趣味标点符号

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《有趣的标点符号》微课教案

《有趣的标点符号》微课教案有趣的标点符号微课教案

目标

本教案旨在通过有趣的教学活动和互动元素帮助学生更好地理解和运用标点符号。

教学内容

1. 标点符号概述

- 通过简要介绍标点符号的作用和分类，激发学生对标点符号的兴趣和好奇心。

2. 句号

- 定义句号的作用和用法。

- 给出一些例句，让学生通过判断句子是否需要句号来加深理解。

3. 逗号

- 解释逗号的使用规则，如用于分隔列举的成分、连接并列的词组、引出直接引语等。

- 编写一些活动，让学生练在句子中正确使用逗号。

4. 感叹号

- 引导学生研究感叹句的特点和用法。

- 培养学生在适当的场合中运用感叹句表达自己的情感。

5. 问号

- 解释问号的使用场景，如用于表示疑问、请求和反问等。

- 制作一些练题，帮助学生巩固问号的运用。

6. 冒号

- 讲解冒号的用法，如引出解释、列举、引文等。

- 设计互动游戏，让学生通过冒号来描述图片或者故事情节。

教学方法

- 小组合作探究：学生分为小组，通过自主讨论和合作完成相关任务，激发学生的研究兴趣和合作能力。

- 视频展示：通过播放有关标点符号的短视频引发学生的兴趣和好奇心。

- 实例分析：通过举例子让学生更好地理解和运用标点符号。

教学评估

- 设计一份小测验，考查学生对标点符号的理解和运用。

- 观察学生在小组合作任务中的参与度和表现。

扩展活动

- 让学生选取自己喜欢的短文段落，用不同的标点符号重新排版。鼓励学生分享自己的作品。

参考资料

- 《标点符号使用手册》

- 《中文标点符号规范与实践》

标点符号趣味练习题及答案

2、标号：主要表明语句的性质和作用。

位置注意：①7种点号和后引号、后括号、后书名号：不要用在

一行的开头/第一格。

②前引号、前括号、前书名号：不要用在一行的结尾/最后一格。

小学标点符号的用法归纳复习

一、基本用法：

掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：

逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。

顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停

顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。

问号[用？表示]表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

例：①你叫什么名字？②这不是伟大的奇观吗？

③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。

感叹号[用！表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀

标点符号趣味故事

1.某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。

笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

2.从前，有一家过年请人写了一个条幅，“今年好，倒霉少，不得打官司。”写字的人不重视标点符号，语句之间既没有标点，也没有隔开。初一，拜年的人一见条幅忙问道：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说：“你这儿不是写着吗，‘今年好倒霉，少不得打官司’”。

3. 从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为「非」。

富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：「岳父遗书上写得很明白：六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。」县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。

你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：「六十老儿生一子，人言『非』，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。」

一上语文趣味标点(逗号、句号、问号、感叹号)

改一改：
{妈妈妈妈，。你你看看见见我我的的伞伞了了吗吗？？（（√×））
{春春天天多多美美啊啊！。（（√×））
{老（师）问：“谁没交作业。”√×
老师问：“谁没交作业？” （）
欢迎来到标点符号王国
下雨天留客天留我不留
下雨天留客，天留我不留。
下雨天，留客天，留我不？留！
，。选一选：
！？
谁吃了我的蛋糕_？_ 武松打死了一只老虎_。_ 回到家乡_，_你最想做什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
多可爱的小兔子啊_！_
填一填：
今天_，_我们二年级的同学在校园里种树_。_早晨七点钟_，_老师和同学们就陆续来了_。_同学们有的挖坑_，_有的扶着小树_，_有的填土_，_有的浇水_。_
大家的干劲可真大啊_！_
一年级语文上册
——逗号、句号、问号、感叹号
——逗号、句号、问号、感叹号
逗号 “，”
一句未完用逗号
句号“。” 一句完了用句号
叹号 “！”
喜怒哀乐感叹号
问号 “？”
提出问题用问号
小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游。小句号，一个圈，一句说完后面点。小问号，像耳朵，一只耳朵问题多。一竖一点感叹号，表达感情用叹号。
3.请你再收集一些标点符号，想一想它们都有什么作用。
小朋友再见！

小学标点符号的用法口诀

一、标点符号歌

句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号游戏

正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让

人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故

事：

1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？

2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。

3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。

4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？

“下雨天留客，天留我不？留”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”

三、标点符号使用方法名称符号用法说明

(一)句号。

1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。

标点符号趣味故事

笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

3. 从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为「非」。

标点符号的趣事

1、一个人总是挨官司。过年时，他对家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好，晦气少，不得打官司。”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家十分惊讶。他读的是：“今年好晦气，少不得打官司。”

2、据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃，时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，只提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的吗？

下雨天留客,天留我不留.

下雨天,留客,天留我不?留.

3、有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。先生恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望。理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然签字。

哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了‘无鸡，鸭也可，无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣’的么？”弄得这个富翁哭笑不得。

4、从前有一个财主，靠养猪致富，可家里的老鼠成灾，他求道士为他家写一个神符，希望将猪养得如大象一样又肥又大，让老鼠都干净。道士边写边念道：“喂猪喂成象，老鼠都死净。”财主高兴极了，将神符贴在门上。

因为当时写文章都不用标点符号，所以神符写成“喂猪喂成象老鼠都死净。”

这天，一位穷秀才来访，财主就在他面前炫耀神符。秀才听罢，说：“不好，不吉利！”财主问为什么，秀才念道：“喂猪喂成象（像）老鼠，都死净。”

趣味标点符号教案：让学习更加生动有趣

标点符号是语言的重要组成部分，它们能够在文章中起到引导、分隔、补充等多种作用。但是，对于很多学生来说，标点符号并不是学习语文的重点，往往会忽略这个细节，从而影响文章的质量。因此，教师需要通过一些有趣的方式来引导学生掌握标点符号的使用方法，让学习更加生动有趣。

一、标点符号的基本概念

在进行标点符号的教学时，首先需要向学生介绍标点符号的基本概念，包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、斜杠等。通过生动有趣的介绍，引导学生了解标点符号的作用和规范使用方法，打好基础。

二、趣味标点符号教学

1、标点符号游戏

教师可以设计一些标点符号的游戏，例如句号接龙、问号连连看、逗号麻将等等，让学生在游戏中学习和掌握标点符号的使用方法。游戏的形式不仅可以增加趣味性，还可以锻炼学生的观察和思维能力。

2、标点符号歌曲

将标点符号的使用规范转化成歌曲，让学生跟着歌曲学习标点符号。这样既能增加趣味性，又能让学生更加深入的理解和掌握标点符号的使用方法。教师可以根据学生的口味和喜好设计不同的歌曲，例如流行歌曲、民谣、儿歌等等。

3、标点符号表演

学生可以分成小组，编写剧本进行表演，剧本中需要运用到各种标点符号。通过表演的形式，让学生更加深入的理解和掌握标点符号的使用方法，并且可以增加趣味性，提高学生的表达能力和自信心。

4、标点符号绘画

让学生用画笔或者画板设计标点符号，通过绘画的方式让学生更加深入的了解标点符号的使用方法。并且，教师可以将学生的绘画展示在教室的墙上，增加趣味性，激发学生的创造力和想象力。

趣味语文：有趣的标点符号

part 3
人民的智慧抗日战争时期，日本鬼子在墙上写了一道标语－粮食不能卖给八路军。可过了一个晚上，标语却不知被谁加了一个标点，让鬼子哭笑不得。原来，“粮食不能卖”后面加了一个逗号，结果成了“粮食不能卖，给八路军。”
part 4
穷与富看标点古时候，有个秀才要招收学生，他对穷子弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷家子弟来，他是一种读法。富家子弟来，他又是一种读法。你知道这位秀才是怎么读的吗?
明日逢春好不晦气终年倒运少有余财
此地安能居住其人好不悲伤
part 9
赃官看后恼羞成怒，认为祝枝山在咒自己，于是要捉拿他问罪。谁知，祝枝山却微微一笑，说：“大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!”于是，祝枝山抑扬顿挫地当众念了一遍。赃官听得目瞪口呆，无言以答。最后只得放了祝枝山。
你知道祝枝山是怎样念的吗? 明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财此地安，能居住；其人好，不悲伤
百度文库
part 7
厂家的本意是“服装，不要退回”，而贸易公司理解为“服装不要，退回”。可判厂家输，因为没使用标点者为输。
part 8
该不该采花小红很喜欢花，因此家里种了不少花，但她家紧挨着一家花店，小红怕前来买花的人偷自己的花，于是就在花圃边插了一个牌子，上面写着：“买花人等不得在此采花。”小鱼看到后，故意摘了几朵花让小红看到。小红很生气，质问小鱼：“为什么你要摘花?” 小鱼眨巴着眼睛说：“是你叫我摘的呀!” 小红更加气愤了，大声喊道：“胡说!我明明写着：‘买花人等，不得在此采花!”

标点符号趣味练习题及答案

2、标号：主要表明语句的性质和作用。

位置注意：①7种点号和后引号、后括号、后书名号：不要用在

一行的开头/第一格。

②前引号、前括号、前书名号：不要用在一行的结尾/最后一格。

小学标点符号的用法归纳复习

一、基本用法：

掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：

逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。

顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停

顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。

例：①你叫什么名字？②这不是伟大的奇观吗？

③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。

有趣的标点符号

问号姑娘坠着耳环眨了眨眼睛神秘的说：“我不但可以代表一句话，还预示着问题的出现，我是发问公主，你们都不如我！” 感叹号迫不及待地跺着脚说：“啊！这里真热闹啊！我也要加入，赶快和大家认识！”
标点符号歌
一句话说完，画个小圆圈。。句中要停顿，圆点下带尖。，
疑问或发问，耳朵坠耳环。？
标点符号的奇妙世界，你愿意继续探索吗？
趣
味标点
湘乡市棋梓镇韶峰学校
彭霞
趣味标点
句号。
逗号问号感叹号
，？！
句号朋友说：“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了。” 小逗号摇着尾巴悠闲地说： “句子有什么了不起，不就是长么，我的本领就是把句子切开，停顿一次就切一次，我才是最厉害的呢！”
命令或感叹，滴水下屋檐。！
百度文库
1、春风吹绿了大地（。） 2、今天（，）我很高兴。
3、你知道为什么会下雨吗（？）
4、我多么想长大呀（！）
。，？！
听一听
明朝才子徐文长有一天外出访友，正要准备往回走时下起了雨，不能回家，于是，随手写了一条幅:”下雨天留客天留我不留”，意思是说;“下雨天，留客天，留我不留？”友人见了，就和他说：“那您请回吧。”徐文长连忙问：“为什么这样对我啊？”友人大声读到：“下雨天留客，天留我不留。天要留你，你都不留，我又怎能奈何得了您呢？”听罢，徐文长急中生智，高声吟道：”下雨天，留客天，留我不？留！“友人被徐文长逗得哈哈大笑，将他迎回家中。

趣味标点符号

今天高三开始“标点符号”的复习。找了些过去前前后后收藏的一些趣味性强的标点符号的妙用的例子。可供来老农菜地玩的人娱乐一下，也可供当语文老师的备课用用。

下面这些改变一下诗句、对联的标点就意义全变的传说，大家一看就懂，我不解释了。

1.下雨天留客,天留我不留／下雨天,留客天,留我不留?

2.下雨天留客天,留客?不留! ／下雨天,留客天。留客不?留!

3.无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱

无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱

4.过路人等,不得在此小便／过路人,等不得,在此小便

5.路不通行,不得在此小便／路不通,行不得,在此小便

6.三年不死老婆,大晦气矣／三年不死,老婆大晦气矣

7.某家有黄花少女,人材十分,丑陋全无,一双好脚

某家有黄花少女,人材十分丑陋,全无一双好脚

8.酿酒缸缸好,做醋坛坛酸;养猪大如山,老鼠头头死。

酿酒缸缸好做醋,坛坛酸;养猪大如山老鼠,头头死。

9.人多、病少、财富／人多病,少财富

10.明年逢春好不晦气;终年倒运少有余财

明年逢春好,不晦气;终年倒运少,有余财

11.今年好,倒霉少,不得打官司／今年好倒霉,少不得打官司

千百年来被变体最多的一首古诗

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”唐代诗人杜牧所作的这首《清明》，千百年来传诵不衰，并且成

为中国诗歌史上被变体最多的一首古诗。有人通过对原诗文字的断句、或者文字的省略、变化和标点符号的变化，将其改为短剧本、词、散文小品、戏曲小品、三言诗、四言诗、五言绝句、六言诗等。这些改动，虽然形式各异，但匠心独具，变体后的内容大都不离原诗歌的意境，让人深感《清明》一诗的魅力。

标点符号趣味短句

1. 如果没有标点符号，这个句子就成了一堆无意义的字符。

2. 它的句子太长了，我需要一个逗号来呼吸。

3. 用句号结束一句话，就像是一个惊喜的礼物，给了读者一个完整的意思。

4. 如果没有问号，你会认为这是一个陈述句。

5. 逗号可以给一句话加上正确的语气，比如：吃饭，睡觉，打游戏。

6. 感叹号可以用来表达惊奇和兴奋，比如：哇！这个想法真棒！

7. 如果没有冒号，你不会知道接下来的内容是什么。

8. 这个句子需要一个引号来引用别人说的话。

9. 括号可以用来添加附加信息，比如这个句子(括号里的内容)。

10. 破折号用来突出一段话，比如：我不能说这个话——它太冒险了。

11. 加号表示加上某个东西，比如：三加二等于五。

12. 长时间的停顿可以用三个连续的句点表示，比如：他走了……我一个人坐在那里。

13. 破折号可以用来表示对话的暂停，比如：嗨，我想和你说——等等，我听到了一些声音。

14. 抑扬顿挫可以用句子的强度和标点来表现，比如：你，跑！

15. 单引号和双引号可以用来标记特定的文本和对话。

16. 冒号可以用来表示一个列表或说明，比如：请携带以下物品：牙刷，毛巾，洗发水。

17. 逗号和连接词可以用来连接两个句子，比如：我很喜欢你，但我们不能在一起。

18. 双冒号可以用来强调观点或结论，比如：美国总统：我们必须团结一致。

19. 单引号可以用来表示一个单词或短语的引用，比如：他一直说‘我能行’。

20. 斜杠可以用来表示“或”，比如：你想喝茶/咖啡？

21. 问号可以用来引出一个疑问或建议，比如：你喜欢冰淇淋吗？去尝试一下。

小学语文《趣味标点》课堂实录

《趣味标点》课堂实录

教学目标:

1、使学生在活动明白逗号、句号、问号、感叹号的书写形式，能正确运用四年种标点符号，了解标点符号本身也可以表达意思。

2、激发学生学习语文的兴趣，培养学生说话能力、表演能力、协作能力，激发学生自信心。

教学过程:

课前交流:同学们，你们知道怎么做才能做个聪明的孩子吗,(生说)同学们说的很好，会观察、会思考、会想象、会表达的孩子才是聪明的孩子，今天这节课，让我们都来做聪明的孩子，好吗,

一、情景导入

同学们好，这节课我们要学习的内容是趣味标点。昨天老师去标点王国参观，认识了四个身怀绝技的朋友。它们分别是句号、逗号、问号、感叹号。今天老师把它们带到了课堂上来，和大家见个面。下面我们就听听它们的自我介绍，看看它们到底有什么本领呢～

出示:

二、体会提示语中的标点符号的用法

1、句号的使用方法

句号朋友说:“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了。”

小结:通过句号的介绍，我们可以知道，句号就是用在一句话的末尾，表示一个完整的句子说完了。

2、逗号的使用方法

小逗号摇着尾巴悠闲地说:“句子有什么了不起，不就是长嘛，我的本领就是把句子切开，停顿一次就切一次，我才是最厉害的呢～”

小结:显而易见，逗号事用在句子的中间，表示停顿的。

3、问号的使用方法

问号姑娘坠着耳环眨了眨眼睛神秘的说:“我不但可以代表一句话，还预示着问题的出现，我是发问公主，你们都不如我～”

小结:从问号姑娘的话语中可以看出，问号是用在表示疑问语气的句子的末尾。

有趣的标点符号班会(趣味标点符号)课件

有趣的标点符号
• 还有人就《清明》一诗，不增减一字，只加标点，变成了电影的一个镜头，时间、地点、场景、对话皆有：
• 〔清明时节。雨纷纷。〕〔路上〕行人：(欲断魂)借问酒家何处有？牧童：(遥指)杏花村!
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
有趣的标点符号
• 据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的： “下雨天留客天留人不留” 徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不仅不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
总结
• 看来，标点符号的用处还不少呢！同学们在日常生活中，也要注意标点的运用。
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
标点符号的故事
班会到此结束！谢谢大家！
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
这一来，意义完全不同了。
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
有趣的标点符号
• 答案：“下雨天，留客天。留人不?留。”
有趣的标点符号班会(趣味标点符号)
有趣的标点符号
• 从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊! 然而我国古时候却没有标点符号，文章读起来很吃力，甚至被人误解。直到汉朝才发明了“句读”符号，语言完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停的一小段为“读”（音逗）。宋朝使用“。” “，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号，这些就是我国最早的标点符号。

加标点符号使句子变成搞笑句子

标题：加标点符号使句子变成搞笑句子

1. 介绍标点符号的作用及其在句子中的重要性

标点符号是表达语言节奏和语气的重要工具，在句子中起着至关重要的作用。不同的标点符号能够改变句子的意思和表达方式，使句子更加生动有趣。

2. 逗号的妙用

逗号是最常用的标点符号之一，它能够将句子中的成分分开，使句子更加清晰。把一个句子中的逗号改变位置，就能够改变句子的意思，比如：“我不是你的朋友”和“我，不是你的朋友”。

3. 句号的神奇

句号是结束句子的标点符号，它能够给句子一个完整的结束。但是，如果句号的位置改变，句子的含义也会发生变化，比如：“我不会放弃”和“我不，会放弃”。

4. 感叹号的调皮

感叹号常常用于表达强烈的情感，但如果把感叹号放在错误的位置，

就会让句子变得滑稽可笑，比如：“你太厉害了！吃饭了吗？”和“你太厉害了，吃饭了吗！”

5. 省略号的幽默

省略号常常用于表达不完整的思想或者停顿的感觉，但如果滥用省略号，就会给人一种混乱的感觉，比如：“我想……吃火锅”和“我想吃……火锅”。

6. 冒号的趣味

冒号常用于引出某种解释或者列举，但如果用错了地方，就会让人感到困惑，比如：“我有一个愿望：省下更多的钱”和“我有一个：愿望省下更多的钱”。

7. 总结标点符号的调皮之处

标点符号在句子中扮演着非常重要的角色，但是如果用得不当，就会让句子变得滑稽可笑。在写作中，我们需要谨慎地使用标点符号，保证句子表达清晰、准确。希望大家在写作中能够灵活运用标点符号，创作出更精彩、有趣的句子。8. 破折号的妙用

破折号是一种常常被忽视的标点符号，它具有连接和衔接的作用。破