2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一(上)月考物理试卷(12月份)

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浙江省乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一下学期期末考

高一物理下学期期末考试卷(选考班)（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、单项选择题(本题共14小题，每小题4分，共56分，每小题只有一个答案是正确的) 1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的说法是( ) A ．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G B ．牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星C ．爱因斯坦建立了相对论，相对论物理学否定了经典物理学D ．开普勒经过多年的天文观测和记录，提出了“日心说”的观点2．如图所示，用同样的力F 拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F 的做功情况是( )A ．甲中做功最少B ．丁中做功最多C ．做功一样多D ．无法比较3.下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）A ．人乘电梯加速上升的过程B ．一小球在竖直平面内做匀速圆周运动C ．小石块被坚直向上抛出后在空中运动的过程D ．子弹射穿木块，子弹在木块中的运动过程4．平抛运动实验过程中，斜曹装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（） A 、保证小球飞出时的速度不太大，也不太小 B 、保证小球飞出时，初速度水平C 、保证小球在空中运动的时间每次都相等D 、保证小球运动的轨迹是一条抛物线。

5．如图所示,以10m/s 的水平初速度v 0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上.可知物体完成这段飞行的时间是(g 取10m/s 2) （）A. s 33B. s 332 C.s 3 D. 2s6．甲、乙两个物体分别放在上海和北京，它们随地球一起转动，下面说法正确的是（） A.甲的线速度小，乙的角速度小 B.甲的线速度大，乙的角速度大C.甲和乙的线速度相等D.甲和乙的角速度相等7．中央电视台《今日说法》栏目最近报道了一起发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通事故．家住公路拐弯处的张先生和李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面，第八次有辆卡车冲撞进李先生家，造成三死一伤和房屋严重损毁的血腥惨案．经公安部门和交通部门协力调查，画出的现场示意图如图所示．交警根据图示作出以下判断，你认为错误的是（）A ．由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车作离心运动B ．可能由于拐弯时速度过大造成的C ．公路在设计上可能内（东）高外（西）低D ．公路在设计上可能外（西）高内（东）低8.质量是100g 的物体从1.8m 的高处落下，又弹到1.25m 处．则重力对物体做功和重力势能变化各是（）A ．1.8J, 增加0.55JB ．1.8J, 减小1.8JC ．0.55J, 增加0.55JD ．0.55J, 减小0.55J9．如图所示，某时刻，一艘飞船A 和另两个卫星B 、C 恰好在同一直线上，它们沿不同轨道绕地球做匀速圆周运动，已知r A <r B <r C ，m C >m A >m B ，下列说法中正确的是（） A ．向心加速度a A >a B >a C B ．三者的速度V A <V B <V C C ．万有引力F A >F B >F C D ．运动一周后，C 先回到原地点 10．设两人造地球卫星的质量比为1：2，到地球球心的距离比为1：3，则它们的（）A ．周期比为3：1B ．线速度比为1：3C ．向心加速度比为1：9D ．向心力之比为9：211．在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，下列说法正确的是（） A .小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL 算出. B .进行试验时，必须先平衡摩擦力.C.分析实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动.D .通过实验数据分析得出结论：w 与v 成正比12如图所示，质量为m 的物体从半径为R 的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度为v ，若物体与碗的动摩擦因数为μ，则物体滑到最低点时受到的摩擦力的大小是 ( )A ．μmgB ．)(2Rv g m +μ C ．)(2Rv g m -μ D ．R m v 2μ13．如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。

浙江省乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一5月月考通用技

第3题图2016年芙蓉中学月考通用技术考试卷说明：1.本卷共2卷，试卷Ⅰ为选择题，共15小题，试卷Ⅱ为非选择题，共3小题，满分50分。

考试时间30分钟。

2.请将答案写在答卷纸上，考试结束只交答题卷。

第I 卷（共30分）一. 选择题（本大题15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．“低碳生活”(low -carbonlife)，就是指生活作息时的能耗尽量减少，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护人类生存环境。

下列关于“低碳生活”的说法，不正确．．．的是（ ▲ ）A ．地球环境和人类的生活质量相互影响，息息相关。

B ．低碳生活要从人们的生活细节做起，要注意节电、节气、节水……C ．在提高人们生活水平的同时，要注重人和自然的和谐发展。

D ．技术发展能解决人类活动所带来的一切负面影响，因此我们无须杞人忧天。

2．如图是具有专利的倾斜式肥皂架，带有导水槽和防滑柱，不仅可以让肥皂快速干燥，还能将多余肥皂液导入水槽，不会弄脏操作台面。

从技术性质角度看，以下说法不正确．．．的是（ ▲ ） A ．可以让肥皂快速干燥，体现了技术的目的性 B ．该设计新颖，体现了技术的创新性 C ．申请了专利，体现了技术的专利性D ．该皂架不适用于所有的场所，体现了技术的两面性3.如图所示是某厂生产的一款多功能学步车，以下对其说法不正确．．．的是：（ ▲ ） A.该车使用的材料无毒，棱角圆滑，没有尖锐的边缘，这体现了该车能够实现人机关系安全目标B.学步车上增加了弹弹椅和助步车，家长只需要买一辆车就能满足婴幼儿不同阶段的需要，大大节约了开销，这体现了设计的经济原则C.该车色彩明快、造型可爱，能极大程度的吸引儿童的注意力，这是从心理需求方面实现合理人机关系的D.该车为了便于运输，采用可拆卸可折叠的设计，这体现了设计的经济原则4.加拿大安大略省麦克马斯特大学的两名大学生科里·森顿和尼莱什·帕特在进行工程课设计课题时，发明了cpr 手套。

高一上学期物理12月月月考考试试卷及答案

高一上学期物理12月月月考考试试卷及答案一、选择题1．在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示，仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个空心金属球，无风时金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度θ，风力仪根据偏角θ的大小指示出风力大小．若m=1kg，θ=30°，g取10m/s2．则风力大小为（）A．5N B．53N C．1033N D．103N2．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a'，则（）A．a a'<B．2a a a<'<C．2a a'=D．2a a'>3．下列物理量中不属于矢量的是（）A．速率B．速度C．位移D．静摩擦力4．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间可能少于100sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400mD．以最短位移渡河时，位移大小为300m5．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力大小为F cosθB．物体受到的摩擦力大小为μmgC．物体对地面的压力大小为mgD．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ6．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力7．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。

浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷(12月份)【解析版】

浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷（12月份）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质属于纯净物的是（）A．漂白粉B．盐酸 C．氯水 D．液溴2．“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是（）A．单质 B．元素 C．分子 D．氧化物3．宜兴竹海风景区被称为天然氧吧，其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子，被称为“空气维生素”．O2﹣就是一种空气负离子，其摩尔质量为（）A．32 g B．33 g C．33 g•molˉ1D．32 g•molˉ14．燃放烟花爆竹增强春节喜庆，但也造成大气严重污染．烟花中含有的KNO3属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物5．胶体区别于其它分散系的本质特征是（）A．胶体的分散质能透过滤纸B．胶体能产生丁达尔现象C．胶体粒子直径在10﹣9～10﹣7 m之间D．胶体是纯净物，其它分散系是混合物6．下列状态的物质，既能导电又属于电解质的是（）A．熔融的NaOH B．液态HCl C．KCl溶液D．蔗糖溶液7．下列电离方程式正确的是（）A．NaHCO3═Na++H++CO32﹣B．Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣C．H2SO4═H2++SO42﹣D．Ba（OH）2═Ba2++OH﹣8．简单原子的原子结构可用如图的方法形象地表示：其中●表示质子或电子，○表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是（）A．①②③互为同位素B．①②③互为同素异形体C．①②③是三种化学性质不同的粒子D．①②③具有相同的质量数9．下列属于氧化还原反应的是（）A．NaOH+HCl═NaCL+H2O B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2Na+Cl2═2NaCl D．AgNO3+KBr═AgBr↓+KNO310．下列关于氯气的说法中，正确的是（）A．是一种无色无味的气体B．溶于水形成液氯C．和水反应生成两种酸D．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气11．下列事故处理方法中，正确的是（）A．少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．大量氯气泄漏时，可用肥皂水浸湿毛巾捂住口和鼻，并迅速离开现场C．汽油着火时，立即用水扑灭D．金属钠着火用水扑灭12．下列实验操作或装置错误的是（）A．蒸馏B．过滤C．萃取D．转移溶液13．用洁净的玻璃棒蘸取新制的氯水，滴在蓝色石蕊试纸上现象（）A．蓝色石蕊试纸褪色 B．蓝色石蕊试纸变红C．蓝色石蕊试纸先变红再褪色 D．无现象14．用铂丝蘸取某物质进行灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色，可以判断该物质中含有（）A．K+B．Na+C．K元素D．Na元素15．下列有关物质性质实验的叙述，正确的是（）A．钠在空气中燃烧，生成淡黄色的氧化钠粉末B．镁在CO2中燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳C．将灼热的铁丝放入盛有氯气的集气瓶中，生成棕黄色的氯化铁烟雾D．在铜和浓硫酸加热反应后的混合液中加水，得到无色硫酸铜溶液16．下列关于Na2CO3的说法中，正确的是（）A．碳酸钠俗称烧碱B．能和盐酸反应产生CO2气体C．受热易分解D．Na2CO3溶液的pH=717．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．标准状况下，11.2L H2O所含分子数为0.5N AB．1mol•L﹣1 CaCl2溶液中所含Ca2+离子的数目为N AC．通常状况下，32g O2与32g O3所含的氧原子数均为2N AD．1mol 碳原子所含的核外电子数为4N A18．下列实验操作中正确的是（）A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入液面以下C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大19．某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（）A．一定有SO42﹣B．可能有SO42﹣或Ag+C．一定无Ag+D．还可能有CO32﹣20．将新制氯水注入KI溶液中充分反应后，再加CCl4，振荡后静置，看到的现象是（）A．液体均一，呈紫红色B．液体分两层，上层为紫红色，下层为无色C．液体分两层，上层为无色，下层为紫红色D．液体均一，呈无色21．下列物质的分离（或提纯）方法正确的是（）A．除去氯化钠溶液中的泥沙﹣﹣蒸馏B．分离乙酸与乙酸乙酯﹣﹣萃取C．用四氯化碳提取溴水中的溴单质﹣﹣过滤D．分离汽油和水﹣﹣分液22．鉴别KCl、KBr、KI三种溶液选用的试剂为（）A．CCl4 B．AgNO3溶液C．溴水 D．淀粉溶液23．配制100mL 0.100mol/L Na2CO3溶液时，有下列步骤：①溶解②转移③定容④计算⑤称量，正确的顺序为（）A．⑤④①②③B．⑤④②①③C．④⑤①②③D．④③⑤①②24．在化学反应3Fe+4H2O（g）Fe3O4+3H2中，H2O的作用是（）A．还原剂B．氧化剂C．催化剂D．溶剂25．地球上的氦元素以He存在，而月球土壤中吸附着丰富的He，每百吨He发生核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的总能量．下列关于He的说法中正确的是（）A．He原子核内含有3个质子B．He原子核内含有3个中子C．He原子核外有3个电子D．He和He互为同位素26．能大量共存于某无色透明溶液中的离子组是（）A．Ag+、NO3﹣、ClˉB．Mg2+、NH4+、ClˉC．Cu2+、Na+、SO42﹣ D．Na+、H+、HCO3﹣27．下列说法中，不正确的是（）A．Na2CO3水溶液呈碱性，所以其热溶液可以除去物品表面的油污B．Fe（OH）3胶体能吸附水中的悬浮颗粒并沉降，因而具有杀菌作用C．钠钾合金可用于快中子反应堆作热交换剂D．钠的还原性很强，可以用来冶炼锆、钛等贵重金属28．在反应3S+6KOH=K2SO3+2K2S+3H2O中，被氧化与被还原的硫原子数之比为（）A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．3：229．下列离子方程式的书写正确的是（）A．Cl2与H2O反应：Cl2+H2O═2H++Cl﹣+ClO﹣B．Fe与稀硫酸反应：Fe+2H+═Fe3++H2↑C．氨水与FeCl3溶液反应：3OH﹣+Fe3+═Fe（OH）3↓D．NaOH与盐酸反应：OH﹣+H+═H2O30．Na2O、Na2CO3组成的固体混合物8.0g与质量分数为36.5%的盐酸20.0g恰好反应完全（至不再产生气体），蒸干溶液，最终得到的固体质量为（）A．8.0g B．11.7g C．23.4g D．无法计算二、非选择题题31．写出Mg2+的结构示意图，S2﹣的结构示意图．32．写出下列化学反应方程式：（1）电解饱和食盐水：钠与水的反应：．33．有一固体粉末，其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba（NO3）2、K2CO3、K2SO4中的一种或几种，现按下列步骤进行实验．（1）将该粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀．在滤出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同时产生无色气体．（3）取滤液做焰色反应，可证明滤液中含Na+，不含K+．由上述现象推断：（1）该混合物中一定含有；一定不含有，可能含有．如要检验其是否存在，将如何操作．34．如图为实验室制取和收集纯净干燥的氯气，并进行氯气的性质实验的装置图：（1）装置A中所发生反应的化学方程式是．若反应过程转移的电子的物质的量为0.4mol，则生成的Cl2体积（标准状况）为L．装置B中反应的化学方程式为，现象是．（3）装置C中所装试剂为饱和食盐水，作用是．（4）装置D中所装试剂是，作用是．（5）装置F中所装试剂是，作用是．35．用双线桥标出电子转移的方向和数目（1）2Na+Cl2═2NaCl2H2S+SO2═3S↓+2H2O．36．某同学欲用KMnO4固体配制100mL0.5mol．L﹣1的溶液．回答下列问题：（1）配制KMnO4溶液时需用的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、、．应用托盘天平称取KMnO4固体g．（3）不规范的实验操作会导致实验结果的误差．分析下列操作对实验结果的影响偏小的是（请填序号）．A．颠倒摇匀后发现凹液面低于刻度线又加水补上B．加水定容时俯视刻度线C．容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理D．在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外．37．标准状况下，22.4LHCl气体溶于50mL水再配成250mL溶液，（1）所得盐酸的物质的量浓度为．若将此溶液与足量的Zn反应可以产生H2的体积为．（在标准状况下）浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质属于纯净物的是（）A．漂白粉B．盐酸 C．氯水 D．液溴【考点】混合物和纯净物．【专题】物质的分类专题．【分析】纯净物是指由相同物质组成的，可以是同种元素组成的为单质，也可是不同元素组成的为化合物，从微观角度可以是由相同分子构成．【解答】解：A、漂白粉是次氯酸钙和氯化钙的混合物，故A错误；B、盐酸是氯化氢气体溶于水形成，是混合物，故B错误；C、氯水是氯气溶于水形成的，是混合物，故C错误；D、液氯是液态氯气单质，是纯净物，故D正确，故选D．【点评】本题考查纯净物的概念，主要考查几种常见物质的组成，纯净物是指由相同物质组成的，可以是同种元素组成的为单质，也可是不同元素组成的为化合物．2．“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是（）A．单质 B．元素 C．分子 D．氧化物【考点】元素；常见元素的名称、符号、离子符号；常见的食品添加剂的组成、性质和作用．【专题】化学用语专题；化学计算．【分析】高钙牛奶指的是在牛奶中加入了含有钙元素的物质，含氟牙膏是指在牙膏中添加了含有氟元素的物质等．【解答】解：“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“铁强化酱油”等商品名称中的“钙”、“氟”、“铁”指的是在牛奶、眼高、酱油中添加了含相应的元素的化合物，故选B．【点评】本题考查元素，难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．宜兴竹海风景区被称为天然氧吧，其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子，被称为“空气维生素”．O2﹣就是一种空气负离子，其摩尔质量为（）A．32 g B．33 g C．33 g•molˉ1D．32 g•molˉ1【考点】摩尔质量．【分析】根据摩尔质量在以g/mol为单位时，在数值上等于其相对分子质量．【解答】解：O2﹣比O2多一个电子，电子的质量可以忽略不计，故O2﹣的相对分子质量为32，所以O2﹣的摩尔质量为32g/mol，故选D．【点评】本题主要考查的是摩尔质量及其单位，根据与相对分子质量的关系即可判断，难度不大．4．燃放烟花爆竹增强春节喜庆，但也造成大气严重污染．烟花中含有的KNO3属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物【考点】常见的生活环境的污染及治理．【专题】化学计算．【分析】酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物；氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．【解答】解：KNO3是由钾离子和硝酸酸根离子组成的化合物，属于盐，故选：C．【点评】本题考查了物质的分类，难度不大，根据概念即可解答．5．胶体区别于其它分散系的本质特征是（）A．胶体的分散质能透过滤纸B．胶体能产生丁达尔现象C．胶体粒子直径在10﹣9～10﹣7 m之间D．胶体是纯净物，其它分散系是混合物【考点】胶体的重要性质．【专题】溶液和胶体专题．【分析】分散系的本质区别在于分散质微粒的直径大小，能通过滤纸的分散系为溶液、胶体；能通过半透膜的分散系是溶液．【解答】解：胶体区别于其它分散系的本质特征是胶体粒子直径在1﹣100nm（10﹣7～10﹣9m）之间，溶液的粒子直径小于1nm，浊液的子直径大于100nm．故选C．【点评】本题考查了胶体的本质特征，难度不大，平时注意知识的积累．6．下列状态的物质，既能导电又属于电解质的是（）A．熔融的NaOH B．液态HCl C．KCl溶液D．蔗糖溶液【考点】电解质与非电解质．【专题】电离平衡与溶液的pH专题．【分析】电解质是水溶液中或熔融状态下都导电的化合物，物质导电的条件：存在自由电子或者自由移动的离子，据此解答．【解答】解：A．熔融的NaOH，本身能够电离产生自由移动离子而导电，属于电解质，故A正确；B．液态HCl不存在自由移动的离子，不能导电，故B错误；C．KCl溶液能导电，但是属于混合物，既不是电解质也不是非电解质，故C错误；D．蔗糖溶液不能导电，故D错误，故选A．【点评】本题考查了电解质的判断，熟悉电解质的概念是解题关键，注意电解质一定是化合物，单质、混合物既不是电解质，也不是非电解质．7．下列电离方程式正确的是（）A．NaHCO3═Na++H++CO32﹣B．Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣C．H2SO4═H2++SO42﹣D．Ba（OH）2═Ba2++OH﹣【考点】电离方程式的书写．【分析】强电解质在溶液中能完全电离，弱电解质则部分电离，离子团在电离方程式中不能拆开．【解答】解：A、碳酸氢钠是强电解质，能完全电离出钠离子和碳酸氢根离子，碳酸氢根离子团不能拆开，即NaHCO3=Na++HCO3﹣，故A错误；B、硫酸铝是强电解质，能完全电离，电离方程式为：Al2（SO4）3═2Al3++3SO42﹣，故B正确；C、硫酸是强酸，能完全电离出氢离子和硫酸根离子，H2SO4═2H++SO42﹣，故C错误；D、氢氧化钡属于强电解质，能完全电离出钡离子和氢氧根离子Ba（OH）2═Ba2++2OH﹣，故D错误．故选B．【点评】本题考查学生电离方程式的书写知识，可以根据所学知识进行回答，较简单．8．简单原子的原子结构可用如图的方法形象地表示：其中●表示质子或电子，○表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是（）A．①②③互为同位素B．①②③互为同素异形体C．①②③是三种化学性质不同的粒子D．①②③具有相同的质量数【考点】原子构成．【专题】原子组成与结构专题．【分析】A、质子数相同中子数不同的同种元素的不同原子之间互为同位素；B、同种元素组成的性质不同的单质之间互为同素异形体；C、质子数决定化学性质；D、质量数=质子数+中子数．【解答】解：A、从图示知①、②、③中的质子数等于电子数且都等于1，可知①②③代表的微粒分别为11H、12H、13H，质子数相同中子数不同，互为同位素，故A正确；B、①②③互为同位素，不是同素异形体，故B错误；C、①②③互为同位素，同位素具有相似的化学性质，故C错误；D、11H、12H、13H，质子数相同中子数不同，质量数=质子数+中子数，所以质量数不同，故D错误．故选A．【点评】本题考查学生的原子构成知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大．9．下列属于氧化还原反应的是（）A．NaOH+HCl═NaCL+H2O B．CaO+H2O═Ca（OH）2C．2Na+Cl2═2NaCl D．AgNO3+KBr═AgBr↓+KNO3【考点】氧化还原反应．【专题】氧化还原反应专题．【分析】含元素化合价变化的反应，为氧化还原反应，以此来解答．【解答】解：A．发生中和反应，没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故A错误；B．没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故B错误；C．Na、Cl元素化合价发生变化，属于氧化还原反应，故C正确；D．为复分解反应，没有元素的化合价变化，为非氧化还原反应，故D错误．故选C．【点评】本题考查氧化还原反应，为高频考点，把握反应中元素的化合价变化为解答的关键，注意从化合价角度分析，侧重氧化还原反应判断的考查，题目难度不大．10．下列关于氯气的说法中，正确的是（）A．是一种无色无味的气体B．溶于水形成液氯C．和水反应生成两种酸D．工业上由二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气【考点】氯气的化学性质．【专题】卤族元素．【分析】A、氯气是黄绿色的气体；B、氯气溶于水形成氯水，根据氯水和液氯的区别来回答；C、氯气和水之间反应生成盐酸和次氯酸；D、实验室可以用二氧化锰和浓盐酸反应来生产氯气．【解答】解：A、氯气是黄绿色的气体，有刺激性气味，故A错误；B、氯气溶于水形成氯水，氯水是一种混合物，液氯属于纯净物，故B错误；C、氯气和水之间反应生成盐酸和次氯酸，即生成两种酸，故C正确；D、实验室可以用二氧化锰和浓盐酸反应来制取氯气，工业上是电解饱和食盐水来制取氯气，故D 错误．故选C．【点评】本题考查学生氯气的性质，注意教材知识的梳理和整理记忆，难度不大．11．下列事故处理方法中，正确的是（）A．少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B．大量氯气泄漏时，可用肥皂水浸湿毛巾捂住口和鼻，并迅速离开现场C．汽油着火时，立即用水扑灭D．金属钠着火用水扑灭【考点】化学实验安全及事故处理．【专题】化学实验基本操作．【分析】A．根据浓硫酸的强腐蚀性和溶于水放热的角度分析；B．根据氯气与碱液反应的性质的角度分析；C．根据灭火的原理：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物来回答；D．钠与水发生反应生成可燃性的氢气．【解答】解：A．浓硫酸溶于水并放热，且具有强腐蚀性，少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用干抹布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液，故A错误；B．氯气有毒，对呼吸道有强烈的刺激作用，肥皂水呈碱性，有大量氯气泄漏，逃生时可以用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻，故B正确；C．汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故C 错误；D．钠与水发生反应生成可燃性的氢气，因此金属钠着火，不能用水灭，应用沙子盖灭，故D错误．故选B．【点评】本题考查化学实验安全及事故的处理，题目难度不大，注意相关实验基本操作知识的积累．12．下列实验操作或装置错误的是（）A．蒸馏B．过滤C．萃取D．转移溶液【考点】蒸馏与分馏；过滤；分液和萃取；配制一定物质的量浓度的溶液．【专题】化学实验基本操作．【分析】A．温度计用于测量馏分的温度；B．过滤可用于分离不溶性固体和液体；C．萃取后通过分液漏斗分离；D．转移液体时要防止液体飞溅．【解答】解：A．蒸馏时，温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口附近，用于测量馏分的温度，故A 错误；B．过滤可用于分离不溶性固体和液体，但装置中液体流出末端的尖嘴方向错了，故B错误；C．萃取后通过分液漏斗分离，装置图符合操作要求，故C正确；D．转移液体时要为防止液体飞溅，需通过玻璃棒引流，装置图符合操作要求，故D正确．故选AB．【点评】本题考查较为综合，涉及物质的分离、提纯实验等知识，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验操作的严密性、可行性的评价，难度中等．13．用洁净的玻璃棒蘸取新制的氯水，滴在蓝色石蕊试纸上现象（）A．蓝色石蕊试纸褪色 B．蓝色石蕊试纸变红C．蓝色石蕊试纸先变红再褪色 D．无现象【考点】氯气的化学性质．【专题】卤族元素．【分析】氯水中存盐酸和次氯酸，HCl可使蓝色石蕊试纸先变红，HClO可使蓝色石蕊试纸褪色，由此分析解答．【解答】解：氯水中存盐酸和次氯酸，HCl可使蓝色石蕊试纸先变红，HClO可使蓝色石蕊试纸褪色，现现象是蓝色石蕊试纸先变红再褪色，故选C．【点评】本题考查氯水的成份及性质的评价，主要涉及常见物质和离子的检验方法，题目难度中等，注意掌握常见离子的性质及检验方法，比较容易．14．用铂丝蘸取某物质进行灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色，可以判断该物质中含有（）A．K+B．Na+C．K元素D．Na元素【考点】焰色反应．【专题】元素及其化合物．【分析】透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，说明含有钾离子，蓝色玻璃可滤去黄光．【解答】解：焰色反应是元素的性质．透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色，说明含有钾元素，蓝色玻璃可滤去黄光．故选C．【点评】本题考查焰色反应，题目难度不大，注意实验原理的考查，明确蓝色钴玻璃的作用是解题的关键．15．下列有关物质性质实验的叙述，正确的是（）A．钠在空气中燃烧，生成淡黄色的氧化钠粉末B．镁在CO2中燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳C．将灼热的铁丝放入盛有氯气的集气瓶中，生成棕黄色的氯化铁烟雾D．在铜和浓硫酸加热反应后的混合液中加水，得到无色硫酸铜溶液【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用；钠的化学性质；镁的化学性质；铁的化学性质；铜金属及其重要化合物的主要性质．【专题】元素及其化合物．【分析】A．钠在氧气中燃烧生成过氧化钠；B．镁和二氧化碳反应生成氢氧化镁和碳；C．生成的氯化铁为固体；D．硫酸铜溶液为蓝色．【解答】解：A．钠在不加热条件下可生成氧化钠，在氧气中燃烧生成过氧化钠，故A错误；B．镁和二氧化碳反应生成氢氧化镁和碳，颜色分别为白色和黑色，故B正确；C．生成的氯化铁为固体，只观察到烟，没有雾，故C错误；D．硫酸铜溶液为蓝色，故D错误．故选B．【点评】本题考查金属单质及其化合物的知识，为高频考点，侧重于双基的考查，注意相关知识的积累，难度不大．16．下列关于Na2CO3的说法中，正确的是（）A．碳酸钠俗称烧碱B．能和盐酸反应产生CO2气体C．受热易分解D．Na2CO3溶液的pH=7【考点】钠的重要化合物．【专题】元素及其化合物．【分析】A．碳酸钠俗称为苏打、纯碱；B．碳酸钠与过量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；C．碳酸钠热稳定好，加热不易分解；D．Na2CO3属于强碱弱酸盐，水解显示碱性；【解答】解：A．烧碱是氢氧化钠，是强碱，碳酸钠是盐，碳酸钠俗称为苏打、纯碱，故A错误；B．Na2CO3与盐酸反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（盐酸过量），故B正确；C．碳酸钠加热时不分解，故C错误；D．碳酸钠是强碱弱酸盐，CO32﹣水解CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣，HCO3﹣+H2O⇌H2CO3+OH﹣，水解显示碱性，故D错误；故选B．【点评】本题考查Na2CO3的性质，题目难度不大，本题侧重于碳酸钠水解的考查，易错点为B，注意Na2CO3与盐酸反应少量无二氧化碳、过量生成二氧化碳．17．用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．标准状况下，11.2L H2O所含分子数为0.5N AB．1mol•L﹣1 CaCl2溶液中所含Ca2+离子的数目为N AC．通常状况下，32g O2与32g O3所含的氧原子数均为2N AD．1mol 碳原子所含的核外电子数为4N A【考点】阿伏加德罗常数．【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．【分析】A．标准状况下，水的状态不是气体，不能使用标况下的气体摩尔体积计算其物质的量；B．缺少氯化钙溶液的体积，无法计算溶液中钙离子的数目；C．臭氧和氧气都只含有氧原子，32g氧气和臭氧中都含有32g氧原子，含有2mol氧原子；D．碳原子核外电子总数为6，1mol碳原子含有6mol核外电子．【解答】解：A．标况下，水不是气体，不能使用标况下的气体摩尔体积计算11.2L水的物质的量，故A错误；B．没有告诉氯化钙溶液的体积，无法计算溶液中钙离子的物质的量及数目，故B错误；C．32g氧气和32g臭氧中都含有32g氧原子，含有的氧原子的物质的量都是2mol，所含的氧原子数均为2N A，故C正确；D．1mol碳原子含有6mol核外电子，所含的核外电子数为6N A，故D错误；故选C．【点评】本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断，题目难度中等，注意明确标况下气体摩尔体积的使用条件，掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系；选项B为易错点，注意题中缺少溶液的体积．18．下列实验操作中正确的是（）A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球插入液面以下C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大【考点】分液和萃取；蒸发和结晶、重结晶；蒸馏与分馏．【分析】A．蒸发溶液应到大量固体析出时，靠余热蒸干；B．根据蒸馏的原理来确定温度计水银球的位置；C．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；D．进行萃取实验时，有机萃取剂密度不一定比水大．【解答】A．蒸发溶液应到大量固体析出时，靠余热蒸干，不能蒸干，避免固体分解，故A错误；B．蒸馏的原理：通过控制沸点的不同来实现物质的分离，所以温度计水银球要靠近蒸馏烧瓶支管口，故B错误；C．为防止液体污染，分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，故C正确；D．进行萃取实验时，有机萃取剂密度不一定比水大，如用苯萃取溴水中的溴，故D错误．故选C．【点评】本题考查化学实验基本操作，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．19．某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（）A．一定有SO42﹣B．可能有SO42﹣或Ag+C．一定无Ag+D．还可能有CO32﹣【考点】常见离子的检验方法．【专题】离子反应专题．【分析】在检验是否含有硫酸根离子时，则需要排除可能存在的其他微粒如碳酸根离子、银离子等的干扰；能够与氯化钡反应生成沉淀，加入稀硝酸后沉淀可能为氯化银或硫酸钡，原溶液中可能含有银离子、硫酸根离子、亚硫酸根离子，据此进行解答．【解答】解：向该溶液滴加BaCl2溶液，当不加稀硝酸时，沉淀可能是由于Ba2+造成的BaCO3或者是BaSO4，也可能是由于Cl﹣生成的AgCl沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解，所以该沉淀可能是BaSO4或者是AgCl，所以原溶液中可能存在SO42﹣或Ag+，故选B．【点评】本题考查了常见离子的检验，题目难度不大，注意掌握常见离子的化学性质及检验方法，明确离子检验时需要排除干扰离子，确保检验方案的严密性．20．将新制氯水注入KI溶液中充分反应后，再加CCl4，振荡后静置，看到的现象是（）A．液体均一，呈紫红色B．液体分两层，上层为紫红色，下层为无色C．液体分两层，上层为无色，下层为紫红色D．液体均一，呈无色【考点】分液和萃取．【专题】物质的分离提纯和鉴别．【分析】氯水加入KI溶液中振荡，发生Cl2+2KI═2KCl+I2，加CCl4，溶液分层，四氯化碳的密度比水大，有色层在下层，以此来解答．【解答】解：少量氯水加入KI溶液中振荡，发生Cl2+2KI═2KCl+I2，加CCl4，生成的碘易溶于四氯化碳，四氯化碳与水不互溶，溶液分层，四氯化碳的密度比水大，有色层在下层，下层为紫红色，。

浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015-2016学年高一下学期期末物理试卷(学考班) 含解析

2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（下）期末物理试卷(学考班）一、单项选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A．牛顿、卡文迪许B．伽利略、卡文迪许C．开普勒、牛顿D．第谷、伽利略2．一个物体的运动由水平方向加速a1=4m╱s2和竖直方向加速a2=3m╱s2的两个分运动组成，下列关于这个物体实际运动加速度的大小说法正确的是()A．加速度的大小为7m╱s2B．加速度的大小为1m╱s2C．加速度的大小为5m╱s2D．加速度的大小在1﹣7m╱s2之间3．从“神舟号”载人飞船的发射成功可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节．轨道舱处于完全失重状态,以下器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是（）A．哑铃B．跑步机C．单杠D．弹簧拉力器4．如图所示，玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动（若忽略摩擦），这时球受到的力是(）A．重力和向心力B．重力和支持力C．重力、支持力和向心力D．重力5．一辆载重汽车以某一速率在丘陵地带行驶,地形如图所示，则（）A．汽车经过凸形地面A点处时,地面的支持力等于汽车的重力B．汽车经过水平地面B点处时，地面的支持力大于汽车的重力C．汽车经过凹形地面C点处时，地面的支持力大于汽车的重力D．汽车经过斜面D点处时，地面的支持力等于汽车的重力6．如图所示,r虽大于两球的半径，但两球的半径不能忽略，而球的质量分布均匀，大小分别为m1与m2，则两球间万有引力的大小为()A．B．C．D．7．根据开普勒第三定律=K，关于行星的运动下列说法正确的是（）A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大C．水星的半长轴最短，公转周期最大D．式中的K值，对于所有行星（或卫星)都相等8．下列说法正确的是(）A．物体带电量有可能是3×10﹣19CB．感应起电的本质是电荷发生了转移C．物体所带电量可能很小，可以小于元电荷D．经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷9．两个分别带有电荷量+Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后再将其固定距离变为2r，则两球间库仑力的大小为（）A． F B． F C． F D． F10．下列所述的物体在题给的运动过程中（均不计空气阻力）,机械能守恒的是（）A．小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程B．木箱沿光滑斜面加速下滑的过程C．人乘电梯加速上升的过程D．货物被起重机匀速上提过程11．如图所示，电场中有A、B两点，它们的场强分别为E A、E B，则以下判断正确的是（)A．E A=E B B．E A＞E BC．E A、E B的方向相同D．E A、E B的方向不同12．下列说法中,正确的是（）A．当两个正点电荷相互靠近时，它们的电势能减少B．当两个负点电荷相互靠近时，它们的电势能不变C．一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时，它们的电势能增大D．一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时，它们的电势能减小13．用一节干电池对一个电容器充电，下列说法不正确的是（）A．充电过程中回路中有短暂的电流B．充电过程中电容器的电场能逐渐增大C．充电结束后，电容器两极板带等量异种电荷D．充电结束后，电容器两极板间不存在电场14．现有两颗绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星A和B,它们的轨道半径分别为r A和r B,如果r A＜r B,则（）A．卫星A的线速度比卫星B的线速度小B．卫星A的角速度比卫星B的角速度大C．卫星A的加速度比卫星B的加速度小D．卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大二、填空题（本题共3小题，每空2分，共14分)15．（1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图（1)所示的实验．将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明平抛运动在水平方向的分运动是．（2)（单项选择）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图（2）所示．关于这个实验，下列说法错误的是A．每次实验小球必须从同一高度静止释放B．斜槽必须光滑C．斜槽末端必须水平D．小球运动时不能与木板上的纸面相接触．16．运用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是(）A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．由于本实验中的摩擦力较小，所以没必要平衡摩擦力C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源17．在“验证机械能守恒定律"的实验中，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，自由下落的重物质量为1kg,一条理想的纸带，数据如图所示,单位是cm，g取9.8m/s2，O、A之间有几个计时点没画出．(1)纸带的（选填：左、右）端与重物相连．（2)从起点O到打下计数点B的过程中,重力势能的减少量△E P=，B点的速度v B=,此过程中物体动能的增量△E K=．三、计算题（本题共2小题，共30分,解答要写出必要的文字说明、重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分）18．一质量为m=1.0×103kg的货物被起重机由静止竖直向上吊起做匀加速直线运动，加速度为a=2m/s2，取重力加速度g=10m/s2（1）2s内向上吊起4m过程中，重力对货物做的功；（2）重力的平均功率；（3)起重机在2s末的瞬时输出功率．19．如图所示，平台离水平地面的高度为H=5m，一质量为m=1kg的小球从平台上A点以某一速度水平抛出，测得其运动到B点时的速度为v B=10m/s．已知B点离地面的高度为h=1。

浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三数学上学期12月月考试卷理(含解析)

2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（理科）一、选择题（5*8=40分）1．已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（∁R P）∩Q=（）A．[0，1）B．（0，2] C．（1，2） D．[1，2]2．若向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，则（）A．x=1，y=3 B．x=3，y=1 C．x=1，y=﹣5 D．x=5，y=﹣13．已知a，b是实数，则“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件4．为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=sin3x的图象（）A．向右平移个单位B．向左平移个单位C．向右平移个单位D．向左平移个单位5．设实数x，y满足不等式组，若z=x+2y，则z的最大值为（）A．﹣1 B．4 C．D．6．若，则tanα=（）A．B．2 C． D．﹣27．已知{a n}是等比数列，a2=2，a5=，则a1a2+a2a3+…+a n a n+1=（）A．16（1﹣4﹣n）B．16（1﹣2﹣n）C．（1﹣4﹣n） D．（1﹣2﹣n）8．设△ABC的内角A，B，C所对的边a，b，c成等比数列，则的取值范围是（）A．（0，+∞）B．C．D．二、填空题（36分）9．若函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），则实数a= ，b= ．10．函数f（x）=log（x2﹣9）的定义域为，单调递增区间为．11．设等差数列{a n}的公差为6，且a4为a2和a3的等比中项．则a1= ，数列{a n}的前n项和S n= ．12．函数f（x）=sin2x+sinxcosx+1的最小正周期是，单调递减区间是．13．若a=log23，则2a+2﹣a= ．14．设函数f（x）=，则方程f（f （x））=2的解是．15．正实数x，y满足xy+x+2y=6，则xy的最大值为，x+y的最小值为．三、解答题（74分）16．在△ABC中，三角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知△ABC的周长为，且．（Ⅰ）求边c的长；（Ⅱ）若△ABC的面积为，求角C的大小．17．已知四棱锥P﹣ABCD的底面为直角梯形，AB∥DC，∠DAB=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=DC=，AB=1，M是PB的中点．（Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD；（Ⅱ）求AC与PB所成的角；（Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值．18．已知数列{a n}的前n项和为S n，满足a1=2，S n+2=2a n，n∈N*（1）求a n；（2）求证：．19．函数f（x）=mx|x﹣a|﹣|x|+1（1）若m=1，a=0，试讨论函数f（x）的单调性；（2）若a=1，试讨论f（x）的零点的个数．20．已知椭圆C： =1（a＞b＞0）过点P（1，），离心率为．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）设F1、F2分别为椭圆C的左、右焦点，过F2的直线l与椭圆C交于不同两点M，N，记△F1MN的内切圆的面积为S，求当S取最大值时直线l的方程，并求出最大值．2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（5*8=40分）1．已知集合P={x|x2﹣2x≥0}，Q={x|1＜x≤2}，则（∁R P）∩Q=（）A．[0，1）B．（0，2] C．（1，2） D．[1，2]【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】集合．【分析】求出P中不等式的解集确定出P，求出P补集与Q的交集即可．【解答】解：由P中不等式变形得：x（x﹣2）≥0，解得：x≤0或x≥2，即P=（﹣∞，0]∪[2，+∞），∴∁R P=（0，2），∵Q=（1，2]，∴（∁R P）∩Q=（1，2），故选：C．【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．若向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，则（）A．x=1，y=3 B．x=3，y=1 C．x=1，y=﹣5 D．x=5，y=﹣1【考点】相等向量与相反向量．【专题】平面向量及应用．【分析】利用向量相等即可得出．【解答】解：∵向量=（x﹣2，3）与向量=（1，y+2）相等，∴，解得．故选：B．【点评】本题考查了向量相等，属于基础题．3．已知a，b是实数，则“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【专题】计算题．【分析】因为“|a+b|=|a|+|b|”，说明ab同号，但是有时a=b=0也可以，从而进行判断；【解答】解：若ab＞0，说明a与b全大于0或者全部小于0，∴可得“|a+b|=|a|+|b|”，若“|a+b|=|a|+|b|”，可以取a=b=0，此时也满足“|a+b|=|a|+|b|”，∴“ab＞0”⇒“|a+b|=|a|+|b|”；∴“|a+b|=|a|+|b|”是“ab＞0”必要不充分条件，故选B；【点评】此题主要考查充分条件和必要条件的定义，是一道基础题；4．为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=sin3x的图象（）A．向右平移个单位B．向左平移个单位C．向右平移个单位D．向左平移个单位【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】根据函数y=sin3x+cos3x=sin3（x+），利用函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．【解答】解：∵函数y=sin3x+cos3x=sin（3x+）=sin3（x+），∴将函数y=sin3x的图象向左平移个单位可得函数y=sin3x+cos3x的图象，故选：D．【点评】本题主要考查函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，属于基础题．5．设实数x，y满足不等式组，若z=x+2y，则z的最大值为（）A ．﹣1B ．4C ．D ．【考点】简单线性规划．【专题】不等式的解法及应用．【分析】作出不等式对应的平面区域，利用线性规划的知识，通过平移即可求z 的最大值．【解答】解：作出不等式对应的平面区域，由z=x+2y ，得y=﹣，平移直线y=﹣，由图象可知当直线y=﹣经过点A 时，直线y=﹣的截距最大，此时z 最大．由，得，即A （，），此时z 的最大值为z=+2×=，故选：C【点评】本题主要考查线性规划的应用，利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法．6．若，则tan α=（）A ．B ．2C ．D ．﹣2【考点】同角三角函数基本关系的运用．【分析】本小题主要考查三角函数的求值问题，需要把正弦和余弦化为正切和正割，两边平方，根据切割的关系进行切割互化，得到关于正切的方程，解方程得结果．【解答】解：∵cosα+2sinα=﹣，∴cosα≠0，两边同时除以cosα得1+2tanα=﹣，∴（1+2tanα）2=5sec2α=5（1+tan2α），∴tan2α﹣4tanα+4=0，∴tanα=2．故选B．【点评】同角三角函数之间的关系，其主要应用于同角三角函数的求值和同角三角函数之间的化简和证明．在应用这些关系式子的时候就要注意公式成立的前提是角对应的三角函数要有意义．7．已知{a n}是等比数列，a2=2，a5=，则a1a2+a2a3+…+a n a n+1=（）A．16（1﹣4﹣n）B．16（1﹣2﹣n）C．（1﹣4﹣n） D．（1﹣2﹣n）【考点】等比数列的前n项和．【专题】计算题．【分析】首先根据a2和a5求出公比q，根据数列{a n a n+1}每项的特点发现仍是等比数列，且首项是a1a2=8，公比为．进而根据等比数列求和公式可得出答案．【解答】解：由，解得．数列{a n a n+1}仍是等比数列：其首项是a1a2=8，公比为，所以，故选：C．【点评】本题主要考查等比数列通项的性质和求和公式的应用．应善于从题设条件中发现规律，充分挖掘有效信息．8．设△ABC的内角A，B，C所对的边a，b，c成等比数列，则的取值范围是（）A．（0，+∞）B．C．D．【考点】两角和与差的正弦函数；等比数列的通项公式；三角函数的恒等变换及化简求值；同角三角函数间的基本关系．【专题】解三角形．【分析】化简可得=，设=t，由题意可得c=，由三边关系可得abc的不等式组，把c=代入可得t的不等式组，解不等式组可得．【解答】解：由三角函数公式和正弦定理化简可得：=====，设=t，（t＞0），由题意可得b2=ac，即c=，代入到a+b＞c可得a+b＞，可得a2+ab＞b2，两边同除以a2可得1+＞（）2，即1+t＞t2，整理可得t2﹣t﹣1＜0，解得＜t＜，同理把c=代入a+c＞b和b+c＞a可解得t＜或t＞综上可得＜t＜，故选：D．【点评】本题考查两角和与差的三角函数和正弦定理，涉及三角形的三边关系和一元二次不等式的解集，属中档题．二、填空题（36分）9．若函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），则实数a= 4 ，b= 2 ．【考点】对数函数的图象与性质．【专题】方程思想；待定系数法；函数的性质及应用．【分析】由已知可得，解得a，b．【解答】解：∵函数y=log a（x+b）（a＞0，a≠1）的图象过两点（﹣1，0）和（0，），∴，解得a=4，b=2．故答案分别为：4；2．【点评】本题考查了对数与指数函数的运算性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．10．函数f（x）=log（x2﹣9）的定义域为（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞），单调递增区间为（﹣∞，﹣3）．【考点】复合函数的单调性；函数的定义域及其求法．【专题】转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由函数的解析式利用对数函数的性质可得可得x2﹣9＞0，由此求得函数的定义域；令t=x2﹣9，则f（x）=log t，本题即求函数t在定义域内的减区间，再利用二次函数的性质得出结论．【解答】解：由函数f（x）=log（x2﹣9），可得x2﹣9＞0，求得x＜﹣3或x＞3，故函数f（x）的定义域为（﹣∞，﹣3）或（3，+∞）．令t=x2﹣9，则f（x）=log t，本题即求函数t在定义域内的减区间；再利用二次函数的性质可得函数t在定义域内的减区间为（﹣∞，﹣3），故答案为：（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞）；（﹣∞，﹣3）．【点评】本题主要考查复合函数的单调性，对数函数、二次函数的性质，属于基础题．11．设等差数列{a n}的公差为6，且a4为a2和a3的等比中项．则a1= ﹣14 ，数列{a n}的前n项和S n= 3n2﹣17n ．【考点】数列的求和．【专题】方程思想；分析法；等差数列与等比数列．【分析】运用等比数列的中项的性质，结合等差数列的通项公式，解得首项，再由等差数列的求和公式计算即可得到所求和．【解答】解：由a4为a2和a3的等比中项，可得a42=a2a3，即有（a1+18）2=（a1+6）（a1+12），解方程可得a1=﹣14，数列{a n}的前n项和S n=na1+n（n﹣1）d=﹣14n+n（n﹣1）•6=3n2﹣17．故答案为：﹣14，3n2﹣17．【点评】本题考查等差数列的通项公式和求和公式的运用，同时考查等比数列的中项的性质，考查运算能力，属于基础题．12．函数f（x）=sin2x+sinxcosx+1的最小正周期是π，单调递减区间是[kπ+，kπ+]（k∈Z）．【考点】两角和与差的正弦函数；三角函数的周期性及其求法；正弦函数的单调性．【专题】三角函数的求值．【分析】由三角函数公式化简可得f（x）=sin（2x﹣）+，易得最小正周期，解不等式2kπ+≤2x﹣≤2kπ+可得函数的单调递减区间．【解答】解：化简可得f（x）=sin2x+sinxcosx+1=（1﹣cos2x）+sin2x+1=sin（2x﹣）+，∴原函数的最小正周期为T==π，由2kπ+≤2x﹣≤2kπ+可得kπ+≤x≤kπ+，∴函数的单调递减区间为[kπ+，kπ+]（k∈Z）故答案为：π；[kπ+，kπ+]（k∈Z）【点评】本题考查三角函数的化简，涉及三角函数的周期性和单调性，属基础题．13．若a=log23，则2a+2﹣a= ．【考点】指数式与对数式的互化．【专题】转化思想；转化法；函数的性质及应用．【分析】根据对数函数的恒等式，求出2a的值，再计算2a+2﹣a的值．【解答】解：∵a=log23，∴2a==3，∴2a+2﹣a=2a+=3+=．故答案为：．【点评】本题考查了对数恒等式的应用问题，也考查了转化思想的应用问题，是基础题目．14．设函数f（x）=，则方程f（f （x））=2的解是．【考点】函数的零点与方程根的关系．【专题】计算题；函数思想；函数的性质及应用．【分析】利用分段函数与复合函数知f2（x）+f（x）=2，从而解得f（x）=﹣2，从而可得x2+x=﹣2或﹣x2=﹣2，从而解得．【解答】解：∵f（f （x））=2，∴f2（x）+f（x）=2，解得，f（x）=1或f（x）=﹣2，故x2+x=﹣2或﹣x2=﹣2，故x=﹣（舍去）或x=；故答案为：．【点评】本题考查了分段函数的应用及分类讨论的思想应用．15．正实数x，y满足xy+x+2y=6，则xy的最大值为 2 ，x+y的最小值为．【考点】基本不等式在最值问题中的应用．【专题】不等式的解法及应用．【分析】正数x，y满足xy+x+2y=6，可得x=＞0，解得0＜y＜3．可得xy=，x+y=+y，化简整理利用基本不等式即可得出．【解答】解：∵正数x，y满足xy+x+2y=6，∴x=＞0，解得0＜y＜3．∴xy==﹣2（y+1+）+10≤﹣2×2+10=2，当且仅当y=1，x=2时取等号．∴xy的最大值为2．∵正数x，y满足xy+x+2y=6，∴x=＞0，解得0＜y＜3．∴x+y=+y=（y+1）+﹣3≥2﹣3=4﹣3，当且仅当y=2﹣1，x=2﹣2时取等号．∴x+y的最小值为4﹣3．故答案为：2，．【点评】本题考查了基本不等式的性质，考查了变形能力、推理能力，属于中档题．三、解答题（74分）16．在△ABC中，三角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知△ABC的周长为，且．（Ⅰ）求边c的长；（Ⅱ）若△ABC的面积为，求角C的大小．【考点】解三角形．【专题】计算题．【分析】（I）表示出周长得到关于a，b及c一个关系式，利用正弦定理化简，得到关于a，b及c的另一个关系式，然后再前面的关系式代入到后面的关系式中即可求出c的值；（II）根据三角形的面积公式表示出三角形的面积，化简后得到ab的值，然后利用余弦定理表示出cosC，利用完全平方公式变形后，将ab，c及a+b的值代入即可求出cosC的值，由C的范围，利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数．【解答】解：（I）由题意及正弦定理，得，，两式相减，得c=1．（II）由△ABC的面积，得，由余弦定理，得=，所以C=60°．【点评】此题综合考查了正弦、余弦定理以及三角形的面积公式．整体代入是解本题的思想方法．17．已知四棱锥P﹣ABCD的底面为直角梯形，AB∥DC，∠DAB=90°，PA⊥底面ABCD，且PA=AD=DC=，AB=1，M是PB的中点．（Ⅰ）证明：面PAD⊥面PCD；（Ⅱ）求AC与PB所成的角；（Ⅲ）求面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值．【考点】与二面角有关的立体几何综合题；平面与平面垂直的判定；直线与平面所成的角．【专题】综合题；空间位置关系与距离；空间角．【分析】（Ⅰ）证明面PAD⊥面PCD，只需证明面PCD内的直线CD，垂直平面PAD内的两条相交直线AD、PD即可；（Ⅱ）过点B作BE∥CA，且BE=CA，∠PBE是AC与PB所成的角，解直角三角形PEB求AC 与PB所成的角；（Ⅲ）作AN⊥CM，垂足为N，连接BN，说明∠ANB为所求二面角的平面角，在三角形AMC 中，用余弦定理求面AMC与面BMC所成二面角的大小．【解答】（Ⅰ）证明：∵PA⊥面ABCD，CD⊥AD，∴由三垂线定理得：CD⊥PD．因而，CD与面PAD内两条相交直线AD，PD都垂直，∴CD⊥面PAD．又CD⊂面PCD，∴面PAD⊥面PCD．（Ⅱ）解：过点B作BE∥CA，且BE=CA，则∠PBE是AC与PB所成的角．连接AE，可知AC=CB=BE=AE=，又AB=2，所以四边形ACBE为正方形．由PA⊥面ABCD得∠PEB=90°在Rt△PEB中BE=a2=3b2，PB=，∴cos∠PBE=．∴AC与PB所成的角为arccos．（Ⅲ）解：作AN⊥CM，垂足为N，连接BN．在Rt△PAB中，AM=MB，又AC=CB，∴△AMC≌△BMC，∴BN⊥CM，故∠ANB为所求二面角的平面角∵CB⊥AC，由三垂线定理，得CB⊥PC，在Rt△PCB中，CM=MB，所以CM=AM．在等腰三角形AMC中，AN•MC=，∴AN=．∴AB=2，∴cos∠ANB==﹣故面AMC与面BMC所成二面角的大小余弦值为﹣．【点评】本题考查平面与平面垂直，二面角的求法，异面直线所成的角，考查空间想象能力，逻辑思维能力，转化思想，是中档题．18．已知数列{a n}的前n项和为S n，满足a1=2，S n+2=2a n，n∈N*（1）求a n；（2）求证：．【考点】数列递推式；数列的求和．【专题】计算题；方程思想；综合法；等差数列与等比数列．【分析】（1）通过S n+2=2a n与S n﹣1+2=2a n﹣1（n≥2）作差整理的a n=2a n﹣1（n≥2），进而可知数列{a n}是首项、公比为2的等比数列，计算即得结论；（2）通过（1）裂项可知=﹣，进而并项相加即得结论．【解答】（1）解：∵S n+2=2a n，∴S n﹣1+2=2a n﹣1（n≥2），两式相减得：a n=2a n﹣2a n﹣1，整理得：a n=2a n﹣1（n≥2），又∵a1=2，∴数列{a n}是首项、公比为2的等比数列，∴a n=2n；（2）证明：由（1）可知==﹣，∴++…+=﹣+﹣+…+﹣=﹣=﹣＜．【点评】本题考查数列的通项及前n项和，考查运算求解能力，注意解题方法的积累，属于中档题．19．函数f（x）=mx|x﹣a|﹣|x|+1（1）若m=1，a=0，试讨论函数f（x）的单调性；（2）若a=1，试讨论f（x）的零点的个数．【考点】利用导数研究函数的单调性；函数零点的判定定理．【专题】导数的综合应用．【分析】（1）将m=1，a=0代入函数表达式，通过讨论x的范围，结合二次函数的性质，从而求出函数的单调性；（2）将a=1代入函数的表达式，通过讨论x的范围，根据二次函数的性质，从而求出函数的零点的个数．【解答】解：（1）若m=1，a=0，则f（x）=x|x|﹣|x|+1，①x≥0时，f（x）=x2﹣x+1，对称轴x=，开口向上，∴f（x）在[0，）递减，在（，+∞）递增；②x＜0时，f（x）=﹣x2+x+1，对称轴x=﹣，开口向下，∴f（x）在（﹣∞，0）递增；综上：f（x）在（﹣∞，0）递增，在[0，）递减，在（，+∞）递增．（2）a=1时，f（x）=mx|x﹣1|﹣|x|+1，①x＜0时，f（x）=mx（1﹣x）+x+1=﹣mx2+（m+1）x+1，△=（m+1）2+4m=m2+6m+1，令m2+6m+1=0，解得：m=﹣3±2，当m＜﹣3﹣2或x＞﹣3+2时，△＞0，有2个零点，当﹣3﹣2＜m＜﹣3+2时，△＜0，没有零点，当m=﹣3±2时，△=0，有1个零点；②0≤x≤1时，f（x）=mx（1﹣x）﹣x+1=﹣mx2+（m﹣1）x+1，△=（m+1）2≥0，m=﹣1时，函数有1个零点，m≠﹣1时，有2个零点；③x＞1时，f（x）=mx（x﹣1）﹣x+1=mx2﹣（m+1）x+1，△=（m﹣1）2≥0，m=1时，函数有1个零点，m≠1时，函数有2个零点．【点评】本题考查了函数的单调性问题，考查二次函数的性质，考查分类讨论思想，是一道中档题．20．已知椭圆C： =1（a＞b＞0）过点P（1，），离心率为．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）设F1、F2分别为椭圆C的左、右焦点，过F2的直线l与椭圆C交于不同两点M，N，记△F1MN的内切圆的面积为S，求当S取最大值时直线l的方程，并求出最大值．【考点】直线与圆锥曲线的综合问题．【专题】直线与圆；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】（Ⅰ）运用离心率公式和点满足椭圆方程，解方程可得a，b，即可得到椭圆方程；（Ⅱ）设M（x1，y1），N（x2，y2），△F1MN的内切圆半径为r，运用等积法和韦达定理，弦长公式，结合基本不等式即可求得最大值．【解答】解：（Ⅰ）由题意得+=1， =，a2=b2+c2，解得a=2，b=，c=1，椭圆C的标准方程为+=1；（Ⅱ）设M（x1，y1），N（x2，y2），△F1MN的内切圆半径为r，则=（|MN|+|MF1|+|NF1|）r=×8r=4r，所以要使S取最大值，只需最大，则=|F1F2|•|y1﹣y2|=|y1﹣y2|，设直线l的方程为x=ty+1，将x=ty+1代入+=1；可得（3t2+4）y2+6ty﹣9=0（*）∵△＞0恒成立，方程（*）恒有解，y1+y2=，y1y2=，=（y1+y2）2﹣4y1y2=，记m=（m≥1），==在[1，+∞）上递减，当m=1即t=0时，（）max=3，此时l：x=1，S max=π．【点评】本题考查椭圆的方程和性质，主要考查椭圆的离心率和方程的运用，联立直线方程，运用韦达定理和三角形的面积公式，考查运算能力，属于中档题．。

浙江省温州市乐清市芙蓉中学高二物理上学期12月月考试卷(含解析)

浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题共13小题．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分，共39分）1．下列属于国际单位制中的基本物理量的是（）A．牛顿 B．电场强度 C．磁感应强度D．电流2．某金属导线的电阻率为ρ，电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，那么该导线的电阻率和电阻分别变为（）A．4ρ和4R B．ρ和4R C．16ρ和16R D．ρ和16R3．一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（）A．电阻变小 B．电阻增大 C．电阻率减小D．电阻率增大4．如图所示是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的U﹣I图象．现将甲、乙串联后接入电路中，则（）A．甲电阻丝两端电压比乙电阻丝两端的电压小B．甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C．在相同时间内，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D．甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小5．为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光．由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U﹣I图象应是（）A．B．C．D．6．如图中，AB间的电压为30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，则U CD的变化范围是（）A．0～10V B．0～20V C．10～20V D．20～30V7．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是（）A．B．C．D．8．关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A．根据磁感应强度定义B=，磁场中某点的磁感应强度与F成正比，与IL成反比B．磁感应强度B是标量，没有方向C．磁感应强度B是矢量，方向与F的方向相反D．在确定的磁场中，同一点的磁感应强度口是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些9．关于图所示的磁场，下列说法中正确的是（）A．磁感线能相交B．磁场方向与小磁针静止时北极指向一致C．a、b两点在同一磁感线上位置不同，但它们的强弱相同D．若知道磁感应强度B与线圈的面积S，则可求出穿过这个面积的磁通量10．条形磁铁竖直放置，闭合圆环水平放置，条形磁铁中心穿过圆环中心，如图所示．若圆环为弹性环，其形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ，那么圆环内磁通量的变化情况是（）A．磁通量增大B．磁通量减小C．磁通量不变D．条件不足，无法确定11．在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是（）A．B．C．D．12．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（）A．坚直向下 B．竖直向上 C．水平向右 D．水平向左13．如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略．现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（）A．a灯和c灯变亮，b灯变暗B．a灯变亮，b灯和c灯变暗C．a灯和c灯变暗，b灯变亮D．a灯和b灯变暗，c灯变亮二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，全部选对的得4分，不选全得2分，有错选或不答的得0分）14．下列关于电流的说法中，正确的是（）A．我们把大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流B．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安C．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量D．由I=可知，电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多15．一个T形电路如图所示，电路中的电阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一测试电源，所提供电压恒为10V．以下说法正确的是（）A．若将cd端短路，ab之间的等效电阻是50ΩB．若将ab端短路，cd之间的等效电阻是32ΩC．当ab两端接上测试电源时，cd两端的电压为4 VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为 6V16．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是（）A．B．C．D．三、填空题（每空2分，共28分）17．导体中的电流是5μA，那么在3.2S内有 C的电荷定向移动通过导体的横截面，相当于个电子通过该截面．18．磁体和的周围都存在着磁场，磁场对和电流都有力的作用．磁场具有方向性，规定在磁场中任一点，小磁针的受力方向为该点的磁场方向．19．带电粒子在磁场中运动，洛伦兹力对带电粒子（填“做正功”、“做负功”或“不做功”），原因是．20．用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量．①旋动部件，使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准电阻的（填“0”刻线或“∞刻线”）．④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过大．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准．21．用电流表和电压表测定电池的电动势E 和内电阻r，所用的电路如图1所示，一位同学测得的6组数据如下表中所示．组别I/（A）U/（V）1 0.12 1.372 0.20 1.323 0.31 1.244 0.32 1.185 0.50 1.106 0.57 1.05（1）试根据这些数据在图2中作出 U﹣I图线；（2）根据图线得出电池的电动势 E= V，根据图线得出的电池内阻r=Ω．四、计算题（本题共有2小题，共21分，每题要写出必要的文字说明和解题过程，只有答案不给分）22．如图所示，定值电阻R1=9Ω，R2=7Ω．当开关S接到位置1时，电压表V的示数为3.6V；当开关S接到位置2时，电压表V的示数为3.5V，求电源电动势和内阻．23．如图所示，PQ和EF为水平放置的平行金属导轨，间距为L=1.0m，导体棒ab跨放在导轨上，棒的质量为m=20g，棒的中点用细绳经轻滑轮与物体c相连，物体c的质量M=30g．在垂直导轨平面方向存在磁感应强度B=0.2T的匀强磁场，磁场方向竖直向上，重力加速度g 取10m/s2．若导轨是粗糙的，且导体棒与导轨间的最大静摩擦力为导体棒ab重力的0.5倍，若要保持物体c静止不动，应该在棒中通入多大的电流？电流的方向如何？2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高二（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共13小题．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分，共39分）1．下列属于国际单位制中的基本物理量的是（）A．牛顿 B．电场强度 C．磁感应强度D．电流【考点】力学单位制．【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键知道七个基本物理量，长度、时间、质量、电流、物质的量、热力学温度、光强度．需识记．2．某金属导线的电阻率为ρ，电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，那么该导线的电阻率和电阻分别变为（）A．4ρ和4R B．ρ和4R C．16ρ和16R D．ρ和16R【考点】电阻定律．【专题】恒定电流专题．【分析】在电阻丝温度不变的条件下，电阻的影响因素是材料（电阻率）、长度、横截面积，当导线被拉长后，长度变长的同时，横截面积变小，但导体的整个体积不变．【解答】解：电阻为R，现将它均匀拉长到直径为原来的一半，其材料和体积均不变，则横截面积变为原来的，长度为原来的4倍；由于导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以此时导体的电阻变为原来的16倍，即16R．由于电阻率受温度的影响，因温度不变，所以电阻率也不变．故选：D．【点评】题考查了影响电阻大小的因素，关键要知道导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比．电阻率不受温度影响的材料，可以制成标准电阻．3．一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（）A．电阻变小 B．电阻增大 C．电阻率减小D．电阻率增大【考点】电阻定律．【专题】恒定电流专题．【分析】将断了的灯丝重新搭接上，再将这只灯泡再接入原电路中，灯丝接入电路的长度变短，电阻变小，而电压不变，根据功率公式分析灯泡消耗的功率．【解答】解：将断了的灯丝重新搭接上，再将这只灯泡再接入原电路中，灯丝接入电路的长度变短，根据电阻定律得知，其电阻变小，而电路的电压不变，则由功率公式P=分析得知，灯泡实际消耗的功率增大，电流变大，灯泡变亮．故选：A．【点评】本题是电阻定律的具体应用，我们得到的结果应与实际经验相符．基础题．4．如图所示是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的U﹣I图象．现将甲、乙串联后接入电路中，则（）A．甲电阻丝两端电压比乙电阻丝两端的电压小B．甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C．在相同时间内，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D．甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小【考点】欧姆定律；电功、电功率．【专题】比较思想；类比法；恒定电流专题．【分析】根据伏安特性曲线的性质可明确电阻的大小；再电阻定律可明确对应的电阻率；根据串联电路的规律及焦耳定律可求得电功率及焦耳热．【解答】解：A、U﹣I图中图象的斜率表示电阻；则可知，甲的电阻大于乙的电阻；两电阻串联时，电流相等，则由欧姆定律可知，甲电阻丝两端的电压大于乙电阻两端的电压；故A 错误；B、由R=可知，两导体长度及截面积相同，因甲的电阻大于乙的电阻；故甲的电阻率大于乙电阻丝的电阻率；故B错误；C、因电流相同，则由焦耳定律可知，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热较少；故C正确；D、根据P=I2R可知，甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率大；故D错误；故选：C．【点评】本题是电阻定律和欧姆定律的综合应用，抓住图象的斜率等于电阻是分析的关键．比较功率时，要根据不同的条件，灵活选择公式的形式．5．为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光．由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U﹣I图象应是（）A．B．C．D．【考点】电阻率与温度的关系；伏安法测电阻．【专题】恒定电流专题．【分析】解答本题的关键是理解电阻的U﹣I图象的物理意义以及温度对电阻的影响．【解答】解：灯丝电阻随电压的增大而增大，在图象上某点到原点连线的斜率应越来越大，故ABD错误，C正确．故选C．【点评】本题考查的恒定电流中的基础知识：U﹣I图象含义以及温度对电阻的影响．对于这些基本知识要加强理解和应用．6．如图中，AB间的电压为30V，改变滑动变阻器触头的位置，可以改变CD间的电压，则U CD的变化范围是（）A．0～10V B．0～20V C．10～20V D．20～30V【考点】串联电路和并联电路．【专题】恒定电流专题．【分析】根据串联电路电压与电阻的关系分析得知，当滑动变阻器触头置于变阻器的最上端时，U CD最大，当滑动变阻器触头置于变阻器的最下端时，U CD最小，分别求出U CD最小值和最大值，再得到U CD的变化范围．【解答】解：当滑动变阻器触头置于变阻器的最上端时，U CD最大，最大值为U max===20V；当滑动变阻器触头置于变阻器的最下端时，U CD最小，最小值为U min=，所以U CD的变化范围是10～20V．故选C【点评】本题实质是分压器电路，考查对串联电路电压与电阻成正比特点的理解和应用能力．7．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；磁感线及用磁感线描述磁场．【分析】根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，并依据安培定则，从而判定直导线与环形导线的电流方向与磁场方向的关系．【解答】解：AB，根据磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的，可知，故AB均错误，C、根据安培定则，直导线的电流向下，则磁感线的方向（俯视）顺时针方向，故C错误；D、根据安培定则，环形导线的电流方向与磁感线的方向关系如图所示，故D正确；故选：D．【点评】考查安培定则的应用，注意与左手定则，及右手定则的区别，同时掌握磁体外部的磁感线从N极到S极，而内部是从S极到N极的．8．关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A．根据磁感应强度定义B=，磁场中某点的磁感应强度与F成正比，与IL成反比B．磁感应强度B是标量，没有方向C．磁感应强度B是矢量，方向与F的方向相反D．在确定的磁场中，同一点的磁感应强度口是确定的，不同点的磁感应强度B可能不同，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些【考点】磁感应强度．【分析】在磁场中磁感应强度有强弱，则由磁感应强度来描述强弱．将通电导线垂直放入匀强磁场中，即确保电流方向与磁场方向相互垂直，则所受的磁场力与通电导线的电流与长度乘积之比．【解答】解：A、由B=，可知，是通过比值定义，所以B与F，与IL均无关，而B由磁场本身性质决定．故A错误；B、磁感应强度B是矢量，其方向即为小磁针静止时N极指向，故B错误．C、通电导线在磁场中的受力方向，由左手定则来确定，磁场力的方向与感应强度B的方向垂直，故C错误；D、磁感应强度反映磁场本身的强弱和方向，由磁场本身决定，磁感线密集的地方磁感应强度B大些，磁感线稀疏的地方磁感应强度B小些．故D正确；故选D【点评】磁感应强度的定义式B=，可知，是属于比值定义法，且通电导线垂直放在磁场中．即B与F、I、L均没有关系，它是由磁场的本身决定．例如：电场强度E=一样．同时还要注意的定义式B=，是有条件的．9．关于图所示的磁场，下列说法中正确的是（）A．磁感线能相交B．磁场方向与小磁针静止时北极指向一致C．a、b两点在同一磁感线上位置不同，但它们的强弱相同D．若知道磁感应强度B与线圈的面积S，则可求出穿过这个面积的磁通量【考点】磁感线及用磁感线描述磁场．【分析】（1）当磁场与线圈平面垂直时，则穿过磁通量等于面积与磁感应强度的乘积．（2）磁感线是为了研究磁场方便而人为加上去的，它可以形象地描述磁场，是闭合曲线，但不相交，可通过疏密来体现磁场的强弱．（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同．【解答】解：A、磁感线不是磁场中真实存在的曲线，而是人为加上去的，它可以形象地描述磁场，闭合曲线，但不相交，且通过疏密来体现磁场强弱，因此a点磁感应强度大于b．故AC错误．B、磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同．故B正确；D、知道磁感应强度B与线圈的面积S，且两者垂直时，则才可求出穿过这个面积的磁通量，若不垂直，必须知道两者的夹角才能算出线圈的磁通量，故D错误．故选：B．【点评】解此题要知道磁场的基本性质；知道磁场是客观存在的，磁感线是人为加上去的；注意知道磁场方向是怎么规定的，理解磁通量公式条件．10．条形磁铁竖直放置，闭合圆环水平放置，条形磁铁中心穿过圆环中心，如图所示．若圆环为弹性环，其形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ，那么圆环内磁通量的变化情况是（）A．磁通量增大B．磁通量减小C．磁通量不变D．条件不足，无法确定【考点】磁通量．【分析】穿过圆环的磁感线的条数等于穿过圆环的磁通量．磁感线是闭合曲线，磁铁内部磁感线总数一定，外部磁感线将内部磁感线抵消一部分，分析抵消后情况判断磁通量的变化．【解答】解：磁感线是闭合曲线，磁铁内部穿过圆环的磁感线总条数一定，外部磁感线分布在无限大空间，将磁铁内部的磁感线抵消一部分，当形状由Ⅰ扩大变为Ⅱ时，磁铁外部穿过圆环的磁感线增多，抵消多，总磁通量将减小．故选B【点评】对于线圈中有两种方向的磁感线穿过时，磁通量要看抵消后总条数来确定磁通量．11．在如图所示的匀强磁场中，已经标出了电流I和磁场B以及磁场对电流作用力F三者的方向，其中错误的是（）A．B．C．D．【考点】左手定则．【分析】正确应用左手定则即可判断出磁场、电流、安培力三者之间的关系即可解答本题，应用时注意安培力产生条件．【解答】解：根据左手定则可知：ABD三图中电流、磁场、安培力方向均和左手定则中要求方向一致，故正确；C图中电流和磁场方向一致，不受安培力，故C错误．本题选错误的，故选：C．【点评】安培定则、左手定则、右手定则等应用容易混淆，因此平时要加强训练，熟练应用这几种定则进行有关物理量的判断．12．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊起通电直导线A，A与螺线管垂直，A导线中的电流方向垂直纸面向里，开关S闭合，A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（）A．坚直向下 B．竖直向上 C．水平向右 D．水平向左【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向，再根据左手定则判断通电直导线A受到的磁场的作用力的方向．【解答】解：首先根据安培定则判断通电螺线管在A处产生的磁场方向：水平向左．根据左手定则判断可知：A受到通电螺线管磁场的作用力的方向：竖直向上，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】本题考查安培定则和左手定则综合应用的能力，对于几种定则关键要搞清两点：一是何时用；二是怎样用．13．如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略．现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（）A．a灯和c灯变亮，b灯变暗B．a灯变亮，b灯和c灯变暗C．a灯和c灯变暗，b灯变亮D．a灯和b灯变暗，c灯变亮【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】如图电路的结构是：c灯与变阻器R串联后与b灯并联，再与a灯串联．R的滑片稍向上滑动时，变阻器R接入电路的电阻变小，外电路总电阻变小，根据欧姆定律分析干路电流的变化，再分析b灯电压的变化和c灯的电流变化来分析灯泡亮度变化．【解答】解：R的滑片稍向上滑动时，变阻器R接入电路的电阻变小，外电路总电阻变小，根据闭合电路欧姆定律得知，干路电流I增大，a灯变亮．b的电压U b=E﹣I（r+R a）减小，b灯变暗．通过c灯的电流I c=I﹣I b，I增大，I b减小，则I c增大，c灯变亮．故A正确．故选：A．【点评】本题是电路中动态变化分析的问题，首先要搞清电路的结构，其次要按“部分→整体→部分”的顺序分析．二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，全部选对的得4分，不选全得2分，有错选或不答的得0分）14．下列关于电流的说法中，正确的是（）A．我们把大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流B．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安C．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量D．由I=可知，电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多【考点】电流、电压概念．【专题】恒定电流专题．【分析】大小、方向都不随时间变化的电流叫恒定电流．国际单位制中，电流的单位是安培，简称安．电流是标量．根据电流的定义式分析电流的大小与单位时间内通过导体横截面的电荷量的关系．【解答】解：A、恒定电流是指大小、方向都不随时间变化的电流．故A正确．B、电流是国际单位制中基本物理量，其单位是安培，简称安．故B正确．C、电流既有大小又有方向，但电流不是矢量，因为它运算时不遵守平行四边形定则．故C 错误．D、根据电流的定义式I=可知，电流大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷量，则电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多．故D正确．故选ABD【点评】本题考查对恒定电流、单位、方向和定义式的掌握情况，要注意电流的方向与力等矢量的方向不同，它表示流向，电流运算时遵守代数加减法则．15．一个T形电路如图所示，电路中的电阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一测试电源，所提供电压恒为10V．以下说法正确的是（）A．若将cd端短路，ab之间的等效电阻是50ΩB．若将ab端短路，cd之间的等效电阻是32ΩC．当ab两端接上测试电源时，cd两端的电压为4 VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为 6V【考点】串联电路和并联电路；闭合电路的欧姆定律．【专题】定性思想；推理法；恒定电流专题．【分析】当cd端短路时，ab间电路的结构是：电阻R2、R3并联后与R1串联．当ab端短路时，cd之间电路结构是：电阻R1、R3并联后与R2串联．当ab两端接通测试电源时，cd两端的电压等于电阻R3两端的电压．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压等于电阻R3两端的电压．根据欧姆定律求解电压．【解答】解：A、当cd端短路时，ab间电路的结构是：电阻R2、R3并联后与R1串联，等效电阻为：R=；故A错误；B、当ab端短路时，cd之间电路结构是：电阻R1、R3并联后与R2串联，等效电阻为：R=，故B正确；C、当ab两端接通测试电源时，cd两端的电压等于电阻R3两端的电压，U′=，故C正确；D、当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压等于电阻R3两端的电压，为U3=，故D错误；故选：BC．【点评】对于电路问题，首先要明确电路的结构，并能正确应用串并联电路的规律进行分析，必要时应进行电路的简化．16．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度，下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方，线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态，若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是（）A．B．C．D．【考点】安培力．【分析】线框所受的安培力越大，天平越容易失去平衡；由于磁场强度B和电流大小I相等，即根据线框在磁场中的有效长度大小关系即可判断其受力大小关系．。

浙江省乐清市芙蓉中学高三理综上学期10月月考试题(无答案)

2015年高三第一学期第一次月考理科综合试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，考试结束后只交答题纸。

满分300分，考试用时150分钟。

选择题部分（共120分）考生注意：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N -14 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ti-48一、选择题：本大题共17小题, 每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（）A.图1表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B.①过程可能发生同源染色体的自由组合和交叉互换C.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体D.若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常2．下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述，不合理的是( )①幼年个体中没有衰老的细胞，老年个体中没有新细胞产生②由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性③细胞凋亡对机体有利，细胞坏死对机体有害④细胞分化导致细胞中遗传物质改变⑤癌细胞是畸形分化的结果⑥衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢，细胞体积减小，核体积增大．A．①②③④B．①②④⑥C．①②④D．③④⑤⑥3．一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）( )A．B．C．D．4.一位患有单基因遗传病的男子与正常女子结婚，如生女孩，则全部患病；如生男孩，则全部正常，这种遗传病属于（）A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 伴X染色体隐性遗传D. 伴X染色体显性遗传5. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期．M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质．下列有关叙述正确的是( )A．M期细胞与G1期细胞融合，可能不利于G1期细胞核中的DNA表达B．如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的S期C．抑素抑制 DNA 复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂D．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料6.玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。

解析浙江省温州市乐清市芙蓉中学2020┄2021学年高一上学期12月月考物理试卷

２０２０┄2０21学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（上)月考物理试卷（１２月份)一、单项选择题(每题3分）1．在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门.若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是（) A.前锋队员B．地球ﻩC．守门员D．足球2．关于基本相互作用,下列说法错误的是（)Ａ．万有引力只存在于天体之间B.弱相互作用在放射现象中起作用C．强相互作用使得原子核紧密地结合在一起D.电荷间的相互作用和磁体间的相互作用是同一种相互作用的不同表现3．一只质量约为5ｍｇ的蚂蚁能举起自身重20倍的小昆虫,蚂蚁对这个小昆虫的支持力大约是( )A.５×１0﹣6NB.5×１0﹣４NﻩC.１×10﹣3N Ｄ．1×10﹣6N4．关于书本静置于水平桌面和静止不动的吊灯这两个物理情景,下列说法正确的是( )Ａ.书受到向上的弹力是由于书发生形变而产生的B．书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的C．吊灯对电线的拉力是由于电线发生形变而产生的D.电线对吊灯的拉力是由于吊灯发生形变而产生的５．如图所示，两光滑小球均处于静止状态,关于它们受到的弹力情况的说法正确的是（）A.甲球受到两个弹力作用B.乙球受到一个弹力作用Ｃ．甲球受到的支持力垂直水平面向上Ｄ．乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右6.生活中我们发现有的弹簧比较“软”,有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这两种弹簧,“软”弹簧的伸长量较大.弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的( ）A．弹力大小Ｂ．质量大小ﻩC.劲度系数大小ﻩD．形变量大小7.在图中ａ、b均处于静止状态，则ａ、b间一定有弹力的是（)A.ﻩB.ﻩＣ.Ｄ．８．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A.相对运动的物体之间一定有摩擦力存在B.相互压紧的粗糙物体之间必有摩擦力存在C.相互挤压和有相对运动的物体之间一定有摩擦力的作用D.只有相互挤压的表面粗糙的物体在发生相对运动或有相对运动趋势时，才有摩擦力的作用9．有人用水平力推木箱，但没推动．其原因是( )A．推力总小于木箱受到的重力Ｂ．推力总小于木箱受到的支持力C.推力总小于木箱受到的摩擦力D．推力小于或等于木箱受到的最大静摩擦力１０．下列选项中两个因素都与滑动摩擦力的大小有关的是（）Ａ.两个物体之间的相对速度与接触面的材料Ｂ．两个物体之间的接触面积与材料C．两个物体之间的相对速度与接触面积D.两个物体间的垂直接触面弹力与材料11．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向保持静止.下列关于手对瓶子的摩擦力的说法正确的是（）Ａ.握力越大,摩擦力越大B．摩擦力大小与握力无关C.握力增大,摩擦力方向由向下变成向上Ｄ．手越干、越粗糙,摩擦力越大１2.如图所示，物体受到摩擦力的是( )A．甲物体沿粗糙竖直面下滑B．乙中物体沿光滑斜面向上滑动C．丙中随B一起向右匀速运动的Ａ物体Ｄ．丁中物体在斜面上静止不动13．如图所示，下列关于猴子受到的摩擦力方向表述正确的是（)A.猴子匀速向上爬时摩擦力向下，它匀速向下滑时摩擦力向上B.猴子匀速向上爬时摩擦力向上，它匀速向下滑时摩擦力向下Ｃ.猴子匀速向上爬时摩擦力向下,它匀速向下滑时摩擦力向下Ｄ.猴子匀速向上爬时摩擦力向上,它匀速向下滑时摩擦力向上14.关于跳伞运动员在匀速下降过程中的受力分析,下列说法正确的是( )A．受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力Ｂ.受到重力和空气阻力的作用，重力和空气阻力的大小相等C.没有受到外力的作用D.只受重力作用15.物体以速度v沿光滑水平面向右运动,再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为（)A.重力、沿斜面向上的冲力B．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力16.将一个已知的力7N分解成两个力，下列不可能出现的组合是( ）A．2N,8N Ｂ.6N，10NﻩC．2N，６N D．2N,10N17．物体受到两个相反的力作用,二力大小Ｆ1=5N,F2=10N,现保持F１不变,将F2从１0N减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是（)A．逐渐变小 B.逐渐变大Ｃ．先变小后变大 D.先变大后变小18．如下面所示的４个图中，能正确表达两个共点力F1、Ｆ2与其合力F的关系的是( ）A.ﻩB．ﻩC.ﻩD.19.如图所示,两块相同的砖头被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一块砖块的重力为1０N，则两砖块间的摩擦力大小为（)A.０Ｂ.5ＮﻩＣ．10ＮﻩD．２0N2０.关于力的合成和分解，下列说法错误的是( )A.它们都遵守平行四边形定则Ｂ.它们都根据力的效果来进行的C.力的分解是力的合成的逆运算D．力的分解只能在两个相互垂直的方向进行二、填空题:(每空２分）21．如图甲所示,一根弹簧固定在传感器上，传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力）时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象,如图乙所示．由图可知：（1)弹簧产生的弹力与弹簧的形变量成(填“正比”或“反比”）(2）该弹簧的劲度系数为（3)该弹簧不受外力时,劲度系数(填“变大”或“变小”或“不变”）2２．如图甲所示，用一根细绳和一根轻杆组成一个三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心上.当A处挂上１５Ｎ的重物时,三角架正好为直角三角形，且绳子跟杆成３7°.绳和杆对手指和手掌均有力的作用．(１)图乙是关于这两个作用力的方向的示意图，其中正确的是（2)绳子对手指的作用为N杆对手掌的作用力N23.某同学用弹簧秤测力计称得一木块重5N,他把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块．当弹簧测力计示数为2.1Ｎ时,木块刚好被拉动，此时木块受到的是摩擦力，大小是Ｎ.开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的读数变为２N,此时木块受到的摩擦力方向是,动摩擦因数μ是 .三、计算题24．如图所示,重为１0N的小球固定在弹性杆AB上端,今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲,已知绳子的拉力为7.5N，则AＢ杆对小球的作用力为多少．２5．一名攀岩运动员在登上陡峭的峰顶时,不小心碰落力一块小石头.(1)第1秒末的速度多大?(取ｇ＝１0m／ｓ2）（2）不计声音的传播速度，运动员8秒后听到石头落地的回声.则这座山峰多高？２6.汽车在平直公路上以２０m/ｓ的速度行驶，当汽车以4m/ｓ2的加速度制动做匀减速运动时,（1)刹车后３秒内的位移是多少？（2)制动后6秒内的位移是多少？202０┄２021学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（上)月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题(每题3分)１.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门．若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是（）A.前锋队员ﻩB．地球ﻩC．守门员ﻩＤ.足球【考点】力的概念及其矢量性．【分析】（１)地球表面的一切物体都要受到重力的作用．(２)重力的施力物体是地球.【解答】解:空中飞行的足球，最终要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用.故选:Ｂ．【点评】地球附近(一般指大气层以内)的物体都要受到重力的作用,要确定施力物体,首先要明确足球受到的力有哪些．２．关于基本相互作用，下列说法错误的是（）A．万有引力只存在于天体之间B.弱相互作用在放射现象中起作用C．强相互作用使得原子核紧密地结合在一起Ｄ.电荷间的相互作用和磁体间的相互作用是同一种相互作用的不同表现【考点】力的概念及其矢量性．【专题】定性思想;推理法;弹力的存在及方向的判定专题.【分析】自然界有四种相互作用:万有引力作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用．相邻核子间存在强相互作用,天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用，万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力,天体间存在万有引力作用．【解答】解:A、所有的物体之间都存在万有引力．故A错误；B、天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用，故B正确;Ｃ、相邻核子间存在强相互作用，强相互作用使得原子核紧密地结合在一起.故C正确；D、电荷间的相互作用和磁体间的相互作用都是电磁相互作用,是同一种相互作用的不同表现.故D正确.本题选择错误的,故选:A【点评】本题关键要知道自然界有四种相互作用,了解它们的特点，知道常见的物体间是什么性质的作用.3．一只质量约为5mg的蚂蚁能举起自身重20倍的小昆虫，蚂蚁对这个小昆虫的支持力大约是( ）A．５×10﹣6N Ｂ．5×10﹣4Ｎ C.1×10﹣3ＮD.1×１0﹣6N【考点】物体的弹性和弹力.【专题】定量思想;推理法;弹力的存在及方向的判定专题.【分析】根据质量约为５mg的蚂蚁能举起自身重20倍的小昆虫,结合G＝mg，及平衡条件，即可求解．【解答】解:由题意可知,小昆虫的重力G＝2０mg=20×5×10﹣6×1０＝１×10﹣3N，根据平衡条件可知,蚂蚁对这个小昆虫的支持力等于小昆虫的重力,即为1×1０﹣3N,故C正确，ABD错误；故选:C．【点评】考查平衡条件的应用,掌握受力分析的内容,注意蚂蚁质量单位，容易与mg相混淆．4.关于书本静置于水平桌面和静止不动的吊灯这两个物理情景，下列说法正确的是( ）Ａ.书受到向上的弹力是由于书发生形变而产生的B．书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的Ｃ．吊灯对电线的拉力是由于电线发生形变而产生的D.电线对吊灯的拉力是由于吊灯发生形变而产生的【考点】物体的弹性和弹力;弹性形变和范性形变．【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题.【分析】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体,受力物体是与之接触的物体,从而即可求解.【解答】解：A、书放在桌面上所受到桌面向上的弹力是由于桌面发生向下微小形变而产生的．故A错误.B、书放在桌面上对桌面有向下的压力是由于书发生微小向上的形变，要恢复原状而产生的．故B正确．C、挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电灯发生微小向上拉伸的形变,要恢复原状而产生的.故C错误．D、线对吊灯的拉力是由于线发生形变而产生的.故D错误.故选:Ｂ．【点评】本题考查对弹力产生条件的理解和应用能力.抓住弹力是发生弹性形变的物体对接触物体产生的作用力.５.如图所示,两光滑小球均处于静止状态，关于它们受到的弹力情况的说法正确的是（）A．甲球受到两个弹力作用B．乙球受到一个弹力作用C．甲球受到的支持力垂直水平面向上D．乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右【考点】物体的弹性和弹力．【分析】对于甲球，首先分析其受到重力作用，与甲球接触的面有两个，通过分析是否存在相互挤压,可知甲球受到的弹力的弹力的情况,从而可知甲球受力的个数．对于乙球，也是先分析其受到的重力,与乙球接触的物体由两个,判断绳子是否被拉伸，从而判断绳子是否有拉力,在分析乙球与墙壁的拐点处的相互作用的情况，继而可知乙球的受力个数．【解答】解：以甲球为研究对象，受到重力作用,受到水平面的支持力作用，与斜面之间虽然接触，但是没有相互挤压,没有相互的弹力,所以甲球一共受到2个力的作用.以乙球为研究对象，受到重力作用，与乙球相接触的物体有两个,一是绳子，因乙球有向下运动的趋势,所以绳子是绷紧的,绳子对乙球有向左的拉力作用；二是墙壁的拐点,乙球与之相互挤压，所以乙球会受到弹力作用,乙球一共受3个力的作用.选项ABD错误,C正确．故选：C【点评】该题重点是考查了弹力的产生的判断,弹力产生的条件是相会接触并相互挤压,二者缺一不可.特别注意的是相互接触的物体间不一定相互挤压,所以不一定有弹力6．生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大．弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A.弹力大小B.质量大小ﻩC.劲度系数大小D.形变量大小【考点】胡克定律．【专题】弹力的存在及方向的判定专题.【分析】在弹性限度内,弹簧的弹力可由F=kx求解，ｘ为弹簧的伸长的长度,k为劲度系数，表示弹簧的一种属性，它的数值与弹簧的材料,弹簧丝的粗细,弹簧圈的直径,单位长度的匝数及弹簧的原长有关．在其他条件一定时弹簧越长,单位长度的匝数越多,ｋ值越小．【解答】解:生活中说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,是指劲度系数的相对大小，弹簧劲度系数k越大越“硬”；故选：C．【点评】本题关键明确弹簧的劲度系数是由弹簧本身决定的,表现为弹簧的“软”和“硬”,基础题．7.在图中a、b均处于静止状态,则a、ｂ间一定有弹力的是（）A．Ｂ． C.D．【考点】物体的弹性和弹力.【专题】弹力的存在及方向的判定专题．【分析】对物体进行受力分析，假设有弹力或无弹力,根据力的合成判断物体所受到的力合力是否为0.由于物体处于静止状态，合力应该为0.如果发生矛盾说明假设不成立．【解答】解：A、对a而言受重力,竖直向上的拉力，如果b对a有弹力方向水平向左,那么a受到的三力不能平衡,与a、b均处于静止状态矛盾,故A错误．B、对a而言受重力,斜向上的拉力，如果ｂ对ａ没有弹力，那么ａ受到的二力不能平衡,与a、ｂ均处于静止状态矛盾，故B正确.Ｃ、对ｂ而言受重力,竖直向上的支持力,如果ａ对b有弹力方向水平向右,那么b受到的三力不能平衡，与a、ｂ均处于静止状态矛盾，故Ｃ错误．D、对b而言受重力,竖直向上的拉力，如果a对b有弹力方向垂直斜面向上,那么b受到的三力不能平衡,与a、b均处于静止状态矛盾,故D错误．故选B．【点评】在实际问题中判断两物体有无弹力常用力的平衡特点去判断，而弹力产生的条件显得不方便．８．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.相对运动的物体之间一定有摩擦力存在B.相互压紧的粗糙物体之间必有摩擦力存在Ｃ．相互挤压和有相对运动的物体之间一定有摩擦力的作用D.只有相互挤压的表面粗糙的物体在发生相对运动或有相对运动趋势时，才有摩擦力的作用【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定性思想；推理法;摩擦力专题．【分析】摩擦力产生的条件:接触面粗糙；相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.【解答】解：ＡＢ、相互压紧的粗糙物体之间,不一定有摩擦力，要看它们有无相对运动或相对运动的趋势.故A错误,B也错误．Ｃ、接触面光滑，相互挤压和有相对运动的物体之间没有摩擦力．故Ｃ错误．Ｄ、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用．故Ｄ正确．故选：D.【点评】解决本题的关键掌握摩擦力产生的条件：接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.9．有人用水平力推木箱，但没推动.其原因是（）A.推力总小于木箱受到的重力Ｂ．推力总小于木箱受到的支持力C．推力总小于木箱受到的摩擦力Ｄ.推力小于或等于木箱受到的最大静摩擦力【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【专题】定性思想;推理法;共点力作用下物体平衡专题.【分析】(1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力; (２）二力平衡的条件是:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.【解答】解：A、因为用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动,所以木箱处于静止状态,在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于推力，并且方向相反,故ＡBC 错误；D、由于推力小于或等于最大静摩擦力，所以不能推动木箱,故Ｄ正确．故选:D【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用,解决此题的关键是找出题目中暗含的条件,大木箱桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力,没有把握住题目的关键所在．10.下列选项中两个因素都与滑动摩擦力的大小有关的是（）Ａ.两个物体之间的相对速度与接触面的材料B.两个物体之间的接触面积与材料C.两个物体之间的相对速度与接触面积Ｄ.两个物体间的垂直接触面弹力与材料【考点】摩擦力的判断与计算；静摩擦力和最大静摩擦力.【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题.【分析】滑动摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大，接触面越粗糙,摩擦力越大.【解答】解:滑动摩擦力跟压力大小和接触面的材料粗糙程度有关，当压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大,当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大,故ABC错误,D正确．故选:D【点评】考查掌握滑动摩擦力大小的影响因素，理解其大小与运动状态及接触面积无关．11．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向保持静止.下列关于手对瓶子的摩擦力的说法正确的是( )A．握力越大,摩擦力越大B．摩擦力大小与握力无关Ｃ．握力增大，摩擦力方向由向下变成向上D．手越干、越粗糙,摩擦力越大【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】定性思想;推理法;摩擦力专题．【分析】瓶子保持静止,受力平衡，对瓶子受力分析,竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡,根据静摩擦力的特点可以判断．【解答】解：瓶子保持静止,受力平衡,对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力,二力平衡,因而静摩擦力大小等于重力，方向向上，握力增大，手越干、越粗糙,瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡,静摩擦力还是等于重力，只不过手和瓶子间的最大静摩擦力增大,故ＡCD错误，Ｂ正确;故选：B【点评】静摩擦力与压力无关,随外力的变化而变化,这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了,而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变.12.如图所示，物体受到摩擦力的是( )A.甲物体沿粗糙竖直面下滑B．乙中物体沿光滑斜面向上滑动Ｃ．丙中随Ｂ一起向右匀速运动的A物体Ｄ.丁中物体在斜面上静止不动【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势，从而即可求解.【解答】解:A、甲物体沿粗糙竖直面下滑，因两者没有相互挤压，因此没有摩擦力.故Ａ错误．B、乙中物体沿光滑斜面向上滑动，因接触面不是粗糙的,因此没有摩擦力．故B错误.C、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用，丙中随B一起向右匀速运动的Ａ物体，故C错误．D、丁中物体在斜面上静止不动,满足摩擦力产生条件.故D正确．故选:D.【点评】解决本题的关键掌握摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．13．如图所示，下列关于猴子受到的摩擦力方向表述正确的是（)A．猴子匀速向上爬时摩擦力向下,它匀速向下滑时摩擦力向上B.猴子匀速向上爬时摩擦力向上,它匀速向下滑时摩擦力向下C.猴子匀速向上爬时摩擦力向下，它匀速向下滑时摩擦力向下D.猴子匀速向上爬时摩擦力向上,它匀速向下滑时摩擦力向上【考点】摩擦力的判断与计算.【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题.【分析】解答本题关键是抓住猴子匀速上爬和匀速下滑,猴子的合力都为零,分析猴子的受力情况,根据平衡条件分析两个摩擦力与猴子的重力的关系,即可得到两个摩擦力ｆ１与f2的关系．【解答】解:设猴子的重力为G．猴子沿竖直杆匀速向上爬时，猴子在竖直方向受到重力和摩擦力f1，由平衡条件得知,f1=G，方向竖直向上;猴子沿竖直杆匀速向下滑时,猴子在竖直方向受到重力和摩擦力f2，由平衡条件得知,f2＝G,方向竖直向上;故f1与f2大小相等,方向相同．故D正确.ABC错误.故选：D.【点评】本题首先要正确分析人受力情况，再根据平衡条件分析摩擦力与人的重力的关系,就能得到答案.14.关于跳伞运动员在匀速下降过程中的受力分析，下列说法正确的是（）Ａ．受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力B．受到重力和空气阻力的作用,重力和空气阻力的大小相等C．没有受到外力的作用D．只受重力作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想;推理法;受力分析方法专题．【分析】本题首先要对运动员的受力情况进行分析,这是解答此题的第一步，再就是运动员在空中匀速下降，当物体做匀速直线运动或者是静止的时候,再结合跳伞运动员的受力去找出运动员受到哪些力是相互平衡的．【解答】解:当跳伞运动员匀速下降时，他处于平衡状态,此时，他受到两个力的作用，一个是他自身竖直向下的重力,二是伞对他竖直向上的拉力，这个拉力即空气产生的阻力，这两个力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一个物体上，符合二力平衡的条件,所以这两个力是一对平衡力,故B正确.故选：B【点评】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况,静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，物体受到所有的外力是平衡力,难度不大，属于基础题.15.物体以速度v沿光滑水平面向右运动,再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为（）A．重力、沿斜面向上的冲力Ｂ．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力【考点】物体的弹性和弹力.【专题】受力分析方法专题.【分析】根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析.按重力、弹力和摩擦力的顺序进行分析.【解答】解:物体以初速度v o冲上粗糙的斜面,按顺序分析:物体先受到重力，由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动,物体有沿斜面向下的摩擦力.。

浙江省乐清市芙蓉中学高一5月月考物理(选考班)试题

高一物理5月月考试卷(选考)（满分100分，考试时间80分钟）一、单项选择题（本题共13小题：每小题4分，共52分，）1．物体做曲线运动时，下列说法中正确的是（）A ．速度可能不变B ．速度一定变化C ．加速度一定变化D ．加速度一定不变2.从水平匀速飞行的直升飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（）A.从飞机上看，物体静止B.从飞机上看，物体始终在飞机的后方C.从地面上看，物体做平抛运动D.从地面上看，物体做自由落体运动3 如图1所示，用细线吊着一个质量为m 的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）A.受重力、拉力、向心力B.受重力、拉力C.受重力D.以上说法都不正确4．洗衣机的脱水筒采用带动衣物旋转的方式脱水，下列说法中不正确．．．的是（） A ．脱水过程中，衣物是紧贴筒壁的B ．水会从桶中甩出是因为水滴受到向心力很大的缘故C ．加快脱水筒转动角速度，脱水效果会更好D ．靠近中心的衣物脱水效果不如四周的衣物脱水效果好5．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是A ．卡文迪许发现了万有引力定律B ．牛顿通过实验证实了万有引力定律C ．相对论的创立表明经典力学已不再适用D ．爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域6．卫星电话在抢险救灾中能发挥重要作用.第一代、第二代海事卫星只使用静止轨道卫星，不能覆盖地球上的高纬度地区．而第三代海事卫星采用同步和中轨道卫星结合的方案，解决了覆盖全球的问题.它由4颗同步卫星与12颗中轨道卫星构成.中轨道卫星离地面的高度约为地球半径的2倍，分布在几个轨道平面上(与赤道平面有一定的夹角).地球表面处的重力加速度为g ，则由于地球的作用使中轨道卫星处的重力加速度约为A ． 9gB ． 4g C ．4g D ．9g 7.我国发射的“嫦娥一号”卫星经过多次加速、变轨后，最终成功进入环月工作轨道。

高一物理上学期12月月考试卷高一全册物理试题5

象对市爱好阳光实验学校二中高一〔上〕月考物理试卷〔12月份〕1．以下有关质点的说法中正确的选项是( )A．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B．研究一列火车过铁经历的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点2．有一个物体做加速度与速度方向一致的直线运动，以下说法中不可能的是( )A．物体的某时刻的瞬时速度很大，但加速度却很小B．物体的某时刻加速度很大，但瞬时速度却很小C．物体的加速度在增大，但速度却在减小D．物体的速度不断增大，加速度保持不变3．〔单项选择〕一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，S是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，那么当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为( )A ．2πR R向B．4πR 2R南C ．πR R南D．3πR R向西北4．一物体在水平面上做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=12t﹣3t2，那么它的速度于零的时刻t为( )A．16s B．2s C．6s D．24s5．关于摩擦力，以下说法正确的选项是( )A．静摩擦力的方向一与物体的相对运动趋势的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，其方向一与物体的运动方向相反C．受静摩擦力作用的物体一受弹力D．作用在运动物体上的摩擦力一是滑动摩擦力6．两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F．以下说法正确的选项是( )A．假设F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越小B．合力F总比分力中的任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大D．合力F可能比分力中的任何一个力都小7．关于自由落体运动的加速度，正确的选项是( )A．重的物体下落的加速度大B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大C．这个加速度在地球上任何地方都一样大D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大8．如下图，用水平力F将一个物体压在竖直墙壁上静止不动．设物体受到墙壁的压力为N，摩擦力为f．那么，当F增大时，以下说法正确的选项是( ) A．N增大，f减小B．N增大，f增大C．N增大，f不变D．条件缺乏，不能确9．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么( )A．乙比甲运动得快B．2 s末乙追上甲C．2 s末甲、乙在再次相遇前相距最远D．乙追上甲时距出发点40 m远10．如下图，一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动，传送带与水平方向成θ角，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ．以下关于此过程说法中正确的选项是( )A．物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B．由于惯性，物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动C．物体受到的摩擦力的大小于重力沿传送带向下的分力D．物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ11．如下图，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法错误的选项是( )A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力12．一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，那么( )A．小球从释放到落地的时间为5s B．小球从释放到落地的时间为4sC．小球释放点距地面的高度为125mD．小球释放点距地面的高度为80m二、填空题〔此题共2道小题，每空2分，作图4分，共12分〕13．探究物块在水平桌面上的匀变速直线运动运动规律得到如图纸带，从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离〔单位为厘米〕如下图．打点计时器电源的频率为50Hz．计数点5对的速度大小为__________m/s，物体加速度的大小为__________ m/s．〔保存三位有效数字〕．14．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数〞的中，装置如下图，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．〔1〕有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．〔2〕由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm，劲度系数k=__________N/m三、计算题〔此题共4道小题，共40分〕15．一辆以某一速度沿平直公路匀速行驶10s，紧接着以大小为2m/s2的加速度匀减速行驶了10s刚好停止．求：〔1〕匀速行驶时的速度；〔2〕匀减速行驶的位移；〔3〕在这20s内的平均速度．16．如下图，物体在15N的推力F的作用下沿水平地面向右匀速直线运动，物体的重力为31N，拉力为F与水平方向的夹角为θ=37°，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕问：〔1〕物体受到地面的支持力为多大〔2〕物体受到的摩擦力为多大〔3〕物体与地面的动摩擦因数μ17．用细绳AO、BO吊一重物，两绳子能承受的最大力均为100N，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如下图．假设使绳子不断，最多能悬挂多重的重物？18．如图，水平面上放置一个倾角θ=37°的斜面体，现把一个质量m=10kg的物体放在该斜面体上，当用沿斜面向上大小为40N的拉力F作用于物体上时，物体刚好沿斜面匀速下滑而斜面体保持静止．求：〔1〕出物体与斜面之间的动摩擦因数μ；〔2〕假设要使物体能沿斜面匀速上滑，拉力F变为多大？〔斜面体仍保持静止〕〔g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕二中高一〔上〕月考物理试卷〔12月份〕1．以下有关质点的说法中正确的选项是( )A．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B．研究一列火车过铁经历的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、物体能否看成质点，不是看物体的质量和体积大小，是看形状和大小在所研究的问题中能否忽略．故A错误．B、研究火车过桥，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点．故B错误．C、研究车轮的转动，车轮的形状不能忽略，自行车不能看成质点．但在研究自行车的运动速度时，就可以忽略自行车的自身大小，那么可把自行车作为质点．故C错误．D、地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比拟，可以忽略，可以看出质点．故D正确．应选D．【点评】解决此题的关键掌握物体能否看出质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．2．有一个物体做加速度与速度方向一致的直线运动，以下说法中不可能的是( )A．物体的某时刻的瞬时速度很大，但加速度却很小B．物体的某时刻加速度很大，但瞬时速度却很小C．物体的加速度在增大，但速度却在减小D．物体的速度不断增大，加速度保持不变【考点】加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的义式判断速度和加速度的关系．当速度方向与加速度方向相同，不管加速度增大还是减小，速度都增大．【解答】解：A 、根据加速度的义式知，瞬时速度大，但加速度不一大．故A错误．B 、根据加速度的义式知，瞬时速度小，但加速度可能大．故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同时，加速度增大，速度增大．故C正确．D、当物体做匀加速直线运动时，加速度不变．故D错误．应选C．【点评】解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，速度减小．3．〔单项选择〕一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，S是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，那么当他到D点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为( )A ．2πR R向B．4πR 2R南C ．πR R南D．3πR R向西北【考点】位移与路程．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】路程于物体运动轨迹的长度，位移大小于首末位置的距离．由此解答即可．【解答】解：从A点出发沿曲线ABCOADC行进．当他走到D点时，路程为：s=πR+2π．位移大小为：x=，应选：C【点评】解决此题的关键掌握路程和位移的区别，知道路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离．4．一物体在水平面上做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=12t﹣3t2，那么它的速度于零的时刻t为( )A．16s B．2s C．6s D．24s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由于该物体做的是匀变速直线运动，可根据物体的位移与时间的关系公式与题目中的位移时间关系比照，从物理量的系数中能够求得物体的初速度和加速度，再根据物体速度时间关系可求得速度变为零的时间．【解答】解：根据匀变速直线运动位移与时间的关系公式x=与x=12t ﹣3t2比照可得：v0=12m/s a=﹣6m/s2根据公式v=v0+at得t=应选：B．【点评】该题目是考查匀变速直线运动物体的位移与时间的关系公式和速度时间关系公式，要注意其中加速度的方向，负值代表与规正方向相反．5．关于摩擦力，以下说法正确的选项是( )A．静摩擦力的方向一与物体的相对运动趋势的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动，其方向一与物体的运动方向相反C．受静摩擦力作用的物体一受弹力D．作用在运动物体上的摩擦力一是滑动摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】静止的物体既可以受滑动摩擦力也可以受静摩擦力，滑动的物体既可以受滑动摩擦力也可以受静摩擦力；摩擦力的方向与相对运动的方向或相对运动的趋势的方向相反，与运动方向可以相同也可以相反，也可以垂直，也可以是其他角度，摩擦力可以是动力也可以是阻力，因此正确理解摩擦力的产生、大小、方向即可正此题．【解答】解：A、静摩擦力阻碍物体的相对运动趋势，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，故A正确；B、滑动摩擦力阻碍物体之间的相对运动，与相对运动方向相反，与运动方向可以相同也可以相反，也可以是其他角度，故B错误；C、根据摩擦力产生条件可知，受摩擦力的物体一受到弹力；故C正确；D、运动的物体可以受到静摩擦力；如两个物体之间相对静止但对地运动时，可以受到静摩擦力；故D错误；应选：AC．【点评】此题考查静摩擦力和滑动摩擦力的产生、方向，有些问题比拟抽象，要通过大量的具体实例帮助理解．6．两个力F1和F2间的夹角为θ，两个力的合力为F．以下说法正确的选项是( )A．假设F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越小B．合力F总比分力中的任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大D．合力F可能比分力中的任何一个力都小【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】由力的合成方法可知，二力合成时，夹角越大，合力越小，两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2；一个合力与几个分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以于分力．【解答】解：A、假设F1和F2大小不变，θ角越小，合力F越大，故A错误；B、由力的合成方法可知，两力合力的范围|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相，故B错误；C、如果夹角不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F可以减小，也可以增加，故C错误；D、二力平衡时，合力为零，此时合力F比分力中的任何一个力都小，故D正确．应选：D．【点评】此题考查对合力与分力关系的理解能力．合力与分力是效的，合力的范围在两个分力之差与之和之间．二力合成时，夹角越大，合力越小．7．关于自由落体运动的加速度，正确的选项是( )A．重的物体下落的加速度大B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大C．这个加速度在地球上任何地方都一样大D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大【考点】重力加速度．【分析】自由落体加速度又叫做重力加速度，是由物体所在的位置决的，与物体的体积、质量都无关，随着地球的纬度的增大，重力加速度的大小也增大，在赤道上时，重力加速度最小．【解答】解：A、在地球外表同一地点，物体的重力加速度均相同；故A错误；B正确；D、高度及纬度不同，那么物体的重力加速度不同；纬度越高，那么重力加速度越大；故CD错误；应选：B．【点评】自由加速度是由物体受地球的引力而产生的，明确在不同纬度及高度处当地的重力加速度是不相同的．8．如下图，用水平力F将一个物体压在竖直墙壁上静止不动．设物体受到墙壁的压力为N，摩擦力为f．那么，当F增大时，以下说法正确的选项是( ) A．N增大，f减小B．N增大，f增大C．N增大，f不变D．条件缺乏，不能确【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，那么摩擦力于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，当F增大时，物块对墙的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大．由于铁块处于静止状态，所以所受的合力为零，铁块的摩擦力始终于重力，所以摩擦力不变．应选：C【点评】区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．9．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么( )A．乙比甲运动得快B．2 s末乙追上甲C．2 s末甲、乙在再次相遇前相距最远D．乙追上甲时距出发点40 m远【考点】匀变速直线运动的图像；直导线在磁场中运动时感电流的方向．【专题】运动的图像专题．【分析】v﹣t图象中每点的坐标表示物体的速度，能直接读出物体的速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．两个质点同时同地向同一方向做直线运动，相遇时位移相．【解答】解：A、由图可知甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动；2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大；故A错误；B、根据“面积〞大小于位移可知，2s末甲的位移大于乙的位移，而两个质点同时同地向同一方向做直线运动，说明乙还没有追上甲，故B错误．C、2s前甲比乙速度大，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大；2s后乙比甲速度大，两者距离减小，所以2 s末甲、乙在再次相遇前相距最远；故C正确．D、4s时刻甲、乙与时间轴围成的面积相，故说明二者位移相，此时乙追上甲，此时它们距出发点的距离为 S=v甲t=10×4=40m，故D正确；应选：CD．【点评】此题关键是根据速度﹣﹣时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度﹣时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析．10．如下图，一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动，传送带与水平方向成θ角，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ．以下关于此过程说法中正确的选项是( )A．物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B．由于惯性，物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动C．物体受到的摩擦力的大小于重力沿传送带向下的分力D．物体受到摩擦力的大小为μmgcosθ【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．【专题】受力分析方法专题．【分析】先对滑块受力分析，受重力、支持力行斜面向上的静摩擦力，然后根据平衡条件求解静摩擦力．【解答】解：A、B、对滑块受力分析，受重力、静摩擦力、支持力，故A正确，B错误；C、根据平衡条件，物体受到的摩擦力的大小于重力沿传送带向下的分力，为mgsinθ，故C正确；D、物块受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力，故于重力沿传送带向下的分力，为mgsinθ，故D错误；应选：AC．【点评】此题关键是正确的对滑块进行受力分析，然后根据平衡条件列式求解，注意静摩擦力与相对滑动趋势方向相反，与运动方向无关．11．如下图，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法错误的选项是( )A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零．【解答】解：A、人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，故A正确，B错误；C、重力和支持力是一对平衡力，人的重力和人对踏板的压力不是平衡力，C错误；D、人对踏板的压力属于弹力，人的重力是万有引力，二者是不同性质的力，故D错误；此题选错误的应选：BCD．【点评】人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．12．一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，那么( )A．小球从释放到落地的时间为5sB．小球从释放到落地的时间为4sC．小球释放点距地面的高度为125mD．小球释放点距地面的高度为80m【考点】自由落体运动．【专题】量思想；方程法；自由落体运动专题．【分析】根据最后1s内的位移于总位移减去〔t﹣1〕s内的位移，t为小球落地的时间，求解总时间，根据求解高度．【解答】解：最后1s内的位移x==35m，解得：t=4s，根据得小球释放点距地面的高度为：h=，故BD正确，AC错误；应选：BD【点评】此题关键明确自由落体运动的运动性质，然后根据运动学公式列式求解，知道最后1s内的位移于总位移减去〔t﹣1〕s内的位移．二、填空题〔此题共2道小题，每空2分，作图4分，共12分〕13．探究物块在水平桌面上的匀变速直线运动运动规律得到如图纸带，从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离〔单位为厘米〕如下图．打点计时器电源的频率为50Hz．计数点5对的速度大小为1.00m/s ，物体加速度的大小为2.00 m/s ．〔保存三位有效数字〕．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题；性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度；用作差法求解减速过程中的加速度；【解答】解：5点的速度为：v5==m/s=1.00m/s由△x=aT2可知加速运动的加速度为：a==≈=2.00m/s2；故答案为：1.00，2.00【点评】此题考查匀变速直线运动中纸带的处理问题；要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．14．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数〞的中，装置如下图，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒的拉力．时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相的弹簧总长度．〔1〕有一个同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．〔2〕由此图线可得出该弹簧的原长L0=5cm ，劲度系数k=20N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】〔1〕用一条直线连接即可，要注意将尽可能多的点连在线上，不通过直线的点大致均匀地分布与直线两侧，偏差过大的点是测量错误，该舍去；〔2〕图线与横轴的连线表示原长，斜率表示劲度系数．【解答】解：〔1〕作出F﹣L图线，如下图；〔2〕弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=5cm；图象的函数表达式为：F=k〔L﹣L0〕，故斜率表示劲度系数；劲度系数k===20N/m；故答案为：〔1〕如下图；〔2〕5，20．【点评】此题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数．三、计算题〔此题共4道小题，共40分〕15．一辆以某一速度沿平直公路匀速行驶10s，紧接着以大小为2m/s2的加速度匀减速行驶了10s刚好停止．求：〔1〕匀速行驶时的速度；〔2〕匀减速行驶的位移；〔3〕在这20s内的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据速度时间关系公式列式求解初速度；〔2〕根据位移时间关系公式列式求解减速过程的位移；〔3〕根据平均速度义公式列式求解在这20s内的平均速度．【解答】解：〔1〕在匀速行驶的过程设为v0，对减速过程，根据速度时间关系公式，有：0=v0+at解得：〔2〕匀减速过程的位移为：〔3〕在这20s内的位移：x=v0t1+x2=20×10+100=300m在这20s内的平均速度：答：〔1〕匀速行驶时的速度为20m/s；〔2〕匀减速行驶的位移为100m；〔3〕在这20s内的平均速度为15m/s．【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系均速度义是解决此题的关键，注意分段求解时间．16．如下图，物体在15N的推力F的作用下沿水平地面向右匀速直线运动，物体的重力为31N，拉力为F与水平方向的夹角为θ=37°，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕问：〔1〕物体受到地面的支持力为多大〔2〕物体受到的摩擦力为多大〔3〕物体与地面的动摩擦因数μ【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以物体为研究对象受力分析，正交分解，根据平衡条件求支持力和摩擦力的大小，由滑动摩擦力的计算公式求摩擦因数大小．【解答】解：受力分析如下图：根据平衡条件，竖直方向：N=mg+Fsinθ=31N+9N=40N；水平方向：f=Fcosθ=12N由f=μN 的：μ==0.3．答：〔1〕物体受到地面的支持力为40N；〔2〕物体受到的摩擦力为12N；〔3〕物体与地面的动摩擦因数μ为0.3．【点评】此题考查受力分析以及正交分解的用，当物体受三个以上的作用力时通常用正交分解法．17．用细绳AO、BO吊一重物，两绳子能承受的最大力均为100N，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如下图．假设使绳子不断，最多能悬挂多重的重物？【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对结点受力分析后，用平衡条件求解出AC绳和BC绳上的拉力关系，根据两绳所能承受的最大拉力判断谁先断，按照最小的求解即可．【解答】解：以重物为研究对象，受力如下图：由平衡条件得：T AC sin30°﹣T BC sin60°=0 ①T AC cos30°+T BC cos60°﹣G=0 ②由式①可知：T AC =T BC当T BC=100N时，T AC =100N≈173N，AC将断．而当T AC=100N时，T BC =N＜100N将T AC=100N，代入式②，解得G=N答：重物的最大重力不能超过N．【点评】此题为平衡条件的用，受力分析后根据临界条件进行判断即可．18．如图，水平面上放置一个倾角θ=37°的斜面体，现把一个质量m=10kg的物体放在该斜面体上，当用沿斜面向上大小为40N的拉力F作用于物体上时，物体刚好沿斜面匀速下滑而斜面体保持静止．求：〔1〕出物体与斜面之间的动摩擦因数μ；〔2〕假设要使物体能沿斜面匀速上滑，拉力F变为多大？〔斜面体仍保持静止〕〔g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕【考点】共点力平衡的条件及其用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对物体受力分析，根据平衡条件列方程求解．【解答】解：〔1〕物体刚好沿斜面匀速下滑时，受力分析：根据平衡条件：mgsin37°=μmgcos37°+F。

浙江省温州市乐清市芙蓉中学2015-2016学年高中一年级上学期月考生物试卷

省市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考（12月份）生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．以下属于原核生物的是（）A．乳酸细菌B．小麦C．家兔D．蜜蜂2．以下各项与蛋白质分子多样性无关的是（）A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序C．肽键的结构D．蛋白质的空间结构3．以下不属于植物体蛋白质的功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分之一B．催化细胞化学反应的酶C．供给细胞代的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体4．如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④5．一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是（）A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、16．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮7．以下关于检测生物组织中化合物实验的表达，正确的是（）A．向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C．向蛋清液中加入双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D．用丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色8．植物细胞和动物细胞共有的糖是（）A．萄糖和核糖B．麦芽糖和乳糖C．纤维素和蔗糖D．糖元和淀粉9．在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是（）A．蛋白质和核酸B．油脂和核酸C．磷脂和蛋白质D．胆固醇和淀粉10．如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）A．B．C．D．11．以下关于真核细胞中①～④结构与功能的表达，正确的是（）A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所B．②是分拣和转运蛋白质的场所C．③是利用光能合成淀粉的场所D．④是贮存和复制遗传物质的场所12．心肌细胞比平滑肌细胞明显多的细胞器是（）A．高尔基体B．核糖体C．线粒体D．中心体13．如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是（）A．叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、质网膜C．线粒体膜、核膜、质网膜、高尔基体膜D．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜14．以下有关实验取材或操作方法的表达，正确的是（）A．提取光合色素时研磨应缓慢且充分B．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮C．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁15．在洋葱根尖细胞中，DNA存在于（）A．细胞核、线粒体和叶绿体B．细胞核和叶绿体C．线粒体和叶绿体D．细胞核和线粒体16．在不损坏高等植物细胞部结构的情况下，以下哪种物质适用于除去细胞壁（）A．蛋白酶B．纤维素酶C．盐酸D．淀粉酶17．以下关于易化扩散的表达，正确的是（）A．需要消耗ATPB．需要借助载体蛋白C．只能从细胞向细胞外运输D．只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输18．温度对甲、乙两种酶活性的影响如下图．以下表达正确的是（）A．甲酶保持活性的温度围大于乙酶B．甲酶的活性始终高于乙酶C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最适温度高于甲酶19．图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线．以下表达错误的是（）A．图甲中b表示二肽B．图甲a与b 结合后，a的形状会发生变化C．适当降低温度，图乙中的M值不变D．图乙c～d段形成的主原因是酶数量有限20．海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（）A．由热能转变而来B．由光能转变而来C．由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来D．由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来21．以下关于人体需氧呼吸的表达，正确的是（）A．电子传递链产生的ATP最多B．柠檬酸循环中O与[H]结合生成水C．与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D．丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳22．用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，在显微镜下观察到如下图的结果．以下表达错误的是（）A．①表示细胞壁B．②的体积比实验初期大C．③处充满着蔗糖溶液D．④的颜色比实验初期深23．以下能使ADP含量增加的是（）A．萎蔫的菜叶放在清水中B．葡萄糖被吸收入血液C．水分从叶片气孔中散发D．甘油吸收进入小肠绒毛毛细淋巴管中24．能够促使脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．淀粉水解酶C．蛋白质水解酶D．DNA水解酶25．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧26．如图甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适中围．以下分析不正确的是（）A．甲图P点限制小麦光合作用速率的因素为温度B．乙图Q点在高CO2浓度下要进一步提高小麦光合作用速率，可适当调节环境温度C．丙图Q点之后3条曲线的走势是都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势D．干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明27．在细胞不能合成ATP的场所是（）A．细胞溶胶B．线粒体膜C．线粒体基质D．叶绿体基质28．将胃液的pH从10降低至2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性的变化是（）A．一直上升B．没有变化C．先降后升D．先升后降29．以下物质不是光反应产物的是（）A．O2B．NADPH C．三碳糖D．ATP30．如图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解．以下对该图的分析中正确的是（）A．从能量分析，“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”，其途径为：光能→ATP 等中的化学能→（CH2O）的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量B．从物质分析，光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物C．从图中可知，光合作用产的有机物（CH2O）并不需要穿膜，可直接进入线粒体被分解D．在整个植株有机物积累为0时，绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的二、非选择题（本大题共3小题，每空2分，共40分）31．仔细观察如图，回答以下相关问题：（注：在[]中标填上序号）．（1）此图表示细胞的模式图，（2）如果该图表示的细胞可以产生分泌蛋白，则组成这类分泌物的基本单位是，向该细胞注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，在细胞器中出现的顺序依次为[]、[]与[]．在此过程中所消耗的能量主要由[]提供．（3）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[]．32．如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答：（1）A代表；D代表．（2）细胞膜从功能上来说，是一层膜．（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．（4）在图示a～e的五种过程中，代表被动运输的是．（5）人体器官移植时，植入的器官常被排异，引起这种反应与图中[]具有识别功能有关．33．图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHCO3．图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程．请回答：（1）本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的表示．（2）若变换图甲中的光源，可改变光的或．（3）图乙所示的生理过程为循环，该循环从一个开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过轮该循环．三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成，供植物细胞利用．省市乐清市芙蓉中学2015～2016学年度高一上学期月考（12月份）生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．以下属于原核生物的是（）A．乳酸细菌B．小麦C．家兔D．蜜蜂[考点]原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．[分析]常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）与动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．[解答]解：A、乳酸细菌属于原核生物，A正确；B、小麦是高等植物，属于真核生物，B错误；C、家兔是高等动物，属于真核生物，C错误；D、蜜蜂是高等动物，属于真核生物，D错误．应选：A．[点评]此题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．以下各项与蛋白质分子多样性无关的是（）A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序C．肽键的结构D．蛋白质的空间结构[考点]蛋白质分子结构多样性的原因．[分析]蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．[解答]解：A、氨基酸的种类、数目是蛋白质分子多样性的原因之一，A错误；B、氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一，B错误；C、肽键不具有多样性，蛋白质分子多样性与肽键无关，C正确；D、蛋白质的空间结构与蛋白质分子多样性有关，D错误．应选：C．[点评]此题的知识点是蛋白质分子多样性，对蛋白质分子多样性的理解是解题的关键．3．以下不属于植物体蛋白质的功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分之一B．催化细胞化学反应的酶C．供给细胞代的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体[考点]蛋白质在生命活动中的主要功能．[分析]蛋白质是生命活动的主要承当者，具有多种重要的生理功能：构成生物体，如结构蛋白；运输作用，如血红蛋白；催化作用，如酶；调节作用，如胰岛素；免疫作用，如抗体；运动作用，如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白；控制作用，如阻遏蛋白．[解答]解：A、构成细胞膜的主要成分之一，如糖蛋白，A错误；B、催化细胞化学反应的酶，例如光合作用和呼吸作用的酶，B错误；C、虽然也可以部分氧化供能，但是不能作为主要的供物质，细胞主要的供能物质是糖类，C 正确；D、根细胞吸收矿质元素的载体蛋白，D错误；应选：C．[点评]考查蛋白质的功能，此题的审题要注意植物中的蛋白质．4．如图表示二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是（）A．①B．②C．③D．④[考点]蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．[分析]分析图形：①R1是R基团；②﹣NH2是氨基；③﹣CO﹣NH﹣是肽键；④﹣COOH是羧基．[解答]解：图中二肽分子的结构①②③④中含有肽键的是③﹣CO﹣NH﹣．应选：C．[点评]此题考查氨基酸的结构特点，明确R基团、氨基、肽键、羧基各自的结构，就能正确的解答试题．5．一条多肽链共有肽键99个，则它含有的﹣NH2和﹣COOH的数目至少是（）A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、1[考点]蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．[分析]脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．[解答]解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．一条肽链其至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基．应选：D．[点评]本考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程与相关计算，能运用其延伸规律答题．6．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮[考点]细胞观察实验．[分析]显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．[解答]解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．应选：A．[点评]此题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．7．以下关于检测生物组织中化合物实验的表达，正确的是（）A．向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈橙黄色B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色C．向蛋清液中加入双缩脉试剂A液，加热后溶液呈紫色D．用丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色[考点]检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．[专题]鉴定类实验；糖类脂质的种类和作用．[分析]生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用丹Ⅲ染液（或丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．[解答]解：A、向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液，反应后呈蓝色，A错误；B、向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色，B正确；C、向蛋清液中先加入双缩脉试剂A液混匀后，再加双缩脲试剂B后，溶液呈紫色，该过程无需水浴加热，C错误；D、用丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈橘黄色，D错误．应选：B．[点评]此题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖、鉴定脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂与试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．8．植物细胞和动物细胞共有的糖是（）A．萄糖和核糖B．麦芽糖和乳糖C．纤维素和蔗糖D．糖元和淀粉[考点]糖类的种类与其分布和功能．[专题]正推法；糖类脂质的种类和作用．[分析]糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖，果糖是植物细胞特有的单糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖；半乳糖是动物细胞特有的单糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，糖原是动物细胞特有的多糖．[解答]解：A、葡萄糖和核糖是动植物细胞共有的单糖，A正确；B、麦芽糖只存在于植物细胞中，乳糖只存在于动物细胞中，B错误；C、纤维素和蔗糖是植物细胞特有的，C错误；D、糖原只存在于动物细胞中，淀粉只存在于植物细胞中，D错误．应选：A．[点评]此题旨在考查学生对糖类的分类和在动植物细胞中的分布的准确识记．9．在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是（）A．蛋白质和核酸B．油脂和核酸C．磷脂和蛋白质D．胆固醇和淀粉[考点]细胞膜系统的结构和功能；细胞膜的成分．[分析]线粒体和叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，高尔基体是具有单层膜结构的细胞器；生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质．[解答]解：线粒体、叶绿体和高尔基体的共性是都具有膜结构，生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，因此在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是磷脂和蛋白质．应选：C．[点评]对于不同细胞器的结构特点、生物膜的组成成分的理解和识记，并把握知识的在联系是此题考查的重点．10．如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）A．B．C．D．[考点]细胞膜的结构特点．[专题]常规题型；生物膜系统．[分析]细胞膜的结构：磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．[解答]解：1、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，亲水性头部位于两侧，疏水尾部位于部；蛋白质分子镶嵌、覆盖、贯穿在磷脂双分子层中，磷脂双分子层是疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧．2、分析图，只有A中的磷脂双分子层中疏水的尾部相对，亲水的头部分布在两侧．应选：A．[点评]此题考查细胞膜的结构，解题的关键是理解磷脂双分子层在生物膜中的排布特点，难度不大．11．以下关于真核细胞中①～④结构与功能的表达，正确的是（）A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所B．②是分拣和转运蛋白质的场所C．③是利用光能合成淀粉的场所D．④是贮存和复制遗传物质的场所[考点]线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的功能．[专题]模式图；正推法；细胞器．[分析]1、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、核糖体：无膜结构，是细胞蛋白质合成的场所．3、线粒体：具有双膜结构，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．[解答]解：A、①是线粒体，有氧呼吸的主要产生，质网是合成磷脂的场所，氧化酒精的场所是质网，A错误；B、②是高尔基体，是分拣和转运蛋白质的场所，B正确；C、③是细胞核，利用光能合成淀粉的场所是叶绿体，C错误；D、④是质网，贮存和复制遗传物质的场所是细胞核，D错误．应选：B．[点评]此题考查细胞器的功能，意在考查学生的识记和理解能力，对各种细胞器功能的记忆是解题的关键．12．心肌细胞比平滑肌细胞明显多的细胞器是（）A．高尔基体B．核糖体C．线粒体D．中心体[考点]线粒体、叶绿体的结构和功能．[分析]人的心肌细胞比平滑肌细胞的代旺盛，需能多．而线粒体是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量．[解答]解：A、高尔基体与细胞分泌物的形成有关，A错误；B、核糖体是蛋白质的合成场所，一般在蛋白质合成旺盛的细胞中数目较多，B错误；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，而人的心肌细胞比平滑肌细胞的代旺盛，需能多，C正确；D、中心体与细胞的有丝分裂有关，D错误．应选：C．[点评]此题考查了细胞器的功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的在联系的能力．13．如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是（）A．叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、质网膜C．线粒体膜、核膜、质网膜、高尔基体膜D．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜[考点]细胞的生物膜系统．[分析]细胞结构分类：双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．[解答]解：①结构具有双层膜，且膜光滑，属于叶绿体膜；②结构具有单层膜，最可能是液泡膜或细胞膜；③结构具有双层膜，且膜向折叠，属于线粒体膜；④结构具有双层膜，且膜上有孔，属于核膜．应选：A．[点评]此题考查植物细胞结构的相关知识，意在考查学生获取信息以与运用所学知识分析问题、解决问题的能力．14．以下有关实验取材或操作方法的表达，正确的是（）A．提取光合色素时研磨应缓慢且充分B．观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮C．探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶D．检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁[考点]叶绿体色素的提取和分离实验；检测还原糖的实验；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原．[分析]阅读题干可知此题涉与的知识点是色素的提取、观察细胞质壁分离、探究酶的专一性和检测生物组织中还原糖，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．[解答]解：A、提取光合色素时加入二氧化硅，研磨应迅速且充分，A错误；B、紫色洋葱外表皮有紫色的大液泡，因此可以作为观察细胞质壁分离的材料，B正确；C、探究酶的专一性实验中实验组和对照组都需要加酶，只是反应底物不同，C错误；D、番茄果汁有红色，会影响砖红色沉淀的颜色观察，不能作为检测生物组织中还原糖的材料，D错误．应选：B．[点评]此题意在考生能独立完成“生物知识容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉与的方法和技能进行综合运用．15．在洋葱根尖细胞中，DNA存在于（）A．细胞核、线粒体和叶绿体B．细胞核和叶绿体C．线粒体和叶绿体D．细胞核和线粒体[考点]核酸的种类与主要存在的部位．[分析]DNA与RNA的分布：（1）DNA主要存在于细胞核，在线粒体、叶绿体中也有，并不是所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞．（2）RNA主要存在于细胞质中．[解答]解：DNA一般存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，根尖细胞没叶绿体，DNA存在于细胞核和线粒体，应选：D．[点评]此题考查学生对DNA的存在场所的理解，比较基础．16．在不损坏高等植物细胞部结构的情况下，以下哪种物质适用于除去细胞壁（）A．蛋白酶B．纤维素酶C．盐酸D．淀粉酶[考点]酶的特性．[分析]此题是对细胞壁的成分、酶作用的专一性和应用的考查，梳理相关的知识点，然后结合选项进行解答．[解答]解：细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞部结构的情况下，可以采用酶解法除去细胞壁，即用纤维素酶和果胶酶进行细胞壁水解．A、蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化纤维素和果胶水解，A错误；B、纤维素酶可以催化纤维素水解形成葡萄糖从而除去细胞壁，B正确；C、盐酸不能除去细胞壁，也会杀死细胞，C错误；D、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化纤维素水解，D错误．应选：B．[点评]此题的知识点是酶的专一性，细胞壁的组成，对于酶的专一性的理解与细胞壁成分的记忆的解题的关键．17．以下关于易化扩散的表达，正确的是（）A．需要消耗ATPB．需要借助载体蛋白C．只能从细胞向细胞外运输D．只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输[考点]物质跨膜运输的方式与其异同．[分析]物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，自由扩散不需要载体和能量，协助扩散需要载体、不需要能量，二者都是从高浓度向低浓度运输，主动运输既需要载体也需要能量，从低浓度向高浓度运输．[解答]解：A、协助扩散不需要消耗能量，A错误；B、协助扩散需要载体蛋白协助，B正确；C、协助扩散可以从细胞运向细胞外，C错误；D、是从高浓度向低浓度运输，D错误．应选：B．[点评]对于自由扩散、协助扩散和主动运输的区别与联系的理解、记忆是此题考查的重点．18．温度对甲、乙两种酶活性的影响如下图．以下表达正确的是（）。

高一物理上学期第二次月考(12月)试题高一全册物理试题 (4)

应对市爱护阳光实验学校上学期第二次月考高一物理答题卷〔考试时间：90分钟总分：100分〕一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分。

在每题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求，第10~12题有多项符合题目要求。

选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．如下图，静止在固斜面上的物体，受到的作用力有〔〕A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、下滑力、摩擦力D．重力、压力、下滑力、摩擦力2．一个同学从距地面5m高的楼上释放一纸片，这纸片下落时间可能是 ( ) A．0．6s B．O.8s C．1s D．3s3．一物体静止在桌面上，那么 ( )A．物体对桌面的压力是因桌面形变而产生的B．桌面对物体的支持力是因桌面形变而产生的C．桌面发生了形变，而物体没有形变D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力不是作用力与反作用力4．足球运发动将足球踢向空中，以下描述足球在空中向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是( ) (G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)5．如下图为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象，在0～t0时间内( )A．平均速度CBAvvv==B．平均速率BCAvvv＞＞C．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C的速度大6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，那么在此过程中( )A．质点速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度到达最小值B．质点速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度到达最大值C．质点位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．质点位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移到达最小值7.．如图，两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，那么弹簧秤读数为( )A．50 N B．0 NC．100 N D．200 N8．甲、乙两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如下图，那么( ) A ．甲、乙两物体运动方向一相反B ．前4 s 内，甲、乙两物体的位移相同 C.．t=4 s 时，甲、乙两物体的速度相同 D ．甲物体的加速度比乙物体的加速度小9．如图，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐渐向上偏移时，球对斜面的压力和细绳上的拉力将〔〕 A.压力变小；拉力逐渐增大 B.压力变大；拉力逐渐减小 C.压力变大；拉力先增大，后减小 D.压力变小；拉力先减小，后增大10．以下物理量在运算时遵循平行四边形那么的是〔〕A ．位移B ．力C ．速率D ．加速度11．如下图，物体A 和物体B 叠放在水平面上，有大小为F ＝1 N 的一个水平力作用于A 上，A 、B 处于静止状态，有关摩擦力正确的选项是〔〕 A ．A 、B 间的摩擦力为0； B ．A 、B 间的摩擦力为1 N ； C ．B 和地面间的摩擦力为1N ； D ．B 和地面间的摩擦力为2 N 。

浙江浙江省温州中学高一物理上册12月月月考考试试题_

浙江浙江省温州中学高一物理上册12月月月考考试试题_一、选择题1．中华民族的优秀文化博大精深，其中古典诗词是优秀文化的代表.从物理角度看古诗词会发现别有一番韵味.下面四句诗词中涉及惯性知识的是A．毛泽东的《长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”B．唐朝李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”C．宋代陈与义的《襄邑道中》中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”D．明代冯梦龙的《醒世恒言》中“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”2．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（）A．B．C．D．3．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（）A．先加速，后减速B．先静止，然后沿斜面加速下滑C．先静止，然后向x轴负方向运动D．先沿x轴负方向加速运动，然后静止4．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度5．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a ，则（）A ．a a '<B ．2a a a <'<C ．2a a '=D ．2a a '>6．竖直升空的火箭，其v-t 图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( )A ．火箭上升的最大高度为16000mB ．火箭上升的最大高度为48000mC ．火箭经过120s 落回地面D ．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s 27．如图所示，质量为m 的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F 作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( )A ．物体受到的摩擦力大小为F cos θB ．物体受到的摩擦力大小为μmgC ．物体对地面的压力大小为mgD ．物体受到地面的支持力大小为mg -F sin θ8．某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A 、B 两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是( )A ．这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B ．这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C ．这不可能，A 板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力D ．这有可能，A 板对衣橱的推力可以足够大 9．如图所示，物块A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F 作用在B 上，使A 、B 一起沿水平桌面向右加速运动．设A 、B 之间的摩擦力大小为f 1，B 与水平桌面间的摩擦力大小为f 2，保持A 、B 相对静止，逐渐增大F ，则 ( )A ．f 1不变、f 2变大B ．f 1变大、f 2不变C ．f 1和f 2都不变D ．f 1和f 2都变大10．在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录．如图所示，设龙清泉所举杠铃的总重为G ，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°，则他每只手臂承受的张力为（）A ．2GB ．33GC ．32GD ．G11．质量为10kg 的物体在光滑水平面上受到20N 的水平拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，4s 末撤去拉力，第5s 末物体的速度和加速度分别为( )A ．v =8m/s ；a =0B ．v =8m/s ；a =2m/s 2C ．v =10m/s ；a =0D ．v =10m/s ；a =2m/s 212．关于加速度a 的方向，下列说法中正确的是A ．由a ＝v t∆∆ 可知，加速度a 的方向与速度增量Δv 的方向可能相反 B ．加速度a 的方向与初速度v 0的方向相同C ．如果物体的加速度a 的方向与初速度v 0的方向相同，则物体做加速运动D ．只要加速度a ＞0，物体就做加速运动13．下列物理量中，属于矢量的是（）A ．加速度B ．质量C ．路程D ．时间14．如图所示，质量为m 的物体在恒力F 的作用下沿天花板匀速滑动，F 与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )A ．F cos θB ．F sin θC ．μ(F sin θ+mg ) D ．μ(mg-F sin θ)15．飞机着陆后在跑道上滑行时做匀减速直线运动，已知其初速度是60m/s ，加速度大小是6m/s 2，则飞机着陆后12s 内的位移大小是（）A ．288 mB ．300 mC ．600 mD ．360 m16．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A ．上学途中用了40分钟B ．下午5点30分放学C ．早晨8点钟开始上课D ．晚上10点30分睡觉17．某质点做直线运动的v -t 图象如图所示，以下说法正确的是（）A ．质点始终向同一方向运动B ．质点的加速度保持不变C ．前2s 内质点的位移为2mD ．前2s 内质点的路程为4m18．倾角为a 、质量为M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为m 的木块静止在斜面体上，下列说法正确的是（）A ．木块受到的摩擦力大小是mg cos aB ．木块对斜面体的压力大小是mgC ．桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcos αD ．桌面对斜面体的支持力大小是(M+m )g19．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2。

高一物理上学期12月月考试题.doc

高一物理上学期12月月考试题高一物理注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试时间90 分钟。

2．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上。

3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。

4．考试结束，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题。

本题共12小题，每小题的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的，有的有多个选项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．下列关于惯性的叙述中正确的是A．物体的惯性是指物体保持静止或匀速直线运动状态的特性B．惯性的大小与物体的受力和运动情况等有关C．物体的惯性是永远存在的，但并不是永远起作用，如静止的汽车其惯性就没有起任何作用D．宇航员在太空中随飞船绕地球做圆周运动时，处于完全失重状态，其惯性会消失2．对于静止在水平桌面上的物体，以下说法正确的是A．物体对桌面的压力就是物体的重力B．物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力3．下列说法中正确的是A．物体运动速度越大，加速度也一定越大B．物体运动速度变化越大，加速度也一定越大C．物体的加速度变化越快，加速度一定越大D．物体运动速度变化越快，加速度一定越大4．设洒水车的牵引力不变，且所受阻力和重力成正比，未洒水时，物体作匀速运动，洒水时它的运动情况是A．作变加速直线运动B．作匀加速直线运动C．作减速直线运动D．继续保持匀速直线运动5．如图所示，为一质点在0～22s时间内作直线运动的v-t图像，则下列说法中正确的是A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度最大C．整个过程中，D点所表示的状态，离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34m6．伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。

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高中数学学习材料鼎尚图文*整理制作2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（文科）一、选择题：（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1．已知a，b为正实数，则“ab＞1”是“a＞1且b＞1”的（）A．必要不充分条件B．充分不必要条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件2．命题“对于∀n∈N，n2＞0”的否定为（）A．对于∀n∈N，n2＜0 B．∃n0∈N，n2＞0C．对于∀n∈N，n2≤0 D．∃n0∈N，n2≤03．下列函数中既是奇函数又是增函数的是（）A．y=x3+x B．y=log a x C．y=3x D．y=﹣4．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A．B．C．3 D．25．已知向量，满足，=1，||=，||=，求||=（）A．1 B．C．D．6．若m，n为两条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，下列命题正确的是（）A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m⊥α，n⊥β，且α∥β，则m∥nC．若α⊥β，m⊥α，则m∥βD．若α⊥β，m⊥n，且m⊥α，则n⊥β7．已知，则=（）A．B．C． D．8．将函数y=cos（2x+φ）的图象沿x轴向右平移后，得到的图象关于原点对称，则φ的一个可能取值为（）A．﹣B．C．D．二、填空题（本大题共7小题，前4题每空3分，后3题每空4分，共36分）9．已知集合A={x|（x﹣2）（x+5）＜0}，B={x|x2﹣2x﹣3≥0}，全集U=R，则A∩B=______，A∪（∁U B）=______．10．已知f（x）=，f（1）=______，f（f（3））=______．11．函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示，则A=______，ω=______．12．设点P（x，y）满足约束条件，则z=2x+y的最小值是______，此时点P对应的坐标是______．13．设函数，则该函数的最小正周期为______，值域为______，单调递增区间为______．14．已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），当0≤x≤1时，f（x）=x2，则f设F1、F2分别为双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的左、右焦点，双曲线上存在一点P使得|PF1|+|PF2|=3b，|PF1|•|PF2|=ab，则该双曲线的离心率为______．三、解答题：（本大题共5小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）$\begin{array}{l}16．函数f（x）=cos（ωx+）+sinωx+1（ω＞0），相邻两对称轴距离为．（I）求ω的值和最小正周期；（Ⅱ）求f（x）在区间（﹣，）上的最大值与最小值．17．已知数列{a n}是公差不为零的等差数列，a1=1，且a2，a4，a8成等比数列．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设数列{b n}满足：a1b1+a2b2+a3b3+…+a n b n=2n+1，n∈N*，令c n=，n∈N*，求数列}的前n项和S n．{c n c n+118．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，PA⊥平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA=AD=2，AB=1，AC=．（Ⅰ）证明：MN∥平面PCD；（Ⅱ）求直线MN与平面PAD所成角的正切值．19．已知中心在原点的椭圆Γ1和抛物线Γ2有相同的焦点（1，0），椭圆Γ1的离心率为，抛物线Γ2的顶点为原点．（Ⅰ）求椭圆Γ1和抛物线Γ2的方程；（Ⅱ）设点P为抛物线Γ2准线上的任意一点，过点P作抛物线Γ2的两条切线PA，PB，其中A，B为切点．设直线PA，PB的斜率分别为k1，k2，求证：k1k2为定值．20．已知a∈R，设函数f（x）=x|x﹣a|﹣x．（Ⅰ）若a=1时，求函数f（x）的单调区间；（Ⅱ）若a≤1，对于任意的x∈[0，t]，不等式﹣1≤f（x）≤6恒成立，求实数t的最大值及此时a的值．2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高三（上）12月月考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1．已知a，b为正实数，则“ab＞1”是“a＞1且b＞1”的（）A．必要不充分条件B．充分不必要条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【分析】直接利用特例法以及充要条件的判断方法，推出选项即可．【解答】解：a＞1且b＞1可得ab＞1，如果ab＞1，例如a=10，b=0.5，ab=5＞1，显然a＞1且b＞1你出来．a，b为正实数，则“ab＞1”是“a＞1且b＞1”的必要不充分条件．故选：A．2．命题“对于∀n∈N，n2＞0”的否定为（）A．对于∀n∈N，n2＜0 B．∃n0∈N，n2＞0C．对于∀n∈N，n2≤0 D．∃n0∈N，n2≤0【考点】命题的否定．【分析】根据全称命题的否定是特称命题进行判断即可．【解答】解：命题是全称命题，则命题的否定是特称命题，则否定为：∃n0∈N，n2≤0，故选：D3．下列函数中既是奇函数又是增函数的是（）A．y=x3+x B．y=log a x C．y=3x D．y=﹣【考点】函数奇偶性的判断；函数单调性的判断与证明．【分析】运用奇偶性的定义和常见函数的奇偶性和单调性，即可得到既是奇函数又是增函数的函数．【解答】解：对于A．定义域为R，f（﹣x）=﹣x3﹣x=﹣f（x），即有f（x）为奇函数，又f′（x）=3x2+1＞0，则f（x）在R上递增，故A满足条件；对于B．则为对数函数，定义域为（0，+∞），则函数没有奇偶性，故B不满足条件；对于C．则为指数函数，f（﹣x）≠﹣f（x），则不为奇函数，故C不满足条件；对于D．则为反比例函数，定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），f（﹣x）=﹣f（x），则f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）和（0，+∞）均为增函数，故D不满足条件．故选A．4．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A．B．C．3 D．2【考点】由三视图求面积、体积．【分析】根据三视图判断几何体为三棱锥，且三棱锥的一个侧面垂直于底面，高为2，三棱锥的底面为直角三角形，矩直角边长分别为3、2，把数据代入棱锥的体积公式计算．【解答】解：由题意，几何体为三棱锥，且三棱锥的一个侧面垂直于底面，高为2，三棱锥的底面为直角三角形，矩直角边长分别为3、2，∴几何体的体积V=××3×2×2=2．故选：D．5．已知向量，满足，=1，||=，||=，求||=（）A．1 B．C．D．【考点】平面向量数量积的运算；向量的模．【分析】对||=两边平方解出，求出||2，开方得出答案．【解答】解：∵||=，∴﹣4+42=5，即9﹣4=5，解得=1．∴||2=2+2+2=5，∴||=．故选：D．6．若m，n为两条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，下列命题正确的是（）A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m⊥α，n⊥β，且α∥β，则m∥nC．若α⊥β，m⊥α，则m∥βD．若α⊥β，m⊥n，且m⊥α，则n⊥β【考点】平面与平面之间的位置关系．【分析】对四个选项分别进行判断，即可得出结论．【解答】解：对于A，若m∥α，n∥α，则m∥n或m，n相交、异面，故不正确；对于B，m⊥α，n⊥β，且α∥β，则m⊥α，n⊥α，∴m∥n，故正确；对于C，α⊥β，m⊥α，则m∥β或m⊂β，故不正确；对于D，α⊥β，m⊥n，且m⊥α，则n与β平行、相交，在平面内都有可能，故不正确．故选：B．7．已知，则=（）A．B．C． D．【考点】运用诱导公式化简求值．【分析】直接利用诱导公式化简求解即可．【解答】解：，则=．故选：A．8．将函数y=cos（2x+φ）的图象沿x轴向右平移后，得到的图象关于原点对称，则φ的一个可能取值为（）A．﹣B．C．D．【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【分析】由条件根据y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，正弦函数、余弦函数的图象的对称性，求得φ的值，可得结论．【解答】解：将函数y=cos（2x+φ）的图象沿x轴向右平移后，得到的图象对应的解析式为y=cos[2（x﹣）+φ]=cos（2x﹣+φ）．再根据得到的图象关于原点对称，则﹣+φ=kπ+，k∈z，即φ=kπ+，k∈z．结合所给的选项，故选：D．二、填空题（本大题共7小题，前4题每空3分，后3题每空4分，共36分）9．已知集合A={x|（x﹣2）（x+5）＜0}，B={x|x2﹣2x﹣3≥0}，全集U=R，则A∩B={x|﹣5＜x≤﹣1} ，A∪（∁U B）={x|﹣5＜x＜3} ．【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】根据集合的基本运算进行化简和求解即可．【解答】解：A={x|（x﹣2）（x+5）＜0}={x|﹣5＜x＜2}，B={x|x2﹣2x﹣3≥0}={x|x≥3或x≤﹣1}，则A∩B={x|﹣5＜x≤﹣1}，∁U B={x|﹣1＜x＜3}，则A∪（∁U B）={x|﹣5＜x＜3}，故答案为：{x|﹣5＜x≤﹣1}，{x|﹣5＜x＜3}10．已知f（x）=，f（1）=0，f（f（3））=0．【考点】函数的值．【分析】根据分段函数的表达式直接代入求解即可．【解答】解：f（1）=log31=0，f（3）=log33=1，则f（f（3））=f（1）=0，故答案为：0，011．函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示，则A=，ω=2．【考点】由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．【分析】根据图象得到振幅A，周期，利用周期公式可求ω的值．【解答】解：根据图象得到：A=，，∴T=π，∴=π，∴ω=2，故答案为：，2．12．设点P（x，y）满足约束条件，则z=2x+y的最小值是﹣3，此时点P对应的坐标是（﹣1，﹣1）．【考点】简单线性规划．【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，即可求最小值．【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图：（阴影部分）．由z=2x+y得y=﹣2x+z，平移直线y=﹣2x+z，由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点B时，直线y=﹣2x+z的截距最小，此时z最小．由，解得，即B（﹣1，﹣1），代入目标函数z=2x+y得z=﹣1×2﹣1=﹣3．即目标函数z=2x+y的最小值为﹣3．此时点P对应的坐标是（﹣1，﹣1），故答案为：﹣3，（﹣1，﹣1）．13．设函数，则该函数的最小正周期为4π，值域为[﹣2，2] ，单调递增区间为[4kπ﹣，4kπ﹣]，k∈z．【考点】余弦函数的图象．【分析】由条件根据函数y=Asin（ωx+φ）的周期性、值域和单调性，可得结论．【解答】解：函数的该函数的最小正周期为=4π，值域为[﹣2，2]．令2kπ﹣π≤x+≤2kπ，求得4kπ﹣≤x≤4kπ﹣，故函数的减区间为[4kπ﹣，4kπ﹣]，k∈z．故答案为：Z．14．已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），当0≤x≤1时，f（x）=x2，则f是周期为4的周期函数，故f=﹣f（1），进而得到答案．【解答】解：∵f（x+2）=﹣f（x），∴f（x+4）=f[（x+2）+2]=﹣f（x+2）=f（x），即f（x）是周期为4的周期函数，∴f=﹣f（1），又∵当0≤x≤1时，f（x）=x2，∴f（1）=1，∴f设F1、F2分别为双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）的左、右焦点，双曲线上存在一点P使得|PF1|+|PF2|=3b，|PF1|•|PF2|=ab，则该双曲线的离心率为．【考点】双曲线的简单性质．【分析】由双曲线的定义可得，||PF 1|﹣|PF 2||=2a ，两边平方，再由条件，即可得到a ，b 的关系，再由双曲线的a ，b ，c 的关系式，结合离心率公式，即可求得．【解答】解：由双曲线的定义可得， ||PF 1|﹣|PF 2||=2a ，由|PF 1|+|PF 2|=3b ，|PF 1|•|PF 2|=ab ，则有（|PF 1|+|PF 2|）2﹣4|PF 1|•|PF 2|=9b 2﹣9ab=4a 2，即有（3b ﹣4a ）（3b +a ）=0，即有3b=4a ，即9b 2=16a 2=9（c 2﹣a 2），则9c 2=25a 2，即有3c=5a ，则e==．故答案为：三、解答题：（本大题共5小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）$\begin {array }{l }16．函数f （x ）=cos （ωx +）+sin ωx +1（ω＞0），相邻两对称轴距离为．（I ）求ω的值和最小正周期；（Ⅱ）求f （x ）在区间（﹣，）上的最大值与最小值．【考点】三角函数的周期性及其求法；三角函数的最值．【分析】（I ）由条件利用三角恒等变换化简函数的解析式，再利用余弦函数的周期性，得出结论．（Ⅱ）在区间（﹣，）上，利用余弦函数的定义域和值域，求得f （x ）在区间（﹣，）上的最大值与最小值．【解答】解：（I ）函数f （x ）=cos （ωx +）+sin ωx +1（ω＞0）=cos ωx ﹣sin ωx +sin ωx +1=cos （ωx ﹣）+1，它的图象的相邻两对称轴距离为=，∴ω=2，f （x ）=cos （2x ﹣）+1，故它的最小正周期为=π．（Ⅱ）在区间（﹣，）上，2x ﹣∈[﹣，]，故当2x ﹣=时，函数取得最小值为，当2x﹣=0时，函数取得最小值为2．17．已知数列{a n}是公差不为零的等差数列，a1=1，且a2，a4，a8成等比数列．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设数列{b n}满足：a1b1+a2b2+a3b3+…+a n b n=2n+1，n∈N*，令c n=，n∈N*，求数列}的前n项和S n．{c n c n+1【考点】数列的求和；等差数列的通项公式；等差数列的性质．【分析】（I）利用等差数列与等比数列的通项公式即可得出；（II）利用递推式可得（n≥2），再利用“裂项求和”即可得出．【解答】解：（I）设等差数列{a n}的公差为d，∵a1=1，且a2，a4，a8成等比数列．∴，即，解得d=0（舍）或d=1，∴数列{a n}的通项公式为a n=a1+（n﹣1）d=n，即a n=n．（II）由，（n≥2），两式相减得，即（n≥2），则，，∴，∴．18．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是平行四边形，PA⊥平面ABCD，点M，N分别为BC，PA的中点，且PA=AD=2，AB=1，AC=．（Ⅰ）证明：MN∥平面PCD；（Ⅱ）求直线MN与平面PAD所成角的正切值．【考点】直线与平面所成的角；直线与平面平行的判定．【分析】（Ⅰ）取PD中点E，连结NE，CE，可证MNEC为平行四边形，由MN∥CE即可判定MN∥平面PCD．（其它证法酌情给分）（Ⅱ）方法一：可证平面PAD⊥平面ABCD，过M作MF⊥AD，则MF⊥平面PAD，连结NF．则∠MNF为直线MN与平面PAD所成的角，解三角形可得解；方法二：PA⊥AB，PA⊥AC，又可证AB⊥AC，分别以AB，AC，AP为x轴，y轴，z轴，建立空间直角坐标系A﹣xyz，设平面PAD的一个法向量为，则设MN与平面PAD所成的角为θ，则由夹角公式即可求得MN与平面PAD所成角的正切值．【解答】解：（Ⅰ）证明：取PD中点E，连结NE，CE．∵N为PA中点，∴NE，又M为BC中点，底面ABCD为平行四边形，∴MC．∴NE MC，即MNEC为平行四边形，…∴MN∥CE∵EC⊂平面PCD，且MN⊄平面PCD，∴MN∥平面PCD．…（其它证法酌情给分）（Ⅱ）方法一：∵PA⊥平面ABCD，PA⊂平面ABCD，∴平面PAD⊥平面ABCD，过M作MF⊥AD，则MF⊥平面PAD，连结NF．则∠MNF为直线MN与平面PAD所成的角，…由AB=1，，AD=2，得AC⊥CD，由AC•CD=AD•MF，得，在Rt△AMN中，AM=AN=1，得．在Rt△MNF中，，∴，直线MN与平面PAD所成角的正切值为．…方法二：∵PA⊥平面ABCD，PA⊥AB，PA⊥AC，又∵AB=1，，BC=AD=2，∴AB2+AC2=BC2，AB⊥AC．…如图，分别以AB，AC，AP为x轴，y轴，z轴，建立空间直角坐标系A﹣xyz，则，N（0，0，1），P（0，0，2），，∴，，，…设平面PAD的一个法向量为，则由，令y=1得，…设MN与平面PAD所成的角为θ，则，∴MN与平面PAD所成角的正切值为．…19．已知中心在原点的椭圆Γ1和抛物线Γ2有相同的焦点（1，0），椭圆Γ1的离心率为，抛物线Γ2的顶点为原点．（Ⅰ）求椭圆Γ1和抛物线Γ2的方程；（Ⅱ）设点P为抛物线Γ2准线上的任意一点，过点P作抛物线Γ2的两条切线PA，PB，其中A，B为切点．设直线PA，PB的斜率分别为k1，k2，求证：k1k2为定值．【考点】直线与圆锥曲线的综合问题．【分析】（Ⅰ）设椭圆Γ1和抛物线Γ2的方程分别为=1（a＞b＞0），y2=2px，（p＞0），由椭圆Γ1和抛物线Γ2有相同的焦点（1，0），椭圆Γ1的离心率为，列出方程组求出a，b，p，由此能求出椭圆Γ1和抛物线Γ2的方程．（Ⅱ）设P（﹣1，t），过点P与抛物线y2=4x相切的直线方程为y﹣t=k（x+1），由，得，由此利用根的判别式能证明k1k2为定值．【解答】解：（Ⅰ）设椭圆Γ1和抛物线Γ2的方程分别为=1（a＞b＞0），y2=2px，（p＞0），∵椭圆Γ1和抛物线Γ2有相同的焦点（1，0），椭圆Γ1的离心率为，∴，解得a=2，c=1，p=2，∴b=，∴椭圆Γ1的方程为，抛物线Γ2的方程为y2=4x．（Ⅱ）证明：设P（﹣1，t），过点P与抛物线y2=4x相切的直线方程为y﹣t=k（x+1），由，得，由△=（﹣）2﹣4（）=0，得k2+tk﹣1=0，∵直线PA，PB的斜率分别为k1，k2，∴k1k2=﹣1．∴k1k2为定值．20．已知a∈R，设函数f（x）=x|x﹣a|﹣x．（Ⅰ）若a=1时，求函数f（x）的单调区间；（Ⅱ）若a≤1，对于任意的x∈[0，t]，不等式﹣1≤f（x）≤6恒成立，求实数t的最大值及此时a的值．【考点】函数恒成立问题；函数的单调性及单调区间．【分析】（Ⅰ）把a=1代入函数解析式，然后分x＜1和x≥1写出分段函数，结合二次函数的解析式求得函数f（x）的单调区间；（Ⅱ）分x＜a和x≥a写出分段函数，然后对a≤﹣1，﹣1＜a≤0，0＜a≤1分类求出函数f （x）的最小值和最大值，由﹣1≤f（x）≤6求得t的最大值及a的值．【解答】解：（Ⅰ）当a=1时，，函数f（x）的单调递增区间为（﹣∞，0），（1，+∞），单调递减区间为（0，1）；（Ⅱ）①当a≤﹣1时，，f（x）在[0，t]单调递增，f（x）min=f（0）=0，，由题意得f（x）max≤6，即t2﹣（a+1）t≤6，解得，令m=﹣（a+1）≥0，在[0，+∞）单调递减，∴，即当a=﹣1时，．②当﹣1＜a≤0时，，f（x）在单调递减，在单调递增，，满足f（x）min≥﹣1，，由题意得f（x）max≤6，即t2﹣（a+1）t≤6，解得，令m=a+1＞0，在（0，1]单调递增，∴h（m）max=h（1）=3，即当a=0时，t max=3．③当0＜a≤1时，，f（x）在单调递减，在单调递增，，满足f（x）min≥﹣1，，由题意得f（x）max≤6，即t2﹣（a+1）t≤6，解得，同②得在（1，2]单调递增，∴，即当a=1时，，综上所述，，此时a=1．2016年10月6日。