杭州电子科技大学-计算机学院-2016级计算机科学与技术(学术)培养方案
[西电2016]电子科学与技术-学术型硕士研究生培养方案
![[西电2016]电子科学与技术-学术型硕士研究生培养方案](https://img.taocdn.com/s3/m/9e90d1836bec0975f465e2ec.png)
电子科学与技术学科（学术型硕士）
学科代码：0809
一、学科简介
本学科是一级国家重点学科，是在毕德显院士、保铮院士、孙俊人院士、蔡希尧教授、茅于宽教授、吴鸿适教授、孙青教授、梁昌洪教授等带领下创建并发展壮大的，2013年教育部全国一级学科评估中“电子科学与技术”学科全国排名第四。所涵盖的二级学科“电路与系统”于1986年获得博士学位授予权，于1988年被评为国家重点学科；“电磁场与微波技术”于1986年获得博士学位授予权，于2001年被评为国家重点学科；“微电子学与固体电子学”，于1996年获得博士学位授予权，于2001年被评为国家重点学科；还包括国家重点学科“物理电子学”以及我校自主设置的学科“信息对抗技术”和“集成电路系统设计”。研究方向包括智能感知与图像解译、非线性电路与信号完整性、计算智能与机器学习、先进集成电路设计、新型半导体材料及器件、红外技术及应用、光电子器件与光电成像技术、天线理论与测量、计算电磁学、微波理论与技术、电子信息对抗与反对抗等。本学科为国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“111计划学科创新引智基地”重点建设学科，设有长江学者奖励计划特聘教授岗位。拥有电工电子教学基地创新团队、微波教学团队、微电子特色专业教学团队三个国家级教学团队，已获国家自然科学奖二等奖1项。
二、培养目标
坚持面向“四个现代化、面向世界、面向未来”的方针，注重对研究生在德智体诸方面的全面培养，使之成为能在科学或专门技术上做出高水平成果的高素质人才。
1、认真学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、科学发展观；热爱社会主义祖国；遵守法律和学校的各项规章制度；具有良好的职业道德和文明风尚；积极为社会主义现代化建设服务。
杭电 计算机科学与技术课程设置
杭电计算机科学与技术课程设置
杭州电子科技大学计算机科学与技术专业是学校的特色专业之一，其课程设置涵盖了计算机的各个领域。以下是杭电计算机科学与技术课程设置的详细介绍。
一、基础课程
1.大学物理
2.线性代数
3.高等数学
4.概率论与数理统计
5.离散数学
6.计算机组成原理
7.数据结构
8.计算机网络
9.操作系统
10.编译原理
11.数据库原理与应用
12.软件工程
二、专业选修课程
1.算法设计与分析
2.人工智能基础
3.计算机视觉
4.机器学习
5.数据挖掘
6.分布式系统
7.计算机安全
8.网络安全
9.移动应用开发
10.游戏开发
11.虚拟现实技术
12.云计算
以上是杭电计算机科学与技术课程设置的主要内容，学生们可以根据自己的兴趣和专业方向选择对应的选修课程，拓展自己的知识面和技能。同时，学校也会不断更新课程设置，跟上计算机技术的发展潮流，为学生提供更优质的教育资源。
杭州电子科技大学2017级会计学(计算机科学与技术复合-会计学院
杭州电子科技大学2017级会计学（计算机科学与技术复合）专业培养方案一、专业名称：会计学（计算机科学与技术复合）（Computer Tech & Accounting）
专业代码：080901 招生专业大类：计算机类
二、培养目标
本专业培养目标：培养适应社会主义现代化需要的，具有良好的科学素养，具备较强的计算机科学和会计学方面的知识与技能，能在企、事业单位和行政管理部门从事会计信息系统应用以及会计、审计与财务管理工作的复合型应用人才。
本专业期待毕业生几年之内达到以下目标：
1.有良好的会计职业操守和职业素养，敬业爱岗。
2.具有良好的表达能力和交流沟通能力。
3.能适应信息化的发展趋势，熟练运用计算机技术处理会计业务；熟练地运用计算机技术对会计信息进行挖掘和分析以及对会计信息系统建设进行组织与管理。
4.熟悉会计规则和审计规则，具有熟练处理经济实务的技能，达到会计师的专业技术水平。
5.能综合运用会计学、经济学、管理学、计算机等知识分析问题、解决问题并为公司和社会创造价值。
6.通过继续学习了解会计学、计算机科学的理论前沿和国际发展趋势，具有国际职业能力。
7.具有创新精神和团队精神。
8.具有计算机专业和会计专业的判断能力。
三、毕业要求
本专业对学生的毕业要求如下：
1.具有良好的思想道德修养和高度的社会责任感。
2.具有较强的法律意识和公民意识，遵纪守法、实事求是，对世界、社会具有一种判断鉴别的能力。
3.具有逻辑思维能力、语言表达、人际沟通能力和写作能力；具有与他人合作的能力和团队精神。
4.熟练地掌握信息检索、资料查询的方法。
教材计划表(样表)-电子科技大学计算机学院
电子科技大学 2017-2018 学年 1学期本科生、研究生教材计划表
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。
电子科技大学 2017-2018学年 1学期本科生、研究生教材计划表年级：2016级
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。
电子科技大学 2017-2018 学年 1学期本科生、研究生教材计划表年级：2015
电子科技大学 2017-2018学年 1学期本科生、研究生教材计划表
注：1、请按上述顺序填写齐备，如有添加请加在后；
2、老师电话必须是随时联系得上的电话。
人工智能专业培养方案
⼈⼯智能专业培养⽅案
⼈⼯智能专业在线课程包——拔尖创新型⼀、培养⽅式及学习年限
培养⽅式：“线上+线下”混合式教学⽅式
学习年限：“拔尖创新型”：⼀般为3年，不超过4年
⼆、学分要求
攻读本专业期间，要完成本项⽬规定的各项培养环节和要求，研修学分不少于120学分，包括：
（1）公共基础课不少于30学分，其中英语课程不少于2门；
（2）专业基础课不少于50学分；
（3）专业核⼼课不少于30学分；
（4）学术与职业素养课不少于4学分
（5）必修环节：学习报告、学术活动或实习实践环节6学分
（6）⾃选环节
三、在线课程设置
公共基础课组（不少于30学分）
数学与统计课组
⾼等数学/微积分类（不少于4学分）（必修）
⾼等数学（⼀）同济⼤学（53004）1学分（考试）⾼等数学（⼆）同济⼤学（217012）1学分（考试）⾼等数学（三）同济⼤学（284001）1学分（考试）⾼等数学（四）同济⼤学（1001569002）1学分（考试）⾼等数学典型例题与解法（⼀）国防科技⼤学（1001616011）4学分（考试）⾼等数学典型例题与解法（⼆）国防科技⼤学（1001979006）4学分（考试）⾼等数学——微积分（1）⼭东⼤学（1190001）2学分（考试）⾼等数学——微积分（2）⼭东⼤学（192001）2学分（考试）⾼等数学习题课（1）⼭东⼤学（1002599066）1学分（考试）⾼等数学习题课（2）⼭东⼤学（1002603083）1学分（考试）⾼等数学（⼀）东北⼤学（1001639002）2学分（考查）
⾼等数学（⼆）东北⼤学（1001956020）2学分（考查）线性代数类
基于Da Vinci平台的智能相机系统
基于Da Vinci平台的智能相机系统
张卫兵;王长军
【期刊名称】《杭州电子科技大学学报》
【年(卷),期】2011(031)001
【摘要】该文提出了一种用于高速饮料生产线上瓶盖检测的智能相机系统解决方案.该方案具有歪盖和坏盖检测、参数在线设置、结果自动上传等功能.该文主要阐述了系统原理、硬件结构和软件流程,最后介绍了基于图像技术的瓶盖检测算法.【总页数】4页(P46-49)
【作者】张卫兵;王长军
【作者单位】杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018;杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州,310018
【正文语种】中文
【中图分类】TP302
【相关文献】
1.Da Vinci机器人系统辅助直肠癌APR手术护理配合 [J], 朱勤春;韦烨;汪珏;方玲
2.da Vinci 外科手术系统在胰腺肿瘤外科应用的优势及现状 [J], 曹月敏;王春城;暴雷;王泽普
3.国内首次运用第三代da Vinci Si普通器械结合单孔平台进行妇科肿瘤手术20例分析与探讨 [J], 李俊平; 刘晓军; 高京海
4.DA VINCI^TM系统平台推动SEZ的单晶圆商业模式 [J],
5.DA VINCI^TM系统平台推动SEZ的单晶圆商业模式 [J],
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电子科技大学电子信息科学与技术 培养方案
面向对象程序设计 Java 06082021 Object-oriented Programming Java 20082002 06082003 06082004 06082005 06082025 模拟电路基础 Fundamentals of Analog Circuits 数据结构 Data Structure 数字逻辑 Digital Logic 计算机网络基础 Computer Networks 计算机图形学 Computer Graphics
七、主要实践教学环节
1、实验：数学实验、物理实验、数字逻辑实验、模拟电路基础实验、计算 机网络基础实验、计算机组成原理实验、计算机操作系统实验、微机原理与接口 实验、软件工程实验、嵌入式系统及应用实验、现代电子技术综合实验。 2、上机：数据结构上机、编译原理上机、数据库原理及应用上机、软件工 程上机、人机交互上机、形式语言与自动机上机、面向对象程序设计 Java 上机、 C++程序设计上机、软件开发环境上机。 3、课程设计：电路分析基础课程设计、数据结构课程设计、编译原理课程 设计、计算机操作系统课程设计、计算机网络基础课程设计、计算机组成原理课 程设计、程序设计基础课程设计。 4、实习实训：军事训练、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、
六、主干学科与主干课程
1、主干学科：计算机科学与技术 2、主干课程：离散数学、数据结构、计算机网络基础、计算机组成原理、 计算机操作系统、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑、程序设计基础、 微 机原理与接口、汇编语言程序设计、编译原理、数据库原理及应用、嵌入式系统 及应用、嵌入式处理器原理及应用、计算机控制技术、大规模集成电路设计及应 用、数字信号处理、人机交互、人工智能、分布式与并行计算、形式语言与自动 机、算法分析与设计、组合数学、软件工程、计算机系统结构、面向对象程序设 计 Java 、 C++ 程序设计、计算机图形学、多媒体技术、可编程逻辑设计、 Unix 操作系统、软件开发环境 3、双语教学课程：离散数学、计算机操作系统、算法分析与设计、计算机 网络基础、软件工程、空间信息数据库
杭州电子科技大学-计算机学院-2016级计算机科学与技术(学术)培养方案
计算机学院
学科：计算机科学与技术代码：081200
一、培养目标
培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向
本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构（二级学科代码：081201）、计算机软件与理论（二级学科代码：081202）、计算机应用技术（二级学科代码：081203）与物联网技术（二级学科代码：0812Z1）二级专业。研究方向包括：
1. 软件工程与软件系统架构
2. 分布式与并行计算
3. 计算虚拟化与云计算
4. 计算机图形学与CAD
5. 计算机图像与视频处理
6. 数字化建模与仿真
7. 机器学习与数据挖掘
8. 计算机感知与智能计算
9. 智能系统与机器人学
10.嵌入式系统
11.物联网技术
12.计算机网络理论与技术
13.信息安全理论及应用
三、学习年限
本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
（1）课程学习时间为2学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学分，但一般不超过33学分。
2016级计算机科学与技术专业培养方案
杭州电子科技大学
计算机科学与技术专业 Computer Science and Technology
培养方案
Undergraduate Education Program
计算机学院制定
2016年8月
学院负责人：林菲 专业负责人：戴国骏
计算机科学与技术专业
学科门类 工 学 代码 08 类别 计算机类 代码 0809 专业名称 计算机科学与技术 代码 080901
一、培养目标
本专业培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好的科学素养和职业道德，具备较强的工程实践能力和创新意识的计算机高级工程技术人才。
计算机科学与技术专业期待毕业生几年之内达到以下目标：
（1）能运用专业知识和技术，设计计算机软件或硬件系统的解决方案，并成功实现；
（2）在团队工作中，有良好的领导、组织和协作能力；
（3）具有较强的项目管理和沟通表达能力；
（4）通过继续教育或其他终身学习渠道，具备良好的适应性和自我提升能力。
二、毕业要求
本专业对学生的毕业要求如下：
（1）工程知识：能够将数学、自然科学、计算机工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。
（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的计算机工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软件和硬件系统、单元（部件）或模块，
并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、
文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有
计算机科学与技术专业人才培养方案
计算机科学与技术专业人才培养方案
一、修业年限及授予学位称号
规范学制：脱产二年，专业三年
授予学位：工学学士
二、培育目的
本专业培育德、智、体片面开展，顺应社会主义树立需求的计算机迷信与技术方面的初级工程技术运用型人才。要求先生掌握计算机及计算机系统的基本原理和知识，熟习运用计算机系统常用软、硬件工具，具有较强的维护、运用才干和一定的开发才干。毕业生具有较强的自学才干和独立任务才干，掌握一门外语。
三、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业要求
四、专业特征及效劳部门
本专业是以软件为主，硬件为辅，侧重计算机运用的宽口径专业，在选修课中参与了许多计算机相关新知识、新内容，在开设课程时依据先生的培育目的可以选择相应的课程学习。本专业培育从事计算机软、硬件设计、开发、管理及运用型人才、毕业生可在机关、学校、银行、金融、证券、税务、中外企业等范围从事计算机系统的管理与维护、开发与运用的任务。
五、课程设置及教学布置
注：网络教育的课件学时数按实践课件学时数为准，学分数一致按上表计算。
六、素质培育和实际教学布置
七、说明
1、技艺学分按电子科技大学继续教育学院学分实施细那么执行。
2、素质培育主要布置在假期停止，要求先生有书面报告，指点教员以优、良、中、及格和不及格给出效果作为考核效果。
3、实际教学环节按电子科技大学继续教育学院实际考核方法执行。
4、各学期课程布置和各学期学时分配作为参考。
电子科技大学硕士研究生培养方案
05－地图制图学与地理信息工程；06—生物医学工程
07—计算机应用技术；88－该学院其他学科；41－控制工程；
42－仪器仪表工程
08
机械电子工程学院
01－机械电子工程；02－机械制造及其自动化；
03－精密仪器及机械；04－电力电子与电力传动；
88－该学院其他学科；41－机械工程；42－工业工程
——第五位，代表课程分级。
④——第六、七、八位，代表该级号下课程顺序号。
三、课程分级规定如下：
研究生课程共分五级，分别用400、500、600、700、800级表示。各级别符号的含义如下：
400级——交叉学科初级基础理论课程。主要为以非本学科背景的研究生开设的、本学科主要理论或技术基础课，课程难度相当于本学科已开设的本科高级课程。（主要为跨学科考生补修本科核心课程）
41－电子与通信工程
26
通信抗干扰技术国家重点实验室
01－信息与通信工程(一级学科)(博士)；02－通信与信息系统；03－密码学；88－该学院其他学科；41－电子与通信工程
00－相关学院开出的公共基础课、基础课或素质教育类校公选课
注：上表各序号代表该学院主要招生的学科，其他招生很少的学科归入到序号“88”中；某门课程如适合多学科，则按小序号优先编排。
06—应用心理学；88－该学院其他学科
计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业培养方案
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称、代码
专业名称：计算机网络技术专业代码：5９０1０2
二、培养目标
本专业以计算机网络的规划、组建、维护、应用等方面的人才需求为导向，培养掌握网络维护和应用方面的主流技术，适应网络管理、服务第一线需要的技术人才.学生在具备了一定的基础理论和专业知识之后，通过网络建设施工、网络软件开发和项目管理训练，形成较强的网络组建能力和项目管理能力，从而培养成为熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的团队合作精神、敬业创新的计算机网络技术应用领域的实用型人才。毕业生能在信息产业、科技、教育、门户网站等各行业从事网站建设与维护、网络软件开发、项目管理等工作。
三、基本规格
本专业主要定位于网络技术应用人才的培养,通过学习，使学生达到：
１。熟悉基本的网络结构和组网方式，掌握常用组网方法，能够安装网络操作系统和常用软件，能维护网络的正常运转，能利用工具分析和排除常见网络故障;
2．熟悉网络应用软件开发的规范和标准，掌握程序设计思想和实用技巧,具有严格按软件工程规范进行软件开发的职业素质;
3．能够按规范进行网络建设施工,具有良好的团队合作和沟通能力;
4.具有一定的英语基础。
四、学制与毕业要求
1．学制为２年。
2. 毕业要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的92学分方能毕业。包括理论课７8学分，实践课14学分。
ﻬ五、课程结构及学分学时比例
附表１
课程结构及学分学时比例
ﻬ六、教育平台课程教学学时、学分分布（见附表２、3、4)
附表2
通识教育平台（258学时,15学分）
杭州电子科技大学计算机学院2016级计算机科学与技术(学解读
计算机学院
学科:计算机科学与技术代码:081200
一、培养目标
培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才,通过硕士阶段的学习,较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论,了解相关领域的研究动态。能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向
本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构(二级学科代码:081201、计算机软件与理论(二级学科代码:081202、计算机应用技术(二级学科代码:081203与物联网技术(二级学科代码:0812Z1二级专业。研究方向包括:
1. 软件工程与软件系统架构
2. 分布式与并行计算
3. 计算虚拟化与云计算
4. 计算机图形学与CAD
5. 计算机图像与视频处理
6. 数字化建模与仿真
7. 机器学习与数据挖掘
8. 计算机感知与智能计算
9. 智能系统与机器人学
10.嵌入式系统
11.物联网技术
12.计算机网络理论与技术
13.信息安全理论及应用
三、学习年限
本学科学制为2.5年,其中课程学习时间一般为1年,参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
(1课程学习时间为2学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类;非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分,其中学位课17学分,非学位课8学分,必修环节3学分,但一般不超过33学分。
计算机科学与技术类本科生专业分流实施方案【模板】
关于公布《2016级计算机科学与技术类专业分流实施方案》
的通知
计算机教〔2017〕10号
2016级计算机科学与技术类专业各班级：
根据学校关于《XX电子科技大学按类招生专业分流实施办法》（杭电教〔2008〕146号）文件规定，学院专业分流工作组拟订了《2016级计算机科学与技术类本科生专业分流实施方案》，报教务处审核同意，现予以公布。
附件：《2016级计算机科学与技术类本科生专业分流实施方案》
计算机学院
二〇一七年三月三十日
2016级计算机科学与技术类本科生专业分流实施方案
根据学校关于《XX电子科技大学按类招生专业分流实施办法》杭电教〔2008〕146号文件规定，经计算机学院专业分流工作组研究，制定了2016级计算机科学与技术类本科生专业分流方案。
一、专业分流的基本原则
（一）志愿优先。
（二）公正、公平、公开。
（三）有利于教学资源的合理配置以及教学的组织与实施。
（四）专业分流只能在专业大类内的专业中进行。即2016级计算机科学与技术类本科学生分流可选择的专业为：计算机科学与技术专业和物联网工程专业。
二、基本状况
2016级计算机科学与技术类本科生现共有学生287人（含本学期休学学生3人）。通过转专业(32人)已明确专业的学生不在本次大类分流计划之内。
三、专业分流的方法
本年度专业分流充分尊重学生志愿，并综合考虑专业办学实际情况。计算机科学与技术类学生仅需填报1个专业志愿，需填写专业全称：“计算机科学与技术”或“物联网工程”。
四、专业分流工作的实施与落实
专业分流工作由学院专业分流工作组统一领导。具体时间安排由秘书组另行通知。
计算机科学与技术专业人才培养方案
2012级计算机科学与技术专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有良好科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强创新意识和实际动手能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位，从事计算机教学、科学研究和应用各项工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格要求
参照教育部《普通高校本科专业介绍》阐述的本专业学习的基本要求。本专业培养方案遵循“重基础、多模块、分类指导”原则，加强专业基础课的理论与实践教学，并在计算机科学与技术专业名称下设置了“嵌入式系统”、“网络”、“信息安全”三个方向。通过加强教学与科研相结合、工程训练和课程设计的强化训练，为塑造学生就业核心竞争力奠定坚实基础,并明确毕业生应具备的知识、能力、素质要求。
1．知识要求
（1）具有一定的文学、艺术、社会学等人文科学知识；
（2）掌握数学、物理学的基础理论和基本知识；
（3）掌握计算机科学与技术专业基础理论和基本知识；
（4）具有一定的外语、科技方法和科技写作等方面的知识；
（5）熟悉与计算机相关的政策、法律和法规。
2．能力要求
（1）具有设计开发计算机软、硬件的基本能力；
（2）具有跟踪计算机科学与技术领域发展动态的能力；
（3）具有分析、解决工程问题和工程管理的基本能力；
（4）具有通过科技手段获取信息的能力和较强的自学能力；
（5）具有本专业必需的科技写作能力和外语运用能力。
3．素质要求
（1）具有较高的思想政治素质和道德品质，具有较强的法治意识；
（2）具有一定的文学艺术修养；
杭电电子信息学院 电子科学与技术(学术)培养方案
电子信息学院
学科：电子科学与技术代码：080900
一、培养目标
本学科培养从事电子科学与技术领域及相关领域的理论研究、实际开发与设计等方面的人才，掌握电子科学与技术领域及相关领域的基本理论和系统的专业知识，了解本学科最新进展和研究动态，具备开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有一定的创新能力和成果。掌握一门外语。具有从事科学研究工作及独立从事专门技术工作的能力。
二、专业设置及研究方向
1．物理电子学（二级学科代码：080901）研究方向：①薄膜电子学与器件②射频电子器件③新型电子材料与器件④磁电子学与器件⑤光电集成及检测技术。
2．电路与系统（二级学科代码：080902）研究方向：①集成电路设计及EDA技术②新型电子器件设计及应用系统③电子系统集成技术及应用④光电信息处理系统⑤射频电路设计与应用⑥非线性电路与应用⑦嵌入式系统应用⑧智能信息处理系统⑨物联网技术与应用。
3．微电子学与固体电子学（二级学科代码：080903）研究方向：①ASIC 及系统集成电路设计②射频集成电路设计及应用③电子信息材料与器件④抗电磁干扰技术⑤RFM/NEMS及集成新技术。
4．电磁场与微波技术（二级学科代码：080904）研究方向：①天线理论与技术②微波技术与微波通信③电磁散射与电波传播④微波声学与MEMS ⑤移动通信与无线接入。
三、学习年限
本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，学术型硕士参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
（1）课程学习时间为2学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学分，但一般不超过33学分。
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计算机学院
学科：计算机科学与技术代码：081200
一、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向
本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构（二级学科代码：081201 ）、计算机软件与理论（二级学科代码：081202 ）、计算机应用技术（二级学科代码：
081203 ）与物联网技术（二级学科代码：0812Z1 ）二级专业。研究方向包括：
1. 软件工程与软件系统架构
2. 分布式与并行计算
3. 计算虚拟化与云计算
4. 计算机图形学与CAD
5. 计算机图像与视频处理
6. 数字化建模与仿真
7. 机器学习与数据挖掘
8. 计算机感知与智能计算
9. 智能系统与机器人学
10. 嵌入式系统
11. 物联网技术
12. 计算机网络理论与技术
13. 信息安全理论及应用
三、学习年限
本学科学制为2.5 年，其中课程学习时间一般为1 年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5 年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
（1）课程学习时间为2 学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28 学分，其中学位课17 学分，非学位课8 学分，必修环节3 学分，但一般不超过33 学分。
（2）本学科允许学生在导师指导下，在本学科培养方案内多选修专业必修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。
（3 ）本学科允许学生在导师指导下，跨学科（含跨学硕、专硕类型，跨不同学院的学科）选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。
（4 ）根据学科发展与社会对人才培养要求，可以对培养计划内部分课程进行调整，建立开放性、动态性课程内容改革机制，如课程模块化教育改革、创新创业能力培养等，充分体现前沿把握、社会参与、学创研用结合。
2、导师负责制与培养要求
（1）导师应以高度的责任心，全面关心硕士研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求，认真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习、社会实践以及论文研究工作。导师指导研究生论文选题、文献查阅、论文调研、课题研究、学位论文撰写和答辩，应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
（2）研究所应在硕士研究生培养计划的制定、工程实践、学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上积极发挥集体培养的优势和监督作用，以提高硕士研究生的培养质量。
（3）导师要在培养过程中注重培养硕士研究生解决实践问题的意识和能力
五、课程设置表
六、学位论文
1、学位论文要求
（1）学位论文必须在导师（组）的指导下由研究生本人独立完成。
（2 ）论文中的科学论点要概念清楚、论据充分；对所选用的研究方法要有
科学根据，理论推导正确，计算结果无误，实验数据真实可靠，分析严谨；对结论应作理论上的阐述，引用他人的材料要引证原著。论文应有创新性成果。论文要求词句精练通顺、条理分明、逻辑性强、文字图表清晰整齐。
（3）学位论文格式要求参见《杭州电子科技大学研究生学位论文格式统一要求》（杭电研【2012 】311 号）。
2、发表论文等科技工作要求按照《杭州电子科技大学关于学术型硕士研究生参加科技工作的暂行规定》（【2012 】035 ）执行完成。
3、论文选题与开题研究生论文选题应对国民经济建设、文化发展或在学术领域有实际意义，并尽量结合导师的科研项目进行。
研究生应系统地查阅国内外有关文献，了解国内外科技动态，并对收集的资料作出分析和评述，指出需要解决的问题和方法，在导师指导下制定论文工作计划，提交开题报告并完成开题答辩，就论文研究的可行性广泛听取专家意见。
4、论文答辩学位论文评阅、答辩按《杭州电子科技大学硕士学位论文盲审的规定》（杭电研【2007 】172 号）、《杭州电子科技大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》（杭电研【2007 】172 号）有关规定执行。
论文盲审出现一个C 者，研究生应对论文进行仔细修改，导师应对论文进行仔细审查，方可重新申请答辩；论文盲审出现两个C 者，研究生应对论文进行仔细修改，导师应对论文进行仔细审查，必要时需做补充研究工作以充实论文研究内容，两个月后方可重新申请答辩；论文盲审出现一个D 者，研究生需做补充研究工作以充实论文研究内容，并对论文进行仔细修改，导师应对论文进行仔细审查，两个月后方可重新送审论文；论文盲审出现两个D 者，研究生需做补充研究工作以充实论文研究内容，并对论文进行仔细修改，导师应对论文进行仔细审查，一个学期后方可重新送审论文。
5、毕业与学位授予
研究生修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作并通过论文答辩后准予毕业，并取得工程硕士研究生毕业证书。达到毕业要求者可提出学位申请，经学位评定委员会的评定达到培养目标，可被授予学位，具体按《杭州电子科技大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》（杭电研【2007 】172 号）有关规定执行。