《走进实验室》走进物理ppt

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教科版物理八年级上《走进实验室:学习科学探究》精品课件PPT(2022年)

教科版物理八年级上《走进实验室:学习科学探究》精品课件PPT(2022年)

讲授新课
小结
一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究 来自百度文库是要找出其中的原因及规律。
让我们走进科学探究的基地——实验室。
讲授新课
科学探究的基地 实验室
讲授新课
二 认识科学探究的工具 1.长度测量仪器
游标卡尺
千分尺
刻度尺 盒尺
讲授新课
2.质量测量仪器
质量测量工具:托盘天平和砝码
讲授新课
3.时间测量仪器
电子停表
机械停表
讲授新课
4.温度测量仪器
讲授新课
5.电的测量仪器
讲授新课
6.力的测量仪器
讲授新课
7.体积测量仪器
讲授新课
小结
测量是物理实验的根本内容,物理实验的结果 都要通过测量才能得到。
测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格和 不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。
讲授新课
三 像科学家一样探究
自然界中,存在着无穷的奥秘,科学家们是通 过科学探究去认识它们的。
导入新课
学习目标 1.能从日常生活、自然现象或物理实验发现与物理有
关的问题。 2.了解科学探究的主要环节。
讲授新课
一 观察奇妙的物理现象
视频:七色光带
讲授新课
视频:两个音叉的谈话
讲授新课
视频:饮水鸟
讲授新课
视频:神奇的光现象

物理八年级上教科版走进实验室学习科学探究课件(共5张PPT)

物理八年级上教科版走进实验室学习科学探究课件(共5张PPT)

黄河——伟大的母亲河,为何既能输运航船、灌溉良田,也会奔腾咆哮,冲垮河堤,摧毁房屋?
拉链美观实用。它闭ຫໍສະໝຸດ Baidu、开启的原理 是什么?
第4页,共5页。
我用了很大 劲,为什么喝不 到药液呢?
对于以上现象你有什么疑问? 你还知道那些神奇现象?说出来与同学们分享。
你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物 理知识的迫切愿望(求知欲),那么,你一定能学好物理。
希望同学们珍惜时间,不浪费自己的青春。努力 学好科学文化知识,提高自己为社会服务的本领!
第5页,共5页。
我圆用珠了 笔很里大的劲笔,油为是什如么何喝从不笔到管药流液到呢笔?尖的?
希2生黄0望发河世同 万 —纪圆学物—发珠们的伟生珍大大在笔惜地的美里时,母国的间为亲的,什河一笔不么,次油浪有为龙是费时何卷自会既风如己山能何的崩输青地运从春裂航笔。喷船管吐、岩灌流浆溉到?良笔人田类,何也时会能奔准腾确咆预哮报,地冲震垮,河历堤史,的摧毁房屋? 悲剧不再重演? 黄圆河珠— 笔尖—里的伟的大笔?的油母是亲如河何,从为笔何管既流能到输笔运尖航的船?、灌溉良田,也会奔铅腾咆笔哮放,在冲垮水河里堤,,摧似毁乎房屋断?了,为什么?
2我0用世了纪很发大生劲在,美为国什的么一喝次不龙到卷药风液呢?
它对闭于合 以、上开现启象的你原有理什是么什疑么问?
它自闭然合 界、中开的启神的奇原—理—是扑什朔么迷?离

初中物理走进实验室PPT课件

初中物理走进实验室PPT课件

精品ppt
16
科学探究的方法:
(1)提出问题;
(2)猜想与假设;
(3)制定计划与设计实验;
(4)进行实验与收集证据;
(5)分析与论证;
(6)合作交流;
(7)评估。
精品ppt
17
例:
精品ppt
18
科学探究的七个环节: (1)提出问题: 房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗?
(2)猜想与假设: 吊灯往返摆动的时间可能相等。
A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择
C. 规格较大的仪器
D. 精密度较高的仪器
2. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,由此说明实验室的作用是( )
A. 科学探究的基础
B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
3. 在实验室中,小名要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为( )
(1)不用将每个过程都做一遍,只要达到 目的就可以。
(2)只要证据充分,没有进行实验也可以。 注意: 在生活中,我们要善于观察,留心我们身边 的事物,并注意积累平时的生活经验。
精品ppt
20
精品ppt
21
当堂训练
1. 测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要测量仪器进行测量,对测
量仪器选择的方法是( )
• 力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计。

《走进实验室》课件

《走进实验室》课件

1
实验的设计和规划
学习如何设计和规划实验,确保实验目
实验的步骤和操作方法
2
标的实现。
跟随说明书或导师的指导,掌握实验的
顺序和正确的操作方法。
3
实验的数据分析和结论汇报
学会对实验数据进行分析,并准确汇报 实验结论。
实验室的常见问题
1 实验中可能遇到的问题和解决方法
了解实验中常见问题,以及如何解决这些问题以确保实验顺利进行。
学习实验室中的安全意识和 管理方法,确保实验室环境 的安全。
实验室的器材
常见实验器材的名称 和用途
掌握实验室中常见器材的名称、 功能和用途。
实验器材的安装和使 用方法
了解实验器材的正确安装、操 作方法,确保实验顺利进行。
实验器材的维护和保 养
学习实验器材的维护方法,延 长其使用寿命。
实验室的实验
《走进实验室》PPT课件
欢迎来到实验室世界!让我们一起探寻实验室的定义、作用以及不同种类和 分类,以及实验室的安全措施和管理方法。
介绍实验室
实验室的定义和作用
了解实验室的定义和多元化 的作用,从科学研究到解决 现实问题。
实验室的种类和分类
探索生物、化学、物理等不 同种类的实验室及其分类。
实验室的安全措施和管 理方法
了解实验室中需要遵守的规定和 行为准则,保持科学的研究环境。

教科版八年级物理上册第一章走进实验室课件

教科版八年级物理上册第一章走进实验室课件

[方法指导]环节不同,要求不同 (1)提出问题时,要分析物理情景,所提的问题要有针对性。 (2)猜想与假设时,可以是对的也可以是错的,但不管是哪一种都必须要合乎 题意。 (3)设计实验、制订计划时,要注意设计的实验方案应紧扣提出的猜想,选用 的实验器材要恰当,实验方案依据的理论正确。 (4)进行实验、收集证据时,一定要仔细观察实验现象,认真记录实验数据。
(3)测量时间的仪器有___机__械_停__表____、___电__与__停_表____; (4)测量体积的仪器有___量__筒___、___量__杯___; (5)测量温度的仪器是___温__度_计____; (6)测量力的仪器有___弹__簧_测__力__计____、___圆__盘_测__力__计____; (7)测量电的仪器有____电_流__表___、___电__压_表____。
4.林红同学正在写作业,突然电灯熄灭了,林红想:电灯为 什么熄灭呢?可能是停电了。这里的“电灯为什么熄灭呢” 是科学探究中的____提_出__问_题____环节,“可能是停电了”则属 于科学探究中的___猜__想__与_假__设____环节。
谢 谢 观 看!
第一章 走进实验室
2.测量:实验探究的重要环节
(5)分析论证时,可以采用分析归纳实验现象和数据,结合科学探究的方法, 进行细致地分析、推断和总结,并且得出的结论一定是对猜想的判定。 (6)评估一般是对实验方案的优劣、实验操作的合理性、实验过程的规范性、 所得结论的全面性等方面的反思与评价。 (7)交流与合作环节,要注重交流学习,取长补短,掌握解决问题的方法;实 验时注意操作上的分工与合作,培养实验能力。

教科版八年级上册物理 第一章《走进实验室》课件

教科版八年级上册物理 第一章《走进实验室》课件

四、读:
读数时,要估读到分度值的下一位.
2.78cm
五记: 记录的测量结果应由准确值、
估读值和单位组成。
2.78cm
例 题:
小王测得某物体的长度为18.41 dm, dm ,估计值为 其中准确值为 18.4 ______ 0.01 dm _____ ,他所用刻度尺的分度值为 ______ 。 1 cm
量程
零刻度线
分度
一看:测量前根据实际需要选择测量
工具,并观察刻度尺的量程、分度值 和零刻度线是否磨损。
在实际的测量中,并不是分度尺越小 选尺: 越好,测量时应先根据实际情况确定 需要达到的程度,再选择满足测量要 求的刻度尺.
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值 0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 卷尺 1、测量跳远长度需用_________. 游标卡尺 2、测量铜丝的直径需用_________.
贴被测物;零刻线与被测对象一端对齐 3.读:视线正对刻度尺刻线,不要斜视, 估 读到分度值的下一位 4.记:记录测量结果要有准确值、估计值和 单位
误差:测量的数值和真实值之
间必然存在的差异叫做误差。
误差的来源: 1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 2、仪器本身不准确 。
2、其它长度测量工具还有游标卡 尺、千分尺等。

新教科版八年级物理上册 第一章:走进实验室 课件 (共13张PPT)

新教科版八年级物理上册 第一章:走进实验室 课件 (共13张PPT)

• 3、单位间的换算方法:“数不变、单位换、 进行算”。 • (1)72m= = cm。 • (2)7.2×105mm= = m。 • (3)7200s= = h。
• 4、认识刻度尺和停表(如下图),其中停 表的示数为_______。 • 零刻线 • 分度值 • 单位 • 量程
单位
• 5、正确使用刻度尺(五会) • (1)会选:根据需要选用合适的刻度尺(考 虑量程和分度值)。 • (2)会放:刻度尺要放正,有刻度的一边要 被测物体。 • (3)会看:读数时视线应与尺面 ____________。 • (4)会读:要估读到__________________ _。 • (5)会记:测量结果应由 和 ________组 成。
哈尔滨东
——— 20∶00
哈尔滨
20∶14 20∶32
沈阳
北京
到站时间 K18次 发车时间
2∶23 2∶31
9∶30 ———
• 6、一位同学粗测从家到学校的距离, 他先 走了10步, 测出距离为6m, 于是他就以这样 的步幅, 从家到学校共走了520步。那么他 家离 • 学校 m。 • 7、某人用直径为80cm的铁环, 绕操场滚 动一周, 若铁环刚好滚动80圈, • 图1-6 • 则操场的周长是 m。
Fra Baidu bibliotek
• 6、长度测量的特殊方法 • • 图1-2 • 在长度的测量中,还应掌握用刻度尺及其它辅助工具来测量细 金属丝直径、纸的厚度、硬币直径、乒乓球直径、曲线长度、 圆锥体的高度等一些特殊测量方法。 (1)在测量曲线长度时, 常用“替代法或(化曲为直法)”和“滚轮法”。 • (2)在测微小长度(如纸的厚度、细金属丝的直径),常用 “累积法”。 • (3)在测形状不平直的物体某部分(如圆锥体的高、球体直径、 墨水瓶的高等)长度时,常用“辅助法”(将刻度尺与三角板 等辅助器材组合起来进行测量)。 • 练习2:如图1-2所示,测得圆筒外径是__________cm。

教科版八年级物理上册 第一章 走进实验室 课件 (共25张PPT)

教科版八年级物理上册 第一章 走进实验室 课件 (共25张PPT)
第一节 走进实验室:学习科学探究
1、观察奇妙的物理现象 2、认识科学探究的工具
(1)长度测量仪器:
刻度尺
了解刻度尺的零刻线位置、最小刻度值和量程。
卷尺
千分尺
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
游标卡尺
(2)时间测量仪器:
秒表 会使用秒表测时间。
挂钟
(3)质量测量仪器:
托盘天平
<1>天平的铭牌:
3、学会科学探究
科学探究指的是科学家研究自然界,根据研 究中发现的证据提出解释的多样化的方式。我们 学习物理也应该像科学家那样,进行多层面的探 究活动。
包括观察思考,提出问题,通过浏览书籍和 其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定 调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出 评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答, 解释和预测;以及交流结果。
概括的讲科学探究大体有七个要素:
①提出问题 ; ②猜想与Biblioteka Baidu设;
③制定计划与设计实验; ④进行实验与收集证据; ⑥评估(反思); ⑤解释(分析论证);
⑦交流与合作。
第二节 测量:实验探究的重要环节
为了更好的进行科学、技术和贸易的交流国际上制 定了一种通用的适合一切计量领域的单位制,这就是 “国际单位制”代号为“SI”,在国际单位制中规定长

《走进实验室》走进物理PPT课件

《走进实验室》走进物理PPT课件
走进实验室
- .
走进物理
一、测量的意义
人的感觉有的时候不可靠的。
二、单位国际单位制
思考?传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?
单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际单位制:国际计量组织制定了一套国际统一的单 位,叫做国际单位制
cm
mm
µm
m
2.哪个使用方法正确?( )
图3
3、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是( )A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米
B
4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米
二、误差
误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者)
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
误差:测量值和真实值之间的差异.
注意:
⑶减小误差的办法:
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑴误差不是错误,错误应该避免.
①多次测量求平均值取
1.42
1.52
1mm
7、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.

八年级物理上册 第一课 走进实验室课件 (新版)教科版

八年级物理上册 第一课 走进实验室课件 (新版)教科版

怎样研究单摆的摆动周 期跟摆动幅度的关系?
伽利略的科学探究经历了怎样的过 程?
1.提出问 题
4.进行实 验与收 集证据
2.猜想与 假设
5.分析与 论证
3.制定计 划与设 计实验
6.交流与 评估
你认为科学探究的过程,哪一步 是最重要的?
老师认为最重要的一步是做一个会 观察勤思考、善于提问的有心人 。
• ①夏天雨后的天空会出现彩虹 • ②夏天早晨树木、小草上有露水 • ③天空是蓝色的 • ④冬天脱毛线衣服会有火花
为什么呢?
建立家庭实验室
大发明家 爱迪生
注意:
建立家庭实验室最重要的不在于有多少专业的实验器 材,而在于对身边现象的敏锐观察和认真思考,最好的实 验往往用身边最简单的器材或者废旧材料就可以完成!
怎样学好物理:
➢ 勤于观察,勤于动手 ➢ 勤于思考,重在理解 ➢ 联系实际,联系社会
学习的技巧:
• 准备一个稍大的笔记本:用于记课堂笔记、相关错题、也 可是课堂练习本
• 准备一只黑笔、一只红笔:黑笔用来练习、记笔记,红笔
相 笔记正文 用来改错、勾画重点
• 每天做作业前先复习课本和笔记,尽量独立思考完成,不
物理
科学之旅
了解实验室、了解物理
走进实验室
研究整电洁研与的究磁实力的验的器室器材:材:: 研究运动的器材:

教科版八年级物理上册第一章《走进实验室》课件

教科版八年级物理上册第一章《走进实验室》课件

的长度是___1_.3_6___cm。
知识点 2 时间及其测量
你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些? 时间单位之间的换算关系是怎样的?
(1)时间单位
在国际单位制中,时间的单位是秒,符号为s。
除了“秒”之外,常用单位还有小时(符号h)、
分钟(符号min)。
它们之间的换算关系是:
1 h=60 min 1 min =60 s 1 h=3 600 s
•小盘的分度值: 30 s
•大盘的分度值: 0.1 s
•秒表读数: 1 min 41.0 s 1 h = 60 min = 3 600 s
【例3】观察如图所示停表。 停表大表盘一周量度的时间是____3_0_s__, 分度值是___0_._1_s__; 小表盘一周量度的时间是__3_0_m__i_n_,分度 值是__0_._5_m_i_n_。
运行轨迹与被测长度重

续表
方法
问题实例
注意事项
替代法 (平移
法)
硬币的直径、钢管的 内外直径、球体的直 径等
数学知识的熟练掌握; 直尺的计量起点在整数 位;平行、垂直的要求 保证
转换法
极薄规则正方体、长 方体等的厚度
数学知识的熟练掌握; 测出长、宽后,运用体 积公式求解
比例法
知道木棍长度、木棍 影厂、楼影长度,求 楼房的高度等

教科版八年级上册物理同步课件第一章走进实验室 第1节走进实验室:学习科学探究

教科版八年级上册物理同步课件第一章走进实验室 第1节走进实验室:学习科学探究
2. 一切奇妙的现象,其发生都是有原因的。科学探究就是要 找出这些物理现象产生的原因及规律。观察是科学发现的 重要环节。
感悟新知
知1-讲
拓展延伸: 物理现象是指物质的形态、大小、结构、性 质等的改变而没有新物质生成的现象。在初中阶段,常见的 物理现象有光现象、声现象、力现象、热现象、电现象等。
感悟新知
感悟新知
知3-练
动力加油站 : 爱因斯坦曾说: “提出一个问题比解决一个问题更重
要。” 可以说“提出问题的能力”是人们素质的一个重要 组成部分,是创造发明的源泉之一,也是社会发展的动力 之一,更是我们获得终身学习的基础和能力的一个重要方 面。因此我们学习过程中要重视这一环节。
感悟新知
知3-练
技巧点拨 : 提出的问题一要具有研究价值;二要符合题中
知2-讲
测量不同的物理量需要选择不同的测量工具, 如测长度用刻度尺,测体温用体温计。
感悟新知ຫໍສະໝຸດ Baidu
知2-讲
技巧点拨: 测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格和
不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。选 择仪器时,并不是精度越高的仪器越好。
感悟新知
例2 下列关于科学探究的工具的叙述,正确的是( A. 量筒是用来测量温度的仪器 B. 测量体积用托盘天平 C. 弹簧测力计可用来测量电流 D. 测量时间用停表
(4)进行实验、收集证据 :使用相关设备、材料进行安全操 作,观察实验现象,注意操作的规范性,记录相关数据。
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6、会记:记录的测量结果应由数字和单位组成。
准确值为: 2.7 估读值为:0.08 单位为:cm
此时物体长度为: 2.78cm 。
三、长度的测量 刻度尺的使用 练习:用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_1_.6__6_c_m__,准确值为__1_._6_c_m___,估计值为___0_._0_6_c_m
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你 会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜 底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高,你 就会发现其中的奥秘: 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋,矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_1_._6_c_m___,准确值为__1_c__m__,估计值为__0_.6_c_m_
四、时间的测量
1、时间单位 国际单位制中,时间的基本单位是__秒__(__s__). 时间的其他常用单位有:
分(min) 小时(h)
单位换算 1h=___6_0____ min = _3_6_0_0___ s
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
7、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分 度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所 用的工具:
1、测量跳远长度需用__卷__尺_____.
2、测量铜丝的直径需用_游__标__卡__尺__.
8、用刻度尺测量物体长度时候,通过 多次测量取平均值可以(A)
A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误
C、人头发的直径70 µm . D、珠穆朗玛峰高度为8844 m .
2.哪个使用方法正确? ( 图3 )
3、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木 块的长度,如图1所示,则此木块长度是
( B)
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
4.刻度尺分度值为 0.1cm木块A的 长度是______2_.3厘5c米m
走进物理
走进实验室
一、测量的意义
人的感觉有的时候不可靠的。
二、单位国际单位制
思考?传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围
做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相 争吵,这说明什么?
单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际单位制:国际计量组织制定了一套国际统一的单
位,叫做国际单位制
时应先根据实际测量需要,来选择合适的刻度尺.)
三、长度的测量
刻度尺的使用 2.会认:使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值
零刻度线
量程
单位
分度值
三、长度的测量 刻度尺的使用
3.会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使
刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
三、长度的测量
1、长度的单位 国际主单位:米 符号:m
常用单位及符号: 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
三、长度的测量
1、长度的单位
常用长度单位之间的换算
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=101m 1cm=0.01m=102m 1mm=0.001m=103m 1µm= 10n.0m00=001m=10-6m 0.000000001m=10-9m
四、时间的测量 2、测量工具及使用
答案: 60+46s=106s
五、误差
误差:测量值和真实值之间的差异。 误差的来源:测量工具和测量人 错误:测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实
值之间的差异。
误差与错误的区别:误差不能避免,只能减小,错误能避免。
五、误差
减小误差的方法:
(1)使用精密的测量工具 (2)改进测量方法 (3)多次测量取平均值
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是
,
大表盘的分度值是
.
2.小表盘指针运动一周所表示的时间是
,
小表盘的分度值是
.
3.随身携带的生物钟
小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方 文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但
是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸 有着规律,不信,咱们试试看。
三、长度的测量 1、长度的单位 单位换算的格式 500m=_______μm
42cm=_______nm
500m=500×106μm=5×108μm
42cm=42×106nm=4.2×107nm
三、长度的测量
单位常识与换算
1、500m= 5×108 µm
2、86nm= 8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值
误差不是错误:
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则, 或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的,是可以避免的
1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 cm . B、硬币的厚度2.0 mm .
4、有一位同学用毫米刻度尺先后
四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘 米,1.44厘米,根据记录分析,刻 度尺的分度值 1mm测量结果有 错误的是_________1厘.5米2 ,物体的 长度是________1_._4_2厘米。
概括回顾,构建体系 ———回忆本节所学知识
路线长
二、误差
误差:测量值和真实值之间的差异.
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者)
注意:误差是客观存在的,不可避免的,不
可能消除,只能尽量的减小。
注意:
⑴误差不是错误,错误应该避免. ⑵误差总是存在,不可避免的. ⑶减小误差的办法:
①多次测量求平均值取 ②使用更精密的测量工具
减小误差的办法:
5、.刻度尺分度值为
度是_________ 厘2米.4
1cm木块A的长
6、有一位同学用毫米刻度尺先后
四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘 米,1.44厘米,根据记录分析,刻 度尺的分度值为1mm 测量结果 有错误的是_1_.5_2______厘米,物体 的长度是_1_._4_2_______厘米。
1、思考:测量长 度时,是否分度值 越小越好?请结合 具体事例作说明。
2、本节课你有哪些收获?还有哪些疑问?
1、下列哪个长度最接近于18cm(D )
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2、测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减
小估读误差最佳的是( C)
A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度,再除以10, 求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值。
3、用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错
误的是( B)
A.测量时,刻度尺不能歪斜。 B.测量时,必须从刻度尺的左端量起。 C.读数时,视线应垂直于刻度尺。 D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位。
六、测量长度的特殊方法
思考?如何测出一张纸的厚度?铁丝的直径,乒
乓球的直径,地图上上海到北京铁路线长与同学交 流,确定自己的方案
六、测量长度的特殊方法 1、测多算少法(累积法)
六、测量长度的特殊方法 2、相互配合法(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)
六、测量长度的特殊方法
3、化曲为直法(替代法)测较短的曲线,例如地图册上的铁
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
知识结构图
测量
长度 的测 量
单位
测量工具
观察
刻度尺的使用 测量误差
放对
看对 读记对
……
及时复习、学会反思!
三、时间的测量
1. 时间的单位 (1)基本单位是秒,符号是 s。 (2)常用的时间单位还有:小时(h),分(min)。 2. 时间的测量工具 钟表和停表(秒表)。
学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察:
一般来说, 在正常情况下,一个人手腕的周长 恰恰是他脖子周长的一半。
两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。 大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。 成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
中学生身高大约15.7 dm .
粉笔盒高度大约为8 cm . 一支铅笔直径约为10 mm .
三、长度的测量
2、长度测量工具:刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等 常用工具:刻度尺
卷尺
游标卡尺
螺旋测微器
三、长度的测量 刻度尺的使用
1.会选:正确选择刻度尺(在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 cm 1
2
3
4
5
Leabharlann Baidu
6
7
8
9
10
× × √
三、长度的测量 刻度尺的使用
4、会看:读数时,视线与刻度尺尺面垂直。

×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、长度的测量
刻度尺的使用
5、会读:读数时,要估读到分
度值的下一位
2.78 cm
准确值 估计值 单位
三、长度的测量 刻度尺的使用
小资料
有趣的人体尺度
侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的 光脚印,量一下脚印长是25.7厘米,那么,罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7=179.9cnl)
小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记得妈妈 身高是168厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的,如24号,就适合脚长为24厘米 的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。
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