武汉大学2009汉语基础2
二、系统委托开考的专业
00167
劳动法
《劳动法》(附自学考试大纲)
郭捷
北京大学
2011年
00226
知识产权法
《知识产权法》(附自学考试大纲)
吴汉东
北京大学
2010年
00233
税法
《税法》(附自学考试大纲)
徐孟洲
北京大学
2008年
00245
刑法学
《刑法学》(附自学考试大纲)
张明楷
北京大学
2006年
00246
国际经济法概论
《国际经济法概论》(附自学考试大纲)
陈安
北京大学
2010年
05677
法理学
《法理学》(附自学考试大纲)
周旺生
北京大学
2007年
05679
宪法学
《宪法学》(附自学考试大纲)
魏定仁
北京大学
2005年
030111
律师
00919
刑法原理与实务(一)
《刑法原理与实务（一）》(附自学考试大纲)
张明楷
北京大学
2010年
潘金生
中国人民大学
2007年
020109
国际贸易
00041
基础会计学
《基础会计学》(附自学考试大纲)
李相志
中国财政经济
2009年
00058
市场营销学
《市场营销学》(附自学考试大纲)
郭国庆、李先国
武汉大学
2004年
00089
国际贸易
《国际贸易》(附自学考试大纲)
薛荣久
中国人民大学
2008年
00091
国际商法
魏定仁
北京大学
2005年
武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)
武汉大学文学院简介文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。
起初开设“华文”课，后改称“汉文”。
国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。
1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。
1927年改称中国文学系。
1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。
1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。
1997年改建文学院。
1999年与其他学院合并为人文科学学院。
2003年7月恢复文学院建制至今。
文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。
在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。
其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。
1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。
杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。
尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。
改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。
这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。
如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。
共有教职工88人，其中专任教师65人。
教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。
汉语国际教育硕士历年真题详解
2015年南京大 学354汉语基础
[专业硕士]考
研真题及详解
2015年南京大 学445汉语国际 教育基础[专业 硕士]考研真题
及详解
2015年武汉大学354 汉语基础[专业硕士]
考研真题及详解
2015年武汉大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2014年武汉大学354 汉语基础[专业硕士] 考研真题及详解
研真题及详解
2015年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大 学445汉语国
1
际教育基础[专
业硕士]考研真
题及详解
2011年厦门大 学354汉语基
2
础[专业硕士]
考研真题及详
解
3
2011年厦门大 学445汉语国
3
2014年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2014年中山大
4 学445汉语国
际教育基础[专 业硕士]考研真
题及详解
5
2013年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2013年中山大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2012年中山大学354 汉语基础[专业硕士]
汉语国际教育硕士历年真题详解
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汉语基础专业硕士汉语基础考研典型真题解析
汉语基础专业硕士汉语基础考研典型真题解析一汉语语言学基础考研真题在汉语词汇借用现象中，“麦克风”是______词，“话筒”是______词，“维他命”是______词。
[北京师范大学2012年研]【答案】音译（借词）；意译；音译兼意译查看答案【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况，前者是音和义都借自外族语或方言的词，而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词，把外语里某个词的意义移植过来。
在汉语里，借音现象少，意译词多。
“麦克风”是“microphone”的音译，属于借词；“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词，属于意译词；“维他命”既包含音译，也包含“维持生命”的意思，所以是一种音译兼意译词。
2索绪尔被誉为“现代语言学之父”，是______语言学的奠基人，______是转换生成语言学派的创始人。
[北京师范大学2014年研]【答案】结构主义；乔姆斯基查看答案【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。
20世纪50年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德；认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等；语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等；社会语言学，代表人物拉波夫。
3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。
[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展；舌位的前后查看答案【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。
4普通话[dəŋ²¹a]（等啊）在口语中读作[dəŋ²¹ŋA]，这体现了______。
[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化查看答案【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。
汉语国际教育硕士精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版汉语国际教育硕士101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语343汉语基础（现代汉语知识、古代汉语知识及其运用）963中外文化与语言教学（含中国文化知识、外国文化知识、语言教学理论与方法）参考书目：1.《现代汉语》，胡裕树主编，上海教育出版社。
2.《古代汉语》，王力主编，中华书局。
3. 《古代汉语》，沈祥源主编，武汉大学出版社。
4.《中国文化导论》，陈荣杰、任家瑜主编，高等教育出版社。
5.《西方文化概论》，解光云、陈恩虎主编，合肥工业大学出版社。
6.《对外汉语教学学科理论研究》，李泉主编，商务印书馆。
汉语国际教育硕士专业学位(全日制)入学考试参考书书目一、“汉语基础”参考书目：《古代汉语》，王力，中华书局《现代汉语》 (重订本) ，胡裕树主编，上海教育出版社二、“汉语国际教育基础”参考书目：《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京师范大学出版社，2004。
《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。
汉语国际教育硕士入学考试大纲厦门大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2010年入学考试大纲我校将全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会制订的《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》，作为2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲。
2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论、外国语、汉语基础与汉语国际教育基础四门。
政治理论采用与学术型专业相同的统考政治理论试题，满分为100分。
外国语采用统考英语一或日语，满分为100分。
汉语基础与汉语国际教育基础，由我校根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，满分均为150分。
以下是汉语基础与汉语国际教育基础考试大纲。
汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，由我校自行命题的选拔性考试。
汉语言文学专业教学参考书目.doc
《现代汉语》（二）参考资料1. 《现代汉语》（修订本），钱乃荣主编，江苏教育出版社，2001年版。
2. 《新编现代汉语》，张斌，复旦大学出版社，2002年版。
3. 《现代汉语通论》(第二版) ，邵敬敏主编,上海教育出版社，2007年版。
2．课外阅读参考书目：《语音学教程》，林焘、王理嘉，北京大学出版社，1992年版。
《中国汉字文化大观》，何九盈等，北京大学出版社，1995年版。
《现代汉语词汇概要》，武占坤、王勤，内蒙古人民出版社，1983年版。
《汉语语法研究》，张斌，商务印书馆，1989年版。
《汉语教学语法研究》，高更生、王红旗，语文出版社，1996年版。
《<修辞学发凡>与中国修辞学》，复旦大学语言研究室编，复旦大学出版社，1983年版。
《言语交际学》，刘焕辉，上海教育出版社，1986年版。
《修辞和修辞教学》，中国修辞学会，上海教育出版社，1985年版。
《当代语用学》，何自然，外语教学与研究出版社，2004年版。
《会话结构分析》，刘虹，北京大学出版社，2004年版。
《汉语篇章语法》，屈承熹，北京语言大学出版社，2006年版。
《基础写作》（二）参考资料1. 《写作学高级教程》，周姬昌主编，武汉大学出版社，2004年7 月版。
2.《现代写作学：开拓与耕耘》，林可夫，南京师范大学出版社，2002年版。
3．《大学题型写作训练规程》，李白坚，上海大学出版社，2004年版4.《大学写作教程》，陈妙云，广东人民出版社，2003年版5. 《新编写作学教程》，陈果安，中南大学出版社，2003年版2．课外阅读参考书目：《作文论》，叶圣陶，商务印书馆，1924年版。
《文章讲话》，夏丏尊、叶绍钧，湖南教育出版社，2008 年版。
《叶圣陶语文教育论集》，叶圣陶，教育科学出版社，1980年。
《基础写作概论》，林可夫主编，福建人民出版社，1985年。
《写作》，谢亚非主编，华东师大出版社，2001年。
《提高写作技能》，［美］威廉·W·韦斯特，福建教育出版社，1984年。
《现代汉语》(黄伯荣、廖序东版)重点名词解释和部
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版）重点名词解释和部(2009-06-06 20:39:44)转载▼分类：经典试题标签：杂谈第一章：绪论1.现代汉民族共同语就是“ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
”2.方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地方分支。
第二章语音1.语音表达时声音的高低取决于三个方面的因素：第一，取决于发音体声带的质地。
第二，取决于对喉部肌肉的控制。
第三，取决于呼出的气流的强弱。
2.音强指的是声音的强弱。
音强取决于发音体的振动幅度。
3.音长指的是声音的长短。
它决定于发音体振动的时间的久暂。
4.音色又称音质，指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
5.语音的三大属性：生理属性，物理属性，社会属性（根本属性）。
6.音素：最小的语音单位。
这是从音色的角度划分出来的。
7.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音。
8.元音：气流振动声带、在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音。
9.音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。
10.声母：指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音。
11.韵母：指音节中声母后面的部分。
12.声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。
13.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
14.汉语拼音方案用途：给汉字注音；推广普通话的工具；各少数民族创制和改革文字的共同基础；帮助外国人学汉语；音译人名、地名和科学术语；编制索引和代号。
15.押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵” 的字。
16.调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
17.音节结构有如下特点：一个音节最多可以用四个音素符号拼写；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
18.音变是指语音在语流中的变化，人们说话、朗读时，连续发出一连串的音节，被称之为“语流”。
武大汉语言文学考研科目
武大汉语言文学考研科目【原创实用版】目录1.武大汉语言文学考研简介2.武大汉语言文学考研的科目设置3.各科目的考试内容和重点4.备考建议和资源正文【武大汉语言文学考研简介】武汉大学汉语言文学考研是指报考武汉大学中国语言文学专业的研究生所需参加的考试。
武汉大学汉语言文学专业具有悠久的历史和良好的学术传统，是国内该领域的重要学术中心之一。
该专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能的高级人才，为学术研究和教育事业输送优秀人才。
【武大汉语言文学考研的科目设置】武汉大学汉语言文学考研主要包括以下几个科目：1.政治2.英语一/英语二3.汉语言文学专业课一（中国古代文学、中国现代文学、外国文学）4.汉语言文学专业课二（语言学概论、古代汉语、现代汉语）【各科目的考试内容和重点】1.政治：主要包括马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命和建设、中国改革开放以及社会主义法治思想等内容。
考生需要掌握相关理论知识，并能结合实际问题进行分析。
2.英语一/英语二：英语一主要面向学术型研究生，英语二主要面向专业学位研究生。
考试内容包括词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译等。
考生需要具备良好的英语基础，尤其是阅读和写作能力。
3.汉语言文学专业课一：主要考察中国古代文学、中国现代文学和外国文学的基本知识和重要作品。
考生需要对各个时期的文学流派、作家、作品有深入的了解，并能结合历史背景、文化传统等方面进行分析。
4.汉语言文学专业课二：主要考察语言学概论、古代汉语、现代汉语的基本知识和理论。
考生需要掌握语言学的基本概念、汉语的演变过程以及语法、词汇、修辞等方面的知识。
【备考建议和资源】1.制定合理的学习计划，分配时间，确保各科目均衡复习。
2.结合历年真题进行练习，了解考试题型和答题技巧。
3.阅读推荐书目，积累专业知识，提高分析和解决问题的能力。
4.关注相关政策和资讯，及时了解考试动态。
湖北省教育厅关于2009年赴孔子学院(课堂)志愿者选拔考试(笔试)的通知
湖北省教育厅关于2009年赴孔子学院(课堂)志愿者选拔考试(笔试)的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.04.21•【字号】鄂教外函[2009]31号•【施行日期】2009.04.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）的通知（鄂教外函[2009]31号）各有关学校：根据《关于推荐2009-2010学年度孔子学院（课堂）所需汉语教师和志愿者的函》（鄂教外函[2009]18号）和国家汉办《关于组织孔子学院（课堂）志愿者选拔考试的函》（汉办[2009265]号文件）精神，各校推荐的志愿者候选人材料经国家汉办审核，现已公布。
国家汉办定于2009年4月26日进行孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试），现将有关事宜通知如下：一、考试时间和地点时间：2009年4月26日上午9：00-11：00地点：湖北省武汉市武昌区东湖路89号湖北省水果湖第一中学二、参加考试人员名单及考场安排各校参加考试人员名单及考场安排详见附件。
三、考试内容考试内容为现代汉语基础知识、汉语作为第二语言教学与管理、中国文化与当代国情、跨文化交际、涉外礼仪。
请各有关学校通知本校志愿者候选人如期参加考试，未参加考试者视为自动放弃选拔资格。
国家汉办将根据笔试成绩确定参加面试的考生名单。
附件： 1、2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考场安排2、2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知二ＯＯ九年四月二十一日附件1：附件2：2009年赴孔子学院（课堂）志愿者选拔考试（笔试）考试须知1．考生应在考前二十分钟凭身份证进入规定考场。
2．手机、BP机等通讯工具必须关闭，并放在指定地点，不得随身携带。
桌面除了必要的文具（如铅笔、圆珠笔、钢笔、直尺等）外，任何与考试无关的物品（提包、书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸、电子记事本等）集中放到监考教师指定地方。
湖北省2009年优秀博士学位论文名单(第11批)
附件1：湖北省2009年优秀博士学位论文名单（第11批）（109篇）序号论文题目作者指导教师所在单位001 基于量子点的多功能纳米生物探针的构建及其对细胞的识别和分选宋尔群庞代文武汉大学002 壳聚糖基层状硅酸盐纳米复合材料及其功能化应用王小英杜予民武汉大学003 探寻日常生活之幸福-菲力普·德莱姆与细微主义写作吴娟杜青钢武汉大学004 全息技术制备微结构光学材料的设计与实现杨奕汪国平武汉大学005 我国人文社会科学研究成果评价体系研究任全娥邱均平武汉大学006 先秦公私观念与儒家公共哲学试探陈乔见郭齐勇武汉大学007 实流形在复流形中的全纯不变量尹万科黄孝军武汉大学008 鼠疫与伦敦城市公共卫生（1518-1667）邹翔陈勇武汉大学009 集成影像与LiDAR数据重建三维建筑物模型研究程亮龚健雅武汉大学010 自主与创新：中国广告产业发展研究廖秉宜张金海武汉大学011 同型半胱氨酸及其代谢影响因素在炎症性肠病发病机制中的作用陈敏夏冰武汉大学012 欧盟司法与内务合作探析周勇罗志刚武汉大学013 水稻胚胎发育过程中基因表达分析及OsMT2b基因的功能研究袁静赵洁武汉大学014 网络式软件的需求元建模框架及关键技术研究王健何克清武汉大学015 矩形截面超高层建筑涡激振动风洞试验研究吴海洋梁枢果武汉大学016 地方公共部门效率与财政分权：基于中国的实证研究龚锋卢洪友武汉大学017 氧化锌低维结构的可控制备及其光致发光与场致电子发射性能研究李春方国家武汉大学018 DNA 毛细管电泳分离介质及固相萃取技术研究余胜兵胡继明武汉大学019 NaOH/尿素水溶液对纤维素的溶解及新材料研究祁海松张俐娜武汉大学020 半导体量子点激子相干动力学和光发射统计特性程木田王取泉武汉大学021 基于EA的政府信息资源规划研究裴雷马费成武汉大学022 复杂环境电磁辐射与散射问题混合算法研究与工程优化设计陈海涛朱国强武汉大学023 液相微萃取技术及痕量/超痕量元素与形态分析夏林波胡斌武汉大学024 一种新型的钯催化氧化交叉偶联和羰基化反应的研究赵应声雷爱文武汉大学025 一类动力学方程及流体力学方程解的Gevrey正则性李维喜陈化武汉大学序号论文题目作者指导教师所在单位026 基于Web2.0的信息服务研究刘高勇胡昌平武汉大学027 卫星测高波形处理理论研究及应用褚永海李建成武汉大学028 iNOS在氧诱导视网膜病变中的作用及其机制研究贺涛邢怡桥武汉大学029 基于铌酸锂光波导的高速全光信号处理技术研究王健孙军强华中科技大学030 热休克蛋白60抗原、抗体和70抗体在冠心病发病中的作用——自身免疫反应的特征张晓敏邬堂春华中科技大学031 燃煤细微颗粒物的模态识别及其形成机理于敦喜徐明厚华中科技大学032 蛋白磷酸酯酶2A 的酪氨酸磷酸化修饰在Alzheimer病发病中的作用刘蓉王建枝华中科技大学033 随机微分方程的同胚流及其应用乔会杰张希承华中科技大学034 基于半导体光放大器和光学滤波器的高速全光信号处理董建绩黄德修华中科技大学035 SMES在电力系统中应用的理论与实践基础性研究石晶唐跃进华中科技大学036 大学场域的游离部落——研究型大学青年教师发展现状及应对策略研究张俊超刘献君华中科技大学037 江永勉语与汉语的接触与演变谭晓平尉迟治平华中科技大学038 蓝藻藻蓝蛋白和变藻蓝蛋白生物合成的研究苏平赵开弘华中科技大学039 复杂网络的稳定与控制研究张皓关治洪华中科技大学040 ERβ基因衰老性甲基化对结肠癌细胞雌激素信号传导通路的表观遗传学调控的研究翟荣林王国斌华中科技大学041 自抗堵滴灌灌水器设计及快速开发成套技术研究魏青松史玉升华中科技大学042 光学成像研究大鼠皮层激活与缺血后的血流动态变化骆卫华曾绍群华中科技大学043 阈值协整及其对我国的应用研究欧阳志刚王少平华中科技大学044 多元混合气体声学特性的数值模拟研究鄢舒王殊华中科技大学045 煤粉炉内三维温度场及颗粒辐射特性重建娄春周怀春华中科技大学046 脉冲功率开关RSD机理与关键技术研究梁琳余岳辉华中科技大学047 金属氧化物纳米颗粒的神经毒性研究李晓波徐顺清华中科技大学048 电场激发与压力辅助燃烧合成MoSi2及其复合材料的研究胡侨丹严有为华中科技大学049 几种金属硫化物纳米结构的控制合成与性能研究赵平堂黄开勋华中科技大学050 对等网络环境下高效资源共享机制研究宋伟卢正鼎华中科技大学051 自旋电子学材料的第一性原理研究高国营姚凯伦华中科技大学052 胡适言论自由思想研究吴麟孙旭培华中科技大学053 人脑胶质瘤及其肿瘤干细胞Livin基因与化疗耐药关系研究靳峰赵洪洋华中科技大学054 多层逆向物流网络优化设计研究何波杨超华中科技大学055 DDPH对慢性脑缺血后大鼠学习记忆及海马突触传递功能的影响及其机制研究何治郭莲军华中科技大学056 抑制蛋白酶小体对大鼠海马tau蛋白和β-淀粉样肽的影响及机制研究刘英华王建枝华中科技大学057 北苏鲁乳山辉长-闪长岩及其基性岩石包体的锆石U-Pb年代学和地球化学研究汤华云郑建平中国地质大学058 华南二叠-三叠纪之交牙形石演化研究江海水赖旭龙中国地质大学059 新型拓扑结构金属-有机框架化合物及其性能研究王贤文陈敬中中国地质大学060 大同盆地浅层地下水环境中砷的来源与迁移转化规律研究谢先军王焰新中国地质大学061 超声波电镀镍基金刚石钻头工艺与机理研究方小红杨凯华中国地质大学062 基于模式识别算法的高频瑞雷波频散曲线非线性反演研究宋先海顾汉明中国地质大学063 船舶柴油机瞬时转速和热力参数监测诊断技术研究余永华杨建国武汉理工大学064 非金属掺杂TiO2粉体及薄膜的低温制备、结构与性能表征谢毅赵修建武汉理工大学065 复合累托石颗粒材料的制备及处理铜冶炼工业废水的研究王湖坤龚文琪武汉理工大学066 p型Ge基I-型笼合物的制备、结构及热电性能邓书康唐新峰武汉理工大学067 包覆式ZrB2-Y A G-Al2O3陶瓷的制备及其性能评价宋杰光张联盟武汉理工大学068 制造网格资源服务优化配置理论与应用研究陶飞胡业发武汉理工大学069 基于Web的本体学习研究傅魁聂规划武汉理工大学070 出现在辐射气体中的一个双曲椭圆耦合方程组解的渐近行为阮立志朱长江华中师范大学071 具阻尼的p-方程组解的渐近行为及最优衰减率蒋咪娜朱长江华中师范大学072 现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究朱军储泽祥华中师范大学073 社会性别视角下的教育传统及其超越周小李杜时忠华中师范大学074 新型三唑啉酮和四唑啉酮衍生物的合成及生物活性研究骆焱平杨光富华中师范大学075 多维视域下的有标选择复句研究尹蔚邢福义华中师范大学076 教育多元筹资问题研究--兼论第三部门在教育筹资中的作用唐斌范先佐华中师范大学077 论亨利·菲尔丁小说的伦理叙事杜娟聂珍钊华中师范大学078 论教育管理的伦理基础金保华孙绵涛华中师范大学079 水稻抗病相关基因的分离克隆和功能鉴定丁新华王石平华中农业大学080 棉花体细胞胚发生与合子胚发育相关基因的鉴定、克隆与功能分析曾范昌张献龙华中农业大学081 微囊藻毒素对鱼类和哺乳动物致毒效应的比较研究张学振王卫民华中农业大学082 二球悬铃木LFY及MADS-box同源基因克隆、功能验证及其系统进化研究李志能包满珠华中农业大学083 根瘤菌共生信号在豆科植物百脉根中的传递及其作用机制的研究朱辉张忠明华中农业大学084 常压下钙锰矿化学形成的影响因素研究崔浩杰刘凡华中农业大学085 甘蓝型油菜基因组中开花期QTL的检测和分析龙艳孟金陵华中农业大学086 支气管败血波氏杆菌的重组沙门氏菌基因工程疫苗研究赵战勤陈焕春华中农业大学087 基于复阻抗特性和电子鼻的淡水鱼新鲜度快速检测方法的研究张军李小昱华中农业大学088 荔枝果皮多酚氧化酶内源底物的确定及其促褐变机制刘亮谢笔钧华中农业大学089 拟南芥硼高效QTLAtBE1-2的定位和基因表达谱分析曾长英胡承孝华中农业大学090 集体土地所有权主体制度研究高飞陈小君中南财经政法大学091 基于非平稳框架的时间序列问题研究李锐向书坚中南财经政法大学092 知识产权的创新激励效应——基于产业差异的研究文豪汪海粟中南财经政法大学093 版权客体论卢海君吴汉东中南财经政法大学094 导热构形优化及若干拓展研究周圣兵陈林根海军工程大学095 多相整流感应发电机系统的研究王东马伟明海军工程大学096 推进器水动力性能及空泡预报的数值方法和模型试验研究叶金铭熊鹰海军工程大学097 非线性Fourier原子的研究付应雄李落清湖北大学098 自相似测度的勒让德谱的收敛速率和Moran测度的重分形谱肖加清吴敏湖北大学099 原位分解法制备多孔陶瓷的影响因素及相关应用研究鄢文李楠武汉科技大学100 脑缺血叠加寒冷诱导血瘀证表征模型及其生物学基础研究李乐军田金洲湖北中医学院101 艾灸对老年大鼠海马线粒体凋亡及其基因调控的研究杜艳军孙国杰湖北中医学院102 补肾化痰法影响骨髓间充质干细胞成脂和成骨分化的实验研究周亚娜向楠湖北中医学院103 高应力下脆性岩石的力学模型与工程应用研究黄书岭冯夏庭中科院武汉岩土力学研究所104 全纯函数空间上的线性分式复合算子江良英欧阳才衡中科院武汉物理与数学研究所105 脱铝分子筛中B酸和L酸协同效应的固体核磁共振和量化计算研究李申慧邓风中科院武汉物理与数学研究所106 基于GPS的电离层层析算法及其应用研究闻德保欧吉坤中科院测量与地球物理研究所107 虹彩病毒四个功能基因的克隆表达及特征分析赵哲张奇亚中科院水生生物研究所108 Alcaligenes sp. strain NyZ215中邻硝基酚降解的分子生物学研究肖毅周宁一中科院武汉病毒研究所109 杆状病毒调控宿主肌动蛋白的分子机理研究王倩陈新文中科院武汉病毒研究所。
2009古代汉语
武 汉 大 学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A 卷）科目名称：古代汉语 科目代码：618一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、《馬氏文通》2、《說文解字》3、入聲4、失黏5、雙音化6、平水韻二、简答（共5小题，每小题6分，共30分）1、漢語詞彙發展的主要表現有哪些？2、古今漢語語法有哪些主要差異？3、使用簡化字有哪些需要注意的地方？4、漢語古今疑問句有哪些異同？5、詞義的引申有哪幾種方式？三、从词性、功能、句式等角度分析说明下列句中带点词的语法特点或作用。
（共10小题，每小题3分，共30分）1、然而兵破於陳涉，地奪於‧劉氏者，何也？2、故王不如東‧蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。
3、自繆公以來，稍．蠶食諸侯，竟成始皇。
4、願‧早定大計，莫用眾人之議也。
5、以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其‧如土石何？6、在於王所者，長幼尊卑皆薛居州也，王誰與‧為不善？7、荊軻嗜酒，日‧與狗屠及高漸離飲於燕市。
8、士季曰：“諫而不入，則莫之‧‧繼也。
會請先，不入，則子繼之。
”9、吾非悲刖也，悲夫‧寶玉而題之以石。
10、李將軍廣者‧，隴西成紀人。
四、给下列文字加上新式标点（20分），并给加点的词解释文中义（10分）。
（共30分，要求抄写）平原君家樓臨‧民家民家有躄‧者盤散行汲‧‧平原君美人居樓上臨見大笑之明日躄者至平原君門請曰臣聞君之喜士士不遠千里而至者以君能貴士而賤妾也臣不幸有罷癃‧‧之病而君之後宮臨而笑臣臣願‧得笑臣者頭平原君笑應曰諾躄者去‧平原君笑曰觀此豎子‧‧乃欲以一笑之故殺吾美人不亦甚乎終不殺居‧歲餘賓客門下舍人稍稍‧‧引去者過半平原君怪之曰勝所以待諸君者未嘗敢失禮而去者何多也門下一人前對曰以君之不殺笑躄者以君為愛色而賤士士即去耳於是平原君乃斬笑躄者美人頭自造門進躄者因謝‧焉其後門下乃復稍稍來是時齊有孟嘗魏有信陵楚有春申故爭相傾以待士五、将下面一段文言文翻译成现代汉语（30分）河間獻王德以孝景前二年立，修學好古，實事求是。
武汉大学对外汉语、应用语言学、汉语言文字学考研真题
所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一、辨析下列术语。
（共5题，每小题9分，共45分）1、对立、互补2、合成词、派生词3、借词、外来词4、构词法、构形法5、思维、思想二、简要回答下列问题。
（共3题，每小题15分，共45分）1、你是怎么理解语言的层级体系的？请简要说明。
2、屈折语和孤立语的特点各是什么？试举例说明。
3、语言融合有哪些方式？试举例说明。
三、论述题（共3题，每小题20分，共60分）1、试论述表达句法结构的重要语法手段。
（从句法形式、句法意义方面回答）2、上个世纪八十年代以来，汉语在借词方式上出现了较多的音译现象，如“的士、巴士、拜拜、镭射（电影）、贴士”等，甚至直接搬用外来字母，如“OK、XP、CD”等，试论述导致汉语这种“音译热”的原因。
3、网上有人将男唱女声的歌星李玉刚誉为“当代梅兰芳”，请用语音学理论阐释歌坛上男唱女声的现象。
（从语音的音质方面论述）武汉大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：语言学理论科目代码：632一、辨析题（5小题，每题8分，共40分）1、发音器官和发音能力2、组合关系和聚合关系3、同化和异化4、共同语和书面语5、文字的性质和文字的作用二、简答题（3小题，共50分）1、如何理解“思维离不开语言”15分2、“双语现象”是语言融合过程中必须经历的阶段吗？为什么？15分3、为什么说“音位可以定义为一束区别特征”？试举例说明20分三、论述题（60分）1、词义与环境15分（举例不能只限于教材）2、语言的“谱系分类”15分现象观察和理论概括30分（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题）性、数、格、体称等在语言学中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词法”。
观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。
（提示：1、先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念2、观察下列现象中的语言“性”特征问题，分别阐述它们是哪个层面的“性”问题3、如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述4、如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。
武汉大学汉语言文学专业
武汉大学汉语言文学专业武汉大学汉语言文学专业————————————————————————————————武汉大学汉语言文学专业是学校历史最悠久的专业之一，被誉为“华中文化之源”。
它是一个具有传统和现代元素的专业，受到众多学生和社会各界的关注。
一、汉语言文学专业的历史汉语言文学专业是武汉大学最古老的专业之一，它的历史可以追溯到1922年，当时的武汉大学以汉语言文学为基础建立了一所新的学院，发展成为一所独立的学院，后来又改制成为中国语言文化系。
在1952年，国家教育部将其重新定名为“汉语言文学系”。
二、汉语言文学专业的特点武汉大学汉语言文学专业以中华民族的传统文化和现代社会的现代化进程为基础，兼具传统和现代元素。
该专业以汉语文字、语法、词语、古典文学和当代文学作为教学内容，重视传统文化的传承和发展，注重对语言的理论和实践。
三、汉语言文学专业的教学内容1.汉语语法：包括句法、构词法、修辞法、语用学等。
2.汉语文字：包括汉字书写、拼音书写、标点符号、常用习惯用语等。
3.古典文学：包括古代戏剧、诗歌、小说和散文等。
4.当代文学：包括现代戏剧、小说、散文和报刊杂志等。
5.中国文化：包括中国历史、中国思想、中国传统文化、中国民俗文化、中国宗教文化等。
四、汉语言文学专业的就业前景武汉大学汉语言文学专业的就业领域十分广泛，不仅面向传统行业，还面向非传统行业，如教育机构、出版机构、新闻传媒机构、外交机构、电子商务机构等。
毕业生可以在这些行业从事文字编辑、出版出版物校对、外交官员、广告创意人员、翻译工作者等职位。
五、总结总之，武汉大学汉语言文学专业是一门具有传统和现代元素的专业，它既强调对传统文化的传承和发展，也注重对语言的理论和实践。
它的就业领域十分广泛，可以从事各式各样的工作。
因此，武汉大学汉语言文学专业是一门有前途的专业，也是很多人想要进入的行业之一。
武汉大学考研试题综述
武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析（满分值150分）科目名称：汉语基础科目代码：840注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。
一、标点、翻译下列古文(21分)景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁好义而民戴之好义者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛急使令无以和民德无以安之则危政无以和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政而待其君之乱也民离其君上怨其下然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁二、辨析下列各组句子中带点词的词性、意义或用法（共20分，每小题2分）1.丞相亮其悉朕意。
2.魏武帝崩，文帝悉取武帝宫人自待。
3.道二，仁与不仁而已矣。
4.舜其大知也与！5.故先王有所取有所与。
6.来，予与尔言。
7.余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
8.逝者如斯夫！不舍昼夜。
9.虎因喜，计之曰：“技止此耳！”10.高山仰止，景行行止。
三、指出下列句子中带点词的意义（共20分，每小题2分）1.祸将作矣。
齐将罚晋，不可以不惧。
2.偪阳人启门，诸侯之士门焉。
3.驱诸婢妾数十人出路，任其所之。
4.使子路去其危冠，解其长剑。
5.在中庭晒头，神奇傲迈，了无相酬意。
6.每一令出，平伐其功。
7.梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱上。
8.古之明王，奉此六者以牧万民，民用而不失。
9.齐桓公置射钩，而使管仲相。
10.夏六月，齐师、宋师次于郎。
四、指出下列句子中特殊的语法现象（共14分，每小题2分）1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。
2.今郑人贪赖其田，而不我与。
我若求之，其与我乎？3.今政荒民弊，覆亡是惧。
4.鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。
5.齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。
”6.此子也才，吾受子之赐；不才。
吾唯子之怨。
7.亶父亡走岐下，而豳人悉从亶父而邑焉。
2009年4月自考《汉语基础》00416真题及答案
2009年4月自考《汉语基础》真题及答案课程代码00416单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题纸相应的位置上。
错选、多选或未选均无分。
1、普通话下列声母中，都是塞音的一组是（）A.j q xB.f x hC.z c sD.P l g正确答案：D2、普通话下列音节的韵母都属于半高元音的是（）A.可牙起B.自茶只C.肚气玉D.喝末特正确答案：D3、“一心一意”在连渎时，两个“一”的实际调值分别是（）A.51 35B.51 5lC.55 55D.55 35正确答案：A4、“卓越”的“卓”，其规范读音是（）A.zhuōB.zhuóC.zuǒD.zuò正确答案：B5、普通话中下列音节的韵母都是撮口呼的是（）A.菊腰吨B.颇吼女C.吕宣决D.路努俊正确答案：C6、普通活中能够充当声母的清音共有（）A.21个B.17个C.4个D.22个正确答案：B7、下列语索中，都属于半自由语索的一组是（）A.了山B.语伟C.阿从D.机很正确答案：B8、下列词语中，都是单纯词的一组是（）B.崎岖妈妈C.秋千彷徨D.蝴蝶如意正确答案：C9、合成词“云集”的构成类型是（）A.主渭式B.补充式C.述宾式D.偏正式正确答案：D10、下列词语中，属于同音词的一组是（）A.金星精心B.酒九C.狮子柿子D.唯一惟一正确答案：B11、下列外来词中，属于音译兼意泽这种类型的是（）A.因特网B.沙龙C.吉普车D.经济正确答案：A12、下列成语中，出自于古代诗文的是（）A.守株待兔C.望眼欲穿D.说三道四正确答案：C13、下列词语中，书写形式完全正确的是（）A.一股作气B.迫不急待C.前扑后继D.变本加厉正确答案：D14、下列各句中的“在”属于动词的是（）A.他在教室。
B.他在读书。
C.他在教室读书。
D.战斗在前线。
正确答案：A15、下列短语中，属于连谓短语的是（）A.让他去B.希望参加C.笑着说D.走过去正确答案：C16、下列短语中，属于形容词性短语的是（）A.喜欢学习B.好得很C.大的和小的D.非常时期正确答案：B17、下列句子中，述语后的宾语从意义类型上看是施事宾语的是（）A.猫咬死了老鼠。