九年级政治第一单元知识梳理
九年级上册道德与法治第一单元知识点整理
踏上强国之路改革开放共同富裕1、改革的标志中国改革第一村：1978年十一届三中全会小岗村2、改革开放促发展3、中国腾飞表现证明了什么？中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴1、共同富裕不是同步富裕、不是同时富裕、也不是同等富裕2、改革进行时新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾挑战与对策3、共享发展成果①衡量一个社会文明程度的标志：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②共享理念的内涵：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，走向共同富裕③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标④发展的根本目的：增进民生福祉党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入，加强社会障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，创新驱动发展创新改变生活感受创新创新引擎（创新的重要性）创新永无止境创新强国1、综合国力的决定性因素：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素2、我国的科技现状①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率与远远低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4、怎样建设创新型国家？第一单元富强与创新①改革开放的成果：确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。
初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲
第一单元：富强与创新【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点在九年级上册的道德与法治教材中，第一单元的必考知识点非常重要。
下面将从理论知识、实践案例和解决方法三个方面进行详细论述。
一、理论知识1. 宪法和法律九年级学生应该了解宪法和法律的概念，以及它们在国家治理和公民行为中的作用。
宪法是国家的根本大法，法律是宪法的具体规定。
它们共同构成了国家法律体系的基石。
2. 公民的权利和义务学生应该清楚自己作为公民所享有的权利和承担的义务。
其中常见的权利包括言论自由、人身自由、财产权利等，而义务则包括遵守法律、尊重他人权益、关心环境等方面。
3. 少年法律保护了解少年法律保护的基本原则和内容，明确在未成年人保护中的法律地位和权益。
这包括刑事责任年龄、少年犯罪的特殊性等方面的知识。
二、实践案例1. 遵守校规校纪学生应该在校园中严格遵守校规校纪，不违反校纪校规的行为，遵守学校的管理制度，维护学校的良好秩序。
2. 关注当前热点问题针对社会上的一些热点问题，学生可以积极参与讨论，了解不同的观点，形成自己的独立思考，培养良好的民主意识和批判思维。
3. 参与公益活动学生可以积极参与学校或社区组织的公益活动，如义务劳动、环保行动等，体现公民责任感和社会责任感。
三、解决方法1. 学法常识，做到守法学生可以通过学习宪法和法律知识，了解法律的界限和要求，从而在日常生活中避免违法行为，树立正确的法律意识。
2. 全面发展，培养道德品质学生应该注重全面发展，培养良好的道德品质，树立正确的价值观念和行为准则，以成为有益于社会和谐发展的公民。
3. 积极参与，传承优良传统学生可以积极参与学校和社区的各种活动，从中学习优秀的道德模范，传承和弘扬中华民族的优良传统和文化。
总结：九年级上册道德与法治教材的第一单元的必考知识点包括宪法和法律、公民的权利和义务、少年法律保护等。
学生可以通过学法常识、做到守法，全面发展、培养道德品质，积极参与、传承优良传统等方法来应对这些知识点。
九年级上册政治知识点总结(最新最全)
九年级上册政治知识点总结(最新最全)单元一：我国是社会主义国家1. 社会主义制度：我国实行的基本经济制度是社会主义制度，这是社会主义国家的最本质特征。
2. 国家的根本任务：保持国家长期稳定、坚持社会主义道路、加强社会主义制度建设。
3. 党的领导：我国的社会主义建设必须坚持中国的领导。
单元二：中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义理论体系：中国根据中国的国情和实践经验，形成的中国特色社会主义理论体系。
2. 中国特色社会主义共同理想：共同富裕、社会和谐、民主法治、文明和谐、自由平等、公正有序。
3. 社会主义初级阶段：中国特色社会主义道路的第一个阶段，迈入社会主义社会的特定历史时期。
单元三：1. ：中国于2017年召开的第十九次全国代表大会。
2. 新时代中国特色社会主义思想：确立的党的指导思想，是新时代中国特色社会主义经典之一。
单元四：国家的组织和职能1. 国家组织：国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府。
2. 国家职能：国家职能包括立法、行政、司法和军事四个方面。
单元五：党的组织1. 党的基本组织：党的基层组织包括党支部和党小组两个层级。
2. 党的干部：党的干部是党的重要战斗力量，担负着党的建设和事业发展的重要责任。
单元六：人民代表大会制度1. 人民代表大会的性质和地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国宪法的基本制度。
2. 人民代表大会的组成和选举：人民代表大会由各级人民代表大会代表组成，代表由选举产生。
单元七：政协制度1. 政协的性质和地位：政协是我国的重要政治组织，属于统一战线中的各民主党派、各人民团体和各族各界人士的共同政治组织。
2. 政协的组织和职能：政协的最高机关是全国政协，负责政治协商、民主监督、参政议政等职能。
单元八：民主与法治1. 民主的基本要素：民主政治的基本要素包括公民的政治权利、公民的政治义务和公民的政治参与。
2. 法治的基本要求：法治的基本要求包括法律面前人人平等、依法治国、执法必须公正等。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识
点
九年级上册道德与法治第一单元的必考知识点包括：
1.道德的概念与特征：道德是指人们在日常生活中所坚持的正确行
为准则和价值观念。
其特征包括普遍性、相对性和规范性。
2.道德和法律的关系：道德和法律都是社会规范的一种形式，但二
者在内容、制定方式和强制力上有所不同。
道德是基于人们内心的良知和自愿遵守的，而法律是由国家制定并强制执行的。
3.法治的含义和基本原则：法治是指依法治国，以法律为准绳，实
现社会公正和秩序的原则。
其基本原则包括平等法律地位、依法行政、公正裁判和法治教育。
4.维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益。
5.为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
6.热心公益，服务社会。
7.慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
8.承认错误是一种负责任的表现。
九年级思想品德第一单元知识清单
第1节初级阶段的社会主义1、我国正处在社会主义初级阶段1、我国社会主义处在初级阶段的原因（主要表现）2、社会主义初级阶段的两层含义3、什么是初级阶段4、我国的最基本国情、认识国情的意义二、初级阶段的主要矛盾5、社会主义初级阶段的主要矛盾6、立足基本国情，面对主要矛盾，应该怎么办？7、如何正确处理改革、发展、稳定的关系8、从事和判断各项工作的出发点和根本标准三、建设中国特色社会主义9、十一届三中全会（改革开放）以来，我过去的巨大成就的根本原因10、中国特色社会主义道路11、中国特色社会主义理论内容13、中国特色社会主义制度内容第二节、富有活力的经济制度1、举世瞩目的经济成就1、改革开放以来我国取得的经济成就2、富有活力的经济制度2、我国的基本经济制度3、公有制经济主要包括哪些？4、国有经济的含义、地位、作用5、集体经济的含义、地位、作用6、公有制经济的地位和作用7、非公有制经济的地位和作用8、国家队公有制经济和非公有制经济分别实行什么样的政策3、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度9、我国坚持什么样的分配制度10、为什么要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配？11、分配制度的作用12、在分配中要注意的问题第3节适合国情的政治制度1、人民代表大会制度1、在我国，人民的民主权利是通过哪项制度来行使的？2、人民是如何行使权力的？3、国家的权力机关是什么？包括哪两个部分？4、全国人民代表大会的地位和职权5、人民代表大会制度的地位和作用6、人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度之间的关系（区别和联系）2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度7、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位8、中国共产党和各民主党派之间的关系9、中国共产党与各民主党派合作的基本方针10、多党合作的重要机构和意义3、民族区域自治和基层群众自治制度11、新中国成立后，我国的民族关系12、我国处理民族关系的原则13、民族区域自治制度的含义14、民族区域自治制度的地位和作用15、作为中学生，你应该怎样维护民族团结？16、基层群众自治制度的内容和意义4、实践中的“一国两制”17、 “一国两制”提出的原因18、 “一国两制”实践证明了什么？19、我国为什么能实现祖国统一？20、台湾问题：立场、基础、最佳方式、基本方针。
九年级政治第一单元知识梳理
1、国家发展的历史进程？①新民主主义革命建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②社会主义革命确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；③进行改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2、观点：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
3、党的基本路线（了解）：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本，政治基石），坚持改革开放（强国之路，关键抉择，关键一招，必由之路，活力源泉）4、经济体制改革的举措？①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现？①综合国力显著增强具体表现：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著提高具体表现：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③国际影响力显著提升具体表现：改革开放从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量6、改革开放的重要性？①改革开放是强国之路；②只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义；③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、观点：党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
8、全面深化改革的内涵：（了解）经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理第1课：责任与角色同在1责任含义：是一个人应当做的事情，和不应该做的某些事情。
2责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3自己对自己负责的表现是：（1）约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.4自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
5责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱甚至生命，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
7如何选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，事前对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合适的选择。
一旦做出选择，就要义无反顾地负责。
8如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
这样我们可以说：我承担，我无悔。
9不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
我们应该感激他们。
第2课在承担责任中成长责任对于你我他:一、有承诺就有责任1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。
2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
二、身份不同，责任不同1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择:一、承担责任意味着什么1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。
九年级上册第一单元,第一二框知识点内容政治
九年级上册第一单元，第一二框知识点内容政治**第一框：追求民主价值**1. 人民民主专政的本质是人民当家作主。
2. 社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
3. 民主价值的实现必须通过民主制度来逐步实现。
4. 社会主义民主政治的制度包括根本政治制度、基本政治制度等。
5. 公民参与是社会主义民主政治的本质特征。
6. 公民通过各种合法方式行使自己的权利，表达自己的意愿，履行自己的义务。
7. 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
**第二框：我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势**1. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特形式，是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3. 协商民主是中国特色社会主义民主政治的重要内容，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4. 协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5. 协商民主是人民内部各方面在共同利益基础上广泛参与的制度化协商渠道，是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6. 协商民主是中国特色社会主义民主政治的重要内容，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特形式，是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
8. 协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
9. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
10. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
以上只是部分知识点内容，仅供参考。
政治九上第一单元知识点总结
政治九上第一单元知识点总结政治九上第一单元主要涉及以下几个知识点：
1. 国家和政治，国家是一个具有独立主权的政治实体，包括领土、人民和政权三个要素。
政治是指人们在国家中进行权力斗争、决策和管理的活动。
2. 国家的组成，国家由领土、人民和政权三个要素组成。
领土是国家的物质基础，人民是国家的根基，政权是国家的组织形式。
3. 国家的职能，国家的主要职能包括维护国家安全、保障社会秩序、促进经济发展、提供公共服务等。
4. 国家的形式，国家的形式包括君主制、共和制和民主制。
君主制是由君主统治的制度，共和制是由选举产生的元首或集体领导的制度，民主制是通过选举和公民参与决策的制度。
5. 国家的权力机关，国家的权力机关包括立法机关、行政机关和司法机关。
立法机关负责制定法律，行政机关负责执行法律，司法机关负责审判和解决纠纷。
6. 国家的分权制衡，分权制衡是指将国家权力分散到不同的机关，并通过相互制约和平衡来保持权力的相对平衡，以避免权力过度集中和滥用。
7. 国家的民主制度，民主制度是指国家的权力来自于人民，通过选举和公民参与决策的方式实现。
民主制度包括代议制和直接民主制两种形式。
以上是政治九上第一单元的主要知识点总结，涵盖了国家和政治的基本概念、组成要素、职能、形式、权力机关、分权制衡以及民主制度等内容。
希望对您有所帮助。
九年级政治人教版第一单元知识点汇总
九年级政治人教版第一单元知识点汇总1. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度是中国的根本政治制度，体现了人民民主的本质和优势。
- 人大代表是人民直接选举产生的代表，代表人民行使国家权力和管理国家事务。
2. 国家机构与宪法- 中华人民共和国国家权力机构包括国家主席、国务院、全国人民代表大会等。
- 宪法是国家的根本大法，是国家机关和公民行使权力的基础。
3. 人民政协与多党合作- 人民政协是中国的政治组织，由各民主党派、人民团体和各族各界人士组成，是中国特色社会主义参政党制度的重要组成部分。
- 多党合作是中国领导下的各民主党派和无党派人士共同参与国家政治生活和国家治理的一种制度安排。
4. 社会主义与共产主义- 社会主义是人民民主专政下的社会制度，其核心是共同富裕和社会公平正义。
- 共产主义是人类社会最高阶段的社会制度，实现了生产高度发展和人的全面自由发展。
5. 中华优秀传统文化- 中华文化是中华民族的文化传承，包括道德伦理、礼仪惯、文学艺术、科学技术等方面的独特表现。
- 中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，具有独特的思想深度和历史厚重感。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义是党的基本理论在中国实践的结果，是中国社会主义事业发展的方向和路径。
- 中国特色社会主义是以经济建设为中心，坚持发展是硬道理的发展道路。
7. 科学发展观- 科学发展观是党的基本思想之一，强调以人为本、全面协调可持续发展的观念。
- 科学发展观要求经济发展与社会进步、人民生活水平改善相互促进。
以上就是九年级政治人教版第一单元的知识点汇总。
希望对您有所帮助！。
初三政治常用的知识点上册
初三政治常用的知识点上册第一单元：政治与人生政治是人类社会中权力运行和组织管理的方式和方法，与人民生活息息相关。
政治教育是培养公民意识、法治精神和社会责任感的一门重要课程。
本单元将介绍政治与人生的关系。
1. 政治与权力•政治具有权力性，是通过权力来组织、调整社会关系的活动。
•政治的权力可以分为国家权力、社会权力和个人权力。
•政治与权力的关系是相互依存、相互制约、相互影响的。
2. 政治与社会•政治是社会关系的产物，反映着社会关系的性质和特点。
•政治又对社会产生影响，通过政治制度和政策来调整社会关系。
•平等、公正、和谐是政治在社会中发挥作用时应当追求的目标。
3. 政治与国家•政治是国家的生命线，维护国家安全和稳定的基础。
•国家是政治活动和政治关系的产物，政治通过国家来实现权力的行使和社会管理。
•国家权力应当依法行使，服务于人民、维护人民的利益。
第二单元：政治与法治法治是指国家和社会各个领域以法律为准绳，依法治理，保证人和社会的合法权益。
政治与法治关系紧密，政治为法治提供了保障，法治为政治提供了约束。
1. 政治为法治提供保障•政治通过制定法律法规、建立法律机构等方式为法治提供保障。
•国家制度和治理能力的建设是政治为法治提供保障的重要手段之一。
2. 法治为政治提供约束•法治能够约束政治权力的行使，保证政治活动的合法性和公正性。
•法治通过法律制度、法律机关等方式为政治提供约束和规范。
3. 法治与社会公正•法治是社会公正的重要保障，通过法律的约束和法律的公正适用来维护社会秩序。
•法治应当追求社会公正，保障人民的合法权益。
第三单元：政治与文明政治与文明是相互促进、相互影响的关系。
政治对文明起到引领和规范作用，而文明则为政治提供了精神支撑和价值导向。
1. 政治引领文明•政治通过制定政策、法规等方式引领文明的发展方向。
•政治对文明进行规范，在政治范畴内制定道德规范，塑造良好的社会行为准则。
2. 文明为政治提供支撑•文明是一个国家和民族的软实力，通过文明建设来提升国家的形象和影响力。
九年级上册政治人教版第一单元知识点。
九年级上册政治人教版第一单元知识点一、国家的概念和属性1. 国家的概念国家是指人口、领土和政权的有机统一体，是具有独立主权的政治组织。
2. 国家的属性国家具有四个基本属性，即人口属性、领土属性、主权属性和政权属性。
其中，人口属性指国家的人口是国家的基本组成部分；领土属性指国家有一定的疆土范围和国界；主权属性指国家在本国领土上具有最高的权力；政权属性指国家行使国家管理职能的权力机关。
二、国家的起源和发展1. 国家的起源国家的起源是在古代的部落联盟中逐渐形成的。
当时，各部落为了更好地自卫和生产，进行了相互联盟，逐渐产生了初步的国家。
2. 国家的发展国家的发展经历了从封建国家到资本主义国家的演变过程。
在封建国家时期，国王和贵族掌握着封建的政治权力，封建制度占主导地位；到了资本主义国家时期，资本家和资产阶级掌握了政治权力，资本主义制度逐渐成为主导。
三、国家的形式和内容1. 国家的形式国家的形式主要包括政治形式和经济形式。
政治形式是指国家的政治制度和政治组织形式，例如民主制度、专制制度等；经济形式是指国家的经济制度和经济管理形式，例如计划经济、市场经济等。
2. 国家的内容国家的内容主要包括政治内容和经济内容。
政治内容包括国家的政治权力结构和国家的政治管理制度；经济内容包括国家的经济管理体制和国家的经济管理政策。
四、国家的功能和作用1. 国家的基本功能国家的基本功能包括国家的立法功能、行政功能和司法功能。
立法功能是指国家制定法律和规章的职能；行政功能是指国家进行行政管理和行政决策的职能；司法功能是指国家进行司法裁判和维护社会公平正义的职能。
2. 国家的作用国家的作用主要包括维护社会稳定、保障公共利益、调节社会矛盾和推动社会发展等。
国家在这些方面发挥着重要的作用，为社会的和谐发展提供了有力支持。
五、国家的类型和特征1. 国家的类型国家的类型主要包括民族国家、多民族国家、宗教国家、军事国家等。
不同类型的国家有着不同的政治、经济和文化特点。
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义：是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
共同富裕：是社会主义的根本原则和本质特征；先富带动后富，逐步实现共同富裕。
1.2 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
建设创新型国家：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力。
青少年与创新：培养创新精神和实践能力，积极参加科技小发明活动，学会自主、合作、探究学习等。
第二单元：民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。
公民参与民主生活：通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。
增强民主意识：自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。
2.2 建设法治中国依法治国的意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
青少年与法治：树立法治观念，学法尊法守法用法；依法维护自身合法权益；积极同违法犯罪行为作斗争等。
第三单元：文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性：中华文化是中华民族共同创造的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。
坚定文化自信：以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化等。
青少年与文化传承：学习、了解、宣传中华优秀传统文化；做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。
九年级政治一单元知识点
九年级政治一单元知识点九年级政治一单元主要涉及我国的政治制度、国家机关和民主选举等内容。
通过学习这些知识，我们能够更深入地了解我国的政治体系，加强对国家机制的认知，以及如何参与民主选举等重要议题。
本文将从不同角度探讨这些知识点，为大家详细阐述其背后的原理和意义。
【第一部分：我国的政治制度】我国的政治制度是社会主义制度，核心是人民民主专政。
这种制度体现了人民的权力和利益至上的原则，旨在确保政权掌握在人民手中。
人民代表大会制度是我国政治制度的基本政治制度，人民代表大会是最高国家权力机关，体现了人民的主权。
根据宪法规定，我国的国家机关实行民主集中制，这就是说，决策权始终在人民手中，而权力的运行是有序和集中的。
【第二部分：国家机关】我国的国家机关包括国家权力机关、国家行政机关和国家审判机关。
人民代表大会是最高国家权力机关，由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成。
人民代表大会代表了人民的意志，负责制定和修改法律，选举和决定国家的最高领导人，监督和决定国家政策等重要事务。
国家行政机关是政权组织的具体执行者，由国务院及其各部门、地方各级人民政府组成。
国务院是国家最高行政机关，负责决策和管理国家的行政事务。
地方各级人民政府依法行使地方的行政权力，负责经济、教育、卫生、环境保护等地方性事务。
国家审判机关是法律的司法实施者，目的是保障社会公平正义。
最高人民法院是最高审判机关，负责解释法律、统一司法解释和审理重大案件。
地方各级人民法院根据法律规定，负责审判本地区的各类案件。
【第三部分：民主选举】民主选举是我国政治制度的重要组成部分，是人民行使选举权的一种形式。
根据宪法规定，人民代表大会的产生应当通过选举来实现。
民主选举的目的是通过公正、公开、公平的程序，选出代表人民利益、有权威和责任的代表人民大会的人员。
我国的民主选举是在法律框架下进行的，确保选举的公正性和合法性。
选举法律规定了选举程序、选民资格、候选人的参选资格和参选条件等。
初三政治第一单元知识点归纳
初三政治第一单元知识点承担责任，服务社会第一课：责任与角色同在1、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责。
第一框：我对谁负责，谁对我负责1、责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
4、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
5、假如有人问：谁对我负责?回答首先是：自己对自己负责。
第二框：不言代价与回报1、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
2、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
3、不言代价与回报地履行责任，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课：在承担责任中成长第一框：承担关爱集体的责任1、集体它离不开个体而存在。
个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
第二框：承担对社会的责任1、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
2、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
3、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
4、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
第三框：做一个负责任的公民1、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
2、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
九年级上册政治第一单元知识框架
在九年级上册政治教科书中，第一单元的知识框架是关于国家的概念、国家的本质和构成、国家的产生和发展等内容。
在这篇文章中，我将围绕这些内容展开深入探讨，并逐步从简到繁地展示这一主题的重要性和深度。
1. 国家的概念国家作为社会发展的产物，是人类社会制度的最高形式。
在政治学上，国家指的是具有统一的领土、人民和政权的社会政治组织。
国家的概念包括了国家的起源、发展和本质特征等内容。
在九年级上册政治教科书中，我们将学习到国家的概念所涉及的重要知识，例如国家的定义、国家的特征和国家的职能等。
2. 国家的本质和构成国家的本质是指国家存在的根本属性和特点。
国家的构成则包括了国家的三大元素：领土、人民和政权。
领土是国家的物质基础，人民是国家的根本，政权是国家的组织形式。
这些元素相互联系、相互作用，构成了国家的基本组成。
3. 国家的产生和发展国家的产生和发展是一个历史性的过程。
国家的产生是由私有制社会向公有制社会过渡的产物，国家的发展则是国家权力的逐渐强大和改革开放的必然结果。
这一过程涉及了政治、经济、文化等多个方面的因素，对于理解国家的产生和发展有着重要的意义。
在我个人看来，理解国家的概念、本质和构成，以及国家的产生和发展，对于深化我们的国家意识、增强民族自豪感、提高社会责任感等方面有着积极的作用。
在青少年时期，对国家的深入理解不仅有助于培养积极向上的价值观和民族精神，也能促进个人全面发展和社会和谐稳定。
九年级上册政治第一单元的知识框架涉及了国家的概念、国家的本质和构成、国家的产生和发展等重要内容。
通过深入学习这些知识，我们将对国家有更加全面、深刻和灵活的理解。
希望通过本文的阐述，能够帮助读者更好地理解这一主题，并对国家有更深入的认识和思考。
国家作为一个社会政治组织，对于人类社会的发展起着至关重要的作用。
在现代社会，国家已经成为各个国家的最高权力机构，具有独立的领土、主权和政治组织形式。
理解国家的概念、本质和构成，以及国家的产生和发展，对于每个人来说都至关重要。
政治九上第一单元知识点
政治九上第一单元知识点政治九上第一单元知识点如下：一、坚持党的领导党的性质和宗旨中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
党的领导地位党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
党的领导方式党的领导是政治领导、思想领导和组织领导的统一。
政治领导主要体现在党的路线、方针、政策的领导上。
思想领导主要是通过制定正确的路线方针政策，发出正确的宣传号召，进行有力的思想政治工作，做好宣传教育工作来实现的。
组织领导主要是通过推荐干部、分配干部、管理干部来实现的。
坚持党的领导的意义只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的奋斗目标。
坚持党要管党、全面从严治党全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。
全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践。
二、人民当家作主国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。
人民民主专政的本质人民民主专政的本质是人民当家作主。
人民民主专政的最大特点是它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
人民民主的特点人民民主具有广泛性和真实性。
广泛性表现在民主主体和民主权利的广泛；真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
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1、国家发展的历史进程？
①新民主主义革命建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②社会主义革命确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；③进行改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2、观点：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
3、党的基本路线（了解）：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本，政治基石），坚持改革开放（强国之路，关键抉择，关键一招，必由之路，活力源泉）
4、经济体制改革的举措？
①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现？
①综合国力显著增强
具体表现：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著提高
具体表现：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③国际影响力显著提升
具体表现：改革开放从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量
6、改革开放的重要性？
①改革开放是强国之路；②只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义；
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、观点：党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
8、全面深化改革的内涵：（了解）经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
9、全面深化改革的原因？
①进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
③我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
10、怎样应对新常态？
贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
11、新发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展
12、怎样应对经济发展中的三大现实挑战？
促进区域协调发展，坚持走中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
11、为什么我们党坚持发展成果由人民共享？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②发展的根本目的就是增进民生福祉。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
12、党和政府怎样让人民群众共享改革发展成果？
①坚持以人民为中心的发展思想，人人参与，人人尽力，人人享有。
②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
13、观点：共同富裕不等于同等富裕、同步富裕、同时富裕。
1、怎样认识创新？
①生活处处有创新；②创新是一种生活方式；③（创新对个人的作用）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；⑤创新让生活更美好。
2、观点：（了解）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（创新对社会的作用）
3、创新的重要性？（重点背前4点）
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；③创新驱动是国家命运所系；④创新是引领发展的第一动力；⑤创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
⑥创新是中华民族最深沉的民族禀赋。
4、观点：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
5、观点：实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
6、观点：我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
7、改革与创新的关系？
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强；②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
8、观点：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
9、我国科技创新现状？
成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
10、观点：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
11、教育的重要性？
①教育是民族振兴、社会进步的基石；②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
12、我国教育事业取得的成就？
我国教育事业获得巨大发展。
①教育改革全面推进。
②教育普及程度明显提高。
③教育公平取得重要进展。
④教育质量稳步提升。
13、怎样建设创新型国家？
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略。
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
14、观点：当今社会，大众创业、万众创新的观念深入人心。
15、为什么要鼓励万众创新？
①（个人）每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
②（企业）企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
③（时代）时代需要弘扬创新精神。
敢为人先的勇气和自信，探索新知的好奇心，批判精神，团队精神，责任担当。
④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
16、怎样保护知识产权？
①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。
③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
17、青少年保护知识产权的具体做法？（了解）
①学习相关法律知识，如著作法、专利法、商标法等。
②当未成年的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
18、青少年如何适应建设创新型国家的新要求?
①要树立远大理想，努力学习；②增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神；③勤于思考，敢于质疑，参加小制作、小发明活动。
19、我国实施的战略：乡村振兴战略区域协调发展战略创新驱动发展战略科教兴国战略人才强国战略。