初中英语语法总结(完整)
初中英语语法重点总结归纳
初中英语语法重点总结归纳
词类的用法
(一)名词
(1)名词的数
名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：
①最常见的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls
②以s,x,sh,ch结尾加es。例：bus-buses、watch-watches
③以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。例：baby---babies、city-cities
④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。例：monkey---monkeys
⑤有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。例：leaf-leaves、shelf-shelves
(二)代词
(1)人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们
(2)指示代词：this这、that那、these这些、those那些
(3)反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己
(4)疑问代词：who谁、what什么、which哪个
(5)不定代词：some一些，many许多、both两个、两个都、any许多
(6)关系代词：which……的物、who……的人、that……的人或物
(7)相互代词：each other 互相、one another互相
(8)连接代词：who,whom、whose、what、which、whatever
(9)替代词：one(单数)、ones(复数)
(三)动词
(1)实义动词：说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)
初中英语语法总结(全集)
初中英语语法总结(全集)
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
总结初中英语语法知识点(集合7篇)
总结初中英语语法知识点（集合7篇）
总结初中英语语法知识点第1篇
一. 定语从句的概念
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。
二. 引导定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where，when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
三. 定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
四. 关系代词的用法
that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and
玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
The coat (that) I put on the desk is
我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)
用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：
The building which stands near the train station is a 位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)
初中英语语法总结(全集)
初中英语语法总结（全集)
1 （see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词）+do eg：I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始
初中英语语法总结(全集)
初中英语语法总结(全集)
初中英语语法总结(全集)
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
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1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at （感官动词)+do eg：I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
初中英语语法重点总结大全
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I. Parts of Speech（词性）
1. Noun（名词）
- Definition: A word used to name a person, place, thing, or idea.
- Examples: dog, city, book, happiness
2. Pronoun（代词）
- Definition: A word used to replace or refer to a noun.
- Examples: he, she, it, they
3. Verb（动词）
- Definition: A word used to express an action, occurrence, or state of being.
- Examples: run, eat, sleep, is
4. Adjective（形容词）
- Definition: A word used to describe or modify a noun.
- Examples: beautiful, tall, blue, happy
5. Adverb（副词）
- Definition: A word used to modify a verb, adjective, or another adverb.
- Examples: quickly, very, well, often
6. Preposition（介词）
- Definition: A word used to show relationships between words in a sentence.
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！
初中英语语法大全归纳总结
初中英语语法大全归纳总结
一、名词（Noun）
1. 名词可分为可数名词（Countable Noun）和不可数名词（Uncountable Noun）。可数名词有单数和复数形式；不可数名词没有复数形式。
2.可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式，需根据具体名词的变化规律进行记忆。
3. 名词还可以是单数形式，但表示复数的意义，如：news、knowledge等。
二、代词（Pronoun）
1.代词用于代替名词，减少重复性表达。
2. 人称代词包括主格代词（Subject Pronoun）和宾格代词（Object Pronoun）。
3. 物主代词包括形容词性物主代词（Possessive Adjective）和名词性物主代词（Possessive Pronoun）。
4. 反身代词（Reflexive Pronoun）用于表示主语和宾语是同一人或事物。
5. 不定代词（Indefinite Pronoun）指代一个概括的人或物，如：someone、something等。
三、动词（Verb）
1. 动词表示行动、存在或状态，分为及物动词（Transitive Verb）
和不及物动词（Intransitive Verb）。
2. 动词的形式变化包括一般现在时（Simple Present）、一般过去
时（Simple Past）、现在进行时（Present Continuous）、一般将来时（Simple Future）等。
3.动词的时态变化需掌握时态动词的构成规律和具体用法。
四、形容词（Adjective）和副词（Adverb）
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
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一、词类、句子成分和构词法：
一）. 词类：英语词类分十种：
名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class
代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it
形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see
副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地
点、程度等
now, very, here, often,
slowly
冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the
介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的
关系
in, on, from, above, behind
连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词
(interj..)
表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二）. 句子成分：
英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
(完整版)初中英语语法知识点归纳
(完整版)初中英语语法知识点归纳
本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。
时态
一般现在时
1. 动词原形表示现在的事实或惯。
2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。
现在进行时
1. 表示现在正在进行的动作。
2. 动词+ing形式。
一般过去时
1. 表示过去发生的事情。
2. 动词过去式。
过去进行时
1. 表示过去某个时间正在进行的动作。
2. was/were + 动词+ing形式。
一般将来时
1. 表示将来的动作或状态。
2. will/shall + 动词原形。
语态
主动语态
1. 表示主语是动作的执行者。
2. 主语 + 动词原形。
被动语态
1. 表示主语是动作的承受者。
2. be + 过去分词。
比较级与最高级
比较级
1. 用于比较两个人或物。
2. 形容词 + er。
最高级
1. 用于比较三个或更多人或物。
2. 形容词 + est。
祈使句
祈使句
1. 表示请求、命令、建议或劝告。
2. 动词原形。
倒装句
倒装句
1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。
2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。直接引语与间接引语
直接引语
1. 直接引用他人的话。
2. 用引号将原话括起来。
间接引语
1. 用自己的话转述他人的话。
2. 没有引号。
以上是初中英语语法的主要知识点归纳。希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。
初中英语语法总结(优秀9篇)
初中英语语法总结(优秀9篇)
可接双宾语的38个常用动词篇一
(1) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词
award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人
bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人
hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人
lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人
mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人
offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人
owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物
pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人
pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物(钱)
post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人
read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听
return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人
send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人
sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人
serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人
初中英语语法总结整理完整版
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一、名词
1.名词的单复数变化规则：
一般情况下，在名词后加-s表示复数；
以s, x, ch, sh, o结尾的名词，复数形式一般在末尾加-es；
以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加es；
以f或fe结尾的名词，复数形式一般变f或fe为ves；
部分名词复数形式不规则，需要记忆。
2.可数名词与不可数名词：
可数名词有单数和复数之分，可以用a/an修饰；
不可数名词没有单数和复数之分，不能用a/an修饰，但可以用some 修饰。
3.名词所有格的表示方法：
对于一般的名词，通常在名词后加的’s表示所有格；
对于以s结尾的名词，只需在名词后加一个’即可。
4.名词的用法：
作主语、宾语、表语、定语和补语等。
二、代词
1.人称代词：
主格：I, you, he, she, it, we, you, they；
宾格：me, you, him, her, it, us, you, them；
形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their；
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs。
2.反身代词：
指主语与宾语在人称与单复数上一致，且宾语指的是主语本身。
3.指示代词：
近指：this, these；
远指：that, those。
4.不定代词：
all, both, some, any, no等。
5.代词的用法：
作主语、宾语、表语、定语和宾补等。
三、形容词
1.形容词的比较级和最高级：
初中英语语法大全(总结篇)
1 （see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at （感官动词)+do eg：I like watching monkeys jump
2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易)
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
15 at the end of +地点/+时间最后;尽头；末尾eg : At the end of the day
初中英语语法总结大全
初中英语语法总结大全
大部分初中生觉得初中英语语法不仅枯燥、而且困难，迟迟无法掌握。那么初中英语语法包括哪些内容呢?下面由店铺为大家整理的初中英语语法总结大全，希望大家喜欢!
初中英语语法总结大全
九种基本时态
一、一般现在时
概念：
表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：
1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
构成：
1) 主语+ be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词+ …
二、一般过去时
概念：
1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。
如： I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.
构成：
1) 主语+ be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式+…
三、现在进行时
概念：
表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.
构成：
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结「篇一」
I.要点
1、一般现在时
(1)表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always, often, every day等时间状语连用。如：
Sometimes, we go swimming after school。
(2)表示客观真理、科学事实等。如：
The earth goes round the sun。
2、现在进行时
(1)表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present等时间状语
连用。如：
What are you doing now?
(2)和always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。如：
He is always doing good deeds。
3、现在完成时
主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already, so far, once, never等词连用。如:
Have you ever been to Beijing?
4、一般将来时
表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。如：
I'll meet you at the school gate tomorrow morning。
We're going to see a film next Monday。
5、一般过去时
表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year, in 1998, a moment ago等词连用。如：
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英语时态讲解
【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下
英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时
主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。
2、现在进行时
表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。
We are having English class.
我们正在上英语课。
3、现在完成时
表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。
They have lived in Beijing for five years.
他们在北京已经住了5年了。
4．一般过去时
表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago;
He used to smoke a lot.
他过去抽烟比较厉害。
5. 过去进行时
表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。
Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008.
在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。
6. 过去完成时
表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till )
They finished earlier than we had expected.
他们提前完成了（工作）。
7. 一般将来时
表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。
I am leaving for Beijing tomorrow.
我明天就要离开北京。
8、将来进行时
表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。
I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。
9、将来完成时
表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。
By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot.
到下个月底，他步行将达到1000英里。
英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）
英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
（1）一般现在时
基本形式（以do为例）：
第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；
肯定句：主语＋动词原形＋其他；
He works for us.
否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他；
He doesn't work for us.
一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。
肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）．
否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.）
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语
Does he work for us?
Yes, he does.
No, he doesn't
What does he do for us?
He works for us.
（2）一般过去时
be动词＋行为动词的过去式
否定句式：在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词，或was／were＋not；
was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词例如：Did he work for us?
He didn't work for us.
He worked for us.
（3）一般将来时
am／are／is＋going to＋do 或
will／shall＋do
am/is/are/about to + do
am/is/are to + do;
一般将来时的表达方法
be going to +动词原形
be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形
be able to +不定式
be about to+动词原形
will + 动词原形；
例如：He is going to work for us.