浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(七)

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2024年浙教版七年级数学上册 3.1 平方根 (课件)

先化为假分数，再求平方根
=
25
5 2
，(± )
4
2
=
1
5
所以6 的平方根是± ，即±
4
2
25
，
4
1
6
4
=
5
± 。
2
新知探究知识点2 算术平方根重点
1.算术平方根
算术平方根
概念
表示方法
内容
正数的正平方根称为算术平
方根，0的算术平方根是0。
Hale Waihona Puke 一个数( ≥ 0)的算术平方
根记作“ ”。
示例
因为32 = 9，所以
一个正数的算术平方根一个正数的平方根有两
个数
个。
只有一个。
区表示正数的算术平方根表
别方法示为。
正数的平方根表示为
± 。
取值正数的算术平方根一定正数的平方根为一正一
范围是正数。
负，它们互为相反数。
新知探究知识点2 算术平方根重点
算术平方根
平方根
（1）平方根包含算术平方根，一个正数的正平
所以1
9
16
=
25
5
，( )2
16
4
=
25
，
16
9
5
的算术平方根是，即
16
4
1
9
16
5
4
= 。
新知探究知识点2 算术平方根重点
（3）−(−9)；
解：因为−(−9) = 9，32 = 9，所以−(−9)的算术平方根是3，
即 −(−9) = 3。
（4）(−5)2 。
解：因为(−5)2 = 25 ,52 = 25，

浙教版数学七年级上册第一学期学习能力阶段性测试.docx

2015学年第一学期戴村片七年级学习能力阶段性测试数学试题卷2015.10一、仔细选一选（每小题3分，共30分）1.下列各组数中，互为相反数的是（）A.1 22和 B. —2和12C.328和—2.375 D. +（—2）和—22.在-2，0，2，-3这4个数中最大的是（）.A. 2B. 0C. -2D. -33. 一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数（）A.负数B.正数C.负数或零D.正数或零4. 下列交换加数的位置的变形中，正确的是（）5.下列运算中，结果的值最小的是（）A.—3+（—4）B.—3—（—4）C.3—4D.3—（—4）6.点A是数轴上表示—2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，则点B表示的有理数是（）A. —4B. —6C. 2或—4D. 2或—67.有理数a, b, c在数轴上大致位置如图，则下列关系式正确的是（）（A）a<b<c （B） a<c<b（C）b<c<a （D）a b c<<8.下列说法正确的是（）A.0大于一切非负数B. 数轴上离原点越远，表示的数越大C.没有最大的正数，却有最大的负数D.有理数是指正整数、负整数、正分数、负分数、零这五类数9.小于1997且大于—1996的所有整数的和是（）A. 1B. —1995C. 1996D. 199710.下列结论不正确．．．的是 ( )A.若0,0>>ba,则0a b+> B.若0,0<<ba,则0<-bacbaC.若0,0<>b a ,且b a >,则0>-b aD.若0,0><b a ,且b a >,则0＜b a -二、专心填一填（每小题4分，共24分）11.比较大小：-100_ __0.01（填入“﹥”、“﹤”或“＝”号）12.如果盈利1万元，记做+1万元，则—0.5万元表示13. 甲、乙两人在一条笔直的公路上，同时从A 地出发，记向右为正，甲走了+48m ，乙走了—32m ，则此时甲、乙之间的距离是 m14. 已知两个数556 和283- ，这两个数的相反数的和是15. 观察下面一列数11111,,,, (2345)--- ，依据你发现的规律，第2015个数是，如果这列数无限排列下去，则越来越接近哪个数？16. 数轴上在-13与23之间插入三个数，使这五个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是三、认真答一答（66分）解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤。

浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(八)

二
填空题 (每小题5分，共20分)
9．已知x－3y＝3，则7＋6y－2x＝___1____． 10．若(a－1)x|a|＝3是关于x的一元一次方程，则a＝__－__1___． 11．已知y1＝x＋3，y2＝2－x，当x＝____2___时，y1比y2大5. 12．在如图所示的运算流程中，若输出的数y＝7，则输入的数x＝___2_8_或__2_7___．
＋＝4
去分母，得3x＋2x＝24；④(x＋2)－2(x－1)＝0去括号，得x＋2－2x－2＝0.
A．①③
B．①②③
C．①④
D．①③④
8．在解方程－＝1时，去分母正确的是( A )
A．3(x－1)－2(2x＋3)＝6
B．3(x－1)－2(2x＋3)＝1
C．3(x－1)－2(2x＋3)＝3
D．2(x－1)－2(2x＋八)
第3 页
3．下列等式的变形正确的是( D ) A．如果s＝vt，那么v＝ B．如果 x＝6，那么x＝3 C．如果－x－1＝y－1，那么x＝y D．如果a＝b，那么a＋2＝2＋b 4．下列方程中是一元一次方程的是( A ) A．4x－5＝0 C．3x2－14＝2
B．3x－2y＝3 D. －2＝3
阶段性测试(八)
第4 页
C
6．运用等式性质的变形，正确的是( B )
A．如果a＝b，那么a＋c＝b－c
B．如果
，那么a＝b
C．如果a＝b，那么
D．如果a＝3，那么a2＝3a2
阶段性测试(八)
第5 页
7．下列方程中变形正确的是( A )
①3x＋6＝0变形为x＋2＝0；②2x＋8＝5－3x变形为x＝3；③
浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(

初中数学浙教版七年级上册第5章一元一次方程5.4 一元一次方程的应用-章节测试习题(7)

章节测试题1.【题文】用一根绳子测量井的深度，第一种方案：将绳子折成三折（相当于绳子全长的三分之一）测量，绳子在井外余2m；第二种方案：将绳子折成四折（相当于绳子全长的四分之一）测量，绳子在井外余1m．试求出绳子的长度和井深．（1）解法一：设绳子长xm，根据题意填写下表：可列方程：______．（2）解法二：设井深为ym，根据题意填写下表：可列方程：______．解得：绳长______m，井深______m．【答案】（1）可列方程：．（2）可列方程：3（y+2）=4（y+1）．解得：绳长12m，井深2m．【分析】【解答】2.【答题】某车间28名工人生产螺栓或螺母，每人平均每天生产12个螺栓或18个螺母，现有x名工人生产螺栓，其他人生产螺母，恰好每天生产的螺栓和螺母按1：2配成套，为求x所列方程为（）A. 12=18（28-x）B. 2×12x=18（28-x）C. 2×18x=12（28-x）D. 12x=2×18（28-x）【答案】B【分析】【解答】3.【答题】小文同学买了1元邮票和2元邮票共12枚，花了20元钱，求该同学买的1元邮票和2元邮票各多少枚?在解决这个问题时，若设小文同学买了1元邮票x 枚，列出下列方程，其中错误的是（）A. x+2（12-x）=20B. 2（12-x）-20=xC. 2（12-x）=20-xD. x=20-2（12-x）【答案】B【分析】【解答】4.【答题】某市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等，如果每隔5m栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6m栽1棵，则树苗正好用完，设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（）A. 5（x+21-1）=6（x-1）B. 5（x+21）=6（x-1）C. 5（x+21-1）=6xD. 5（x+21）=6x【答案】A【分析】【解答】5.【答题】某地原有沙漠108公顷，绿洲54公顷，为改善生态环境，防止沙化现象，当地政府实施了“沙漠变绿洲”工程，要把部分沙漠改造为绿洲．使绿洲面积占沙漠面积的80%．设把x公顷沙漠改造为绿洲，则可列方程为（）A. 54+x=80％×108B. 54+x=80％（108-x）C. 54-x=80％（108+x）D. 108-x=80％（54+x）【答案】B【分析】【解答】6.【答题】小亮用129元买了甲种书和乙种书共10本，单价分别为15元、8元，则小亮买了甲种书本，乙种书______本．【答案】73【分析】【解答】7.【答题】湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完，设敬老院有x位老人，依题意可列方程为______．【答案】2x+16=3x【分析】【解答】8.【题文】学校要把1800元发给在市科技创新比赛活动中获奖的8名学生，其中一等奖每人300元，二等奖每人200元，这次比赛共有多少人获得一等奖，多少人获得二等奖?【答案】解：设获得一等奖的有x人．300x+（8-x）×200=1800，x=2，8-x=6．因此，2人获得一等奖，6人获得二等奖．【分析】【解答】9.【题文】某公司计划向甲、乙两学校捐赠电脑42台，已知甲校现有电脑98台，乙校现有电脑76台，怎样分配，才能使甲、乙两校的电脑数相等?【答案】解：设该公司向甲校捐赠电脑x台．98+x=76+（42-x），x=10，42-x=32．因此，赠给甲校10台电脑，乙校32台电脑．【分析】【解答】10.【题文】果汁店中的A种果汁比B种果汁贵1元，小彬和同学要了3杯B种果汁、2杯A种果汁，一共花了16元．A种果汁、B种果汁的单价分别是多少元?【答案】解：设A种果汁的单价为x元．2x+3（x-1）=16，x=3.8，x-1=2.8．因此，A种果汁单价3.8元，B种果汁单价2.8元．【分析】【解答】11.【题文】甲、乙两个课外兴趣小组共有学生63人，若从乙组抽调6人到甲组，则甲组的人数是乙组人数的2倍，求甲、乙两组的人数．【答案】解：设甲组有x人．2（63-x-6）=x+6，x=36，63-x=27．因此，甲组有36人，乙组有27人．【分析】【解答】12.【题文】某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机．已知该厂生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元．（1）若商场同时购进两种不同型号的电视机50台，恰好用去9万元，请你写出商场的进货方案；（2）若商场销售一台甲、乙、丙电视机分别可获利150元、200元、250元，在同时购进两种不同型号电视机的方案中，为使获利最多，你将选择哪种进货方案?【答案】解：（1）方案一：设甲型号购进x台．1500x+（50-x）×2100=90000，x=25，50-x=25，即购进甲型号25台，乙型号25台．方案二：设购进甲型号x台，丙型号（50-x）台．1500x+2500（50-x）=90000，x=35，50-x=15，即购进甲型号35台，丙型号15台．方案三：设购进乙型号x台，丙型号（50-x）台．2100x+2500（50-x）=90000，x=87.5，不合题意．（2）方案一获利：150×25+200×25=8750（元）．方案二获利：150×35+250×15=9000（元）．因此，为获利最多，应选择方案二．【分析】【解答】13.【答题】甲、乙二人分别从相距700m的东西两村出发，相向而行．已知甲每分钟走70m，乙每分钟走50m．若乙出发2min后甲才出发，求甲出发后多少分钟二人相遇．解：设甲出发x分钟后二人相遇，列方程，得______，解得x=______．【答案】70x+50（x+2）=700,5【分析】【解答】14.【答题】甲、乙两人由相距60km的两地同时出发相向而行，甲步行每小时走5km，乙骑自行车，3h后两人相遇，则乙的速度为每小时（）A. 5kmB. 10kmC. 15kmD. 20km【答案】C【分析】【解答】15.【答题】一队学生去校外郊游，他们以5km/h的速度行进，经过一段时间后，学校要将一紧急通知传给队长．通讯员骑自行车从学校出发，以14km/h的速度按原路追上去，用了10min追上学生队伍，求通讯员出发前，学生队伍走了多长时间．解：设通讯员出发前学生队伍走了xh，根据下图列方程：______．解得x=______．【答案】,【分析】【解答】16.【答题】甲、乙两人练习赛跑，甲每秒钟跑7m，乙每秒钟跑6.5m，甲让乙先跑5m，设xs后，甲可追上乙，则下列方程中不正确的是（）A. 7x=6.5x+5B. 7x-5=6.5C. （7-6.5）x=5D. 6.5x=7x-5【答案】B【分析】【解答】17.【题文】甲、乙两人在400m环形跑道上练习跑步，甲每秒跑5.5m，乙每秒跑4.5m．甲与乙同地、同向出发，要多长时间两人再次相遇?【答案】见解答【分析】环形跑道上的行程问题与直路上的问题类似，这个问题中甲、乙两人再次相遇时，甲比乙多跑了一圈（相当于乙在甲前面400m）．【解答】设x秒后两人再次相遇，画线段图如下：根据题意，得5.5x-4.5x=400．解得x=400．因此，再过400s，甲、乙两人再次相遇．18.【答题】某人上山的速度是v1，后又沿原路线下山，速度是v2，那么这个人上山和下山的平均速度是（）A. B.C. D.【答案】D【分析】【解答】19.【答题】甲、乙两人完成一项工作，甲独做需4h完成，乙独做需6h完成，甲、乙合作，完成这项工作需（）A. 5hB. 10hC. 2.4hD. 3.2h【答案】C【分析】【解答】20.【答题】甲、乙两人骑着自行车同时从相距65km的两地相向而行，2h后相遇，若甲比乙每小时多骑2.5km，则乙每小时骑（）A. 12.5kmB. 15kmC. 17.5kmD. 20km【答案】B【分析】【解答】。

初中数学浙教版七年级上册第4章代数式4.5 合并同类项-章节测试习题(7)

章节测试题1.【答题】若单项式﹣2x3y n与4x m y5合并后的结果还是单项式，则m﹣n=______．【答案】﹣2【分析】本题考查了同类项，关键是掌握同类项定义．根据同类项定义可得m=3，n=5，然后可得答案．【解答】由题意得m=3，n=5，则m-n=3-5=-2，故答案为-2．2.【答题】代数式4x3–3x3y+8x2y+3x3+3x3y–8x2y–7x3的值（）A. 与x，y有关B. 与x有关C. 与y有关D. 与x，y无关【答案】D【分析】本题考查合并同类项.【解答】根据整式的加减—合并同类项，可知=，因此多项式与x、y均无关．选D.3.【答题】当k=______时，代数式x2﹣3kxy﹣3y2+xy﹣8中不含xy项．【答案】【分析】本题考查了多项式以及合并同类项，正确表示出xy项的系数是解题关键．直接得出xy的系数，利用其系数为零进而得出答案．【解答】∵代数式x2-3kxy-3y2+xy-8中不含xy项，∴-3k+1=0，解得：k=．故答案为．4.【答题】若代数式mx2+y2﹣5x2+5的值与字母x的取值无关，则m的值为______．【答案】5【分析】本题考查了合并同类项的法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．与字母x的取值无关，即含字母x的系数为0．把代数式合并同类项得（m-5）x2+y2+5，∵与取值无关，故m-5=0，求解．【解答】由题意得mx2+y2﹣5x2+5=（m-5）x2+y2+5，，∵与取值无关，故m-5=0，∴m=5．5.【题文】已知多项式2x2+4xy﹣3y2+x2+kxy+5y2，当k为何值时，它与多项式3x2+6xy+2y2是相等的多项式．【答案】k=2．【分析】本题考查了带系数多项式与已知多项式相等求未知系数，掌握多项式的概念是解决此题的关键．根据两个多项式是相同多项式，可以直接列等式根据各项前对应系数相等直接列式计算．【解答】2x2+4xy﹣3y2+x2+kxy+5y2=3x2+（4+k）xy+2y2.∵它与多项式3x2+6xy+2y2是相等的多项式，∴4+k=6，解得k=2．6.【答题】多项式2x3-8x2+x-1与多项式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次项，则m为（）A. 2B. -2C. 4D. -4【答案】C【分析】本题考查整式的加法以及合并同类项.【解答】2x3-8x2+x-1+3x3+2mx2-5x+3=5x3+（2m-8）x2-4x+2，∵不含二次项，∴2m-8=0，∴m=4．选C．7.【题文】关于x，y的多项式6mx2+4nxy+2x+2xy﹣x2+y+4不含二次项，求6m﹣2n+2的值．【答案】4.【分析】本题考查了多项式相关定义，掌握多项式的相关概念和性质是解决此题的关键．【解答】∵多项式6mx2+4nxy+2x+2xy﹣x2+y+4=（6m﹣1）x2+（4n+2）xy+2x+y+4不含二次项，即二次项系数为0，即6m﹣1=0，∴m=；∴4n+2=0，∴n=﹣，把m、n的值代入6m﹣2n+2中，∴原式=6×﹣2×（﹣）+2=4．8.【答题】下列运算中结果正确的是（）A. 4a+3b=7abB. 4xy–3xy=xyC. –2x+5x=7xD. 2y–y=1【答案】B【分析】本题考查合并同类项.【解答】A.4a与3b不是同类项，不能直接合并，故本选项错误；B.4xy–3xy=xy，计算正确，故本选项正确；C.–2x+5x=3x，计算错误，故本选项错误；D.2y–y=y，计算错误，故本选项错误．选B．9.【答题】计算–2（x–y）–2y的结果是（）A. –2x–4yB. –2xC. 2x–4yD. –4x+2y 【答案】B【分析】本题考查去括号法则以及合并同类项.【解答】原式=–2x+2y–2y=–2x，选B．10.【答题】计算4a2–5a2的结果是（）A. –a2B. –1C. a2D. 9a2【答案】A【分析】本题考查合并同类项.【解答】原式=（4–5）a2=–a2，选A．11.【答题】若m、n互为相反数，则（3m–2n）–（2m–3n）的值为______．【答案】0【分析】本题考查去括号法则以及合并同类项.【解答】由题意m+n=0，∴（3m–2n）–（2m–3n）=3m–2n–2m+3n=m+n=0．12.【答题】计算2a–3a，结果正确的是（）A. –1B. 1C. –aD. a【答案】C【分析】本题考查合并同类项.【解答】2a–3a=–a，选C.13.【答题】合并同类项：4a2+6a2–a2=______．【答案】9a2【分析】本题考查合并同类项.【解答】原式=（4+6–1）a2=9a2，故答案为9a2．14.【答题】计算：7x–4x=______．【答案】3x【分析】本题考查合并同类项.【解答】7x–4x=（7–4）x=3x，故答案为3x．15.【答题】两个单项式满足下列条件：①互为同类项；②次数都是3．任意写出两个满足上述条件的单项式______，将这两个单项式合并同类项得______．【答案】2x3，3x3；5x3（答案不唯一）【分析】本题考查单项式、同类项以及合并同类项.【解答】①互为同类项；②次数都是3，任意写出两个满足上述条件的单项式2x3，3x3，将这两个单项式合并同类项得5x3，故答案为：2x3，3x3；5x3．16.【题文】去括号，合并同类项：（1）–3（2s–5）+6s；（2）3x–[5x–（x–4）]；（3）6a2–4ab–4（2a2+ab）；（4）–3（2x2–xy）+4（x2+xy–6）【答案】（1）15；（2）–x–4；（3）–2a2–6ab；（4）–2x2+7xy–24．【分析】本题考查去括号法则以及合并同类项.【解答】（1）–3（2s–5）+6s=–6s+15+6s=15；（2）3x–[5x–（x–4）]=3x–[5x–x+4]=3x–5x+x–4=–x–4；（3）6a2–4ab–4（2a2+ab）=6a2–4ab–8a2–2ab=–2a2–6ab；（4）–3（2x2–xy）+4（x2+xy–6）=–6x2+3xy+4x2+4xy–24=–2x2+7xy–24．17.【答题】下列运算中，正确的是（）A. 3a+2b=5abB. 2a3+3a2=5a5C. 3a2b﹣3ba2=0D. 5a2﹣4a2=1 【答案】C【分析】本题考查合并同类项. 先根据同类项的概念进行判断是否是同类项，然后根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变计算进行判断．【解答】A.3a和2b不是同类项，不能合并，A错误；B.2a3+和3a2不是同类项，不能合并，B错误；C.3a2b﹣3ba2=0，C正确；D.5a2﹣4a2=a2，D错误．18.【答题】计算3a2﹣a2的结果是（）A. 4a2B. 3a2C. 2a2D. 3【答案】C【分析】本题考查合并同类项.合并同类项的法则：系数相加减，字母及其字母的指数不变．【解答】3a2﹣a2=2a2．19.【答题】计算：5x﹣3x=（）A. 2xB. 2x2C. ﹣2xD. ﹣2【答案】A【分析】本题考查合并同类项.合并同类项的法则：系数相加减，字母及其字母的指数不变．【解答】5x﹣3x=2x．20.【答题】计算2a2+a2，结果正确的是（）A. 2a4B. 2a2C. 3a4D. 3a2【答案】D【分析】本题考查合并同类项.合并同类项的法则：系数相加减，字母及其字母的指数不变．【解答】2a2+a2=3a2．。

浙教版数学七年级上册全册课件

几何图形的初步认识
多边形的分类与性质
多边形是几何中常见的图形之一，它有不同的分类和性质。例如，按边的数量可分为三角形、四边形、五边形等；按内角的大小可分为锐角多边形、直角多边形等。这些分类和性质对于理解多边形的性质和判定具有重要的作用。
圆的定义与性质
圆是几何中另一个重要的图形，它也有一些基本的性质。例如，直径所对的圆周角等于90度、圆心角等于所对弧的圆周角等。这些性质在解决几何问题中同样具有重要的作用。
一元一次方程的应用
总结词
一元一次方程在实际问题中的应用
详细描述
一元一次方程在实际问题中有着广泛的应用。例如，在购物问题中，我们可以根据商品的单价和数量建立一元一次方程来求解总价。在行程问题中，我们可以根据速度、时间和距离之间的关系建立一元一次方程来求解某个未知量。此外，一元一次方程还广泛应用于工程、经济和科学实验等领域。
第五章：数据与统计初步知
06
识
数据收集与整理
01
02
03
数据收集
确定调查目的，选择合适的调查对象和范围，采用适当的调查方法获取数据。
数据整理
对收集到的数据进行分类、排序、筛选等处理，使其更加有序、易于分析。
数据表示
使用表格、图形、图表等方式将整理后的数据可视化，便于观察和比较。
数据的表示方法
01 代数式的定义与表示
代数式是由数字、字母通过有限次的四则运算得到的数学式子。
02 代数式的计算方法
根据代数式的形式，选择合适的运算顺序进行计算，注意去括号、合并同类项等基本技巧。
03 代数式的化简
通过合并同类项、提取公因式等方法，简化代数式的形式，使其更易于理解和计算。

浙教版数学七年级上册第一学期阶段性检测卷.docx

2016学年第一学期七年级阶段性检测卷数学试题卷一、单项选择题（每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 如果收入100元记作+100元，那么支出70元应记作（）A . +70元B . -170元 C. -70元 D. +170元 2．下列说法错误的是（）A . 正整数和正分数统称正有理数 B. 两个无理数相乘的结果可能等于零 C ．正整数，0，负整数统称为整数 D ．3.1415926是小数，也是分数3.在133.14,,,π-（13每两个之间依次多一个）中，无理数的个数是（）A.1个B.2个C. 3个D.4个4.23-（）的平方根是（） A. -3 B. 3 C. 3或-3 D. 9 5. 计算111(1)(12)234-++⨯-，运用哪种运算律可以避免通分（） A ．乘法分配律 B. 乘法结合律C. 乘法交换律 D. 乘法结合律和交换律6.代数式：2222215,4,,,,,0,,33ab a ab x x a b bc abc y ππ----+-中，单项式和多项式分别有（） A. 5个，1个 B. 5个，2个 C. 4个，1个 D.4个，2个 7.下列结论中，不能由a b 0+=得到的是（）A.2a ab =-B.a 0,b 0==C.||||a b =D. 22a b =8.+）A. 6与7之间B.7与8之间C.8与9之间D.9与10之间9.有一块长为a ，宽为b 的长方形铝片，四角各截去一个相同的边长为x 的正方形，折起来做成一个没有盖的盒子，则此盒子的容积V 的表达式是（）A. 2()()V x a x b x =-- B. ()()V x a x b x =-- C.1(2)(2)3V x a x b x =-- D.(2)(2)V x a x b x =--10. 如图，平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF ，从射线OA 开始按逆时针依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7，……则数字2016在（）A . 射线OA 上B . 射线OB 上C . 射线OD 上D.射线OF 上二、填空题（每小题4分，共24分） 11．圆周率π=3.1415926……，取近似值 3.142，是精确到位；近似数52.42810⨯精确到位. 12. 用代数式表示：①甲数比乙数的2倍多4，设甲数为x ，则乙数为；②甲数与乙数的和是10，设甲数为y ，则乙数为。

浙教版七年级数学上册精品习题课件(上)

A．0
B．－2
C．0或－2
D．－1或1
12．如图，欢欢、花花、芳芳三家在同一栋楼里，若以花花家的位置为基准，记为0米，规定高出为正，请问其他两家的位置分别应记为多少米？
解：通过图中两家与花花家的楼层距离可得，欢欢家与花花家的距离为10.5－6.5＝4(米)，芳芳家与花花家的距离为 22.5－10.5＝12(米).再由题意中规定高出为正，则低于为负，所以欢欢家、芳芳家的位置分别应记为－4米、＋12米. 【点拨】考查正数与负数的意义，结合图中呈现的位置关系，先分别计算出两家与花花家的距离，用大数减小数即可，可通过位置高为正得出两家距离前面的符号
(5)在时钟上，把时针从钟面数字“12”按顺时针方向拨到“6”，记做＋12周，那么把时针从“12”开始，拨－14周后，该时针所指的钟面数字是___9_______．
10．所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合，所有的整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合，把下列各数分别填入如图所示相应的集合中． 5，－2，12，0，－14，1.2，2.4，412，50，1.111， 25%，－2.7%.
(2)2018年第二季度某商场的交易总额比第一季度增长7.5%，记做＋7.5%，第三季度比第二季度下降 1.2%，可记做___－__1_.2_%___；
(3)在一次数学测验中，某班同学的平均分为85分，如果明明得94分，记做＋9分，那么婷婷得80分，记做__－__5____分；
(4)已知一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，那么内径尺寸为29.89毫米的零件属于 _不__合__格___(填“合格”或“不合格”)产品；
2．1拃是大拇指和中指在平面上伸直时，两者端点之间

2019年秋浙教版七年级上册数学课件：专项训练7 用一元一次方程解决实际问题的设元方法(共14张PPT)

7
• 类型2 间接设元法 • 6．某考生的准考证号是一个四位数，它的千位数字是1，如果把1移到
个位上去，那么所得的新数比原数的5倍少49，求这个考生的准考证号码． • 解：设除去千位上数字1外的三位数为x，则原四位数为1000＋x，把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，所得的数为10x＋1.根据题意，得10x＋1＝5(1000＋x)－49.解得x＝990.则这个考生的准考证号码为1990.
12
• 类型3 辅助设元法
• 10．某公司只生产普通汽车和新能源汽车，该公司在去年的汽车产量中，新能源汽车占总产量的20%，今年由于国家能源政策的导向和油价上涨的影响，计划将普通的产量减少20%，为保持总产量与去年相等，那么今年新能源汽车的产量应增加的百分数为多少？
• 解：设今年新能源汽车的产量应增加的百分数为x，去年的总产量为a. 由题意，得80%a(1－20%)＋20%a(1＋x)＝a.解得x＝80%.即今年新能源汽车的产量增加的百分数为80%.
• 解：(1)设该班主任带领的学生人数是x人，乙旅行社的费用为 240×60%×(x＋1)＝144(x＋1)元，甲旅行社的费用为240×50%x＋240 ＝(120x＋240)元．根据题意，可知144(x＋1)＝120x＋240，解得x＝4. 故该班主任带领的学生人数是4人．
• (2)选甲旅行社省钱．理由：当学生人数为10人，乙旅行社的费用为 144×(10＋1)＝1584(元)．甲旅行社的费用为120×10＋240＝1440(元)，所以选甲旅行社省钱．
(2)由表格知，甲 10 分钟跑了 2000 步，则甲每分钟跑 200 步，每 2 分钟跑 400 步．因为每 2 分钟甲比乙多跑 25 步，所以每 2 分钟乙跑 375 步，所以 3000÷375×216(分钟)，所以 a 为 9：24.

浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(二)(共14张PPT)

房屋归回甲方。
四、租金 :每月_______元人民币 ,租房保证金____
第6题图
①|b|＜|a|; ②a－b＞0; ③a＋b＞0; ④a－b＞a＋b.
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
阶段性测试（二）
第5 页
7．某公司的仓库中原先有1.5万件货物，后又运出0.7万件，过了一段时间
表示运算y＋w－x－z.
阶段性测试（二）
第7 页
12．如图的号码是由12位数字组成的，每一位数字写在下面的方格中，若任何相邻的三个数字之和都等于12，则x所代表的数为___5__.
9
x
－2
【解析】∵－2左边的两个空格中的数字之和为14， ∴根据任何相邻的三个数字之和都等于12，可得x右边的数字为－2，9右边的紧接着的两个空格中的两数之和为3， ∴可得x左边的空格中的数为9，故x＝12－9＋2＝5.
6．有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是( C )
通用版的公司租房合同样本
房屋租赁合同自双方当事人达成协议时成立,而不以房屋的交付为合同的成立要件, 故系诺成合同而非实践合同。双方当事人互负权利义务,为双务合同。出租人出租房屋的目的在于获取租金 ,而承租人支付租金的目的在于获得房屋使用权,故租赁合
阶段性测试（二）
第 10 页
15．(10 分)计算－556＋－923＋1734＋－312时，小明把整数与分数拆开，再运用加法运算律计算：
解：原式＝（－5）＋（－56）＋（－9）＋－23＋17＋34＋（－3）＋－12 ＝[(－5)＋(－9)＋17＋(－3)]＋－56＋－23＋34＋－12 ＝0＋－114 ＝－114.

浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(九)

阶段性测试(九)
第5 页
Hale Waihona Puke 6．互联网“微商”经营已成为大众创业新途径，某微信平台上一件商品进价为200元，按标价的五折销售，仍可获利10%，设这件商品的标价为x元，根据题意列出方程( A ) A．0.5x－200＝10%×200 B．0.5x－200＝10%×0.5x C．200＝(1－10%)×0.5x D．0.5x＝(1－10%)×200
第 15 页
阶段性测试(九)
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16．(12分)目前节能灯在各城市已基本普及，今年某市面向县级及农村地区推广，为响应号召，朝阳灯饰商场用了4 200元购进甲型和乙型两种节能灯．这两种型号节能灯的进价、售价如表：
特别说明：毛利润＝售价－进价 (1)朝阳灯饰商场销售甲型节能灯一只毛利润是___5____元． (2)朝阳灯饰商场购买甲、乙两种节能灯共100只，其中买了甲型节能灯多少只？
B．3
C．4
D．5
4．某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，若分配x名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是( D )
A．22x＝16(27－x)
B．16x＝22(27－x)
C．2×16x＝22(27－x)
阶段性测试(九)
【解析】设点A、点B的运动时间为t，根据题意知－2＋3t＝2＋t，解得：t＝2， ∴当点A与点B重合时，它们所对应的数为－2＋3t＝－2＋6＝4，故答案为4.
第 11 页
三
解答题 (共48分)
13．(8分)(2017·安徽)《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的题，原文如下：今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数，物价各几何？译文：现有一些人共同买一个物品，每人出8元，还盈余3元；每人出7元，则还差4元，问共有多少人？这个物品的价格是多少？请解答上述问题．

七年级数学上册(浙教版)课件-单元清7

检测内容：第6章图形的初步知识得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题3分，共30分)1．图中的几何体是由哪个图形绕虚线旋转一周得到的( D )2．下列说法中，正确的是( D )A ．射线AB 和射线BA 是同一条射线 B ．射线就是直线C ．延长直线ABD ．经过两点有且只有一条直线 3．把10.26°用度、分、秒表示为( A )A ．10°15′36″B ．10°20′6″C ．10°14′6″D ．10°26″4．如图，P 为线段AB 上一点，且AP ＝25AB ，M 是AB 的中点，若PM ＝2 cm ，则AB的长为( C )A ．10 cmB ．16 cmC ．20 cmD ．3 cm第4题图第5题图第6题图5．如图，点B ，O ，D 在同一条直线上，若∠1＝15°，∠2＝105°，则∠AOC 的度数是( B )A ．75°B ．90°C ．105°D ．125°6．如图，点C 到直线AB 的垂线段是指线段( B ) A ．AC B ．CD C ．BC D ．BD7．两个角的大小之比是7∶3，它们的差是36°，则这两个角的关系是( B ) A ．相等 B ．互余 C ．互补 D ．无法判定8．一轮船向北偏东60°方向航行，因有紧急任务，按顺时针调头90°去执行任务，那么这时轮船的航行方向是( A )A．南偏东30°B．南偏东60°C．北偏西30°D．北偏西60°9．已知∠AOB＝30°，OC⊥AO，OD⊥OB，则∠COD的度数是( D )A．30°B．90°C．150°D．30°或150°10．如图，某工厂有三个住宅区，A，B，C各区分别住有职工30人，15人，10人，且这三点在一条大道上(即A，B，C三点在同一条直线上)，已知AB＝300米，BC＝600米，为了方便职工上下班，该厂的接送车打算在此路段只设一个停靠点，为使所有人上班步行到停靠点的路程之和最小，那么该停靠点应设在( A )A．点A B．点BC．AB之间D．BC之间二、填空题(每小题4分，共24分)11．已知线段AB＝10 cm，点C是平面内的一点，则AC＋BC的最小值为__10__cm，其根据是__两点之间线段最短__．12．早上6点20分时，时针与分针所夹的小于平角的角为__70__度．13．如果∠α＝39°31′，那么∠α的余角∠β＝__50°29′__，∠β的补角∠γ＝__129°31′__．14．如图，直线上有A，B，C，D四点，其中AB＝CD＝1.5 cm，AC＝4 cm.那么BC ＝__2.5_cm__，AD＝__5.5_cm__．第14题图第15题图第16题图15．如图，直线AB，CD相交于点O，则∠BOD＝__60°__．16．如图，C，D，E，F为线段AB上顺次排列的4个动点(不与A，B重合)，若AB ＝8.6 cm，DE＝1 cm，图中所有线段的长度之和为56 cm，则线段CF的长为__4__cm.三、解答题(共66分)17．(6分)计算：(1)55°27′57″＋27°37′24″－16°48′22″；(2)72°35′÷2＋18°33′×4.解：原式＝66°16′59″. 解：原式＝110°29′30″.18．(6分)如图，点P是∠AOB的边OB上的一点．(1)过点P画OB的垂线，交OA于点C；(2)过点P 画OA 的垂线，垂足为H ；(3)线段PH 的长度是点P 到__直线OA__的距离，__PC 的长度__是点C 到直线OB 的距离，PC ，PH ，OC 这三条线段的大小关系是__PH ＜PC ＜OC__．(用“＜”连接)解：(1)如图所示． (2)如图所示．19．(6分)一个角与它的余角以及它的补角的和是直角的213倍，求这个角的补角．解：设这个角为x °，则它的补角为(180°－x °)，余角为(90°－x °)，列方程为x ＋(90－x)＋(180－x)＝90×73，解得x ＝60，所以这个角的补角为180°－60°＝120°.20．(8分)如图，B ，C ，D 是线段AE 上的点，如果AB ＝BC ＝CE ，D 是CE 的中点，BD ＝6，求AE 的长．解：∵D 是CE 的中点，AB ＝BC ＝CE ，∴CD ＝12CE ＝12BC.∴BC ＝23BD ＝4，∴AE ＝3BC ＝12.21.(8分)如图，AB 和CD 相交于点O ，∠DOE ＝90°，若∠BOE ＝12∠AOC.(1)指出与∠BOD 相等的角，并说明理由； (2)求∠BOD ，∠AOD 的度数．解：(1)∠BOD ＝∠AOC ，对顶角相等．(2)∵∠BOD ＝∠AOC ，∠BOE ＝12∠AOC ，∴∠BOE ＝12∠BOD.∵∠DOE ＝90°，∴∠DOE ＝∠BOE ＋∠BOD ＝12∠BOD ＋∠BOD ＝90°，解得∠BOD ＝60°，∴∠AOD ＝180°－∠BOD ＝120°.22．(10分)(1)如图①，直线AB ，CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，OF ⊥CD. ①直接写出图中∠AOF 的余角；②如果∠EOF ＝15∠AOD ，求∠EOF 的度数．(2)如图②，已知O 为线段AB 中点，AC ＝23AB ，BD ＝45AB ，线段OC 长为1，求线段AB ，CD 的长．解：(1)①∠AOF 的余角有：∠FOE ，∠BOD ，∠COA.②设∠EOF 为x °，则有x ＋5x ＝180，x ＝30.即∠EOF ＝30°.(2)设AB 长度为x ，12x ＋1＝23x ，x ＝6，∵AB ＝6，∴DO ＝(45－12)×6＝95，∴CD ＝DO＋CO ＝145.23．(10分)【理解新知】如图①，点C 在线段AB 上，图中共有三条线段AB ，AC 和BC ，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C 是线段AB 的“巧点”．(1)线段AB 的中点__是__(填“是”或“不是”)这条线段的“巧点”； (2)若AB ＝ 12 cm ，点C 是线段AB 的巧点，则AC ＝__4或6或8__cm ；【解决问题】 (3)如图②，已知AB ＝12 cm.动点P 从点A 出发，以2 cm/s 的速度沿AB 向点B 匀速移动，点Q 从点B 出发，以1 cm/s 的速度沿BA 向点A 匀速移动，点P ，Q 同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止，设移动的时间为t(s)．当t 为何值时，A ，P ，Q 三点中其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点？说明理由．解：(3)t 秒后，AP ＝2t ，AQ ＝12－t(0≤t ≤6)．①由题意可知A 不可能为PQ 的巧点，此情况排除； ②当P 为AQ 的巧点时，AP ＝13AQ ，即2t ＝13(12－t)，得t ＝127(s)；AP ＝12AQ ，即2t ＝12(12－t)，得t ＝125(s)；AP ＝23AQ ，即2t ＝23(12－t)，得t ＝3(s)；③当Q 为AP 的巧点时，AQ ＝13AP ，即12－t ＝2t ×13，得t ＝365(s)，∵t ≤6，∴舍去；AQ ＝12AP ，即12－t ＝2t ×12，得t ＝6(s)；AQ ＝23AP ，即12－t ＝2t ×23，得t ＝367(s)．综上所述，t ＝127 s 或125 s 或3 s 或6 s 或367s.24．(12分)如图，平面内一定点A 在直线MN 的上方，点O 为直线MN 上一动点．作射线OA ，OP ，OA ′，当点O 在直线MN 上运动时，始终保持∠MOP ＝90°，∠AOP ＝∠A′OP ，将射线OA 绕点O 顺时针旋转60°得到射线OB.(1)如图，当点O 运动到使点A 在射线OP 的左侧，若OB 平分∠A′OP ，求∠AOP 的度数；(2)当点O 运动到使点A 在射线OP 的左侧，∠AOM ＝3∠A′OB 时，求∠AON∠AOP 的值；(3)当点O 运动到某一时刻时，∠A ′OB ＝150°，直接写出∠BOP 的度数．解：(1)由题意可得∠AOB ＝60°，∠AOP ＝∠A′OP ， ∵OB 平分∠A′OP ，∴∠A ′OP ＝2∠POB.∴∠AOP ＝∠A′OP ＝2∠POB.∴∠AOB ＝∠AOP ＋∠POB ＝3∠POB ＝60°. ∴∠POB ＝20°.∴∠AOP ＝2∠POB ＝40°. (2)①如图①，当点O 运动到使点A 在射线OP 的左侧，且射线OB 在∠A′OP 的内部时．图① 设∠A′OB ＝x ，则∠AOM ＝3∠A′OB ＝3x ，∠AOA ′＝ 60°＋x ，∠AON ＝180°－3x ， ∵OP ⊥MN ，∴∠AOP ＝90°－3x.∴∠AON ∠AOP ＝180°－3x90°－3x，∵∠AOP ＝∠A′OP ，∴∠AOP ＝∠A′OP ＝60°＋x2，∴60°＋x 2＝90°－3x ，解得 x ＝120°7. ∴∠AON ∠AOP ＝180°－3x 90°－3x ＝180°－3×120°790°－3×120°7＝103. ②如图②，当点O 运动到使A 在射线OP 的左侧，但射线OB 在∠A′ON 内部时．图②设∠A′OB ＝x ，则∠AOM ＝3x ，∠AON ＝180°－3x ，∠AOA ′＝ 60°－x ， ∵∠AOP ＝∠A′OP ，∴∠AOP ＝∠A′OP ＝60°－x2.∵OP ⊥MN ，∴∠AOP ＝90°－∠AOM ＝90°－3x. ∴60°－x2＝90°－3x ，解得x ＝24°. ∴∠AON ∠AOP ＝180°－3x 90°－3x ＝180°－3×24°90°－3×24°＝6.图③综上所述，∠AON ∠AOP ＝103或6.(3)①如图③，当∠A′OB ＝150°时，由图可得∠A′OA ＝∠A′OB －∠AOB ＝150°－60°＝90°，又∵∠AOP ＝∠A′OP ，∴∠AOP ＝45°， ∴∠BOP ＝60°＋45°＝105°.图④②如图④，当∠A′OB ＝150°时，由图可得∠A′OA ＝360°－150°－60°＝150°，又∵∠AOP ＝∠A′OP ，∴∠AOP ＝75°，∴∠BOP＝60°＋75°＝135°.综上所述，∠BOP的度数为105°或135°.。

浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(六)

浙教版七年级数学上册练习课件：阶段性测试(
六)
2020/9/22
一
选择题 (每小题4分，共32分)
B
阶段性测试(六)
第3 页
2．用代数式表示“a的3倍与b的平方的差”，正确的是( D )
A. (3a－b)2
B. 3(a－b)2
C. (a－3b)2
D. 3a－b2
3．字母表达式x2－3y2的意义为( D )
A. x与3y的平方差
B. x的平方减3的差乘y的平方
C. x与3y的差的平方
D. x的平方与y的平方的3倍的差
阶段性测试(六)
第4 页
4．已知2a－b＝－1，则4a－2b＋1的值为( A )
A．－1
B．0
C. 1D.ຫໍສະໝຸດ 35．一根弹簧长5 Cm，在5 kg以内每挂1 kg重物伸长0.1 Cm，若挂x kg(0＜x
(3)求当x＝1米时，菜地的面积．
解：(3)由(2)得菜地的面积为S＝(18－2x) (10－x)，当x＝1时，S＝(18－2)(10－1)＝144 m2.
阶段性测试(六)
第 15 页
17．(12分)小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题：“计算4×3.142－ 4×3.14×3.28＋3.282”，她觉得太麻烦，估计应该有可以简化计算的方法，就去请教崔老师．崔老师说：你完成下面的问题后可能就知道该如何简化计算啦！
阶段性测试(六)
第8 页
二
填空题 (每小题5分，共20分)
9．“x的平方与y(y≥0)的算术平方根的和”用代数式可以表示为__________． 10．体育老师带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元．则代数式500－3x－2y表示的实际意义是___体__育__委__员__买__了__3_个__足__球__、__2_个__篮__球__后_ _剩__余__的__经__费____ ． 11．当x＝－1时，代数式x2－4x－k的值为0，则当x＝3时，这个代数式的值是 ____－__8____．

浙教版2020年数学七年级上册阶段性测试ppt课件阶段性测试 (十一)

(D ) A．垂线段最短 B．经过一点有无数条直线 C．经过两点，有且仅有一条直线 D．两点之间，线段最短
第2题图
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阶段性测试(十一)
第4 页
3．如图，已知A，B，C，D是某公园内的四个凉亭，图中的连线是甬道，且∠D＝90°，∠BAC＝90°，若AC＝100米，则下列判断中不正确的是
9．如图，延长线段AB到C，使BC＝4，若AB＝8，则线段AC的长是BC的 ___3___倍.
第9题图 10．一块直角三角板放在两平行直线上，如图所示，∠1＋∠2＝___9_0___度．
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第9 页
11．已知∠AOB＝48°，以OB为一边画一个∠BOC＝20°，则∠AOC＝
A．OA的方向是北偏东25°
B．OB的方向是北偏西30°
C．OC的方向是南偏西35°
D．OD的方向是东南方向
第7题图
8．如图，将三个同样的正方形的一个顶点重合放置，如果∠1＝45°，∠3 ＝30时那么∠2的度数是( A )
A．15°
B．25°
C．30°
D．45°
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思考：无烟煤的热值是3.4×107J/kg，其含义是什么？ 1kg的无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J。
燃料的热值
热值是燃料的一种性质，不同燃料的热值一般不同。
燃料的热值大小与燃料的质量大小无关。
燃料的热值
问题：完全燃烧5kg的无烟煤（热值为3.4×107J/kg）可以放出多少热量？ 1kg无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J
(4)如图2，M，N两点分别在射线OD，OE上，OM＝7，ON＝6，若在O、N 两点之间拴一根橡皮筋，“奋力牛”Q拉动橡皮筋在平面内爬行，爬行过程中始终保持QN＝2QO，直接写出在“奋力牛”爬行过程中，2QM＋QN的最小值为___1_4____．