2021年高中地理第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化课件鲁教版必修一.pptx
鲁教版必修一1.1宇宙中的地球(共27张PPT)
太阳系
太阳系由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成。 太阳占整个太阳系质量99.86%,各种天体围绕太阳转,地球是由 内到外的第三颗行星,日地距离1.5亿千米。
银
除太阳以外,
河
还有像太阳这
系
样的恒星1000 多亿颗
2.7万光年
总 星 系
在银河系外,还有大约10亿个同银河系类似的天体系统, 称河外星系。
6、流星体
流星体是运行于行星际空间数量众多的尘粒和固体 小块。
流星现象是流星体闯入地球大气,摩擦、发 热、燃烧、发光现象 。
流
流
星
星
雨
讨论
流星体,流 星,陨星, 哪些属于天 体?
流星体是 天体。流 星、陨星 不是天体。
----流星体 ----流星现象
----陨星
判断 依据
判断一个物体是否为天体的方法 ——着眼于 “三看”。
人 造 卫 星
天 空 实 验 室
(1)天体系统的形成
相互吸引 天体
相互绕转
天体系统
具有高低之分
不同级别的天体系统
月 球地
球
地月系
最低一级
地 球太
阳
太阳系
太银 阳心
银河系
河
银外 河星
系系
总星系
最高一级
1、地月系
月球
地球
思考:成员和绕转情况
成员:地球+月球,月球绕地球自西向东转,二 者平均距离是38.4万千米。
宇宙的物质性(天体)和运动性(天体系统)
判断
太阳、地球、天空漂浮的云朵、陨 石、气球、待发射的宇宙飞船等哪 些属于天体?
可称为天体的是
A.天上彩虹
2021_2022学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化课件鲁教版必修1
能力形成·合作探究
能力一 如何判读地层信息 【能力形成】 1.地层形成的顺序: 沉积岩的地层具有明显的层理构造,一般先沉积的层在下,后沉积的层在上,即新 岩层覆盖在老岩层之上,形成越早,埋藏越深,即“下老上新”,如下图所示,A、 B、C、D表示岩层,且岩层年龄
异常现象:原有的沉积岩层抬升,出露地表后被外力侵蚀,后又有更新的沉积岩层 覆盖,导致部分原来的岩层缺失。
学情诊断·课堂测评
1.(水平1)确定地层时代和顺序的依据是 ( )
A.地层的新老关系
B.地层层理
C.地层中所含化石
D.地层上下排列
【解析】选C。化石中常含有动植物的遗体或遗迹,能很好地反映地球历史,所 以常用来确定地层的时代和顺序。
2.(水平2)人们利用化石确定地层时代和顺序的基本原理是
()
①因为在各种岩石中都能找到化石
【能力形成】 1.地貌的演化:
能力二 如何认识地球的演化过程 地球上地貌和生物的演化特征
2.生物演化:
阶段
特征
①早期:海洋无脊椎生物空前繁盛,出现三叶虫、笔石、鹦鹉 螺等,陆地低等植物出现; 古生代 ②后期:脊椎动物发展,从鱼类到两栖类再到爬行动物出现;裸 子植物出现,蕨类繁盛; ③末期:发生物种灭绝事件,95%的生物灭绝
【情境探究】
【探究】 (1)A~G地层中形成最早和最晚的分别是哪一层?分别形成于什么地质年代?(综 合思维:时空综合) 提示:A层最早,形成于古生代;G层最晚,形成于新生代。 (2)A~G层和W~Z层中可能形成于同一地质年代的地层有哪些?(地理实践力:获 取和解读地理信息) 提示:B和W、F和Y、G和Z属同一年代,因为每对地层中含有相同的古生物化石。 C和X属同一年代,因为地层的先后顺序和岩石类型相同。
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第三节 地球公转的地理意义
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单元活动 辨别地理方向
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第二单元 从地球圈层看地理环 境
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第一节 岩石圈与地表形态
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第一节 地理环境的差异性
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第二节 地理环境的整体性
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第四单元 从人地关系看资源和 环境
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单元活动 分析判断气候类型
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第三单元 从圈层作用看地理环 境内在规律
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第三节 圈层相互作用案例分析 ——剖析桂林“山水”的
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单元活动 学会应用地形图来自 第一单元 从宇宙看地球2021最新鲁教版高一地理必修1(全 套)精品课件
第一节 地球的宇宙环境
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第二节 地球自转的地理意义
2021最新鲁教版高一地理必修1( 全套)精品课件目录
0002页 0125页 0263页 0401页 0480页 0557页 0648页 0758页 0807页 0856页 0914页
第一单元 从宇宙看地球 第二节 地球自转的地理意义 单元活动 辨别地理方向 第一节 岩石圈与地表形态 第三节 水圈与水循环 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第二节 地理环境的整体性 单元活动 学会应用地形图 第一节 自然资源与人类 第三节 全球气候变化及其对人类的影响 附录 中英文地理词汇对照表
1.2地球的形成与演化课件(1)-鲁教版高中地理必修第一册
分类
垂直运动 水平运动
青藏高原的隆起过程
(四)矿产形成
矿产资源是经济和 社会可持续发展的重要 物质基础,是综合国力 的重要组成部分。
那么,矿产资源是 如何形成的呢?
(四)矿产形成 煤炭的形成
(四)矿产形成
我国主要成矿期
1.前寒武纪成矿期 2.加里东成矿期 3.海西成矿期
地球诞生已有46亿年之久,一直以来,人类对地球形 成和演化的研究乐此不疲。
同学们知道科学家是通过哪些地理事物来推测地球的 形成和演化的吗?
一、地球历史的纪录
在内外动力作用下,地壳的组成、结构、构造及外部形态不免经常 发生变化。一系列变化构成的连续事件可以清晰地反应地球演化的历史。
(一)地层与化石
4.印支成矿期 5.燕山成矿期 6.喜山成矿期
拓展 训练
通过地质年代表了解地球的演化历史 选择正确选项分别填入空白处 ①蓝藻 ②无脊椎动物 ③蕨类 ④氧气 ⑤联合古陆 ⑥爬行动物 ⑦两栖动物 ⑧哺乳动物
新生代,哺乳动物快速发展, 人类出现,被子植物繁盛。
中生代,爬行动物 的时代。 裸子植物繁盛。
太古宙,原核生物出现。蓝藻能 制造氧气。
鲁教版必修第一册
第一章 从宇宙看地球
第二节 地球的形成与演化
学习 目标
1.通过阅读和观察,了解地层和化石的概念以及对 其研究的意义。 2.运用地质年代表和地球演化史资料,简述地球的 演化过程。 3.运用跨学科知识,概括地球演化的过程特征。 4.通过本节课的学习,初步理解地理环境的整体性 特征,培养地理综合思维。
化石研究的意义
通过研究化石,科学家 可以逐渐认识遥远的过去生 物的形态、结构、类别,可 以推测出亿万年来生物起源、 演化、发展的过程,还可以 恢复漫长的地质历史时期各 个阶段地球的生态环境。
高中地理第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化课件鲁教版必修第一册
01 基础落实·必备知识全过关
必备知识
一、地球历史的记录
1.地层与化石 (1)地层 ①概念:地质历史上一定地质时期形成的各种__成__层__岩__石__和堆积物叫地层。
②分布特征:先形成的地层居__下__,后形成的地层居__上__。
③反映地表环境:石灰岩主要形成于__浅__海__环__境__,页岩形成于__静__水__环__境__,玄武岩则 是__火__山__活__动__的产物。
地层划分与对比及综合地层柱状图
要点笔记 地层一般遵循“下老上新”的规律,如果发生大规模的地质构造运动,新老 地层位置可能发生互换。
2.地质年代表 (1)概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位,叫__地__质__年__代__; 科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表,叫作 地质年代表。 (2)基本特征:常用的地质年代单位由大到小依次是宙、代、__纪__等,分别对应地层 单位宇、界、__系__等。例如,“显生宙”的地层称为“显生宇”。 记忆口诀: 新生早晚三四纪,六千万年喜山期; 中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年; 古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武系; 震旦青白蓟长城,海西加东到晋宁。
壁上发现很多贝壳、珊瑚等海洋生物化石。据此回答3~4题。
3. 关于化石和地层的说法,正确的是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ B )
A.任何地层都含有化石
B.是记录地球历史的“书页”
C.不同时代,化石差别不大
D.结构简单的化石形成晚
[解析] 并不是所有地层都含有化石,A错误;化石和地层是记录地球历史的“书页”,
B正确;不同时代,化石不同,C错误;生物的进化是从简单到复杂,结构越简单的化
2.珊瑚虫的生长条件 珊瑚虫生长条件主要有:一定温度、一定盐度的海水和充分的光照。水温和盐度(美 洲和非洲西海岸有寒流经过,海水温度低,盐度也低,不利于珊瑚虫的生长和繁殖); 光照(美洲和非洲西海岸海水较深,光照不足)。
鲁科版高中地理必修一 (地球的形成与演化)从宇宙看地球课件教学
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地层划分与对比及综合地层柱状图
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2.地质年代表
(1)概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位,
叫地质年代;科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大
地质事件编成时间顺序表,叫作地质年代表。
(2)基本特征:常用的地质年代单位由大到小依次是宙、代、纪等,
化石:存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹, 是确定地层年代和古地理环境的重要依据
1、同一时代的地层往往含有相同或相似的化 石 2、越古老的化石就越简单,越低级
地质年代表
科学家对海量的地层和化石进行研究 发现地球的演化呈现出明显的阶段性 科学家按照宙、代、纪等时间单位编年 划为不同的年代,称为地质年代表
蓝藻
无脊椎动物
两栖类 蕨类 爬行动物
哺乳动物
谢
谢
观
看
第二节 地球的形成与演化
课标阐释
激趣诱思
1.结合生活实际说出地层与化 石的相关特征。 2.结合图说明不同的地质年代 对应的生物特征。 3.从不同的角度表述地球的演
化过程。(综合思维)
地层与恐龙化石
地球上生物不断变化的原因是 什么?
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一、地球历史的记录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.地层与化石
(1)地层
①概念:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物
叫地层。
②分布特征:先形成的地层居下,后形成的岩层居上。 ③反映地表环境:石灰岩主要形成于浅海环境,页岩形成于静水 环境,玄武岩则是火山活动的产物。
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(2)化石 ①概念:化石是留在地层中的古生物遗体、遗物及其遗迹。 ②意义:是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如, 含三叶虫化石的地层为古生代地层;地层中含有三叶虫化石,则说 明地层形成时为海洋环境。 地层层序和化石层序是相辅相成的,根据地层层序律确定地层新 老,可以帮助确定化石的新老;反过来,根据地层中化石的新老,也可 以确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺 序。
2021学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球第2节地球的形成与演化学案鲁教版必修一
第二节地球的形成与演化课程标准核心素养目标运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程1.结合实例,了解地层和化石在研究地球演化中的作用。
(地理实践力)2.结合地质年代表,掌握主要地质年代的大致时间和主要事件,了解地球的演化简史。
(综合思维)3.结合实例,从生物演化、海陆变迁、构造运动和矿产形成等方面掌握地球的演化过程。
(地理实践力)一、地球历史的记录1.地层和化石(1)地层概念地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物地层顺序在未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的地层居下,后形成的地层居上作用地层的性质在一定程度上反映了地层形成时的地表环境案例石灰岩主要形成于浅海环境页岩形成于静水环境玄武岩是火山活动概念存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹作用化石是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据案例含有三叶虫化石的地层是在古生代形成的,形成时为海洋环境(1)地质年代:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位。
(2)常用单位:由大到小依次是宙、代、纪等,分别对应地层单位宇、界、系等。
(3)地质年代表[特别提醒] 同一时代的地层往往含有相同或相似的化石,由于生物总是从低级向高级,1.地球的起源:起源于大约 46亿年以前的原始太阳星云。
2.演化简史约46亿年前原始地球形成↓地球温度降低,内部物质出现分异,形成地核、地幔、地壳↓↓↓↓↓三、地球演化过程1.生物演化(1)经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程。
(2)具有由海洋向陆地扩展的过程。
(3)一些生物衰退和灭亡,另一些生物出现和兴盛。
2.海陆变迁↓↓距今约6 500万年前,七大洲、四大洋轮廓初显↓形成现在七大洲、四大洋的海陆格局3.构造运动:导致海陆变迁、地形变化,影响气候变化、生物演化、矿产形成。
(1)中生代的构造运动导致泛大陆解体。
(2)晚新生代的构造运动导致青藏高原和喜马拉雅山的形成。
4.矿产形成(1)前寒武纪铁矿成矿期。
(2)古生代后期煤炭成矿期。
鲁教版高中地理必修一第一章从宇宙看地球第二节地球的公转正午太阳高度的变化(共15张PPT)
4.公转速度
时间
日地距离 角速度
线速度
1月初(近日点) 1.471亿km 61°/d 30.3km/s
7月初(远日点) 1.52亿km 57°/d 29.3km/s
一月初,近日点附近,公转速度较快 七月初,远日点附近,公转速度较慢
5.黄赤交角 黄赤交角:23°26´南北回归线
6.太阳直射点的回归运动
第一单元 从宇宙看地球 第三节 地球公转的地理意义 课时1 地球的公转、正午太阳高度的变化
“阳光花园”正午阳光变化示意
一、地球的公转
1.公转轨道
远日点
太阳 地球
近日点
地球公转的轨道
近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上
2.公转的方向 自西向东
3.公转的周期
公转一周360º 365日6时9分10秒(恒星年)
南、北回归线之上:一年一次太阳直射
南、北回归线之外:没有太阳直射
二、正午太阳高度的变化 太阳高度:太阳光线与地平面之间的夹角正午 太阳高度:一天中太阳高度最大值出现在正午 黄赤交角
太阳直射点的南Leabharlann 移动正午太阳高度的大小随纬度和季节作规律变化
春分(3月21日前后):太阳直射赤道
夏至日(6月22日前后):太阳直射北回归线
观察从春分到冬至, 太阳直射点是怎样 运动的?
时间
太阳直射点
春分 夏 至 秋 分 冬 至
3月21日 6月22日 9月23日 12月22日 赤 道 北回归线 赤 道 南回归线
请同学们思考并完成活动练习
23º26´N
夏 至 北回归线
0º 春分
秋分
春分
23º26´S 南回归线
冬至
南、北回归线之间:一年两次太阳直射
高中地理第一单元从宇宙看地球1.2地球自转的地理意义(第二课时)课件鲁教版必修1(2021年整理)
云南省德宏州梁河县高中地理第一单元从宇宙看地球1.2 地球自转的地理意义(第二课时)课件鲁教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(云南省德宏州梁河县高中地理第一单元从宇宙看地球1.2 地球自转的地理意义(第二课时)课件鲁教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为云南省德宏州梁河县高中地理第一单元从宇宙看地球1.2 地球自转的地理意义(第二课时)课件鲁教版必修1的全部内容。
1.2 地球自转的地理意义(第二课时)【学习目标】目标1:知道昼夜更替的形成原因,熟悉晨昏线的特点及判断方法目标2:学会依据地理经度进行地方时、区时的换算。
目标3:知道地表水平运动物的偏移规律.【问题与例题】问题1:地球上为何会产生昼夜现象?昼与夜如何划分?划分昼与夜的晨昏线应如何判断?昼夜更替有哪些重要意义?【课堂活动1】一、地球自转与昼夜更替:1、昼夜成因:①地球不、不;②任何时候太阳都只能照射到地球的;2、昼半球与夜半球:向着太阳的半球是半球;背着太阳的半球是半球;(请标出右图中的昼半球、夜半球)3、昼与夜的分界线: 线;①晨昏线是过地心的大圆,它平分地球,平分赤道,晨昏线与太阳光线相,包括线与线两种线,晨昏线上的太阳高度角为。
②晨昏线的判断方法:方法一:根据地球自转方向判断晨线:自西向东由半球进入半球的分界线.昏线:自西向东由半球进入半球的分界线。
方法二:根据昼夜半球判断:位于昼半球西边缘与夜半球的分界线为线,反之为线.4、昼夜更替是由于地球不停地 .5、昼夜更替周期为1个日,时间长度为小时。
【想一想】昼夜更替有哪些重要意义?问题2:地方时怎样形成的?地理经度与地方时之间如何进行换算?如何确定时间的早晚?地球上日期的变更有什么规律?如何变更?时区如何划分?不同时区之间的区时的换算有何规律?【课堂活动2】二、地球自转与时差:1、地方时:是因而不同的时刻。
鲁科版高中地理必修一《地球的形成与演化》从宇宙看地球PPT教学课件
8.根据地球生命的发展演化历史,鱼类出现和恐龙繁盛无脊椎动物时代 ②两栖类动物时代 ③海生脊椎动物
时代 ④灵长类动物时代 ⑤爬行动物时代 ⑥哺乳动物时代
⑦动物孕育、萌芽和发展的初期阶段
A.①④
B.②⑤
C.③⑤
D.⑦⑥
答案:C
第十五页,共四十一页。
第六页,共四十一页。
2.地球上生命的开始:大约从 38.5 亿年前开始。 (1)大约 5.4 亿年前,地球的生命出现了一次大爆发。此后地球 进入了生物繁盛以及较高生命演化的新阶段——___显__生__宙____。 (2)大约 180 万年前,人类诞生了。
第七页,共四十一页。
三、地球演化过程 1.生物演化 (1)从低级到高级,从简单到复杂 ①从单细胞的生物到____多_细__胞_____的生物。 ②从__无__脊__椎___动物到有脊椎动物。 ③从裸子植物到__被__子__植物。 ④新生代最晚期出现了_人__类___。
9.下列关于生物演化特征的叙述,不正确的是( ) A.从单细胞的生物到多细胞的生物 B.从无脊椎动物到有脊椎动物 C.从被子植物到裸子植物 D.新生代最晚期出现了人类 答案:C
第十六页,共四十一页。
10.标志着动物开始大量从海洋向陆地扩展,覆盖全球的是什
么动物的出现( )
A.爬行动物
B.两栖动物
第十九页,共四十一页。
鲁科版高中地理必修一 《地球的形成与演化》从宇宙看地球PPT教学课件
科 目:地理 适用版本:鲁科版 适用范围:【教师教学】
第二节 地球的形成与演化
第一页,共四十一页。
第一单元 从宇宙看地球
第二页,共四十一页。
一、地球历史的记录 1.地层与化石 (1)地层:地质历史上一定地质时期形成的各种__成__层__岩石和 ___堆_积__物__。在未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的地层 __居_下___,后形成的地层__居__上__。地层的性质在一定程度上反映 了地层形成时的地表环境。 (2)化石:存留在地层中的古生物__遗__体__、遗物及__遗_迹___。化石 是确定其所在地层的_年__代___和推断__古_地__理__环__境___的重要依据。
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探究
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材料二 世界珊瑚礁分布示意图。
探究
当堂检测
结合材料探究: (1)我国地质和古生物科技工作者,曾多次在喜马拉雅山山坡上找到 了珊瑚化石,请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。 (2)巴西东北海岸海域海水温度在25~32 ℃之间,但珊瑚礁并不多, 分析缺少珊瑚礁的原因。 (3)澳大利亚东北海域有大量的珊瑚礁,请评价这些珊瑚礁的影响。
探究材料一 珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体,珊瑚礁的主 体是由珊瑚虫组成的。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长过 程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己 生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石, 也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22~30 ℃且有一定盐度的 海水中,同时其光合作用还要求有充分的光照。
必备知识
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4.矿产形成 地质历史上出现了多个重要成矿期,如前寒武纪铁矿成矿期(距今 25亿至23亿年前后)、古生代后期煤炭成矿期、中生代煤炭成矿期 等。
必备知识
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1.判断题 (1)未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的岩层居上。( ) (2)在寒武纪晚期出现了“寒武纪生命大爆发”。( ) (3)科学家认为,地球起源于大约46亿年前的原始太阳星云。( ) (4)“中生代”的地层称为“中生系”。( ) (5)距今约6 500万年前,七大洲和四大洋的轮廓初步显现。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
亿年前的中生代早期;大约在距今2亿年前,分裂成两个大陆:冈瓦纳
大陆和劳亚大陆;距今约6 500万年前,七大洲、四大洋的轮廓初步
显现;此后经过6 500年的分裂和漂移,形成了现在的七大洲、四大
洋的海陆格局。
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3.构造运动 发生在中生代的构造运动导致了泛大陆的解体,发生在晚新生代的 构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。
探究
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提示:(1)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境,后来由于地 壳运动,海洋变为陆地。 (2)由于亚马孙河向该海域注入了大量的淡水,降低了海水的盐度, 不适合珊瑚生长,所以珊瑚礁不多。 (3)珊瑚礁的功能很多,它对海岸具有保护作用,是弱化强海流及大 浪的防波堤,守护着海岸;珊瑚和珊瑚礁可以调节海水的CO2浓度, 维持海水中CO2的平衡;珊瑚礁是重要的旅游景观,可以在珊瑚礁区 建立海洋动物园、自然保护区,既是人们的旅游胜地,又是科研基 地。不利的方面是对海洋航运有一定的影响。
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3.某校学生到野外郊游,发现此地的人利用当地的石灰岩建了一座 水泥厂。该地岩石具有的特点是( ) A.具有片理构造 B.有流纹或气孔 C.有层理构造,可能找到化石 D.主要矿物成分是石英、长石、云母 解析:根据所学知识,石灰岩属于沉积岩,其特征是具有层理构造,可 能找到化石,其主要矿物成分是方解石,故选C。 答案:C
必备知识
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二、地球形成与演化简史 基本过程 科学家认为,地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。 地球温度逐步降低,形成地核、地幔和地壳; 随着火山的喷发释放出水蒸气、二氧化碳等气体,逐步形成了 大气圈和水圈; 目前地球上最早的生物化石的年代大约距今38.5亿年,意味着地球 上的生命大约从38.5亿年前开始; 大约5.4亿年前,地球诞生了一大批生物种类,此后进入了生物繁盛 以及向较高生命演化的新阶段——显生宙;大约180万年前,人类诞 生。
第二节 地球的形成与演化
课标导引
知识建构
课程 标准
运用地质年代表等资 料,简要描述地球的 演化过程。
1.了解地层特点,以及
化石的形成过程和作
用。(地理实践力)
目标 导引
2.理解地质年代划分 依据和各阶段的特点。 (综合思维)
3.了解地球的形成,理
解地球演化各个阶段
的特点。(综合思维)
必备知识
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一、地球历史的记录 1.地层与化石 (1)地层 ①概念:地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物叫 地层。
②分布特征:先形成的地层居下,后形成的岩层居上。 ③反映地表环境:石灰岩主要形成于浅海环境,页岩形成于 静水环境,玄武岩则是火山活动的产物。
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(2)化石 ①概念:化石是存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。 ②意义:是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。例如, 含三叶虫化石的地层为古生代地层;地层中含有三叶虫化石,则说 明地层形成时为海洋环境。 地层层序和化石层序是相辅相成的,根据地层层序律确定地层新老, 可以帮助确定化石的新老;反过来,根据地层中化石的新老,也可以 确定地层的新老。这样经过多年的对比积累就能建立起地层顺序。
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地层划分与对比及综合地层柱状图
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2.地质年代表 (1)概念:用来描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位, 叫地质年代;科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大 地质事件编成时间顺序表,叫作地质年代表。 (2)基本特征:常用的地质年代单位由大到小依次是宙、代、纪等, 分别对应于地层单位宇、界、系等。例如,“显生宙”的地层称为 “显生宇”。 记忆口诀: 新生早晚三四纪,六千万年喜山期; 中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年; 古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武系; 震旦青白蓟长城,海西加东到晋宁。
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三、地球演化过程
1.生物演化
(1)研究认为,地球生物演化经历了从低级到高级,从简单到复杂的
过程。
(2)从分布空间来看,生物具有由海洋向陆地扩展的过程。
(3)在生物演化过程中,伴随着一些生物的衰退和灭亡,出现了另一
些生物的出现和兴盛。
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2.海陆变迁
地质学家研究表明,最近一个泛大陆(盘古古陆)形成于大约3亿至2
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2.根据板块构造学说,下列说法正确的是( ) A.“沧海桑田”不可能发生 B.世界海陆分布今后不会再发生变化 C.火山、地震与板块运动有关 D.各个板块始终是静止不动的 解析:“沧海桑田”会发生,A叙述错误;世界的海陆分布今后会发生变 化,B叙述错误;火山、地震与板块运动有关,C叙述正确;各大板块处 于不断运动中,D叙述错误。故选C。 答案:C