华科-软件工程-学生成绩信息管理系统实验报告
软件工程实验报告-学生信息管理系统
《软件工程》课程设计报告课程设计题目指导教师：卢照____________ 班级：__0902__________ 小组名单：_杨攀张镇东____孙江沛陶大天完成日期：_2012年 6__月_ 计算机科学与技术系目录一．需求分析 (2)1.1引言 (2)1.1.1 编写目的（阐明编写需求说明书的目的,指明读者对象。
） (2)1.1.2 功能分析 (2)1.1.3 任务概述 (3)1.2需求分析1.21对功能的规定 (4)1.22E—R图1.3数据描述 (8)1.3.1动态数据（包括输入数据和输出数据。
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1.3.2数据词典 (9)1.4对性能的规定......................................................... 错误！未定义书签。
1.4.1精度.................................................................. 错误！未定义书签。
1.4.2灵活性.............................................................. 错误！未定义书签。
1.5输人输出要求......................................................... 错误！未定义书签。
二.概要设计 (10)2.1处理流程 (10)2.2总体结构和模块外部设计 (10)2.3功能分配（表明各项功能与程序结构的关系。
） (12)三.详细设计 (14)3.1软件结构 (14)3.2程序逻辑结构描述 (17)3.3限制条件 (19)3.4测试要点 (19)四.测试分析 (20)4.1测试概要 (20)4.2测试结果及发现 (21)4.2.1 整体测试 (21)4.2.2 登陆模块测试计划 (24)4.2.3 登陆模块测试结果 (26)4.2.4 管理模块测试计划 (26)4.2.3 管理模块测试结果 (27)一．需求分析1.1引言1.1.1 编写目的（阐明编写需求说明书的目的,指明读者对象。
软件工程实验报告_学生成绩管理系统
软件工程实验报告学生成绩管理系统的设计与实现学生姓名学号班级成绩指导教师年月日目录1 课题描述 (3)2 可行性研究 (4)2.1 编写目的 (4)2.2 项目背景 (4)2.3 定义（术语） (4)2.4 数据流程和处理流程 (4)2.5 可行性分析的前提 (5)2.6 可行性分析 (5)3 需求分析 (7)3.1 学生成绩管理系统功能需求 (7)3.2 学生成绩管理系统性能要求 (8)3.3 数据流图 (8)3.4 数据字典 (9)3.5 学生信息管理系统逻辑结构图 (12)3.6 用户信息实体关系图 (12)4 概要设计 (13)4.1 编写目的 (13)4.2 项目背景 (13)4.3 任务概述 (13)4.4 总体设计 (13)4.5接口设计 (17)4.6数据结构设计 (17)5 详细设计 (19)5.1 系统程序流程图 (19)5.2 界面设计 (21)5.3 程序界面截图 (22)5.4 程序源代码 (27)6 软件测试 (58)7 总结 (62)1 课题描述随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。
服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。
该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。
可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。
我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，实用性强，使用简单，所花经费少等优点。
我们可以肯定的说它将在高校的使用过程中其优点将得到最充分的体现。
主要功能有三方面：管理员，登陆，进入系统，可以进行管理员操作，进行学生信息、教师信息、课程信息的编辑、查询、删除、修改、添加、打印等操作。
学生成绩信息管理系统 课程设计实验报告
《可视化程序设计》课程设计专业：班级：指导老师：姓名：目录一、需求分析 (3)1.1任务需求 (3)1.2功能需求 (3)1.3界面需求 (3)二、概要设计 (4)2.1流程图 (4)2.2数据库E-R图 (4)三、详细设计 (4)3.1模块分析 (5)3.2实现方法（相关代码及界面） (5)四、调试分析 (15)4.1稳定性测试 (15)4.2界面分析 (15)五、课设总结 (15)一、需求分析任务需求题目要求完成一个学生成绩的信息管理系统，要求能进行对学生成绩的录入、修改和删除，能查询学生的成绩，同时可以对学生的成绩进行排序。
在Visual C++环境下，使用MFC和DBCS进行开发。
系统必须是基于单文档的程序框架或者是基于对话框的应用程序，包含菜单控件，使用数据库进行数据的存储操作，可用Access数据库。
系统的使用，必须有权限的现在，即只有管理员才能登陆系统。
功能需求系统有以下几个功能性要求：1.学生成绩的录入：能够将学生的成绩信息进行录入，考虑到学生的添加问题，加入新学生的添加功能。
2.学生成绩的修改：满足老师对学生成绩的修改，包括对数学、英语、语文成绩的修改。
3.学生成绩的删除：能够删除指定学生的指定课程成绩信息的删除，将要删除的成绩的信息进行清零。
4.学生成绩的查询：输入学号，查询对应学生的全部信息。
5.学生成绩的排序：为了更好的了解学生的学习情况，要求可以对学生的成绩进行排序查询，直观了解班级学生的学习状态。
包含四种排序：根据数学成绩的排序，根据英语成绩的排序，根据语文成绩的排序，根据总分的排序。
6.权限验证：用户使用该系统，首先进行验证，使用管理员账号和密码，才能登入系统。
界面需求1.登陆界面：有登陆账号和密码的输入框，如果输入账号或密码，提醒用户输入相应的信息。
登陆失败，提醒用户登陆失败。
2.主界面：包含菜单、工具栏以及状态栏。
通过登陆，主界面可以直接显示学生信息，同时，通过使用工具栏的向后按钮，显示数据库后一个同学的信息。
软件工程报告--学生成绩管理系统
○3 老师查看学生的成绩和选课信息。 ○4 访客能够对本系统进行留言操作。
综上归纳可以知道本系统的主要操作是学生成绩 管理员对系统的信息进行管理与维护。在本系统建模 中，可以创建：管理员、老师、学生、访客 4 个角色。 如图：学生
对系统留言 浏览、修改学生信息
该系统的编写目的是提高学生成绩管理的工作效 率，使人们从乏味的数据登记和统计工作中解脱出来， 保证工作的准确率，为老师及同学提供充足的信息和快
捷的查询手段。数据库作为计算机应用的一部分，对学 生成绩查询进行管理具有手工管理无法比拟的优点，例 如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性 好、寿命长等。这些优点能够极大地提高学生成绩查询 和管理的效率。
包括：课程基本添加与删除处理以及学生选课信 息的查询处理和对授课教师，课程号，学时数，班级等 信息的添加，维护等。
（3）课程信息管理 包括 3 个功能模块：课程基本添加与删除处理以
及学生选课信息的查询处理。 （4）用户管理
包括 2 个功能模块：用户信息查询以及用户的删 除与处理。 （5）成绩管理
用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。 2、数据词典
学生成绩管理系统在提高学生成绩信息处理的效 率的同时，又能为广大师生提供及时准备的学生成绩信 息。可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教 务、教学上的各项服务和信息进行管理。同时，可以减 少劳动力的使用，加快查询速度以及国家各部门关于信 息化的步伐，使各项管理更加规范化，提高了传统教师 的工作任务量。 3、适用范围
生的基本信息进行管理，包括录入学生基本信息、 修改学生基本信息、查询学生基本信息、删除学生 基本信息，并且可以找回自己的密码。
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(完整word版)软件工程课程设计实验报告-学生信息管理系统
软件工程课程实验报告系统名称___ 学生信息管理系统___学院___ 计算机学院信息_ __学生信息管理系统设计文档1.可行性研究1.1技术可行性已经有人开发过，并且我们也都使用过相类似系统，对其一般性的软件和操作环境、编译环境都比较熟悉，所以说在技术上来说是可行的。
1.2经济可行性当前系统只对服务器有关的要求，在服务费用方面，支出在你那个承担的范围，以后的维护及其他设备的总共费用在可以承担的范围。
用当前系统可以节约出能够支付当前系统的直接支出，以后维护费用更是比以前的机制节约很多钱。
1.3操作可行性系统的操作方式在这个用户组织内能行得通。
2.需求分析2.1输入让学生在纸面上填写相关内容，然后等待辅导员或管理员的审批确认后，再输入数据库中保存。
2.2输出学生选择用户选项进入系统后，系统可经有算法程序输出学生基本信息表，学习成绩表等。
2.2.1打印输出可打印基本信息、学习成绩等各种表格以及在对相应信息进行统计操作后的表格。
2.2.2文件输出可将所有打印表格输出到EXCEL文件中，以便用户使用其它的EXCEL软件改变表格的大小及字体。
2.3故障处理2.3.1内部故障处理在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。
2.3.2外部故障处理对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。
第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。
2.4性能要求分析2.4.1系统易操作性所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。
2.4.2系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。
2.4.3系统具有开放性该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。
3.概要设计3.1基本设计概念和处理流程管理员通过密码认证，进入信息管理页面对学生相关信息的录入、更新、修改、添加等操作，也可以通过查询界面对学生信息进行完全的查询，而学生和相关人员只能通过公共的查询界面对学生信息进行查询，如要对学生信息进行完全查询就需要得到管理员的同意。
学生成绩管理信息系统实验报告
学生成绩管理信息系统实验报告在如今数字化时代，信息系统已经被广泛运用在各行各业，在教育领域中也不例外。
学生成绩管理信息系统是一种管理学生成绩、帮助教师了解学生学习情况、为学生提供个性化学习方案等方面的软件工具。
本次实验的目的是在探究学生成绩管理信息系统的基础上，对该系统进行设计、实现和测试。
以下将从实验思路、设计、实现和测试四个方面来阐述本次实验。
实验思路在进行实验前，首先要确定实验目的和实验思路。
本次实验的重点在于学生选课，并且在选课后能够及时更新学生信息，以及对学生成绩进行统计、查询、打印，为教师提供了解学生学习情况和写作评价的依据，让学校和家长可以及时掌握学生的学习情况，从而有针对性地进行教育和指导。
因此，在确定实验目的和重点后，我们就可以开始进行系统的设计和实现了。
系统设计系统设计是本次实验的核心，也是整个实验过程的重点。
在系统设计阶段，首先需要建立系统数据库，涉及的数据有学生的基本信息、成绩和选课情况。
然后，需要对学生专业、班级和课程进行分类，建立相应的查询和统计模板，方便教师快速定位学生，及时进行反馈和评价。
同时，还需要建立学生和教师的账号登陆系统，保证系统的安全性和可靠性。
最后，需要对系统进行界面设计，使之简洁明了，方便使用。
系统实现在系统设计完成之后，我们需要进行系统的实现。
实现过程中，需要使用到多种编程语言、技术和工具，如HTML、CSS、Python、MySQL等。
其中，Python作为本次实验的主要编程语言，被广泛应用在后端开发和数据交互方面。
在实现过程中，需要将系统设计好的功能逐一实现，并进行模块测试和数据校验，确保系统的正确性和稳定性。
系统测试在系统实现完成之后，需要对系统进行测试，以确保系统的功能完善和容错性能。
系统测试分为两个阶段，第一阶段为单元测试，主要测试系统各个功能模块的正确性和稳定性。
第二阶段为集成测试，主要测试各个功能模块之间的协同性和兼容性。
在测试过程中，需要注意数据的完整性和正确性，并进行数据备份和恢复，以避免数据丢失和系统崩溃。
学生成绩信息管理系统实训报告(一)
学生成绩信息管理系统实训报告(一)学生成绩信息管理系统实训报告1. 引言学生成绩信息管理系统是一个用于管理学生学习成绩的重要工具。
本篇报告旨在总结和评估学生成绩信息管理系统的开发过程和相关实践经验。
2. 系统需求分析在系统需求分析阶段，我们详细梳理了学生成绩信息管理系统的功能需求，并与相关利益方进行了充分的沟通和确认。
系统需求主要包括以下几个方面：•学生信息录入和管理•课程信息录入和管理•成绩录入和查询•统计与报表生成•用户权限管理3. 系统设计与实施在系统设计与实施阶段，我们采用了敏捷开发的方法，将整个开发过程划分为多个迭代周期。
每个迭代周期都包括需求分析、设计、编码、测试和部署等环节。
主要采用的技术和工具包括：•前端：HTML、CSS、JavaScript•后端：Python、Django框架•数据库：MySQL•版本控制：Git4. 功能实现与测试在功能实现与测试阶段，我们根据需求分析和系统设计，逐步实现了各个功能模块，并进行了全面的测试和调试。
主要功能包括：•学生信息的增删改查•课程信息的增删改查•成绩录入和查询功能•统计与报表生成功能•用户权限管理功能5. 难点与挑战在系统开发过程中，我们遇到了一些难点和挑战，主要包括：•数据库设计与优化：如何设计数据库结构以支持高效的数据查询和统计？•安全性与权限管理：如何确保系统的安全性和合法性，防止未经授权访问和篡改数据？•用户界面设计与用户体验：如何设计直观友好的界面，提升用户的使用体验和效率？6. 总结与展望学生成绩信息管理系统的开发经验使我们深入理解了系统开发的整个过程，也提升了我们的技术能力和团队协作能力。
未来，我们将继续优化系统功能和性能，进一步提升用户体验，增加新的功能模块，以满足教育管理的不断变化和提升需求。
通过该实训项目，我们不仅掌握了学生信息管理系统的开发技术，更重要的是培养了我们团队合作、项目管理和问题解决的能力。
相信这些经验和能力将对我们未来的工作产生重要影响。
软件工程课程学生成绩管理系统设计报告
软件工程课程学生成绩管理系统设计报告一、概述软件工程课程学生成绩管理系统是为了方便学校管理学生的成绩信息而设计的一款管理系统。
本系统包括学生信息管理、课程信息管理、成绩录入和统计等功能，可以帮助学校更方便地管理学生成绩信息，并提高成绩管理的效率和准确性。
二、系统设计目标1. 提高成绩管理效率：通过系统化的管理方式，提高成绩管理的效率，减少人力资源的消耗。
2. 准确性和可靠性：提高成绩管理的准确性和可靠性，避免人为错误的发生。
3. 数据安全性：保障学生成绩信息的安全，防止泄露和篡改。
三、系统功能模块设计1. 学生信息管理模块：包括学生基本信息的管理，如学号、尊称、性别、芳龄等。
2. 课程信息管理模块：包括课程的基本信息管理，如课程编号、课程名称、授课老师等。
3. 成绩录入模块：用于学生成绩的录入和管理，包括成绩的查询、修改和删除功能。
4. 成绩统计模块：根据学生和课程的不同条件，对成绩进行统计和分析，生成相应的报表。
四、系统设计技术1. 开发语言和工具：采用Java语言进行开发，使用Eclipse作为开发工具；2. 数据库：采用MySQL数据库进行数据存储；3. 界面设计：使用Swing技术进行界面设计，实现用户友好、直观的操作界面；4. 数据安全：采用密码加密、权限管理等方式保障数据的安全性。
五、系统架构设计1. 前端设计：采用MVC（Model-View-Controller）架构，实现前端页面和业务逻辑的分离，提高系统的灵活性和可维护性；2. 后端设计：采用三层架构，将数据访问层、业务逻辑层和表示层进行分离，提高系统的可扩展性和可维护性；3. 数据库设计：合理设计数据库表结构，优化查询和更新性能，提高系统的运行效率。
六、系统测试与改进1. 单元测试：对系统的各个模块进行单元测试，保证每个模块的功能正常；2. 集成测试：对系统进行整体集成测试，保证各个模块之间的交互和协调正常；3. 系统优化：对系统的性能进行优化，提高系统的响应速度和稳定性；4. BUG修复：对系统中存在的BUG进行及时修复，确保系统的稳定运行。
软件工程学生成绩管理系统
延安大学计算机学院《软件工程》实验报告题目：学生成绩管理系统班级：软件14学生学号：学生姓名：1、学生成绩管理系统分析与设计1.1 功能分析在本课程设计中，是对学生成绩的信息进行管理，学生的信息不仅包括学生本身信息，也包括任课教师的信息。
学生信息包括学生学号、姓名、年级、班级和成绩信息，任课教师的信息包括任课教师的教师号,教师姓名和所教课程。
课程表包括课程编号、课程名称、教师号，成绩表包括学生学号、课程编号、成绩和学期。
本系统还额外增加了登陆用户留言的功能，因此本课程设计中要用到四个表，即学生信息表、登陆用户表、课程表、成绩表。
对学生证信息的处理包括信息的录入、查询、修改及删除。
1.2 系统的开发运行环境本系统前端实现: html+css+javaScript本系统后端实现: php+mysql本系统运行环境: windows 71.3 系统总体设计学生成绩管理系统的总体模块设计如下图1所示图1 学生成绩管理系统的功能模块图2 数据库设计2.1 数据库概念结构学生实体E-R图如图2所示。
图2 学生实体E-R图教师实体E-R图如图3所示图3 教师实体E-R图课程实体E-R图如图4所示图4 课程实体E-R图成绩实体E-R图如图5所示图5 成绩实体E-R图2.1 完整实体E-R图如图6所示。
图6 总E-R图2.2 数据库逻辑结构2.2.1 关系模型在学生成绩管理系统中，存在四个实体（学生，教师，课程，成绩），三个联系（管理，拥有，学习），在学生实体中，学号作为其关键字；在教师实体中，教师号作为其关键字；在课程实体中，课程编号作为其关键字；在成绩实体中，学号作为其关键字。
实体关系模式：学生（学号，姓名，年级，班级）教师（教师号，教师名，任课）课程（课程号，课程名称，教师号）选课（学号，成绩，学期，课程号）联系关系模式：拥有（学号，课程编号）管理（学号，课程编号）学习（学号，课程编号）3.2.2视图的设计CREAT TABLE admin (ID int(4) PRIMARY KEYName nvarchar(20)Password nvarchar(20)Type int(4))2.3 数据库的实现学生成绩管理系统数据表如下所示。
软件工程---学生成绩管理系统
软件工程课程设计报告题目:_____学生成绩管理系统____ 专业班级:___ 计算机系计科102班_＿＿姓名:__________ __________学号:_______ ______同组姓名：＿＿＿＿＿＿_________ __________目录第1章绪论 (2)第2章系统分析 (3)2.1 系统目标 (3)2.2 功能要求 (3)2.3 可行性研究方法 (3)2.4 系统可行性分析 (3)第3章需求分析 (4)3.1 引言 (4)3.2 任务概述 (4)3.2.1 编写目的 (4)3.2.2 背景 (4)3.3 功能需求 (4)3.3.1 管理功能部分 (4)3.3.1.1 管理员功能 (4)3.3.1.2 学生功能 (4)3.4 数据流图 (5)3.5 学生成绩管理系统逻辑结构图 (5)3.6 用例 (5)第4章概要设计 (8)4.1设计目标 (8)4.2 编写目的 (8)4.3 任务概述 (8)4.4 总体设计 (9)4.4.1 系统设计思想 (9)4.4.2 学生成绩管理系统顺序图 (10)4.5 接口设计 (11)第5章详细设计 (12)5.1 根本任务 (12)5.2 程序流程图 (12)5.3 详细设计说明 (14)第六章软件测试 (16)第七章实验结果截图显示 (18)第八章程序源代码 (20)第九章实验总结 (27)第十章参考文献 (27)第1章绪论随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。
服务教学、提高教学水平和教学结果查询是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，争取做出一个方便快捷的成绩管理系统，实现成绩信息的管理。
该项目主要是服务于学生成绩管理方面，进一步方便教师的工作和学生的成绩查询，从而从侧面达到提高学校的管理质量。
软件工程课程设计实验报告-学生信息管理系统
软件工程课程实验报告系统名称___ 学生信息管理系统___学院___ 计算机学院信息_ __学生信息管理系统设计文档1.可行性研究1.1技术可行性已经有人开发过，并且我们也都使用过相类似系统，对其一般性的软件和操作环境、编译环境都比较熟悉，所以说在技术上来说是可行的。
1.2经济可行性当前系统只对服务器有关的要求，在服务费用方面，支出在你那个承担的范围，以后的维护及其他设备的总共费用在可以承担的范围。
用当前系统可以节约出能够支付当前系统的直接支出，以后维护费用更是比以前的机制节约很多钱。
1.3操作可行性系统的操作方式在这个用户组织内能行得通。
2.需求分析2.1输入让学生在纸面上填写相关内容，然后等待辅导员或管理员的审批确认后，再输入数据库中保存。
2.2输出学生选择用户选项进入系统后，系统可经有算法程序输出学生基本信息表，学习成绩表等。
2.2.1打印输出可打印基本信息、学习成绩等各种表格以及在对相应信息进行统计操作后的表格。
2.2.2文件输出可将所有打印表格输出到EXCEL文件中，以便用户使用其它的EXCEL软件改变表格的大小及字体。
2.3故障处理2.3.1内部故障处理在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。
2.3.2外部故障处理对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。
第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。
2.4性能要求分析2.4.1系统易操作性所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。
2.4.2系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。
2.4.3系统具有开放性该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。
3.概要设计3.1基本设计概念和处理流程管理员通过密码认证，进入信息管理页面对学生相关信息的录入、更新、修改、添加等操作，也可以通过查询界面对学生信息进行完全的查询，而学生和相关人员只能通过公共的查询界面对学生信息进行查询，如要对学生信息进行完全查询就需要得到管理员的同意。
软件工程—学生成绩信息管理系统学习报告终审稿)
软件工程—学生成绩信息管理系统学习报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-学习报告课程名称：题目名称： 学生姓名：课程成绩：二零一五 年 十二 月软件工程 学生成绩信息管理系统目录1 前言1.1 系统的背景及开发意义（1）系统背景介绍当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。
管理信息系统利用计算机的硬件和软件，手工规程、分析、计划、控制和决策用的模型，以及数据库对信息进行收集、传输、加工、保存、维护和使用。
因此管理信息系统是一个信息处理系统。
管理信息系统作为各项业务、技术、工作自动化及高水平管理的方法和模式,正在得到越来越广泛的应用。
早期的管理信息系统通常是以各单位为主体,独自进行开发和应用。
从技术上看,大体是以局域网或客户/服务器模式组成应用系统平台,在操作系统和数据库管理系统的平台上开发应用软件系统。
但是,由于技术的发展和进步以及应用、管理和数据共享的需要等诸多原因,把分散开发且分布在各个地域的独立的管理信息系统互相连接起来,实现系统硬件、系统软件、应用软件及数据的共享,已经成为越来越迫切的任务。
当今社会是一个信息社会，信息已成为继劳动力、土地、资本之后的又一大资源。
谁控制的信息越多，谁利用信息资源的效率越高，谁就会在各方面的竞争中占有一席之地，谁就会有更多的优势。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，计算机产业飞速发展，技术淘汰指标高得惊人，价格下降以及软件应用的快速扩展引发了以信息处理计算机化为标志的“微机革命”。
C语言课程设计报告之学生成绩信息管理系统【新版精品资料】
华中科技大学计算机科学与技术学院C语言程序设计课程设计实验报告题目: 学生成绩信息管理系统专业：计算机应用与技术班级: 01班学号：姓名：成绩：指导老师：完成日期:2012年3月15日目录一、概述 21、课程设计目的 22、课程设计要求。
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. 23、实验环境…。
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. 2二、设计方案。
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21、功能描述……。
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22、数据结构设计。
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33、各功能模块的详细描述.。
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. 34、程序结构。
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(5)三、实验结果。
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. 6四、课程设计总结...。
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6五、参考文献。
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8附录：源程序代码..。
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学生成绩管理系统开发实验报告
学生成绩管理系统实验报告一、问题描述这是一个基于学生管理考试成绩管理而做的系统，具体有以下几种功能：1 查找某个同学的信息2 修改某个同学的信息3 在输入某个分数段就输出并算出通过率4 整个班的各科的平均分5 各科成绩的具体情况6 一个猜谜语游戏7、输出最新的数据二、系统设计（一）采用的思想.1、是进入系统。
系统里我设计了一个默认密码，就是：123456。
2、把所有的数据存进去。
这里采用的是成员函数之间的调用来实现了数据的输入的。
3、输入你想进行的功能的代码进行功能的使用。
每个功能里面也会有好多的选择，这个为了方便，我直接用阿拉伯数据代替功能的接口了，在这些功能之中也面临着一些选择，就拿改分数来说，你还要选择改的科目，而且系统里设计的是一次只能改一科。
4、功能的选择我用了两种方式，一种是switch ,另一种就是用if 了。
5、系统里动用了搜索字字符串的方法进行识别要改的人，还用了冒泡排序法实现对整体的排序，实现的比较好。
算法主要用到的就是这两个了。
结构比较复杂。
6、这个系统里我设计了好多的人性化操作，比如说向导，每进行一次操作之前，都会对你进行提醒，而且可次在使用了某种功能以后，您还可以接着用其它的功能。
（二）类和函数的使用用的类有：people,school ,s_class ,english ,math ,it,chinese ,student总共加起来是八个类，其中有，people 是school ,以及要s_class 的基类，s_class 又是stuent 的基类，同时english ,math ,it,chinese也是student 的基类1、其用了：people ,school ,s_class ,english ,math ,it,chinese ,student总共加起来是八个类，其中有，people 是school ,以及要s_class 的基类，s_class 又是stuent 的基类，同时english ,math ,it,chinese也是student 的基类（1）People主要用来存储每个人的性别void getdata(char a,int i)//存放同学的性别int display(int i)//返回第i个同学的性别（2）School 主要用来存放学校的名字，school(char *a)//构造函数。
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华科-软件工程－学生成绩信息管理系统实验报告
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ﻩ
软件工程课程设计
学生成绩管理系统
院系___计算科学与技术__＿_
专业班级___＿_____
姓名_______＿____＿
1.3系统的可行性分析
学生成绩管理系统需要有软件工程,数据库技术，相应软硬件支持,经济支持，人才要求等。
软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程科学,用当前最好的管理解释和方法,经济的开发出高质量的软件并能够有效的维护它。他从六十年代末开始发展到现在已经有半个世纪的历史,研究范围广泛，包括各种新技术方法、工具和管理各方面，是一个异常活跃的研究领域。到现在已经形成了一套系统规范的知识体系,严格遵循软件工程方法可以大大提高软件开发成功的几率，显著减少软件开发维护的问题，为系统的开发和维护提供指导。
手工条件下，学生的成绩分为以下一些工作:（１)建立学生相关档案，包括学生的基本信息和所学课程的信息。(2）根据学生基本信息中的班级和学号及课程，统计并编写出每一个课程的学生。(3）根据学生的课程学习情况和课程成绩创建原始的学生课程成绩档案。(4)根据学生的加权分数,统计学生的排名信息并编写统计档案。
学号＿__ ＿__＿__＿__
2０1５年11月２0
摘要Ⅰ
1问题定义及可行性分析１
1．1系统的问题定义ﻩ１
１．２系统环境２
1．3系统的可行性分析2
２需求分析ﻩ4
3概要设计与详细设计ﻩ7
4测试报告11
5项目管理ﻩ14
5体会与建议17
参考文献ﻩ１
１问题定义及可行性分析
1.１系统的问题定义
通过设计一个有效的学生成绩管理系统，不仅可以节省大量的人力物力，减少投资和在填写，登记过程中可能出现的错误，而且极大的提高了查询效率和更新效率，并且是成绩管理变得系统化和自动化。
随着学校规模的不断扩大,专业、班级、学生的数量急剧增加,有关学生各门课程的成绩的各种信息量也成倍增长，由于传统学生成绩管理模式仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多,工作量大,效率低,因此,迫切需要开发基于互联网的课程信息管理系统来提高管理工作的效率。学生成绩管理系统,在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
数据库技术从诞生到现在，在不到半个世纪的时间里,形成了坚实的理论基础、成熟的商业产品和广泛的应用领域,吸引越来越多的研究者加入。数据库的诞生和发展给计算机信息管理带来了一场巨大的革命。随着应用的扩展与深入,数据库的数量和规模越来越大,数据库的研究领域也已经大大地拓广和深化了。数据库是一个充满活力和创新精神的领域。现在的数据库技术既能进行数据的集中和共享,又能有效的保持数据的独立性和抽象性,非常适合进行数据的管理。而且随着面向对象数据库的出现，是数据库的设计更加人性化,能更好的符合用户的要求,为系统设计提供了基础。
能针对不同的用户分别设置了不同的功能:
1．管理员能够方便的对信息进行添加.修改．删除.查询．汇总.统计等操作。
2．课程教师可以在所教课程内对学生信息进行添加．修改.删除．查询.汇总.统计等操作。
３.学生可以在自己的权限内对信息进行访问,即时查询相关信息。
１.２系统环境
本系统是基于６４位ｗinｄowｓ10专业版,硬件基于ｃpu i5-３２30m,内存４ＧB,硬盘7５０GB，显卡nｖdia ７2０M。程序将基于ｐyｔｈｏn３.５，数据库基于MyＳQL5.6，运用ｐｙｔhon完成整体开发,数据及数据结构基于数据库语言sqｌ进行开发。
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2．需求分析
学生成绩管理系统主要涉及到学生的基本信息、成绩信息和学校的课程信息的管理。主要功能实现对学生的成绩进行收集和修改。具体包括学生成绩录入、修改、增加、删除、查询。成绩录入需要分班级、分年级以及某个时间考试的各门功课的成绩。修改要与成绩录入相对应。增加、删除是对基本表的操作。查询条件设置应该齐全,可以班级查询,年级查询,也可以姓名查询,学号查询等等。
学生成绩管理系统应区分查询的用户,教师可以查询其所任课程的所有信息，包括课程的学生相关信息，可以对课程内学生的成绩信息进行修改,添加,录入,可以查询课程能学生成绩排名。学生用户可以查询本人的所有信息，可以查询其所学课程的成绩。管理员用户拥有修改,添加,录入所有学生基本信息,可以查询任何学生的基本信息,可以根据课程或班级查询学生信息和排名,可以修改,添加,录入所有课程信息，但不能对学生的成绩信息进行修改。
本系统的构建运用python，Pytｈｏｎ是纯粹的自由软件,源代码和解释器CPythoｎ遵循GＰL(GNUＧeｎeral PuｂlicＬicenｓe）协议。Pｙthｏn语法简洁清晰，具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言,能够把用其他语言制作的各种模块(尤其是C／C++)很轻松地联结在一起。常见的一种应用情形是，使用Ｐython快速生成程序的原型（有时甚至是程序的最终界面)，然后对其中有特别要求的部分,用更合适的语言改写，需要注意的是在您使用扩展类库时可能需要考虑平台问题,某些可能不提供跨平台的实现。所以由ｐyｔhon构建的学生成绩管理系统,能有高效的处理效率，而且小巧易行,开发容易。
本学生成绩管理系统模块是为了实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的,通过本系统,可以有效的管理学生成绩信息，能针对不同的用户分别设置了不同的功能,其中包括学生的基本信息，成绩信息并且具有生成绩管理是一种原始的工作方法，由于手工操作出现错误的概率比较大,其工作量大,工作程序复杂，消耗大量的人力、物力、财力和时间。而且随着时间的推移,由于人员的增加,科目的增多以及调整的频繁，在这种情况下单靠人工来处理学生的成绩不但显得力不从心,而且极容易出错。