三年级品德上册复习资料
三年级上册道德与法治复习资料(全册知识点归纳)
三年级上册道德与法治复习资料一、填一填第一单元夸夸我自己1、我们要学会爱自己，更要学会爱（别人）。
2、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。
3、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。
4、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。
只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。
5、我的最大优点是（字写的漂亮）。
6、谁都会有不如别人的地方，但是我们要（相信自己）。
只要心中有（阳光），就能朝着明天快乐地奔跑！7、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。
8、在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧(时间)，学会合理安排时间，才能有(效率)。
9、自己的事情，能做的应该(自己做)，不能做的事情(学着做)。
第二单元温暖的家1、1913年，美国国会通过一项议案，将每年（ 5月的第二个星期日）作为法定的母亲节。
母亲节创立后，得到世界各国人民的支持，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的（尊敬）和（爱戴）。
2、每年（6月的第三个星期日）是父亲节。
3、.我家住在山东省临沂市苍山县，家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。
( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方。
4、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。
5、在生活中的每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长。
6、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。
7、平时我们应该让爸爸妈妈少一些（烦恼），多一些（快乐）。
8、我们要做有心人，留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。
9、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）。
10、爸爸的生日是（）月（）日，妈妈的生日是（）月（）日11、当爸爸妈妈烦恼时我会为爸爸妈妈（讲一个笑话，逗他们开心），当爸爸妈妈劳累时我会为爸爸妈妈（捶捶背，让他们放松放松）。
第三单元我爱我们的学校1、我们的学校是（安溪县第五小学）。
部编人教版三年级思想品德上册知识点归纳整理
部编人教版三年级思想品德上册知识点归
纳整理
第一单元：我们的家庭
1. 家庭成员
- 爸爸
- 妈妈
- 哥哥
- 弟弟
- 姐姐
- 妹妹
2. 家庭关系
- 爸爸是儿子的爸爸，也是女儿的爸爸。
- 妈妈是儿子的妈妈，也是女儿的妈妈。
- 哥哥和弟弟是兄弟关系。
- 姐姐和妹妹是姐妹关系。
3. 家庭活动
- 吃饭
- 看电视
- 研究
- 玩游戏
- 一起出去玩
第二单元：友谊之光
1. 友谊的特点
- 信任
- 互助
- 理解
- 分享
- 陪伴
2. 交朋友的方法
- 积极主动
- 真诚待人
- 互相帮助
- 体谅包容
- 共同兴趣
3. 友谊的意义
- 增加快乐
- 分担困难
- 研究成长
- 增强自信
- 互相支持
第三单元：自强不息
1. 自立的意义
- 学会独立思考和决策- 学会解决问题
- 增强自信心
- 能够照顾自己
- 可以帮助他人
2. 勤劳的好处
- 提高自己的能力
- 取得好成绩
- 获得他人的认可
- 学会珍惜劳动的成果
- 培养毅力和恒心
3. 学会自我管理
- 完成作业
- 认真备课
- 爱护自己的身体
- 计划时间
- 积极参与社交活动
以上是部编人教版三年级思想品德上册的知识点归纳整理。
通过学习这些知识，学生们可以更好地了解家庭、友谊以及自我成长的重要性，并提升自己的思想品德素养。
2023三年级上册品德与社会复习资料
2023三年级上册品德与社会复习资料
一、品德
1. 听话守规矩：学生应该在课堂和生活中遵守老师和家长的规定，做到言听计从，不打闹、不乱扔垃圾等。
2. 互助友爱：学生应该互相帮助，友善对待同学，共同创造和谐的班级氛围。
3. 诚实守信：学生应该诚实对待自己的行为和言语，不撒谎，不欺骗他人。
4. 尊敬师长：学生应该尊重老师和家长的权威，礼貌待人，不对老师和家长说脏话。
5. 讲卫生保健：学生应该保持卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的个人卫生惯。
二、社会
1. 家庭：家庭是社会的基本单位，学生应该尊敬父母，关爱家人，共同维护家庭和睦。
2. 社区：学生应该积极参与社区活动，如志愿者活动、环保活动等，为社区的发展做出贡献。
3. 安全意识：学生应该养成安全意识，学会应对紧急情况，知道如何保护自己和他人的安全。
4. 文明礼貌：学生应该讲究礼仪，有礼貌地与他人交流，不打架、不欺负他人。
5. 爱护环境：学生应该保护环境，不乱丢垃圾，种树爱花，参与环境保护工作。
以上就是三年级上册品德与社会的复资料，希望学生们能够理解和掌握这些知识，做一个品德高尚、有责任感的社会人。
(字数：153)。
小学三年级 《品德与社会》上册复习资料
三年级《品德与社会》上册复习资料一、填空题1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,（想办法），总会克服困难的。
部编版三年级上册道德与法治全册复习资料知识点
第一单元快乐学习第一课学习伴我成长1从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）2我在学习中获得的本领：洗衣服、做手工、写字、朗读、画画、唱歌……3从出生到现在，我们已经有很多本领，这些本领不是天生就有的，很多是靠（学习）掌握的。
4我们（小孩）需要学习，（大人）也需要学习。
5.（玩耍）对我们来说是很重要的学习途径。
6.（做事）也能长本领，，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
7勉励自己学习的名言: 学而时习之，不亦说乎?一《论语》8.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答；社会不断进步，人们只有时时学习，不断提升自己，才能更好适应社会。
9.学习的途径有哪些？答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
(2)向同学学习:在与同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。
(3) 向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。
(4) 跟老师、长辈学习。
(5) 玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。
(6) “做中学”:做事也能长本领。
第二课我学习，我快乐1.好书很吸引人，（读书）也是一种很快乐的学习活动。
2.每个人在学习中都会遇到一些（困难），这些困难就像我们学习中的“（拦路虎）”。
3.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？答：①遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
②遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
③调整心态，多想方法4.例举学习的快乐:（1）学习知识能感受到快乐。
（2）学做家务能体会到快乐。
（3）学习特长本领，能体会到快乐。
（4）课外阅读能体会到快乐。
第三课做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。
2.每个人都有这样或那样的学习（潜力），但有时候我们自己却不知道。
3.（问题）是最好的老师，要想学的好，就要多在心中画（问号）。
4.要想学的好，就要学会（合理）地安排时间，这样才能快乐地（学习），尽情地（玩耍），充分地（休息）。
三年级上册道德与法治各单元知识详细汇总
三年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：快乐学习知识点详解1.1 学习伴我成长学习的意义：学习不仅是获取知识，还是成长的过程，伴随我们一生。
学习的乐趣：通过学习，我们可以发现新知，体验成功的快乐。
1.2 我学习，我快乐培养学习兴趣：兴趣是最好的老师，我们要发现和培养自己的学习兴趣。
学会学习：掌握正确的学习方法，可以提高学习效率，享受学习过程。
1.3 做学习的主人主动学习：我们要变被动为主动，做学习的主人。
合理安排时间：合理安排学习时间，做到劳逸结合。
第二单元：我们的学校知识点详解2.1 说说我们的学校学校的设施：了解学校的各项设施及其作用。
学校生活：描述在学校的学习、生活情况，感受学校生活的美好。
2.2 走进我们的老师老师的角色：了解老师的工作内容和职责，理解老师的辛苦。
尊师重教：学会尊敬老师，感谢老师的付出。
2.3 让我们的学校更美好学校环境：关注学校环境，提出改善建议。
参与学校活动：积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。
第三单元：安全护我成长知识点详解3.1 生命最宝贵生命的价值：了解生命的宝贵，懂得珍惜生命。
安全意识：树立安全意识，学会保护自己。
3.2 安全记心上交通安全：遵守交通规则，注意交通安全。
校园安全：遵守校园安全规定，预防校园意外。
3.3 心中的“110”警惕陌生人：学会辨别好人坏人，提高警惕性。
求助方法：掌握在遇到危险时的求助方法和途径。
第四单元：家是最温暖的地方知识点详解4.1 父母多爱我父母的爱：感受父母的爱，理解父母的辛苦。
回报父母：学会用行动回报父母的爱。
4.2 爸爸妈妈在我心中父母的形象：描述父母在自己心中的形象。
尊敬父母：学会尊敬和理解父母，加强亲子沟通。
4.3 家庭的记忆家庭生活：回忆和记录家庭生活中的美好瞬间。
家庭传统：了解和传承家庭传统和文化。
部编版三年级上册道德与法治全册复习资料知识点
部编版三年级上册道德与法治全册复习资料知识点第一单元：快乐研究第一课：研究伴我成长1.从出生到现在，我们每一步成长都需要研究的支持。
2.我通过研究掌握了许多技能，例如洗衣服、做手工、写字、朗读、画画、唱歌等等。
3.我们已经掌握了许多技能，但这些技能并非天生具备，而是通过研究获得的。
4.不仅是孩子需要研究，成年人也需要不断研究。
5.玩耍是我们研究的重要途径之一。
6.做事也能帮助我们掌握技能，我们学到的许多技能都是在实践中获得的。
7.研究名言：“学而时之，不亦说乎？”——《论语》8.成年人已经掌握了许多技能，为什么还需要不断研究呢？因为社会在不断进步，只有不断研究和提升自己，才能更好地适应社会。
9.研究的途径有很多：（1）通过书本研究，从报纸和儿童杂志上获得知识；（2）向同学研究，在与同学的交往中学会待人处事；（3）通过生活研究，例如参观科技馆，增长科学知识；（4）向老师和长辈研究；（5）通过玩耍研究，例如在野外玩耍中认识植物和昆虫；（6）通过实践研究，做事也能帮助我们掌握技能。
第二课：我研究，我快乐1.阅读好书是一种很快乐的研究活动，能够吸引人。
2.每个人在研究中都会遇到困难，这些困难就像研究中的“拦路虎”。
3.遇到“拦路虎”时，可以采用以下方法：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；（2）遇到不会做的事情，多看看别人是如何做的，坚持到底就能学会；（3）调整心态，多想方法。
4.研究带来的快乐有很多种：（1）研究知识能够感受到快乐；（2）学会做家务能够体会到快乐；（3）掌握特长和技能也能够带来快乐；（4）阅读课外书籍也能够带来快乐。
第三课：做研究的主人1.我们天生爱研究，每个人都有自己的长处，都能够学得好。
2.每个人都有自己的研究潜力，有时候我们自己并不知道。
3.问题是最好的老师，如果想要学得好，就要多在心中提出问题。
4.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地研究、充分地玩耍和休息。
(部编版)三年级道德与法治上册背诵内容汇总
(部编版)三年级道德与法治上册背诵内容汇总第一单元：团队合作- 团队合作是指大家齐心协力，共同完成一项工作或任务。
- 团队合作的好处是可以互相帮助、互相配合，完成任务更加快速和高效。
- 做好团队合作需要大家相互信任、尊重和理解。
- 在团队合作中，大家应该积极发表自己的意见，共同决策。
- 团队合作中，大家要互相倾听、讨论，共同解决问题。
第二单元：感恩与关爱- 感恩是指对别人的帮助和付出表示感谢和知恩图报。
- 大家要感恩父母的养育之恩，要孝敬父母，帮助他们分担家务。
- 感恩也包括感谢老师的教导和朋友的帮助。
- 关爱是指关心和帮助别人，让别人感到温暖和安心。
- 我们应该关心身边的人，帮助他们解决困难，分享他们的喜悦和忧愁。
第三单元：家庭生活- 家庭是人们最温暖的港湾，是亲情和爱的集合地。
- 家庭成员之间应该相互尊重、关心和支持。
- 我们要尊敬父母长辈，听从他们的教导和建议。
- 家庭成员之间要互相帮助，一起分担家务劳动。
- 家庭是一个和睦相处的地方，大家要学会沟通和包容。
第四单元：人人平等- 人人平等是指每个人都应该受到平等和公正的对待。
- 无论是男性还是女性、老人还是年轻人，都应该受到平等的尊重。
- 我们要摒弃歧视思想，不因为外貌、种族、贫富等差异而歧视他人。
- 人人平等也包括男女平等，女孩也可以有自己的梦想和追求。
- 我们要互相团结，共同维护人人平等的社会价值观。
第五单元：守法与知法- 守法是指遵守法律规定，不违法犯罪。
- 我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，保护环境。
- 知法是指了解法律知识，知道什么行为是违法的。
- 我们应该研究法律知识，增强法律意识。
- 守法与知法是每个公民应该具备的素质，为社会的和谐稳定做贡献。
第六单元：友善与谦让- 友善是指对人友好，待人以诚。
- 我们要与同学、朋友守望相助，互相帮助。
- 谦让是指虚心谦和，不自私，能够为他人着想。
- 我们应该学会尊重他人的意见，不凡事都争个高下。
三年级上册品德与生活复习资料
三年级上册品德与社会复习资料第一单元 1 天生我材必有用1、填空：①、每个人都有自己的（优势），如果我们善于（发挥）自己的优势，就可以做得更好。
②、（自信）是你前进的动力。
无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说：“（我相信，我能行！）”③、（你的优势）是你获取成功的基石。
④、自信就是自己（相信自己）。
2、选择：①.老师给你布置一项任务，你会（B）A、心中忐忑，不知道该怎么办好。
B、充满信心的接受，认真完成。
C、害怕自己做不好，推辞掉。
②.上课时，老师提问问题，我应该（A）A、大胆举手B、胆怯畏惧3、判断：①.学校举行运动会。
老师让我参加百米赛跑，我说：“我不行，我跑不过别人。
”（X ）②.在父母眼中，我很懂事，是家里的小帮手，我是爸爸妈妈的骄傲。
（√）③.小红经常帮奶奶做家务，我们应该向她学习，她是我们的一面小镜子。
（√）4、简答：在哪些情况下，你会说“我能行”？并付诸实际行动呢？答：①打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。
②遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。
③洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。
④比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。
第一单元 2 我要向你学习1、填空：①、每个人都有自己的优势，但也有（自己的不足）。
人各有所长。
②、和别人一起学习或工作的时候，只有学会（取长补短），才能做的更好。
③、有的时候，别人的优势可以反映出自己的（不足），我们要寻找小伙伴的（长处），把你发现的优势告诉小伙伴，并大声说：“（我要向你学习）！”2、选择：①下列值得我们学习的行为是（A ）A、热爱学习B、不爱劳动C、你争我抢②小伟成绩不好，但我觉得他（A ）A、热心帮助人，我要想他学习B、他各方面都不怎么样C、他那个人就是不聪明③公鸡有美丽的外表和美妙的歌喉，它也有（B ）A、走得慢B、夜盲3、判断：①老虎虽然勇猛，跑得快,是兽中之王，但也有它的不足之处（√）②如果我是“皮大王”，我会和项雷打一架的。
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套一、复目标本文档旨在提供最新人教版三年级品德与生活上册的期末复资料全套，帮助学生有效复并掌握相关知识。
二、复内容1. 单元一：成长- 所学主题：我是一年级的大学生- 复重点：个人成长和发展过程- 复方法：回顾教材中与成长相关的内容，复相关观念和表达方式。
2. 单元二：合作- 所学主题：和别人一起玩- 复重点：团队合作和友善交往- 复方法：回顾教材中与合作相关的内容，复合作技巧和表达方式。
3. 单元三：家庭- 所学主题：人人都有家- 复重点：家庭的重要性和人与人之间的关系- 复方法：回顾教材中与家庭相关的内容，复家庭价值观和家人之间的互动方式。
4. 单元四：环保- 所学主题：保护地球是我的责任- 复重点：环保意识和环境保护- 复方法：回顾教材中与环保相关的内容，复环保知识和保护环境的方法。
5. 单元五：敬业- 所学主题：爸爸妈妈的职业- 复重点：工作的意义和尊重职业- 复方法：回顾教材中与敬业相关的内容，复不同职业及其职责。
6. 单元六：健康- 所学主题：大自然的馈赠- 复重点：健康生活和保持身体健康- 复方法：回顾教材中与健康相关的内容，复健康的生活惯和饮食知识。
7. 单元七：安全- 所学主题：安全自护- 复重点：安全意识和自我保护能力- 复方法：回顾教材中与安全相关的内容，复常见危险情况和应对方法。
8. 单元八：责任- 所学主题：每个人都有责任- 复重点：理解责任和履行责任- 复方法：回顾教材中与责任相关的内容，复对自己和他人负责的方式。
三、复建议- 阅读教材中各个单元的重点知识和思考题。
- 练教材中的相关练题，检验自己对知识的掌握程度。
- 参加课堂上老师组织的复活动，与同学们一起分享和讨论研究经验。
四、复过程中的注意事项- 保持专注和积极的研究态度。
- 制定合理的复计划，合理分配时间。
- 多进行思考和复述，加深对知识的理解和记忆。
以上是最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套的相关内容，请学生们按照建议进行复习，祝你们取得好成绩！。
人教版三年级上册品德与社会复习资料
人教版三年级上册品德与社会复习资料人教版三年级上册品德与社会复习资料第一单元1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里（生活）、（学习）和（游戏）。
2、人人都有自己的（家）。
家是我们生活中最(亲近)、最(熟悉)的地方。
我有一个（温暖）的家。
3、爸爸、妈妈下班要（回家），我放学以后要(回家)，出门在外的人要(归家)，人人都有自己的（家）。
4、在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时也会闹点别扭，但是不管怎样大家总是互相（关心），互相（惦记）。
因为我们是（一家人）。
5、（学校）是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同（学习），共同（游戏），茁壮（成长）。
6、为了营造一个良好的（学习环境），每所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的(亲近)和(熟悉)。
7、学校里的生活很（有趣），这里有我们(成长)的足迹。
8、不同地区的学校是（不同的），过去和现在的学校也是（不同的）9、除了小学，还有（中学）、（大学）、（职业学校）、（特殊教育学校）等。
10、小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园……小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的（生活）。
我们在小区的生活（方便）又（快乐）。
11、社区里还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便），我们要爱护（公用设施）。
12、过去我们社区都是（破旧）的小平房，（街道）可窄了，现在盖成了（小楼），各家住的宽敞多了。
街道比过去（干净整齐），生活也更（方便）了。
我家住在（）乡，里乡亲都很（熟悉）。
13、小区的公共设施可多了，生病的时候可以去（医院），买东西的时候可以去（商店），寄信的时候可以去（邮局），取钱的时候可以去（银行）。
14、我们社区的邮筒是用来邮信的。
一、爸爸、妈妈出差或外出做事，都会想家，你什么时候最想家？为什么会想家？答：我（）的时候最想家，因为我们每天与家人生活在一起，我爱自己的家，爱家里的每一个人，我们总是互相关心，互相惦记。
2023年部编版三年级品德上册复习资料
2023年部编版三年级品德上册复习资料目录1. 第一单元：友善和乐观2. 第二单元：诚实和正直3. 第三单元：尊重和感恩4. 第四单元：团结和合作5. 第五单元：勤奋和坚持6. 第六单元：守时和责任第一单元：友善和乐观- 词语解释- 友善：待人和善，互相帮助- 乐观：积极向上，对事物持积极态度- 故事1：一只乐观的小鸟- 内容：讲述了一只乐观的小鸟如何面对困难，努力寻找解决方法，并最终克服困难的故事。
- 总结：通过这个故事，我们可以学到乐观的态度可以帮助我们面对挑战，取得成功。
- 故事2：友善的大象- 内容：描述了一只友善的大象如何与其他动物友好相处，乐于助人的故事。
- 总结：这个故事告诉我们友善待人的重要性，通过友善的态度可以建立良好的人际关系。
第二单元：诚实和正直- 词语解释- 诚实：说实话，不撒谎- 正直：遵守道德准则，不做坏事- 故事1：诚实的小红帽- 内容：讲述了小红帽如何诚实地对待自己的家庭成员和周围的人，遵守诺言的故事。
- 总结：这个故事告诉我们诚实和守信的重要性，只有诚实才能赢得信任。
- 故事2：正直的小明- 内容：描述了小明在面对诱惑时保持正直，不做不良行为的故事。
- 总结：通过这个故事，我们可以学到正直的品质是建立良好品德的基础。
第三单元：尊重和感恩- 词语解释- 尊重：对他人的权利和意见表示尊敬- 感恩：对他人的帮助和关爱表示感激- 故事1：尊重的小礼物- 内容：讲述了小朋友之间互相尊重、礼让的故事。
- 总结：通过这个故事，我们可以学到尊重他人的重要性，只有互相尊重才能和谐相处。
- 故事2：感恩爸爸妈妈- 内容：描述了小朋友如何感激爸爸妈妈的辛勤劳动和关爱的故事。
- 总结：这个故事告诉我们要心存感恩之心，懂得珍惜家人的付出。
第四单元：团结和合作- 词语解释- 团结：人们一起努力，共同完成任务- 合作：互相协作，共同达成目标- 故事1：团结的小蜜蜂- 内容：讲述了蜜蜂团结合作，共同建造蜂巢的故事。
三年级上册道德与法治复习资料
三年级上册道德与法治复习资料部编版三年级上册道德与法治复资料第一单元快乐研究1.研究伴我成长1.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断研究呢?答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身研究的观念。
只有不断研究才能适应社会生活,不被淘汰。
2.勉励自己研究的名言:学而时之,不亦说乎?——《论语》3.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开研究。
4.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠研究掌握的。
5.我们小孩子需要研究,大人也需要研究。
6.例举研究的途径:答:(1)向书本研究:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
(2)向同学研究:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。
(3)向生活研究:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。
(4)跟老师、长辈研究。
(5)玩耍也能研究:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。
(6)“做中学”:做事也能长本领。
…2.我研究,我快乐1.例举研究的快乐:答:(1)研究知识能感遭到快乐。
(2)学做家务能体味到快乐。
(3)研究拿手本领能体味到快乐。
(4)课外阅读能体味到快乐。
2.每个人在研究过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们研究中的拦路虎。
3.遇到研究中的“拦路虎”怎么办?答:(1)调整好心态,不佩服、多想举措、坚持的心态有助于我们克服研究上的拦路虎。
(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教他人。
(3)遇到不会做的事,多看看他人是怎么做的,贯彻始终便可以学会。
…(会根据具体的事例找到相应的解决举措。
)3.做研究的主人1.我们天生爱研究,在研究方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。
2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想?答:(1)没有找到适合本人的研究方法。
(2不虚心研究。
(3)没有毅力,不能坚持研究。
(会根据具体的事例找到相应的缘故原由。
)3“问题”是最好的老师。
要想学得好,就要多在心中画问号。
4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
三年级上册道德与法治复习资料
三年级上册道德与法治复习资料第一课认识我自己1、我们来自不同的家庭，在不同的环境中成长，我们的外貌、性格、喜好、和惯不完全相同，我们每个人都是独一无二的。
2、每个人都有自己的优势，有的优势是与生俱来的，有的优势要通过参加一些活动才能被唤醒和发现，有的优势要经过长期训练才能形成。
充分发挥自己的优势，可以展现自己最优秀的一面。
3、世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的长处和短处学会正视自己的短处并且在生活中努力改进，我们会发展的更好。
4、与人交往的过程中，别人的肯定和赞扬会让我们发现自己的优点；别人的提醒和批评，就像一面镜子，可以帮助我们进一步，完善自己。
第二课彬彬有礼1、中华传统礼仪是中华优秀传统文化的重要组成部分。
2、中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。
3、我晓得的传统礼仪有拱手、作揖、吃饭时让长辈先坐等，春节不说不吉利的话，给长辈拜年举止要得体、态度要恭敬等。
4、仪容仪表反映的是一个人的精神状态和礼仪修养穿戴干净整洁、举止大方得体不仅会给人留下良好的第一印象，也是对他人的尊重。
5、“坐有坐相，站有站相”是对一个人仪态的基本要求。
正确的坐姿、站姿不仅有利于身体安康，还能让我们看上去愈加精神。
6、我们的仪容外表、言行举止不仅代表个人形象,也代表一个家庭、一所学校。
当我们走出国门，代表的就是一个国家的形象。
因而我们要时刻注意自己的外表和言行，做吻合新时代的文化人。
7、与人交往时，讲究礼仪能够让人感受到你的亲切友善，也体现出你的良好修养。
第三课做诚实取信的人1、以诚待人是中华民族的传统美德。
与人相处时，我们要真心实意，不说假话。
答应别人的事就要努力做到，这样才能换来别人的真心，赢得别人的尊重和信任，收获更多的友谊。
2、说真话是做人的基本要求，也展现出一个的良好品质。
说谎不仅有损自己的形象，还可能让你失去别人的信任。
说真话需求勇气，也要注意方式、讲究技巧，顾及他人的感受。
三年级上册道德与法治 期末复习资料
答：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
（3）向老师或同学请教。
（4）调整好心态，因为好的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。
7.向同学们推荐一本你喜欢的书，并介绍一下这本书中你最喜欢的内容。
答：我向同学们推荐《西游记》。
我最喜欢《西游记》中孙悟空三打白骨精的部分，孙悟空火眼金睛，不管白骨精怎么变化也逃不过孙悟空的眼睛，它三次打败白骨精，保护了唐僧。
第三课：做学习的主人1.我们天生爱（学习），爱学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学好。
2.说一说自己在学习方面的特长有：（记忆力好）（计算能力强）（画画好）（天文知识丰富）（毛笔字写得好）等。
【答案不唯一】3.（问题）是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画（问号）。
4.在学习上要学会（多提问、多思考、多观察、多查阅、多实践）……才能做学习的小主人。
5.在老师的眼里，能提出问题的学生才是（爱思考）的学生。
(必背)6.当我们有了疑问，可以用这些方法寻找答案：(向别人请教）（查阅相关资料）（实地调查）。
7.生活中常见的没有合理时间的例子有：（经常被电视节目吸引）；（做事不专心、拖拖拉拉）；（不按时睡觉）；（长时间打游戏）等。
8.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？（1）向别人请教。
（2）查阅相关资料。
（3）实地调查。
（4）在网络上搜索资料。
9.要想学得好，就要学会（合理地）安排时间，这样才能(快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息)。
(必背)10.向同学介绍几种好的学习方法：（独立思考）（与同学讨论）（实地调查）（多观察和发现）。
11.亮亮同学很聪明，但是学习成绩却不好,请你说说亮亮学习成绩不够理想的可能的原因有哪些?答:(1)没有找到适合自己的学习方法。
（2）学习不刻苦，不认真。
（3）有了不懂的问题不爱问老师或同学。
（4）上课没有认真听讲。
（5）不虚心学习。
（6）没有毅力，不能坚持学习。
2023人教版三年级上册品德与法治复习资料
2023人教版三年级上册品德与法治复习资料导言本文档是针对人教版三年级上册品德与法治课程的复资料。
目的是帮助学生回顾和巩固相关知识，提升他们的品德与法治水平。
以下是各个单元的要点及相关练。
第一单元：友谊要点：- 友谊的定义和重要性- 友谊的特征和表现形式- 培养友谊的方法和技巧练：1. 描述一个好朋友应该具备的品质。
2. 你如何与同学建立和保持友谊？3. 列举三个帮助别人的具体行动。
第二单元：礼貌要点：- 礼貌的含义和作用- 常见场景下的礼貌表达和行为- 与他人交往时应注意的礼貌规则练：1. 用礼貌的方式向老师请假。
2. 描述一种你在公共场合表现出的礼貌行为。
3. 你认为为何要有礼貌？举例说明。
第三单元：尊重要点：- 尊重的概念和意义- 尊重他人的表现和方法- 被尊重的感受和体验练：1. 你认为尊重是什么？为什么尊重他人很重要？2. 描述一种你在日常生活中尊重他人的行为。
3. 你曾经受到过他人的尊重吗？简单叙述一次经历。
第四单元：规则要点：- 规则的定义和作用- 学校、家庭和社会的常见规则- 遵守规则的意义和好处练：1. 你认为为什么有规则很重要？2. 谈谈你在学校中遵守的一个重要规则是什么？3. 你认为为什么要遵守家庭规则？第五单元：安全要点：- 安全的概念和重要性- 家庭、学校和社区生活中的常见安全问题- 预防和面对突发情况的应对策略练：1. 列举三个你在日常生活中需要注意安全的场景。
2. 描述一次你帮助他人解决安全问题的经历。
3. 你遇到过紧急情况吗？如何应对？结语以上是2023人教版三年级上册品德与法治课程的复习资料。
通过回顾这些知识点，并进行相关练习，可以帮助学生巩固和提升他们的品德与法治水平。
希望同学们能够认真复习，做到言行合一，做一个有品德的小公民。
(统编)品德与法治人教三年级上册复习资料
(统编)品德与法治人教三年级上册复习资料本文档为(统编)品德与法治人教三年级上册的复资料，旨在帮助学生温和复相关知识点。
以下是复资料的主要内容：第一单元：我和我的同学- 守则和规矩：介绍了学校中的规矩和守则，学生应当遵守并积极参与到校园生活中。
- 分工合作：强调了团队合作的重要性，通过理解自己的角色和责任，学生能更好地与同学合作。
- 尊敬师长：介绍了尊敬师长的意义和方式，培养了学生的尊敬和感恩之情。
第二单元：我爱我家- 家庭成员：介绍了家庭成员的相互关系，鼓励学生与家人之间的相互关爱和尊重。
- 家庭共同事务：讲解了家庭生活中的一些共同事务，引导学生主动参与家务活动，提高责任感和团结意识。
- 爱护家务设施：教育学生要爱护家庭设施，保持环境整洁，增强家庭乐于助人的美德。
第三单元：小小消防员- 火灾遇到怎么办：教育学生在火灾发生时要冷静处理，介绍了逃生的基本原则和方法。
- 研究消防知识：引导学生了解消防知识，提高他们对火灾危险的认知，增强自我保护能力。
- 鼓励担当：培养学生的担当精神，激励他们在紧急情况下勇敢行动。
第四单元：美丽的家园- 环境保护：介绍了环境保护的重要性，教育学生从小事做起，积极参与环保行动。
- 人人都是守护者：呼吁学生成为环境的守护者，共同维护美丽的家园。
- 珍惜资源：教育学生珍惜资源，提倡节约用水、用电、用纸等行为。
第五单元：尊重儿童权益- 儿童的权利：介绍了儿童的权利和应当得到的保障，教育学生认识到自己的权利和保护他人权利的重要性。
- 预防伤害：培养学生的安全意识和预防意识，教育他们避免受到伤害和侵犯。
以上是(统编)品德与法治人教三年级上册的复习资料，希望能够帮助学生们回顾和加深对相关知识的理解。
复习时请结合课本进行练习和巩固，同时在日常生活中积极应用这些知识，促进品德和法治观念的全面发展。
三年级上册道德与法治复习资料
三年级上册道德与法治复习资料1.研究伴随着我们的成长，因为我们所处的世界是不断发展变化的，只有不断研究才能适应社会生活，不被淘汰。
因此，每个人都应该树立终身研究的观念。
2.研究的途径有很多，可以向书本、同学、生活、老师、长辈研究，甚至在玩耍中也能研究。
做事也能长本领，所以我们要“做中学”。
3.研究是快乐的，可以通过研究知识、做家务、研究特长本领、课外阅读等方式感受到快乐。
但在研究过程中，也会遇到一些困难，需要调整好心态，多想办法、坚持下去才能战胜研究上的拦路虎。
4.每个人都有自己的研究长处，但有时候会感觉自己学得不够理想。
这可能是因为没有找到适合自己的研究方法，或者缺乏虚心研究和毅力。
因此，要多在心中画问号，提出问题才能更好地思考和研究。
5.提问是研究的重要方式，能够展现出学生的思考能力和认真程度。
因此，不要害怕提出问题，因为“多提问题才是爱思考的人”。
答:在画学校平面示意图时，需要注意以下问题：(1)比例要准确，不要过分夸大或缩小。
(2)要标注清楚各个建筑物和景物的名称。
(3)要设计合适的图例，使示意图更加清晰易懂。
(4)要注意地理位置和方向的准确性。
(5)要考虑整体布局和美观度。
1)当烟雾较大时，应该用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。
这样可以防止吸入有害烟雾，同时保护身体。
2)如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。
用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。
这样可以吸引他人的注意，获得更多的救援。
3)从疏散楼梯转移时，不要乘坐电梯，因为电梯可能会停电或者出现其他故障。
4)在户外遇到大灾时，应该选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。
身上着火时，可以就地打滚或用水、土压灭火苗。
这样可以有效地避免火势蔓延，保护自己的生命安全。
7)火灾原因很多是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。
因此，我们需要基本掌握防火知识，灵活判断、运用。
例如在冬季取暖时，易燃物应与火源保持安全距离；在房间内、阳台上和楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹；在郊外不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
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三年级品德上册复习资料三年级品德上册复习资料一第一单元家庭学校和社区1，社会主义荣辱观以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
2，爸爸、妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都有自己的家。
人在外地最想家。
家是我们生活中最亲近，最熟悉的地方。
3，在家中我们每天生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生病了，大家都着急，当然，有时我们也会闹一点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记，因为我们是一家人。
4，学校是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
5，为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
6，社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是公用设施。
这些公用设施给我们的生活带来了方便。
7，自己的事情，能做的应该自己做;不会做的事情学着做;家中、学校、社区的事情大家都来做。
8，我们生活的小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园、……还有健身园，我们的学校也在这里，小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活，我们在小区里的生活方便又快捷。
9，我家住在哈拉道口镇，我们这里有小百货商店、医疗站、种子站、照相馆……还有镇政府，邻里乡亲都很熟悉。
11，我们社区的服务机构除了商店、邮局、派出所，还有医院、镇政府、幼儿园、书店、电管站、邮局、电信局、兽医站、理发店、饭店、浴池、理发店等。
12，我家周围的公用设施有：小区健身器、小区路灯、邮筒、电话亭、垃圾箱、车站站牌。
13，我们的社区变化可大了：过去我们这儿是破旧的小平房，街道可窄了，现在变成了小楼，各家住的宽敞多了，街道比过去干净整齐，生活也更方便了。
14，判断①、小明只顾踢球，爸爸把交代的事情忘记了。
(×)②、我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。
(×)③、我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色。
( √ )④、保持班级卫生要靠我们大家自觉。
( √ )⑤、学校里的生活很有趣。
(√ )⑥、社会变化真快，要不断学习新知识。
( √ )三年级品德上册复习资料二第二单元我在学习中长大1.我们的成长进步离不开(学习)。
自觉的学习过程就是不断(提高自我)的过程。
2.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的(喜悦)，也有做不好失败的( 烦恼)，我们就是在这个过程中(一步一步成长起来)的。
3.社会进步真快呀，天天都有新变化，大人们在(抓紧时间学习)，我们要(和他们比一比)看看谁学得更好。
4.没想到我们的老师真不少，( 报纸)、(电视 )( 周围的人)……关键看我们会不会发现。
0.35.留心(观察 )善于( 思考)，我们就会(学到 )很多东西。
我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要(动脑筋)，想(办法)，总会(刻服困难的)。
6.在日常生活中，不管是(学习)，还是( 做事 )只有(抓紧 )时间，学会( 合理安排 )时间，才能有(效率)。
7.这两年我们学到的东西真不少，(知识 )增多了，(本领)增长了，比过去更(懂事)了.8.学习有苦有乐，没有最初的(失败)，也没有后来的(成功)。
9.我们除了上课学知识外，还可以向(书本)、(媒体)、(他人)学知识、本领和道理。
10.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次(成功)的喜悦，也有做不好，(失败)的烦恼。
11.报纸、电视、周围的人都是我们学习的(老师)。
12.我能读写很多字了，还能读(文字)书呢;我学会拌(凉菜);我会用学过的数学帮家里(干活)了;我会收拾(书架);我会自己买(文具)了;我学会种(南瓜)了。
.社会进步(真快)呀!天天都有(新变化)。
大人们在抓紧时间(学习)。
13、(留心观察)(善于思考)我们就会学到很多东西。
在日常生活中，不管是学习，还是做事，只要抓紧(时间)，学会合理安排(时间)，才能有(效率)。
简答1、我们该怎样当好学习的主人?答：我给自己制定学习目标，合理安排学习时间，遇到困难要动脑筋，想办法，努力克服困难，自己不能解决时，可以向其他人求助。
2、日常生活、学习中学到好多知识和本领。
请你说说是向谁学的。
答：我和妈妈学会了洗衣服。
我和爸爸学会了洗碗，我和数学老师学会了乘法，我和语文老师学会了读课文，我和音乐老师学会了唱歌。
三年级品德上册复习资料三第三单元我和规则交朋友一、填空题1，不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有 (规则)。
(规则)与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活、学习的保证。
2，(规则)与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。
真是“(生活处处有规则)”。
上课不迟到这是(上课)的规则。
课间不在教室里追跑，这是(课间活动)规则。
独立完成作业，不抄袭别人的作业，这是(学习)的规则。
放学排路队这是(放学后)的规则。
3，(活动规则)是为了保证我们活动的安全。
(卫生规则)是为了保持我们学校和教室的卫生。
(课堂规则)是为了保证学习的井然有序。
4，(学校规则)可以保证我们健康、安全、愉快地学习。
我们每个人在(遵守规则)的同时，也享受着规则给我们带来的(好处)。
不仅在学校，在任何地方，(规则)都是人们正常学习、工作和生活的保证。
5，在集体生活中，每个人者有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的(规则)，规则是我们(自己)制定的，大家都要(遵守)。
6，在街道行走时，应当沿着(人行道)走。
遇到红绿灯，红灯(停)，绿灯(行)，黄灯亮了(等一等)。
穿越马路时，应沿着(斑马线)通过。
二、判断题( √)1、放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。
( √)2、玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。
( ×)3、规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。
( ×)4、小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。
( ×)5、社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。
( ×)6，小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起来。
( ×)7，语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。
( ×)8，小东约同学去书店看书。
在书店，他与同学大声交谈起来。
四、简答题1、家庭生活中有哪些规则?请举出几例。
答：饮食规则卫生规则敬老规则育儿规则出门规则起居规则待客规则理财规则家务规则2、学校生活中有哪些规则?举例说明。
答：上课规则活动规则卫生规则体育规则放学规则作业规则班级规则学校一是常规少先队活动规则班干部工作规则3、社会生活中有哪些规则?举例说明。
答：刑法治安管理条例宪法教师法森林法游园须知参观须知村民公约防甲流条例4、①我们班里还存在着哪些问题?②给班级制定个班级公约。
答：①有的同学乱扔废纸，有的同学乱吃零食，有的同学不按时完成作业，有的同学上课开小差，有的同学写作业时不认真。
②根据以上情况，我们应该制定一个班级公约《班级公约》⒈不乱扔废纸⒉不吃零食⒊按时完成作业⒋上课认真听讲⒌认真完成作业三年级品德上册复习资料四第四单元我的角色与责任一、填空题1，在社会生活中，我们每个人在不同场合下的社会(角色)是不同的，不同的角色，有不同的社会(要求)和(责任)。
2，我们每个人在不同的生活场所，都在不断的改变自己的(社会角色)。
在社会生活中，不同的(角色)有不同的责任。
在不同的场所，我们要当好不同的(角色)。
3，自己的事情，能做的应该(自己)做，不会做的事情(学着)做，家中、学校、社区的事情应该积极(参与)。
4，在家和学校里，我们有许多事情可以做，我们给自己找个合适的(岗位)，做个有 (责任心)的人。
5，无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担自己的(责任)。
6，我们生活在社会中，有许多事情也需要我们小学生来尽责。
7，在学校我是(小学生)、在家里我是(孩子)、在商场里我是(顾客)、在公共汽车上，我是(旅客、乘客)、在电影院里我是(观众)。
我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会(角色)。
8、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的(温暖)和(力量)。
班集体的事情，就是我们(大家)的事情，我们一定要把班集体的事情做好。
二、判断( ×)1、小明只顾踢球，爸爸把交代的事情忘记了。
( ×)2、我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。
( √)3、我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色。
( √)4、遵守规则要靠自觉。
( √)5、规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。
( √)6、社会变化真快，要不断学习新知识。
( √)7、陈毅是国家领导人。
从小聪明，被称为“神童”( ×)8、家务活是爸爸妈妈的事。
与我们无关，我们只要好好学习就行。
( ×)9、有了困难要自己克服，不要互相帮助。
( ×)10、小学生一边学习一边看电视，真好。
( ×)11、父母还很年轻，身体也好，不需要我们去关心他们的生活。
( ×)12、干活太辛苦。
有父母做就行了，长的了再干也行。
( ×)13、参加集体活动，不但浪费自己的时间，还耽误学习。
( ×)14、班集体的事是大家的事，我不做也会有人做。
( ×)15、别人不遵守学校纪律，我也不用遵守。
( ×)16、小明家的家务活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。
( ×)17、小红想为班级做点事，可一想，班里那么多学生，我还是什么事也别做了。
( ×)18、小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的。
等着妈妈收拾房间呢。
( ×)19、小宇说：“小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。
”三、简答题1、在家里，你是一个什么样的角色?你怎样当好这个角色?答：在家里，在父母面前我是个孩子，我要做一个听话的好孩子。
2、在学校，你是一个什么样的角色?你怎样当好这个角色?答：在学校里，在老师面前我是个小学生，我要做一个好好学习的好学生。
3、在社会上，你是一个什么样的角色?你怎样当好这个角色?答：在社会上，我是一位小公民，我要做一个文明守纪的小公民。