六年级总复习语文句子练习题
(完整)小学语文六年级句子专项训练题
六年级语文复习资料
句子专项训练题
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
_________________________________________________
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练
一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________
（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一
．．
．．．．，志刚在跳高比赛中喜获
金牌
．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）
六年级语文总复习句子专项
六年级语文总复习句子练习卷
姓名：（）班级：（）一、判断下列句子类型。
陈述疑问祈使感叹
1、你是来帮助我们的，还是来拆我们的台的？（）
2、秦耕真是一个聪明的孩子。（）
3、不许动！（）
4、嘿！这个小孩真有意思！（）
二、按要求写句子。
1、难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？
改陈述句：
2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
改反问句：
3、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
改双重否定句：
4、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
改肯定句：
5、丁晓晓对小明说,她下午去超市买文具，问小明去不去。
改直接陈述句：
6、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”
改间接转述句：
7、每个人都应该遵守规则。
改否定句，意思不变：
9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
改把字句：
10、雨大极了。
改夸张句：
11、春风吹，春雨下，花开了，草绿了。
至少将三处改为拟人的写法：
12、我收集树叶。我制作标本。
合成一句话（连动句）：
仿写连动句：
13、不及时复习，学过的知识很快就会遗忘。
改写成语气强烈的句子：
三、修辞方法知多少。
1、听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。（）
2、书是人类进步的阶梯。（）
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）
4、千里冰封，万里雪飘。（）
5、孰为汝多知乎？（）
6、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（）
7、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（）
8、白发三千丈，缘愁似个长。（）
9、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）
10、秋天是美丽的，在美妙的韵律中舞者她的摆裙。（）
六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)
六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)
六年级语文上册综合复题（句子）学生姓名：
一、要求改写句子。
1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。（改
成反问句）
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，都是我的朋友。
3.以“太阳”为描写对象，写一个比喻句和一个拟人句。
（1）比喻句：太阳像一个巨大的火球挂在天上。
（2）拟人句：XXX笑眯眯地迎着上学的小朋友。
4.村子散布在小丘上。（扩写，至少两处）
小小的村子散布在森林边缘的小丘上。
5.迷路的小甲虫傲然地前进着，像森林中的游侠。（补写比喻
句）
6.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句）
铁路要经过很多高山，要开凿隧道。
7.古今中外的母亲都是一样的！
（1）改为反问句：难道古今中外的母亲不都是一样的吗？
（2）改为双重否定句：古今中外的母亲不会不是一样的。
8.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
（缩写句子）
我怀着敬意和爱慕。
9.小高点颔首告诉我，晚餐以前，他曾经把纸箱里的小虫豸全
放了。（给成直接陈述句）
小高点颔首告诉我说：“晚餐以前，我曾经把纸箱里的小虫豸全
放了。”
10.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不会爱我们祖
国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改成肯定句）
他笑嘻嘻地说：“我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛。
会愿在这里安身立命。”
11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中平静地睡
着。（缩句）
孩子睡着。
12.孩子们都还健康，有什么可抱怨的呢？（改为陈述句）
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！
篇⼀
(⼀)发挥想象，补充句⼦。(4分)
①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她
_______________________________________________________
②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________
(⼆)选择适当的关联词语填空。(4分)
只有……才…… 不但……⽽且……
不管……都…… 虽然……但是……
李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。”
(三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。(3分)
1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( )
2、黄河是我们中华民族的摇篮。( )
3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。( )
篇⼆
⼀、选关联词填空：4分
因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
小学六年级语文总复习扩句缩句练习题
小学六年级总复习语文分类复习题
一、仿写句子练习题
1下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是__________________；我只是一道小溪，你_________________。
2 按照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
_________________ __， ___________ __ ______________ !
______________________ ___, _______________________ ____！
3下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
___________________________________________________________________ __
_________________________________________________
4仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，
______ _____________________ _。
5仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练
小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练
第一篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料
句子专项训练
一、修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
部编六年级语文句子专项练习题(有答案)
部编六年级语文句子专项练习题（有答案）
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
____________________________________
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。____________________________________
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
____________________________________
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
____________________________________
2.扩句。
（1）我要过生活了。
____________________________________
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
____________________________________
（3）柳枝飘动着。
____________________________________
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
____________________________________
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
____________________________________
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
____________________________________
（3）光吃这些东西怎么行呢？
____________________________________
人教版六年级语文毕业复习句子专项训练
人教版六年级语文毕业复习句子专项训练
第一篇：人教版六年级语文毕业复习句子专项训练
人教版六年级语文毕业复习句子专项训练
1、把下列句子补充完整。
(1)他在座谈会上()。(2)今天是()。(3)大家都积极地参加()。(4)童年的往事()。
2、按要求把词语组成句子，加上标点符号。
(1)组成两句意思相同的话。
树苗亲眼大华是保护的看见我们(2)组成两句意思不同的话。迟到完全上学不能小明责怪
3、按要求写句式。春风里，柳枝随风飘动。比喻句: 拟人句:
4、扩写下列句子
(1)柳条拂过水面。(2)小河流过原野。
5、缩写下列句子。
(1)我抱起一只受惊的刺猬。(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
6、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。(1)周总理听汇报。周总理()听汇报。
(2)天空中挂着圆月。()的天空中挂着圆月。(3)燕子掠过湖面。燕子()掠过湖面。
7、把下面的句子改为肯定句。
(1)我不得不佩服曾老师。(2)从此，楚王不敢不尊重晏子了。(3)没有一个人不佩服他。(4)我无法不原谅他。
9、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。(1)我必须去图书馆看书。(2)我只好把书还给他。
10、把引述句改为转述句。
(1)小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”(2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 1(3)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧～”
11、把转述句改为引述句。
(1)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(2)王宁说，他要像永勤那样关心集体。
部编版六年级语文下册期末总复习句子专项训练(含参考答案)
六年级语文下册句子专项训练
一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________
（2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________
（3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再
开的时候。
_______________________________________________________________
（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一
．．
．．．．，志刚在跳高比赛中喜获
金牌
．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹
．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：
一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述
小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(把字句)(被动句)
（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)
（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。(反问句)
6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?
8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）
（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
小学六年级语文毕业总复习句子(最全)
大草坪的假山旁，美人蕉像举着火把的运 动员（比喻），多精神！而那些头上扎着 红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金 鱼池，跳起了欢乐的集体舞（拟人）。
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会 打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。
说一说下面两个句子的区别？
小明读书。 小明在教室里认真地读书。
（返回）
• 陈述句：这花很美丽。 （语气强） • 感叹句：这花多么美丽啊！ （语气强
烈）
• 反问句：这花难道不美丽吗？ （语气 强烈）
• 否定句：这花不难看。 （语气弱） • 双重否定句：这花不是不美丽。（！）
（语气强烈） （返回）
读一读，说说你发现了什么
1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。 2. 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 3. 二月春风似剪刀。 4.她那宝石般的眼睛闪着动人的光芒。 5.挑着满满一担水，走在林中的石板 路上，我泼洒了多少珍珠啊！
表示委婉的语气时，也可用 ？） （返回）
感叹句句式
• 主要用来表达强列的感情。
• 1、这花可真美丽呀！
• 2、多么动听的歌声！
• 3、母亲高兴地笑了，笑声中包含着诚挚 的母爱－－至高无上的永恒之爱！
• （有“！”不一定就是感叹句，祈使句 在表达强烈地感情时也可以用“！”。）
•
（返回）
能否把下面的句子换一个说法，意 思不变？
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：
一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
2.把下列句子改成陈述句。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
3.把下面句子改变人称换个说法。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4.将下列句子改为第三人称转述。
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
5.按要求改写句子。
（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)
（2）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)
（3）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北
方的农民?(陈述句)
6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
7.把下面的句子改写成肯定句。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
8.修改病句。
（1）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
（2）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
9. 缩句。
（1）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
（3）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
（5）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
（6）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（7）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
二、句子练习。
（一）
（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
小学六年级句子练习题及答案
小学六年级句子练习题及答案
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篇一：六年级句子练习
人教版小学语文总复习
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
小学六年级语文系统复习—句子训练
小学六年级语文系统复习—句子训练
第一部分基本题型练习
1、将下面的句子改写成“把”字句。
（1）小敏做好了今天的家庭作业。
（2）乌云遮住了太阳。
（3）雨水淋湿了小菲的衣服。
（4）工人们开凿出了一条越江隧道。
（5）敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
（6）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（7）在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
（8）李强被一本好书吸引住了。
2、将下面的句子改写成“被”字句。
（1）一只小花猫捉住了一只老鼠。
（2）树木挡住了风沙。
（3）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
（4）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
（5）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
（6）张韧把一个迷路的小孩送回了家。（7）火车把各种物资运往全国各地。
（8）初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
3、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
夕阳染红了西天。
奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
战士们消灭了一批入侵的敌人。
孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
医务人员精心地治好了一个个病人。
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
九、把陈述句改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
六年级句子大全及答案六年级语文句子专项训练
六年级句子大全及答案六年级语文句子专项训练
六年级句子大全及答案六年级语文句子专项训练
六年级语文句子有四种语序，事情发展顺序、时间先后顺序、先总述后分述顺序、空间推移顺序。小编在此整理了六年级语文句子专项训练，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文句子专项训练1
填关联词语并造句
1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2、( )明天下雨，秋游( )改期举行。
3、( )想取得好成绩，( )得刻苦学习。
4、我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书。
5、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。
6、( )是好朋友，我们( )要按原则办事。
7、王钢( )是我班的三好学生，( )被评为市级优秀少先队员。
8、我们( )要学习好，( )要身体好。
9、爸爸( )工作，( )参加业余学习。
10、( )李艳有好的学习方法和学习习惯，( )她花的时间少，学习效果好。
11、农业生产( )能不断发展，( )党的政策调动了农民种田的积极性。
12、这间教室( )宽敞，( )布置得很美观。
13、( )你平时注意观察事物，积累材料，作文时( )会有内容可写。
14、( )我们的学习成绩有了较大的提高，( )不能骄傲。
15、( )今天下雨，( )运动会不开了。
16、船夫驾驶小艇时，( )能操纵自如，( )船速非常快。
17、你( )懂得了着道理，( )要自觉去做。
18、( )工作再难做，他( )不会退缩。
19、你( )今天就去游泳，( )星期天再去?
20、刘胡兰( )牺牲自己，( )不向敌人屈服。
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六年级上册语文句子练习题集
一、缩句。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
四、改为肯定句。
1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2、这次活动的经过你不是不清楚。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电
影票不可。
五、改为反问句。
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边
的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山，连棵花也养不活，这是真理。
4、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢?
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、他是一个好人。
改为反问句：
改为感叹句：
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
改为陈述句：
改为感叹句：
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到
反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
九、改为第一人称叙述句：
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
十、修改病句。
1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺）
2、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（成份残缺）
3、全班同学都到时了，只有王钢没来。（前后矛盾）
4、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾）
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦）
6、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦）
7、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当）
8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当）
9、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理）
10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理）
11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错）
12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到
学校的荣誉。（关联词用错）
13、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒）
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒）
15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当）
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。
（归类不当）
十一、写下列句子的修辞手法。
1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（）
2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶
趟儿。（）
3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（）
4、只能看到巴掌大的一块天地。
5、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚
韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那
样的美丽和宽广。（）
6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）
7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（）
8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（）
9、老桥，你如一位德高望重的老人。（）
十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、他十分愤怒。（改为夸张句）
10、高粱成熟了。（改为拟人句）
十二、改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（6）将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（6）按要求改写句子
1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）
4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）：
5.青少年不能没有理想。（反问句）
6.你们可以小点声说话吗? （析使句）
7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）
8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）
9.这是多么感人的事迹啊！（陈述句）
10.请你把字典借给我用一下。（疑问句）