砌体结构课程设计
砌体结构课程设计
本节课程将着重进行以下方面的教学：
1.砌体结构设计案例解析，分析不同类型砌体结构的设计方法和步骤；
2.砌体结构设计中常见问题的识别与解决策略；
3.砌体结构非线性分析的基本原理和方法；
4.砌体结构设计中考虑施工便利性和现场条件的.砌体结构设计中的安全性与美观性平衡。
砌体结构课程设计
一、教学内容
本章节内容依据《土木工程基础》教材第六章“砌体结构”设计。主要内容包括：
1.砌体结构的基本概念与分类；
2.砌体结构的材料及强度要求；
3.砌体结构的受力特点与破坏形式；
4.砌体结构的基本构件及其构造要求；
5.砌体结构的抗震设计原则；
6.砌体结构施工图识读与分析。
本章节内容紧密结合教材，旨在使学生掌握砌体结构的基本知识，具备分析和解决实际工程问题的能力。
3.砌体结构节能设计原则，分析保温隔热材料的选择与应用；
4.砌体结构声学设计考量，探讨隔声、吸声等处理方法；
5.砌体结构抗震设计的最新发展和提高抗震性能的措施；
6.砌体结构设计中的风险评估与管理，包括成本控制、进度安排等。
教学内容将帮助学生掌握砌体结构设计的精细化管理，提高设计方案的完整性和实用性，同时培养学生的综合分析和项目管理能力。
2、教学内容
本节课程将深入以下方面：
1.砌体结构的连接节点设计；
2.砌体结构的稳定性和承载力计算；
3.砌体结构墙体设计，包括厚度、洞口设置等；
4.砌体结构中圈梁、构造柱的设计与应用；
5.砌体结构的耐久性与防护措施；
6.结合案例，分析砌体结构施工图的绘制与解读。
教学内容将围绕砌体结构的设计原理和实践应用，通过具体的案例分析，使学生能够运用所学知识解决实际问题，并培养学生的工程实践能力。
砌体结构设计课程设计
砌体结构设计课程设计一、课程设计背景砌体结构是建筑结构中最基础、最传统的一种结构形式。
在我国，许多建筑都采用了砌体结构，如古建筑、民居、城市建筑等等。
因此，砌体结构的设计与施工技术是建筑工程中必须掌握的重要技能。
近年来，随着社会的快速发展和经济的飞速增长，许多新型建筑材料逐步替代了传统的砖石材料，在高楼大厦、桥梁、隧道等大型建筑中越来越少见到传统砌体结构的使用。
然而，在一些特殊区域，如地震频繁地区、山区、古城区等地，砌体结构却仍然是一种重要的结构形式。
因此，砌体结构的设计与施工技术仍然具有重要的理论研究和实践应用价值。
二、课程设计目标本课程的目标是帮助学生了解砌体结构的基本原理和设计方法，掌握砌体结构设计的基本技能和应用经验。
具体来说，本课程的主要目标包括以下方面：1.掌握砌体材料的基本特性和工艺流程；2.熟悉砌体结构的基本原理和设计方法；3.了解砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验；4.培养学生的专业素养和实践能力，提升学生的综合能力和创新意识。
三、课程设计内容1. 砖石材料的特性和工艺流程本部分主要介绍砖石材料的基本特性，包括砖石的种类、制造工艺、物理力学性能等。
同时，介绍砌体的工艺流程，包括环境要求、质量控制、砂浆制备等。
2. 砌体结构的基本原理和设计方法本部分介绍砌体结构的基本原理，包括受力分析、稳定性分析、位移控制等。
同时，介绍砌体结构的设计方法，包括强度设计、刚度设计、稳定性设计等。
3. 砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验本部分介绍砌体结构在建筑中的应用领域，包括民居、古建筑、城市建筑等。
同时，介绍砌体结构在实践中的应用经验，包括设计难点、施工工艺等。
4. 课程设计项目实践环节本部分安排课程设计项目实践环节，分为设计方案、制作模型、施工实践三个环节。
通过实践，加深学生对砌体结构的理解和掌握，提升学生的实际操作能力和创新思维能力。
四、课程设计结果评价本课程设计评价标准如下：1.学生理解砌体结构基本原理和设计方法的程度；2.学生掌握砌体材料的特性和工艺流程的程度；3.学生了解砌体结构在建筑中的应用领域和实践经验的程度；4.课程设计项目实践环节的成果。
砌体结构设计
前言砌体结构课程设计是该课程学习的一个实践环节，是对该课程进行综合性学习和训练，使同学们更好的掌握该课程知识为今后的毕业设计打下坚实的基础，对以后的工作也有着重要的意义。
课程设计的目的是为加强对砌体设计知识的进一步巩固，了解砌体设计的主要过程，培养正确并熟练地运用结构设计规范以及各种标准图籍和其它参考书的能力。
通过设计训练，初步建立设计与施工的全面协调、统一的思想。
由于设计者水平有限，作品中不足之处恳请老师指正。
我必定虚心接受老师的教诲，在这里表示感谢。
目录砌体设计任务书 (3)1.确定结构构造方案及计算单元 (3)1.1确定结构布置方案及计算方案 (3)1.2选定计算单元 (3)2荷载计算 (3)2.1.屋面荷载 (3)2.2楼面荷载 (3)2.3墙体自重 (4)3内力计算 (5)4墙体承载力计算 (7)5砌体局部受压计算 (8)6横墙荷载 (9)6.1屋面荷载 (9)6.2楼面荷载 (9)6.3横墙自重承载力计算 (11)参考文献 (12)致谢 (13)砌体设计任务书某三层办公楼平面布置如图所示，采用现浇混凝土楼盖，纵横向承重墙厚度均为190mm，采用单排孔混凝土小型砌块、双面粉刷，一层采用MU20砌块和Mb15砂浆，二至三层采用MU15砌块和Mb砂浆，层高3.3m一层墙从楼板顶面到基础顶面的距离为 4.1m，窗洞均为1800mm×1500mm，门洞宽均为1000mm，在在纵横相交处和屋面或楼面大梁支撑处，均设有截面为190mm×250mm的钢筋混凝土构造柱（构造柱沿墙长方向的宽度为250mm），图中虚线梁L1截面为250mm×600mm，两端伸入墙内190mm，施工质量控制等级为B级。
1、确定墙体材料的种类及强度等级。
2、盐酸各层纵横墙的高厚比。
3、验算各承重墙的承载力。
纵墙计算单元横墙计算单元10mm厚水磨石地面面层120mm 厚现浇钢筋混凝土板结构层 10mm厚混合砂浆抹灰层层保温层1确定结构构造方案及计算单元 1.1确定结构布置方案及计算方案根据建筑功能分区，在结构结构布置时可选择纵墙承重和纵横墙混合承重方案。
砌体结构课程设计
属大偏心受拉构件 采用 C30 混凝土，HRB335 级钢筋，ξ b=0.55 e = ������0− ℎ������ 0.5 + ������������ = 1.33 − + 0.035 = 1.115������ 2 2 ℎ������ ′ − ������������ = 1.545������ 2 令ξ = ������������ = 0.55 ������������′ (ℎ0 − ������������ ) = 829.90������������2
恒载设计值 q3 =1.2×3.4=4.08kN/m2 活载设计值 q4 =1.4×2.3=3.22kN/m2 卫生间 活载 恒载 恒载设计值 活载设计值 （3）墙体荷载 双面粉刷 240mm 厚砖墙 双面粉刷 370mm 厚砖墙 双面粉刷 490mm 厚砖墙 9.71kN/m2 木窗 0.3kN/m2 5.24kN/m2 7.62kN/m2 2.0kN/m2 4.0+0.1×25=6.5kN/m2
������������ = ������������������ = 1734.05kN > ������1−Ⅱ 横墙承载力足够 ④ 四层④号轴线Ⅰ-Ⅰ截面 屋面传来的集中荷载 ������屋 = 4.986 + 2.8 × 3.6 × 2.7 × ������������ = 112.2mm 2 + ������7 × 2.7 = 60.58kN 3
H0 h
bs 2 = 1 − 0.4 × = 0.89 μc = 1.05 s 7.2
= 13.75 < μ1 μ2 μc β = 28.00,满足要求
④构造柱间内纵墙的高厚比验算 ������0 = H = 3.3m μ2 = 1 − 0.4 β=
混凝土和砌体结构设计课程设计
砌体结构课程设计
一、设计基本资料 (2)二、结构设计方案的确定 (3)2.1. 楼盖选择 (3)2.2. 墙体截面尺寸及材料选择 (3)三、高厚比验算 (3)3.1. 确定静力计算方案 (3)3.2.底层承重纵墙高厚比验算 (4)3.2.1.外纵墙高厚比验算 (4)3.2.2.内纵墙高厚比验算 (4)3.3.底层横墙高厚比验算 (5)3.3.1.无开洞横墙 (5)3.4.标准层承重纵墙高厚比验算 (6)3.4.2.内纵墙 (6)3.5.标准层横墙高厚比验算 (7)3.5.1.无开洞横墙 (7)3.5.2.开洞横墙 (7)四、荷载统计 (8)4.1.板荷载计算表（KN/㎡） (8)4.2.板活载计算表（KN/㎡） (9)4.3.梁恒载计算表（KN/m） (9)五、楼盖设计 (10)5.1.楼面梁板尺寸选择 (10)5.2楼面板设计 (10)5.2.1.板的计算 (10)5.3.板的配筋设计 (12)5.3.1.A板的配筋计算 (13)5.3.2.B、C板计算 (14)5.3.3.E板计算: (14)5.3.4.D板的配筋计算 (15)5.4.梁的设计 (16)5.4.2.配筋计算 (17)六、墙柱设计 (18)6.1.荷载计算 (18)6.2.承重横墙 (19)6.3.承重纵墙 (21)6.3.1.内力计算 (22)6.3.2.承载力验算 (22)七、构造柱、圈梁、过梁 (23)7.3.过梁 (23)八、小结 (24)九、参考文献 (26)一、设计基本资料1.1 设计题目武汉市武钢三中第四教学楼设计1.2 设计条件1.2.1建筑规模及平面布置平面尺寸B×L=18m×30m，一层层高3.9m，其他层高3.4m1.2.2主要设计参数A，设计使用年限和环境类别：按一般工业与民用建筑要求，本建筑设计使用年限为50年。
上部结构为室内正常使用环境，环境类别为一类，结构安全等级为二级。
B，抗震设防要求：武汉的抗震设防烈度为6º。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计一、设计背景砌体结构是建筑领域中常用的一种结构形式，它具有施工简单、成本低廉、抗震性能好等优点，在住宅、商业建筑等领域得到广泛应用。
因此，砌体结构作为建筑工程专业的基础课程之一，对学生掌握砌体结构的设计原理和施工技术具有重要意义。
本次课程设计旨在通过实践操作，使学生掌握砌体结构的基本设计方法和注意事项，培养学生的设计能力和实践技巧。
二、课程设计目标1.熟悉砌体结构的基本概念和术语；2.掌握砌体结构的设计原理和计算方法；3.学会使用常见的砌体材料和工具；4.能够进行砌体结构的初步设计和施工图绘制；5.培养学生的团队合作和实践操作能力。
三、课程内容1. 砌体结构的基本概念与术语•砌体结构的定义•砌体材料的分类和特点•砌体结构的基本组成部分：墙体、柱子、梁等2. 砌体结构的设计原理和计算方法•砌体结构的受力分析•砌体结构的承载力计算•砌体结构的稳定性分析3. 砌体材料和工具的使用•常见的砌体材料：砖、石材等•砌体结构施工工具的使用技巧4. 砌体结构的初步设计和施工图绘制•墙体、柱子、梁的设计要点•利用CAD软件进行施工图的绘制5. 团队合作与实践操作•学生分组进行实地勘察和砌体结构设计•分工合作，学会团队协作与沟通技巧•实践操作中的安全注意事项和施工规范四、课程教学方法本课程采用理论讲授与实践操作相结合的教学方法，具体包括以下几个环节：1.理论讲授：通过课堂教学、讲解幻灯片等形式，向学生介绍砌体结构的基本概念、设计原理和计算方法。
2.示范演示：教师在实验室或工作室进行砌体结构的实际操作演示，供学生参考和学习。
3.实践操作：学生分组进行实地勘察和砌体结构设计，通过实际操作加深对砌体结构的理解和掌握。
4.小组讨论与展示：学生小组在课程结束前进行设计成果的展示和交流讨论，促进知识的共享和学习效果的提升。
五、课程评估方法本课程采用综合评估的方法，包括以下几个方面：1.课堂出勤和参与度；2.课后作业完成情况；3.设计成果的质量与创新程度；4.团队合作与交流能力；5.实践操作中的表现和安全注意事项的遵守。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计一般包括以下几个步骤：
1. 选题确定：首先需要确定课程设计的选题，可以根据实际情况选择一个具有代表性和实用性的砌体结构工程作为设计对象。
2. 工程参数计算：在选定设计对象后，需要进行相关的工程参数计算，如承载力、抗震性能、抗风性能等，以确定各部位的尺寸和材料的使用量。
3. 结构设计：基于前期的工程参数计算结果，进行结构设计，确定砌体结构的布局和构造、墙体厚度、墙体的位置和开口等细节。
4. 材料选择：在结构设计后，需要根据设计要求选择合适的砌体材料和粘结材料，主要包括砖块、石材、水泥、砂浆等。
5. 节点处理：对于砌体结构的节点，需要进行特殊处理，如梁柱节点、墙角节点、门窗洞口等处，需要采取相应的加强措施。
6. 绘制施工图：根据设计结果，需要绘制出详细的施工图纸，包括平面布置图、剖面图、立面图、节点图等，以供施工参考。
7. 施工组织设计：在完成施工图后，需要根据实际情况进行施工组织设计，确定施工方法、工期和配合关系等，以确保施工顺利进行。
总之，在砌体结构课程设计中，需要全面考虑工程参数计算、结构设计、材料选择、节点处理、施工图绘制、施工组织设计等诸多方面，以确保设计结果的准确性和可行性。
《砌体结构课程设计》
《砌体结构课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术，培养学生进行砌体结构设计和施工的能力。
具体来说，知识目标包括：了解砌体结构的基本概念、分类和特点；掌握砌体结构的受力分析、设计原则和计算方法；熟悉砌体结构的施工工艺和技术要求。
技能目标包括：能够进行砌体结构的设计计算；能够阅读和理解砌体结构的施工图纸；能够分析和解决砌体结构施工中的技术问题。
情感态度价值观目标包括：培养学生对砌体结构工程的兴趣和热情；培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；培养学生团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
具体来说，包括以下几个方面：砌体结构的分类和特点；砌体结构的受力分析；砌体结构的设计原则和计算方法；砌体结构的施工工艺和技术要求。
三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，我们将向学生传授砌体结构的基本原理和设计方法；通过案例分析法，我们将引导学生分析实际工程中的砌体结构问题，提高学生解决问题的能力；通过实验法，我们将让学生亲自动手进行砌体结构的实验，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将提供砌体结构的基本知识和设计方法；多媒体资料将帮助学生更好地理解砌体结构的施工工艺；实验设备将让学生亲身体验砌体结构的施工过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取多种评估方式。
平时表现将占课程总评的30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等；作业将占课程总评的30%，包括设计计算题、案例分析题等；期中和期末考试将分别占课程总评的20%。
考试内容将涵盖课程的所有重要内容，包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
评估方式将严格按照标准和规定进行，确保评估的公正性和客观性。
砌体结构教学设计
砌体结构教学设计一、前言砌体结构是建筑工程中常见的一种结构形式，其构造简单、工艺容易、成本较低，广泛应用于各类建筑项目中。
为了培养学生的砌体结构设计和施工能力，本文设计了一节砌体结构教学课程。
二、课程目标1.了解砌体结构的基本构造和分类；2.掌握砌体结构的设计原则和施工技术；3.能够独立完成简单的砌体结构设计和施工工作。
三、教学内容1. 砌体结构基础•掌握砌体结构的定义、构造和分类；•了解砌体结构的力学性能和设计原则；•学习各种砌体材料的性能和用途。
2. 砌体结构设计•学习砌体结构的设计方法和步骤；•掌握砌体结构的受力分析和计算方法；•进行简单砌体结构的设计和优化。
3. 砌体结构施工•学习各种砌体结构施工工艺和技术要点；•掌握砌体结构施工的常用工具和器材；•进行简单砌体结构的构筑实践。
4. 砌体结构安全•学习砌体结构的安全风险和责任；•掌握砌体结构施工安全技术和防范措施；•提高砌体结构施工的安全意识和责任心。
四、教学方法1. 授课法老师通过课堂教学、PPT讲解、黑板板书等方式进行知识传授，让学生了解砌体结构的基本概念、构造特点、力学性能和施工方法等。
2. 实验法通过实验室实验，让学生亲手操作砌体结构，掌握施工技术和器材使用方法，学习施工操作规范，提高实践能力。
3. 讨论法可利用课程讨论、小组讨论等方式，让学生参与砌体结构设计和施工的过程，加深理解，提高能力。
五、教学评价1. 课堂表现学生的课堂出勤情况、积极参与度、听课效果和课堂表现等综合评价。
2. 实验报告要求学生根据实验要求，撰写实验报告，包括实验目的、原理、方法、数据分析、结论和建议等。
3. 课程设计要求学生花费较多的时间和精力，完成课程设计和报告，包括砌体结构的设计和施工方案。
六、教学反思通过本次教学，学生可以全面、深入地了解砌体结构的基本概念和构造特点，掌握砌体结构的设计和施工技术，提升实践能力和安全意识。
但是，在教学过程中也存在一些问题，如实验器材不齐全、实验室安全措施不完善等，需要进一步改进和完善，提高教学效果和质量。
砌体结构课程设计蚂蚁文库
砌体结构课程设计蚂蚁文库一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握砌体结构的基本概念、分类及特点，了解其在建筑中的应用。
2. 使学生了解砌体结构的受力原理，掌握砌体结构强度计算的基本方法。
3. 让学生掌握砌体结构施工工艺及质量控制要点，具备一定的施工图识读能力。
技能目标：1. 培养学生运用砌体结构知识进行简单建筑结构设计的能力。
2. 培养学生运用相关软件进行砌体结构计算和分析的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，能够就砌体结构问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构建筑的兴趣和热爱，激发学生对建筑行业的职业认同感。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，提高学生的自主学习能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到砌体结构在绿色建筑中的重要性。
本课程针对年级特点，结合砌体结构知识体系，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，既符合教学实际，又能够激发学生的学习兴趣，为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 砌体结构基本概念与分类- 砌体结构定义、特点及应用- 砌体结构分类及性能比较2. 砌体结构受力原理与计算方法- 砌体结构受力分析- 砌体结构强度计算方法- 砌体结构稳定性分析3. 砌体结构施工工艺与质量控制- 砌体施工基本工艺流程- 砌体施工质量控制要点- 施工图的识读与理解4. 砌体结构设计方法与实例分析- 砌体结构设计原则与要求- 简单砌体结构设计实例分析- 砌体结构优化设计方法5. 砌体结构计算软件应用- 常用砌体结构计算软件介绍- 软件操作方法与技巧- 软件在砌体结构设计中的应用实例教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，与教材紧密关联。
教学大纲明确了各部分内容的安排和进度，使学生在掌握砌体结构基本知识的基础上，能够逐步提高砌体结构设计、施工及质量控制的能力。
教学内容涵盖了理论与实践，有利于培养学生的实际操作技能。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计1. 前言砌体结构是建筑结构的常见形式之一，也是一种广泛应用于民用住宅、公共建筑、工厂、桥梁等建筑领域的结构形式。
本课程设计旨在通过学生对砌体结构的深入学习和设计实践，了解深入砼结构的原理、计算方法和实现技术，提高学生的工程设计实践能力。
2. 设计目标本课程设计的目标是通过实践训练，提高学生对砌体结构设计的认识和熟练度，培养学生设计、计算、施工的能力，同时还需要让学生了解构造分析的基本原理和方法。
涵盖以下几个方面的内容：•加固设计及检查方法•砌体结构构造原理•砌体结构计算方法•砌体结构施工技术3. 设计内容及要求为了达到上述目标，本课程设计需求学生完成以下几项设计内容：3.1 设计项目以学生熟悉的居住建筑为设计对象，设计一幢地上3层，混凝土框架结构，外墙为砌体墙体结构的住宅建筑，建筑面积不小于500平方米，高度不低于9米。
3.2 设计任务在熟悉该类建筑结构的情况下，参考并学习优秀实例，根据实际情况进行方案选定与设计，经过完善的计算，得出承载力和变形的数值分析，满足结构设计要求，同时将具体施工技术考虑在内。
3.3 设计要求•准确掌握砌体结构构造、计算与施工等技术要领•确定设计荷载，进行砌体结构设计和计算，绘制施工图•通过盈亏平衡字派校核、推挤校核、弯曲校核、剪切校核及变形控制校核等，得出结构安全性能参数•最后以具体的产品工艺、材料、签证要求、施工工艺等要素为参考，编制完整的施工图、材料表及规范标准等4. 设计形式本课程采用基于实际的课程设计，提供基本工程设计思想与计算方法，采取分组形式，每组2-3人，进行设计，包含以下几个阶段：4.1 第一阶段每组学生根据指导教师通过文件（技术书籍、规章制度或案例），进行结构原理、设计基础相关问题的学习。
4.2 第二阶段每组学生按照指定的设计范围，选定方案方向，进行选题，并确定详细设计任务与指导教师。
4.3 第三阶段每组学生根据课程设计任务的大纲，要求完成相应的各项设计工作，包括砌体结构的构造原理，安全承载能力计算方法，以及施工技术等。
砌体结构课程设计计算书
砌体结构课程设计计算书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解砌体结构的基本概念、分类和特点；2. 掌握砌体结构设计的基本原则、计算方法和相关规范；3. 了解砌体结构施工技术及质量控制要点。
技能目标：1. 能够运用所学知识，对砌体结构进行初步设计和计算；2. 能够分析砌体结构在实际工程中的应用，并提出优化建议；3. 能够运用相关软件或工具，对砌体结构进行模拟分析和计算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构工程的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生的团队合作意识，培养其在工程实践中的沟通与协作能力；3. 提高学生对我国建筑事业的自豪感，培养其社会责任感和职业道德。
本课程针对高年级学生，结合砌体结构课程的特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解砌体结构的设计与计算，为今后的工程实践奠定基础。
同时，课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，提高其在工程领域的竞争力。
二、教学内容1. 砌体结构概述- 砌体结构定义、分类及特点- 砌体结构的应用领域及发展前景2. 砌体结构设计原则与规范- 设计原则与基本要求- 相关规范及标准介绍3. 砌体结构材料及连接方式- 常用砌体材料性能及选择- 砌体连接方式及构造要求4. 砌体结构计算方法- 结构受力分析及内力计算- 砌体强度及稳定性计算- 地基与基础设计计算5. 砌体结构施工技术及质量控制- 施工工艺流程及操作要点- 质量控制措施及验收标准6. 砌体结构优化设计与案例分析- 设计优化方法及策略- 典型案例分析及讨论教学内容按照教学大纲安排，结合课本章节进行组织。
在教学过程中，注重内容的科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握砌体结构设计与计算方法。
同时，通过案例分析，提高学生在实际工程中的应用能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。
砌体结构课程设计实例宿舍
砌体结构课程设计实例宿舍一、课程目标知识目标：1. 理解砌体结构的基本概念，掌握砌体结构的组成和分类；2. 学会分析砌体结构的受力特点，了解砌体结构的承载能力；3. 掌握砌体结构施工图的基本知识和阅读方法；4. 了解砌体结构宿舍的设计原则和构造要求。
技能目标：1. 能够运用砌体结构的基本原理，进行简单砌体结构宿舍的设计；2. 能够阅读和分析砌体结构施工图，提取关键信息；3. 能够运用相关软件或工具，进行砌体结构受力的简单计算和分析；4. 能够通过课程学习，提高团队合作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构工程的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生对结构工程的认识，培养良好的工程素养；3. 提高学生的环保意识，培养绿色建筑观念；4. 培养学生严谨、细致的学习态度，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合砌体结构课程的特点，注重理论知识与实践操作的相结合，以提高学生的实际应用能力。
通过本章节的学习，使学生能够掌握砌体结构的基本知识和设计方法，培养解决实际问题的能力，同时培养学生的团队协作和工程素养。
二、教学内容1. 砌体结构基本概念：砌体结构定义、分类及特点；砌体材料性质及选用原则。
2. 砌体结构受力分析：砌体结构受力原理，剪力、弯矩、轴力等基本受力概念；砌体结构稳定性分析。
3. 砌体结构设计原则：宿舍建筑设计原则，结构布局及构造要求；砌体结构连接节点设计。
4. 砌体结构施工图阅读：施工图基本知识，图纸组成及阅读方法；砌体结构施工图细节分析。
5. 砌体结构设计实例：以宿舍为例，进行砌体结构设计实践，包括结构选型、材料选用、受力分析及计算。
6. 相关软件应用：介绍砌体结构设计相关软件，学会运用软件进行简单计算和分析。
教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，进行科学、系统地组织。
教学大纲明确教学内容分为六个部分，按照以下进度安排：1. 第1-2课时：砌体结构基本概念及材料性质；2. 第3-4课时：砌体结构受力分析；3. 第5-6课时：砌体结构设计原则；4. 第7-8课时：砌体结构施工图阅读；5. 第9-10课时：砌体结构设计实例及软件应用。
砌体结构课程设计
课程名称：《砌体结构》姓名孙兴锋学号200903120246年级2009级专业土木工程学院建筑学院2012年05月目录砌体结构课程设计任务书 (3)一、设计资料 (3)二、设计要求 (3)三、参考资料 (3)砌体结构课程设计计算书 (5)一、确定房屋的结构承重方案 (5)二、确定房屋的静力计算方案 (5)三、墙体高厚比验算 (5)1、外纵墙高厚比验算 (5)2、内纵墙 (6)3、横墙 (6)四、荷载统计： (6)1、屋面恒载标准值 (6)2、屋面活载标准值 (7)3、楼面恒载标准值 (7)4、墙体自重标准值 (7)5、楼面活载标准值 (7)五、墙体承载力验算 (7)1、纵墙承载力计算 (7)2、横墙承载力计算 (18)六、抗震验算 (19)1、水平地震作用计算 (19)2、横墙截面抗震承载力验算 (21)3、纵墙截面抗震承载力验算 (22)七、过梁设计及验算 (26)1、过梁尺寸及配筋设计 (26)2、承载力验算 (26)八、基础设计及验算 (27)1、纵墙下条形基础： (27)2、横墙下条形基础 (28)3、持力层验算： (29)九、构造措施 (29)1、构造柱 (29)2、圈梁 (29)3、加强连接 (29)4、其他构造措施 (30)参考文献 (31)砌体结构课程设计任务书一、设计资料某五层砖混结构办公楼其平面、剖面如图。
图中梁L-1截面为b c×h c=200×550mm2,梁端伸入墙内240mm，一层纵墙为370mm，2~5层纵墙厚240mm，横墙厚均为240mm。
墙体拟采用双面粉刷并采用MU10实心烧结粘土砖，1、2层采用M10混合砂浆砌筑；3、4、5层采用M7.5混合砂浆砌筑。
根据地质资料表明，地下水位标高为-0.950m，基础底面标高为-0.195m，此处的地基承载力为150MPa。
该地区的基本风压值为W0＝0.55kN/m2。
二、设计要求1、确定房屋的结构承重方案；2、确定房屋的静力计算方案；3、熟练掌握各种方案多层房屋墙体设计及墙、柱高厚比验算方法；4、熟悉梁端下砌体的局部受压承载力验算；5、熟悉过梁、挑梁的设计计算；6、掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；7、熟悉基础结构设计；8、掌握绘制结构施工图。
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W全砌体结构课程设计一、工程概况1、建筑名称：北京体育大学6号学生公寓；2、结构类型：砌体结构；3、层数：4层；层高3.1m；4、开间3.3m；进深6.0m；5、建筑分类为二类，耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度，设计地震分组为第一组；6、天然地面以下5～10m范围内无地下水，冰冻深度为地面以下0.8m，推荐持力层为粘土层，地基承载f＝170kN/m2。
粘土层位于天然地面下2～4m处，Ⅱ类场地；力特征值ak7）、内外承重墙采用240厚页岩煤矸石多孔砖，隔墙采用150厚陶粒空心砌块，屋盖、楼盖采用钢筋混凝土全现浇板。
二、荷载计算与屋面板、楼面板配筋计算1．可变荷载标准值、常用材料自重2. 楼面荷载计算（88J1X1）3.屋面荷载计算（88J1）表3 屋面板的荷载计算4.墙体荷载计算1）360厚外墙重砖砌体 19×0.365 kN/m2=6.935 kN/m2 20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m220厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m27.615 kN/m22）360厚内墙重砖砌体 19×0.365 kN/m2=6.935 kN/m2 20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m220厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m27.615 kN/m23）240厚内墙重砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m220厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m220厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m25.24 kN/m24）240厚外墙重砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m220厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m220厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m25.24 kN/m25）240厚女儿墙重砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m220厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m220厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m25.24 kN/m26）150厚隔墙重陶粒空心砌块 5×0.15 kN/m2 =0.75 kN/m2双面抹灰 17×0.02×2 kN/m2 =0.68 kN/m2 1.43 kN/m2三、现浇板设计各主要板块计算配筋如下1）宿舍6.0m×3.3m①荷载设计值：1.2×3.636+1.3×2.0=6.96kN/㎡g=1.2×3.636=4.36kN/㎡q=1.3×2.0=2.6kN/㎡g+q/2=5.66k N/㎡q/2=1.30 KN/㎡P=g+q=6.96kN/m2②计算跨度：（支撑长度a=120㎜）内跨：l01=l c1=3.3m l02=l c2=6.0ml01/ l02=6/3.3=1.8<2按双向板计算。
边跨：l01=l c1-120+80/2=3.22m l02=l c2-120+80/2=5.92ml 01/ l 02=5.92/3.22=1.8<2 按双向板计算。
③内跨弯矩值（B 区格板）：M x =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0384+0.2×0.0059）×5.66×3.32+(0.0820+0.2×0.0242) ×1.30×3.32=3.67kN·m A s ==0h f My S γ218mm 2选用φ8@200 A s =251mm 2M y =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0059+0.2×0.0384）×5.66×3.32+(0.0242+0.2×0.0820) ×1.30×3.32=1.41kN·m A s ==0h f My S γ164mm 2选用φ8@200 A s =251mm 2 ④边跨弯矩值（A 区格板）：M x =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0496+0.2×0.0129）×5.66×3.222+(0.0820+0.2×0.0242) ×1.30×3.222=4.23kN·m A s ==0h f My S γ283mm 2选用φ8/10@200 A s =322mm 2M y =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0129+0.2×0.0496）×5.66×3.222+(0.0242+0.2×0.0820) ×1.30×3.222=1.88kN·m A s ==0h f My S γ118mm 2选用φ8@200 A s =251mm 22）厕所楼面板6.2m ×3.3m①荷载设计值： 1.2×7.42+1.3×2.5=12.15kN/㎡ g=1.2×7.42=8.90 kN/㎡ q=1.3×2.5=3.25kN/㎡ g+q/2=10.53k KN/㎡ q/2=1.63k N/㎡ P =g+q=12.15kN/m 2 ②计算跨度：（支撑长度a=120㎜） l 01=l c1=3.3m l 02=l c2=6.2m l 01/ l 02=6.2/3.3=1.9<2 按双向板计算。
③弯矩值：M x =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0398+0.2×0.0042）×10.53×3.32+(0.0827+0.2×0.0570) ×1.63×3.32=6.33kN·mA s ==0h f My S γ377mm 2选用φ8@100 A s =503mm 2M y =(k 1+ν k 2)( g +q/2) l 012+(k 3+ν k 4) q/2 l 012=（0.0059+0.2×0.0384）×10.53×3.32+(0.0242+0.2×0.0820) ×1.63×3.32=2.28kN·m A s ==0h f My S γ164mm 2选用φ8@200 A s =251mm 23)走廊楼面板1.8m ×13.2m①荷载设计值： 1.2×3.636+1.3×2.5=7.61kN/㎡ g=1.2×3.636=4.36kN/㎡ q=1.3×2.5=3.25kN/㎡ g+q/2=5.99k N/㎡ q/2=1.63k N/㎡ P =g+q=7.61kN/m 2按照标准图集，选用Y-KB2112-1，其允许荷载为14.42 kN/m 2，满足要求。
四、过梁的选择 一、 过梁的选择1．外墙洞口过梁选择：240厚承重墙，洞口宽度1800，板下墙体高度500mm 。
过梁上荷载设计值： m 8.1=n l ，m 6.03=nl ，m m 6.05.0h w <= 过梁上部墙体荷载： m kN m kN /2.62/24.55.02=⨯ 过梁上部板传来荷载： m kN m kN /18.2/636.30.62=⨯ 过梁上部传来荷载设计值： m kN /44.80.27.04.12.1862.235.1q =⨯⨯++⨯=）（m kN ⋅=⨯⨯==42.38.144.881ql 81M 220A s ==0h f M y S γ199mm 2 选用2φ12 A s =226mm 2过梁端剪力设计值： kN V 60.78.144.821=⨯⨯=查表得砖砌体的抗剪强度： 2/11.0mm N f v =内力臂 z=2h b /3=2×500/3=333.33mmkN V kN hz f v 67.78.833.33324011.0=>=⨯⨯=所以受剪承载力满足要求。
查图集《钢筋混凝土过梁》03G322-1，240墙矩形截面过梁选用及技术经济表，选用编号为GL-4180P 过梁。
2．内墙洞口过梁选择：240厚承重墙，洞口宽度1000，梁下墙体高度700mm 。
过梁上荷载设计值： m 0.1=n l ，m 3.03=nl ，m m 3.00.1h w >=过梁上部墙体荷载： m kN m kN /24.5/24.50.12=⨯ 梁上部传来荷载设计值： m kN /3.090.27.04.124.535.1q =⨯⨯+⨯=m kN ⋅=⨯⨯==129.10.19.0381ql 81M 220A s ==0h f M y S γ63mm 2 选用2φ8 A s =101mm 2过梁端剪力设计值： kN V 5.40.1921=⨯⨯=查表得砖砌体的抗剪强度 2/11.0mm N f v =内力臂 z=2h b /3=2×700/3=466.67mmkN V kN hz f v 5.432.1267.46624011.0=>=⨯⨯=所以受剪承载力满足要求。
查图集《钢筋混凝土过梁》03G322-1，240墙矩形截面过梁选用及技术经济表，选用编号为GL-4100P 过梁。
五、墙体高厚比验算高厚比验算公式 []βμμβ210≤=hH 计算步骤：(1) 计算高度0H 的确定，由计算方案与拉结墙间距确定。
(2) 1μ的确定，承重墙0.11=μ，非承重墙1μ按公式计算。
(3) 2μ的确定，s b s /4.012-=μ (4) []β可由砂浆强度等级确定。
注：首层层高的下端应去取基础顶，且不深于室外地坪下500mm 处。
本工程横墙最大间距Smax=6m ，小于刚性方案横墙最大间距Smax=32m ，静力计算方案属于刚性方案。
本工程二层以上横墙厚度为240mm ＞180mm ，所有横墙水平截面的开洞率均小于50％，横墙为刚性横墙。