中考高分突破数学课件 第48讲 解答题难题 突破四

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广东中考高分突破数学课件第48讲 解答题难题突破四

广东中考高分突破数学课件第48讲 解答题难题突破四

解:(2)存在.理由如下:
如图①,连接 BE,取 BE 的中点 K,连接 DK,KC. ∵∠BDE=∠BCE=90°,∴KD=KB=KE=KC,
图①
∴B,D,E,C 四点共圆,∴∠DBE=∠DCE,∠EDC=∠EBC,
∵tan∠ACO=AO = 3,∴∠ACO=30°,∠ACB=60°.
OC 3
①如图①,当E在线段OC上时,△DEC是等腰三角形, 视察图象可知,只有ED=EC, ∴∠DBE=∠DCE=∠EDC=∠EBC=30°, ∴∠DBC=∠BCD=60°, ∴△DBC是等边三角形,∴DC=BC=2, 在Rt△AOC中,∵∠ACO=30°,OA=2, ∴AC=2AO=4,∴AD=AC-CD=4-2=2, ∴当AD=2时,△DEC是等腰三角形.
第十二章 解答题难题突破
第48讲 解答题难题突破四 (动点题)
广东省卷近年中考数学命题分析——解答题难题(动点题)
年份 题号 分值 命题重点
考查模型
涉及考点
旋转的性质、等边三角
形的判定和性质、30°
点动题 直角三角形、 的直角三角形的性质、 202X 25 9分 (2个点动) 4 25 9分 (1个点动、1
菱形
和性质、三角形的面积、二
条线动)
次函数及最值、勾股定理、
解方程
2013
三角形的外角性质、 三角函数、等腰直角 形动题 一副直角 三角形的判定和性质、 25 9分 (1个三角形动) 三角板 三角形的类似判定和 性质、三角形的面积、 二次函数
第十二章 解答题难题突破
3
3
②当8 <x≤4 时,M 在 BC 上运动,N 在 OB 上运动.
3
如图 2,作 MH⊥OB 于 H,则 BM=8-1.5x,

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破三 二次函数与几何综合课件

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破三 二次函数与几何综合课件
(2)如图1,N是抛物线上一点,且位于第二象限,连接OM,记△AOG, △MOG的面积分别为S1,S2.当S1=2S2,且直线CN∥AM时,求证: 点N与点M关于y轴对称;
(2)证明:过点M作MD⊥y轴于点D.∵S1=2S2,∴OA=2MD.∵点B的坐标为(2,0),抛物线的对称轴为y轴,∴点A的坐标为(-2,0),∴OA=2,∴MD=1.把x=1代入y=-x2+4,得y=3,∴点M的坐标为(1,3).设直线AM的解析式为y=kx+b.把点A,M的坐标代入,
联立得∴D(m2+m,-m2-m+6).∵点P,D都在第一象限,∴S=S△PAD+S△PBD=S△PAB-S△DAB=|AB|·[(-m2+2m+6)-(-m2-m+6)]=×8×(-m2+m)
=-(m-3)2+.∵-<0,∴当 m=3 时,S有最大值,最大值为,此时点P为(3,).
3.如图,抛物线y=-x2+bx+4与x轴交于A(-3,0),B两点,与y轴交于点C.
解:(3)存在,连接AQ.∵点A,C的坐标分别为(-3,0),(0,4),∴AC=5.①当AC=CQ时,过点Q作QE⊥y轴于点E,则CQ2=CE2+EQ2,即m2+[4-(-m+4)]2=25,解得m=±(舍去负值),故点Q的坐标为(,);
②当AQ=AC=5时,在Rt△AMQ中,由勾股定理,得[m-(-3)]2+(-m+4)2=25,解得m=1或m=0(舍去0),故点Q的坐标为(1,3);③当CQ=AQ时,则2m2=[m-(-3)]2+(-m+4)2,解得m=(舍去).综上所述,点Q的坐标为(1,3)或(,).
解得此时点D(4,4).综上所述,点D的坐标为(-4,4)或(-2,-4)或(4,4).
③若以BC为对角线,则
(3)该抛物线对称轴上是否存在点E,使得∠ACE=45°?若存在,求出点E的 坐标;若不存在,请说明理由.

广东省中考高分突破数学课件人教版

广东省中考高分突破数学课件人教版

(2020台州)如图,等边三角形纸片ABC的边长为6,E,F是边BC上的三等分点.
(2020黄石)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点H,E,F分别是边AB,BC,CA的中点,若EF+CH=8,则CH的值为( )
(2020玉林)如图是A,B,C三岛的平面图,C岛在A岛的北偏东35°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西55°方向,则A,B,C三岛组成一个( )
(2020临沂改编)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,CD∥AB,则∠BCD=
.
(2020台州)如图,等边三角形纸片ABC的边长为6,E,F是边BC上的三等分点.
7.(2020黄石)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点H,E,F分别是 (2012广州)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是( )
8.(2020淮安)已知直角三角形斜边长为16,则这个直角三角形 斜边上的中线长为 8 . 9.(2020绥化)在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB-AC=2,BC=8,则AB 的长是 17 .
10.(2020 黔西南州)如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,点 D 在线段 BC 上,
且∠B=30°,∠ADC=60°,BC=3 3,则 BD 的长度为 2 3 .
6.(2020大连模拟)如图,△ABC是等边三角形,延长BC到点D,使 CD=AC,连接AD.若AB=2,则AD的长为 2 3 .
直角三角形的判定及其性质、勾股定理
7.(2020长沙)如图,一块直角三角板的60°角的顶点A与直角 顶点C分别在两平行线FD,GH上,斜边AB平分∠CAD,交直线 GH于点E,则∠ECB的大小为( C ) A.60° B.45° C.30° D.25°

规律问题-2022年中考数学考前冲刺高分突破(全国通用)

规律问题-2022年中考数学考前冲刺高分突破(全国通用)

第01讲:规律问题【考点精讲】题型一:周期型1.(2022·广东阳江·)如图,在平面直角坐标系中,将正方形OABC 绕点O 逆时针旋转45°后得到正方形OA 1B 1C 1,依此方式,绕点O 连续旋转2020次得到正方形OA 2020B 2020C 2020,如果点A 的坐标为(1,0),那么点B 2020的坐标为( )A.(﹣1,1)B .(0)C .(﹣1,﹣1)D .(02.(2022·山东淄博·期末)用符号()f x 表示关于自然数x 的代数式,我们规定:当x 为偶数时,()2f x x=;当x 为奇数时,()31f x x =+.例如:()3114f x =⨯+=,()8842f ==.设18x =,()21x f x =,()32x f x =,…,()1n n x f x −=.以此规律,得到一列数1x ,2x ,3x ,…,2022x ,则这2022个数之和12320212022x x x x x +++⋅⋅⋅++等于( ) A .3631B .4719C .4723D .47253.(2022·四川省内江市第六中学二模)如图,在平面直角坐标系中,存在动点P 按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2021次运动后,点P 的坐标是( )A .(2022,1)B .(2021,0)C .(2021,1)D .(2021,2)题型二:递推型4.(2022·山东泰安·九年级期末)斐波那契螺旋线,也称“黄金螺旋线”,它可以通过分别以1,1,2,3,5,…为半径,依次作圆心角为90°的扇形弧线画出来(如图).第1步中扇形的半径是1cm ,按如图所示的方法依次画,第8步所画扇形的弧长为( )A .4πB .212π C .17π D .552π 5.(2021·广东广州·九年级期中)如图,在平面直角坐标系中,有一个Rt AOB V ,∠ABO =90°,∠AOB =30°,直角边OB 在y 轴正半轴上,点A 在第一象限,且OA =1,将Rt AOB V 绕原点逆时针旋转30°,同时把各边长扩大为原来的两倍(即OA 1=2OA ).得到11Rt OA B V ,同理,将11Rt OA B V 绕原点O 逆时针旋转30°,同时把各边长扩大为原来的两倍,得到22Rt OA B △,…,依此规律,得到20212021Rt OA B △,则2021OB 的长度为( )A .2B 2020C 2021D 20196.(2021·河南平顶山·九年级期中)如果一个等腰三角形的顶角为36°,我们把这样的等腰三角形称为黄金三角形.如图,在V ABC 中,AB =AC =1,∠A =36°,V ABC 看作第一个黄金三角形;作∠ABC 的平分线BD ,交AC 于点D ,V BCD 看作第二个黄金三角形;作∠BCD 的平分线CE ,交BD 于点E ,V CDE 看作第三个黄金三角形;……以此类推,第2020个黄金三角形的腰长是( )A 2018B )2019C 2018D 2019题型三:固定累加型7.(2021·山东潍坊·九年级期中)在平面直角坐标系中,正方形ABCD 的位置如图所示,点A 的坐标为()1,0,点D 的坐标为()0,2,延长CB 交x 轴于点1A ,作正方形111A B C C ;延长11C B 交x 轴于点2A ,作正方形2221A B C C ,…按这样的规律进行下去,第2021个正方形的面积为()A.2020352⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭B.2021352⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭C.4040352⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭D.4042352⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭8.(2021·全国·九年级专题练习)如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形拼接而成,第①个图案有4个三角形和1个正方形,第②个图案有7个三角形和2个正方形,第③个图案有10个三角形和3个正方形,⋯依此规律,如果第n个图案中正三角形和正方形的个数共有2021个,则n=()A.504B.505C.506D.5079.(2021·四川省德阳市第二中学校七年级阶段练习)已知2021个整数a1,a2,a3,…,a2020满足下列条件:a1=1,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+1|,……a2020=﹣|a2019+1|,则a1+a2+a3+…+a2021的值为()A.0B.﹣1009C.﹣1011D.﹣2021题型四:渐变累加型10.(2021·重庆实验外国语学校)下列图形都是由大小相同的小圆按一定规律组成的,其中第①个图形中有2个小圆,第②个图形中有8个小圆,第③个图形中有16个小圆…,按此规律排列下去,第⑦个图形中的小圆个数为()A .38B .52C .68D .8611.(2020·福建·三明市列东中学)如图所示,直线33y x =+与y 轴相交于点D ,点A 1在直线33y x =+上,点B 1在x 轴,且∆OA 1B 1是等边三角形,记作第一个等边三角形;然后过B 1作B 1A 2∥OA 1与直线y =于点A 2,点B 2在x 轴上,再以B 1A 2为边作等边三角形A 2B 2B 1,记作第二个等边三角形;同样过B 2作B 2A 3∥OA 1与直线y x =A 3,点B 3在x 轴上,再以B 2A 3为边作等边三角形A 3B 3B 2,记作第三个等边三角形;⋯依此类推,则第n 个等边三角形的顶点A 纵坐标为( )A .12n −B .22n −C .12n −D .22n −12.(2021·全国·)在平面直角坐标系中,正方形A 1B 1C 1D 1、D 1E 1E 2B 2、A 2B 2C 2D 2、D 2E 3E 4B 3、A 3B 3C 3D 3…按如图所示的方式放置,其中点B 1在y 轴上,点C 1、E 1、E 2、C 2、E 3、E 4、C 3…在x 轴上,已知正方形A 1B 1C 1D 1的边长为1,∠B 1C 1O=60°,B 1C 1∥B 2C 2∥B 3C 3…则正方形A 2015B 2015C 2015D 2015的边长是( )A .(12)2014B .(12)2015C 2015D 2014 【专题精练】一、单选题13.(2021·福建莆田·一模)求23201312222+++++L 的值,可令220131222S =++++L ,则23201422222S =++++L ,因此2014221S S −=−.仿照以上推理,计算出23201315555+++++L 的值为( ) A .201451− B .201351−C .2014514−D .2013514−14.(2022·广东·塘厦初中一模)观察规律111111111,,,12223233434=−=−=−⋅⋅⋅⨯⨯⨯,运用你观察到的规律解决以下问题:如图,分别过点()(),012n P n n =L 、、作x 轴的垂线,交()20y ax a =>的图象于点n A ,交直线y ax =−于点n B .则1122111n nA B A B A B ++⋅⋅⋅+的值为( )A .()1na n −B .()21a n −C .()21an n +D .()1na n +15.(2022·四川·珙县孝儿镇初级中学校一模)如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有5个正方形……按这样的规律下去,第9幅图中正方形正的个数为( )A .180B .204C .285D .38516.(2020·浙江金华·模拟预测)如图,在一单位为1的方格纸上,△A 1A 2A 3,△A 3A 4A 5,△A 5A 6A 7……,都是斜边在x 轴上,斜边长分别为2,4,6,……的等腰直角三角形,若A 1A 2A 3的顶点坐标分别为A 1(2,0),A 2(1,﹣1),A 3(0,0),则依图中所示规律,A 2020的坐标为( )A .(1010,0)B .(1012,0)C .(2,1012)D .(2,1010)17.(2020·内蒙古呼伦贝尔·二模)如图,杨辉三角是我国古人奉献给人类的数学遗产之一,图中的三角形解释二项和(a+b)n的展开式的各项系数.根据“杨辉三角”提供的展开式的各项系数的规律,探究(a+b)20的展开式中第三项的系数为()A.2017B.2016C.191D.19018.(2020·四川达州·中考真题)中国奇书《易经》中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来计数,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满5进1,用来记录孩子自出生后的天数.由图可知,孩子自出生后的天数是()A.10B.89C.165D.29419.(2021·全国·二模)求1+2+22+23+…+22020的值,可令S=1+2+22+23+…+22020,则2S=2+22+23+24+…+22021,因此2S-S=22021-1.仿照以上推理,计算出1+2020+20202+20203+…+20202020的值为()A.2020202012020−B.2021202012020−C.2021202012019−D.2020202012019−20.(2020·浙江绍兴·二模)中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算的,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种,如图:当表示一个多位数时,像阿拉伯数字一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位、百位、万位数用纵式表示,十位、千位、十万位数用横式表示,以此类推.例如6613用算筹表示就是:,则5288用算筹可表示为()A .B .C .D .21.(2021·全国·九年级专题练习)在《九章算术》方田章“圆田术”中指出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”,这里所用的割圆术所体现的是一种无限与有限的转化的思想,比如在234111112222+++++…中,“…”代表按规律不断求和,设234111112222x +++++⋅⋅⋅=.则有112x x =+,解得2x =,故2341111122222+++++⋅⋅⋅=.类似地2461111333++++⋅⋅⋅的结果为( )A .43B .98C .65D .222.(2020·湖北·阳新县陶港镇初级中学模拟预测)将正偶数按下表排成5列:根据上面规律,2020应在( )A .125行,3列 B .125行,2列 C .253行,2列 D .253行,3列23.(2020·湖南·娄底市第三中学九年级阶段练习)我们知道,一元二次方程x 2=﹣1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于﹣1.若我们规定一个新数“i”,使其满足i 2=﹣1(即方程x 2=﹣1有一个根为i ).并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有i 1=i ,i 2=﹣1,i 3=i 2×i =(﹣1)×i =﹣i ,i 4=(i 2)2=(﹣1)2=1,从而对任意正整数n ,我们可以得到i 4n+1=i 4n ×i =(i 4)n ×i =i ,i 4n+2=﹣1,i 4n+3=﹣i ,i 4n =1.那么i+i 2+i 3+i 4+…+i 2012+i 2013+…+i 2019的值为( ) A .0B .1C .﹣1D .i24.(2019·浙江金华·中考模拟)如图所示,将形状、大小完全相同的“•”和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“•”的个数为1a ,第2幅图形中“•”的个数为2a ,第3幅图形中“•”的个数为3a ,…,以此类推,则123191111a a a a ++++…的值为( )A .2021B .6184C .589840D .43176025.(2019·广东广州·一模)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,由图可知,她一共采集到的野果数量为( )个.A .1835B .1836C .1838D .184226.(2018·湖北随州·中考模拟)如图所示,图(1)中含“○”的矩形有1个,图(2)中含“○”的矩形有7个,图(3)中含“○”的矩形有17个,按此规律,图(6)中含“○”的矩形有( )A .70B .71C .72D .7327.(2017·山东济南·二模)我们知道,一元二次方程21x =−没有实数根,即不存在一个实数的平方等于-1,若我们规定一个“新数”,使其满足(即方程有一个根为i ),并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有的运算律和运算法则仍然成立,于是有,从而对任意正整数n ,我们可得到同理可得那么,23420162017••••••i i i i i i ++++++.的值为( )A .0B .1C .-1D .i28.(2018·山东临沂·中考模拟)如图,正方形ABCD 的边长为2,其面积标记为S 1,以CD 为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S 2,…,按照此规律继续下去,则S 9的值为( )A .(12)6B .(12)7C )6D 7 29.(2015·浙江金华·中考真题)挑游戏棒是一种好玩的游戏,游戏规则:当一根棒条没有被其它棒条压着时,就可以把它往上拿走.如图中,按照这一规则,第1次应拿走⑨号棒,第2次应拿走⑤号棒,….则第6次应拿走的是( )A .②号棒B .⑦号棒C .⑧号棒D .⑩号棒30.(2013·湖南永州·中考真题)我们知道,一元二次方程x 2=﹣1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于﹣1.若我们规定一个新数“i”,使其满足i 2=﹣1(即方程x 2=﹣1有一个根为i ).并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有i 1=i ,i 2=﹣1,i 3=i 2•i=(﹣1)•i=﹣i ,i 4=(i 2)2=(﹣1)2=1,从而对于任意正整数n ,我们可以得到i 4n+1=i 4n •i=(i 4)n •i=i ,同理可得i 4n+2=﹣1,i 4n+3=﹣i ,i 4n =1.那么i+i 2+i 3+i 4+…+i 2012+i 2013的值为【 】 A .0 B .1C .﹣1D .i二、填空题31.(2022·贵州·玉屏侗族自治县教研室一模)如图,将△ABC 沿着过BC 的中点D 的直线折叠,使点B 落在AC 边上的1B 处,称为第一次操作,折痕DE 到AC 的距离为1h ;还原纸片后,再将△BDE 沿着过BD 的中点1D 的直线折叠,使点B 落在DE 边上的2B 处,称为第二次操作,折痕11D E 到AC 的距离记为2h ;按上述方法不断操作下去…经过第n 次操作后得到折痕11n n D E −−到AC 的距离记为n h ,若11h =,则n h 的值为______.32.(2022·山东青岛·一模)例.求1+2+22+23+…+22008的值. 解:可设S =1+2+22+23+…+22008,则2S =2+22+23+24+…+22009 因此2S ﹣S =22009﹣1,所以1+2+22+23+…+22008=22009﹣1. 请仿照以上过程计算出:1+3+32+33+…+32022=_____.33.(2021·山东烟台·中考真题)幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”.把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方.将数字1~9分别填入如图所示的幻方中,要求每一横行,每一竖行以及两条对角线上的数字之和都是15,则a 的值为____________.34.(2022·湖北随州·一模)中国古代十进位制的算筹计数法,在世界数学史上是一个伟大的创造.算筹计数的方法:如图,将个位、百位、万位……的数按纵式的数码摆出,将十位、千位、十万位……的数按横式的数码摆出.图1和图2都是借用算筹进行减法运算,例如:图1所示的图形表示的等式为542331−=,34331−=,则图2所示的图形表示的等式为____________________.(写出一个即可)35.(2021·广东佛山·九年级阶段练习)如图,四边形11OAA B 是边长为1的正方形,以对角线1OA 为边作第二个正方形122OA A B ,连接2AA ,得到12AA A ∆;再以对角线2OA 为边作第三个正方形233OA A B ,连接13A A ,得到123A A A ∆,再以对角线3OA ,为边作第四个正方形344OA A B ,连接24A A ,得到234A A A ∆,…,设12AA A ∆,123A A A ∆,234A A A ∆,…,的面积分别记为1S ,2S ,3S ,…,如此下去,则2021S 的值为_______.36.(2021·安徽宣城·一模)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》书中辑录了一个三角形数表,称之为“开方作法本源”图,即是著名的“杨辉三角形”.以下数表的构造思路源于“杨辉三角形”:该表由若干行数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于“其肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为__.37.(2021·安徽芜湖·二模)很多代数公式都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.例如:平方差公式、完全平方公式等.【提出问题】如何用表示几何图形面积的方法计算:3333123n ++++=L 【规律探究】观察下面表示几何图形面积的方法:【解决问题】请用上面表示几何图形面积的方法写出3333123n ++++=L ______=______(用含n 的代数式表示); 【拓展应用】根据以上结论,计算:3333246(2)n ++++L 的结果为________.38.(2020·广东汕头·模拟预测)如图,圆心都在x 轴正半轴上的半圆1O ,半圆2O ,…,半圆n O 与直线y =相切.设半圆1O ,半圆2O ,…,半圆n O 的半径分别是1r ,2r ,…,n r ,则当11r =时,2020r =_________.参考答案:1.C【解析】【分析】根据正方形的性质和旋转性质可发现规律:点B旋转后对应的坐标8次一循环,据此解答即可求解.【详解】解:连接OB,∵四边形OABC是正方形,A的坐标为(1,0),∴OA=AB=OC=BC=1,∠OAB=90°,∠AOB=45°,∴B(1,1),由勾股定理得:OB=由旋转性质得:OB=OB1=OB2=OB3∵将正方形OABC绕点O逆时针连续旋转45°,相当于将OB绕点O逆时针连续旋转45°,∴依次得到∠AOB=∠BOB1=∠B1OB2=…=45°,∴B1(0B2(-1,1),B2(0),B4(-1,-1),B5(0),B6(1,-1),B70),B8(1,1),……,发现规律:点B旋转后对应的坐标8次一循环,∵2020=8×252+4,∴点B2020与点B4重合,∴点B2020的坐标为(-1,-1),故选:C.【点睛】本题考查坐标与旋转规律问题、正方形的性质、旋转的性质、勾股定理等知识,熟练掌握正方形的性质和旋转性质,正确得出变化规律是解答的关键.2.D【解析】【分析】根据题意分别求出x2=4,x3=2,x4=1,x5=4,…,由此可得从x2开始,每三个数循环一次,进而继续求解即可.【详解】解:∵x1=8,∴x2=f(8)=4,x3=f(4)=2,x 4=f (2)=1, x 5=f (1)=4, …,从x 2开始,每三个数循环一次, ∴(2022-1)÷3=673L 2, ∵x 2+x 3+x 4=7,∴12320212022x x x x x +++⋅⋅⋅++=8+673×7+4+2=4725. 故选:D . 【点睛】本题考查数字的变化规律,能够通过所给的数,通过计算找到数的循环规律是解题的关键. 3.C 【解析】 【分析】观察点的坐标变化发现每个点的横坐标与次数相等,纵坐标是1,0,2,0,…4个数一个循环,进而可得经过第2021次运动后,动点P 的坐标. 【详解】解:观察点的坐标变化可知: 第1次从原点运动到点(1,1), 第2次接着运动到点(2,0), 第3次接着运动到点(3,2), 第4次接着运动到点(4,0), 第5次接着运动到点(5,1), …按这样的运动规律,发现每个点的横坐标与次数相等, 纵坐标是1,0,2,0;4个数一个循环, 所以2021÷4=505…1, 所以经过第2021次运动后, 动点P 的坐标是(2021,1). 故选:C . 【点睛】本题考查了规律型−点的坐标,解决本题的关键是观察点的坐标变化寻找规律. 4.B 【解析】【分析】根据题意找出半径的变化规律,进而求出第8步所画扇形的半径,根据弧长公式计算,得到答案. 【详解】解:斐波那契数列为1,1,2,3,5,… 第6步半径为3+5=8(cm ); 第7步半径为5+8=13(cm ); 第8步半径为8+13=21(cm );由题意得:第8步所画扇形的半径21cm , ∴第8步所画扇形的弧长=9021211802ππ⨯=(cm ), 故选:B . 【点睛】本题考查的是弧长的计算、数字的变化规律,根据题意找出半径的变化规律是解题的关键. 5.B 【解析】 【分析】根据余弦的定义求出OB ,根据题意求出OBn ,根据题意找出规律,根据规律解答即可. 【详解】解:在Rt AOB V 中,30AOB ∠=︒,1OA =,∴•OB OA cos AOB =∠=由题意得,122OB OB ==,22122OB OB ==,332222OB OB ==, ……11222nn n n OB OB −==﹣,∴202020212OB . 故选:B . 【点睛】本题考查的是坐标与旋转规律问题、锐角三角函数,正确得到图形的变化规律是解题的关键.6.B 【解析】 【分析】由黄金三角形的定义得BC ==,同理:△BCD 是第二个黄金三角形,△CDE看作第三个黄金三角形,则CD 12=BC =(12)2,得出规律,即可得出结论.【详解】解:∵AB =AC =1,∠A =36°,△ABC 是第一个黄金三角形,即BC AB =∴BC = 同理:△BCD 是第二个黄金三角形,△CDE 是第三个黄金三角形,则CD =)2,即第一个黄金三角形的腰长为1=0,第二个黄金三角形的腰长为第一个黄金三角)1)2,…,∴第2020个黄金三角形的腰长是(12)2020﹣1,)2019, 故选:B . 【点睛】本题考查了黄金三角形,等腰三角形的性质,规律型等知识;熟练掌握黄金三角形的定义,得出规律是解题的关键. 7.C 【解析】 【分析】先利用勾股定理求出AB =BC =AD ,再用三角形相似得出1223()2A B A B =找出规律202120213()2A B =2021个正方形的面积.【详解】解:∵点A 的坐标为(1,0),点D 的坐标为(0,2), ∴OA =1,OD =2,BC =AB =AD∵正方形ABCD ,正方形A 1B 1C 1C ,∴∠OAD +∠A 1AB =90°,∠ADO +∠OAD =90°, ∴∠A 1AB =∠ADO , ∵∠AOD =∠A 1BA =90°, ∴△AOD ∽△A 1BA , ∴1AO ODA B AB=,∴11A B =∴1A B =∴1111A B A C A B BC ==+=同理可得,223()2A B ==同理可得,333()2A B =同理可得,202020203()2A B = ∴第2021个正方形的面积=220211404033522−⎡⎛⎫⎛⎫=⨯⎢ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎣. 故选:C . 【点睛】此题考查正方形的性质,坐标与图形性质,相似三角形的判定与性质,解题关键在于找到规律. 8.B 【解析】 【分析】根据图形的变化规律、正方形和三角形的个数可发现第n 个图案有31n +个三角形和n 个正方形,正三角形和正方形的个数共有41n +个,进而可求得当412021n +=时n 的值. 【详解】解:∵第①个图案有4个三角形和1个正方形,正三角形和正方形的个数共有5个; 第②个图案有7个三角形和2个正方形,正三角形和正方形的个数共有9个;第③个图案有10个三角形和3个正方形,正三角形和正方形的个数共有13个; 第④个图案有13个三角形和4个正方形,正三角形和正方形的个数共有17个;L L∴第n 个图案有()43131n n +−=+个三角形和n 个正方形,正三角形和正方形的个数共有3141n n n ++=+个∵第n 个图案中正三角形和正方形的个数共有2021个 ∴412021n += ∴505n =. 故选择:B 【点睛】本题考查了图形变化类的规律问题、利用一元一次方程求解等,解决本题的关键是观察图形的变化寻找规律. 9.C 【解析】 【分析】根据题意,可以分别求得这列数的各项的数值,从而可以求得从a 3开始2个一循环,本题即可求解. 【详解】解:∵a 1=1,a 2=﹣|a 1+1|,a 3=﹣|a 2+1|,……a 2020=﹣|a 2019+1|, ∴a 2=-2,a 3=-1,a 4=0,a 5=-1,a 6=0,a 7=-1,……,a 2020=0,a 2021=-1, ∴从a 3开始2个一循环,∴a 1+a 2+a 3+…+a 2021=(1-2)+(-1+0)×1009+(-1)=-1011. 故选:C . 【点睛】本题考查了绝对值,解题的关键是得到这列数从a 3开始2个一循环的规律. 10.C 【解析】 【分析】由题意易知第①幅图中小圆的个数为2=2×1+2×0,第②幅图中小圆的个数为8=2×3+2×1,第③幅图小圆的个数为16=3×4+2×2,第④幅图小圆的个数为26=4×5+2×3;…..,由此问题可求解. 【详解】 解:由题意知,第①幅图中小圆的个数为2=2×1+2×0,第②幅图中小圆的个数为8=2×3+2×1, 第③幅图小圆的个数为16=3×4+2×2, 第④幅图小圆的个数为26=4×5+2×3; ……;∴第⑦幅图小圆的个数为7×8+2×6=68(个); 故选C . 【点睛】本题主要考查图形规律问题,解题的关键是找到图形规律即可. 11.D 【解析】 【分析】可设直线与x 轴相交于C 点.通过求交点C 、D 的坐标可求∠DCO =30°.根据题意得△COA 1、△CB 1A 2、△CB 2A 3…都是等腰三角形,且腰长变化有规律.在正三角形中求高即可得解. 【详解】解:设直线与x 轴相交于C 点.令x =0,则y y =0,则x =-1.∴OC =1,OD .∵tan ∠DCO =OD OC =∴∠DCO =30°. ∵△OA 1B 1是正三角形, ∴∠A 1OB 1=60°. ∴∠CA 1O =∠A 1CO =30°, ∴OA 1=OC =1.∴第一个正三角形的高=1×sin60°=2; 同理可得:第二个正三角形的边长=1+1=2,高第三个正三角形的边长=1+1+2=4,高第四个正三角形的边长=1+1+2+4=8,高 …第n 个正三角形的边长=2n -1,高=2n -2∴第n 个正三角形顶点An 的纵坐标是2n -2故选:D . 【点睛】本题是一次函数综合题型,主要考查了等腰三角形的性质,一次函数图象上点的坐标特征. 12.D 【解析】 【详解】试题分析:方法一:解:如图所示:∵正方形A 1B 1C 1D 1的边长为1,∠B 1C 1O=60°,B 1C 1∥B 2C 2∥B 3C 3… ∴D 1E 1=B 2E 2,D 2E 3=B 3E 4,∠D 1C 1E 1=∠C 2B 2E 2=∠C 3B 3E 4=30°,∴D 1E 1=C 1D 1sin30°=12,则B 2C 2=1,同理可得:B 3C 3=13=2,故正方形A n B n C n D n n ﹣1.则正方形A 2015B 2015C 2015D 2015)2014. 故选D . 方法二:∵正方形A 1B 1C 1D 1的边长为1,∠B 1C 1O=60°,∴D 1E 1=B 2E 2=12,∵B 1C 1∥B 2C 2∥B 3C 3…∴∠E 2B 2C 2=60°,∴B 2C 2=3,同理:B 3C 3=13…∴a 1=1,∴正方形A 2015B 2015C 2015D 2015的边长=1×201512014−=. 考点:正方形的性质. 13.C【分析】类比题目中所给的解题方法解答即可. 【详解】解:设a =1+5+52+53+ (52013)则5a =5(1+5+52+53+…+52013)=5+52+53+…+52013+52014,∴5a -a =(5+52+53+…+52013+52014)-(1+5+52+53+…+52013)=52014-1,即a =2014514−.故选:C . 【点睛】本题是阅读理解题,类比题目中所给的解题方法是解决问题的基本思路. 14.D 【解析】 【分析】由()(),012n P n n =L 、、可得:2n n A P an = ,n n B P an =,则可得2n n A B an an =+ ,则可得211()n n A B a n n =+ ,再利用111(1)1n n n n =−++ ,进行计算即可. 【详解】∵过点()(),012n P n n =L 、、的垂线,交()20y ax a =>的图象于点n A ,交直线y ax =−于点n B ;∴令x =n ,可得∶n A 纵坐标为2an ,n B 纵坐标为an - , 2n n A P an \= ,n n B P an =,2n n A B an an \=+.21111111()()(1)1n n A B a n n a n n a n n ===-+++g , 1122111n nA B A B A B ∴++⋅⋅⋅+ 11111111(1)223341a n n =-+-+-++-+L11(1)1a n =-+11n a n =+g (1)na n =+ .【点睛】本题考查了一次函数和二次函数与垂直于x轴直线交点坐标问题,以及由特殊到一般的归纳总结方法,掌握归纳总结的方法是解题的关键.15.C【解析】【分析】从特殊情况开始,先算出前几幅图中正方形的个数,找出其中的规律,归纳得出一般情况,第n幅图中正方形个数的规律,于是可算出当n=9时的正方形的个数.【详解】第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有1+4=12+22=5个正方形;第3幅图中有1+4+9=11+22+32=14个正方形;第4幅图中有1+4+9+16=12+22+32+42=30个正方形;…第n幅图中有12+22+32+42+…+n2个正方形.于是,当n=9时,正方形的个数为:12+22+32+42+52+62+72+82+92=30+25+36+49+64+81=285(个)故选:C【点睛】本题考查了图形的变化规律,利用图形间的联系,得出数字间的运算规律,从而问题解决,体现了由特殊到一般的数学思想.16.D【解析】【分析】根据脚码确定出脚码为偶数时的点的坐标,得到规律:当脚码是2、6、10…时,横坐标为1,纵坐标为脚码的一半的相反数,当脚码是4、8、12.…时,横坐标是2,纵坐标为脚码的一半,然后确定出第2020个点的坐标即可.【详解】解:观察点的坐标变化发现:当脚码为偶数时的点的坐标,得到规律:当脚码是2、6、10…时,横坐标为1,纵坐标为脚码的一半的相反数,当脚码是4、8、12.…时,横坐标是2,纵坐标为脚码的一半,因为2020能被4整除,所以横坐标为2,纵坐标为1010, 故选:D . 【点睛】本题考查点坐标的变化规律,根据所要求的点坐标确定类似点的变化规律是解题关键. 17.D 【解析】 【分析】根据图形中的规律可得()n a b +的第三项系数为123(2)(1)n n +++⋯+−+−,即可求出20()a b +的展开式中第三项的系数. 【详解】解:找规律发现3()a b +的第三项系数为312=+;4()a b +的第三项系数为6123=++; 5()a b +的第三项系数为101234=+++;不难发现()n a b +的第三项系数为123(2)(1)n n +++⋯+−+−,20()a b ∴+第三项系数为12319190+++⋯+=,故选:D . 【点睛】此题考查了通过观察、分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题的能力. 18.D 【解析】 【分析】类比十进制“满十进一”,可以表示满5进1的数从左到右依次为:2×5×5×5,1×5×5,3×5,4,然后把它们相加即可. 【详解】依题意,还在自出生后的天数是:2×5×5×5+1×5×5+3×5+4=250+25+15+4=294, 故选:D . 【点睛】本题考查了实数运算的实际应用,解答的关键是运用类比的方法找出满5进1的规律列式计算. 19.C 【解析】 【分析】由题意可知S = 1+2020+20202+20203+…+20202020①,可得到2020S =2020+20202+20203+…+20202020+20202021②,然后由②-①,就可求出S 的值. 【详解】解:设S = 1+2020+20202+20203+…+20202020① 则2020S =2020+20202+20203+…+20202020+20202021② 由②-①得: 2019S =20202021-1∴2021202012019S −=.故答案为:C . 【点晴】本题主要考查探索数与式的规律,有理数的加减混合运算. 20.D 【解析】 【分析】根据题中的介绍,掌握0-9这十个数字的表达形式及数的表达方法,即可表示出5288这个数. 【详解】由题意各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位数字用纵式表示,十位,千位数字用横式表示,则5288用算筹可表示为,故选:D . 【点睛】本题是一道阅读理解题,解题中要注意读懂题意,掌握算筹表示数的方法,利用数形结合的思想进行分析是解题的关键. 21.B 【解析】 【分析】 设2461111333x ++++⋅⋅⋅=,仿照例题进行求解. 【详解】 设2461111333x ++++⋅⋅⋅=,则246224611111111113333333⎛⎫++++⋅⋅⋅=+++++⋅⋅⋅ ⎪⎝⎭, 2113x x ∴=+, 解得,98x =, 故选B . 【点睛】本题考查类比推理,一元一次方程的应用,理解题意,正确列出方程是解题的关键. 22.D 【解析】 【分析】找规律题型,发现规律:(1)每行4个数字,从小到大依次排列,且这一行的第一个空不填写; (2)2行一个循环,一个循环中,顺序按照先从左到右,再从右到左; (3)数字都是偶数 【详解】正偶数依次排列,2020是第1010个数根据分析中的规律,每个循环是8个数字,则1010÷8=1262L因此,第1010个数(即2020)是完成126个循环后,再往后数2个数的位置 一个循环是2行,故126个循环是第252行再往后2个数字,故是253行,第3列数字(第一个数字空缺) 故选D 【点睛】找规律的题型,难度不大,但需要细心,在解题过程中,特别是“+1”、“-1”的位置,需要额外注意. 23.C 【解析】 【分析】根据已知的式子找出规律,发现4次一循环,一个循环内的和为0,从而得出2019内的循环次数. 【详解】解:由题意得,i 1=i ,i 2=﹣1,i 3=i 2•i =(﹣1)•i =﹣i ,i 4=(i 2)2=(﹣1)2=1,i 5=i 4•i =i ,i 6=i 5•i =﹣1,故可发现4次一循环,一个循环内的和为0,∵20194=504…3, ∴i+i 2+i 3+i 4+…+i 2018+i 2019=i ﹣1﹣i =﹣1. 故选:C . 【点睛】本题考查了一元二次方程的解法中的新定义问题,解题的关键是理解运算法则,通过计算找出规律. 24.C 【解析】 【分析】根据给定几幅图形中黑点数量的变化可找出其中的变化规律“()2n a n n =+(n 为正整数)”,进而可求出111122n a n n ⎛⎫=− ⎪+⎝⎭,将其代入123191111a a a a ++++…中即可求得结论. 【详解】解:∵第一幅图中“•”有1133a =⨯=个; 第二幅图中“•”有2248a =⨯=个; 第三幅图中“•”有33515a =⨯=个;L L∴第n 幅图中“•”有()2n a n n =+(n 为正整数)个 ∴111122n a n n ⎛⎫=− ⎪+⎝⎭∴当19n =时123191111a a a a ++++… 11113815399=++++L L 11111324351921=++++⨯⨯⨯⨯L L 1111111111112322423521921⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯−+⨯−+⨯−++⨯− ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭L L 1111111112324351921⎛⎫=⨯−+−+−++− ⎪⎝⎭L L 11111222021⎛⎫=⨯+−− ⎪⎝⎭ 589840=.故选:C 【点睛】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,找出规律解决问题. 25.C 【解析】 【分析】由于从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,所以从右到左的数分别为2、 06⨯ 、366⨯⨯ 、2666⨯⨯⨯ 、16666⨯⨯⨯⨯ ,然后把它们相加即可.【详解】解:2063662666166661838+⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=, 故选C . 【点睛】本题是以古代“结绳计数”为背景,按满六进一计数,运用了类比的方法,根据图中的数学列式计算;本题题型新颖,一方面让学生了解了古代的数学知识,另一方面也考查了学生的思维能力. 26.B 【解析】 【详解】图(6)中,单个矩形有:62=36个, 含“○”的矩形个数: 1个矩形:1×2=2个, 2个矩形:1×2:2个, 2×1:2个, 3个矩形:1×3:2个 3×1:2个4个矩形:1×4:2个 4×1:2个 2×2:2个5个矩形:1×5:2个 5×1:2个6个矩形:1×6:2个 6×1:2个 2×3:2个 3×2:2个8个矩形:2×4:2个4×2:2个9个矩形:3×3:2个10个矩形:2×5:2个5×2:2个12个矩形:2×6:2个6×2:2个3×4:2个4×3:2个15个矩形:3×5:2个5×3:2个16个矩形:4×4:2个18个矩形;3×6:2个6×3:2个20个矩形:4×5:2个5×4:2个24个矩形:4×6:2个6×4:2个25个矩形:5×5:2个30个矩形:5×6:2个6×5:2个36个矩形:6×6:1个,总计和为71个,故选B.27.D【解析】【详解】∵根据i1=i,i2=-1,i3=i2•i=(-1)•i=-i,i4=(i2)2=(-1)2=1,∴原式=(i-1-i+1)+…+(i-1-i+1)+i=i;故选D.【点睛】此题运用直接开平方法解一元二次方程,弄清题中的新定义是解本题的关键.28.A【解析】【分析】【详解】试题分析:如图所示.∵正方形ABCD的边长为2,△CDE为等腰直角三角形,∴DE2+CE2=CD2,DE=CE,∴S2+S2=S1.观察发现规律:S1=22=4,S2=12S1=2,S3=12S2=1,S4=12S3=12,…,由此可得S n=(12)n﹣3.当n=9时,S9=(12)9﹣3=(12)6,故选A.考点:勾股定理.29.D【解析】【详解】试题分析:仔细观察图形,找到拿走后图形下面的游戏棒,从而确定正确的选项.解:仔细观察图形发现:第1次应拿走⑨号棒,第2次应拿走⑤号棒,第3次应拿走⑥号棒,第4次应拿走②号棒,第5次应拿走⑧号棒,第6次应拿走⑩号棒,故选D.考点:规律型:图形的变化类.30.D【解析】【详解】由题意得,i1=i,i2=﹣1,i3=i2•i=(﹣1)•i=﹣i,i4=(i2)2=(﹣1)2=1,i5=i4•i=i,i6=i5•i=﹣1,可发现4次一循环,一个循环内的和为0, ∵2013÷4=503…1,∴i+i 2+i 3+i 4+…+i 2012+i 2013=i . 故选D . 31.1122n −−【解析】 【分析】根据中点的性质及折叠的性质可得1BD DC DB ==,从而可得12BDB C ∠=∠,结合折叠的性质可得12BDB BDE ∠=∠,可得C BDE ∠=∠,进而判断//DE AC ,得出DE 是△ABC 的中位线,证得1BB AC ⊥,得到12BB =,求出2122h =−;同理,23122h =−,……,经过第n 次操作后得到的折痕11n n D E −−到BC 的距离1122n n h −=−. 【详解】解:如图,连接1BB ,由折叠性质可知,1BB DE ⊥,1BD B D =, 又∵D 是BC 中点, ∴BD DC =, ∴1CD B D =, ∴1CB D C ∠=∠, ∴12BDB C ∠=∠, 又∵12BDB BDE ∠=∠, ∴C BDE ∠=∠, ∴//DE AC , ∴1BB AC ⊥, ∵11h =, ∴1122BB h ==, ∴2121122h =+=−, 同理,32211112222h =++=−, ……∴经过第n 次操作后得到的折痕11n n D E −−到BC 的距离2111111122222n n n h −−=+++⋅⋅⋅+=−,。

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第45讲 解答题难题突破一

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第45讲 解答题难题突破一

等腰三角形的性质、圆周角定
圆的综合题 (1)证角相等、 理、相似三角形的判定与性质、
2013 24
9分
(1个点在圆外)
(2)求线段长、 (3)证切线
全等三角形的判定与性质、平 行线的判定与性质、切线的判

第十二章 解答题难题突破
第45讲 解答题难题突破一 (圆的综合题)
第1课时 点在圆外的圆的综合题
(2)解:∠AED+∠ACD=90°,证明如下: 连接BE,∵AB为半圆的直径, ∴∠AEB=90°,∴∠EBA+∠BAE=90°, ∵∠DAE+∠BAE=90°,∴∠ABE=∠DAE, ∵∠ACE=∠ABE,∴∠ACE=∠DAE, ∵CD∥AB,∠DAB=90°,∴∠ADE=90°, ∴∠DAE+∠AED=∠AED+∠ACD=90°.
OD AD
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案图
由①②可得 DF·BD=OD·DE,即DF = DE,
OD BD
又∵∠EDF=∠BDO,∴△EDF∽△BDO,
∵BC=1,∴AB=AD= 5,OD= 5 ,ED=2,BD= 10,OB= 5 ,
2
2
∴ EF = DE ,即 EF = 2 ,解得 EF= 2.
OB BD
5 10
2
2
答案图
第十二章解答题难题突破第45讲解答题难题突破一圆的综合题广东省卷近年中考数学命题分析解答题难题圆的综合题年份题号分值命题重点考查模型涉及考点2020228分圆的综合题2个点在圆外1证切线2求三角函数值切线的判定与性质平行线的性质全等三角形的判定与性质勾股定理圆周角定理2019249分圆的综合题1个点在圆外1证线段相等2证切线3求线段长等腰三角形的判定和性质圆周角定理平行线的判定和性质切线的判定和性质相似三角形的判定和性质三角形的内心的性质2018249分圆的综合题1个点在圆外1证平行2证切线3求线段长全等三角形的判定和性质等腰三角形的性质圆周角定理平行线的判定三角函数勾股定理及逆定理切线的判定相似三角形的判定和性质2017249分圆的综合题2个点在圆外1证角平分线2证线段相等3求劣弧长切线的性质角平分线的判定圆周角定理全等三角形的判定和性质相似三角形的判定和性质三角函数弧长公式2016249分圆的综合题3个点在圆外1证相似2求线段长3证切线圆周角定理切线的判定和性质相似三角形的判定和性质全等三角形的判定和性质直角三角形的性质2015249分圆的综合题点在圆内1求角度2证平行四边形3证线段垂直垂径定理三角函数圆周角定理平行线的判定和性质全等三角形的判定和性质平行四边形的判定2014249分圆的综合题1个点在圆外1求劣弧长2证线段相等3证切线弧长公式全等三角形的判定和性质等腰三角形的性质平行线的判定和性质相似三角形的判定和性质圆周角定理切线的判定2013249分圆的综合题1个点在圆外1证角相等2求线段长3证切线等腰三角形的性质圆周角定理相似三角形的判定与性质全等三角形的判定与性质平行线的判定与性质切线的判定第十二章解答题难题突破第45讲解答题难题突破一圆的综合题第1课时点在圆外的圆的综合题目数学01广东中考02强化训练录广东中考1

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第47讲 解答题难题突破三

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第47讲 解答题难题突破三

第十二章 解答题难题突破
第47讲 解答题难题突破三 第1课时 方法突破
二次函数压轴题分解突破 【母题】如图,已知抛物线y=x2-2x-3与y轴交于点B,与x轴交 于C,D(C在D点的左侧),点A为顶点.
以下对于此母题,设计若干常见问题,并进行分析.
类型
二次函数 与特殊三 角形
常见问题设计 (1)判定△ABD 的形状,并说明理由.
(11)在直线 BD 下方的抛物线上是否存在点 P,使S△PBD 的面积最大?若存在,求出点 P
的坐标;若不存在,请说明理由.
过点 P 作 y 轴的平行线, 将△PBD 分割成 2 个同 底的三角形,则:
S△PBD= 1(y 上动-y 下动)(x 右定-x 左定).
2
(12)在直线 BD 下方的抛物线上是
二次 函数 与特 殊三 角形
(3)若平行于 x 轴的动直线 l 与直线 BD 交于点 F,与抛物线交于点 P,若△ODF 为 等腰三角形,求出点 P 的坐标.
用勾股定理求平面直角 坐标系内的两点间的距 离,再分类讨论等腰三角 形各边的情况,进而求出 点 P 的坐标.
二次 函数 与相 似
(4)△ABD 与△BOD 是否相 似?说明理由.


二次 函数 与线 段的 和差
(7)在 x 轴上是否存在点 P,使 PB+PA 最短?若存在求出点 P 的坐标,并求 出最小值.若不存在,请说明理由.
在两定点中任选一个点(为了 简单起见,常常取轴上的点), 求出该点关于题中的动点运 动所经过的那条直线的对称 点的坐标,再把此对称点与余 下定点相连.
因为 BD 是定线段,点 P 到直线 BD 的距离 最大,意味着△BDP 的 面积最大(参照(11)).

广东中考高分突破数学课件第49讲 突破相似,突破广东中考压轴题

广东中考高分突破数学课件第49讲 突破相似,突破广东中考压轴题
为原点,四边形 ABCO 是矩形,点 A,C 的坐标分别是 A(0,2)
和 C(2 3,0),点 D 是对角线 AC 上一动点(不与 A,C 重合),连
接 BD,作 DE⊥DB,交 x 轴于点 E,以线段 DE,DB 为邻边作矩
形 BDEF.
(1)填空:点 B 的坐标为
;
(2)是否存在这样的点 D,使得△DEC 是等腰三角形?若存在,
,


=
= − =
AE
∴tan∠ACB= CE=2,∴tan∠ACB=tan∠DAB=2,
∴∠ACB=∠DAB,

,


,

∴使得以M,A,O为顶点的三角形与△ABC类似,有两种情况,
如图3.
Ⅰ.当∠AOM=∠CAB=45°时,
△OMA∽△ABC,即OM为y=-x,
设OM与AD的交点M(x,y),
∴∠PAC=∠PFB,
∴∠PAC=∠PFB=∠PCO=∠CNO,且∠POC=∠COE,

∴△CNO∽△PC,∴ON·OP=OE·OM.
2.(202X济南模拟)如图,抛物线y=ax2+bx+3经过A(-3,0),B(1,0),
C三点,点C在y轴上.
(1)求抛物线的函数解析式;
∴∠EDB=90°,∠BMD=∠DNE=90°,
∴∠BDM+∠NDE=90°,∠BDM+∠DBM=90°,∴∠DBM=∠EDN,
DE ND ND
3
∴△BMD∽△DNE,∴ = = =tan∠ACO= .
DB MB NC
3
如图 2,过点 D 作 DN⊥OC 于点 N,作 DM⊥BC 于点 M,
∵∠NDE+∠EDM=∠MDB+∠EDM,∴∠NDE=∠MDB.

广东中考高分突破数学课件第46讲 解答题难题突破二

广东中考高分突破数学课件第46讲 解答题难题突破二

(2)解:连接 OD,则△BDF 的面积=△OBD 的面积
=S△BOA-S△OAD=
1 2
×8-
1×2=3.
2
(3)证明:设点 D m, 2 ,则点 B 4m, 2 ,
m
m
∵点 G 与点 O 关于点 C 对称,故点 G(8m,0),
则点 E 4m, 1 ,设直线 DE 的表达式为 y=tx+n,
2m
在 Rt△ABO 中,OB=4,AB=4,∠ABO=90°,
∴OA= OB2+AB2=4 2,∴cos∠OAB= AB = 4 = 2.
OA 4 2 2
(3)∵m=1,∴点 C 的坐标为(2,2),点 D 的坐标为(4,1).
设经过点 C,D 的一次函数的解析式为 y=ax+b,则有
2=2a+b 1=4a+b
解:(1)k1x+b>kx2的 x 的取值范围是 x<-1 或 0<x<4. (2)∵反比例函数 y=k2的图象过点 A(-1,4),B(4,n),
x
∴k2=-1×4=-4,k2=4n, ∴n=-1,∴B(4,-1).
∵一次函数 y=k1x+b 的图象过点 A,点 B,
∴ -k1+b=4 ,解得 k1=-1,
解:(1)把 A(3,5)代入 y2=mx (m≠0),可得 m=3×5=15,∴反比例函数的解析式为 y2=1x5. 把点 B(a,-3)代入,可得 a=-5,∴B(-5,-3).
把 A(3,5),B(-5,-3)代入 y1=kx+b,
可得
3k+b=5 -5k+b=-3
,解得
kb==12,∴一次函数的解析式为 y1=x+2.

广东中考高分突破数学课件第45讲 解答题难题突破一

广东中考高分突破数学课件第45讲 解答题难题突破一

(1)证明:如图,作 OE⊥CD 于 E,则∠OEC=90°,
∵AD∥BC,∠DAB=90°, ∴∠OBC=180°-∠DAB=90°,∴∠OEC=∠OBC, ∵CO 平分∠BCD,∴∠OCE=∠OCB,
∠OEC=∠OBC 在△OCE 和△OCB 中, ∠OCE=∠OCB ,
OC=OC ∴△OCE≌△OCB(AAS),∴OE=OB, 又∵OE⊥CD,∴直线 CD 与☉O 相切.
答案图
(2)解:如图,作 DF⊥BC 于 F,连接 BE,
则四边形 ABFD 是矩形,∴AB=DF,BF=AD=1, ∴CF=BC-BF=2-1=1, ∵AD∥BC,∠DAB=90°,∴AD⊥AB,BC⊥AB, ∴AD,BC 是☉O 的切线,由(1)得 CD 是☉O 的切线, ∴ED=AD=1,EC=BC=2,∴CD=ED+EC=3,
5
(1)证明:如图,连接OD.
∵BC为直径,∴△BDC为直角三角形.
在Rt△ADB中,E为AB中点,
∴BE=DE,∴∠EBD=∠EDB. 又∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB.
答案图
∵∠OBD+∠ABD=90°,∴∠ODB+∠EDB=90°,
∴ED是☉O的切线.
(2)证明:∵PF⊥BC,∴∠FPC=90°-∠BCP. ∵∠PDC=90°-∠PDB,∠PDB=∠BCP,∴∠FPC=∠PDC. 又∵∠PCF是公共角,∴△CFP∽△CPD.
OD AD
答案图
由①②可得 DF·BD=OD·DE,即DF = DE,
OD BD
又∵∠EDF=∠BDO,∴△EDF∽△BDO,
∵BC=1,∴AB=AD= 5,OD= 5 ,ED=2,BD= 10,OB= 5 ,

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破二 二次函数性质综合题课件

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破二 二次函数性质综合题课件
解:(3)a的取值范围为a>或a=或a≤-1.
5.已知二次函数y=x2+bx+m图象的对称轴为直线x=2,将二次函数y=x2+bx+m 图象中y轴左侧部分沿x轴翻折,保留其他部分,得到新的图象C.
(1)求b的值;
解:(1)由题意,得函数图象的对称轴为直线x=-=-,∴-=2,解得b=-4.
(2)①当m<0时,图象C与x轴交于点M,N(点M在点N的左侧),与y轴交于点P.当△MNP为直角三角形时,求m的值;
(2)①设点P的坐标为(m,0),∴点M的坐标为(m,4am2+am+4a-3),点N的坐标为(m,am2+4am+4a-3),∴MN=|4am2+am+4a-3-(am2+4am+4a-3)|=|3am2-3am|.∵MN=6a,∴|3am2-3am|=6a,解得m=-1或m=2,∴点P的坐标为(-1,0)或(2,0).
【思路引导】(1)将点A(0,m),B(n,7)代入y=2x+1,可求m,n的值,再将点A,B的坐标代入y=2x2+bx+c,可求抛物线的解析式;(2)直线l向下平移后的解析式为y=2x+1-a,联立得到2x2-6x+a=0,再由判别式Δ≥0,即可求a的取值范围;(3)设Q(t,s),则M(,),P(,0),半径r=,再由AQ2=t2+(s-1)2=(s+1)2,即可求t的值.
当m>时,(1,2-m)为最低点;当m<时,(-,m-)为最低点.综上所述,m的取值范围为3≤m≤4或-≤m≤-.
3.如图,已知点M(x1,y1),N(x2,y2)在二次函数y=a(x-2)2-1(a>0)的图象上,且x2-x1=3.
(1)若二次函数的图象经过点(3,1).
①求这个二次函数的解析式;
【自主解答】
解:(2)由题意,得平移后的直线解析式为y=2x+1-a.联立∴2x2-6x+a=0.∵直线l与抛物线C仍有公共点,∴Δ=36-8a≥0,解得a≤.∵a>0,∴0<a≤.

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破一 规律探索课件

2024年贵州省中考数学三轮复习高分突破一 规律探索课件
(-1 011,)
4.验证:代入序号检验所得式子是否正确.
突破演练
5.用圆圈按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆圈,第②个图案中有5个圆圈,第③个图案中有8个圆圈,第④个图案中有11个圆圈……按此规律排列下去,则第⑦个图案中圆圈的个数为( B )
A.14
B.20
C.23
D.26
B
6.如图,四边形ABCD是边长为的正方形,曲线DA1B1C1D1A2…是由多段90°的圆心角所对的弧组成的.其中,的圆心为A,半径为AD;的圆心为B,半径为BA1;的圆心为C,半径为CB1;的圆心为D,半径为DC1;…,,,,,…的圆心依次为点A,B,C,D循环,则的长是( A )
2.数图形个数:对应的图形个数用a1,a2,a3,…,an表示.
3.观察:a1,a2,a3,…,an与对应序数之间的关系:
(1)图形个数与图序数是倍数或平方关系;
(2)图形个数与图序数关系不明确时,按照以下步骤找寻关系:步骤①:列表表示an-an-1的值;步骤②:将所列等式左右相加,得到(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an-a1的值;步骤③:表示an.
图1 图2 图3
2n2-n
类型3 坐标规律
典例精讲
⁠ ⁠(2022·毕节)如图,在平面直角坐标系中,把一个点从原点开始向上平移1个单位长度,再向右平移1个单位长度,得到点A1(1,1);把点A1向上平移2个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点A2(-1,3);把点A2向下平移3个单位长度,再向左平移3个单位长度,得到点A3(-4,0);把点A3向下平移4个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到点A4(0,-4)……按此方法进行下去,则点A10的坐标为 (-1,11) .

中考高分突破数学课件计算类解答题PPT公开课

中考高分突破数学课件计算类解答题PPT公开课
(2020衡阳模拟)关于x的一元二次方程x2-3x+k=0有实数根.
将x=3代入,原式=27-18=9.
∴当 x=1 时,m-1+1+m-3=0,解得 m= ; 第2课时 解三大方程与不等式
(2020广州一模)解方程:6x+1=3(x+1)+4.
3
(2020衡阳模拟)关于x的一元二次方程x2-3x+k=0有实数根.
当 x=3 3,y= 1 时,原式= 9 = 3.
2
33
7.(2020 大连)计算:( 2+1)( 2-1)+3 -8+ 9.
解:原式=2-1-2+3=2.
8.(2020 嘉兴)化简:(a+2)(a-2)-a(a+1).
解:原式=a2-4-a2-a=-4-a.
9.(2020 吉林)先化简,再求值:(a+1)2+a(1-a)-1,其中 a= 7.
乐山)解方程组:
2x+y=2, 8x+3y=9.
解: 2x+y=2
① ,
8x+3y=9 ②
②-①×3,得 2x=3,解得 x=3,
2
把 x=3代入①,得 y=-1,
2
∴原方程组的解为
x= 3
2
.
y=-1
4.(2020 山西模拟)解方程组: 3x-2y=-8,① x+2y=0. ②
解:①+②得 4x=-8,解得 x=-2, 将 x=-2 代入②得-2+2y=0,解得 y=1, ∴原方程组的解为 xy==1-2.
= 3 ·x-2 = 3,
x-2 x x
当 x= 3时,原式= 3 = 3.

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第46讲 解答题难题突破二

2020-2021学年广东中考高分突破数学课件 第46讲 解答题难题突破二

解:(1)由图象得一次函数图象在上的部分,-4<x<-1,
当-4<x<-1 时,一次函数大于反比例函数的值.
(2)y=kx+b 的图象过点 -4, 1 ,(-1,2),则
x
(1)求k的值;
(2)若点Q与点P关于直线y=x成轴对称,则点Q的坐标是
Q(
);
(3)若过 P,Q 二点的抛物线与 y 轴的交点为 N 0, 5 ,求该抛物
3
线的函数解析式,并求出抛物线的对称轴方程.
解:(1)∵直线 y=kx+1 与双曲线 y=2(x>0)交于点 P(1,m),∴m=2.
x
把 P(1,2)代入 y=kx+1 得 k+1=2,解得 k=1.
函数综合题 函数综合题
坐标与图形性质、求反比 例函数的解析式、求一次 一次函数与 函数的解析式、求点的坐 反比例函数 标、轴对称——最短路线 问题 函数与不等式的关系、求 一次函数与 反比例函数的解析式、求 反比例函数 一次函数的解析式、三角 形的面积、求点的坐标
第十二章 解答题难题突破
第46讲 解答题难题突破二 (反比例函数综合题)
×1
3
=
5 2
,
∴S△COP=
5 2
-
3=1,∴1
2
2
×3·xP=1,∴xP=
2 3
,
∵点 P 在线段 AB 上,∴y=- 2 +3= 7 ,∴P( 2 , 7).
33
33
答案图
2.(2016 广东,23,9 分)如图,在直角坐标系中,直线 y=kx+1(k≠0) 与双曲线 y=2(x>0)相交于点 P(1,m).
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第十二章 解答题难题突破
第48讲 解答题难题突破四 (动点题)
广东省卷近年中考数学命题分析——解答题难题(动点题)
年份 题号 分值 命题重点
考查模型
涉及考点
旋转的性质、等边三角
形的判定和性质、30°
点动题 直角三角形、 的直角三角形的性质、 2018 25 9分 (2个点动) 等边三角形 三角形的面积、勾股定
秒时,S△CPQ∶S△ABC=9∶100.
(3)存在.
①若 CQ=CP,如图①,则 t=4.8-t,解得 t=2.4.
②若 PQ=PC,如图②.∵PQ=PC,PH⊥QC,∴QH=CH=1 QC= t.
2
2
t
∵△CHP∽△BCA,∴CH = CP ,∴ 2 = 4.8-t ,解得 t= 144.
BC BA 6 10
(3)在(2)的条件下,取DC中点P,连接MP,NP,设△PMN的面积为 y(cm2),在整个运动过程中,△PMN的面积y存在最大值,请求出 这个最大值.
参考数据:sin75°=
6+
2 ,sin15°=
6-
2
4
4
解:(2)如图,过点N作NE⊥AD于E,作NF⊥DC交DC的延长线于F,
则 NE=DF.
=- 2 t2+ 48t.
5 25
图②
②存在某一时刻 t,使得 S△CPQ∶S△ABC=9∶100.
∵S△ABC=12×6×8=24,且 S△CPQ∶S△ABC=9∶100,
∴ - 2 t2+ 48 t ∶24=9∶100,解得 t= 9 或 t=3.
5 25
5
∵0≤t≤4.8,∴当
t=
9秒或
5
t=3
解:(1)如图①,∵∠ACB=90°,AC=8,BC=6,
∴AB=10.
∵CD⊥AB,
∴S△ABC=12
BC·AC=
1AB·CD,
2
∴CD=BC·AC = 6×8=4.8,
AB 10
∴线段 CD 的长为 4.8.
图①
(2)①如图②,过点 P 作 PH⊥AC,垂足为 H.
由题可知 DP=t,CQ=t,则 CP=4.8-t.
(1)求证:四边形 OCED 是菱形; (2)连接 AE,若 AB=6 cm,BC= 5 cm.
①求sin∠EAD的值; ②若点P为线段AE上一动点(不与点A重合),连接OP.一动点Q 从点O出发,以1 cm/s的速度沿线段OP匀速运动到点P,再以 1.5 cm/s的速度沿线段PA匀速运动到点A,到达点A后停止运动. 当点Q沿上述路线运动到点A所需要的时间最短时,求AP的长 和点Q走完全程所需要的时间.
(1)填空:AD= 2 6 (cm),DC= 2 2(cm);
(2)点M,N分别从A点,C点同时以每秒1 cm的速度等速出发,且 分别在AD,CB上沿A→D,C→B的方向运动,当N点运动到B点 时,M,N两点同时停止运动,连接MN,求当点M,N运动了x秒时, 点N到AD的距离(用含x的式子表示);
∵∠ABC=∠ADC=90°,AB=BC,∠CAD=30°,
∴∠ACB=45°,∠ACD=60°,
∴∠NCF=180°-45°-60°=75°,∠FNC=15°.
答案图
∵sin∠FNC=FC ,NC=x,∴FC= 6- 2x,
NC
4
∴NE=DF=FC+CD= 6- 2 x+2 2,
4
∴点 N 到 AD 的距离为 6- 2 x+2 2 cm.
理、三角函数、一二次
函数及最值
2017 25 9分 2016 25 9分
点动题 (1个点动)
线动题 (1条线动)
平面直角坐标 点的坐标、矩形的性质、三角
系、 函数、等腰三角形的判定、相
矩形、直角三 似三角形的判定和性质、勾股
角形、 定理、二次函数及最值
等腰三角形 平移的性质、正方形的性质、 平行四边形的判定、全等三角
2014 25 9分 (1个点动、1
菱形
和性质、三角形的面积、二
条线动)
次函数及最值、勾股定理、
解方程
2013
三角形的外角性质、 三角函数、等腰直角 形动题 一副直角 三角形的判定和性质、 25 9分 (1个三角形动) 三角板 三角形的相似判定和 性质、三角形的面积、 二次函数
第十二章 解答题难题突破
AC 2 7 7
(3)①当 0<x≤8 时,M 在 OC 上运动,N 在 OB 上运动,
3
如图 1,过点 N 作 NE⊥OC 且交 OC 于点 E.
则 NE=ON·sin 60°= 3x,
2
∴S△OMN=12
OM·NE=
1 2
×1.5x×
3 2
x,∴y=
3
8
3
x2.
∴x= 8 时,y 有最大值,最大值= 8 3.
如图 3,作 OG⊥BC 于 G.MN=12-2.5x,OG=AB=2 3,
∴y= 1 MN·OG=12
5 3-
3 x,
2
2
当 x=4 时,y 有最大值,最大值=2 3,
综上所述,y 有最大值,最大值为 8 3.
3
2.(2017 广东,25,9 分)如图,在平面直角坐标系中,O 为原点,四边形 ABCO 是矩形,点 A,C 的坐标分别是 A(0,2)和 C(2 3,0),点 D 是对 角线 AC 上一动点(不与 A,C 重合),连接 BD,作 DE⊥DB,交 x 轴于 点 E,以线段 DE,DB 为邻边作矩形 BDEF.
②如图②,当 E 在 OC 的延长线上时,△DCE 是等腰三角形, 只有 CD=CE,∠DBC=∠DEC=∠CDE=15°, ∴∠ABD=∠ADB=75°,∴AB=AD=2 3, 综上所述,满足条件的 AD 的值为 2 或 2 3.
图②
(3)①证明:由(2)可知 B,D,E,C 四点共圆,∴∠DBE=∠DCO=30°,
24
4
2
24
4
=
2-
6 x2+ 7-
3-2
2 x+2
3,即 y 是 x 的二次函数,
8
4
∵ 2- 6<0, ∴y 有最大值,
8
7- 3-2 2
当 x=- 4 = 7- 3-2 2 时,y 有最大值为 6 6+7 3-10 2-30 = 8 3+23 6+9 2-16.

28
6
6- 2
4 2-4 6
3
3
②当8 <x≤4 时,M 在 BC 上运动,N 在 OB 上运动.
3
如图 2,作 MH⊥OB 于 H,则 BM=8-1.5x,
3 MH=BM·sin 60°= (8-1.5x),
2
∴y= 1 ON·MH=- 3 3 x2+2 3x.当 x= 8 时,y 取最大值,y< 8 3.
2
8
3
3
③当 4<x≤4.8 时,M,N 都在 BC 上运动,
4
(3)∵sin∠NCF=FN ,∴FN= 6+ 2 x.∵P 为 DC 的中点,∴PD=CP= 2,
NC
4
∴PF=FC+CP= 6- 2 x+ 2,
4
∴y=S△PMN=S 梯形 MDFN-S△PMD-S△PNF
=1 6+ 2 x+2 6-x 6- 2 x+2 2 - 1 2 6-x × 2- 1 6- 2 x+ 2 6+ 2 x
第48讲 解答题难题突破四 (动点题)
第1课时 点动型
数学
目录
01 广东中考 02 强化训练
广东中考
1.(2018广东,25,9分)已知Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°, 斜边OB=4,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转60°,如图1,连接BC.
(1)填空:∠OBC= 60 °; (2)如图1,连接AC,作OP⊥AC,垂足为P,求OP的长度; (3)如图2,点M,N同时从点O出发,在△OCB边上运动,M沿 O→C→B路径匀速运动,N沿O→B→C路径匀速运动,当两点相 遇时运动停止,已知点M的运动速度为1.5单位/秒,点N的运动 速度为1单位/秒,设运动时间为x秒,△OMN的面积为y,求当x为 何值时y取得最大值?最大值为多少?
解:(2)存在.理由如下:
如图①,连接 BE,取 BE 的中点 K,连接 DK,KC. ∵∠BDE=∠BCE=90°,∴KD=KB=KE=KC,
图①
∴B,D,E,C 四点共圆,∴∠DBE=∠DCE,∠EDC=∠EBC,
∵tan∠ACO=AO = 3,∴∠ACO=30°,∠ACB=60°.
OC 3
①如图①,当E在线段OC上时,△DEC是等腰三角形, 观察图象可知,只有ED=EC, ∴∠DBE=∠DCE=∠EDC=∠EBC=30°, ∴∠DBC=∠BCD=60°, ∴△DBC是等边三角形,∴DC=BC=2, 在Rt△AOC中,∵∠ACO=30°,OA=2, ∴AC=2AO=4,∴AD=AC-CD=4-2=2, ∴当AD=2时,△DEC是等腰三角形.
∴tan∠DBE=DE ,∴ DE = 3.
DB DB 3
②如图②,作 DH⊥AB 于 H.在 Rt△ADH 中,
∵AD=x,∠DAH=∠ACO=30°,
∴DH=1 AD= 1 x,AH= AD2-DH2= 3 x,∴BH=2 3- 3x,
2
2
2
2
在 Rt△BDH 中,BD= DH2+BH2=
1x
2
∵∠ACB=∠CDB=90°,
∴∠HCP=90°-∠DCB=∠B.
∵PH⊥AC,∴∠CHP=90°,
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