语文课程标准测试题

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语文课程标准试卷及答案

语文课程标准》试卷

学校：_________________ 姓名：__________________

一、填空题。（每空一分，共20分）

1、语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。

2、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文研究的主人，教师是研究活动的引导者和组织者。

3、语文课标学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。

4、课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观，三个维度设计。

5、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文研究的自信心和良好惯，掌握最基本的语文研究方法。

6、语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言

文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。

二、单选题。(每小题2分，共20分)

1、关于语文课程的基本特点，语文课程标准的观点是：

工具性与人文性的统一。

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首

的目标要求是：掌握。

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：研究略读，粗

知文章大意，是哪个学段提出的：第二学段。

4、阅读教学过程是：学生、教师、文本之间对话的过程。

5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在各科教学活动

以及日常生活中。

6、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉

字3000个，其中会写2500个左右。

7、在1—2年级学段中，学生要学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认识读音节，正确书写声母、韵母和音带。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

小学语文课程标准测试题附答案

小学语文课程标准知识测试

(附答案)

一、填空题。（6分）

1、语文课程应致力于学生（）的形成和发展。

2、语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按（）整体设计，根据（）、（）、（）三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（）和（），掌握最基本的（）。

5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”

二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题2分，共10分）

1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（）

A、工具性

B、人文性

C、工具性与人文性的统一

D、工具性、思想性与人文性的统一

2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

4、阅读教学过程是：（）

A、学生与文本之间对话的过程。

B、学生与教师之间对话的过程。

C、教师与文本之间对话的过程。

D、学生、教师、文本之间对话的过程。

5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）

A、在各科教学活动以及日常生活中。

B、在口语交际课中

C、在家庭生活中

D、在与社会人群交往中

三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）

小学语文新课标试题及答案

小学语文新课程标准试题及答案

一、选择题

1、小学语文新课程标准包括几个方面？ A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个答案：C

2、小学语文新课程标准的主要特点是什么？ A. 注重语文知识的传授 B. 注重语文能力的培养 C. 注重情感态度和价值观的渗透 D.

上述说法均正确答案：D

3、小学语文新课程标准中对于综合性学习的要求有哪些？ A. 加强语文课程与其他课程、生活的联系 B. 注重培养学生的语文实践能力

C. 强调语文知识的综合运用

D. 以上都是答案：D

二、填空题

1、小学语文新课程标准提出了________、、、________的四个基本理念。答案：面向全体学生；提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式

2、小学语文新课程标准将课程目标分为________、、、________四个方面。答案：知识与技能；过程与方法；情感态度价值观；综合性学习

3、在小学语文新课程标准中，对于识字写字的要求是，学生要认识常用汉字________个左右，其中________个左右会写。答案：3000；2500

三、简答题

1、简述小学语文新课程标准中关于阅读教学的要求。答案：小学语文新课程标准中对于阅读教学的要求是：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

小学语文课程标准测试题(附答案)

1.课标要求在阅读教学中注意学生心理和用眼卫生。

2.下面是XXX语文教师素养大赛笔试试题，包括教育教学理论和文学素养两部分。

3.教育教学理论部分包括填空、判断和简答三个部分。

4.在填空题中，需要填写语文的重要组成部分和与之统一的基本特点，以及综合性研究的研究过程和阅读教学的重点能力。

5.判断题中涉及到语文课程目标的设计、课程标准的项目标和口语交际的教学活动。

6.简答题中需要回答如何引导学生有目的地搜集资料和语文课程的基本理念。

7.文学素养部分也包括填空、选择和简答三个部分。

8.填空题中需要填写《老人和海》的作者和荣获诺贝尔文学奖的著名作家。

9.选择题中需要选择出与中国文学史相关的选项。

10.简答题中需要回答文学素养的培养方式和作家的社会责任。

鸟儿飞向村子，发现一个小女孩坐在煤油灯旁。鸟儿问女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里吗？”女孩回答：“火柴已经用完了，但是煤油灯还在燃烧着。”鸟儿睁大眼睛，凝视着灯火，唱了一首歌给它听。唱完后，鸟儿再次凝视着灯火，然后飞走了。

在《丰碑》这堂课中，几位老师都设计了相同的内容，让学生为军需处长写碑文。你认为哪个设计更合理？不合理的预案存在哪些问题？

第一份预案让学生写一篇文章，表达对军需处长的敬意。第二份预案要求学生在插图下题写碑文。第三份预案则要求学生了解碑文的定义，并为丰碑写碑文。第四份预案是在听课的过程中，学生要完成画丰碑并题写碑文的任务。最后一份预案是让学生自己拟一句碑文。

我认为第三份预案最合理，因为它要求学生了解碑文的定义，并为丰碑写碑文。这样的任务可以帮助学生更好地理解碑文的概念，同时也可以让他们更好地表达对军需处长的敬意。其他的预案存在一些问题，比如第一份预案可能会让学生觉得

语文课程标准测试题及答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：

A. 徜徉（cháng yáng）

B. 徜徉（táng yáng）

C. 徜徉（cháng táng）

D. 徜徉（táng táng）

答案：A

2. “不以物喜，不以己悲”这句话出自以下哪部作品？

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《庄子》

D. 《左传》

答案：B

3. 下列句子中，没有语病的一项是：

A. 他不仅学习好，而且品德也好。

B. 他虽然学习好，但是品德也好。

C. 他虽然学习好，品德也好。

D. 他不仅学习好，品德也好。

答案：D

4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？

A. 李白

B. 杜甫

C. 白居易

D. 王维

答案：B

5. 下列关于文学常识的描述，不正确的一项是：

A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。

B. 《水浒传》的作者是施耐庵。

C. 《聊斋志异》是鲁迅的代表作。

D. 《西游记》的作者是吴承恩。

答案：C

二、填空题（每题2分，共10分）

1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《________》。

答案：《水调歌头》

2. 鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q的口头禅是“________”。

答案：儿子打老子

3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的

《________》。

答案：《九月九日忆山东兄弟》

4. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的《________》。

答案：《青青子衿》

5. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是形容荷花的诗句，出自宋代诗人周敦颐的《________》。

答案：《爱莲说》

小学语文课程标准测试题及答案

一、选择题

1. 下列选项中，符合标点符号用法规范的是：

A. 我们明天去北京吗

B. 你是不是在开玩笑啊

C. 昨天晚上的表演棒极了

D. 李老师是中国人但他的英语很好

答案：C

2. 下列词语中，注音正确的是：

A. 椅子(yǐzi)

B. 字典(zìdián)

C. 哥哥(gēge)

D. 窗户(chuānghu)

答案：B

3. “我的书包很重，里面装满了书。”这句话中的“满”字的意思是：

A. 充满

B. 装满

C. 完全

D. 大量

答案：B

4. 下列词语中，有错别字的是：

A. 小学生

B. 自行车

C. 水墨画

D. 未来的

答案：D

5. 句子“小明很懒，不喜欢运动。”中的“懒”字的反义词是：

A. 勤奋

B. 热情

C. 努力

D. 主动

答案：A

二、填空题

1. 一个故事可以分为开头、________、结尾三个部分。

答案：中间部分

2. 在下列成语中，意思与“骄兵必败”相反的是：“________”。

答案：宁为玉碎

3. 下面句子中，哪个词语的注音有误：我们一起去爬山吧。

答案：爬山(páshān)

4. “望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”这句话出自哪

个古代文学作品？

答案：《出使上都》

5. 下面哪个成语的意思与“一箭双雕”相同：捉襟见肘、双管齐下、

持之以恒、锦上添花。

答案：双管齐下

三、解答题

1. 请写一段话，描述你喜欢的一本书，并说明为什么喜欢。

答案：我最喜欢的一本书是《哈利·波特与魔法石》。这本书讲述了一个普通孤儿哈利·波特在接受魔法学校霍格沃茨的故事。我喜欢这本书，首先是因为它里面有很多有趣的魔法故事和刺激的冒险情节，让

语文课程标准测试及答案

2022版语文课程标准测试题

一、填空题（2*25分）

1. ( )是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是( )的重要组成部分。

2.语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的

( ) 活动以及( )活动。

3.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的( )、( )课程。( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。

4.义务教育语文课程的根本任务是( )。

5.义务教育语文课程结构遵循( )和( )形成

的内在逻辑，以生活为基础，以( )为主线，以学习主题为引领，以( )为载体设计语文学习任务群。

6.义务教育语文课程实施促进学生( )、( )、( )学习。

7.学生们学过的字要学会梳理，感知汉字与( )的联系。

8.语文课程围绕( )，体现课程性质，反映课程理

念, 确立课程目标。

9.核心素养内涵包括( )、( )、( )、( )四个方面。

10.在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以( )为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。

11.文化自信是指学生认同( )，对中华文化的生命力有坚定信心。

12.( )学习任务群，无疑是学生提高语言运用能力、提升语言审美品质、增强语言表现力的重要途径。

二、简答题（20分）

1、对于课程实施，教学建议有哪些?（10分）

2、学业水平考试的主要目的是什么?（10分）

三、论述题（30分）

1.请简要论述过程性评价的重要性?

2022版语文课程标准测试题答案

一、填空题（2*25分）

1. (语言文字)是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是(人类文化)的重要组成部分。

语文新课程标准测试题及答案

1、语文课程的基本特点是“知识与能力”的统一。

2、语文课程总目标第五条是“能主动进行研究，在实践中研究，运用语文。

3、语文课程资源包括教学资源和非教学资源。

4、语文教学应在师生互动的过程中进行。

5、识字是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。

6、阅读教学的重点是培养学生具有理解、分析、欣赏和

评价的能力。

7、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写

作能力是语文素养的综合表达。

8、1—4年级从识字、写字入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和表达能力。

9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识、能力、情感几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、选择题〔从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5每题2分，6-10每题3分，共25分〕

1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重

学生人格，关注个体差异。

2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶

段以分科课程与综合课程相结合。

3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣

和差异使每个学生的特长都得到发挥。

4、新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。

5、新课程强调将学生研究知识的过程转化为形成正确价

值观的过程，其价值观是指学科、知识、个人、社会价值有机地结合。

6、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：

①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的研究方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。选择答案为a。

7、关于第一学段识字与写字，新课标提出：识字与写字

语文新课程标准测试卷及参考答案

语文新课程标准测试题

一、填空题（20分，每空1分）

1．新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

2．语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

3．识字、写字

是阅读和写作的基础，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。 4．在三个学段中，要在每天的语文课中安排10分钟练习写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。

5．学段目标与内容从识字与写字、阅读、写作、口语交际、四个方面提出要求。

6．语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

7．九年认识3500个左右常用汉字，背诵优秀诗文240篇（段），课外阅读总量

应在400万字以上。

8．课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视启发式、

讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

9．朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作。

10．阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。

二、选择题（20分，每空2分）

1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（ A ）。

A.奠基作用

B.交流作用

C.工具作用

D.核心作用

2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。

”这是对第（ B ）学段的要求。

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

3．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

4．语文教学要注重语言的（ D ）、感悟和运用，注重基本技能练，让学生打好

扎实的语文基础。

A.潜移默化

语文课程标准测试题及答案

初中教师课程标准知识能力检测

语文试题

一、填空（每空1分，共20分）

1.语文课程是一门学习的综合性、实践性课程。

2.语文课程资源包括和。

3. 是阅读和写作的基础，是整个义务教育阶段的重要教学内容。

4.语文教学应在的过程中进行。

5.九年认识个左右常用汉字，背诵优秀诗文篇（段），课外阅读总量应在字以上。

6.课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视、教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

7.朗读要提倡，要摒弃。

8. 是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。

9.语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有

和。

10.课标关于学段的划分中，7-9年级属于第学段。

11.语文教学要注重语言的、和，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。

12. 具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。

二、单项选择（每题2分，共10分）

1.阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。

A.评价的能力

B.创作的能力

C.仿写的能力

D.体验的能力

2.教学方式、学习方式转变的基本精神是（）

A 自主、合作、创新

B 自主、合作、探究

C 主动、合作、改革

D 提高、发展、创新

3.新课程积极倡导的学生观是（）

①学生是发展的人

②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者

④学生是具有独立意义的人

A ①②③

B ②③④

C ①③④

D ①②④

4.课程评价按评价的主体可分为（）。

A 定量评价法与定性评价法

B 目标评价法和目标游离法

C 自评与他评

5、关于教学策略的认识正确的是（）

A教学策略即教学方法

B制定教学策略就是做好教学计划。

语文课程标准测试题及答案

一、选择题。

1. 下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是（）。

A. 皂、蚤、造

B. 没、谜、蜜

C. 脏、藏、长

D. 棒、膀、榜。答案，A。

2. 下列词语中，加点的字读音不同的一组是（）。

A. 火炕、炕窝

B. 火炉、炉灶

C. 炉子、火炉

D. 炉火、火炉。答案，A。

3. 下列词语中，加点的字的读音与其他三个不同的一组是（）。

A. 棍棒、木棍

B. 棒球、球拍

C. 球棒、棒球

D. 棒棒糖、糖果。答案，C。

4. 下列词语中，加点的字读音相同的一组是（）。

A. 走廊、长廊

B. 窗户、窗棂

C. 廊下、长廊

D. 廊桥、长廊。答案，A。

5. 下列词语中，加点的字读音相同的一组是（）。

A. 玉米、玉器

B. 玉石、玉米

C. 玉器、玉石

D. 玉兰、玉米。答案，B。

二、填空题。

1. 《三国演义》是中国文学史上的一部长篇小说，作者是（）。

答案，罗贯中。

2. 《水浒传》是中国文学史上的一部长篇小说，作者是（）。

答案，施耐庵。

3. 《红楼梦》是中国文学史上的一部长篇小说，作者是（）。

答案，曹雪芹。

4. 《西游记》是中国文学史上的一部长篇小说，作者是（）。

答案，吴承恩。

5. 《儒林外史》是中国文学史上的一部长篇小说，作者是（）。

答案，吴敬梓。

三、简答题。

1. 什么是修辞？请举例说明修辞的方法。

答案，修辞是指在语言表达中，通过运用各种手法，使语言更加生动、形象、

富有感染力的一种修饰方法。比如比喻、拟人、排比等。

2. 什么是议论文？请简要说明议论文的结构特点。

答案，议论文是一种以议论性为主要特征的文体，其结构特点包括，提出论点、论据、论证、结论。

小学语文新课程标准测试题及答案

小学语文新课程标准测试题及答案小学语文新课程标准测试题及答案

学校：____________________ 姓名：

____________________ 总分：____________

一、填空。（20分，每空1分）

1、语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。

2、语文课程总目标第五条是“能主动进行探究性研究，在实践中研究，运用语文”。

3、语文课程资源包括课堂教学资源和课外研究资源。

4、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

5、识字与写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。

6、阅读教学的重点是培养学生具有理解、感受、欣赏和评价的能力。

7、写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。

8、1-4年级从写话、作入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信。

9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程和方法、情感、态度、价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5每小题2分，6-10每小题3分，共25分）

1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重

学生人格，关注个体差异。

2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶

段以综合课程为主。

3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣

和差异使每个学生的特长都得到发挥。

4、新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。

5、新课程强调将学生研究知识的过程转化为形成正确价

值观的过程，其价值观是指学科、知识、个人、社会价值有机地结合。

小学语文新课程标准测试题及答案

第一篇：小学语文新课程标准测试题及答案

语文新课程标准测试题

一、填空。（40分，每空2分）

1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。

2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。

3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写。

4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。

5、3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。二．选择（20分，每小题2分）

1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是

（）A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信 2．探究学习实施的过程是

（）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 3．教育的中心和灵魂在（）

A.学生

B.学校

C.教师

D.校长

4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

小学语文新课程标准试题及答案

一、选择题

1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同？

A. 机智

B. 脑子

C. 强壮

D. 发明

答案：C

2. 下面哪组词语的意思相同？

A. 称赞、夸奖

B. 心疼、关心

C. 高兴、喜欢

D. 羡慕、嫉妒

答案：A

3. “草地上有一只小鸟在欢快地歌唱”中的“小鸟在欢快地歌唱”是表示什么意思的句子？

A. 肯定句

B. 疑问句

C. 感叹句

D. 被动句

答案：A

二、填空题

1. "汗如雨下，浑身是血"是形容人体出了很多___。

答案：汗水

2. “天空中的白云像棉花糖一样___。”

答案：柔软

三、判断题

1. 诗歌通常有严格的押韵要求。

答案：正确

2. 小说是以记叙真实或虚构的故事为主要内容的文学体裁。

答案：正确

四、简答题

1. 请用一个词语概括诗歌的特点。

答案：抒情

2. 简述一下小说和散文的区别。

答案：小说是通过故事来描写人物和事件，虚构世界；散文是以平实的语言来表达作者的感受和思考，真实世界。

五、作文题

请根据下面的图片写一篇不少于80字的作文。

（这里给出一幅插图，插图内容可以根据具体要求自由设定）

【作文】

今天，我在公园里看到了一只可爱的小猫。它的身体被困在树上，无法自己下来。我赶紧找来了一把梯子，小心翼翼地放到了树下。然后，我慢慢地爬上去，把小猫抱了下来。小猫看起来有些害怕，但是当我亲切地拍了拍它的头时，它放松下来，开始舔我的手。我用袖子

擦干了它身上的泥巴，温柔地问它是否受伤。小猫似乎明白了我的话语，安静地坐在我的腿上。

通过这次经历，我明白了帮助别人是一种快乐。就像我帮助小猫一样，只要我们用心去帮助他人，我们就能收获到别人的感激和快乐。我希望今后能多做一些善事，让更多的人和动物都能感受到温暖和幸福的力量。

语文课程标准测试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列词语中，完全正确的一组是（）。

A. 旁证博引

B. 病入膏肓

C. 破釜沉舟

D. 明查秋毫

2. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自（）。

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《庄子》

D. 《道德经》

3. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（）。

A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B. 本是同根生，相煎何太急？

C. 他像一座山一样屹立在那里。

D. 我们的目标是星辰大海。

4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是（）的诗句。

A. 李白

B. 杜甫

C. 白居易

D. 王维

5. 在《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的通灵宝玉上刻有的四个字是（）。

A. 金玉良缘

B. 莫失莫忘

C. 不离不弃

D. 寿山福海

6. 下列句子中，属于被动句的是（）。

A. 他被老师批评了。

B. 老师批评了他。

C. 他批评了老师。

D. 老师被他批评了。

7. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（）。

A. 美丽的女子

B. 明亮的月光

C. 珍贵的玉石

D. 长久的

友谊

8. “窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”一词用来形容的是（）。

A. 身材苗条

B. 品德高尚

C. 容貌美丽

D. 举止优雅

9. 下列成语中，使用正确的一项是（）。

A. 杯弓蛇影

B. 画蛇添足

C. 掩耳盗铃

D. 以上都是

10. “问世间情为何物，直教人生死相许”出自哪位诗人的作品？（）

A. 苏轼

B. 辛弃疾

C. 李清照

D. 柳永

二、填空题（每题2分，共20分）

11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的

语文新课程标准测试题及答案

语文新课程标准测试题及答案【篇一：2015最新小学语文新课程标准测试题】

ss=txt>学校姓名分数

一、填空。（40分，每空2分）

1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。

2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

3、语文课程资源包括（）资源和（）资源。

4、语文教学应在师

生（）的过程中进行。

5、（）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。

6、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。

7、写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，写作能

力是（）的综合体现。

8、1—4年级从（）、（）入手，是为了降低起始段的难度，重

在培养学生的写作（）和（）。

9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（）、

（）、（）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5

每小题2分，6-10每小题3分，共25分）

1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）a . 充分地

传授知识 b. 尊重学生人格，关注个体差异 c. 培养学生正确的学习态度d. 让学生自主地选择课程2、新课改整体设计九年一贯的义务

教育课程，在小学阶段（）

第1页（共4页）a. 以综合课程为主 b. 以分科课程为主c . 分科课

程与综合课程相结合d. 分科课程为主，综合课程补充3、“关注个

体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）a. 完全由

学生自己决定如何学习b. 将学生分按优中差分班教学c . 使每个学