高中语文《始得西山宴游记》同步练习7 苏教版必修1

《始得西山宴游记》练习卷

一基础（56分）

1《始得西山宴游记》是的第一篇，作者是代的，是之一。（4分）

2 给下列加点字注音（10分）

施．施（）更．相（）戮．人（）岈．然（）

垤穴

．．（）（）

．．（）（）培．塿．（）（）榛莽

3 下列加点字意义相同的两项是和（4分）

A穷：穷．回溪穷．山之高而上

B极：南极．潇湘意有有所极．

C蹙：攒蹙．累积而乡邻之生日蹙．

D至：自远而至．多助之至．

E志：不志．其大故为之文以志．

4 下列句中没有通假字的一项是（2分）

A增其旧制 B入则无法家拂士

C梦亦同趣 D蝉则千转不穷

5 下列句中没有词类活用现象的一项是（2分）

A 腰白玉之环 B箕踞而遨

C虽乘奔御风不以疾也 D所识穷乏者得我欤

6 与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）

例句：而未始知西山之怪特。

A属予作文以记之 B夫人之有一能

C岂他人之过哉 D不知日之入

7 下列句中“而”的用法相同的两项是和（4分）

A施施而行，漫漫而游

B觉而起，起而归

C而犹不欲归

D野芳发而幽香

E与之论辨言和而色夷

8 用现代汉语翻译下列句子（12分）

A 意有所极，梦亦同趣。

译句：

B悠悠乎与颢气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。

译句：

C以为凡是州之山水有异态者皆我有也，而未始知西山之怪特。

译句：

9 根据要求填空（16分）

A文中最能表现作者游西山精神解脱，达到物我合一境界的语句是

，。

B 文中点题的句子是，

C 本文运用了多种修辞手法，请按要求各举一例。

排比：

比喻：

借代：

夸张：

二阅读理解（19分）

西山宴游让作者有“始得”之感，作者究竟有哪些获得？请用自己的语言说

明。（5分）

答：

11 有同学认为本文“意有所极，梦亦同趣”中的“意”与欧阳修所谓的“醉翁之意”含义相同，都表现了作者寄情山水的自在悠闲之乐。你同意这一观点吗？请简述理由。（6分）答：

12 本文作者描写的西山之景自有其精妙传神之处，请结合其它写山的古诗文名句加以比较赏析。必须写出其它古诗文中写山的名句。（8分）

答：

三作文（20分）

写一篇短文，向你的同学介绍一下这份练习卷，并对他们的文言文复习提出若干建议。不少于100字。

《始得西山宴游记》练习卷答案

一基础

1略 2略 3 A和B 4 A 5 D 6 C 7 B和D 8略 9心凝形释，

与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。上高山，入深林/斫榛

莽，焚茅茷岈然洼然，若垤若穴萦青缭白则凡数州之土壤皆在饪

席之下/尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐

二阅读理解（仅供参考）

10 从观赏景物方面而言，作者欣赏领略了西山高峻特立；从精神收获而言，作

者为西山高峻特立的形象所慑服，与万物合一，对人生的荣辱得失看得通达起来，因朝廷的罪责的恐惧也一扫而空。

本文的“意”是由贬谪引发的惴栗之感，是将忧惧抑郁寄情于山水之中，而

欧氏的“意”则是浑然忘却被贬的痛苦，尽情享受山水之乐，享受与民同乐。

12本文写西山从三个方面写其特立。数州的土地都在衽席之下，由俯视写视野之广，突出西山是永州一带最高的山。写眼底所见，由远视以对比手法写西山的高峻；描写青山白水与天相接，由环视所见强调西山的高耸形象。可参考比较的古诗文有《望岳》、《三峡》等。

三作文

必须介绍本卷的结构——“基础”、“阅读理解”和“作文”三部分。介绍清楚各部分考查的重点及分值。建议须从本试卷引申而出，即谈试卷对我们目前复习文言文的启示，不可泛泛而谈，所提建议只要抓住试题特点，切合文言文复习的实际即可得分。