的一切用来培育这些孩子，让孩子健健康康的上学，开开心心的成长!尊敬的各位领导、同事们：大家好!首先感谢园领导给我们提供这样的机会参加岗位竞聘。
幼儿教师班主任竞聘演讲稿(通用6篇)
幼儿教师班主任竞聘演讲稿（通用6篇）幼儿教师班主任竞聘演讲稿1幼儿教师班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！不觉中，在幼教这片沃土已经耕耘了二十五个春秋。
一直高标准严要求自己，刻苦专研业务，努力使自己成长为一名研究型、开拓型教师。
一、勤思教学智慧管理担任班主任期间，秉承“以幼儿为本”的理念，用心观察，理解、支持孩子，创建自由又自律的班级文化。
孩子们在班集体中如花儿般纵情绽放着，每个活动，都能轻松高效地完成；每次比赛，都能斩获最高奖项；并多次承担各项重大任务，如代表五爱参加xx电视台《少年朗读者》拍摄活动、担任鼓乐队、参加各类演出活动等，得到家长与老师们的一致好评。
二、找准定位共同发展担任业务助理，协助园长分管新兴园区的业务工作。
摆正位置，务实本职，做好园区教育教学的引领与指导，促进教师专业成长，共同做好集团业务工作。
1、提升理念：关注教师理念的提升。
利用教研、Q群、面对面、进班、随机、小组、一对一等多种形式，不断与教师交流。
带领老师们在实践中反思、在反思中前行。
并要求每个活动前进行规划、预案；活动中有观察、有记录；活动后有反思与梳理。
感受“目标先行、理念为先”对教育教学工作的促进作用，从而逐步养成思考的习惯。
2、业务指导：进行手把手地指导。
每个活动前，都为老师们提供一个主脉络、一个相对规范化的预案、以及大量可以参考的范例，以开拓教师思维，激发创想。
如主题活动春天、蜗牛，自然角、区域活动创设、特色化班级文化创建、春游、毕业Party、计划总结、活动方案撰写、哇时刻评语等都提供了大量的图像及文字资料，并现场解读关键点，不断跟进推动。
3、精研细究：新教师赛课、一课三研、外出学习展示课、原创课交流等，都带领业务团队，先进行园区层面的反复地磨课研课。
集团园本课程交流、现场教研、特色班级评选、经验分享等，先进行逐段、逐个班级一次次地指导梳理。
对于年轻教师，更是从框架思路的搭建，到PPT照片的选择等都做细致地指导。
教师竞聘上岗演讲稿申报理由10篇
教师竞聘上岗演讲稿申报理由10篇教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由10篇教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由讲什么？在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面作者就跟大家聊聊关于教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由，希望能帮助到大家。
教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由精选篇1各位领导、各位同事：大家好感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。
我的主要成绩和申报理由如下：1、我热爱教育教学工作，个人教学风格独特，得到了学生的喜爱和家长的支持。
2、在校内举行“__与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到__、__、__、__等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市__课一等奖。
一个学期内听了20节公开课，带领青年教师们一起研讨教学方法，被评为校级“优秀教师”。
4、20__年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。
有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，教育生涯里担任了26个班级的班主任，大部分班级都曾获得过优秀班级的称号。
创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我是__年从大学毕业来校工作的，工作以来我的能力得到了非常大的提升，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，我在课程的创新开发上做出了自己的努力，我努力寻找语文学科上的可创新的点。
不断的改进自己的教学方式，让学生们学起来更加轻松和有趣。
曾参与教案编写比赛获得市级一等奖，论文也曾多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
此外，我还与__老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和#老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新__奖并作为学校代表参加了市推介会，一直尽我所能的改进自己的教学，尽最大的努力为学校服务。
教师竞聘三分钟演讲稿(优秀4篇)
教师竞聘三分钟演讲稿（优秀4篇）教师竞聘三分钟演讲稿篇一尊敬的领导、各位老师：大家好！能参加此次的竞聘，我也是感到荣幸，我竞聘的岗位是大班的班主任工作，在之前的工作里头，我也是一直配合班主任老师去做好工作，对于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是尽责尽力的去完成了，所以我也是想继续的前行一步，去承担起责任，去把工作给做得更好一些。
此次能有这个机会，我也是知道并不容易，而自己也是一直带着这个班级从小班到而今新的学期要成为大班了，自己也是对他们很熟悉，很了解，这也是我的优势，可以去把班级的工作去做好，从进入幼儿园到而今工作，我也是经历了很多，有一些经验，一直以来都是得到了肯定，自己的工作能被认可，也是自己努力的结果。
一直以来我都是爱着孩子们的愿意去为他们的成长而努力，而这份爱也是自己能一直默默的做事动力，我清楚作为幼师，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有动力，有积极的态度才能更好的把教学做好，而自己也是没有松懈，一直不断的去学习，去进步，去为机会而努力，而今有了，我也是想要抓住来做班主任，更好的为孩子们而服务。
希望能更好的陪着他们去度过这美好的一年，去把自己的知识教给他们，让他们收获更多一些。
个人来说，自己不但是认真尽责的做好了工作，平时也是努力的去学习，去通过不同的渠道来让自己有更多的知识积累，在教学的路上，自己也是有很多的经验是通过不断反思总结而有的，这些也是让我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到领导的一个支持，我也是认识到孩子们要成长的更好，自身来说也是要不断学习去进步，只有我们老师的成长更多，那么才会有更多的能去教给孩子们的。
这些年自己积累的经验也是能让我去把班主任的工作认真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的优势。
当然我个人由于参加工作也是只有短短几年，和其他的优秀老师相比还是有一些经验方面的不足，但是我也是有冲劲，有闯劲，我也是相信自己，也是希望得到肯定，领导们如果愿意给予我这个机会，我也是会把班级给带好，让孩子们得到更好的成长，去为进入小学的一个学习而做好准备，去把幼儿园最后的这一年圆满的度过。
年幼儿园教师岗位竞聘演讲稿4篇
年幼儿园教师岗位竞聘演讲稿4篇年幼儿园教师岗位竞聘演讲稿 (1) 大家好!这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育发展史上的第一次。
对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。
它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教育的发展产生广泛而深远的影响。
非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：一、思想政治方面本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。
我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。
我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。
三、业务方面从教多年来，从未间断过继续教育学习，参加了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使自己时刻能够胜任一名中学教师的要求。
我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。
作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还很多。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。
教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学习教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;四、教育教学工作能力1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅;先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都取得了好成绩，受到同行们的好评。
幼儿园教师竞聘演讲稿3篇
幼儿园教师竞聘演讲稿3篇幼儿园教师竞聘演讲稿(一)尊敬的园领导、各位老师：你们好!首先谢谢领导提供我们每一个教师给了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示也自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。
即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样解释我的自身还好好存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在到时候竟聘取得成功。
一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。
知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上消失的问题、像上次给没有过上观摩课经验的和任蒙黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起一起加班到晚上，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子喊叫，喜欢和他们在一起自然轻松的气氛，爱玩这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的信念。
二、有较踏实的专业知识和受用实践经验。
工作以来始终利用科穴利用时间各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。
我现在是大专在读，即将毕业。
今年二月份九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。
这样一来我的课堂教学组织控制能力、对教材的整体精神力、对孩子掌握技能的程度的了分析能力及应变能力也都有判断很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。
如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。
这些都使我更并使有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。
如只要园内有事，我能自觉地留下来上工，同事有事或有同僚困难时我也能及时顶上，并有质量地任务完成五项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我会进一步增强自身修养，不断逐渐学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新不断改进。
在班级管理上我将更加科学技术的进行班级的更加一日常规的管理，根据中幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。
根据教师特色独具特色做好一系列的绚丽多彩的实践活动。
加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业技能素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。
竞聘演讲稿幼儿园简短范文
演讲稿需要传达情感和价值观，通过在演讲稿中使用情感化的语言和描述，演讲者可以更好地与听众建立共鸣，影响他们的情感和价值观。
竞聘演讲稿幼儿园简短范文应该写成什么样的？快来看看竞聘演讲稿幼儿园简短范文，本文为你提供竞聘演讲稿幼儿园简短范文写作技巧和示例！竞聘演讲稿幼儿园简短范文篇1尊敬的领导、亲爱的老师：你们好!我叫__，记得我的中考志愿是这样填写的：第一志愿幼师，第二志愿幼师，第三志愿还是幼师。
因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了。
我爱孩子，我坚信自己的人生选择，就这样，我带着执着的追求，如愿以偿地考进泉州幼师。
97年，我满怀热情地走上工作岗位，来到孩子们中间，开始在这片神圣的土地上耕耘。
我刻苦钻研业务，认真上好每一节课，积极参加学区的每一次活动，多次承担县园长听课周学习观摩活动的任务。
七年来，我有过和孩子们在一起的欢乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。
辛勤的汗水终于换来了累累的硕果，我的业务水平，各项能力都得到了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度，我已进修大专毕业，普通话通过二级甲，电脑通过中级考试，编排的节目屡屡获奖，所担任的教学工作及观摩课也得到了老师和家长的赞赏。
扎实的工作态度和出色的表现得到了领导的充分肯定，多次被评为"优秀教师""优秀团员"等光荣称号，为学区姐妹树立表率作用。
成绩都只能说明过去，只能成为我今后努力工作更为强大的动力，今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘幼儿园园长这个职务，更为重要的是来展示自己，为自己提供一次锻炼的机会，去挑战自己，战胜自己。
即使落聘了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明方向。
下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。
一、我心目中的园长"一个好园长就是一所好幼儿园"。
特别是中心园园长，对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。
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幼儿园教师竟聘演说稿园领导和各位老师：大家好！我1999年毕业于XXXXXXX。
毕业后，接受终身教育的观念继续参加学习，已经获得华南师大的学前教育大专学历。
现在读于华南师大教育管理本科专业。
毕业后就一直在幼儿园工作，已经有六年半的教龄。
在这六年半里，我的工作得到了领导、家长、同事、幼儿的肯定，多次被XXXXX评为优秀职工，撰写的教学经验文章被XXXXXXX等报刊采用，撰写的活动设计《XXXXXXX》获得XXXXXXX比赛一等奖,教育案例>获得XXXXXXX赛优秀奖. 。
我竞争的岗位是下午班老师本人热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿。
有强烈的事业心、责任感，努力学习，勤奋工作，爱岗敬业。
在工作中，我不断深化提高自己的教学水平，虚心请教，吸取经验，进一步完善自己的工作。
把自己所学的知识理论运用到实际工作中，树立学习意识，不断提升自己的理论水平，更好的为孩子为幼儿园服务。
XX年，我由XXXX到XXXXX园工作，首先我在美术资料室帮忙，我服从领导的安排，认真做好每一份工作。
布置环境或到班上顶班，组织幼儿活动，由于是顶班我对班上孩子不熟悉，面对着一批对我完全陌生而且又较好动的孩子，要让他们喜欢我、接纳我，能在自己的组织下形成一套良好的活动常规，我绞尽脑汁，顺利、安全的完成领导交给的任务。
04年9月份我到了小四班当下午班老师，小四班是一个新班。
孩子们没上过幼儿园，哭闹得比较厉害，尤其是到了午睡时，对这班27个孩子，我尽心尽力，绞尽脑汁让每个孩子都能睡觉。
让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。
”尤其在面对本班一些特殊孩子的教育方面，就更需要作为老师的我付出的耐心和爱心了。
不过在班上老师的配合和我自己的努力下，我做到了。
我赢得了孩子们的尊重与喜爱。
孩子们的进步就是我的欣慰。
我觉得只有教师充分的尊重幼儿，以朋友的身份与孩子共同游戏、与幼儿进行积极有效的情感交流，了解孩子、研究孩子、才能知道孩子需要什么，发现孩子的“最近发展区”在他需要的时候，即使给予帮助，唤起孩子心灵的共鸣，才能使每个孩子在自身的基础上得到发展。
所以我不断的提高自己的教育技能，充分关注每一个孩子的每一个眼神，抓住的教育契机，顺理成章地成为“引导者”。
教育教学方面，一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。
我针对我班孩子自理能力弱，首先，对孩子的自理能力进行了培养，具体做法是：充分的尊重孩子，给孩子充足的时间，孩子能做的，都尽量培养他们自己的事自己做，让孩子自己去动手。
我深刻认识到：幼儿的生长发育离不开保育，因为幼儿的身体生长还处在一个柔弱的不完善的阶段，在幼儿园里，孩子的生活区域和学习区域都在一起，对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必须细致周到，认识不到位，或一时疏忽，或管理不科学严密，就不可能真正让家长都满意，甚至出现大问题。
在日常工作中，我们积极开展保教结合工作，为做好幼儿园的保育工作，促进幼儿更健康地成长，我尽力做好了以下工作。
喝水方面：有不少家长送幼儿来园后都会特别叮嘱让孩子多喝水，也有不少家长反映，孩子在幼儿园喝水不够，一回家就急着要喝水，我对孩子的心理、兴趣、习惯、个体等特点等等方面，进行了解，对幼儿进行针对性教育。
家长再也不用担心幼儿喝水不够的问题。
我们班上就有好多个挑食的小朋友，吃饭时通常都是吃几口就不吃了，特别是对不爱吃的饭菜，还不时地把饭菜撒得满地都是。
也从家园联系手册上看到有些家长反映孩子在家要大人喂饭等等。
而当你检查孩子书包时，总少不了几个小朋友带了糖果、果冻之内的零食，经过我们老师的一番家长工作及对小朋友进行鼓励、表扬的形式，强化教育后这些情况也都一一得到了改善。
我特别注意的是有挑食习惯的孩子，吃饭时特别紧张。
尤其是碰到自己不爱吃的食物时，常边吃边想办法“消灭它——或扔掉或藏起来，如果我们强迫孩子吃下去，导致孩子哭闹或呕吐，孩子紧张会使交感神经过度兴奋抑制肠胃蠕动，减少消化液的分泌，产生饱胀的感觉，因此幼儿进餐时我切记幼儿不喜欢吃的饭菜不要盛得过满，因为幼儿在紧张的同时又生怕吃不下或吃得慢受到责备，他们比较喜欢自己一次次地去添饭，并自豪地说：“我吃了两碗、三碗”给孩子提供自己添饭的机会，除此之外，幼儿进餐时模仿性强，易受周围环境影响，成人应为幼儿树立好榜样，并为他们创造宽松的环境。
孩子在幼儿园午睡时，出现的心理问题也不少。
又如有些孩子在午睡时，会不停地玩着手上的东西，如：皮筋、衣领之内的或是爸妈新买的一些小玩具之内的。
我都得加强巡视，以防小朋友吞食异物。
孩子在家养成不良习惯，中午不睡觉，早晚又要妈妈陪着，手里还要抱着布娃娃之内的“安慰物”才能入睡，我班的玲玲就如此，每每到中午睡觉的时候，别的小朋友都很快就入入睡了，但她还瞪大眼睛看着天花板，，总要老师把全部的注意力集中在她身上哄着她，坐在她身边轻轻地拍着说肩说：“玲玲乖！快睡啊，玲玲真可爱！”之内的赞语。
才能够安静地闭上眼睛睡觉。
像这类比较娇气的孩子，我给予的关爱，同时耐心地安慰，细心地照顾。
我更加要注重这类幼儿的性情转化。
用爱心和耐心来帮助幼儿慢慢适应环境有气氛，利用幼儿园里丰富多彩的活动来吸引幼儿的注意力，开扩幼儿的视野，使其慢慢变得开朗活泼。
每到起床时，我都要轻轻叫醒幼儿，对那些没有起床的幼儿，我给他一点时间，然后在轻轻的走到他的床前，摸摸孩子的小脸，轻轻的把他叫醒，让幼儿自己学会穿衣服，而我则对幼儿进行细致的观察，并用语言提示幼儿“你如有困难，需要老师帮助请告诉我。
”在这个过程中，每一个环节都渗透着我有目的的计划和影响，经过一段时间的培养，孩子的自理能力得到了锻炼，老师也充分的尊重了幼儿的选择，同时也使幼儿养成自己事情自己做的良好习惯。
尊重幼儿，并不是不去管他，建立良好的规则，是各项活动顺利进行的前提。
规则与要求意味着一定的约束，而钻空子似乎是孩子们的天性，在这个过程中，如何把外在的要求转化为孩子内在的需要呢？记得有一段时间，孩子们洗手总是马马乎乎，还经常在那玩耍。
当我站在盥洗室门口时，孩子们洗的总是很认真，可我一离开，又是原样，于是我就在每次洗完手后，走到孩子的身边，对孩子说：“让我闻闻你的小手，有没有香皂的香味？”孩子们都伸过自己的小手，当遇上没有打香皂的幼儿我就对他说：“奥，香皂味太淡了。
”孩子听了我的话，非常高兴的再去洗一遍小手。
问题得到了解决。
在活动区活动中，我根据本班幼儿的基本发展水平、主题活动教育目标和主要任务以及幼儿的个体差异，拟定了各区角的具体目标，投放了大量的活动材料。
在活动区活动中，我指导以观察了解为主、以鼓励为重，适时的介入，间接的指导，为幼儿营造一个宽松、自由、安全的心理环境。
在主题教育活动，我主要努力做到教育自然话，生活化，同时尽量给孩子提供看、摸、尝试、学习及自我表现和动手操作等多种机会。
为了能给孩子提供机会，我允许幼儿按照自己的想法大胆尝试，使他们在探索的过程中获得直接的体验，并在老师的帮助和引导下，重组自己的认知结构。
在教育过程中我不再是以灌输的方式传授“真理”给儿童，不再急于给予孩子、代替孩子，而是以足够的耐心“等待”着孩子在探索中主动学习。
这种“等待”绝不是袖手旁观，而是要通过细致的观察，及时发现幼儿探索过程的需要，通过对幼儿探索中的环境、材料以及精心组织设计的提问等途径给予幼儿隐性指导。
如：在在美术活动中我考虑到小班画画水平较低，画面零乱。
我在活动前做了大量工作，我带孩子们参观，观察。
还先构思好画面，画图，涂上部分颜色。
让孩子们从最基本的、最简单的画起，循序渐进。
这样孩子画画的兴趣提高了，画画的水平也提高了。
家长们看到孩子们的画都很高兴，纷纷跟我说要帮孩子们收藏起来，作为孩子们成长的见证。
因为我们班孩子介于托班和小班年龄。
我先熟悉小班和托班的教育目标，在学习的过程中，对同一内容的学习，我按幼儿年龄和经验的不同而做不同的处理，所以每次备课，我都要花很多时间在选择教育内容，虽然我已经是一个有六、七年教龄的老师，但每次写计划，我都认认真真写详案。
在与家长合作过程中，不管自己身心、情结状态，也不论是家长是否是合作、支持，不论是在儿童中，还是在与本班儿童教育相关的人员中，我都主动地思考并进行必要的积极组织协调、优化、综合利用各方面的环境教育因素，为儿童发展创造更良好的条件。
与家长关系中主动、积极、真诚地本着尊重、平行、合作、支持的原则，一方面积极争取广大家长对幼儿园工作、对儿童教育的理解、支持与主动参与，另一方面以专业化的、判断和反应积极地支持和帮助家长更新教育观念，改善教育行为，掌握适宜、有效的教育策略和方法，增进亲子间的积极互动，提高教育能力，共同促进幼儿的全面、健康的发展。
我认为做为一个老师必须能够事事想在前，做在前，能够带领班上孩子积极的开展活动。
所以作为老师一、要有爱心、耐心、细心，二、要有创新精神，三、要有组织能力，四、要有踏实的工作作风。
我认为自己具备这些能力，这学期我如担当了下午班老师工作，我将开展以下教学活动。
一、我将和班上的老师密切协调配合，分工不分家，注意对幼儿教育的一致性一贯性，共同完成保教任务，提高班级的保教质量。
二、为幼儿创设轻松、愉快、温暖、和谐的教育环境，给幼儿提供丰富的操作材料，充分的动手、动口的机会，发现并强化幼儿的闪光点，使幼儿身心健康得到良好的发展。
三、不断提高的教育技能，抓住生活中每一个教育契机，做到教育的生活化，引导幼儿主动的学习。
以自己的言行影响班上的孩子，起到良好的模范作用。
四、研究分析并发觉一日生活中的各种活动的多方教育功能，灵活的开展主题教育活动，创造性的开展班级工作。
五、和班上老师共同搞好家长工作，积极主动利用家长资源，让家长参与到幼儿园的教育实践中，使家长全面了解孩子在园的表现，使幼儿园和家庭教育相互补充和强化，保持教育的一致性。
“给我一个机会，您将收获一份满意。
”假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，积极为幼儿园工作做出新的贡献！假如我竞争落选，我也不会灰心和气馁，服从幼儿园安排。
因为能够勇于参与竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次难得的学习和锻炼，一次重新认识自我和展示自我的检验。
我将加倍努力，虚心向身边的老师学习，完成好本职工作。