基地研学旅行工作方案教案资料
爱国主义研学旅行活动方案26篇
爱国主义研学旅行活动方案26篇
一、活动目的
爱国主义是中华民族的优良传统，培养青少年对祖国的热爱和对民族精神的传承是教育工作的重要任务。为此，我们特别设计了26个研学旅行方案，旨在帮助学生加深对爱国主义的理解，提升他们的民族自豪感和责任感。
二、方案简介
1. 方案一：参观革命纪念馆，了解中国革命的艰辛历程和伟大成就。
2. 方案二：探访抗战遗址，感受那段艰苦卓绝的抗日战争岁月。
3. 方案三：参观烈士陵园，缅怀英烈，学习他们的爱国精神。
4. 方案四：前往革命老区，亲身体验革命先辈们的奋斗历程。
5. 方案五：走进军营，了解部队的训练和保家卫国的重要性。
6. 方案六：参观科技创新中心，了解祖国科技进步的巨大成就。
7. 方案七：参观红色教育基地，感受红色文化的熏陶和教育意义。
8. 方案八：走进贫困地区，了解贫困原因，积极参与扶贫工作。
9. 方案九：参观农业示范基地，了解祖国农业发展的现状和前景。
10. 方案十：参观大型企业，了解国民经济发展的成果和挑战。
11. 方案十一：参观外交机构，了解我国在国际事务中的地位和作用。
12. 方案十二：参观科普教育基地，增强对科学知识的兴趣和认知。
13. 方案十三：走进社区服务中心，参与社会公益活动。
14. 方案十四：参观博物馆，了解历史文化，培养对文化传承的重视。
15. 方案十五：参观文化遗址，感受千年文明的底蕴和智慧。
16. 方案十六：参观生态保护区，了解环境保护的重要性和可持续发展的理念。
17. 方案十七：参观军事博物馆，学习军事知识，增强安全意识。
18. 方案十八：参观体育训练基地，了解体育事业的发展和重要性。
研学基地教案模板范文
一、教学目标
1. 知识目标：了解革命历史，认识革命英雄，传承革命精神。
2. 能力目标：培养学生的团队协作能力、观察分析能力和表达能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国热情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学对象
初中一年级学生
三、教学时长
2课时
四、教学地点
红色历史研学基地
五、教学过程
第一课时：
1. 导入
（1）教师简要介绍红色历史研学基地的背景和意义。
（2）学生分组，每组选一名组长，共同讨论研学计划。
2. 课堂讲解
（1）讲解员带领学生参观基地，介绍革命历史、英雄事迹等。
（2）教师现场讲解，重点介绍基地内的革命遗址、文物等。
3. 分组活动
（1）学生分组，每组选择一个革命遗址进行实地考察。
（2）组长组织组员观察、分析、记录，并讨论革命历史背景和英雄事迹。
4. 活动总结
（1）各小组汇报考察成果，分享心得体会。
（2）教师点评，总结研学活动中的亮点和不足。
第二课时：
1. 导入
（1）回顾上一课时的研学活动，引导学生思考革命精神在当代的价值。
（2）教师提出问题，引导学生展开讨论。
2. 课堂活动
（1）学生分组，每组设计一个以革命精神为主题的宣传海报。
（2）教师指导学生运用所学知识，发挥创意，制作海报。
3. 展示与评价
（1）各小组展示海报，分享设计理念。
（2）教师点评，评选出最佳海报。
4. 活动总结
（1）教师总结研学活动，强调革命精神的重要性。
（2）学生反思自身，立志传承革命精神。
六、教学评价
1. 学生参与度：观察学生在研学活动中的参与程度，如提问、讨论、汇报等。
2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如观察分析能力、表达能力、团队协作能力等。
研学旅行基地安全教育方案
研学旅行基地安全教育方案
一、背景介绍
研学旅行是指通过旅行的方式，让学生深入了解目的地的文化、历史、地理等方面知识，以提高他们的综合素质和学习动力。然而，随着研学旅行规模的不断扩大，旅行当中可能会出现的安全隐患也日渐增多，针对这一情况，制定一套有效的安全教育方案变得尤为重要。
二、安全教育目标
1. 提高学生的安全意识，让他们在任何环境下都能够自我保护；
2. 培养学生对危险情况的预防意识，以减少意外事件的发生；
3. 加强学生对紧急情况的应对能力，让他们在遇到突发状况时能够冷静应对，保障自己的安全。
三、安全教育方案
1. 学校安全教育课程
在学校的日常课程中，加强对学生的安全教育。包括安全常识、交通安全、自我保护技巧等，让学生能够在学校的课程中就能够接受相关安全教育，为研学旅行提前做好准备。
2. 研学旅行前的安全培训
在研学旅行之前，对学生进行安全培训。这包括对目的地的地理环境、气候条件、季节性灾害的介绍，以及研学旅行过程中可能出现的危险情况的预防措施等。同时，还需要针对学生年龄、身体素质等不同情况，进行相应的安全教育培训。
3. 研学旅行过程中的安全指导
在研学旅行过程中，需要派遣专门的安全人员进行指导，确保学生的安全。这些安全人员需要熟悉目的地的环境，具备相应的急救知识，能够在紧急情况下及时处理。
4. 紧急状况处理
在研学旅行过程中，经常会遇到一些紧急状况，比如天气突变、交通事故、当地突发事件等。因此，学校需要制定相应的紧急应对方案，包括引导学生撤离、通知学生家长等。
5. 严格监督管理
在研学旅行过程中，需要有专门的教师或工作人员负责学生的安全监督。严格遵守规定，确保学生在旅行过程中的安全。
研学策划备课教案设计模板
一、课程名称：
《研学旅行课程策划与实施》
二、课程目标：
1. 理解研学旅行的概念、意义和目的。
2. 掌握研学旅行策划的基本原则和方法。
3. 学会设计研学旅行方案，包括行程安排、活动内容、安全保障等。
4. 培养学生的团队协作、沟通能力和创新思维。
三、课时安排：
共4课时，每周1课时。
四、教学内容：
第一课时：
1. 研学旅行概述
- 研学旅行的定义、意义和目的
- 研学旅行的历史与发展
- 研学旅行的类型与特点
2. 研学旅行策划的基本原则
- 安全第一原则
- 教育性原则
- 体验性原则
- 经济性原则
第二课时：
1. 研学旅行方案设计
- 研学旅行目的地选择
- 研学旅行行程安排
- 研学旅行活动内容设计
- 研学旅行安全保障措施
2. 研学旅行方案实例分析
- 分析成功研学旅行案例
- 总结研学旅行方案设计的要点
第三课时：
1. 研学旅行实施过程中的注意事项
- 团队建设与分工
- 活动组织与协调
- 安全管理与应对突发事件
2. 研学旅行效果评估
- 研学旅行效果评价指标
- 研学旅行效果评估方法
第四课时：
1. 研学旅行课程策划与实施总结
- 回顾研学旅行策划与实施过程中的重点与难点
- 分享研学旅行课程策划与实施的心得体会
- 提出研学旅行课程策划与实施的建议与改进措施
五、教学方法：
1. 讲授法：讲解研学旅行的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析成功研学旅行案例，引导学生掌握研学旅行方案设计要点。
3. 讨论法：组织学生分组讨论研学旅行实施过程中的注意事项和效果评估方法。
4. 实践法：让学生设计研学旅行方案，进行实地操作和实施。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版
一、活动背景和目的
研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排
主题：文化研学之旅
行程天数：5天
第一天：参观历史文化景点
早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺
上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动
上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室
上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结
上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
研学旅行活动方案（共五则范文）
研学旅行活动方案（共五则范文）
第一篇：研学旅行活动方案
盐城市明达中学
“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案
2017年4月13日
一、活动目的
为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、活动方案
（一）活动时间：2017年5月6日（星期六）
（二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居
（三）活动主题：红色五月，放飞青春
（三）参加对象：初一年级师生
（四）准备工作：
1、宣传发动：
（1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资
料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。（2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。
研学旅行有规划 一等奖创新教案
研学旅行有规划一等奖创新教案研学旅行有规划
研学旅行目的：
1、知道什么是研学旅行，理解研学旅行的意义和作用。
2、能设计出符合自身年龄特点以及班级特色的研学旅行方案。
3、能够提升自我管理能力以及与同学协作配合的能力。
研学安全规范儿歌
劳动实践到课堂，安全服装穿上身;
安安静静坐桌前，专心致志把课上;
实践教室工具多，不乱碰与不乱摸;
各项操作有程序，听从指令再操作;
动作规范讲文明，不争不抢互谦让;
危险动作要杜绝，全部活动结束后；
工具归入收纳箱，操作桌面清理好；
下课铃响互道别，依次有序出课堂。
研学劳动导入
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学旅行将课堂教学与社会实践充分结合，引导我们走出校园，在与日常学习不同的环境中培养科学思维方式、学习能力、良好思想品德和健全人格。今天，我们一起来设计我们的班级研学旅行方案。
研学旅行准备
知识准备：
研学旅行是研究性学习与旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学旅行以学习为目的，以动手作为主要形式，引导学生共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日记，形成研学报告。
材料、工具准备：电脑、思维导图软件、纸、笔等。
实践场所：信息技术实践室。
筹划与设计：
怎样选择研学旅行主题？那些主题符合研学旅行的内涵要求？
研学旅行方案内容，分别需要作什么准备？
研学旅行方案提纲。
研学旅行过程
一、确定研学主题
以小组为单位，组内讨论，确定研学主题。
二、梳理归纳
根据本组的研学旅行主题，讨论以下问题，并用电脑、思维导图等列出关键字词并加以梳理归纳。
1. 研学旅行的目的。
〈word版本〉研学旅行活动方案共3篇
基地研学旅行工作方案
一、指导思想
坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以学员为中心，以加快新旧动能转换为引领，发掘中草药文化资源，深化启蒙精神内涵研究，推动传统中医药文化教育普及，讲好朱家楼子故事，推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，不断创新旅游发展模式，丰富研学旅游产品体系，提高研学旅游服务质量，实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。
二、精心组织实施
各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求，结合朱家楼子情况，制定中医药文化研学旅游工作实施办法，开发中医药研学线路、产品，开展研学主题活动，培育中医药研学活动相关的旅游大项目，定期做好汇总，建立长效机制。
三、基本原则
（一）突出中医药药理知识文化，强化教育功能。坚持把研学旅游与传统教育等相结合，充分展现朱家楼子特色文化内涵，把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。
（二）突出统筹规划，推进融合发展。强化“旅游+”理念，推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合，提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。
（三）突出改革创新，统筹区域联动。充分整合全市研学旅游资源，建立研学旅游合作机制，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多
赢发展格局。
（四）突出以学员中心，强化政策惠民。不断创新中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品业态，制定惠民政策措施，突出中医药研学旅游的公益性，让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。
四、主要内容
（一）打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源，打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。
研学基地课程和研学内容方案
研学基地课程和研学内容方案
一、课程背景
研学旅行是一种融合学习和旅行的教育模式，旨在通过实地考察、实践操作和互动交流，提高学生的综合素质和实践能力。本方案旨在为研学基地提供一套完整的课程和内容设计方案，以促进研学旅行的有效开展。
二、课程目标
1. 知识目标：通过实地考察和专家讲解，使学生掌握相关领域的基础知识和前沿动态。
2. 能力目标：提高学生的实践能力、团队协作能力和创新能力。
3. 情感态度价值观目标：培养学生对自然、历史和文化的热爱，增强社会责任感和民族自豪感。
三、课程内容
1. 自然类研学：通过实地考察自然保护区、动植物园等地，了解自然环境和生态系统的运行规律，提高学生的环保意识。
2. 历史类研学：参观历史古迹、博物馆等地，了解历史文化背景，培养学生的文化自信和民族认同感。
3. 科技类研学：参观科技园区、创新企业等地，了解科技发展趋势，提高学生的科技素养和创新意识。
4. 农业类研学：深入农村、农场等地，了解农业生产技术和现代农业发展，培养学生的实践能力和劳动精神。
5. 综合类研学：根据学生需求和地域特色，设计具有特色的研学项目，如海洋研学、草原研学等。
四、课程实施
1. 课程准备：确定研学目的地、联系合作单位、制定安全预案等。
2. 课程实施：实地考察、专家讲解、实践操作、互动交流等。
3. 课程评价：对学生的学习成果进行考核评价，及时反馈教学成果。
4. 课程总结：总结经验教训，优化课程设计，提高教学质量。
五、课程效果
通过本方案的实施，预期可以达到以下效果：
1. 提高学生的学习兴趣和参与度，增强学生的学习动力和能力。
红色研学旅行活动方案范文10篇
红色研学旅行活动方案范文10篇
研学旅行活动以实地调研、体验、考察等形式，深刻探究党的
革命斗争史与伟大文化，旨在培育学生的爱国情怀、社会责任感和
创新精神，提升其实践能力，为培养新时代优秀人才贡献力量。下
面是给大家分享的一些有关于红色研学旅行活动方案的内容，希望
能对大家有所帮助。红色研学旅行活动方案篇1
一、活动主题
寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的
1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在
所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育
和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间：
2019年7月15日17日
五、活动地点：革命圣地延安
六、活动对象与条件
1.全体共产党员_X部分学生。
2.坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写申请表，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)
七、组织方式和费用
学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容：
1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观宝塔山公园参观。学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。晚餐后入住酒店
研学旅行活动方案
研学旅行活动方案
一、活动目的
本次研学旅行的核心目的是通过实地考察和体验学习，让学生将课本知识与现实生活相结合，培养他们的观察力、思考力和实践能力。同时，通过与不同文化的交流，增强学生的
国际视野和跨文化交际能力。
二、目标人群
本次活动面向中学生，特别是初中至高中阶段的学生，他们正处于形成独立思考和批判性
思维的关键时期。
三、活动时间
考虑到学生的学习进度和身心发展，本次研学旅行计划在暑假期间进行，为期一周。
四、活动地点
活动地点选在历史文化名城和自然风光旖旎的地区，以便学生能够在感受自然之美的同时，了解当地的历史文化背景。
五、活动内容
1. 前期准备：在出发前，组织专题讲座，介绍目的地的历史文化、自然环境等信息，制定
详细的学习任务和目标。
2. 现场考察：安排参观历史遗迹、博物馆、科研机构等地，让学生亲身体验和观察。
3. 互动交流：与当地学生进行文化交流活动，增进相互了解和友谊。
4. 实践操作：参与科学实验、艺术创作、社会调查等实践活动，提升动手能力。
5. 反思总结：活动结束后，组织学生进行分享会，讨论学习成果和心得体会。
六、安全保障
确保学生的安全是研学旅行的首要前提。我们将配备专业的安全人员，制定应急预案，并
与当地医疗机构建立联系，确保万无一失。
七、费用预算
根据活动的规模和内容，制定合理的费用预算。费用包括交通、住宿、餐饮、保险、门票
等项目。
八、评估反馈
活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集学生和家长的反馈意见，对活动效果进行评估，并为未来的研学旅行提供改进建议。
结语：
通过本次研学旅行活动方案的实施，我们期望学生不仅能够获得知识的充实，更能在实践中培养独立思考和解决问题的能力，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
研学旅行教案模板范文
一、教学目标
1. 知识与技能：
- 了解研学旅行的目的和意义。
- 学习研学旅行的基本步骤和方法。
- 掌握研学旅行中的安全知识和团队合作技巧。
2. 过程与方法：
- 通过小组讨论、实地考察等方式，提高学生的观察能力和分析能力。 - 通过实践活动，培养学生的动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：
- 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
- 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。
二、教学重难点
1. 教学重点：
- 研学旅行的基本步骤和方法。
- 研学旅行中的安全知识和团队合作技巧。
2. 教学难点：
- 如何在研学旅行中充分发挥学生的主体作用。
- 如何引导学生将所学知识应用于实践。
三、教学过程
（一）导入
1. 教师通过图片、视频等方式展示研学旅行的精彩瞬间，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己参加过研学旅行的经历，引起共鸣。
（二）新课讲授
1. 研学旅行的目的和意义：
- 引导学生思考研学旅行的目的，如增长知识、开阔视野、锻炼能力等。 - 通过案例分析，让学生了解研学旅行的意义。
2. 研学旅行的基本步骤和方法：
- 研究选题：确定研学主题，选择合适的地点。
- 准备工作：制定行程安排、准备物资、了解安全知识等。
- 实地考察：参观、调研、采访等。
- 总结汇报：整理资料、撰写报告、分享成果。
3. 研学旅行中的安全知识和团队合作技巧：
- 强调安全意识，讲解常见的安全事故及应对措施。
- 讲解团队合作的重要性，分享团队合作技巧。
（三）实践活动
1. 分组讨论：学生分成小组，讨论研学旅行的具体方案。
2. 实地考察：根据研学方案，进行实地考察。
研学活动基地策划书3篇
研学活动基地策划书3篇
篇一
一、活动主题
探索自然奥秘，传承文化精髓
二、活动目的
1. 提供学生一个亲近自然、了解自然的机会，培养他们对环境的保护意识。
2. 通过参观文化遗址和博物馆，让学生感受历史文化的魅力，增强文化自信心。
3. 培养学生的团队合作精神和实践能力，提高他们的综合素质。
三、活动基地
[基地名称]
四、活动时间
[具体日期]
五、参与人员
[学生年级和人数]
六、活动内容
1. 自然探索
参观自然保护区，观察动植物生态，了解自然环境的重要性。
进行户外探险活动，如徒步、登山等，锻炼学生的身体素质和勇气。
组织生态讲座，邀请专家讲解环境保护知识。
2. 文化传承
参观历史文化遗址，如古城墙、古建筑等，感受古代文明的辉煌。
参观博物馆，了解历史文化的发展历程，欣赏珍贵文物。
开展传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸等，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 团队协作
组织团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
分组进行课题研究，让学生在合作中共同解决问题，提高实践能力。
对活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
七、活动准备
1. 与活动基地联系，确定活动时间、内容和费用。
2. 制定详细的活动计划和安全预案，确保活动的顺利进行。
3. 组织学生报名，收集学生信息，购买保险。
4. 准备活动所需的物资和设备，如帐篷、睡袋、食品、药品等。
5. 安排专业的教师和辅导员，负责学生的管理和指导。
八、活动预算
1. 交通费用：[具体金额]
2. 住宿费用：[具体金额]
3. 餐饮费用：[具体金额]
参观研学旅行活动方案
参观研学旅行活动方案
活动背景
研学旅行是一种结合学习和旅游的教育活动，能够让学生在实践中增长知识、培养能力、拓展视野。为了丰富学生的课外体验，我们学校计划组织一次参观研学旅行活动，旨在带领学生走出教室，走进社会，以更加立体化的方式学习知识，拓展视野。
活动目的
1.增强学生对课堂知识的理解与应用能力。
2.拓展学生的视野，增强跨学科综合素养。
3.提升学生的合作意识与团队精神。
活动时间
活动计划于下学期进行，预计持续两天一夜。
活动地点
本次研学旅行活动将选择距离学校较近的文化名城进行参观学习，地点待定。
活动内容安排
1.第一天
–上午：前往当地博物馆参观，了解当地的历史和文化。
–下午：参观知名企业，学习其经营模式和企业文化。
–晚上：集体晚餐，进行活动总结与反思。
2.第二天
–上午：参观当地景点，感受自然风光。
–下午：观摩当地工艺制作过程，亲身体验制作过程。
–活动结束后返回学校。
参与对象
1.目标对象：全校中学生，特别是初中生。
2.参与人员：学生、老师、志愿者等。
活动费用
每名学生活动费用约为500元，包含交通费用、餐饮和景点门票等。
活动注意事项
1.学生需遵守活动纪律，听从老师和领队安排。
2.活动期间需注意安全，保护环境，文明出行。
3.活动时间及内容有可能因实际情况而调整，活动前将告知相关信息。
总结
通过本次参观研学旅行活动，我们期望让学生在体验中获得知识、增长见识，并培养他们的团队精神与合作意识，为其综合素养的培养奠定基础。相信通过这次活动的组织，能够让学生在学习中收获更多，提升个人综合素质，增强对社会的认知和理解。
研学活动基地策划书3篇
研学活动基地策划书3篇
篇一
《研学活动基地策划书》
一、活动主题
“探索自然奥秘，领略科技魅力”
二、活动目的
1. 通过研学活动，让学生走出校园，走进自然，感受大自然的美丽与神奇，激发学生对自然科学的兴趣和热爱。
2. 让学生了解科技发展的现状和趋势，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
[详细活动地点]
五、参与人员
[参与活动的具体人员]
六、活动内容
1. 自然科学探索：组织学生参观自然博物馆、植物园、动物园等，让学生了解自然科学知识，感受大自然的魅力。
2. 科技创新体验：安排学生参观科技馆、高新技术企业等，让学生了解科技创新的成果和应用，激发学生的创新意识和实践能力。
3. 文化体验活动：带领学生参观历史文化遗址、博物馆、民俗村等，让学生了解历史文化知识，感受传统文化的魅力。
4. 团队拓展训练：组织学生参加团队拓展训练活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
5. 实践活动：安排学生参加农业实践、手工制作、科学实验等活动，让学生在实践中学习和成长。
七、活动流程
1. 第一天：
上午：抵达活动基地，安排住宿，举行开营仪式。
下午：自然科学探索活动，参观自然博物馆。
晚上：组织学生观看科普电影。
2. 第二天：
上午：科技创新体验活动，参观科技馆。
下午：文化体验活动，参观历史文化遗址。
晚上：举办篝火晚会，让学生展示才艺。
3. 第三天：
上午：团队拓展训练活动，培养学生的团队合作精神。
下午：实践活动，参加农业实践或手工制作。
研学旅行活动方案
研学旅行活动方案
一、活动背景
研学旅行是一种结合学习和旅行的教育方式，通过实地考察、
实践活动和互动交流，让学生在实践中学习，增强对知识的理解和
记忆。研学旅行活动能够激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能
力和团队合作意识，提高学生的综合素质。因此，研学旅行活动在
学校教育中得到了越来越多的重视和推广。
二、活动目的
1. 增强学生的实践能力。通过实地考察和实践活动，让学生亲
身体验所学知识，增强实践能力。
2. 拓展学生的视野。研学旅行可以让学生走出课堂，走进社会，了解社会的发展和变化，拓展学生的视野。
3. 培养学生的团队合作意识。研学旅行活动通常是以小组形式
进行，学生需要相互合作，共同完成任务，培养学生的团队合作意识。
4. 增强学生的社会责任感。通过参与社会实践活动，让学生了
解社会问题，增强学生的社会责任感。
三、活动内容
1. 实地考察。选择具有教育意义的目的地，如科技馆、博物馆、动植物园等，进行实地考察，让学生亲身感受知识的魅力。
2. 实践活动。安排学生参与一些实践活动，如科学实验、手工
制作、农耕体验等，让学生在实践中学习，增强实践能力。
3. 互动交流。组织学生进行互动交流，与当地学生或社区居民
进行交流，了解当地文化和风土人情。
4. 社会实践。安排学生参与一些社会实践活动，如环保清洁、
义工活动等，增强学生的社会责任感。
四、活动安排
1. 目的地选择。根据学生的年龄和学习内容，选择合适的目的
地进行研学旅行活动。
2. 行程安排。制定详细的行程安排，包括活动时间、活动内容、交通安排等。
3. 师生配比。确定师生配比，保证每个学生都能得到老师的关
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基地研学旅行工作方
案
基地研学旅行工作方案
一、指导思想
二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以学员为中心，以加快新旧动能转换为引领，发掘中草药文化资源，深化启蒙精神内涵研究，推动传统中医药文化教育普及，讲好朱家楼子故事，推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，不断创新旅游发展模式，丰富研学旅游产品体系，提高研学旅游服务质量，实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。
三、精心组织实施
四、各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求，结合朱家楼子情况，制定中医药文化研学旅游工作实施办法，开发中医药研学线路、产品，开展研学主题活动，培育中医药研学活动相关的旅游大项目，定期做好汇总，建立长效机制。
五、基本原则
六、（一）突出中医药药理知识文化，强化教育功能。坚持把研学旅游与传统教育等相结合，充分展现朱家楼子特色文化内涵，把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。
七、（二）突出统筹规划，推进融合发展。强化“旅游+”理念，推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合，提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。
八、（三）突出改革创新，统筹区域联动。充分整合全市研学旅游资源，建立研学旅游合作机制，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多赢发展格局。
九、（四）突出以学员中心，强化政策惠民。不断创新中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品业态，制定惠民政策措施，突出中医药研学旅游的公益性，让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。
四、主要内容
（一）打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源，打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。
（二）完善中医药文化研学旅游产品体系。坚持市场导向，针对不同客源群体，整合旅游资源，突出产品特色，打造中医药文化研学旅游产品。进一步细分中医药教育客源市场，针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体，重点推出能满足中小学生自然体验教育、青少年传统教育实践、社会青年企业员工拓展教育的研学旅游产品体系。推出具有朱家楼子特色的系列研学游中医药旅游精品线路。
（三）构建中医药活动体系。结合重要节假日，借助研学旅游合作交流系列活动，组织开展中医药研学系列活动。策划举办中医药教育进景区、研学夏（冬）令营、启蒙精神中医药研学主题展览、启蒙精神主题药学征文等研学旅游系列活动。
五、主要措施
（一）加强营销推广。配合全省十大文化旅游目的地品牌建设，围绕打造“赛华佗”中医药旅游线路，策划提升中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品内容。制定中医药文化研学旅游团队奖励政策，协调对接旅行社、中医药旅游景区和在线网络销售商，把中医药旅游景区与其他旅游资源有机结合，做好中医药旅游线路产品的设计与落地工作。充分利用中央、省、市等多级宣传平台，形成系列中医药文化研学旅游精品栏目。
（二）建立体制机制。健全中医药旅游发展体制机制，支持涉旅部门强化中医药旅游融合发展职能。促进中医药旅游与乡村旅游、温泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂钓等新业态融合发展，丰富中医药研学旅游内容，增强中医药研学旅游吸引力。完善各市联合推进机制，探索推动中医药研学工作发展的有效思路和方法，加强部门会商，推动区域协作，形成常态化资源整合机制，推动中医药研学工作持续健康发展。
（三）加强政策联合。积极探索其他研学基地合作机制，出台具体政策措施，共同开发中医药研学品牌，打造中医药红色研学产品体系，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互流的多赢发展格局。
（四）完善品牌体系。以中医药旅游为统领，以“赛华佗”中医药旅游产品体系为支撑，构建全方位、多层次的中医药研学品牌体系，编制中医药研学导游词。结合自身特点，进一步丰富提升旅游景区产品内涵，开发中医药研学线路，打造出符合“赛华佗”品牌的红色研学产品体系。深入研究启蒙精神，培育启蒙性教育品牌。依托基地，打造享誉省内外、彰显中医药文化永恒魅力的研学旅游圣地、教育培训基地和文化创意高地。
（五）推动融合发展。深入挖掘中医药文化内涵，紧紧抓住全域旅游发展和新旧动能转换重大契机，以中医药旅游景区和党性教育基地为依托，充分发挥中医药景区的引领带动作用，推动中医药研学游与乡村旅游、生态旅游、中国传统文化游、历史古迹游、爱国主义教育游等有机结合，争取将更多的旅游景区发展成能开展中医药研学活动的教学点，推动中医药研学实现跨界融合发展。
（六）发挥市场作用。鼓励社会资本投资开发中医药研学旅游，积极开发中医药研学的产品和体系，充分发挥旅游企业和旅游酒店的优势，为中医药研学的开展提供智力支持和坚实保障。
六、组织实施
（一）准备阶段
2018年5月—6月，印发《中医药文化研学旅游实施方案》，各部门制定具体中医药研学线路、产品，编制研学课程，全面启动中医药研学旅游试点工作。
（二）组织实施阶段
2018年7月—11月，基地选择1-2所学校开展试点工作。组织开展红色研学主题活动，做好中医药研学旅游的资料汇总和经验总结，为进一步全面推广中医药研学旅游工作做科学指导。
（三）总结推广阶段
2018年12月，总结中医药研学旅游工作取得的成果，适时组织召开总结交流会，推广成功经验，并建立长效机制，推动中医药旅游向更高层次迈进。