八年级地理下册 中国区域黄河万里行塞上江南”—宁夏回族自治区课件 湘教版

大 家 一 起 做：把学生分组，4人一组，各小组任意挑选城市，
发布天气预报。（教师给予肯定、表扬）
-8~ -2°C 乌鲁木齐
拉萨 2~10 °C
长春 -11~ -6 °C
2~10 北京°C
兰州 3~11 °C
郑州 4~13 °C
12~18 °C重庆
13~18武°汉C
14~19 °C 上海
17~22 °C 广州
比一比，看谁答得最快
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ……
板书设计
第四章世界的气候
第一节 天气和气候
一、天气： 1、概念 2、特点：短时间的，多变的 二、气候： １、概念 ２、特点：较长时间的，变化不大 三、天气预报： 1、天气符号 2、卫星云图
天气和气候
想一想：
什么是天气？什么是气候？ 天气和气候有什么区别？
概念 区别
天气
（见课文）
1.短时间的 2.多变的
气候
（见课文）
1.较长时间 2.变化不大
①阴转多云 年高温 ⑦冬雨夏干 ⑧雷
电交加 ⑨狂风暴雨 ⑩四季如春
11
列热炎炎 12长冬无夏
四、大气环境监测
1、为什么要看天气预报？ （因为天气对人们的生产、生活影响很大） 2、为什么要天天看？ （每天的天气在变，导出天气多变的特点） 3、天气预报的主要内容有哪些？ （气温、降水、风、雪等）
天气对人类活动的影响：
图二
图一
图三
与学生一起回顾中央电视台天气预报内容播放 顺序，然后阅读课文的“卫星云图” 。
16~22°C 台北
海20口~26 °C
由于大气污染严重，人民越来关心大气环 境的质量。阅读“大气环境监测”的课文 阅读材料，了解“污染指数”与“空气质 量级别”、“空气质量状况”之间的关系？
1、天气与气候的概念及区别，正确 使用二术语。 2、识别常用天气符号，学会看简单 天气图、卫星云图。
如何根据卫星云图判别简单的天气情况？
（根据颜色。白色代表云雨区，白色程度越浓，代表降 水量越大。绿色代表陆地，有绿色的地区，说明该地区 天气晴朗。蓝色代表的是海洋。）
“卫星云图”练习： 请学生看图判断“卫星云图上”我国青藏高原、
家乡所在地大体的天气情况。（例如青藏高原有
雨）
在天气预报中，我们常用特定的符号来表示不同的天气现 象。（展示图片，学生识别常用的天气符号）