教师考编题库带答案

教师考编题库集合

1.学生认识的主要任务是()。

A.获得直接经验

B.进行科学实验

C.进行社会实践

D.学习间接经验

【答案】D

解析：认识的间接性，学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

2.“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

【答案】B

解析：教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(授之以鱼不如授之以渔)。

3.教师成熟的标志是自觉地关注( )

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

【答案】C

解析：教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。

4.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.集体教育和个别教育相结合原则

D.疏导原则

【答案】A

解析：题干的描述体现了知与行的统一。

5.近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是()。

A.壬子癸丑学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.“六三三学制”

【答案】B

解析：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了《奏定学堂章程》，于l904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。

6.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育措施

【答案】A

解析：教育是一个复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。

7.下列关于场依存型认知风格描述正确的是( )。

A.场依存的人注重学习环境的社会性

B.场依存型者较易于接受别人的暗示

C.场依存型的人比场独立型的人更需要反馈信息

D.场依存型的人比场独立型的人更易受负强化的影响

【答案】ABCD

解析：威特金把受环境因素影响大称为场依存型，把不受或很少受环境因素影响称为场独立型。场依存型的人注重学习环境的社会性，并且对于具有社会内容的材料更感兴趣;场依存型者较易于接受别人的暗示，他们学习的努力程度往往受外来因素的影响;场依存的人比场独立的人更需要反馈信息;场依存型的人比场独立型的人更易受负强化的影响。

8.下列有关当代教育家及其理论说法正确的有( )

A.布鲁姆强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。

B.赞科夫的发展性教学理论提出使所有学生包括差生都得到一般发展

C.布鲁纳提出了掌握学习理论

D.瓦根舍因创立了范例教学理论

【答案】BD

解析：布鲁纳提出的结构主义和发现教学法，布鲁姆提出的掌握学习理论。

9.一般来说，学习动机并不是通过直接进入认知构建过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知构建过程的中介有（）。

A.学习情绪状态的环形

B.学习准备状态的增强

C.学习注意力的集中

D.学习意志的提高

【答案】ABCD

10.“最近发展区”的含义是()。

A.很快要达到的水平

B.明天要达到的水平

C.经过努力可以达到的水平

D.思想永远达不到的水平

【答案】C

解析：教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面”。

11.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指()。

A.间接地获得知识

B.获得间接经验

C.在教师帮组下获得知识

D.在同学的帮助下获得知识

【答案】B

解析：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指获得间接经验

12.学校课程通常以( )的形式出现。

A.选修课程

B.必修课程

C.隐性课程

D.显性课程

【答案】A

解析：学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

13.下列不属于综合课程的形式的是( )

A.融合课程

B.广域课程

C.学科课程

D.核心课程

【答案】C

解析：“相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。

14.下列不属于“骑士七技”范围的是()。

A.骑马

B.投枪

C.音乐

D.吟诗

【答案】C

解析：“骑士七技”包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。音乐不属于“骑士七技”。

15.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】C

解析：学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。