鲁教版三上语文18富饶的西沙群岛预习单

18 富饶的西沙群岛课前预习课件

课前预习
助读资料我先看
读了课题，你一定非常想了解西沙群岛，自己先来看一看。
位于中国海南岛东南约330 公里的海域，与东沙、南沙中沙群岛共同称为南海四大群岛。有宣德永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。
珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，食物从口进入，食物残渣从口排出，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。在中国，珊瑚是吉祥富有的象征，一直用来制做珍贵的工艺品。珊瑚还有养颜美容、活血明目的功效，是中药名贵药材。
试着把词语和意思连起来！
停留；休息( 多指鸟类)。异常美丽。（草木）茂盛而繁密。像蚯蚓爬行那样动。物产多；财富多。指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
第三步：知内容
再读课文，选一选，填一填。 1.本文的结构是（ B ）。
A、总分 B、总分总 C、并列式 2.这篇课文本文描述了西沙群岛风景优美和物产丰富。
第四步：查资料
1.查资料，填一填。西沙群岛是我国_南__海___中四大群岛之一，位于
海__南__岛东南330公里。这里的热带资源丰富，盛产 _鱼___类、_鸟__类、海参、海龟等。 2.观看《航拍中国》中西沙群岛的视频，和爸爸妈妈交流自己的感受。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
Байду номын сангаас
ráo
富
xiā
龙
yōu guī yán
shēn
美丽石海

三年级语文上册课文预习单第18课

课文预习单
18 富饶的西沙群岛
一、朗读
1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情。

家长签字
2、读准下面的词语，在不熟悉的字上标注拼音。

富饶蠕动栖息建设划过来瑰丽无比祖祖辈辈
3、写出多音字的三个读音并组词。

参（）（）
（）（）
（）（）
二、积累
1、查字典，写出下列词语的意思。

瑰丽无比：。

富饶：。

2、文中的句子可真美，找两个画下来读一读。

三、概括
课文通过介绍西沙群岛的（）和它的（），表达了作者对西沙群岛的（）。

先讲西沙群岛的位置，再按（）、（）、（）、（）的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

四、质疑
通过预习，你还有哪些疑问？。

三年级上册第六单元单元预习(一)

三年级上册第六单元单元预习（一）第1课时单元预习课——《古诗三首》《富饶的西沙群岛》一、教学目标1.阅读单元导语，明确单元主题与主要任务。

2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。

3.能正确、流利地朗读古诗和课文，并尝试背诵古诗。

4.找出文章中心句，了解课文主要写了什么。

二、教学过程（一）图片导入，明确主题1.欣赏祖国山河的一组图片，激发学习热情。

2.朗读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。

3.板书课题：望天门山饮湖上初晴后雨（学生随板书学写“饮、初”，并猜想：诗人在湖上饮的是什么？）望洞庭富饶的西沙群岛（指导书写“富”，说说“富饶”是什么意思）（二）朗读课文，整体感知1.初读。

出示要求，学生自由朗读课文：（1）正确朗读古诗和课文，读不好的地方多读几遍，争取读流利。

（2）明确诗人和作者写了哪里的风景。

2.展示交流。

（1）交流问题：诗人和作者写了哪里的风景？天门山、西湖、洞庭湖、西沙群岛（2）指生朗读古诗，指导学生读好诗的节奏。

望/天门山李白天门/中断/楚江开,碧水/东流/至此回。

两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。

饮/湖上/初晴/后雨苏轼水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。

欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。

望/ 洞庭刘禹锡湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。

遥望/洞庭/山水/翠，白银/盘里/一/青螺。

3.再读《富饶的西沙群岛》，思考：这篇文章主要写了什么？你能从文中找到一句概括性的话吗？板书：风景优美物产丰富4.朗读展示：读句子，读准加粗的字词。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

（三）书写指导“浅、挺、鼓” 1.教师板书，学生观察。

2.重点指导：浅——右边第一笔和第二笔都是横挺——字要写紧凑，“壬”上面是撇鼓——左上是“士”字3.学生练写，评改。

1、《富饶的西沙群岛》预习单

1、《富饶的西沙群岛》预习单（1）、22《富饶的西沙群岛》预习单班级姓名1、我能把下面生字读准确yǔ wǔ yīng yú ráo rú屿武缨渔饶蠕 shēn qī yá wēi l uǎn bèi 参栖崖威卵辈2、我能找出课文中出现的新词语写下来（）（）（）（）（）（）3、请从文中用“——”划出一句概括西沙群岛的句子西沙群岛导游词游客们，你们好，欢迎你们来到西沙群岛。

西沙群岛位于（）。

这里，（），( )，是个可爱的地方。

海水（），（）。

希望大家尽情观赏。

（3）、《富饶的西沙群岛》预习单一、把课文读正确、读流利、读给家长听。

（家长签字：）二、临写生字，每个两遍，注意字的结构和笔画顺序三、在文中用“——”画出由生字组成的词语，抄写一遍。

四、用“～～”在文中画出你喜欢的两句话，读一读。

五、读题目，说说题目中哪个词语是重要的？题目中“”这个词语重要。

六、读第二段，用文中的句子解释“五光十色”的意思：七、第三段写了海底的三种物产的特点，词语用得真好！读读，找出来填上。

珊瑚：海参：大龙虾：八、课文前后两段，各有一句话，它们的意思是相同的，用“”画出来并抄写。

2、我这样布置学生预习说起预习，相信你也很伤脑筋，我也是。

我们是农村学校，家长都为各自的生计奔波，谁还管的了孩子啊？作业平时都没空管，哪有时间抓预习？我最近想到用预习单监督学生预习课文的落实，比起以前，还是有所收效的。

我设计的预习单包括初读课文的自然段标识，生字词语的初步识记，对课文主要内容的初步概括，对课文进行质疑，针对文本小幅度地进行拓展……每次在新课教学前，我总复印46份，每人一张填写好张贴在语文书本新课那一页。

在上课前的课间，我会去检查一下，对他们提出的问题，不懂的词语，难写的字等在课堂中我会特别注意一些。

一、《孔子拜师》预习单1.课文总共有（）个自然段。

2.我总共读了（）次课文，我觉得第（）自然段最让我感动。

18富饶的西沙群岛预习导学案(部编版语文)

课题富饶的西沙群岛课型精读课整理人审核人学习内容三年级语文第六单元第二篇课文学习目标1、课前借助工具书，会认“饶、屿”等10个生字，会写“蓝、懒”等13个字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

2、在理解字词的基础上把课文读通，初步了解西沙群岛的美丽富饶，产生对西沙群岛的喜爱之情。

3、在深入读文的基础上能用自己的话说一说文章的主要内容，知道西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

4、摘抄文中的优美词句，背诵自己喜欢的段落，丰富语言的积累。

学习重点通过理解课文，了解西沙群岛的海水色彩和海域物产，感知西沙群岛的美丽富饶。

学习难点西沙群岛一带海水颜色鲜以及丰富的海域产品，对于远离海域的孩子来说，都缺乏着感性认识。

学习方法谈话法、讨论法、导读法、交流资料法评价方案1、针对学习目标1，课堂上通过教师检查读词语，读文章的方式进行了解和指导，使95%以上的学生读准词语读音，90%以上的学生能听写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

2、针对学习目标2，朗读课文，第一课时解决正确、流利的目标。

通过指名读生词、长句，使90%的学生达到读得正确、通顺、流利。

第二课时在深入读文、理解内容的基础上，通过自主、指名反复朗读，使85%的同学能读出对大自然的热爱之情。

3、针对学习目标3，通过课堂观察、学生交流、教师点拨，使85%的学生能说一说文章的主要内容，知道西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

4、针对学习目标4，通过课堂观察、学生交流、教师点拨，使90%的学生划出自己喜欢的句子，能够说出理由并把它抄写积累下来。

学前准备生字卡挂图地图小黑板多媒体课件学习过程第一学时一、知识链接⑴教师在黑板上悬挂中国地图，简单介绍西沙群岛的地理位置：这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。

西沙群岛由许多小岛组成，它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。

今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。

富饶的西沙群岛课前预习

你喜欢哪儿？___________.
4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。作者为；
有的（）；
有的（）；
有的（），
云朵把湛蓝的天空变成了一幅美丽的画卷！
姓名：富饶的西沙群岛
课前预习
课堂收获
下面的字词我都会读，要求会写的字我也能写对写好。
词语：
富饶岛屿山崖珊瑚威武产卵栖息
鸟粪祖祖辈辈形状不一
写一写
珊瑚威武饶懒
1.这些词语真好，我要读一读积累下来。
各种各样到处都是成群结队数不清
颜色不一遍地都是千奇百怪拣不完
一片片厚厚的
3.课文是围绕（）写的？从（）（）（）（）（）几个方面写了西沙群岛的美丽富饶，

18.富饶的西沙群岛预习单

18.富饶的西沙群岛预习单
一、朗读课文，大声朗读两遍，读准字音和停顿，再默读一遍，回答下列问题：
1.本文共有（）个自然段，第二自然段写了西沙群岛的（），有（）色、（）色、（）色、（）色，造成这么多颜色的原因是________________________________。

2.我还知道这篇文章中还写了西沙群岛的（）、（）、（）、（）。

二、字词闯关：
1.给加点字注音：
富饶．（）瑰．宝（）海参．（）参．加（）
鸟粪．（）祖辈．（）划．船（）计划．（）
2.区分形近字并组词：
蓝（）披（）渔（）优（）
篮（）坡（）鱼（）忧（）
三、我积累了一些词语
懒洋洋圆溜溜瑰丽无比__________ ___________ ___________ ____________
18.富饶的西沙群岛预习单
四、朗读课文，大声朗读两遍，读准字音和停顿，再默读一遍，回答下列问题：
3.本文共有（）个自然段，第二自然段写了西沙群岛的（），有（）色、（）色、（）色、（）色，造成这么多颜色的原因是________________________________。

4.我还知道这篇文章中还写了西沙群岛的（）、（）、（）、（）。

五、字词闯关：
3.给加点字注音：
富饶．（）瑰．宝（）海参．（）参．加（）
鸟粪．（）祖辈．（）划．船（）计划．（）
4.区分形近字并组词：
蓝（）披（）渔（）优（）
篮（）坡（）鱼（）忧（）
六、我积累了一些词语
懒洋洋圆溜溜瑰丽无比__________ ___________ ___________ ____________。

富饶的西沙群岛(自主学习单)

18 富饶的西沙群岛（自主学习单）
一、预习
1、西沙群岛：位于中国海南岛南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。

西沙群岛上栖息着鸟类四十多种。

西沙群岛是我国主要的热带鱼场，那里有鱼的种类四百余种。

2、读熟课文，字音读准、句子读通。

3、给课本第78页的田字格的生字注音并组词。

4、读准下面词语，在横线上抄写一遍。

富饶五光十色瑰丽无比懒洋洋蠕动威武成群结队
二、合作学习
1、学习第2自然段。

（1）我要把第二自然段读两遍，看看这段主要写了什么？
我能用（）、（）两个词概括海水的特点。

（2）海水都有哪些颜色呢？（在课文中圈出来）还可能有哪些颜色呢?(发挥想象写几个吧) （3）为什么海水会呈现不同的颜色？（在课文中画出答案）
2、学习第
3、4自然段
（1）小声快速读第3、4自然段，找一找，作者一共描写了几种海洋生物？把它们的名字在课本中圈出来。

（2）在这些海洋生物中你最喜欢哪种？把描写它的句子在文中划下来。

圈一圈精彩的词语，并多读几遍。

（3）课文的第4自然段都是在写鱼，那么一共写了几种鱼？
哪种鱼写的特别好？为什么？
（4）西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？为什么要这样写？
3、学习第5自然段
从哪里可以看出“西沙群岛也是鸟的天下”？
4、再读全文
我知道课文是围绕（）这句话来写的。

先写了西沙群岛的位置，再按（）、（）、（）的顺序，具体介绍西沙群岛的风景和物产，最后写了（）。

三、拓展延伸
1、选择喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。

2、从课本第78页的四幅图中选择一幅，写几句话。

【独家】三年级上册语文讲义-预习与讲练：第18课《富饶的西沙群岛》-部编版

第周第天星期教学目标：1.会认10个生字，会写13个生字。

2.有感情地朗读课文，背诵自己宠爱的段落。

（重点）3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个秀丽、富有的地方，培育宠爱祖国的思想感情。

（难点）18 富有的西沙群岛褚娇娜①西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市一部分。

那里风景优y ōu 美，物产丰富，是个可爱的地方。

②西沙群岛一带海水五光十色，瑰ɡuī丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交叉着。

由于海的凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不同了。

③海底的岩y án 石上长着各种各样的珊sh ān 瑚h ú，有的像绽zh àn开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参处处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威猛。

④鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇c ù红缨y īn ɡ；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

各种各课文分段：第一部分（1）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。

其次部分（2-5）：依据海面、海底、海岛的挨次具体介绍西沙群岛美丽的风景和丰富的物产。

生字新词（给生字注音并组词。

）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交叉着。

这一句描写了海水的各种颜色。

“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

⑤西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖q ī息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下积累着一层厚厚的鸟粪f èn ，这是格外贵重的肥料。

富饶的西沙群岛预学单

姓名：班别：学号：
拓展练习：看到西沙群岛如此美丽富饶，你最想做什么呢？（四选一）
1、画一画：用你的彩笔涂一涂西沙群岛的景物。

2、写一写：写一两句赞美西沙群岛的话。

3、说一说：用上“有的……有的……有的……”句式说一说西沙群岛的鱼、贝壳或鸟。

4、编一编：编写西沙群岛导游词。

南海上海防前哨五光十色瑰丽无比珊瑚
海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟
如：亲爱的游客朋友们：
你们好！欢迎你们来到西沙群岛。

西沙群岛位于（），是我国的（）。

西沙群岛风景优美，那里的海水（）（），海底有（）（）（），海滩上（）（）。

西沙群岛的物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。

202X部编版新教材三级语文上册18.富饶的西沙群岛预习课件

。2021年2月27日星期六2021/2/272021/2/272021/2/27
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/272021/2/27February 27, 2021
富饶优美瑰丽岩石海参大龙虾划过来挺威武鸟粪祖辈建设有深有浅交错鼓起数不清厚厚的宝贵
深蓝淡青浅绿杏黄
海底的岩石上有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
小资料
西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，在海南岛南330 公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富，盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼，南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。
段式练习
（1）操场外有一排挺拔的小白杨。_______； ________；我爱校园里的小白杨，我愿和它一起成长。（2）________；________；________；我们爱美丽的校园。（3）校园里的生物角可真热闹。________； ________；________；这个生物角不仅使我们增长了知识，而且给我们的课余生活带来了乐趣。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

富饶的西沙群岛导学单

振兴小学三（6）班导学单姓名课题《22.富饶的西沙群岛》班级评分预习提请用铅笔进行预醒习1．会认“我会读”和“我会写”里面的生字。

会读“风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、高低不平、成群结队、千奇百怪、祖祖辈辈”等词语。

会写“蓝、懒、威、武、拣、颜”6个字并能给这些字分别组两个词语。

2．有感情地朗读课文。

背诵2、3、4三个自然段。

3．理解较难懂的句子“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

”4、能理清课文的叙述方式。

学习目标*养成良好的读书习惯，能正确朗读课文。

并把课文读给家长听。

家长评价：家长签名：*课文导读全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。

第一段（课文第一自然段）是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

第二段（课文第二到六自然段）是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段（课文第七自然段）是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。

全文条理清楚，层次分明。

这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。

此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。

我会读*我会多音字划—（huá）划船、划水、划算、划了一道口子；（huà）划分、计划、划线*我会区分同音字鱼——渔*学习思路1、用波浪线画出课文中的成语。

试着有感情朗读。

2、思考课文主要围绕哪一句话来写的。

请用横线画出来。

3、课文的2、3、4自然段写得很美，请你思考下作者用了哪些写好作文的方法。

4、思考从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽、富饶。

5、为什么说“西沙群岛的海水里，一半是水，一半是鱼。

”？我会记我会学*摘录你最喜欢的句子，并且写一写你为什么喜欢它。

1我会积累振兴小学三（6）班导学单2。

22《富饶的西沙群岛》预习单

我来练练本课难写词：
22《富饶的西沙群岛》预习单姓名___________
初
读课Biblioteka 文读一读：我读了（）遍课文，能把课文读得（准确流利有感情）啦！打“√”
标一标：我会标出课文第个自然段的序号。我知道，这篇课文共有（）个自然段。
检
查
词
语
风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比
珊瑚海参威武蠕动
红缨圆溜溜飘飘摇摇穿来穿去各种各样
我发现了一个多音字：________
我来练练本课难写词：
22《富饶的西沙群岛》预习单姓名___________
课
文
读一读：我读了（）遍课文，能把课文读得（准确流利有感情）啦！打“√”
标一标：我会标出课文第个自然段的序号。我知道，这篇课文共有（）个自然段。
检
查
词
语
风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比
珊瑚海参威武蠕动
红缨圆溜溜飘飘摇摇穿来穿去各种各样
我发现了一个多音字：________

小学语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点汇总

小学语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点汇总学校语文三班级上册第18课《富庶的西沙群岛》知识点汇总知识点01、我会写富f〔富庶、富有、丰富多彩〕优yōu〔精美、优秀、优良〕浅qiǎn〔浅绿、浅色、深浅〕错cu〔错乱、交织、错误〕岩yn〔岩石、岩洞、花岗岩〕虾*iā〔小虾、大龙虾、虾米〕挺tǐng〔挺威猛、笔挺、挺身而出〕鼓gǔ〔鼓起、鼓掌、一鼓作气〕数shǔ〔数不清、数数、不可胜数〕厚hu〔厚厚、厚重、宽厚〕宝bǎo〔珍贵、宝石、珠光宝气〕贵gu〔宝贵、珍贵、达官显贵〕02、我会认饶ro〔富庶、饶裕、饶有爱好〕瑰guī〔奇丽、瑰异、珍宝〕参shēn〔海参、人参、红参〕划hu〔划船、划伤、划过来〕武wǔ〔威猛、英武、文武双全〕粪fn〔鸟粪、粪便、视如粪土〕辈bi〔祖辈、辈分、等闲之辈〕设sh〔设计、建设、设身处地〕03、多音字参shēn〔海参〕cān〔参与〕数shǔ〔数小棍〕sh 〔数学〕04、近义词奇丽一一漂亮交织一一交叉绽放一一绽放威猛一一威严茂密一一茂密珍贵一一宝贵五彩缤纷一一五光十色各式各样一一各种各样05、反义词富庶一一贫瘠丰富一一匮乏绽放一一合拢茂密一一稀疏06、理解词语奇丽：异样漂亮。

绽放：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。

蠕动：像蚯蚓爬行那样动。

茂密：〔草木〕茂密而繁密。

栖息：停留；休息〔多指鸟类〕。

富庶：物产多；财宝多。

祖祖辈辈：世世代代。

07、句子解析1.西沙群岛一带海水五彩缤纷，奇丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交织着。

这一句描写了海水的各种颜色。

"五彩缤纷"指颜色多，"奇丽"是颜色特别绚丽、好看。

用"五彩缤纷"和"奇丽无比"说明海水的颜色许多，很美丽。

2.海底的岩石上长着各式各样的珊瑚，有的像开展的花朵，有的像分枝的鹿角。

"各式各样"说明珊瑚的种类许多。

小学语文三年级上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》第1课时一课三单

小学语文三年级上册第六单元
《富饶的西沙群岛》第1课时“一课三单”
【学习任务一】学习字词，读通课文
1.练习读课文，读准字音，读通句子。

2.把词语读正确，读好长句子。

3.把汉字写规范，写端正。

鼓数淡刺贵岩
【学习任务二】整体感知课文
1.读课文，说一说这篇课文主要写了什么内容？
课文通过介绍西沙群岛的（）和（），表达了作者对祖国大好河山的（）和（）之情。

2.课文写了哪些风景和物产，边读课文边圈画出词语，填在表格里。

自然段风景和物产
2
3
4
5
【学习任务三】体会海水的美丽
1.默读课文第2自然段，从哪些词句中体会到海水的美丽？画一画词语，说一说感受，再有感情读一读。

2.使用关联词“因为……所以……”说一说这段话。

3.有感情地朗读第2自然段。

设计目的及依据：任务一旨在实现学段目标中“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的阅读目标和“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”的识字与写字目标。

任务二则是引导孩子学会略读，粗知文章大意。

略读是贯穿整个二年级的学习任务之一，到三年级螺旋上升正式提出略读要求，能简述大致内容，初步把握文章的主要内容，并能根据问题在短文中进。