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非谓语动词完整ppt课件完整版

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同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色,不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用,而谓语动词则是句子的核心,表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中,非谓语动词不能单独作为谓语使用,否则会导致语法错误。例如, “He enjoying the music.”这句话中,enjoying是非谓语动词,不能作为谓 语,应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成,表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态,具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心,表示主语的 动作或状态,具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个,而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分,不 受主语人称和数的限制,也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质,可以表示 动作、状态或属性,但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成,表示一次性的 动作或未发生的动作,具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词,分别由动 词+ing和动词+ed构成,表示主动和 被动的动作或状态,常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因,如:He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行,过去分词表示被动或完成,如: Seeing the cat, the mouse ran away. / Heated, water will boil.

非谓语动词(73张PPT)

非谓语动词(73张PPT)

• 原则六:强调动作发生在主句谓语动作之前,原则上要用完成式(ing 的完成式或不定式的完成式)
• 原则七:用于名词后作定语,原则是:不定式表示动作尚未发生;ing表示动作正在进行:过去分词表示动作完成,被动。

原则一:用作目的状语,原则上要用不定式

• • • • •
When asked why he went there, he said he was sent
• A. seating; fixing • C.having seated; fixed B. to seat; fixing D. seated; fixed
答案是 D. seated, fixed,这里的seated相当于sitting. eyes fixed on眼睛盯着...看 一个人坐在教室后面,眼睛直勾勾地看着她。
高考语法复习
非谓语动词
专题7
正反解读非谓语动词
• • • •
正 面 解 读
◇ 考点归纳 ◇ 非谓语动词概述 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(ing)、现在分 词(ing)与过去分词(ed)。它们不受主语人称和数的限制, 在句子中不能单独充当谓语,但可以充当句子的其他成分, 并且有时态和语态的变化。所以,要正确使用非谓语形式, 一定要充分理解不同形式所表现的意义,要明确非谓语动 词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动”关系,所表示 的动作是“过去”、“现在”还是“将来”,以及和谓语 动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非 谓语结构及其意义一览表:
• 12. Faced with a bill for $10,000,_____. (2006陕西卷)
• A. John has taken an extra job

非谓语动词(共110张PPT

非谓语动词(共110张PPT
Having been shown the lab, we were taken to see the school library.
在被带去看了实验室之后,我们又被带去参观校图书 馆。
D 动词-ing形式的否定形式
动词-ing形式的否定形式由not加动词 -ing形式构成。
His not coming made everyone present very disappointed.
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday. 他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B 动词-ing形式的完成式
动词-ing形式的完成式表示一个已完成的动作,这个动作 发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well. 点津坊 在现代英语中,作宾语的动词-ing形式的完成式可用一般 式来代替。 I really regretted missing such an exciting lecture.
mean doing★意味着要有一个结果 Missing the train means waiting for another hour. 误了这班车就意味着再等一个小时。
regret to do★对即将要做的事表示遗憾 I regret to say I must leave tomorrow. 很遗憾,我 明天必须离开了。
给他打电话没用。他不愿意来。
It‘s worth making an effort. 努力一下是值得 的。
There is no saying when it will stop raining. 无法断定这场雨什么时候会停。

非谓语动词用法精讲(完整版) (共133张PPT)

非谓语动词用法精讲(完整版) (共133张PPT)
give us a lecture. 【正】The professor who came here yesterday will
give us a lecture. 昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. × The man who came here yesterday is a pianist. √
入不敷出。
a. 前置定语
单个动词-ed形式作定语一般放在被修饰的
名词之前,作前置定语。
A watched pot never boils. 心急锅不开。
All the broken doors and windows have
been repaired.
所有的坏门窗都修好了。
When we arrived, we each were given a
fantastic at the party that night.
A. recorded
B. recording
C. to be recorded
D. having recorded
③. The prize of the game show is $30,000 and an all
expenses _________ vacation to China.
和状语等成分。语态:必须搞清逻辑主语与非
谓语动词的关系,从而来确定非谓语动词的语
态。
精品PPT
分词
(一)现在分词与过去分词的区别 1、在语态上,现在分词表示主动,而过去分词
2、在时间关系上,现在分词表示动作正在进行, 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries

高中英语语法:非谓语动词(共48张PPT)

高中英语语法:非谓语动词(共48张PPT)
高中英语语法:非谓语动词(共48张P PT)
高中英语语法:非谓语动词(共48张P PT)
一、动词不定式
3.不定式的语态 不定式的主动式表示逻辑主语是其所表示的动作的执行者;不定 式的被动式表示逻辑主语是其所表示的动作的承受者。 I plan to study history of art at university so it is important for me to visit France.我打算在大学学习艺术史,因此访问法国对我来说是 重要的。(逻辑主语me是visit的动作执行者。) It is believed by many people to have been gradually covered over by sandstorms from AD 200 to AD 500.许多人认为它(古楼兰城) 在公元200年至500年期间逐渐被沙尘暴所覆盖。(it是cover动作 的承受者。)
高中英语语法:非谓语动词(共48张P PT)
高中英语语法:非谓语动词(共48张P PT)
一、动词不定式
(5)不定式作定语 动词不定式作定语时,须放在其修饰的名词或代词之后,通常与其所修饰的成 分之间存在着一定的逻辑关系。 I am always the first person to get to the office.我总是第一个到办公室。(不定式 与person之间是主谓关系) (6)不定式作状语 不定式作状语可以修饰动词,一般在句中作目的、结果和原因状语。不定式作 目的状语可以单独放在句首、句中或句末;作结果状语常用在下列句式中: so…as;such…as to;enough…to;only…to;too…to等。 To make friends easily, you need to be very kind.要想很容易地交朋友,你需要友 善。(不定式作目的状语) Arrived here to find everything was in chaos.到达这里后发现一切都是乱糟糟的。 (不定式作结果状语,表示意外或事与愿违的结果) I am so excited to be here!来到这我真激动!(不定式作原因状语)

非谓语动词(41张PPT)初中英语专项复习课件

非谓语动词(41张PPT)初中英语专项复习课件

2.作宾语 作宾语时,既可作动词的宾语,又可作介词的宾语,表示经常性的动 作或长期的习惯。 e.g.:I enjoy reading books.我喜欢读书。 Stamps are used for sending letters.邮票是用来寄信的。 【注意】一些动词或者动词短语,如 enjoy,finish,practice,keep, mind,miss,consider,be worth,be busy,have fun 等只能跟动名词作宾 语,不跟不定式作宾语。
非谓语动词 初中英语专项复习
动词不定式
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句中除了不能作谓语 外,可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。其基本 结构为“to+动词原形”,否定形式为“not+to+动词原形”。其常见用 法如下:
1.作主语 (1)置于句首,谓语动词用单数形式。 e.g.:To save money now seems impossible.现在要省钱似乎是不可 能的。
直做…… make (a) contr ibution(s) prefer doing to doing 与……相比更 to doing 为……做贡献 喜欢……
【方法技巧】 动名词的搭配口诀
喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest), 盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish), 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice), 忍俊不禁(can't help)还介意(mind),后接动词-ing。
need to do sth.需要去做某事(主动含义) 4.need doing sth.某事需要被做(被动含义) e.g.:I need to get some sleep.我需要睡会儿觉。 How often do the flowers need watering?这些花儿多长时间需要被浇 一次?

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING

非谓语动词ppt课件

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03
动名词的用法
动名词的构成与形式
01
02
03
动名词的基本形式
动词+-ing,如 “walking”、 “reading”等。
动名词的复合结构
由名词所有格或物主代词 的宾格+-ing构成,如 “John's coming”、 “my doing it”等。
动名词的完成形式
having+过去分词,表示 动作发生在谓语动作之前 ,如“having finished his work”。
分词
现在分词由动词+ing构成,表示主动进行的 动作;过去分词由动词+ed构成,表示被动 完成的动作。分词具有形容词和副词的性质 。
02
不定式的用法
不定式的构成与形式
基本形式
否定形式
进行体形式
完成体形式
to + 动词原形,如“to do”。
not + to + 动词原形, 如“not to do”。
to be + 现在分词,如 “to be doing”。
to have + 过去分词, 如“to have done”。
不定式在句子中的成分
表语
不定式短语可以作为表语 ,表示主语的特点或状态

定语
不定式短语可以作为定语 ,修饰名词或代词。
01
02
03
04
05
主语
不定式短语可以作为句子 的主语,表示一个具体的
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词
在句子中充当谓语,表示动作或状态,有人称和数的变化。
非谓语动词
不充当谓语,无人称和数的变化,但有时态和语态的变化。

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

C
2). Little Jim should love __________ to the A theatre this evening A. to be taken B. to take C. being taken D. taking A
4. 既可接不定式又可接动名词作宾语,但不定
式用被动式的形式;动名词用主动式的形式。 句子的意思没有差别。但句子得主语一般是 一表物的名词或代词。这类动词主要有: want、need、require等。 1) Your watch needs repairing \ to be repaired. 2) The windows need painting again \ to be
B
D
非谓语动词题的做题技巧
下面从二个方面来复习非谓语动词
1.非谓语动词的七大经典原则 2.非谓语动词解题四大步骤
一.非谓语动词的 七大经典原则
原则一:用作目的状语,原则上要用不定式
1.When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
非谓语动词的句法作用
非谓语 动词 不定式 动名词 现在分词
主语 √
宾语 √
表语 √
定语 √
宾补 √
状语 √



√ √

√ √ √ √ √ √
过去分词
非谓语动词的句法口诀
• 不定式本领强,六种成分都能当。 • 动名词不示弱,主宾表定用的上。 • 两分词互不让,表定状补争亮相。

非谓语动词完整ppt课件

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过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式,表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看, 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构,增加句 子的信息量和表达层次,使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用,可以强调句子中的 重点信息,突出主题和焦点,提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成,否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
非谓语动词完整ppt课件
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练:非谓语动词应用技巧提升

非谓语动词(共110张PPT)

非谓语动词(共110张PPT)

02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系,即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中,非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系,即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式,需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者,应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中,非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作,现在分词被动语态表示正 在进行的动作,过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化,如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式, 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系,而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作,表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.(工作完成后,我们回家 了。)

高中非谓语动词课件(共144张PPT)

高中非谓语动词课件(共144张PPT)

判别用谓语动词或非谓语动词 Seeing
根据句子结构判断是非谓语动词还是谓语动词
一个句子(包括主句和从句)通常有一个谓语动词(and 可以并列连接两个谓语动词),分析句子: 如果句子中没有谓语动词,填上谓语动词(注意时态和语 态), 如果句子中已经有谓语动词,则考虑用非谓语动词(注意 判别是动词不定式、现在分词、动名词还是过去分词)
非谓语动词讲解
Nonfinite Verbs
什么是非谓 语动词啊?
“非谓语非谓语”, 就是不是谓语的动词 呗!
那不是谓语 是什么呢?
。。。。 。。
2
概述:
1.谓语动词: 在句子中担任谓语的动词 实义动词
系动词
助动词 情态动词 2. 非谓语词: 是动词的特殊形式,在句中可以 作除谓语外的所有成分(通俗地说, 就是不能作谓语的动词变形)
1 The teachers sitting there are
主语 定语 连系动词
from other schools.
表语 2 We saw some teachers sitting there. 谓语 宾语 宾语 宾语补足语
3 We need to be active in class.
非谓语动词大都可在句中作主 语、宾语、表语、定语、状语、 宾语补足语等.
1.She got off the bus, ________ leaving (leave) her handbag on her seat.
left 2. She got off the bus, but ______ (leave) her handbag on her seat. left 3. She got off the bus, who _____(leave) her handbag on her seat. Turn to the right, and you will find the 4._______ building you want. (turn) 5. If youturn ______ to the right, you will find the building you want. Turningto the right, you will find the building 6._______ you want.

高中英语 非谓语动词专题(共20张PPT)

高中英语 非谓语动词专题(共20张PPT)
5.____(follow)the road round to the right , you’ll find his house. 6.____(follow)the road round to the right ,the blind man asked a boy to guide him.
非谓语动词常考点 1. 非谓语动词作定语 2.非谓语动词做状语 3.非谓语动词做宾补 4. with 的复合结构
The teacher sitting there are from other school. Swimming in summer, we can get cool. I want him to see you.
谓语与非谓语的比较练习: 1.He entered the room,____(hold) a book in his hand. 2.He entered the room, and ____(hold) a book in his hand. 3.I politely refused her invitation and ___(walk) away. 4.I politely refused her invitation , ___(walk) away. 5.A boy ___(call) Jack came here today. 6.A boy who ___(call) Jack came here today. 7.We enjoy the movie____(direct) by a famous artist. 8.We enjoy the movie which____(direct) by a famous artist. 9.When I ___(hear) the news, I was excited . 10.When ___(hear) the news, I was excited . 11. Unless I ____(invite),I won’t attend the party. 12. Unless ____(invite),I won’t attend the party.

《非谓语动词精练》课件

《非谓语动词精练》课件
定义
现在分词是动词的一种形式,表 示正在进行的动作或存在的状态

用法
现在分词可以作为谓语动词的一部 分,也可以作为定语、表语、状语 等。
例子
例如,“The movie is interesting”中的“interesting” 就是现在分词,作为表语使用。
过去分词
定义
过去分词是动词的一种形式,表示已 经完成的动作或存在的状态。
as复合结构
as复合结构通常用于表示时间、让步或方式等意义。
as复合结构通常由“as+从句”构成,其中从句中的主语是非谓语动词。例如, “As a result of the accident, the car was totaled.”这句话表示“由于事故, 汽车被报废了”。
独立主格结构与其他结构的转换
例子
例如,“I want to go to
the
park”中的“to
go”就是不定式,作为谓
语使用。
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的语法 结构,由名词或代词加上分词或 不定式构成,表达独立于主句的
主谓关系。
用法
独立主格结构可以表示时间、条 件、原因等,常用于书面语中。
例子
例如,“The book written by him is very popular”中的
2023 WORK SUMMARY
《非谓语动词精练》 PPT课件
REPORTING
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的特殊用法 • 非谓语动词的练习与解析 • 非谓语动词的易错点与难点解析
PART 01
非谓语动词概述
定义与分类
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B) to have worked
C) working D) having working
汉译英:
1.她不想冒着失去工作的危险。( risk )
She doesn ’ t want to risk losing her job. 2. 他拒不承认他对这个计划有任何的了 解。(deny)
He denied knowing anything about the plan.
4. When can you finish writing the novel?
5. Would you mind working overtime without being paid?
选择题:
1 Mark often attempts to escape_____
whenever he breaks traffic regulations.
3. 这只鸟没有被射中。(miss) The bird missed being shot. 4. 政府正在考虑取消这个工程。
The government is considering canceling the project.
凡是动词+介词、名词+介词或形容 词+介词形成的词组,都要求接动名词做 宾语,因为几乎所有介词后的动词都要使 用动名词形式。
类别
1.动名词( gerund ) 2. 不定式( infinitive ) 3. 分词( participle )
定义பைடு நூலகம்
动名词,顾名思义,具有双重作用:它 既有动词的作用(后面可加自己的宾 语),又有名词的作用(可以做句子的 主语、宾语等)。
一、动名词作主语
例子 1 :Constant dropping wears a stone away.
例 1 : It ’ s no use talking to him about it.
例 2 :Do you think it worthwhile investing a large sum of money in this project?
例 1 : He gives people the impression ____ all his life abroad. A) of having spent B) to have spent
C) of being spent D) to spent
例 2 :You may still have a problem riding a
1. He insisted on doing it in his own way.
2. I ’ m looking forward to seeing you again. 3. He has no interest in learning music. 4. The teacher hasn’t succeeded in convincing him. 5. Is there any place you are keen on visiting?
be used to; look forward to; be opposed to; devote( give) … to; contribute to;
pay attention to ; object to 等等。
汉译英:
1. 这些孩子一直盼望着参观北京。
These children have been looking forward to visiting Beijing. 2. 他把他大部分课余时间都用在提高听 力技巧上了。
A) having been fined B) to have been fined
C) to be fined
D) being fined
2. People appreciate ____with him because
he has a good sense of humor.
A) to work
例子 2 :Speaking English fluently needs a lot of practice.
二、动名词作表语
例子 1.Your job will be babysitting.
例子 2. The problem with me is remembering new words.
He devoted most of his spare time to improving his listening skills.
“It is +名词或形容词+动名词” 句型。满 足这个句型的形容词通常是:no good, no use, senseless, useless, waste, worthwhile等。
tricycle even if you are quite used ____ a
bicycle.
A) to ride
B) to riding
C) to have ridden D) to be riding
* 所有的介词后面的动词都应该是动名词(某 些句子中的特殊结构除外)。比较容易错的是 介词“to”,因为它也是一个不定式的符号。因 此要记住下面的短语:
三、动名词作宾语
有些动词只能接动名词做宾语,而不能接 不定式。这是考试中常见的考点。请大家务必 多练多用多读多说,尽量培养语感,这比单纯 死记硬背这些枯燥的词汇要容易得多。
常见的动词有: advise, admit, appreciate, avoid, allow, bear, can't help, cease, delay, deny, discourage, enjoy, envy, escape, excuse, fancy, finish, imagine, keep, mind, miss, permit, postpone, practice, risk,等等。
1. She admitted stealing (having stolen) the bicycle.
2. I couldn ’ t help laughing after I heard the news.
3. The company has ceased trading in this area.
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