经营模拟学生实验指导书修订稿

合集下载

模拟环境下财务管理课程实验教学体系构架与设计

模拟环境下财务管理课程实验教学体系构架与设计

式, 通过详细解读案 例背景 资料 , 教师首先 引导学生 积极思 考 , 开讨论 , 出案 例涉及 的知识 点 , 展 找 并运 用相 关理 论分 析、 评价 、 总结 , 并形成结论[ 。使学生通过对本案例的学 习 2 ] 能够把财务理论知识应用 到指 导具体 的企业 财务活 动的实
以组 织案例教学 , 但课程 本身 学时有限 , 以应该有重 点 、 所 有 针对 性地开展案例教学[ 。在财务管理教学 中, 1 ] 充分利用 案 例, 结合社会现象来设计 大量的全 真模 拟案例 , 运用“ 出案 提
二 、 务 管理课 程 实验教 学存 在 的问题 及原 因 财
1 .重理 论 。 轻实践
目 , 前 很多高校对该课 程 的开设大 致分为 两部 分 : 论 理 教学 和实验教学 。在整个 授课过程中 , 绝大部分课时都运 用 于课堂讲 授, 注重理论知 识 、 书本知识 , 而忽视 实验课 , 其课
1 )财务 管理是 管理类 、 济类 学科 的一 门综合 性强 且 经
相对 重要 的基 础 课 。
财务 管理课 程 作为 相 关专 业 的必 修课 , 其综 合 性非 常 强, 涉及会计 、 务 、 税 审计等多 方面 的内容 , 透于企 业 的全 渗
部生产经 营活 动中 , 涉及 了研 发、 采购 、 生产 、 供应 、 销售 每个 环节对人 、 、 的合理 的利用 和管理 。课 程 的开设 旨在 使 财 物 学生通过 系统 的学 习 , 了解 和掌 握现代企业财务管理 的基 础

陈正伟-《投入产出分析技术》研究生实验指导

陈正伟-《投入产出分析技术》研究生实验指导

《投入产出分析技术》

研究生(统计专业研究生)实验指导书

(修改版)

陈正伟

重庆工商大学陈正伟

二○二0年一月二十日

目录

第一章学生实验守则 (3)

第二章本课程实验的预备知识 (4)

一、上机实验的目的 (4)

二、上机实验前准备 (5)

三、上机实验的步骤 (5)

四、实验报告及要求 (5)

五、实验内容及说明 (6)

六、实验安排及说明 (8)

第三章每个实验项目的指导书 (8)

实验项目一投入产出表的主要系数计算分析 (8)

实验项目二RAS法的计算和应用分析 (17)

第四章实验课程的考核办法与成绩评定标准 (21)

《投入产出分析技术》

研究生(统计专业本科)实验指导书

投入产出分析在社会经济实践中越来越受到人们的关注,应用范围不断扩大,数据处理技术和计算要求高。为此,作为硕士研究生在进行课堂教学的同时,应当更加注重本课程的数据分析的实践教学。为此,在研究生课程教学的理论学习基础上,应当加强学生的应用能力和动手能力的培养。

本人设计的投入产出分析实验以及开发的实验环境用于经济管理类硕士研究生和统计专业本科《投入产出技术》1课程的辅助教学,以期到达提高学生应用能力和动手能力之目的。也可以作为实际工作者的技术培训和专业训练的参考资料。

第一章学生实验守则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的课堂,学生进入实验室后应服从实验教师和任课教师的指导和安排,按指定位置就座,不得大声喧哗,保持安静和整洁的环境。

二、根据课程教学中掌握的实验内容、目的、要求、步骤及注意事项,认真检查实验所需仪器、药品、器材是否齐全、完好,如有

企业经营模拟实训心得体会(精选8篇)

企业经营模拟实训心得体会(精选8篇)

企业经营模拟实训心得体会(精选8篇)

企业经营模拟实训心得体会(精选8篇)

我们有一些启发后,就很有必要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么要如何写呢?以下是小编帮大家整理的企业经营模拟实训心得体会(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

企业经营模拟实训心得体会篇1

连锁经营管理专业成立时间虽短但其对人才的准确定位、课程的全面建设、师资结构的不断优化等方面的专业建设已取得显著成效。为了进一步培养连锁经营专业学生的整体素质与实践能力,本专业不仅积极拓展与不同背景、不同行业的连锁企业之间的校企合作汉于20xx年10月新增连锁经营实训超市校内基地,意在帮助学生们在实践中学习在学习中实践。

一、建立实训超市成为实践活动的主流

校内实训超市相对于校企合作来说,能更好地对学生的实践活动进行控制、理论结合实践、发现问题及时修正,弥补了单纯校企合作模式对学生能力培养的缺陷。目前湖南财政经济学院、广东省经济贸易职业技术学院、黑龙江鸡西大学、黔南民族职业技术学院等高职院校均已开设实训超市取得了良好的效果部分院校如湖南财经经济学院已将教学内容与超市运营相结合。其在经营能力项目上的设计值得借鉴。而广东省经济贸易职业技术学校则以企业培训的模式运作实训超市各部门既是功能部门也是培训部门。

二、我校连锁经营实训超市运行状况分析

由于学校、系部、教研室前期准备工作的细致开展连锁经营实训超市得以在开业后正常运营,并逐步走上良性发展道路。当然由于开业时间短很多管理机制上的问题、教学设计上的缺陷还未完全暴露,需要在实践中不断摸索走出一条适合我校我专业的实训超市运营之路。

实验教学管理办法

实验教学管理办法

实验教学管理办法

第一章总则

第一条为充分发挥实验教学在人才培养中的作用,规范实验教学管理、深化实验教学改革、提高实验教学质量,培养具有社会责任感、创新精神和实践创新能力的应用型人才。结合学校实际,制定本管理办法。

第二条建立实验教学评价机制,建立实验教学政策、经费、师资等保障机制,完善实验教学体系和质量保障体系,保障和提高实验教学质量。

第三条实验教学以院(部)管理为主,实行校、院(部)两级管理。有实验教学的院(部)由主管教学工作的院长(主任)负责,实验室主任协助做好日常工作。实验实训中心负责实验教学的运行管理,并负责实验教学质量的宏观监控;各院(部)负责实验教学日常运行和质量监控。

第二章实验教学体系和实验项目

第四条各院(部)应根据人才培养方案要求和实验教学特点,进行全面、系统、科学的设计实验教学体系。实验课程的设置要根据应用型专业人才培养目标要求,遵循学生认识规律和专业实验技能训练特点,突出实践性和应用性,按照认知—验证(基础)—综合—设计—探索和创新的层次,构建分层次、多模块,与理论教学既有机结合又相对独立的实验教学体系。

第五条在实验教学方案设计中要根据专业的特点,合理安排各类实验的比重,增加综合性和设计性实验比重。

第六条实验项目的开设必须与实验教学大纲规定的项目一致,不得随意缩减或更改。

第三章实验教学计划和教学大纲

第七条实验教学计划由实验实训中心统一管理,各院(部)在上一学期结束前两周要将下学期的实验课程开课计划报实验实训中心审核后留存。各院(部)负责实验教学计划的组织和实施。教学主管部门、各院(部)教师和管理人员都必须共同维护教学计划的严肃性,严格按照教学计划组织和开展实验教学工作。

大学生企业经营模拟实训报告

大学生企业经营模拟实训报告

大学生企业经营模拟实训报告

1. 引言

大学生企业经营模拟实训是一项有助于学生提升实际经营能力和理论应用能力

的重要实践活动。通过此项实训,学生可以在虚拟的商业环境中体验企业策略制定、生产管理、市场推广等各个环节。本报告将详细介绍我们小组在大学生企业经营模拟实训中的实践过程和经验总结。

2. 实训背景

大学生企业经营模拟实训是为了帮助学生更好地了解企业经营环境和管理方法。通过虚拟的模拟环境,学生可以模拟真实的企业运营情况,学习并应用相关的管理知识和技能。

3. 实践过程

3.1 团队组建和角色分工

在开始实训之前,我们小组进行了团队组建和角色分工。我们小组由5名成员

组成,我们分别担任CEO、市场经理、财务经理、生产经理和人力资源经理等角色。每个角色负责其相应的任务和职责,以确保团队高效运作。

3.2 业务计划制定

在实训开始之前,我们小组认真分析了市场环境,并制定了详细的业务计划。

我们分析了竞争对手的实力和市场需求,制定了我们的产品定位和市场推广策略。我们还进行了财务预测和预算,以确保我们的经营活动符合财务目标。

3.3 虚拟企业经营

在模拟实训软件中,我们运营了一家健康食品企业。我们通过合理的产品定价、优质的产品质量和积极的市场推广,逐渐提升了企业的竞争力和市场份额。同时,我们注重生产管理和供应链优化,以提高生产效率和降低成本。

3.4 经营策略调整

在实训过程中,我们及时调整了经营策略以应对市场变化。根据市场反馈和竞

争对手的动态,我们制定了不同的推广和销售策略,并调整了产品组合和价格策略。通过灵活的经营策略,我们不断提升了企业的市场占有率和盈利能力。

金融银行模拟经营演练实验实训指导书

金融银行模拟经营演练实验实训指导书

商业银行模拟经营实训指导书

西南财经大学

目录

一、实验目的与要求 (3)

二、实验内容与项目概述 (3)

1、商业银行核心业务和岗位实验 (3)

2、央行的主要岗位实验与货币工具运用实验 (5)

3、银监会对商业银行的评级和监管实验 (6)

4、企业运行模拟与关键岗位实验 (7)

5、商业银行信贷风险管控实验 (8)

6、商业银行客户营销实验 (9)

三、实验考核 (9)

四、商业银行模拟经营沙盘实训进度控制表 (10)

五、商业银行模拟经营沙盘实训内容安排 (12)

金融银行模拟经营实训指导书

一、实验目的与要求

商业银行模拟经营对抗游戏这种方式是让学生通过“做”来“学”。学生被置于一个几近真实的商业大环境中,面对严格执法的监管机构和良莠不齐的客户,需要切实地将所学的银行经营管理理念和技能付诸于实践以判断具体的操作。因此,实战游戏可以有效地增强学生的学习能力,使学生对所学的理论知识理解更透、记忆更深,同时学生也能体会并触摸到商业银行具体地经营运作方式。

学生在一个仿真的银行工作环境中,需要面对虚拟的客户提出的各种要求来进行相应的分析判断以及决策:譬如对客户所提出的贷款申请该行是否受理?如果不受理理由是什么?接受以后如何操作?通过每一步操作的自主思考,不仅可以加强学生对于银行相关业务处理的理解,帮助其提高业务操作的熟练程度,更重要的是能培养其自我管理和整体规划的能力。

二、实训内容与项目概述

本次实验内容与项目涵盖六大单元,包括:

➢商业银行三大核心业务和岗位实验

➢企业信贷业务实验

➢银监会对商业银行的评级和监管实验

➢企业运营模拟与关键岗位实验

国贸专业实习证明(精选多篇)

国贸专业实习证明(精选多篇)

国贸专业实习证明(精选多篇)

实习证明

兹有国际经济与贸易专业同学从 xx 年3 月 10日至 xx 年

5 月8 日在我单位实习。

实习鉴定:

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到

不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

实习单位: (实习单位盖章)

xx年5月8 日

国际贸易专业实习

一、实习内容

国际贸易实训平台操作软件,很好地模拟了贸易操作的真实环境。同学们在这个虚拟贸易平台中,按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人,从而共同组成了模拟贸易环境。

二、实习方法

通过进入国际贸易实训平台操作模拟平台,进行模拟操作。主要采用学生各自上机操作和指导老师随堂帮助解答相结合的实习模式,在体验国际贸易的乐趣与风险的同时学到了很多宝贵的东西,是一次新颖有趣还深刻的学习过程。

三、实习性质

本次实验属于外贸流程模拟实验,外贸流程模拟实验是实践性的重要环节之一。

四、实习时间分配

本次实验时间为xx年6月4至xx年6月29日。

五、实习地点

实习地点为:南华大学经济管理学院机房实验室

六、实习收获与心得感受

转眼间三周的国贸实习就要结束了,这次国贸实习让我收获很丰富,随着国际贸易化全球化的进行国贸已成了当代国家发展中不可缺少的一项重要发展策略,只有与外国进行不断的贸易往来才能保持国家的竞争实力,这次国贸实习让我对国际贸易流程及相关专业知识有了充分的理解和认识,同时,也让自己对计算机办公软件的使用有了更进一步的熟练。

《企业运营模拟与实训》实验课程教学大纲

《企业运营模拟与实训》实验课程教学大纲

《企业运营模拟与实训》实验课程教学大纲学分:2

实验学时:32

一、课程性质与教学目标

本课程为在校非经管类专业学生提供企业运营方面的综合模拟训练,培养学生领导气质和能力以及在企业运营主要部门的组织能力,目标在于为非经管专业学生提供实训的机会,体现实践色彩,在学中做,在做中成长和历练,为将来走入社会奠定一定的企业运营方面的基础,也是为培养复合型人才做好铺垫。

二、基本要求

要求学生具备一定的管理学知识,在生活或者实践中拥有一定的经验或者经历,对于宏观环境有一定的了解,对于微观经济主体的行为有一定的认知,同时能够结合本专业特色,找到企业运营理念、技能在本专业领域的运用空间。

三、主要教学方法

主要采用讲授法、互动式教学法、上机操作实训

四、实验教学内容

项目一领导力的培养

【实验类型】综合型

【实验学时】2学时

【实验目的】

本项目模拟学生作为组织的领导者,训练学生战略性、宏观思维能力,培养学生在控制复杂局面,带领组织在变革中寻求突破和创新的能力,明确领导者的定义、素质、情怀和气质。

【实验内容摘要】

(一)理论探讨

企业家关键是找准方向,动员力所能及的资源达到目的,这需要企业家自身应具备良好的个人品性和心态,明白基本而又重要的本质。企业领导者需要资源的良好匹配,运筹帷幄,尤其做好人力资源储备、技术支撑、寻求政府扶持、能够控制局面,顺势而为。

(二)课堂互动与启发

企业管理不仅仅属于管理学、经济学范畴,本身具备跨学科的性质,作为成功的管理者,素质是多方面的,要启发学生对于人、人生、生活的感悟,感悟到是真实的世界、真实的生活,作为一个人,怎样去面对、搏击、出彩,认识到领导者这样一个角色能够赋予他们这样的一个机会。采用的方式是情景模拟式教学法。

《企业运营管理模拟实训报告》

《企业运营管理模拟实训报告》

《企业运营管理模拟实训报告》

一、引言

企业运营管理模拟实训是一项重要的教学活动,通过模拟真实企业的

运营管理过程,培养学生的运营管理意识和能力,提升学生的综合素质。

本报告旨在对我在企业运营管理模拟实训中的学习和经验进行总结和反思。

二、实训背景

本次实训中,我选择了一家餐饮企业进行模拟经营。在这个模拟的企

业环境中,我扮演了企业的经营者,需要进行产品定价、供应链管理、市

场营销等一系列运营管理活动。

三、学习收获

通过参与企业运营管理模拟实训,我获得了以下几点收获:

1.运营管理意识的培养:在实训中,我需要时刻关注企业的运营情况,通过各种数据进行分析和抉择。这培养了我的运营管理意识,使我能够更

全面地理解企业的运营环境和运作机制。

2.管理决策能力的提升:在实训中,我需要根据企业运营情况做出一

系列决策,如产品定价、供应链管理等。这锻炼了我的管理决策能力,使

我能够更准确地判断和预测企业的发展方向。

3.团队协作能力的培养:在实训中,我需要和团队成员合作,共同推

进企业的运营管理目标。这培养了我的团队协作能力,使我能够更好地与

他人合作,共同完成任务。

四、经验教训

通过参与企业运营管理模拟实训,我得到了一些宝贵的经验教训:

1.数据分析的重要性:在实训中,我发现数据分析是进行运营管理的

重要手段。准确的数据分析可以帮助我们更好地了解市场和企业的运营情况,从而做出更准确的决策。

2.沟通和协调能力的重要性:在实训中,我发现沟通和协调能力对于

团队的成功非常重要。只有通过良好的沟通和协调,才能使团队成员的能

力得到充分发挥,实现团队的共同目标。

企业模拟经营实训报告范文

企业模拟经营实训报告范文

企业模拟经营实训报告范文

企业模拟经营实训报告

一、项目背景和目标

本次企业模拟经营实训项目以开设一家餐饮连锁店为主题,旨在帮助学生了解企业经

营的各个方面,并通过实践提升他们的管理能力和创新意识。

二、项目内容

1. 选址和装修

我们在市中心选址,并根据市场调研的结果,进行了适当的装修,以吸引更多的顾客。

2. 产品开发

我们组织了一次团队会议,从市场需求出发,对产品进行了深入讨论和开发。最终,

我们推出了一系列符合当地口味和消费习惯的特色菜肴。

3. 营销策略

为了提升销售额,我们采取了多种营销策略,如通过社交媒体宣传、举办特色活动以

及推出优惠套餐等。

4. 人力资源管理

我们对员工进行了招聘和培训,以确保他们具备良好的服务意识和专业技能。同时,

通过设立奖励机制和严格的绩效考核,激励员工积极工作。

5. 财务管理

我们制定了详细的预算和财务计划,并实施了严格的成本控制措施。通过财务报表的分析,我们能够及时发现问题并采取相应的措施。

三、项目结果

通过实践,我们获得了以下几方面的成果:

1. 销售额增长:通过有效的市场营销策略和产品创新,我们的餐饮连锁店的销售额稳定增长,并在同行中取得了一定的竞争优势。

2. 客户满意度提升:我们注重服务质量和顾客体验,在顾客调查中获得了较高的满意度评分。

3. 团队合作能力提升:通过整个项目的进行,团队成员之间的沟通和协作能力得到了提升,互相学习和帮助,共同解决问题。

4. 经营管理能力提升:通过参与企业模拟经营项目,我们对企业管理的各个方面有了更深入的了解,提升了自己的管理能力。

四、项目总结与启示

牛鞭效应实验指导书

牛鞭效应实验指导书

现代物流管理

—牛鞭效应实验指导书—

外贸运输实训基地(吴刚)

二○一一年五月修订

一、牛鞭效应实验内容

1、啤酒实验

2、供应链库存仿真实验

使用A.T. Kearney Inventory Distribution Simulator v1.0b库存仿真软件,将啤酒实验的人工模拟用软件实现。

二、啤酒实验简介

该实验是生产与分销单一品牌啤酒(青岛啤酒)的产销模拟系统中进行的。

参加实验的学生各自扮演不同的角色:零售商、批发商和制造商。他们只需每周

做一个决定,那便是订购多少啤酒,唯一的目标是尽量扮演好自己的角色,使总

成本最低。三者间由教师通过订货单、发货单进行联系。

该实验是在一个存在前置期和信息不足的产销模拟系统中进行的。在该实验

中,由于消费需求的小幅变动,通过整个系统的放大作用(即牛鞭效应),将会

对供应链产生很大的危机。首先是大量缺货,整个系统订单都不断增加,库存逐

渐枯竭,欠货也不断增加,随后好不容易达到订货单大批交货,但新收到订货数

量却开始骤降,库存会进一步增加。

实验的前提是几个角色互相是独立的,在实验开始后下游不知道上游将要下

订单的数量,且订货会有前置期。经过所有回合,每个供应链小组计算总的欠货

量(即缺货)、库存量,按照欠货成本为2元/箱、库存成本为1元/箱计算单个角

色和每个供应链小组的总成本。最终根据总成本最低(总库存成本+总欠货成本)

的原则评分。实验的目的是将整个渠道的总库存和欠货订货的成本最小化。即可

看出哪个供应链小组最具有成本优势和竞争力。

三、啤酒实验目的

此实验是在一个存在前置期和信息不足的产销模拟系统中进行的。在该实验

模拟企业经营实训报告

模拟企业经营实训报告

模拟企业经营实训报告

一、引言

模拟企业经营实训是商学教育中非常重要的一环。通过模拟企业的设立和运营,学生可以在现实环境中学习管理的各个方面,培养他们的团队合作能力、决策能力和创新思维。本报告旨在总结我们小组在模拟企业经营实训过程中的经验和教训,并提出改进建议。

二、企业简介

我们小组模拟的企业名称为“智创科技有限公司”。公司的主要业务是提供智能产品及解决方案,包括智能家居、智能物流和智能能源等。我们的目标是利用创新科技帮助人们提高生活质量和解决社会问题。

三、团队组织与角色分配

在模拟企业经营实训中,团队组织和角色分配起到了至关重要的作用。我们小组分为四个部门,分别是市场部、研发部、生产

部和财务部。每个成员在不同部门负责不同的工作,以确保企业的正常运营。

在团队组织中,我们充分发挥了成员的优势并合理分工。市场部负责市场调研、推广和销售;研发部负责产品研发和创新;生产部负责生产和供应链管理;财务部负责资金预算和财务报告。通过明确分工和有效沟通,我们保持了高效的工作状态和良好的团队协作。

四、市场策略

在市场竞争激烈的环境中,制定合理的市场策略对于企业的成功至关重要。我们小组通过市场调研和分析,确定了产品的定位和目标受众,并制定了相应的市场推广方案。

我们注重产品的创新和品质,同时积极开展市场营销活动,包括线上推广、线下展示和市场拓展。通过与合作伙伴的合作,我们能够更好地满足客户的需求,并提供更好的售后服务。

五、研发与创新

在科技发展迅猛的时代,研发和创新是企业持续发展的关键。

我们小组注重产品的研发和改进,不断推出创新产品以满足市场

企业经营模拟实训报告

企业经营模拟实训报告

企业经营模拟实训报告

一、实训目的和背景

本次企业经营模拟实训旨在提供一个模拟商业环境,让学生能够在实践中学习和掌握企业经营的相关知识和技能。通过参与企业经营模拟,学生可以深入了解企业的运作机制和管理流程,提高分析和决策能力,培养团队合作和沟通能力,为将来的职业发展做好准备。

二、实训内容和过程

本次实训中,我们组成了一个企业管理团队,分为市场部、财务部、人力资源部和生产部四个部门。实训的内容包括:市场调研、产品设计、价格定位、销售策略、财务报表分析、人力资源管理等。我们的任务是根据市场需求和竞争对手情况,制定出企业的经营计划,并通过团队合作来完成任务。

首先,我们进行了市场调研,通过问卷调查和数据分析,了解了目标市场的需求和潜在竞争对手情况。根据市场调研结果,我们制定了产品设计和定价策略,确定了产品的特点和竞争优势。然后,我们进行了销售策略的制定,确定了销售目标和推广渠道,制定了销售计划。

接下来,我们进行了财务报表的编制和分析。通过财务分析,我们了解了企业的财务状况和经营状况,发现了问题并提出了改进措施。同时,我们也进行了成本管理和风险评估,制定了相应的控制措施。

在人力资源管理方面,我们进行了团队建设和绩效管理。通过招聘和培训,我们建立了一个能够共同协作的团队,并制定了激励和奖惩措施。同时,我们也进行了绩效考核和工资制度设计,提高了员工的工作积极性和凝聚力。

最后,在生产部门方面,我们进行了生产计划和供应链管理。我们制定了生产目标和计划,并与供应商建立了合作关系,保证了原材料的供应和生产的顺利进行。同时,我们也进行了品质管理和成本控制,提高了产品的质量和竞争力。

怎么编写实验室作业指导书

怎么编写实验室作业指导书

怎么编写实验室作业指导书?

1

作业指导书的结构、格式和内容

作业指导书可以是标准、规范、指南,也可以是图表、图片、模型、录像等;结构上可采用标准格式,也可采用非标准格式。实验室最常用和使用最多的作业指导书,是详细的书面描述文件,如市场抽查检验细则、统检细则、抽样细则、样品制备(准备)指令、仪器设备操作规程等。

作业指导书的结构和格式一般不宜统一为一种结构和格式,但为避免混乱和不确定性,在一个组织内,可以对各类作业指导书规定各自的结构和格式,以保持作业指导书的格式或结构的一致性。无论采用何种格式或组合,作业指导书内容的表述顺序应当与作业活动的顺序相一致,准确地反映要求及相关活动。作业指导书的结构、格式以及详细程度应当适合于组织中人员使用的需要,并取决于其描述活动过程的复杂程度、使用的方法、实施前的培训时间与深度,以及具体操作执行人员的技术水平、技能和资格等。

作业指导书应包含以下几方面的内容:

1.标题和封面

作业指导书应该有明确的标题,即明确写明其描述活动过程的名称,一般可采用“作业活动名称+作业指导书”或“作业活动名称+作业规程/规范”的结构。如设置封面,则应在封面上写明编号、起草人、审核人、批准人、批准日期及修订状态;若无封面,则这些内容应写在标题下方。

2.目的和范围

作业指导书首先应写明其适用的作业范围及不适用的作业范围;其次应简洁地说明编制目的或其实施目标,即为什么要编制该作业指导书,通过编制作业指导书要达到什么样的目标。

3.作业内容与要求

作业内容与要求是作业指导书的主体,应当具体、准确地反映作业内容与要求及相关活动。同时,作业指导书内容的表述顺序应与作业活动的顺序相一致。必要时,可用图或表,以便于理解。作业指导书的文字应通俗易懂,尽可能的量化,用数据说话,以便作业人员有唯一正确的理解,实施后确保过程质量的控制。

TPE-A实习指导书(修改版)

TPE-A实习指导书(修改版)

TPE-A型系列模拟电路实验箱实验指导书

清华大学科教仪器厂

前言

实验是学习电子技术的一个重要环节。对巩固和加深课堂教学内容,高学生实际工作技能,培养科学作风,为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。为适应电子科学技术的迅猛发展和教学改革不断深入的需要,我们在教学实践的基础上,运用多年从事教学仪器产品研制生产的经验,研制生产了TPE—A系列模拟电路实验箱,并编写了这本相应的实验指导书。

本书以《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》(1993年6月修订,报国家教委审批稿)中确定的教学实验要求为基础,包括了,《模拟电子技术基础》课程全部实验内容。不同层次不同需要的学校可根据本专业教学要求选择.

实验内容的安排遵循由浅到深,由易到难的规律。考虑不同层次需要,既有测试,验证的内容,也有设计、研究的内容。有些选做实验只提供设计要求及原理简图,由学生自己完成方案选择,实验步骤及纪录表格等,充分发挥学生的创造性和主动性。

本指导书中所有实验均可在TPE—A3型模拟电路实验箱上完成。对于TPE—A型系列其它型号的实验箱(学习机),除基本实验(实验—~实验十一)之外,有部分实验须在面包板上完成,并需另备元器件。

一般学习模拟电子技术课程实验数目在10个以内,本书提供的21个实验可供不同专业不同层次不同需要的课程实验选择。

由于编者水平所限,时间仓促,错误及欠缺之处恳请批评指正。

编者

2004年6月于清华大学

实验要求

1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。预习要求如下: 1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

经营模拟学生实验指导

内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

一、企业经营模拟实验的性质、目的和任务

企业经营模拟实验是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。受课学生被分成若干个团队,每个团队由若干个学生组成,学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。借助模拟软件每个团队首先完成自己的创业计划书,接着在出资人融资60万元的状况下,完成企业登记注册的流程,进入某一行业,实际对企业进行运营管理,并于其他小组模拟对抗实战,连续从事8期的经营活动。通过直观的电子沙盘,模拟企业实际状况,内容涉及企业创业管理、整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面,让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程,感受企业发展的典型历程,感悟正确的经营思路和管理理念。在实验中学生将遇到企业经营中常出现的各种典型问题,亲身参与创业企业的设立过程与经营管理,同学必须一同发现机遇,分析问题,制定策略,保证公司成功及不断的成长。在实验的过程中增强创业意识,提升管理能力。

二、企业经营模拟实验的基本内容和要求

(一)基本内容

1创业计划

1.1 商业机会分析

创业机会是指可以利用的商业机会。《21世纪创业》的作者杰夫里·A·第莫斯教授提出,好的商业机会有以下四个特征:第一,它很能吸引;第二,它能在你的商业环境中行得通;第三,它必须在机会之窗存在的期间被实施;第四,你必须有(人、财、物、、时间)和才能创立业务。

1.2 组建管理团队

企业仿真模拟首先是构建虚拟的组织架构、建立公司,把同学分成若干组,每组一般3-4人,形成二十个左右相互竞争的虚拟企业,然后对每个小组成员进行角色定位,明确企业内每个角色的岗位责任。

在模拟中,共设置多个职位角色:首席执行官(CEO)、营销总监(CSO)、运营总监(COO)、财务总监(CFO)、采购总监(CPO)等,同学可以一人身兼多职。

在经营过程中,可以进行角色互换,从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化,也就是学会换位思考。

1)首席执行官

企业重要决策均由首席执行官带领团队成员共同决定,如意见相左,由CEO 拍板决定。

2)营销总监

企业的利润是由销售收入带来的,销售实现是企业生存和发展的关键,营销总监在企业中的地位不言自明。营销总监所担负的责任是:开拓市场,实现销售。

3)生产总监

生产总监是企业生产部门的核心人物,对企业的一切生产活动进行管理,并对企业的一切生产活动及产品负最终的责任。生产总监既是计划的制订者和决策者,又是生产过程的监控者,对企业目标的实现负有重大的责任,他的工作是通过计划、组织、指挥和控制等手段实现企业资源的优化配置,创造最大经济效益。

4)采购总监

采购是企业生产的首要环节。采购总监负责编制并实施采购供应计划,分析各种物资供应渠道及市场供求变化情况,力求从价格上、质量上把好第一关,确保在合适的时间点、采购合适的品种及数量的物资,为企业生产做好后勤保障。

5)财务总监

在企业中,财务与会计的职能常常是分离的,它们有着不同的目标和工作内容。会计主要负责日常现金收支管理,定期核查企业的经营状况,核算企业的经营成果,制订预算及对成本数据的分类和分析。财务的职责主要负责资金的筹集、管理;做好现金预算,管好、用好资金。在这里,我们将其职能归并到财务总监,其主要任务是管好现金流,按需求支付各项费用、核算成本,按时报送财务报表并做好财务分析;进行现金预算、采用经济有效的方式筹集资金,将资金成本控制到较低水平。

1.3 完成创业计划书

1)融资

团队成员讨论确定融资的渠道与方式。融资的渠道主要有国家财政资本、银行信贷资本、非银行金融机构资本、其他企业资本、创业者的自有资本、亲朋好友的资本以及外商资本等。融资的方式主要有权益资本融资和债券资本融资两种形式。

2)确定公司名称、制定公司章程

公司名称对一个企业将来的发展而言,是至关重要的,因为公司名称它不仅关系到企业在行业内的影响力,还关系到企业所经营的产品投放市场后,消费者对该企业的认可度。字虽不多,但意义万千,它远远超越了几个字的框架。

公司章程,是指公司依法制定的、规定公司名称、住所、、等重大事项的基本文件,也是公司必备的规定公司组织及活动基本规则的书面文件。公司章程是共同一致的,载明了公司组织和活动的基本准则,是公司的宪章。公司章程具有法定性、真实性、自治性和公开性的基本特征。公司章程与《公司法》一样,共同肩负调整公司活动的责任。作为公司组织与行为的基本准则,公司章程对公司的成立及运营具有十分重要的意义,它既是公司成立的基础,也是公司赖以生存的灵魂。

3)创业计划书

创业计划书是将有关创业的想法,借由白纸黑字最后落实的载体。创业计划书的质量,往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金及其他政策的支持。创业计划书如何写创业计划书呢要依目标,即看计划书的对象而有所不

同,如是要写给投资者看呢还是要拿去,从不同的目的来写,计划书的重点也会有所不同。

创业计划书有相对固定的格式,几乎包括反映投资商所有感兴趣的内容。当选定了创业目标与确定创业的动机后,在资金、、等各方面的条件都已准备妥当或已经累积了相当实力,这时,就必须提供一份完整的创业计划书,创业计划书是整个创业过程的灵魂。

2创业管理

2.1创业准备

完成创业计划后管理团队需要创建公司,完成公司的注册登记。注册流程依次为:查名(确定公司名字)→租赁场地→编写公司章程→刻私章→开验资户→验资(完成公司注册资金验资手续)→签字(客户前往工商所核实签字)→申请营业执照→申请组织机构代码证→申请税务登记证→办理基本帐户和纳税账户→办理税种登记→办理税种核定→办理印花税业务→办理纳税人认定→办理办税员认定→办理发票认购等手续。

2.2管理运营

管理团队领导公司未来的发展,在变化的市场中进行开拓,应对激烈的竞争。企业能否顺利运营下去取决于管理团队正确决策的能力。每个团队成员尽可能在做出决策时利用你的知识和经验,不要匆忙行动而陷入混乱。

在企业仿真模拟中我们同样设置了对应于市场部、生产部、采购部、仓储部、财务部等职能部门的业务单元,再现了企业运营的所有关键环节,包括市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理、战略规划等,是一个生产企业的缩影。

(二)课程的基本要求

1深刻体会核心理念

感受管理信息对称状况下的企业运作;体验统一信息平台下的企业运作管理;学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能;感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用;训练信息化时代的基本管理技能

2全面阐述一个制造型企业的概貌

制造型企业经营所涉及的因素;企业物流运作的规则;企业财务管理、资金流控制运作的规则;企业生产、采购、销售和库存管理的动作规则;企业面临的市场、竞争对手、未末发展趋分析;企业的组织结构和岗位职责等。

3了解企业经营的本质

资本、资产、损益的流程、企来资产与负债和权益的结构;企业经营本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素;影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素;影响企业利润的因素——扩大销售需考虑的因素;脑力激荡——如何增加企业利润?

4确定市场战略和产品、市场的定位

相关文档
最新文档