动态电路分析专题复习(公开课)讲解学习

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动态电路分析复习课课件

不变减小，A1表、A2表和V 表 ”、“减小”或“不变”）不变（填“增大
10
二、开关断开与闭合引起电路的变化问题
例3（2012•保山）：在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流变大表的示数将______ ，电压表的示数将变大 ________( 均填“变大”“变小”或“不变”)。
16
练习1 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是( ) D A、电压表V示数变小 B、电流表A1示数变大 C、电流表A2示数变大 D、电流表A1示数变小
17
练习2
如图所示电路中，电源电压恒定．断开S1、S3，闭合 S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比（ A） A．两表示数均变大 B．两表示数均变小 C ．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大
13
中考链接
（2014•东营）如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（ B） A．A示数变小，V示数变大 B．A示数变小，V示数不变
C．A示数不变，V示数变小
D．A示数不变，V示数变大
14
第一步：判断电路的连接方式
第二步：判断电表测量对象第三步：动态分析
（R变或开关的通断—I,U 的变化）
欧姆定律专题
动态电路分析
电学的三个最基本物理量物理量电流电压电阻
符号单位测量联系
1
I U R
A V Ω
电流表
欧姆定律
电压表
U I= R
伏安法
2
知识储备
1、串联电路有分压作用：在串联电路中，电阻越大的，分的电压越多（多或少）；并联电路有分流作用，在并联电路中，电阻越大的分的电流越少（多或少）。 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它大（大或小）；在并联电路中，当只有其的总电阻将变中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变大（大或小）。 3、根据公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越小（大或小）；根据公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越大（大或小）； 4、电流表的特点是电阻很小（大或小）通常相当于导线，电压表的特点是电阻很大（大或小），通常相当断路于。

动态电路_专题复习课课件

课前复习：
电流： I I1 I 2
串联
电压： U U1 U 2 电阻： R总 R1 R2
U 1 R1 分压原理： U 2 R2
电流： I I1 I 2 并联电压： U U1 U 2
1 1 1 电阻： R总 R1 R2
R总 nR
R1
R1 R2 R R总 R总 R1 R2 n
2、如图示的电路中，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是（） A．电压表的示数变大，电流表的示数变小 B．电压表的示数丌变，电流表的示数变大 C．电压表的不电流表的比值将变小 D．电压表的示数丌变，电流表的示数变小
3、在图5所示的电路中，滑动变阻器的滑片P 向右移动时（） A．电流表的示数变大，电压表的示数变大 B．电流表的示数变小，电压表的示数变小 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表的示数丌变，电压表的示数变大
动
路
题
电
与濮阳市第三中学
态
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
6、如图4所示，电源电压丌变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中( ) A．电压表V1示数变大，v2示数变大，电流表A的示数变大 B．电压表V1示数丌变，V2示数变大，电流表A的示数变小 C．电压表V1示数丌变，V2示数变小，电流表A的示数变大 D．电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小

初中物理中考复习专题动态电路分析课件(共22张ppt)

雾遮挡射向R的激光时（ D ）
A．电流表的示数变大 B．电压表的示数变小 C．提高电源电压，可使装置在较低浓度烟雾下就能报警 D．增大R0的阻值，可使装置在较低浓度烟雾下就能报警
例2、小明将酒精气体传感器、电阻R与电压表组成如图所示电路,闭合开关,将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方,发现电压表示数逐渐增大,此过程中（ C ）
题型二由滑动变阻器引起的并联电路中的物理量变化例1、如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A1和A2示数的变化情况分别是（D ）
A. A1变小、 A2变小 B. A1 变大、A2变大 C. A1变大、 A2不变 D. A1变小、 A2不变
针对训练
1.示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，若将滑片P向右移动，电压表V的示数将___不__变___，电流表A1的示数将 __变__小____，电流表A2的示数将__不__变____（填“路中物理量的变化
题型三由传感器阻值变化引起的电路中物理量的变化
例2、如图电路，P向右时，观察到现象是（ A ）
A. 电压表的示数减小，电流表的示数增大 B. 电压表的示数增大，电流表的示数减小 C. 电压表和电流表的示数都增大 D. 电压表和电流表的示数都减小
针对训练
1.如图的电路，电源电压保持不变，R2＝2R1，滑片P在R2的中点。闭合电键S，由中点向左移动滑片P的过程中（ C ）
常见的传感器有：光敏传感器：随光照的变化阻值发生改变温度传感器：随温度的变化阻值发生改变压力传感器：随压力的变化阻值发生改变湿度传感器：随湿度的变化阻值发生改变气体传感器：随气体浓度的变化阻值发生改变
例1、小明同学设计了一种火灾烟雾报警装置，其原理电路如图所示，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大。当电流表示数减小至某一值时，装置报警。S闭合后，当有烟

电路故障、电路动态分析专题复习课件

B
【易错警示】常见的电路故障是断路和短路，其他故障还有： (1)连接滑动变阻器时,同时选择两个上端或下端的接线柱，闭合开关前，滑片没有移到阻值最大处； (2)电流表和电压表的正、负接线柱接反了或两表位置互换； (3)电流表和电压表的量程选择不当； (4)家庭电路中的断路和短路等。
知识点2 中考题眼
【典例6】如图为一种测量环境湿度的仪器和它的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R=10Ω，R0为湿敏电阻， R0随环境湿度的增加而减小，R0的阻值范围为10Ω～20Ω，电压表接入电路的量程为0～3V，电流表接入电路的量程为 0～0.6A．闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两表安全的情况下，下列说法正确的是（）
（大或小）。
高 3、由欧姆定律公式I=U/R可知：当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；小
小
4.由欧姆定律变形式U=IR可知：电阻越大，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越_____（大或小）；
大 5.在串联电路中，滑动变阻器两端的电压随其阻值的增大而增大，随其阻值的减小而减小；要想减小定值电阻
A．R0两端的电压变大 B．电压表示数与电流表示数的比值变大
C．电流表的最小示数为0.2A
D．电阻R消耗的最大功率为0.9W
D
【典例7】法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。如图所示是说明巨磁电阻效应原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合开关S1、S2并使滑片P向左滑动，指示灯亮度的变化情况是（） A．变亮 B．不变 C．变暗 D．条件不足，无法确定

初三物理《动态电路》分析专题教案

动态电路分析专题宜州市第二中学韦宜复习目标：1.会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化.2.会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化.复习重点：1.知道串、并联电路特点.2.会分析动态电路中由于开关断开、闭合以及变阻器滑片位置的变化引起的电路中电流表、电压表示数的变化.3.学会用“动态”的观点，用“隔离法”把电路简化，从而判断电路的连接方式，弄清电压表所测电压.复习难点：1.会分析动态电路中由于开关断开、闭合以及变阻器滑片位置的变化引起的电路中电流表、电压表示数的变化；2.学会用“动态”的观点，用“隔离法”把电路简化，从而判断电路的连接方式，弄清电压表所测电压.课堂教学：一、知识储备 1.电路特点（1）串联电路：（2）并联电路： 2.欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比. （2）公式：（3）变形式：3.判断电路连接——可以先简化电路，电流表当导线看，电压表当开路看（图1）等效电路：如图1-1、图1-24.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流？ 212121111R R R U U U I I I +===+=电阻关系：电压关系：电流关系：R UI =IUR IR U ==A 3A 2 V 3V 1V 2A 1 R 1 R 2 图1VV3VR1 R2R1R221 2 1 21R R R U U U I I I? ? ? ? ? ? 电阻关系：电压关系：电流关系：方法一：看电流表与哪个用电器串联，则就测通过那个用电器的电流（如图2、图3).方法二：电流分析法：看哪些电流流过它，则测通过哪个用电器的电流（如图4）。

测量通过的电流；测量通过的电流； 5.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压？方法一：电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压（如图5）测两端的电压；测两端的电压.方法二：回路法——看电压表与哪个用电器构成一个回路，而且该回路上没有电源，则电压表就测那个用电器两端的电压（如图6）.测两端的电压.二、动态电路的类型及分析类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化.例 1.如图7所示电路，将开关S 闭合，电流表的示数将；电压表的示数将 .（选填“变大”、“变小“或”不变“）分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断.针对练习：如图8所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是联，开关S 闭合后，电压表的示数将（选填”变大“、”变小“或”不变“）. 例2.如图9所示电路中，灯泡L 1和L 2是联，当开关S 断开时，电压表的示数将，电流表的示数AL 2L 1 AA 1A 2L 2 L 1 V 2A 1 A 2V 1图2 图3 A 1A 2R 2 R 3 R 1图4V 1V 2L 2 L 1 图5R 2R 1 V图6AV 1R 1R 2图7图8VR 1R 2图9VL 2AL 1V将 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）分析：明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别测的是哪部分的电流和电压。

专题动态电路和电路故障分析讲课文档

0；再用导线将b、c连接起来，先后测得Uab＝0，Ucd近似等于3 V；最后
用导线将c、d连接起来，先后测得Uab＝0，Ubc近似等于3 V。则故障原因可能是( )
B
类型聚焦
第28页，共30页。
专题四动态电路和电路故障分析
A．灯L1和灯L2都发生了断路 B．灯L2和开关S都发生了断路 C．灯L1和开关S都发生了断路 D．灯L1、灯L2和开关S都发生了断路
U
U
路，电流表示数由S断开时的I1＝R1＋R2变为S闭合后的I2＝R1 ，
显然变大了；而电压表示数U′＝IR1也随I的增大而变大。
类型聚焦
第21页，共30页。
专题四动态电路和电路故障分析
2．并联型
例4 如图TZ4－4所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电压表和
电流表示数的变化情况是( )
D
A．电压表、电流表的示数均变小
类型聚焦
图TZ4－6
第29页，共30页。
专题四动态电路和电路故障分析
[解析] (1)由题意可知，闭合开关后两灯都不亮，并且Uab＝ Ubc＝Ucd＝0，Uad＝3 V，说明电源有电压，电路a、d间出现断路。 (2)用导线将b、c连接起来，先后测得Uab＝0，Ucd近似等于3 V，说明电压表并联在c、d之间时与电源两极相连，因此c、d间存在断路
电流和小灯泡功率的变化情况，同年又在选择题中以电路故障的形式考查了电路变化；
类型聚焦
第3页，共30页。
专题四动态电路和电路故障分析
2011年以选择题的形式考查了因滑动变阻器阻值变化而导致的电流表、电压表示数变化及灯泡亮度的变化情况；2012年以选
择题的形式考查了因电路故障而导致的电路变化；2013年以选择题的

中考物理二轮复习《动态电路的分析专题复习》教学课件优质课件PPT

奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场�

电路的动态分析课件公开课

至少在以下四个方面都不能出错： 1．对电路连接方式的判断不能出错；
2．变阻器的有效电阻及由于滑片的移动、开关的断开与闭合、电路故障所导致的电路电阻变化的判断不能出错； 3．电压表、电流表所测对象的判断不能出错；
4．解题的过程不能出错。
[例1]如下图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，电
源电压不变。当滑片P向右移动时，请你判断 A 表和 V
分析：
（1）简化电路（2）判断电路的连接方式（3）电路动态分析
Hale Waihona Puke R1、R2串联R2局部短路→R1+R2= R 总↓ → I↑ → A 表↑
R2局部短路→R1+R2= R 总↓ → I↑→ IR1=U1↑ → V 表↑
+ 如图所示，当开关由闭合到断开时，电压表和电流表的示数变化的情况是： A1__不__变__；A2 _变__小___；V _变__小_____。
分析要点：
1、先要弄清各电表的作用和各用电器的连接方式；
2、L1所在的支路开关的闭合与断开不影响L2（即：并联电路各支路互不影响）
3、电压表在开关闭合时，测的是电源电压，而开关断开后，电压表没有与电源连通，故此时无示数，即示数为0.
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化
[例3]在如下图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中 L2的灯丝被突然烧断，则电流表示数变小、电压表的示数不变。（选填“变大”、“变小”或 “不变”）
电学物理量怎样变化。
（三）解题思路：
先局部（滑动变阻器、电路中的开关、电路中的故障元件怎么变化），再整体（看整个电路的总电阻怎么变化），最后再看局部（要判断的电学物理量如何变化）。

第62讲电路的动态分析(解析版)

第62讲电路的动态分析1．（2018•全国）如图所示的电路中，电源的电动势E和内电阻r恒定不变。

闭合开关S，滑动变阻器的滑片P处于某一位置时，小灯泡L能发光。

将滑片P从该位置向b端滑动，则（）A．小灯泡L变亮，电流表的示数变小B．小灯泡L变亮，电流表的示数增大C．小灯泡L变暗，电流表的示数变小D．小灯泡L变暗，电流表的示数增大【解答】解：将滑片P从该位置向b端滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，由闭合电路欧姆定律可知，电路中总电流I变小，则电流表示数变小。

总电流变小，电源的内电压变小，则路端电压变大，小灯泡的电压变大，则小灯泡L变亮，故A正确，BCD错误；故选：A。

（多选）2．（2014•上海）如图，电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r．将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△V1、△V2、△V3，理想电流表示数变化量的绝对值为△I，则（）A．A的示数增大B．V2的示数增大C．△V3与△I的比值大于r D．△V1大于△V2【解答】解：据题理想电压表内阻无穷大，相当于断路；理想电流表内阻为零，相当短路，所以R与滑动变阻器串联，电压表V1测量R的电压设为U1，V2测量路端电压设为U2，V3测量滑动变阻器的电压设为U3。

A、当滑动变阻器滑片向下滑动时，接入电路的电阻减小，电路中电流增大，则电流表A的示数增大，故A正确；B 、电路中电流增大，根据U 2＝E ﹣Ir ，则路端电压U 2减小，所以V 2的示数减小，故B 错误；C 、根据闭合电路欧姆定律得：U 3＝E ﹣I （R+r ），则得：ΔU 3ΔI=R+r ＞r ，则ΔV 3与ΔI 的比值大于r ，故C 正确；D 、根据闭合电路欧姆定律得：U 2＝E ﹣Ir ，则得：ΔU 2ΔI=r ；R 为定值电阻，则有ΔU 1ΔI=R ，据题：R ＞r ，则ΔU 1ΔI＞ΔU 2ΔI，故ΔV 1大于ΔV 2．故D 正确。

公开课_(动态分析)

并联电路
开关的断开和闭合引起的电路变化问题
拓展题：R1=10 Ω ,R2=0 —100Ω， U总=18Ｖ，电流表选择0～0.6A量程，电压表选择0～15V量程。为了保证电路安全，请计算R2的阻值范围。
变式题1： R1=10 Ω ,R2=0 —100Ω ,U总=18Ｖ，电流表选择0～0.6A量程，电压表选择0～15V 量程。为了保证电路安全，请计算R2的阻值范围。
↓
【思路解密】
局部
整体
局部
应用1：. 如图所示的是某商场的一台上行感应自动扶梯B，商场每天乘这台扶梯上楼的人数可通过光敏电阻自动计数器记录，图中A为光源、R1为光敏电阻、 R2为定值电阻，电源电压恒定。当顾客挡住由A射向R1的光线时，R1的电阻值增大，R1两端的电压增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），计数器就计数一次。
电压力锅
节能自动扶梯
电子血压计酒精浓度检测仪
动态电路专题
——串联电路
串电路图
联
电
路
并
联
电
路
电流规律公式： I
总= I1= I2
公式：I总 = I1 + I2
公式：U总=U1=U2
电压规律公式： U总=U1+U2 公式： R总=R1+R2 总电阻大于电阻
电阻规律
变式题2： L标有（6V,3W）字样， R:0 —100Ω，U总=18Ｖ电流表选择0～0.6A量程，电压表选择 0～15V量程。为了保证电路安全，请计算R2的阻值范围。
问题1.该电路为串两端的电压，电流表A测的是 R1或R2 的电流。问题2.分析各个电表示数变化的原因：电流表A示数变化的原因：电压表V1示数变化的原因：电压表V2示数变化的原因：

第四章电路的动态复习公开课PPT课件(初中科学)

电路动态问题的分析
基础准备
I=I1=I2=……
U=U1+U2+……
串联电路：R=R1+R2+……
U1 R1
UI=IR1+I2+……
并联电路： U1 =U11=U12=….…........
R
R1
R 2
I1 R2
I2 R1
第一关
试一试，我能行
串联电路动态分析
热身例题
滑动变阻器
滑片P向右移动时，请你判断安培表和伏特表的变化。
1）请分别判断四种状态下的电路连接情况
2）什么情况下，A2的示数大于A1
胜利过关啦！
期待你下一次更杰出的表现！
挑战4：
当电键K由断开到闭合时，电压表的示数将怎样变化？（10分）
挑战5：
开关断开时，伏特表示数为5V，开关闭合时，伏特表示数10V，安培表示数为1A，求R2电阻（15分）
第四关
坚持就是胜利
并联电路中的动态分析
开关
开关K由闭合到断开时，电压表和电流表的示数将怎样变化
1开关闭合时，L1和L2并联，伏特表测L2两端电压，安培表测过L1的支路电流 2开关断开时，只有L2通路，伏特表测L2两端的电压，安培表断路无示数
第二关
再接再厉，挑战第二关
并联电路的动态分析
热身例题
滑动变阻器
如图，当滑片P向右移动时，A1 表、A2表和V表将如何变化？
电压表V示数不变 A1示数不变。 A2示数也会小
挑战3：如图，当滑片P向右移动时，电流表A示数，电压表V示数如何变化？（10）
V
第三关
趁胜追击，再闯下一关
串联电路的动态分析