人音版一年级音乐下册《闪烁的小星星》课件

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一年级下册音乐优质课件-《闪烁的小星星》3 人音版(简谱)

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教授新课《闪烁的小星星》。
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初听歌曲。
星星啊越聚越多，满天都是小星星，它们一闪一闪亮晶晶的，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。你听他们还在唱歌呢！请小朋友们跟着老师边听边拍手。
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老师黑板上的歌词用大小星星强弱关系贴出来。请小朋友们自由选择不同的方式为（2拍节奏）歌曲伴奏。
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闪烁的小星星
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教学目标：
1、学弹《闪烁的小星星》，感受乐曲的情绪。 2、通过学习这首乐曲调动学生的积极性。
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基础练习：
1、开琴，检查坐姿。 2、听节奏身体律动。 3、请同学们准备右手放到琴键，要求一指放在中央C。 4、落12345指，分别弹“多拉米法索”要求：第四拍提，第一拍落。在弹奏中要做到四点：嘴唱，身动，眼看，手弹。 5、请同学们准备左手放到琴键，要求五指放到琴键的第二个多。 6、落54321指，要求同右手。 7、放松操。
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3、图谱结合，学唱歌曲。 4、用不同的方式表现歌曲。
a.静静的夜空小星星们排着队伍出来了,向小朋友平时排队一样，很整齐的出来。 b.小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了，小星星也在哄我们睡觉呢。 c. 这时夜空里的小星星看小朋友们都睡了，就唱起歌跳起舞来。
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时间过的真快，我们也该和这些星星说再见了，请小朋友随着音乐和星星们说再见！

小学音乐人音版(敬谱)一年级下册《演唱闪烁的小星星》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D003

一闪一闪亮晶晶满天都是小星星
谢谢
小学音乐人音版（敬谱）一年级下册《演唱闪烁的小星星》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
节奏练习：
x x| x x| x x| x -||
按节奏创编儿歌：
小猫 |小猫|爱吃|鱼-||
－
闪烁的小星
1=2/4
1 1 | 5 5 | 6 6 ｜ 5 — ｜4 4 ｜3 3｜2 2｜ 1 —
一闪一闪亮晶晶满天都是小星星
太阳慢慢向西沉乌鸦回家一群群
5 5 | 4 4 | 3 3 ｜ 2 — ｜5 5 ｜4 4｜3 3｜ 2 —: ||
挂在天空放光明好像千万小眼睛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
星星眨着小眼睛闪闪烁烁到天明
结束句
1 1 ｜5 5｜ 6 6｜5 — ｜4 4｜ 3 3｜2 2｜1 — ｜｜

演唱《闪烁的小星星》公开课教学课件【小学一年级音乐下册(人音版)】

学唱歌曲
请同学们有节奏地朗读歌词，注意要字正腔圆。
学唱歌曲
请同学们跟着老师的节奏一起轻轻哼唱这首歌曲。
学唱歌曲
会读了歌词，老师要考验一下你们的协调能力，要给歌词加上有节奏的拍手，下面让我们用手来给歌词加上伴奏。
学唱歌曲
同学们的声音真好听，天上的星星听着你们的声音都陶醉了，摆成了不同的队形要跟着同学们的歌声翩翩起舞呢！我们可不要让星星们飞走了呀！请伸出你的小手，注意手要随着星星的高度而变化呀！星星高，手也高，声音也高，一起来轻声跟唱一下歌曲吧！
动作学习
动作学习
课堂总结
今天我们学习了《闪闪的小星星》，这首歌曲充满欢乐，同学们也学会了用舞蹈动作来表现歌曲，希望这节课能给你们带来幸福和快乐！同时老师也希望你们把这份快乐带给你身边所有的人。
小学音乐
敬请各位老师提出宝贵意见！
谢谢观赏
一年级下册
第六课演唱闪烁的小星星
情境导入
同学们喜欢做游戏吗？今天老师要和你们做一个分辨高音和低音的游戏。老师在钢琴上弹奏两个不同的音，你来听，看谁能听出哪个音高，哪个音低？
小技巧：分辨高低音的方法。低音：低沉、浑厚。高音：清脆、明亮。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境导入
同学们喜欢这些音符吗？老师用这些可爱的音符给编成了一首美妙的乐曲，听完之后能不能给这段音乐取一个名字，一起来听。

小学音乐人音版(敬谱)一年级下册《演唱闪烁的小星星》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D006

• 连音（流星）
• 5432 1- │5432 1-│
百度文库• mi
mi
星空之旅
如果我们的天空被污染物遮住，我们还能看到星星吗？我们应该怎么做？
爱护大自然，保护大自然让我们一起守护星空
再见
小学音乐人音版（敬谱）一年级下册《演唱闪烁的小星星》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
美妙的音乐旅程
请你猜一猜
点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清。
• 跳音(一闪一闪小星星)
• 1 3 5 3 1- │1 3 5 3 1- │
• mi ma mi mi ma mi

人音版本音乐一上闪烁的小星星ppt课件

挂在天空满放天光都明是小星好星像千万小眼睛
星星张着太小阳眼慢睛慢向西闪沉闪烁烁到天明
结束句
乌鸦回家一群群
1 1 ｜5 5｜星6 星6张｜5着—小｜眼4 睛4｜ 3 3｜2 2｜1 — ｜｜闪闪烁烁到天明
一闪一闪亮晶晶满天都是小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2/4 х х | х х |х х | х— ||
• 节奏谱中有几个二分音符、几个四分音符？ • 拍一拍、敲一敲、奏一奏
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2/4 х х | х х |х х | х -- ||
•
一闪一闪亮晶晶
•
满天都是小星星
•
挂在天上放光明
•
好像千万小眼睛
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一闪闪一烁闪的亮小晶星晶
1=2/4
1 1 | 5 5 | 满6 天6 ｜都5是—小｜星4 星4 ｜3 3｜2 2｜ 1 —
一闪一闪亮挂在晶天晶空放光满明天都是小星星
太阳慢慢向好似西千沉万小眼乌睛鸦回家一群群
Hale Waihona Puke Baidu
5 5 | 4 4 | 一3 闪3 ｜一2闪—亮｜晶5 晶5 ｜4 4｜3 3｜ 2 —: ||

人音版一年级下册音乐6闪烁的小星星课件(共12张PPT)

5 5 ∣4 4 ∣3 3∣ 2 —∣5 5 ∣4 4 ∣3 3 ∣2 —∣
挂在
铃
天空
放光
明，
好像
千万
小眼
睛。
三角铁： × — ∣× — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣× — ︱鼓： × —∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣× — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
1 1∣ 5 5 ∣6 6∣ 5 —∣4 4∣ 3 3 ∣2 2∣ 1— ∣
一闪
铃
一闪
亮晶
晶，
满天
都是
小星
星。
三角铁： × —∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣× — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣ 鼓： × —∣ × — ∣ × —wenku.baidu.com∣ × — ∣× — ∣ × — ∣ × — ∣ × — ∣
小星星舞会
同学们：欢迎你们走进音乐的殿堂！
闪烁的小星
la sol fa mi re do
1 1∣ 5 5 ∣6 6∣ 5 —∣4 4∣ 3 3 ∣2 2∣ 1— ∣
5 5 ∣4 4 ∣3 3∣ 2 —∣5 5 ∣4 4 ∣3 3 ∣2 —∣ 1 1 ∣5 5∣ 6 6 ∣5 —∣4 4 ∣3 3 ∣2 2 ∣1 —‖

一年级下册音乐《闪烁的小星》

闪烁的小星星
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1 1 | 5 5 | 6 6 ｜ 5 — ｜4 4 ｜3 3｜2 2｜ 1 —一闪一闪亮晶晶满天都是小星星太阳慢慢向西沉乌鸦回家一群群 5 | 4 4 | 3 3 ｜ 2 — ｜5 5 ｜4 4｜3 3｜ 2 —: ||挂在天空放光明好像千万小眼睛星星张着小眼睛闪闪烁烁到天明结束句 1 1 ｜5 5｜ 6 6｜5 — ｜4 4｜ 3 3｜2 2｜1 —｜｜一闪一闪亮晶晶满天都是小星星

人音版-音乐-一年级下册-【原创】《闪烁的小星星》教学课件

整体感知学唱歌曲
明亮的星星们在夜空中对我们眨着眼睛、闪闪发光，月亮也高高的挂在天空，多么美丽啊！大自然给予我们无限的美好，我们也要用爱去回报它、保护它……
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的演唱
再次聆听歌曲，说一说它的演唱顺序是怎样的？为什么按照这种顺序？
因为段落反复记号，所以后面的两个乐句在歌曲的最后才演唱。
认识反复记号
段落反复记号指两段或两段以上的旋律完全相同，或是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。
如果是从头反复，一般Baidu Nhomakorabea在最后写上标记即可；
欢迎同学们来到音乐课堂，看，是谁来了？
亮闪闪的小星星们来到我们的课堂上了。说起小星星，同学们能想起关于它的什么歌谣吗？
闪烁的小星星
CONTENTS
感受歌曲歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
点击图片播放歌曲动画范唱。
歌曲欣赏完了，同学们能思考并回答下面的几个问题吗？
如果是乐曲中间的重复片段，则要在其前后标记出段落反复记号。
认识音符
这些都是歌曲中出现的音符，大家认识它们吗？
唱一唱，并加上手势做一做。
星星们也出来了，有的大，有的小，你能用怎样的动作、声音来表示它们呢？
音的强弱
歌曲的演唱就像那些大小不一的星星们一样，它们的旋律也是又大有小，有强弱规律、力度变化的，而这首歌曲的强弱规律就是“强—弱”，这样演唱才能把小星一闪一闪的感觉唱出来。

一年级下册音乐课件-第6课演唱《星光恰恰恰》｜人音版(简谱) (共12张PPT)

星光恰恰恰
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拍拍手
①1 2 3 4 5 6 7 8
②1 2 3 4 5 6 7 8
③1 2 3 4 5 6 7 8
2
3
唱一唱
4
星光恰恰恰
5
r
d
s mf
6
ff
44mm 33 r r 22 d 1—
7
s
8
ss
55f f 44 mm 33 r
2—
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