勇于放下

放下包袱，轻松前行
小草不因自己渺小而苦闷；白云 不因作为陪衬而懊恼；水滴不因自己微 小而伤感，他们都懂得放下包袱，轻松 前行。
无论是孔子对学生的安慰，还是崔永元的 做法，都值得我们学习。 （评：这一段可以说是紧扣题中的材料，但 缺乏明确的点题内容。应在此段中点明文 章的题旨。） （修改后）无论是孔子对学生的安慰，还 是崔永元的做法，都值得我们学习，因为 他们懂得如何让别人放下感恩的包袱，让 人在人生的路上多一些欢笑，多一份轻松， 这是一种境界。
让我们一同放下包袱，轻松前行吧

2.记叙文：
写出一个人、一个群体、一个民族，乃至 一个国家对某一物质或精神事物由放不下到放 下的全过程，突出“勇于”，写出如何进行选 择，如何勇敢面对诱惑与不解，如何坦然面对 放下后可能的失败，„„把正在迷恋的网络游 戏放下，到郊外去感受春的烂漫；把那只伸向 邻居家果树的手放下，保持心灵天空的蔚蓝； 把手头紧张的工作放下，为家人送去温馨；把 过去的回忆放下，投身到新的生活等等。 文体适合写成散文或记叙文。
作文要有
自我意识
“放下”的意思是放弃或停 止，可以是已拥有的弃之不 顾，也可以是停止正在做的 或追求的东西；本义：①放 下是把握着﹑提着或负载着 的物件从高处放到低处；② 搁置，停止进行。引申义： 把占据心灵的某种东西移出。
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放下、不放下可以是一种价值的取舍（得与 失），比如放下个人的名利，不放下对事业的追 求；放下眼前的荣耀，不放下对正义的执着„„ 也可以是一种策略上的选择（先与后），比如对 于国家的发展来说，GDP很重要，可持续发展更重 要，为了可持续发展，就应先放下对GDP的偏面追 求。对于学生个体的发展来说，体育、音乐、美 术、奥数、英语等都很重要，在一定的时间内要 想真正有所收获，就必须选择最有利于自身发展 的，其它则必须放下„„
勇于放下
放下架子，平和生活；放下包袱，轻装上阵； 放下名利，泰然处世。 放下是一种精神，是一种气度，也是一种智慧。 放下，为了更好地拿起；放下，为了更多地拥 有。 请以“勇于放下”为题，写一篇不少于800字的 文章。可叙写你或你熟悉的人的故事，可抒发你 的体验和感受，可阐述你的观点和见解。角度自 选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
在人生的旅途中，我们总是会遇到许 多困难和挫折，它们可能成为我们心中的包 袱，别忘了，学会放下包袱，减轻生命的负 担，从而让生命这杯绿茶，在轻松的氛围中， 更加香气怡人。 （评：此段确实很美，起到升华深化文章主题 的作用，但缺少紧扣材料的语句。） （修改后）在人生的旅途中，我们总是会遇 到许多困难和挫折，它们可能成为我们心中 的包袱，别忘了，学会放下包袱，减轻生命 的负担，就像孔子安抚学生的话语一样，一 切顺其自然，从而让生命这杯绿茶，在轻松 的氛围中，更加香气怡人
放下包袱，让人生硕果累累。李桂林、 陆建芬用他们平凡质朴的行为感动了中国。在 最寂寞的环境中，他们牵起孩子们求学的小手， 用自己的知识滋润着孩子们的心田，最终沉淀 为知识的沃土。他们放弃了优越的生活条件， 只是专注于这块贫瘠的土地，为求学的孩子们 的健康成长。的确，教师的职业是神圣的，如 果他们无法放下心中的包袱，那么他们的人生 也就失去了那份沉甸甸的成果。这里也缺少了 知识的沃土。
放下包袱，让人生更加辉煌。鲁尔·玛 道夫是一个身患小儿麻痹的女孩，她克服重重 困难，最后站到了最高的领奖台上。她放下了 的包袱，带着自信的微笑面对生命中的挑战， 尽管走向成功的途中有着太多的荆棘与坎坷， 但她带着坚强，一路走来，最终登上了成功的 彼岸。
（评：在提出分论点之后，文章例举了鲁尔·玛道 夫的实力来论证“放下包袱，让人生更加辉煌。”， 可是在语言的内涵上缺乏自己的认识，不能简单叙事。 文中“他放下了的包袱”的语句中应增加关键的定语” 身体残疾”来限制包袱，这样才更明确。最后，有总 结性语句更好。）
• （修改后）放下包袱，让人生更有价值。一个 人总是背负着包袱前行，势必会疲惫不堪，因而 必须放下包袱。李白策一匹骏马，在前往仕途的 古道上奔驰。然而官场的黑暗和尔虞我诈的现实 冷却了他的一腔热血，他在高力士的丑态中毒除 了卑鄙；从杨贵妃的媚笑中读出了阴险；从唐明 皇的眼中读出了昏聩。他清醒了，宁愿散尽千金， 但求一醉，也不愿意做一个御用文人。于是，他 放下了“安天下，济苍生”的理想，放下了仕途 不得志的的包袱，把自己交给了大自然。酒入豪 肠，三分酿成了月亮，剩下七分啸成剑气，绣口 一吐便是半个盛唐，他与友人在自然中同销万古 愁。在历史上留下了一道道最美的光环。正是李 白勇于放下包袱，历史上才多了一位不朽的诗人。
放下包袱，让人生更有价值。李白策一匹骏马， 在前往仕途的古道上奔驰。然而官场的黑暗和尔虞我诈 的现实冷却了他的一腔热血，他在高力士的丑态中毒除 了卑鄙；从杨贵妃的笑中读出了黑暗。他清醒了，宁愿 散尽千金，但求一醉，也不愿意做一个御用文人。于是， 他放下了仕途不得志的的包袱，把自己交给了大自然。 酒入豪肠，三分酿成了月亮，剩下七分啸成剑气，绣口 一吐便是半个盛唐，他与友人在自然中同销万古愁。在 历史上留下了一道道最美的光环。正是李白敢于放下包 袱，历史上才多了一位不朽的诗人。 （评：这一段是文章的第一个分论点，可是在提出分论点 之后，直接举例论证，缺乏必要的论证转换，使文章内 容略显单薄。此外在举高力士、杨贵妃时，应增加一个 人物，构成排比，使文章的内容丰富、文采华丽。）
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放下对网络的痴迷
可以是被动的，亦可以是主动的
勇于放下对网络的痴迷
必须是主动的
报答父母的恩情 看出其对自己学业事业的影响 放下≠放弃，以后还可以玩 在你心中对理想的渴望更为强烈
1.议论文：
“放下”——含义理解正确，对象明确， 选点准确，观点鲜明，立意深刻。“勇于” （选择）的理由充分；“放下”的过程清晰； “放下”的方法正确；“放下”情节构置合理。 论点：勇于放下是一种美丽，人生赢在勇于放 下，勇于放下需要正确的选择，勇于放下需要 大胆取舍，勇于放下之后需要坚持不懈„„ 结构上有并列式，有正反式，有层进式， 妙在运用自如，本身并无高下之分，但江苏高 考作文不欣赏并列式结构。结构严谨的颇受青 睐，结构松散的难受欢迎。但要注意有些文章 的结构表面看起来松散，其实有内在的联系， 不应判为低分。
• 放下与不放下的对象选择： • 可以是实的：财富、权力、名 利„„ • 也可以是虚的：思想观念（成 见„„）、情感（喜怒哀 乐„„）„„
可以正面立意：该放下什么，比 如利益、荣耀、财富„„不该放下 什么，比如尊严、正义、良知、诚 信„„ • 也可以反面立意：面对形形色色 的诱惑，把本不该放下的东西放下 了，比如贪官放下正义、奸商放下 了诚信、知识分子放下了尊严、普 通人放下了良知„„该放下的却没 有放下，比如对名利的热衷、对权 力的迷恋、对金钱的贪婪、对眼前 既得利益的不舍„„
（评：这一段也是在分论点之后，直接举例论证，缺乏 必要的论证转换，使文章在内容上略显突兀，应增加 过渡性语句，有些语句不明确，欠通畅。需修改
放下包袱，让人生硕果累累。背负包袱前 行，势必会影响我们人生的成功，一个人要勇于 放下包袱。李桂林、陆建芬用他们平凡质朴的行 为感动了中国。在凉山北部峡谷绝壁上的彝寨中， 李桂林、陆建芬放下了寂寞与艰难的包袱，在最 崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖 边拉起孩子们求学的小手，用自己的知识滋润着 孩子们的心田，最终沉淀为知识的沃土。19年的 清贫，19年坚守和操劳，他们用坚实行动为偏远 山区的教育事业撑起了一片蓝天，让希望发芽。 倘若没有放下清贫的包袱，缺乏坚守的精神，那 么他们的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。人 生需要放下包袱，只有这样，生命的分量才会更 重一些。
（修改后）放下包袱，让人生更加辉 煌。有谁能够想象一个身患小儿麻痹的女 孩，能够克服重重困难，如今站在最高的 领奖台上享受王者的荣光？鲁尔·玛道夫 做到了，她放下了身体残疾的包袱，带着 自信的微笑面对生命中的挑战，尽管走向 成功的途中有着太多的荆棘与坎坷，但她 带着坚强，一路走来，最终登上了成功的 彼岸。她用成功向世人昭示：放下生理、 心理的包袱，轻松走向成功。